倾心教育用心耕耘
教师先进事迹热爱教育事业倾心教学
教师先进事迹热爱教育事业倾心教学教师先进事迹—热爱教育事业，倾心教学在教育事业中，有一群默默奉献并为学生付出一切的人，他们就是我们的教师。
他们用心教育每一位学生，培养他们的才能和品德，为我们的社会未来做出了巨大的贡献。
在这里，我们要讲述一位教师的先进事迹，他以热爱教育事业，倾心教学的精神，影响了一代又一代的学生。
这位教师名叫李老师，他在教育界拥有多年的教学经验。
他是一名热情洋溢、知识渊博、责任心强的老师，无论是在教学还是对待学生，他都一丝不苟地要求自己。
他始终坚信教育的力量，相信每个学生都有无限的潜能等待开发，因此，他总是对学生充满希望，用自己的行动激励他们成为更好的人。
一方水土养一方人，李老师所在的学校位于偏远山区，学生们生活条件简单，文化氛围薄弱。
然而，这并没有阻挡住李老师对教育事业的热爱。
他每天坚持早起，为学校的孩子们准备营养早餐。
他相信，饥饿会影响孩子们的学习效果，所以他亲自动手，准备丰盛的早餐，确保每一个孩子都能吃饱。
在他的努力下，学生们的学习情绪也得到了提高，整个学校的氛围也变得温馨和睦。
除了早餐，李老师还积极组织一些课外活动，以拓宽学生们的视野。
他带领着学生们参观博物馆和科技展览，带他们走进大自然，感受身边的美好。
他相信知识不仅存在于课本上，生活本身也是最好的教科书。
他希望学生们能够通过这些实践经验，感受到知识的力量，培养他们的创造力和实践能力。
在教学方面，李老师注重培养学生的思维能力和创新意识。
他抛弃了传统的教学方法，采取了启发式的教学方式，引导学生主动思考和解决问题。
他经常组织小组活动，促使学生之间的互动和合作，培养他们的团队意识和沟通能力。
他还鼓励学生们提出自己独立的想法，并根据学生的实际情况进行个性化教学，使每个学生都能得到适当的关注和帮助。
李老师的悉心教学和无私奉献得到了学生和家长的一致认可和赞赏。
多年来，他培养了大批优秀的学生，他们在各个领域取得了卓越的成就。
许多学生都把李老师视为自己的知识导师和人生导师，他们在李老师的教育下茁壮成长，实现了自己的人生目标。
关于教育奉献的诗句
关于教育奉献的诗句
1. “教育之路漫且长，奉献之心永闪亮，就像蜡烛燃自己，照亮学子前行方。
”比如张老师，每天起早贪黑，不就是为了让学生能有更好的未来吗？
2. “为育桃李倾心血，无私奉献把课讲，好比园丁勤耕耘，培育花朵绽芬芳。
”李老师不就是这样，把自己的精力都放在了学生身上！
3. “教育奉献不图名，默默付出感情真，犹如春雨润万物，滋养心田悄无声。
”王校长为了改善学校环境，四处奔波，这不是奉献是什么？
4. “倾心教育志不移，奉献青春也甘愿，如同灯塔引航船，指引方向不迷乱。
”想想那些扎根乡村的教师们，他们的奉献多伟大啊！
5. “教育情怀深似海，奉献精神传千代，好似阳光暖大地，给予希望满世界。
”陈老师对学生的关爱，不就是这种情怀的体现吗？
6. “奉献教育终不悔，日夜操劳为了谁，恰如耕牛勤劳作，只盼丰收笑颜美。
”赵老师为了学生的进步，付出了多少努力呀！
7. “为教奉献心无悔，辛勤耕耘不知累，好像清泉流不息，哺育儿郎展智慧。
”刘老师一直坚持给学生们最好的教育，这得有多大的奉献精神啊！
8. “教育奉献何所求，只为学子梦想留，宛如繁星耀夜空，点亮未来无尽头。
”我们身边有那么多默默奉献的教育工作者，难道不应该敬佩吗？
9. “奉献教育无极限，知识传递爱无边，仿佛和风抚心田，温暖学子永相连。
”林老师用爱教育学生，这就是奉献的力量啊！
10. “教育之路永前行，奉献之火燃不停，恰似春花处处开，扮靓世界满是情。
”那些为教育奉献一生的老师们，真的太伟大了！
我觉得教育奉献是非常伟大且值得赞扬的，每一位为教育事业付出的人都应该得到我们的敬重和感恩。
一份耕耘 一份收获
一份耕耘一份收获兴和县兴隆小学史平原----------个人事迹材料史平原同志2002年9月参加工作，中共党员，本科学历，现任内蒙古乌兰察布市兴和县兴隆小学副校长兼五年级数学教师。
该同志长期担任数学教学指导工作，业务能力强，工作业绩突出，在教师、学生和家长的心目中具有较高的威信和较好的教师形象。
一、倾心教育，为人师表多年来，他始终坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”重要思想；在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，因材施教，诲人不倦。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，还经常放弃节假日的休息，义务为学生补差，或回校做好有关工作；该同志服从领导，顾全大局，团结同事，乐于助人，严于律己，为人师表，从不计较个人得失。
他努力学习教育教学理论，大胆探索课堂教学改革，积极参与教科研与学术团体活动，是兴隆小学语文学科“少教多学与高效课堂研究”课题的主要负责人。
二、精心施教，形成特色首先，作为一名数学教师，他能够能准确把握新课程标准和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学深入浅出、通俗易懂，教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
他所任教班级的学科成绩均名列全县学校前茅。
在长期的教学实践中，他也不断探索教育教学规律，努力形成自己的教学风格和特色。
比如他在上半年上六年级数学《比例的应用》这节课中，他就设计了这样一道题：“小刚4天花了32元零花钱，照这样计算，他一个月要花多少零花钱？”在学生解答完毕后，他对学生说：“做了这道题，你想对小刚说些什么？”学生们都能联系勤俭节约的道理加以评论。
又如，在教学《百分数的意义和写法》这节课中，他出示了这样一道题：“我国耕地面积约占世界耕地总面积的7%，我国人口约占世界总人口的21%，你看了这段文字，有什么感想？……象这样的例子还有很多，学生在学习数学的过程中自发的感受到题目中蕴涵的德育因素，不知不觉的接受了思想教育，不少教师在听课后深有感触的说：“真没想到，把数学教学和德育结合起来可以这么亲切自然，真是随风潜入夜，润物细无声！”其次，切实抓好教学管理和教学调控工作。
倾心,精心,潜心doc
倾心，精心，潜心——模范教师乔会香事迹材料2007年那个如火的夏季，我带着满腔热情走出大学校门，走上了梦寐以求的三尺讲台。
从踏上教育这条七彩路的第一天起，我就在心里默默立下了“把教育当作自己一生的事业”的誓言。
五年多来，我一直坚守在毕业班语文教学的工作岗位（且有三年班主任工作经历）。
我遵循着自己的教育信条，真诚地爱着我的事业，把自己所有的情结都深深倾注在这三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的梦想，编织学生的未来。
以爱为桥，倾心教育；精耕细作，精心培育；勤恳踏实，潜心本职，在教书育人的这片沃土上实现着自己人生的价值。
一、以爱为桥，倾心教育我非常喜爱这样一句名言：有爱才有教育。
以情感召学生，以理折服学生，动情晓理是我工作的一大特点。
教育离不开爱，爱学生是教育学生的出发点，也是教育学生的最重要的手段和方法。
记得那年我班有位很优秀的学生，对自己的期望值也很高，但是在数学学科上他一度陷入了困境，几次考试他的成绩都很差，在他很绝望的时候，我告诉他《士兵突击》中许三多成功的秘诀，就是面对困难“不抛弃，不放弃”。
我不知道这句话对他有很大的影响，直到毕业后的某一天，他在给我的QQ留言中这样写道：“感谢老师您的那句…不抛弃，不放弃‟，它将会是我永远的座右铭”我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。
有时，对学生身体和生活上的关心更能拉近与学生的距离。
我经常会走到学生中间，问寒问暖，以心暖心。
记得有一次升国旗仪式上，我班有位同学突然晕倒，我陪她去医疗室。
我认为我只是做了我身为人师应该做的，可谁知，在这位同学的一次作文中这样写道：“在老师扶起我的一刹那，我发现我和她心是如此的贴近。
”我对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女，就更关心的多一点，帮助的多一点。
对那些学习成绩差的学生，也不会因为他们拖班级成绩的后腿而冷落他们，让他们明白，老师心中永远有他们的位置，永远关注他们，让他们体会到学校不仅是传播知识的场所，也是传递温暖和真情的地方。
潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李
5潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李青海柴达木职业技术学院 汽修专业教研室主任董志刚THE ＮＡＲＲＡＴＯＲ◆2005年被评为“优秀共产党员”◆2012年、2015年、2016年被评为全州“优秀教师”◆获得2015年度～2016年度“小岛奖励金”◆在“十二五”中等职业学校专业骨干教师出国进修回国教学实践成果评比中，获得优秀奖◆发表了《校企合作推进专业教学改革的探索与实践》《关于中等职业教育改革与发展的几点思路》《谈美术教学在职业教育中的作用》等多篇论文个人荣誉我于1996年7月毕业于内蒙古师范大学美术系，先后担任海西州民族师范学校团委副书记，海西州职业技术学校汽修专业教研室主任和专业带头人，青海柴达木职业技术学院汽车工程系主任、学前教育系主任等职务。
我在教育教学一线工作岗位上耕耘了23个年头，始终秉承黄炎培先生的教育理念，勤奋敬业、开拓进取，认真履行着一名教师的神圣职责，实现着自己的人生价值。
在教学工作中，我认真准备教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤，以“严、真、细、实”为工作准则，把“以爱动其心，以严导其行”落实到教育教学的每一个细节。
为了加快专业建设，提高教学质量和办学效益，更好地满足市场需求，作为一名转型教师和学科专业带头人，我认真学习前沿技术，不断探索创新，积极开展教学研究，把“知识定位”“能力定位”“人格定位”的方法与专业建设结合起来，带领本教研室全体教师到相关行业、企业和兄弟院校积极开展各项调研，了解市场特点和发展趋势，并根据调研结Copyright©博看网 . All Rights Reserved.6伍建设，积极开展校企合作、工学结合，创新人才培养模式和教学模式。
为有效开展教学改革，我鼓励学生参加各类技能大赛，主动带头研究大赛方案、技术要求、工单书写，带领青定的差距。
我会进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，不断提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，充分发挥专业带头人的模范作用，为职业教育的发展做出新贡献，创造新业绩。
教师节座谈会发言稿(通用6篇)
教师节座谈会发言稿（通用6篇）教师节座谈会发言稿1各位领导、各位老师：今天，我们聚集在一起，喜迎我们的第__个教师节，我内心十分感动。
我感动学校领导给我们这样的机会与我们分享节日的快乐，感动老师们十几年几十年如一日始终坚守在教学一线默默奉献积极进取的情怀。
在这里，我诚心的向学校领导道一声：谢谢对老师们的关心！；向老师们真诚的道一声：你们辛苦了！当年，走出师范院校的大门，选择了教师这一职业，恐怕都有过不甘心，因为我们明白，选择了教师，也就意味着选择了艰辛和风险。
但我们却很执着，既然选择了，就踏踏实实。
多少年来，我们坚守执着，独享寂寞，以苦为乐，回首望去，青春洒下的这片沃土，百花争春，生机盎然。
因此，我们庆幸，我们当年的选择。
几十年的教育教学工作，我深刻的认识到“人类灵魂的工程师“”太阳底下最光辉的职业“这不是荣誉，而是赋予教师的责任和使命。
我还认识到”园丁“”蜡烛“，这不是夸赞，而是对教师的厚望和期盼。
所以，我们要用对教师这一职业的忠心，用对学生的爱心、耐心、恒心，映照我们头顶上这一个个光环，使她们真正的更加的绚丽多姿。
教师节就要到了，在这里我还要表示一下我得感谢之情：感谢我的领导们多年来对我的工作的支持和鼓励，对我的宽容和厚爱，正是因为你们才增加了我的自信心，并作出了点点成绩；感谢我的同事、老师们，你们无怨无悔，对我工作的疏漏不计不较，从工作出发，顾全大局，才使教务教学工作顺利进行、有条不紊。
最后，祝大家节日快乐！心想事成！教师节座谈会发言稿2尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。
今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐！谢谢你们——你们的到来，温暖了我们的节日！多年来，党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费；从新建学校规划到打造高新教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为高新区的教师，我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。
优秀教师的教育倾心付出
优秀教师的教育倾心付出古往今来，教育的成败在很大程度上取决于教师的品质和付出。
教师，这个看似平凡的职业，却肩负着培养下一代的重任。
优秀教师之所以能够脱颖而出，不仅因为他们卓越的教学技巧，更在于他们无私的付出和倾心的关爱。
作为一名优秀教师，他们的付出不仅是心血和汗水，更是对学生的成长和进步的无私奉献。
在这篇文章中，我将通过阐述教师的付出和影响，展现优秀教师在教育事业中的光辉形象。
首先，优秀教师是不断努力和付出的。
他们在教育事业中不仅是一位老师，更是学生的朋友和导师。
为了给学生提供更好的教育环境，他们每天都要进行备课、讲课、批改作业等工作。
这些看似平凡的工作，却是教师付出的基础。
优秀教师不仅要认真研究教材，还要了解学生的学习情况和心理需求，才能有针对性地进行教学。
同时，他们还要不断提高自己的教学水平，以适应不断变化的教育环境。
因此，优秀教师的付出是无时无刻不在的，他们的辛勤工作也正是教育事业不断发展的源泉。
其次，优秀教师善于关注每一个学生，关注他们的成长和发展。
优秀教师懂得每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、爱好和潜力。
因此，他们不会以统一的标准去衡量学生，而是尊重每个学生的个性发展。
在课堂教学中，他们注重因材施教，为每个学生提供适合他们的教育方式。
在课余时间，他们还会主动与学生交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的问题。
这种关爱不仅体现在课堂上，更体现在日常生活中。
优秀教师用他们的行动诠释了“教育就是爱”的真谛。
第三，优秀教师注重培养学生的品德和素养。
他们深知教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格的过程。
因此，他们注重培养学生的品德和素养，引导学生树立正确的价值观和人生观。
在课堂教学中，他们注重培养学生的思考能力和创新精神，鼓励学生勇于探索、敢于质疑。
在课余时间，他们还会组织各种有益的活动和社团，让学生参与其中，培养他们的团队协作精神和社交能力。
同时，优秀教师还注重培养学生的文化素养和审美情趣，让他们在知识的熏陶下成长为有道德、有文化、有纪律的人。
尽心尽责干教育无怨无悔做教师
尽心尽责干教育无怨无悔做教师樊家小学鲁淑娟俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。
当我踏上三尺讲台的那一天开始，就时刻告诫自己，要像艄公一样，高扬事业的风帆；要像春雨一样，滋润学生的心田。
风霜雨雪、寒来暑往，我送走了一批又一批的学生。
春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；教师无需自语，那芬芳的“桃李”就是对为师者的最高评价，我甘愿风雨兼程，干好这份良心活。
一、倾心教育，为人师表。
在教育这片沃土上，对于学生，我始终做到“诲人不倦”；对于职业道德，始终做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。
每当班级里的孩子在学习和生活上遇到困难时，我会为他们担心，也会及时与他们交流、沟通，尽自己的最大努力去帮助他们；每当看到优等生拿着竞赛的奖状时，我会为他们骄傲，也会告诉他们“胜不骄败不馁”的道理；每当看到潜能生的成绩在一点点的进步时，我会为他们高兴，也会让他们明白“一份耕耘就会有一份收获”；每当看到家长在短信中感谢的话语时，我会感到无比欣慰，同时也让自己知道：这一切的辛苦付出，值！二、精心施教，形成风格。
在教学工作中，我奉行“用自己的言行影响学生”。
在我做每一件事时，我一定会认真对待，一丝不苟，要求学生做到的，自己一定先做到，给学生做一个好的榜样。
特别是课堂教学工作，与学生面对面的时间最多，我的工作态度会直接影响到学生。
因此，我能认真对待每一节课，精心施教，在走进课堂之前，我能领会大纲精神、吃透教材、找准重难点。
为了让学生能更直观地感受所学的知识，我积极制作课件，准备教具，运用多种教学手段组织教学，尽量做到讲得生动、清楚、准确。
在教学设计时注重从学生的实践出发，努力培养学生的学习兴趣，尊重学生的个性差异。
在作业批改时，我坚持每天作业每天批改结束，包括二次批改，我也会认真对待，不放过一个错题。
我坚信，只有自己以身作则，才能得到学生的认可，才能让学生心服口服。
三、细心哺育，关爱学生。
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倾心教育用心耕耘
我叫某某，女，现年41岁，毕业于天津师范大学政治教育专业，从教20年，一直在职业教育的战线上奋战，在职业教育这片贫瘠的土地上挥洒自己的青春。
工作踏实，注重言传身教，对贫困生工作有一种特殊的热情。
工作积极主动，重视教育科研并躬身力行。
长年担任班主任
，凭着一份爱心、忠诚和执着，把自己掌握的知识和积累的经验最大程度的转化成工作能力，所带班级
都能较快的形成良好的班风。
能认真完成本职工作和学校
领导交给的各项任务，主要体现在：
一、关心爱护贫困生，落实政策送温暖
职业学校的学生大多都来自偏远的农村，家庭贫穷，虽然每年有2500元的生活补助，但也有一部分同学经常吃不上饭。
我把尊重学生，爱护学生，严格要求学生作为自己的师生观的核心，自觉贯彻执行政
府资助贫困生的政策。
在学生的心里，我是一位长者，也是一个可以信任的朋友。
班上有一位叫任秀梅的女生，无父无母，跟年迈的爷爷相依为命，但依靠捡破烂为生的爷爷经常凑不齐孙女的生活费，在我的鼓励和引导下，班上的同学从物质上支持她，捐钱捐衣，从精神上鼓励她，为她的健康成长创造良好纷围。
我还常到宿舍去看望生活贫困的学生，鼓励他们不要辜负政府和老师的期望，来到了城市，别忘记了家乡的父老乡亲，要学习城市孩子的机灵，但别丢了吃苦耐劳的本质。
同时积极推荐优秀
的贫困生在学校勤工俭学，用自己的双手争取生活费，并且告诉他们，劳动，不可耻，很光荣。
班上的贫困生成了推动班级进步的一股强大动力，许多孩子摆脱了初出农村时的羞怯，有的报名当了组长，有的当了班委干部，有的当了学生会干部，都有很大进步。
二、班级管理制度
化，科学育人重方法
我十分重视科学育人，制度管班。
每次接班，都分析研究该班学生特点，结合学校规定制定班级规章制度，力求班级在最短时间内形成较好的班风学风。
我制定的09物流班班干工作职责
有三个明确的要素：职务名称、现任该职务学生的姓名、对该职务的具体要求。
该管理方式符合学生特点，便于操作，我带的班级很快就能成为一个有机的充满活力的整体。
我在班级中的导航定向作用，培养了班级学生具有积极向上，不怕困难，顽强拼搏的作风。
在我的教导下，我所执教的班级学生的发展全面，成绩突出。
我还多次在学校德育
工作经验交流会上作专题发言
，时常指导新班主任，给予许多年轻的班主任很好的建议和宝贵的经验，为学校德育工作的推动尽心尽责，使得学校德育工作取得显著成绩。
其中有几点在学校广为流行
（1）“对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。
”
一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
当自己是学生，在遇到学生犯错误时就不会过分冲动，会站在学生的立场上，换位思考，从而更好地解决问题。
假如，学生是自己的孩
子，不会情愿放弃任何一个学生，会经常反问，我这样做有利于他们的成长吗？于是，在晚上9点，当得知住宿学生意外伤害时，我第一时间冲到医院，会情不自禁流下伤心的泪水，会为学生的一点事而长久思考，甚至睡不着。
不断提醒自己少一些不必要的冲动，多一些真诚的爱心，家长放心的委托和嘱咐，学生屡屡获得佳绩，让我收获的是幸福和快乐！我带过的每一个学生也都成为我永久的牵挂
（2）、“对的，不一定是有效的。
”很显然，这句话讲的是“方法”。
班主任几乎每一句话都可能是对的，但不一定是有效的。
例如：作为教师，我们平时一定会教育学生要孝敬父母，可我们的苦口婆心，大呼可怜天下父母心，学生们可能仍是无动于衷，甚至会小声嘀咕。
于是我尝试着改变这种空洞说教的方法，精心发动和组织了一次关于《成长感恩》的主题班会
，讲讲父母的辛劳，情到深处，同学们痛苦失声，起到了良好的教育效果。
开展各种形式的主题活动对实现班级教育目标，增强班集体凝聚力，锻炼学生各方面的能力有着独特的作用，我结合学校的安排及班级学生的实际进行了一系列丰富多彩的主题活动，并开展了多次公开主题班会，均获好评，其中，“成长感恩”的主题班会，其设计及实施方案
获校级主题班会设计方案评比一等奖。
“微笑每一天”主题活动设计获校级二等奖，
（3）、“积极参与，你就是最棒的！”
这句话在各种活动开展之前，我是用得最多的。
我鼓励、支持他们积极参与学校甚至社区组织的各种活动，努力做得最好，就算没取得好成绩，在老师心里也是
最棒的，让学生在没有心里压力的前提下，带着老师对他的鼓励和信任，积极参与各种活动，事实上，他们真的很棒。
在一次次的活动中，取得了骄人的成绩。
（4）“经验可贵，但需要总结
和提炼。
”
班主任工作是一门艺术。
有时，所谓的“经验”如果不进行总结和提炼，循规蹈矩、承袭一成不变的固定模式，按老习惯去开展工作，已经不能适应当前德育工作的需要。
于是在工作之余，也在不断思索，总结，并积极撰写论文及参加德育课题研究，也取得了一定的成绩，。
三、严父慈母一肩挑，批评表扬蕴真情
爱惜学生，对每一个学生负责，保护好学生的自尊心和自信心是我工作的一个特点。
该表扬的表扬，该批评的批评；该奖励的奖励，该处罚的处罚。
特别是批评和惩罚，他会想尽办法让学生明白为什么会有这种结果，下一步该怎么办。
余柳容同学是校团委
的干部，为了改变她的纪律散漫，我借评先之机以挫折教育的方式教育她，把她培养成了一名得力的班会主持
人。
班上的大多数班干都经历过我特意设置的“挫折关”。
有时学生哭了，我的心里也很难受，但是为了学生健康成长，我依然默默的扮演着自己的角色，把温暖送到学生心里，让误解在理解后转化成动力。
四、取得的荣誉
1、《做情绪的主人》荣获河南省优质课件二等奖
2、《财政收入与支出》荣获河南省观摩课二等奖
《兴趣及其培养》荣获郑州市优质课二等奖
《应聘面试技巧》荣获郑州市优质课二等奖
3、xxxx年论文《实物教具在政治课堂中的运用》发表于《河南教育》xxxx年论文《中专政治课教学
与学生道德的培养》发表于《考试周刊》
xxxx年论文《浅谈政治教学的方法改革与实践》发表于《考试周刊》4、2004年所带班级被评为郑州市文明班级
xxxx年荣获荥阳市优秀班主任、优秀教育工作者。
5、xxxx年11月在“树立职业理想开创美好人生”演讲
比赛中，荣获郑州市优秀辅导奖。
xxxx年2月，辅导的学生荣获郑州市安全教育知识竞赛
二等奖。