集团首届教学研讨会新闻稿秦
举办教研活动新闻稿(3篇)
第1篇导语：为深入贯彻国家教育政策，推进教育教学改革，提升教师队伍整体素质，我校于近日成功举办了首届教研活动。
本次活动以“倡导教育创新，提升教学质量”为主题，吸引了全校教师积极参与，取得了圆满成功。
正文：一、活动背景随着我国教育事业的快速发展，教育改革和创新成为时代的主旋律。
为响应国家教育政策，我校高度重视教育教学改革，致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍。
首届教研活动的成功举办，标志着我校教育教学改革迈出了坚实的一步。
二、活动内容本次活动为期两天，主要包括以下内容：1. 专家讲座：邀请了国内知名教育专家，围绕“教育创新与教学质量提升”这一主题，为全校教师带来了一场精彩纷呈的讲座。
专家们结合自身丰富的教学经验，深入剖析了当前教育改革的热点问题，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践方法。
2. 课堂教学观摩：组织教师观摩了优秀教师的示范课，让教师们在实践中学习，在学习中提升。
观摩课后，教师们围绕课堂教学进行了深入研讨，共同探讨如何提高课堂教学质量。
3. 经验分享：邀请了在教育教学改革中取得显著成绩的教师，分享他们的成功经验和做法。
这些经验分享为其他教师提供了有益的借鉴，激发了教师们的创新意识和实践能力。
4. 教学研讨：针对学校教育教学中的实际问题，组织教师进行分组研讨，提出解决方案。
研讨过程中，教师们积极参与，畅所欲言，共同为学校教育教学改革出谋划策。
三、活动成果本次教研活动取得了丰硕的成果：1. 提高了教师队伍的整体素质：通过专家讲座、课堂教学观摩、经验分享等环节，教师们拓宽了视野，更新了教育理念，提升了教育教学能力。
2. 促进了教育教学改革：教师们在研讨中提出的解决方案，为学校教育教学改革提供了有力支持，推动了学校教育教学质量的提升。
3. 增强了教师间的交流与合作：活动期间，教师们积极参与，相互学习，共同探讨，增进了教师间的了解和友谊，为学校教育教学工作创造了良好的氛围。
四、结语首届教研活动的成功举办，为我校教育教学改革奠定了坚实基础。
集团校教研活动报道
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的生命线。
为了进一步促进集团校间的教育教学交流，提升教师的专业素养和教学水平，我校集团校于2023年3月15日至17日成功举办了主题为“聚焦核心素养，深化课堂教学改革”的教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、课例展示、教学研讨等形式，推动集团校教育教学工作的共同进步。
二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家张教授进行专题讲座。
张教授以“核心素养导向下的课堂教学改革”为题，从核心素养的内涵、核心素养导向下的教学目标、教学策略等方面进行了深入剖析。
讲座内容丰富，案例生动，为集团校教师提供了宝贵的理论指导和实践参考。
2. 课例展示本次教研活动共展示了8节优质课例，涉及语文、数学、英语、科学等多个学科。
课例展示环节中，教师们充分发挥自身教学特色，运用多种教学手段，展现了新时代教师的风采。
以下是部分课例展示的亮点：（1）语文课《春》——教师通过情景创设，引导学生深入体会作者对春天的喜爱之情，激发了学生的学习兴趣。
（2）数学课《分数的加减法》——教师采用游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握分数加减法的计算方法。
（3）英语课《My Family》——教师通过图片、视频等多媒体手段，帮助学生直观地学习家庭相关词汇，提高了学生的英语表达能力。
3. 教学研讨在课例展示之后，各学科组开展了热烈的教学研讨活动。
教师们针对课例展示中的亮点和不足进行了深入交流，共同探讨如何更好地提升课堂教学质量。
研讨过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学心得和经验，为集团校教育教学工作的改进提供了有益的借鉴。
三、活动成果1. 提升教师专业素养通过专家讲座、课例展示和教学研讨，集团校教师对核心素养导向下的课堂教学改革有了更深入的认识，提高了自身的专业素养。
2. 促进集团校教育教学交流本次活动为集团校教师提供了一个交流学习的平台，加强了集团校之间的教育教学交流，促进了教育教学资源的共享。
教师教研活动的新闻稿
正文：近日，我校教师教研活动在报告厅隆重举行。
本次活动旨在加强教师队伍建设，提升教育教学质量，促进教师专业成长。
活动邀请了市教育专家、优秀教师代表以及我校全体教师参加。
本次活动共分为主题讲座、分组研讨、经验分享三个环节。
一、领导致辞，强调教研活动的重要性活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。
校长在致辞中强调了教师教研活动的重要性，他指出，教师教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
他希望全体教师能够珍惜这次机会，积极参与，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
二、主题讲座，引领教育创新与发展在主题讲座环节，市教育专家就“新时代教育创新与发展”这一主题进行了深入浅出的讲解。
专家结合当前教育形势，分析了新时代教育创新与发展的趋势，并针对我校教育教学实际，提出了具有针对性的建议。
专家强调，新时代教育创新与发展应关注以下几个方面：1. 以学生为中心，注重培养学生的核心素养；2. 深化课程改革，构建符合学生发展需求的教学体系；3. 强化教师队伍建设，提高教师专业素养；4. 创新教育评价方式，促进学生全面发展。
专家的讲座引起了在场教师的强烈共鸣，大家纷纷表示，要将讲座中的理念和方法运用到实际教学中，为学生的成长助力。
三、分组研讨，共话教育教学热点问题分组研讨环节，我校教师按照学科分为多个小组，围绕“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的创新思维”等教育教学热点问题进行深入研讨。
各小组积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为解决实际问题提供了有益的思路。
在研讨过程中，教师们充分发挥团队协作精神，相互借鉴、取长补短。
各组代表分别汇报了研讨成果，引发了与会教师的共鸣。
四、经验分享，激发教育教学热情经验分享环节，我校优秀教师代表分享了他们在教育教学工作中的成功经验。
他们结合自身实际，讲述了如何关爱学生、如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂教学效果等方面的做法。
优秀教师的经验分享，为在座的教师提供了宝贵的借鉴。
教研交流活动宣传报道稿(3篇)
第1篇【导语】：为加强教师队伍建设，提升教育教学质量，促进教师专业成长，我校于近日成功举办了一场主题为“聚焦教育创新，共促教学发展”的教研交流活动。
本次活动吸引了众多教师参与，现场气氛热烈，成果丰硕。
【正文】：一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师作为教育教学工作的主导者，其专业素养和教学能力显得尤为重要。
为了进一步提高我校教师的教学水平，激发教师的教育热情，我校决定举办此次教研交流活动，旨在为广大教师提供一个学习、交流、分享的平台。
二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家进行专题讲座，讲座内容涵盖了教育教学理念、教学方法、课程改革等方面。
专家们以丰富的理论知识和实践经验，为在场的教师们带来了全新的教学视角。
2. 课堂观摩本次活动特别安排了优秀教师的示范课展示，让教师们直观地感受到优秀课堂教学的魅力。
观摩课后，专家对课堂进行了点评，并与授课教师进行了深入交流，共同探讨如何提升课堂教学效果。
3. 教学研讨教师们围绕“如何提高教育教学质量”这一主题，展开了热烈的研讨。
大家结合自身教学实践，分享了自己的教学心得和经验，共同探讨解决教学过程中遇到的问题。
4. 互动交流在互动交流环节，教师们积极参与，纷纷就自己在教学中的困惑和难题向专家请教。
专家们耐心解答，为教师们提供了宝贵的建议和指导。
三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次教研交流活动，教师们对教育教学理念有了更深入的理解，对教学方法有了新的认识，为提升自身专业素养奠定了基础。
2. 优化教学策略教师们在研讨中碰撞出智慧的火花，共同探讨了如何优化教学策略，提高课堂教学效果，为学校教育教学质量的提升提供了有力支持。
3. 激发教育热情活动的成功举办，激发了教师们的教育热情，增强了教师的团队凝聚力，为我校教育事业的发展注入了新的活力。
四、活动总结本次教研交流活动取得了圆满成功，得到了广大教师的一致好评。
今后，我校将继续举办类似活动，为广大教师提供更多学习、交流、成长的机会，为推动我校教育教学事业的发展贡献力量。
教研活动主题新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步提升教育教学质量，我校举办了以“深化教育教学改革，共促教育质量提升”为主题的教研活动。
本次活动吸引了全校教师积极参与，通过专家讲座、教学观摩、经验交流等多种形式，为教师们提供了一个交流学习、共同进步的平台。
一、领导致辞，强调教研工作的重要性活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。
他强调，教育教学改革是提高教育质量的关键，教研工作是推动教育教学改革的重要抓手。
他指出，全体教师要深刻认识教研工作的重要性，积极参与，不断提升自身教育教学水平。
二、专家讲座，引领教育教学改革方向本次教研活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。
专家们结合当前教育形势和教育教学改革趋势，从课程设置、教学方法、学生评价等方面进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。
在讲座中，专家们强调，教师要以学生为中心，关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要不断更新教育观念，创新教学方法，提高课堂教学效率。
三、教学观摩，展示优秀教学成果为促进教师之间的交流学习，本次活动还安排了优秀教学观摩环节。
来自不同学科的优秀教师展示了他们的课堂教学风采，充分展示了学校教育教学改革的成果。
在教学观摩环节，教师们认真聆听，仔细记录，对优秀教师的课堂设计、教学方法、师生互动等方面进行了深入探讨。
大家纷纷表示，要以优秀教学成果为榜样，不断提升自己的教育教学水平。
四、经验交流，共话教育教学改革之路在经验交流环节，各教研组负责人和骨干教师分享了他们在教育教学改革中的成功经验和做法。
大家围绕如何深化课程改革、如何提高课堂教学效率、如何培养学生的综合素质等方面进行了深入交流。
在交流中，教师们一致认为，要实现教育教学质量的提升，必须从以下几个方面入手：一是加强课程建设，优化课程设置；二是创新教学方法，提高课堂教学效率；三是关注学生个体差异，实施差异化教学；四是加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
教研活动会议__新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，我校在报告厅隆重召开了教研活动会议。
本次会议旨在深入探讨教育教学改革的新思路、新方法，进一步推动我校教育教学质量的提升。
会议由校长XXX主持，全体教师参加了此次会议。
会议伊始，XXX校长发表了热情洋溢的致辞。
他首先对长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢，并对过去一年我校在教学科研方面取得的成绩给予了充分肯定。
同时，XXX校长指出，面对新形势、新挑战，我们必须不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，以满足社会和学生的更高需求。
随后，会议进入专题报告环节。
XXX副校长以“新课程背景下教育教学改革策略”为题，从课程改革、教学方法、评价体系等方面进行了深入剖析。
他指出，新课程改革要求我们转变教育观念，创新教学方法，关注学生全面发展。
教师们要紧跟时代步伐，积极探索适应新课程的教学模式，努力提高课堂教学效率。
紧接着，各教研组负责人分别就本组在教育教学、科研创新、教师队伍建设等方面的工作进行了总结和汇报。
他们分享了在教育教学过程中的成功经验，同时也指出了存在的问题和不足。
与会教师认真聆听，积极讨论，现场气氛热烈。
会议期间，我校优秀教师代表XXX老师作了题为“如何激发学生学习兴趣”的专题报告。
他结合自身教学实践，从教学设计、课堂互动、作业布置等方面分享了激发学生学习兴趣的方法和技巧。
他的报告引发了在场教师的共鸣，大家纷纷表示受益匪浅。
为进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养，会议还邀请了知名教育专家XXX教授进行了专题讲座。
XXX教授以“教师职业道德与教育教学实践”为题，深入阐述了教师职业道德的重要性，并结合实际案例，对如何将职业道德融入到教育教学实践中进行了详细讲解。
讲座内容丰富，生动有趣，赢得了在场教师的阵阵掌声。
在自由讨论环节，教师们就教育教学改革、课程设置、教师培训等方面的问题进行了广泛交流。
大家纷纷表示，要认真学习领会会议精神，立足本职岗位，努力提高教育教学质量。
会议最后，XXX校长对本次教研活动进行了总结。
秦源教育效果研讨会
秦源教育教学效果研讨会秦源教育能在短短四年多的时间发展到今天的规模，在咸阳本土的辅导学校中享受盛誉，一是有杨校长睿智的管理，二是有我们这个团结、和谐、奋进的团队，要想在众多的辅导机构中立足远航，就必须守住教学效果这块阵地。
下面我就抓好教学效果提出六点意见：一、努力钻研业务，提高教学水平，确保教学效果。
1、教学态度：严谨，求真，务实。
2、教学方式：因人而异，随考而变，灵活更新。
3、教学能力：吃透教材，精准把握教材的内涵及外延，在学习中教学，在教学中反思，在反思中进步，在进步中提升。
二、制定切实可行的教学计划。
1、教学目标明确：可以尝试以知识板块为单元教学（概念应用）。
2、教学内容充实，直击考点，突出易错点分层突破难点。
3、教学原则：备课细，内容活，练习精，效果佳。
三、深入了解学生，确保教学质量。
1、悉心观察，特别关注学生的思想动态（做一个既能教好书，又会心理辅导的全方位教师）。
2、注意发现学生的闪光点，了解学生学习中的困惑，倾听孩子的心声，建立和谐的师生关系。
3、真诚对待学生，向学生提供最佳课堂教学方案，让学生对你有种认同感，崇拜感，对你所带的科目由想学到乐学直到学好（用你广博的知识和高尚的人格魅力吸引学生）。
四、培养学生学习能力，向课堂要效果。
1、引导和培养学生的感性思维。
2、教会学生自主学习，培养学生知识迁移的能力。
3、课堂做到精讲巧练，难易结合（灵活驾驭课堂，统揽全局，让学生听得明白，看得清楚，记得完整，学的灵活）。
4、关注学生学习情况，分层次，有计划的提升，让学生有新意，学必有获（有些学生接受知识快，悟性强，适合现学现考，但这类学生往往是前学后忘型，对知识回生现象严重，有些学生悟性差，接受较慢，需反复指点是千锤百炼型的，但这类学生一旦接受掌握比较深刻，不管是哪一种均需时时复习，反复练笔，才能达到熟能生巧。
5、在教学中尽力彰显个人教学特色，形成自己独特的教学风格。
五、完善课后工作使教学效果得到升华。
学校教研活动的新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，我校在多功能报告厅成功举办了主题为“深化教育教学改革，全面提升教学质量”的教研活动。
本次活动旨在进一步推进教育教学改革，激发教师教学热情，提升教师专业素养，促进教育教学质量的全面提升。
活动吸引了全校教师积极参与，取得了圆满成功。
一、领导重视，精心组织本次活动得到了校领导的高度重视。
校长XXX在活动启动仪式上发表讲话，强调教研活动对于提高教育教学质量的重要性，并对教师提出了殷切期望。
副校长XXX亲自担任活动总指挥，确保了活动的高效有序进行。
二、内容丰富，形式多样本次教研活动内容丰富，形式多样，主要包括以下几个方面：1. 主题讲座：邀请了知名教育专家XXX为教师们带来了一场题为《新时代教育教学改革与创新》的专题讲座。
讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了新时代教育教学改革的方向和路径，为教师们提供了宝贵的理论指导。
2. 教学研讨：各学科组根据自身教学实际，围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题，展开了热烈的讨论。
教师们各抒己见，分享了各自的教学经验和方法，为提高课堂教学质量提供了有益借鉴。
3. 优质课展示：活动期间，我校优秀青年教师XXX展示了精彩的课堂教学。
教师们通过生动的教学设计、丰富的教学手段和良好的教学效果，赢得了在场教师的一致好评。
4. 教学成果展示：各学科组展示了近年来在教育教学改革中取得的成果，包括优秀教学案例、教学课件、教学论文等，为全校教师提供了丰富的学习资源。
三、教师积极参与，收获颇丰本次活动得到了全校教师的积极响应。
教师们纷纷表示，通过参加本次活动，不仅拓宽了教育教学改革的视野，还学到了许多实用的教学方法和技巧。
以下是部分教师的心得体会：1. 数学组教师XXX说：“这次教研活动让我深刻认识到，新时代教育教学改革势在必行。
在今后的教学中，我将努力提高自身素质，积极探索创新教学方法，为提高教学质量贡献自己的力量。
”2. 英语组教师YYY表示：“通过本次教研活动，我学会了如何将信息技术融入英语课堂，使课堂更加生动有趣。
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基础教育集团隆重举行首届教学研讨会并圆满闭幕导入语：在四川师范大学迎来70周年校庆之际，四川师范大学基础教育集团于5月11日--12日隆重举行了“首届教学研讨会”，为母校生日献礼！
为贯彻落实“关注学生成长，狠抓教学质量，开创集团新篇章”的发展理念，提升教师的教育教学核心素养，切实为集团附校课程教学改革与发展创造优质的学习交流平台，四川师范大学基础教育集团举办了“首届教学研讨会”。
为提升研讨会举办效果，此次教学研讨会得到了四川师大的高度重视。
四川师范大学副校长李树勇，基础教育集团董事长彭久麒，学校纪委副书记薛建强，学校后勤与资产管理处处长赵光恩，教师培训学院院长李志全，文学院院长刘敏，基础教育集团领导班子成员、集团各附校校长出席了教学研讨会的工作总结暨闭幕式。
此次研讨会还邀请到全国政协委员、中国教育科学院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长、教育部教师资源专家委员会委员龚亚夫，全国课改知名专家、浙江省特级教师、浙江师范大学兼职研究员、浙江省功勋教师、全国劳动模范、国务院政府特殊津贴获得者吴加澍，语文报社副总主编、《语文教学通讯》初中刊主编刘远老师等专家为老师举行了专场讲座。
邀请到成都师范学院教授赖蓉莎，成都市锦江区教育学会会长冯志成，成都市教育科学研究院教研员程一凡、樊波、罗良建，锦江区教育科学研究院教研员薛玉兰、石春蓉、冯芊、何娟，青羊区教育科学研究院教研员钟亮，四川省特级教师李世安、高之蒲、黎中慧，我校外国语学院院长、教授孔令翠，文学院教授张伟等专家到场为献课教师评课，与参会教师分享当前课堂教学改革与发展的前沿理论与先进经验。
教学研讨会历时两天，分为小学语文、中学语文、小学英语、中
学英语四个分会场举行，包括专题讲座3场，学科建设介绍7校次，现场献课26堂，专家点评64人次，参会教师2000余人次。
献课老师们认真准备，精雕课例；名师名家精辟点评，画龙点睛，集体研讨，不断探索教学改革新模式；一线新秀展露头角，教师风采飞扬。
各校校长亲自压阵，不断送出鼓励的掌声；参会教师们认真聆听，作好笔记，并在专家点评互动时踊跃提问发言。
研讨会闭幕总结时，首先，与会领导、嘉宾与老师们通过视频播放形式回顾了研讨会从前期准备、教师献课、专家评课和专场讲座的精彩瞬间。
其次，集团党委书记甘鹏志宣读获奖名单。
与会领导为此次研讨会评选出的优秀献课教师、学科建设的先进教研组、优秀组织单位颁奖。
然后，集团总经理李华平对研讨会的整体工作进行了汇报；文学院刘敏院长代表教学合作单位发言并提出了校内学科资源整合的一些思路和建议。
继而，集团董事长彭久麒从集团发展角度充分肯定了此次会议并作指示性讲话。
他讲到，课堂教学能力是教师能力结构中的核心要素，决定着课堂教学的质量水平。
四川师大为集团发展基础教育提供了强大的教育专业资源保障，集团应在优质教育资源共享平台建设上常抓不懈，继续举办既有标杆示范性，也有教学技能全面覆盖性的教学系列交流活动，全方位提升集团各附校的课堂教学质量，为附校学生创造优质的学习成长环境。
最后，学校副校长李树勇对此次活动进行总结点评。
他讲到，四川师大基础教育集团在60年的积淀和近几年的大力发展下，初步构建起了教育资源共享链。
当前，基础教育集团正处于爬坡过坎、攻坚提升的关键阶段，举办此类研讨会意义非凡，影响深远，应多举办，
高质量举办。
同时，他希望基础教育集团应以教学教研活动开展为抓手，深化优质教育资源的整合力度，扩大教研学科范围，提炼教研成果，增强教研实效，实现优秀师资资源的辐射和示范，做大做实集团资源平台，争占基础教育改革与发展阵地的制高点。
希望集团各附校增强教学改革的使命感和责任感，转变教学观念，改革创新，积极投身到课堂教学改革工作中去，为促进教师的专业化发展，提高集团附校的整体办学水平而努力。
希望集团各附校教师抓住“课堂教学”这一教育过程的中心环节，关注课堂，研究课堂，聚焦课堂，创新课堂，感悟新课标，实现课堂教学的高质高效，练就硬本领，争做名师强师。
至此，四川师范大学基础教育集团首届研讨会在热烈的掌声中圆满落幕。
据悉：来自集团的四川师范大学附属实验学校、附属第一实验中学（锦江校区、龙泉校区），实验外国语学校、附属圣菲小学、附属上东小学、附属遂州实验学校、附属第三实验中学、附属第四实验中学、附属广元万达中学、附属第七实验中学（岳池校区）、附属宜宾外国语学校、附属昆明实验学校（天娇校区）以及友好学校成都市石室联中，武侯区龙江路小学、机头中学的校长和相关学科老师高度重视此次研讨会，在4月初即组织开展了献课教师比赛遴选，推荐了优秀的骨干经验教师、一线教师新秀人选，认真磨课，精修课例，参加此次研讨会。
另外，我校文学院、外国语学院的部分师范生，以及来自盐道街小学、北大成都附属实验学校、成都市经开区实验小学、嘉祥外国语学校，锦江区娇子小学、天涯石小学等37所学校的部分教师闻讯前来参加了此次教学研讨会。
文：秦绍林、雷雅洁、王琳
图：都培、吴庭渝等。