2018新课标全国Ⅰ卷高考作文分析及教师下水作文
2018年高考全国I卷作文题点评解析和优秀范文：乘风而上梦圆明朝-作文
2018年高考全国I卷作文题点评解析和优秀范文：乘风而上梦圆明朝文/陈佳怡运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。
新世纪的中国在飞速地发展，少不了中国的脊梁在埋头苦干。
而我们正是千禧年出生的世纪宝宝，年恰已成人，同中国在这一新世纪一路前行成长。
在我看来，不管身处哪个时代，青年人都应砥砺前行，在实现自我价值的同时圆我中国梦。
有梦想是青年人亘古不变的追求。
古时就有夸父逐日；上一世纪，周恩来同志慷慨陈词：为中华之崛起而读书。
五四运动青年们的口号更是喊得响亮：以今日之我，逐明日之阳。
再到现如今，大大小小的中国梦正在路上，岁技校生聂凤在世界职业技能大赛上获得美发项目冠军，言其梦想即让中国美发行业未来有国际发言权……青年人要有梦想、有担当，这样新中国才会有足够的青春力量。
梦想不仅仅是实现自我价值，更应与国家挂钩。
每一个时代的每一个人拥有的梦想不同，或大或小，但它们都如同一盏盏明灯在黑暗的路上给人以希望与方向。
倘若没有积极向上的梦想，那在雾气朦胧的森林里便更容易误入歧途，迷失人生方向。
当这些大大小小的梦想汇聚在一起，便铸成了每一个时代的中国梦，铸成了我们祖祖辈辈共同拥有的中国梦。
有梦，才能追梦。
不可否认，也许明天就如海子的诗所言：天寒地冻，日短夜长，路远马亡。
在我们成长的这一路，中国也在成长：汶川地震的同年举办了北京奥运会，年首次太空授课，年互联网普遍率超世界平均水平……观中国进步之艰难便可知奋斗圆梦实乃不易，故青年更应秉持激情与信念。
从有梦到圆梦，拥有激情会让你更加主动积极地前进与探索，进一寸有一寸的欢喜；自信，则让完成梦想的信念更加坚定，更不会轻易放弃。
岁盲人青年王子安凭出色的中提琴演奏技艺收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知，让世界看到他的努力。
诚知道路艰辛而勿忘初心砥砺前行，这才是中国人应有的骨气。
诚然，年的一切与现如今大不相同，中国将更加进步，也许我们这一代人已经实现了心中的中国梦，但这并不意味着砥砺前行，圆中国梦这一追求会褪色。
2018年高考全国I卷作文题点评解析和优秀范文：与赤子书-作文
2018年高考全国I卷作文题点评解析和优秀范文：与赤子书与赤子书文/肖彧非你是否与我一样，回望茫茫苍穹之中璀璨夺目的星辰大海；昨夜猝不及防的一场大雪，已被晨曦明媚如初的日光点滴消融，你是否也站在雪白的银杏树下等待枝丫上最后一片雪花飘落；平生能被赠与几多欢愉，或是正气凛然、昂首挺胸的欢呼雀跃，或是三杯两盏淡酒、颔首低眉的浅浅吟唱。
你是否与我一样，看到了斑斑点点的星光汇集而成的银河，它正向我们奔涌而来。
新时代的舞台已敞开，你是台上耀眼的明星，鼓动的掌声已为你响起。
你断断续续感激的过去是什么模样？年，千万世纪宝宝闪烁着明亮的双眼，拉开了世纪的帷幕，而中国也迎来了属于它的新时代；年月日下午时分，一声巨响在岁月的修罗场上撕下了深不见底的疤痕，而短短几个月之后的鸟巢等待的是奥运圣火熊熊燃烧；年，在辽远空阔的无边宇宙中，天宫一号振翅腾飞，带给中国人一次全新的探索与体验；同年，公路村村通计划接近尾声，精准扶贫工作全面推进；年，网民规模高达亿，互联网普及率超出全球平均水平；年，世纪宝宝们的成人礼已谢幕……这条时间轴，一点一点被光辉与闪烁耀眼的灯火占据，现在的标码正马不停蹄地向未来靠近。
你问，梦想是什么颜色的？我回答，梦想是初生花开娇艳欲滴的纯白，是雏鹰展翅向往广阔的翠绿，是翱翔天际畅游海底的深蓝，是终有一日划破天空的闭合版、令世人为之嗟叹的金光璀璨！这是梦想的颜色，这是属于中国的梦之彩！很幸运，我所扎根、生活的祖国，它从不允许任何一个人踽踽独行，无论前路或坦荡或坎坷，或一马平川或荆棘密布，它从未松懈过握紧每一个人的手，朝着梦想的前方奔跑，看到的终点种满鲜花，看到的终点拥有霓虹。
你是否与我一样，幸运与幸福？你是否感到些许迷茫：不是圣人不是盘古，从未拥有过拔山扛鼎的力量，何从被委以重任？不要紧，这场属于我们岁跨越时空的对话悄悄进行……全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的目标未曾停歇，需要的是每一个中国的新青年勇敢地向未来招手。
2018年全国卷高考语文作文真题解析
2018年全国卷高考语文作文真题解析2018年全国卷高考语文作文题目为：命题作文：睿智之笔，引领未来要求：你是某征文比赛的参赛者，请你根据以下提示，以“2018”为主题，作文600字左右。
1. 描述一个令你印象深刻的事例；2. 分析这个事例对你的意义；3. 从这个事例中你又得到了什么启示。
根据以上题目要求，下面将进行2018年全国卷高考语文作文真题的解析，分为三个部分：事例描述、意义分析以及启示得出。
事例描述：在2018年的某个寒冷的冬天，我参加了学校组织的一次志愿者活动。
我们一起来到了一个贫困山区的小学，为那里的孩子进行教学和帮助。
我记得当时的情景是这样的：教室虽小，却洋溢着阳光的气息。
孩子们一个个热情而灿烂的笑容仿佛把冬天的寒冷都融化了。
意义分析：这个事例对我来说意义非凡。
首先，这个活动让我深刻地认识到了贫困的现实存在，那么多孩子们的生活环境如此困苦，我深感自己应该珍惜眼前的一切。
其次，通过这次志愿者活动，我也明白到教育的重要性。
这些山区的孩子们比我们的物质条件差，但他们对学习的渴望和努力让我深受感动。
最重要的是，我意识到我们每个人都有义务为社会贡献自己的力量，尽自己所能帮助那些需要帮助的人。
启示得出：通过这次事例，我得出了以下的启示。
首先，我们应该关注社会问题，关注弱势群体并给予帮助。
无论是家庭贫困还是其他的困境，我们都应该给予他们关心和支持，共同构建一个和谐的社会。
其次，教育不仅仅是指书本知识的传授，更是培养孩子的综合素质和人格发展。
我们应该在平时注重培养自己的道德情操和社会责任感，用个人的力量去促进社会的进步和发展。
总结：通过以上的分析可以看出，这个事例给我留下了深刻的印象，同时也对我的成长产生了积极的影响。
它让我明白了关注社会和教育的重要性，激发了我对贡献社会的热情。
我相信，在未来的日子里，我将更加努力学习，将自己的知识和能力用于社会的发展，通过自己的努力来影响他人，引领未来。
以上就是对2018年全国卷高考语文作文真题的解析，通过分析事例的描述、意义的分析和得出的启示，深入探讨了命题作文的主题。
江苏省2018年普通高考语文作文题分析下水作为
省2018年普通高考语文作文题分析与下水作文根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言翻开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
【目录】【名家名师解读高考题】1.王夫成2.卫伟3.广团4.巍嵩【作家名师写高考文】[1]最美的语言/丁立梅[2]蚕语沙沙/郁凤[3]天何言哉？/凤兰[4]童言稚语/许尧[5]如花解语声声慢/峰旻[6]花开正盛却无语/林四海[7]诗人何为？/月[8]衣服渐变存语言/黄友芹[9]你是这座城市无声的歌/王霞[10]落脚无声/林小会[11]市民心中的“大白菜〞/叶浅韵[12]神的指引——语言/河海洋[13]懂，是最美的语言/殷丽兰[14]回到一株荏苒/平萍[15]粉墙黛瓦——时间轴里的浅吟低唱/蔡兆霞[16]与贝多芬面对面/时鹏寿[17]做个“知言之人〞/时鹏寿[18]大自然的语言/龚静熙[19]燕语呢喃/袁夫石[20]仓颉的好意我心领了/锐[21]草木春秋皆有韵/梁艳[22]你的语言我最懂/文/段维维[23]谁在哭泣/王刚[24]画外音/王刚[25]加密的语言/许蒙[26]石榴花红/西江月[27]素琴清音/安春红[28]还说霸王举鼎/志成[29]小外女的眼神/尤侠[30]兽语/王其成[31]追寻真诚而优美的语言/祥[32]桥/洪劬颉[33]瞧，咱家的四代人/朱元明[34]语言是世界的存在/秋盛[35]鲁迅的语言干不过一个人……/王开东[36]儿子的语言/居祥【名家名师解读高考题】作文：贴近现实生活，引发考生思辨今年的作文试题仍是材料作文形式。
角度自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。
材料的核心概念是“语言〞。
现实生活中的“语言〞千差万别，缤纷斑斓。
“语言〞既是包罗万象的生活元素，又是不可或缺的生活技能，具有丰富厚重的意蕴。
以“语言〞为关键词，能够引发考生思辨，有着很强的现实意义和广阔的写作空间。
2018年高考语文全国卷Ⅰ作文题评
德才兼考精准导向——2018年高考语文全国卷Ⅰ作文题评析张成华2018年高考语文全国卷一作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
......2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
命题形式：材料作文试题特点：材料+提示语+要求材料部分：分为两部分，一部分是列举了世纪宝宝出生18年来中国在新时代里的一些标志性大事件；一部分是下一个18年国家所给出的目标和愿景，中间用了省略号。
提示语部分：先看前两句，“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，这两句话就把世纪宝宝与国家、与新时代关联起来了，意在希望考生审视“这一代人”的“机遇和机缘”、“使命和挑战”以及“个人的成长与国家、时代的关系；这两句话之后有一个问句——“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”，那么世纪宝宝（考生）应该联想和思考什么呢。
综合材料中的标志性事件、愿景和提示语可以得出应该联想和思考到以下几点：1. 世纪宝宝这代人（已过的18年、未来的18年或整个人生）已有和将来会有怎样的机遇和机缘、挑战和使命？2. 世纪宝宝怎样看待自己这代人的机遇和机缘、挑战和使命？3. 世纪宝宝与新世纪的中国一路同行、成长、追梦、圆梦18年的过程中有怎样的经历、体验和感悟？4. 世纪宝宝在经历一个18年后又怎样面对下一个18年或者整个人生？提示语的最后一句明确了写给谁看——2035年时18岁的那代人，这就要求行文要有读者意识，世纪宝宝要不仅考虑给2035年时18岁的那代人说什么，2035年时18岁的那代人想听什么？还要考虑如何说有代际身份感却没有代际隔阂而达到有效交流沟通的目的；同时“联想和思考”的内容又有了扩展——下一个18年国家和时代又会发生什么样的变化？世纪宝宝和2035年18岁的那代人又会经历什么？各自应该怎样与新世纪的中国一路同行、成长、追梦、圆梦┄┄以上几点是审题的关键，如果作文写的内容在以上联想和思考的内容以内都应该是切合题意的，值得注意的是作文中一定要有“我”，要凸显世纪宝宝自我对个人成长与国家、与民族、与新时代紧密相连的体验和认知，一定要写出个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联关系，可以从“新时代与我”，、“国家与我”、“中国梦与我”等角度来写，还可以写2035年35岁的我给18岁新一代人的建议，告诉他们如何在人生的第二个18年或整个人生中顺应时代潮流与国家民族共同成长与发展┄┄总之，文章要么给2035年18岁那一代人以丰富经历的体验，要么给他们以情感的共鸣，要么给他们思想上的启迪，这样才能达到有效交流沟通的目的。
2018年全国卷Ⅰ高考语文作文范文点评解析
那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有 着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景， 大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你 端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又 多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校 你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利 店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑 好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你 一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现 实，中国是科技强国，屹立于世界。 可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要 忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。中国的美 好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。过去， 祖国养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多 少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。
千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我， 见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙 学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人 航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点 起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台， 互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时 代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普 及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是， 中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、 中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢 于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我的成长 何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的 是繁花似锦、暖阳和风。
2018全国各地高考作文题目
2018年教师写全国一卷下水作文-文档资料
全国教师写一卷下水作文不负时代，奋力前行——写给我的女儿小快快黄冈中学刘折谷亲爱的小宝贝:你好！今天是你满月的日子，也是爸爸的学生迈入高考考场的日子。
此时此刻，爸爸不能在家陪你，但爸爸感到十分幸福、骄傲！因为哥哥姐姐们是爸爸到启黄中学后带的第一届高中毕业生，三年来，爸爸见证了他们的成长和进步。
5天前的毕业典礼上，学生们对爸爸讲“还未毕业，就开始想您"“得师如您，是今生的幸运"。
孩子啊，作为一名教师，我能不感到幸福和骄傲吗？爸爸本没想到会以这样的方式与你交流，只因爸爸答应过学生，要与他们一起写高考作文。
没想到今年的题目是写一篇文章，留待2035年，给那时18岁的一代人阅读。
我的小宝贝呀，2035年，你不恰好18岁么？不过，那时爸爸已过知天命之年，也许你不太愿意和“老朽"讲话了，那就借这篇习作跟你说几句吧。
爸爸真是赚了，一举两得呀！亲爱的女儿，2035年，虽然并不遥远，但我真的不敢想象你生活的时代。
你要知道，当前的中国是在加速发展的。
你可能难以想象，爸爸是在上大学后才第一次去武汉的，去武汉印象最深的是见到了金发碧眼的外国人。
19年前，爸爸参加高考的动力就是跳出农门，不干农活，能过上体面的城里人的生活……今天，走进高考考场的哥哥姐姐们恐怕难得有一个人和爸爸的动机一样。
19年前，爸爸只有每月一次月假时才能回家吃上一次肉;今天，你的姐姐无肉不吃饭。
19年前，爸爸经常焦急地给爷爷打电话，心急如焚地等着他汇来的生活费;今天，我们不需要带一张人民币却可以走遍全中国。
19年前，高考前2个月，美国悍然轰炸了中国驻南联盟大使馆，中国群情激愤，但无计可施;今天，面对美国居心叵测的贸易大战，中国底气十足，“来而不往非礼也，我们会奉陪到底。
"近年来，c919首飞，第一艘国产航母下水，“快递小哥"天舟一号上太空送货加油，量子计算机问世，可燃冰试采成功……一系列重大科技成果频频亮相;中国桥、中国路、中国港、中国网、飞天梦、航空梦、强军梦……一揽子非凡的伟大工程见证了中国的飞速发展。
2018年高考全国一卷作文题：我的下水作文《青春舞动时代》-学习文档
【2019全国一卷作文题】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2019年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2019年汶川大地震。
北京奥运会。
2019年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2019年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2019年“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
青春舞动时代——致2035年的青年朋友□中山市教育教学教研室张华今天，18岁的我，正在为你书写我的时代。
今年，你也18岁，正在阅读我封存的文字。
隔着17年的岁月，回首我的成长历程，千言万语，凝成这一句：每个人的青春，都可以舞动自己的时代。
2019年，我8岁。
朦朦胧胧的记忆中，有一段时间，电视上到处都是穿梭忙碌的大人，绿衣服的、黄衣服的、白衣服的，还有各色各样衣服的；东倒西歪的房堆里，偶尔还会传来小朋友的哭声。
一旁玩着飞机模型的我，时不时也侧过脑袋注视一会儿荧屏。
多年以后的初二班会课上，汶川大地震的视频勾起了我的童年记忆。
那时候，四川百姓的巨大忧伤，远没有心爱的玩具，更能撞击我那幼稚的心灵。
站着打瞌睡的青年战士，俯身担架的白衣天使，衣衫湿透的青年志愿者，每一个奔走的青春身影，都牵动视线，让我泪眼朦胧。
那一刻，我知道了，一个人的青春，原来可以离老百姓那么近，那么亲。
2019年，我13岁。
这一年，印象最深的是集体观看“天宫一号”太空授课视频。
“太空教师”王亚平，分享了多个奇妙的太空实验。
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2018新课标全国Ⅰ卷高考作文分析及教师下水作文一、阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次天空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
二、解析：1、题型：2018年全国1卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。
2、材料特点：材料取材于现实生活。
呼应了“不忘初心，牢记使命”的时代主题，巧妙地传递了社会主义核心价值理念，体现了“立德树人”的基本要求，特别是“正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”。
试题以学生为本，材料内容学生熟悉，比较接地气，材料理解上没有难度，有话可说，畅所欲言。
可叙说、可思辨。
引导学生关心家事国事天下事，与时代、国家一起成长。
展现综合素养。
3、试题特点：写作任务、交际语境都非常明确。
给事实材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”这句话的意义。
或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。
事实材料与导语互补，一事一理，相互映衬。
运用所给的材料，也可补充材料，叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧，落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。
强调个人与时代、国家的关系。
4、材料分析：（1）材料内容：以新世纪2000年以来大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年，呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。
2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，这两个时间点是代表中国梦的内容。
引导语：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
”它规定了作文的内容及含意范围。
要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。
（2）材料含意：材料的含意在引导语中：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
”一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战一一我们这一代人的际遇和机缘是什么，我们这一代人的使命和挑战是什么，2035年18岁那一代，一定会有他们的际遇、机缘、使命、挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦一一新时代的中国梦是什么，我们青年人“世纪宝宝”们的梦是什么，我们应该怎么样去追梦、圆梦。
2035年18岁那一代，该怎么样去追自己的梦，圆自己的梦。
（3）材料关键词：“世纪宝宝”一代长大成人。
全面建成小康社会，基本实现社会主义现代化。
际遇和机缘、使命和挑战。
追梦、圆梦。
给那时18岁的一代人阅读。
5、写作任务：以上材料触发了你怎样的联想和思考一一以上材料：写作范围；你：作者；联想和思考：思维表达。
请据此写一篇文章一一根据以上材料和你的联想、思考作文。
想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读一一读者：那时18岁的一代人。
目的：给那时18岁的一代人阅读。
6、参考立意：（1）走进新时代：肩负使命，敢于挑战。
（2）和新时代一起追梦、圆梦。
（3）际遇难得，使命追梦。
（4）做有理想、有本领、有担当的一代。
（5）在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
7、写作重点。
重点写我们这一代的际遇和机缘、使命和挑战；写我们这一代的追梦、圆梦，写个人与时代、国家息息相连的关系。
也要照顾到2035年18岁的一代人，让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神，并提出殷切的希望。
思路点拨：这道题，直接对准“中国学生的核心素养——责任担当，社会参与”命题，针对今年考生正好十八岁的特点，以这代人“与新世纪的中国一路同行、成长，与中国新时代一起追梦、圆梦”的整体特征，用年表形式选编材料、创编导语，通过“设定任务”，让生于新千年和新时代开启之年的两代青年，在18岁成人之际进行跨越时空的“对话”，以此引导考生思考与联想，是一道颇费苦心的好题，既体现“立德树人”的命题思想，也有利于激发考生的写作热情和想象力。
考生写作时，应从自身代际身份特点视角出发，认识并阐述个人成长与时代特点关系，以及个人与国家、个人与民族的关系，突出青年人的责任感，论述每个时代的有作为的青年人都应该有的责任意识，勇于担当的精神，都应该与时俱进，都应该努力做完成时代赋予使命的有志青年，无论遇到多少困难，无论遇到什么挫折，都要永远向前看，把这些思考和联想与想法，告诉后来十八岁青年人，写作时千万不能忘记"把它装进时代时光瓶，留待2035年开启，给那是十八岁的人阅读“这可是这个作文命题的写作任务，也是区分优秀作文与一般作文的关键点之一。
教师下水作文一：梦相续，力相承，国恒盛龚志民亲爱的后生：当你们打开这个时光瓶时，我有可能已不在了，即使健在，也垂垂老矣。
而18岁的你们却正当年华，正意气风发地放飞希望，正永不言败地谱写梦想。
“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的”。
因为你们风华正茂，未来梦想由你们用金线去编织，未来世界由你们创造。
我的十八岁是在30余年前。
这几天，一帮曾经的大学同学正在筹备办大学毕业30年聚会，我在四川省内上的大学，乘坐了七个多小时的汽车才从家乡县城来到200多公里外的重庆，今天我儿子上大学，从海口市到长春才4个多小时。
他乘的是波音飞机，我坐的是破汽车。
18岁以前我从未离开本县，我儿子在大学期间已经去过半个中国，他以旅游、读书、聚会的名义。
在这个日新月异的时代，我无法预测你们在2035年的真实生活。
但我知道，你们与你们父辈的生活差距，肯定比我与我儿子的差距更大！大多少？已超越了我的想像力，我不知道。
但有一点是类似的：方块字，黄皮肤，民族情。
生活是过给自己的，不是过给别人看的。
就像花是为自己的生命周期而开一样。
空谷幽兰，不以无人观赏而自弃；桥边腊梅，零落成泥依然香如故。
芳华是是你们的芳华，圆梦每个是世人共同的理想。
我的芳华已沉淀为现实，你的梦想还在路上，在心中，待来年。
你知道一百年前，即1935年的中国人的梦想是什么吗？你们理解国人那时那些卑微的梦想吗？鲁迅在《秋夜》中描述了这样的梦境：“梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了”。
那时候中国人的梦想是那么的渺小：人的尊严，温饱的生活和自由地歌唱。
不是那时中国人没有志气、没有追求，而是时代限制了他们梦想范围，国家缺钙，必将导致整个民族人人身矮乏力。
高止于树梢，食足于果腹。
孱弱的翅膀怎能想像高远的天空？奥林匹克精神、互联网、天宫，都是建立在国家尊严、民族整体力量基础上的。
没有尊严，刘翔只适合做快递员，相声艺术家只能撂地儿演出，维也纳金色大厅听不懂汉语。
只有伟大的国家才能产生伟大的个体和伟大的团队。
只有根植于国家民族的梦想，才能经得起时空的检验。
百年沧桑，今天的中国，一桩桩、一件件已梦至境现：高铁加速了寻常百姓的追梦速度，天宫一号甚至把梦想载入了太空。
我思，故我在。
国强，美梦圆。
有梦相续，国恒兴；坐享其成，业必衰。
亲爱的后生小友，梦正酣，路很长，一个人的芳华却很短。
前贤以血荐轩辕，换得我辈芳华开，我今寄语述芳华，君若远行梦先栽。
望你们抓紧时间做梦、圆梦，为理想而奋斗。
教师下水作文二：相信未来佛山市顺德区教研室谢植宣亲爱的朋友：您好！还是先自我介绍一下吧。
我生于2000年，农历庚辰龙年，因为是20世纪的最后一年，那一年的我们，被称为“世纪宝宝”，也被称为“00后”。
在我们父辈的眼中，我们是一群含着“金钥匙”长大的孩子，但无可否认的是，我们生于一个伟大的时代，这个时代给予了我们相信未来的无限可能。
诗人食指曾如此写道：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
是的，相信未来，这正是今天我写封信时的内心感受。
此时的我，正在考场上，为我的未来书写文字，为我的未来努力，因为，唯有相信，才有未来。
但，其实，对于未来，我也曾经不相信。
尽管已经远去了十年，但我至今还清晰的记的，2018年5月12日，当我从电视画面上，看到因为地震而开裂的土地、倒塌的房屋、惊恐的眼神、撕心裂肺的呼叫……那时，才刚刚8岁的我似懂非懂地感受到，原来科普读物上所说的地震是如此的可怕，可以瞬间把眼前的生活撕咬得破碎不堪。
那一刻，在我那才8岁的弱小心灵上，对于未来，我确实产生了怀疑，因为，我害怕，害怕未来。
如果彼时，8岁的我，就止步于害怕，那么或许今天我就不会对你说——相信未来。
突如其来的地震确实让我害怕，但也让我那似懂非懂的内心第一次感受到来自群体与国家的力量，我第一次清晰地明确了原来只在课本中出现的“中国”与“中国人”代表着什么。
为在地震中罹难的同胞默哀，为需要救助的同胞自愿捐款，为军人的舍命救援而感动，那时的我，还小，但却又突然长大了很多。
我开始朦胧地感觉到，在这个家里，除了爷爷奶奶、爸爸妈妈，好像还有很多人与我有关。
尽管那时的我，尚未把鲁迅的名言“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”作为我的座右铭，但我却真真切切地从这些看似无关实则有关的人身上，感受到力量与勇气，对于未来，不再害怕，而是相信，因为，在这个时代，面对灾难，我们不是一个人，而是一个民族。
而幸运的是，自从2008年到现在，我更加坚定了这种相信，因为在今天，那无穷的远方与无数的人们已经不再遥远，而是彼此相连。
2013年，公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动，不管是城市中的我们，还是乡村中的朋友，贫穷不再是限制我们沟通的障碍，中国是一个更为趋向公平的整体。
而到了2017年，中国网民规模达7.72亿，互联网的普及，让我们感觉到彼此间是如此的接近，中国是一个联系更为密切的整体。
每一个中国人，即使是在遥远的战乱中的利比亚，那无穷的远方，依然无法阻止救援的步伐，依然不会让你陷入那绝望的害怕之中，因为，此时的我们，从地震中走来的我们，真真切切地感受到了我们的真正意义所在，因为我们，所以相信。