《学前教育科学研究》期末试卷
《学前教育科学研究方法》试题答案
《学前教育科学研究方法》试题与答案一、单项选择题1、科学研究是探讨未知的过程，这是科学研究的 B 特点。
A 客观性B 创造性C 继承性D 控制性2、在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究是 CA纵向研究 B横向研究 C 个案研究 D成组研究3、核查资料是否符合逻辑关系属于 BA 计量审核B 逻辑审核C 资料审核D 资料评定4、从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是 BA 时间取样观察 B事件取样观察 C 轶事记录法 D 系列记录法5、不能随机分派被试，不能完全控制无关变量的实验是 DA 真实验B 前实验C 确认性实验D 准实验6、在问卷中 A 是对研究课题的高度、简洁概括的反映。
A 标题B 前言C 指导语D 结束语7、从一个或若干个概念入手，找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观念等方面的表现是问卷理论建构的 BA 因素分析方式B 理论推导方式C 实证标准方式D 逻辑分析方式8、下列哪种问卷回答方式适合于问卷的定性分析 BA 量表式B 填空式C 选择式D 排序式9、把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的A方法。
A 抄录式B 提要式C 札记式D 标记式10、A对文献本身真伪的鉴别。
A 外审B 内审C 互证D 核查11、在行动研究中，研究的动力来自实际工作者，他们自己提出并选择研究的问题，自己决定行动方案属于B A 合作模式 B 支持模式C 独立模式D 内隐模式12、三角分析属于行动研究中的D方法。
A 观察陈述法B 自我报告技术C 情境分析法D 批判反省法13、学前教育科学研究很难在实验室进行研究，一般都是进行现场实验。
这是因为学前教育科学研究具有B特点。
A 多因素B 实践性 C持久性 D 控制性14、将同一研究课题应用在不同文化背景下，探讨教育与人的发展的共同规律，这是学前教育科学研究的D 趋势。
《学前教育研究方法》期末考试练习题
《学前教育研究方法》期末考试练习题一、选择题1．学前教育研究方法的层次有（）A．方法概论B．方法论C．一般方法D．具体方法2．幼儿园教师反思的特征有（）A．过程性B．实践性C．针对性D．反省性3．教育实验法开创者是（）A．普莱尔B．梅伊曼C．西蒙D．莱布尼茨4．儿童脑功能成像研究的技术有（）A．ERP技术B．fMRI技术C．PET技术D．NIRS技术5．学前教育研究量化研究常用的统计软件有（）A．SPSS B．SASC．Liserl D．Multilevel Analysis6.学前教育研究的特点是（）A．研究对象是儿童B.学前教育研究要探索学前教育科学的认识过程，以揭示和发现学前教育领域内各种现象的客观规律，研究学前教育科学的知识体系为目的。
C.最狭义的学前教育研究视野是幼儿园里幼儿的行为活动和幼儿园教师的行为活动。
D.学前教育不纯是一门应用性学科，注重研究作为一种社会现象的早期儿童教育。
7.下例属于学前教育研究的基本过程是（）A．选择研究问题 B.研究设计 C.收集资料 D.成果表达与评价二、名词解释广义研究狭义研究方法论一般方法具体方法基础研究应用研究开发研究质性研究量化研究三、简述题1．学前教育研究过程有哪6个环节组成？2．学前教育研究技术专业化表现在哪些方面？3．简述质性研究的特点。
4．简述量化研究的特点。
5．简述基础研究的特点。
6．简述应用研究的特点。
四、论述题1．试述学前教育研究方法的演进。
2．为什么说幼儿园教师可以成为行动研究者？3．为什么说成为研究者是幼儿园教师专业成长的需要？4．试述学前教育研究的特点。
5．试述学前行动研究的特点。
五、案例分析题李笑笑是一位幼儿园教师，入职时进了一所经济开发区新办的中心幼儿园，教师紧缺、班容量大，工作高速运转，日常琐事被忙的晕头晕脑，不觉间15年过去了，她要评高级职称，笑笑的教学底工还不错，被评为市教坛新秀，但高级职称需要研究课题、论文，同事们告诉她，评职称的论文需要的是文笔和写作技巧，有论文课题就能申请到。
《学前教育科学研究》复习考试资料
2.方法：从学前教育实践中表现出的问题中筛选科研课题；从对专业理论的学习和思考中发觉问题；在研究过程中发觉新的课题。
3.一般程序：
(1)初步选出研究课题；
(2)对初选课题进行初步的探究；
(3)将课题具体化。
(4)撰写课题论证汇报
13.课题论证的意义
(单项和运用各种理论和事实对课题的科学性及课题研究活动的
(2)横向研究：研究者就某一教育现象或问题在同•时间内对某•个年龄(组)或几个年龄(组)的儿童的行为表现进行考察和比拟的研究，也叫横断研究。(17年选)
4.依据研究的园地不同，可划分为：实验室研究和现场研究；
(1)实验室研究：是在实验室条件下进行的研究。
(2)现场研究：是指人们在现实的教育活动中开展的研究。
2.系统性原则
(1)含义：研究者在学前教育科研活动中运用系统的和开展变化的观点来分析问题、处理问题，以提高研究结论的科学性水平。
(2)对研究者的要求：要求研究者在教育活动内外、在各种因素的普遍联系中来探究规律，并充分认识研究活动各个方面、各个环节在工作中的相互关系。
3.教育性原则(22年填)
(1)含义：在研究过程中使研究活动符合学前教育的根本要求，并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一，预防和预防研究工作对儿童身心开展造成不良影响。
4.学前教育科学研
1.按照研究的目的或目标不同，可分为：根底研究、应用研究和开发研究；(22年
究的类型(单项、填
填)
空、名词解释、简答)
(1)根底研究：又称根本理论研究，它是以建立和开展某门学科的理论体系为目
★★★
的的研究；该研究是试图为某门学科现存知识体系增加新的内容，研究的内容往往是概括性程度高的根本理论和根本规律。
福建师范大学22春“学前教育”《幼儿教育科学研究法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
福建师范大学22春“学前教育”《幼儿教育科学研究法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。
()A.正确B.错误参考答案：B2.根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A、调查内容的性质B、调查目的C、调查事项多少D、调查对象参考答案：B3.外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度，即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。
()A.错误B.正确参考答案：A4.因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。
()A、错误B、正确参考答案：AA、错误B、正确参考答案：B6.科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。
()A.正确B.错误参考答案：A7.实施观察要注意()等互相配合，达到最佳效果。
A、看B、听C、问D、思E、记参考答案：ABCDE8.撰写科研论文是教育科研工作的最后一个环节。
()A.正确B.错误参考答案：A9.社会实践是实现学生全面发展的基本途径，是学校各项工作的中心，学校工作要以教学为主。
()A、错误B、正确参考答案：A科学具有客观性、规律性、可验证性、系统性、准确性的特点。
()A、错误B、正确参考答案：B11.观察的对象要有典型性、代表性，这样研究出来的结论，才能加以推广，产生教育科学研究的效果。
()A.正确B.错误参考答案：A12.因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。
()A.正确B.错误参考答案：B13.校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。
()A.错误B.正确参考答案：B14.根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。
()A、错误B、正确参考答案：A格按照其进行观察记录。
()A.正确B.错误参考答案：B16.()既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A.研究题目B.对课题研究目的及意义的简要说明C.课题的研究思路D.结题报告参考答案：B17.校本教育研究的积极意义包括____。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育科学研究》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】标志两列变量相互关系的量数称为___。
A.相关系数B.方差C.标准差D.中数2.【问答题】名词解释：观察法3.【单选题】教育科学研究成果评价的基础是（）A.同行专家评价B.行政部门评价C.研究者自评D.研究团体评价4.【问答题】教育实验的总结和评价工作有哪些?5.【单选题】学前儿童是指（）儿童。
A.0-6 ；7 周岁B.0-6 岁C.0-3 岁D.0-5 岁6.【问答题】名词解释：有结构观察法7.【填空题】要选好调查对象，就必须系统地考虑调查的___、___、___等问题。
8.【问答题】名词解释：教育性原则9.【问答题】名词解释：横向研究10.【问答题】测验法在学前教育科学研究中的作用是什么?11.【单选题】由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是（）A.数据推断B.数据综合分析C.数据描述D.数据概率分析12.【问答题】学前教育科学研究的主要内容有哪些?13.【单选题】世纪末以前是学前教育研究的___时期。
A.萌芽时期B.迅速发展时期C.多样化时期D.以自然观察和经验总结为主14.【问答题】名词解释：准实验15.【多选题】评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是___A.一致性B.精练可行性C.学术性D.可测性16.【填空题】研究资料一般有____和____两种。
17.【单选题】描述记录法可分为（）A.佚事记录法B.表格记录法C.日记描述法D.连续记录法18.【多选题】根据观察时是否借助仪器设备，观察法分为___。
A.直接观察法B.实验观察法C.自然观察法D.间接观察法19.【问答题】直接访谈的特点是什么?20.【多选题】观察者具备的观察条件有___。
A.观察者的主客观条件B.观察目的C.观察设备D.观察活动的特点第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】数据资料整理的一般步骤有___。
学前科学教育期末考试试卷
（总分１00分，考试时间70分钟）选择题（每空1分，共30分）：1、以培养科学技术人才和提高全民族科学素养为目的的教育是（）。
A 知识教育B 科学教育C 文化教育D 劳动教育2、科学教育活动中最基本和最普遍采用的观察形式是（）。
A 一般性观察B 比较性观察C 系统性观察D 都不是3、下列不属于游戏中教师的角色与作用的是（）。
A 游戏环境的创设者B 游戏过程的参与者C 游戏进展的支持者D 游戏过程的观察者4、介绍评价资料常用的方法有（）。
①作品分析法②测查法③问卷法④调查法⑤访谈法A ①②④⑤B ①②③⑤C ②③④⑤D ①③④⑤5、（）是人类认识世界的最基本也是最重要的方法之一。
A 观察B 观看C察看D探索6、下列不属于引导幼儿学会观察方法的是（）。
A 引导探究法B 长期观察法C 重点观察法D 顺序观察法7、（）在跨学科的科际统整模式中介绍三种不同的模式：并列式、交叉式、交叠式、网络式、串联式。
A 雅格纳布斯B雅格斯C雅格布斯D康德8、主题目标是指（）的总目标A 主题范围B 主题活动C 主题教育活动目标D 主题9、下列属于统整课程的特点是（）A 综合性、实践性、开放性B统整性、整体性、开放性C 实践性、生成性、主动性D 开放性、实践性、生活型10、区（角）科学教育活动中教师组织指导具有（）A 隐性阴性或间接性B 直接性或间接性C 隐性或直接性D 直接性或隐藏性11、（）幼儿观察力较差，为他们提供的观察物、应以具有明显特征的物体为主。
A 小班B 托班C 中班D 大班12、操作游戏不包括（）。
A 拼图游戏B 排序游戏C 竞赛游戏D 分类游戏13、教师再向幼儿介绍“水蒸气”时，将其说明成“冒白烟”这违背了教育的（）。
A 差异性原则B 趣味性原则C 科学性原则D 发展性原则14、幼儿数教领域中的两个基本概念是（）。
A 数与形B 数与字C 字与形D 图与字15、幼儿计数能力的发展过程中，首先要学会（）。
A 口头数数B按物计数 C 说出总数 D 按物取数16、下列不属于学前儿童探究过程三环节的是（）。
学前教育科学研究-期末试卷
《学前教育科学研究》期末试卷一、填空题（每小题2分，共20分）1、学前教育研究的基本步骤是选择课题→_________→_________→收集、整理和分析资料→呈现研究结果。
2、课题的选择主要来源于以下两个方面：____________________和____________________。
3、个案研究的目的在于提供描述、______________和______________。
4、文献检索的方法主要有检索法、回溯法、______________和______________。
5、行动研究法主要有三个鲜明特点：______________，______________，由行动者研究。
6、根据研究课题的性质，教育调查可分为：现状调查、_________、_________、跟踪调查。
7、实验效度是指实验的__________和__________。
8、实物研究的特点在于它的__________和__________。
9、同课异构与一课多研的主要区别在于，前者更具有个性和__________，而一课多研则更多是在同一领域、同一目标下共同寻求__________的方法，以达到最佳教学效果。
10、根据研究论文的性质和特点，可以把研究论文分为两大类：__________和___________。
二、名词解释题（每小题5分，共20分）1、研究变量2、抽样3、文献法14、个案研究法三、问答题（每小题10分，共40分）1.比较定性研究和定量研究的区别。
2.列出学前教育观察的实施步骤。
3.简述问卷设计的准则。
24.谈谈对教育叙事的认识。
四、论述题（共20分）结合实际，谈谈观察法在学前教育研究中的独特意义。
3。
学前教育科科学研究研卷及答案
三明学院学前教育专业本科课程进修《学前教育科研方法》试卷(A)（考试时间：120分钟）姓名所在学校成绩一、单项选择题（共20分）1.科学研究的重要环节是选择和确定( )A.课题B.研究对象C.研究者D.资料2.将教育研究方法分为基础研究和应用研究的分类标准是（）。
A.以研究范围和研究层次为标准B.以研究目的为标准C.以研究过程具体方法为标准D.以研究内容为标准3.研究从未有人涉足的对象领域的课题是( )。
A.创见性课题B.发展性课题C.承继性课题D.新颖性课题4.在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是( )A.前实验B.准实验C.真实验D.假实验5.从已有的具体事实或个别性的结论出发，概括出一般性或普遍性结论的思维方法是( )A.演绎B.归纳C.推理D.判断6.有效的研究结论要求问卷发放的回收率不低于( )A.30%B.50%C.70%D.90%7.把总体中的群体作为抽样单位进行随机抽样，并把抽取的群体中的全部个体作为样本的抽样方法称( )A.整群抽样B.随意抽样C.定额抽样D.有意抽样8.在学前教育研究中，幼儿珠心算研究属于( )。
A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.综合研究9.研究幼儿同伴间的合作性或攻击性行为，宜选用( )。
A.时间取样观察法B.非参与性间接观察法C.事件取样观察法D.无结构性直接观察法10. 在“随着教育水平的提高，师生课堂交流的水平的程度降低”这个一般假设中，不同的教育水平是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、调节变量11.采用电话方式进行访谈，属于( )A．结构性访谈 B．非结构性访谈C．直接访谈 D．间接访谈12.“看电视与近视眼是否有关”，这类课题调查属于( )A.现状调查B.关系调查C.历史调查D.发展变化调查13.某教师在实验班开展了一项“情境——体验教学方法改革”实验。
对比班学生家长为了防止自己的孩子落伍，纷纷聘请家庭教师，因而导致实验效果并不明显。
造成这一现象的原因是( )。
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精品值得阅读
相信相信的力量
阅读使人快乐，成长需要时间
《学前教育科学研究方法》期末考试卷（满分100分）
班级： 姓名： 得分：
一、 名词解释（每小题2分，共10分） 1、 补偿教育
2、 归纳假设
3、 “观察者放任”现象
4、 社会认可效应
5、 统计法
二、 判断题（对的在括号打“√”错的打“×”，每小题1分，共15分）
1、《普通教育学》是德国著名教育家赫尔巴特的著作。
（ ）
2、文献检索的过程是搜索阶段—分析和准备阶段—加工阶段。
（ ）
3、总体是指研究客体的全体。
用N 表示。
（ ）
4、 n = 30 是属于小样本。
（ ）
5、“家庭环境与幼儿智力的相关性”，这一课题中，自变量是家庭环境。
（ ）
6、参考文献的类型中，M 代表的是论文集。
（ ）
7、观察法按观察方式分可分为直接观察法和间接观察法。
（ ）
8、教育实验法是指研究者根据某种假设，在有控制的条件下，人为地变革研究对象，从
而验证假设、揭示事物间的因果关系，探索教育规律的一种研究方法。
（ ）
9、教育经验总结法实施步骤中的第一步就是确定课题和总结对象。
（ ）
10、统计图表仅可分为单项表。
（ ）
11、研究尚处于较低水平不是我国幼教科学研究存在的一个问题。
（ ）
12、演绎假设是从教育科学的某一理论或一般性陈述出发推出新结论，推论出某种特定假
设。
（ ）
13、从总体中抽取一部分个体的集合叫做样本。
（ ）
14、因变量是研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素的组合。
（ ） 15、教材《学前教育科学研究方法》的定价是22.00元。
（ ） 三、 填空题（每空格1分，共19分） 1、教育科学研究是指运用科学的_____________，探索_______________的一种认识活动。
2、1808年，赫尔巴特的著作_____________，一般认为是教育学形成独立学科的标志。
3、1840，德国儿童教育家_____________创立了第一所“幼儿园”，并创立了幼儿教育体系。
4、意大利教育家_____________，是开创幼儿教育实验研究的先躯，他的著作是
_____________。
5、选题应该遵循的原则是_______ ____、新颖性原则和_____ ___。
6、文献的主要分布有书籍和___________。
7、论文的基本格式是题目、 、关键词、论文正文、 和附录。
8、 参考文献的类型 M —— 、C ——论文集、N —— 、 J —— 期刊文章、
D ——学位论文、R —— 报告。
9、观察法按观察对象行为取样分可以分为_______ ____和事件取样观察法。
10、时间取样观察法的代表人物是___________、发表的研究是 。
11、统计法的特点是描述性、___________、___________、在一定范围内保证统计结果
的正确性。
12、标准差的公式为 。
四、 单项选择题（每小题1分，共15分）
1、事件取样观察法的代表人物是 （ ）。
A 、赫尔巴特
B 、帕顿
C 、道维
D 、埃里克森
2、调查法按调查研究的方式分可以分为访谈调查、文献资料调查和（ ）
A 、问卷调查
B 、现状调查
C 、比较调查
D 、取样调查
3、你现在学习的课程中，你最喜欢什么课程？——这个问题是属于问卷调查法中什么问
题类型（ ）
A 、封闭式题目
B 、开放式题目
C 、半开放式题目
D 、半封闭式题目
4、如果再让你选择一次，你还会选择教师这个职业吗？—这是属于问卷调查法中什么提
问方式（ ）。
A 、直接提问
B 、间接提问
C 、假设性提问
D 、选择性提问
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5、学习上，我总有自己的目标和计划。
①是 ②否 这是属于问卷调查法中答案设计中的什么类型？（ ）。
A 、正误型答案 B 、选择型答案 C 、编序型答案 D 、判断型答案
6、与别的孩子发生争执时能否谦让？ ①不能 ②偶尔能 ③有时能 ④ 比较能 ⑤常常能 这个问题是属于问卷调查法中答案设计中的什么类型？（ ） A 、正误型答案 B 、选择型答案 C 、编序型答案 D 、判断型答案
7、你每天用于备课的时间是
①3小时以上 ②2—3小时 ③1—2小时 ④1小时以下 这个问题是属于问卷调查法中答案设计中的什么类型？（ ）
A 、定类回答的答案
B 、定序回答的答案
C 、定距回答的答案
D 、判断型答案 8、中国幼教实验的开创者是? （ ）。
A 、陈鹤琴
B 、陈嘉庚
C 、熊希龄
D 、张宗麟 9、我国第一个幼教实验中心是？（ ）。
A 、厦门集美幼稚园
B 、北京香山慈幼院
C 、南京鼓楼幼稚园
D 、南京燕子矶乡村幼稚园 10、课题的类型主要有基础性研究课题、应用性研究课题和（ ）。
A 、预测性研究课题
B 、发展性研究课题
C 、描述性研究课题
D 、因果性研究课题 11、“用新异刺激吸引儿童的注意来提高教学效果”这一课题违背了选题的什么原则？（ ）
A 、需要性原则
B 、新颖性原则
C 、可行性原则
D 、科学性原则 12、演绎假设是从（ ）的某一理论或一般性陈述出发推出新结论，推论出某种特定 假设。
A 、教育科学
B 、实践经验
C 、教育教学
D 、教科书 13、从总体中抽取一部分个体进行研究的过程叫做（ ）。
A 、总体
B 、个体
C 、样本
D 、取样 14、观察法按照观察环境分可以分为自然观察法和（ ）。
A 、直接观察法
B 、实验观察法
C 、阶段观察法
D 、和追踪观察法 15、问卷调查法的优点有（ ）。
A 、标准化程度高
B 、被调查者较多顾虑
C 、调查效率不高
D 、节约时间
五、 简答题（30分） 1、科学研究的特征是？（3分）
2、我国幼儿教育科学研究现在存在的问题有哪些？（4分）
3、选择课题的特征主要有哪些？ (4分)
4、如你论文中第6本参考资料是我们这本教材，请写出它的论文格式。
（4分）
5、分别写出文科类的论文标题格式。
（5分）
一级标题： 。
二级标题： 。
三级标题： 。
四级标题： 。
五级标题： 。
6、调查法的实施步骤可以分为哪几步？（4分）
7、教育实验法与调查法、观察法的不同点有哪些？（6分）
六、 计算题（11分）
1、请算出以下数据2,6,7,9,12,14,15,17，21，25的中位数 Md ？（4分）
2、请用标准差公式计算一班和二班哪一组成绩较为理想。
（7分） 某幼儿园两个班级中随机抽取四名幼儿的成绩分别为： 一班：7
3、85、75、87
二班：79、91、93、97
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相信相信的力量江山职教集团综合部2010年下学期
09（23、24）班《学前教育科学研究方法》期末考试卷（满分100分）命题人：雷欢审核人：吴晓彩
班级：姓名：得分：
一、名词解释（每小题2分，共10分）
1、
2、
3、
4、
5、
1．、
2．
3．
4．、
5．、
6．
7．、
8．、
9．
10．、
11．、
12、
五、简答题（30分）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
六、计算题（11分）
1、请算出以下数据2,6,7,9,12,14,15,17，21，25的中位数 Md ？（4分）
2、请用标准差公式计算一班和二班哪一组成绩较为理想。
（7分）
某幼儿园两个班级中随机抽取四名幼儿的成绩分别为：
一班：73、85、75、87
二班：79、91、93、
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97
111 123489
147 127
111 1234 189
156
相信相信的力量。