增强自我保护的意识和能力
增强自我保护的意识和能力
归纳总结
我们怎样提高自我保护的意识和能力？
1、树立正确的人生价值观，注意培养自己对 真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力， 提高警惕； 2、自觉抵制各种不良诱惑； 3、积极参加各种有益的集体活动，自觉把自 己置于正面教育的氛围中； 4、不进未成年人不宜进入的场所； 5、不乱交朋友。
பைடு நூலகம்
一天，小明放学回家，在路上遇到社会上 小混混的敲诈勒索。如果你是小明的同学，遇 到这样的事情，你认为他应该怎么做呢？
石鹏，四川云阳县人，1998年出生，2008年初跟随打 工的父亲，就读于丽水市三岩寺小学三年级。2009年 一个下午，石鹏放学后坐公交车回家时，在车上吃了 一个男子给的蛋糕后不久就开始沉睡。他醒来时发现 自己在一辆大篷车上，车上到处放着钢圈、板凳等卖 艺用的道具，铁丝笼里则是几条大蟒蛇，一个壮汉说： “跟着我们，有吃有喝，如果想逃跑，就打断你的 腿！”原来石鹏被卖给了一个到处流浪演出的戏团。 大篷车共有两辆，有10余人，大多是残疾人和小孩， 其中最小的一个小女孩只有5岁，几乎都是被拐骗来 的，每辆车上均有一个壮汉时时看管着他们。
→用法律武器来维护自己的合法权益。
在你外出的时候，最好能做到下列几点：
1.先告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是 什么。 2.尽可能结伴而行。 3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。 4.在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。 5.夜晚单独外出，要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击， 可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 6.不搭乘陌生人的顺路车。 7.乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢， 坐靠近车门的位置。 8.乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 9.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。 10.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内）， 也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。 11.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图 袭击你的人望而却步。 12.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该 人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。 13.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟 随大人一起走。
增强自我保护意识和能力
增强自我保护意识和能力摘要在现代社会中，自我保护意识和能力对于每个人来说都非常重要。
无论是面对日常生活中的安全问题，还是面对突发的紧急情况，只有具备良好的自我保护意识和能力，我们才能够更好地保护自己和他人的安全。
本文将介绍一些增强自我保护意识和能力的方法和策略，帮助我们在面对危险时能够做出正确的反应。
引言自我保护意识和能力是指一个人在面临危险和紧急情况时能够做出正确反应和采取有效行动的能力。
在现代社会中，各种安全风险和威胁时有发生，如盗窃、诈骗、火灾、地震等。
假如我们没有足够的自我保护意识和能力，很容易陷入危险中。
因此，增强自我保护意识和能力势在必行。
增强自我保护意识的方法1. 关注身边的安全问题了解身边环境的安全问题是增强自我保护意识的第一步。
我们应当关注社区、家庭、学校以及工作场所的安全问题，了解常见的安全风险和突发事件，并了解如何避免这些问题的发生。
2. 学习相关知识提高自我保护意识需要学习相关的知识。
可以通过阅读书籍、网上资料或参加安全培训来获取相关知识。
学习如何应对突发事故、进行紧急救援和自我防卫技巧等，能够帮助我们在危险情况下更好地保护自己。
3. 观察和分析观察和分析是增强自我保护意识的重要方法。
我们应当学会观察周围的人和环境，警惕不寻常的行为和迹象。
在发现异常情况时，要能够迅速做出判断并采取相应的措施，以保护自己和他人的安全。
4. 与他人进行交流和讨论与他人进行交流和讨论安全问题能够增强自我保护意识。
与家人、朋友、同事等交流经验和观点，了解他们在面对安全问题时的做法和经验。
通过互相学习和分享，我们可以共同提高自我保护意识。
提升自我保护能力的策略1. 进行身体锻炼身体锻炼是提升自我保护能力的有效策略之一。
良好的身体素质能够提高我们的反应能力和应对能力，使我们在面对突发情况时更加从容和有力。
2. 学习自我防卫技巧学习自我防卫技巧可以帮助我们在遭遇攻击和侵害时能够保护自己。
学习一些基本的防身技巧，如攻击要害、解脱技巧等，可以增加我们的自信和防卫能力。
增强自我保护的意识和能力
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C
P73页 1、假如你被拐卖，你打算如何脱离 虎口？ 2、小兰的故事给我们哪些深刻的教训 ？ 1. 不要轻易的相信别人，被花言巧语 迷惑，在诱惑前要保持镇静。 2.应增强自我保护意识和能力。
增强自我保护意识和自我保护 能力我们应该怎么做？
1、未成年人应自觉进行自我教育、自我 修养。 2、自觉抵制社会不良影响。 3、自觉与会各方面的保护相配合，依法 维护自身的合法权益，保护和促进身心 健康发展。
1、丁某本身存在哪些错误的行为 呢？
2、这一案例说明了什么？
丁某的自我保护意识淡薄； 要防微杜渐，遇到不法侵害时要学会保护 自己， 要增强自我保护意识，提高自我保护 能力，掌握自我保护方法。
学习目标
1.学会自我保护的方法和技巧，知道我 国法律对保护青少年健康成长有特殊 保护。 2.学会运用有效方法，逐步形成自我保 护的能力提高自我保护意识。 3.树立自我保护的意识、勇气和信心， 学会拿起法律武器维护自身合法权益 。
检测反馈
1.“六一”前夕，为测试现在儿童的自我保护能力，某 记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：80%的儿童 轻信对方，10%儿童持有怀疑态度，但最终还是跟着 对方走，只有5%儿童完全怀疑对方，不跟对方走，这 说明未成年人 ( D ) A都不具有自我保护的能力 B对成人有很强的依赖性 C没有法律意识 D还需要增强自我保护意识 2.当遇到不法网吧老板引诱你的同学去网吧时，你的态 度是 ( D ) A、不能让同学一个人去，要去大家一起去 B、只要同学愿意去就让他去吧，与我没什么关系 C、应当关闭所有网吧 D、劝同学不要去，并应该向有关部门举报
面对社会不良风气和不良行为习惯， 作为未成年人，我们应该怎么做？
1、要树立正确的人生价值观，注意培养
如何增强自我保护意识
如何增强自我保护意识随着社会的不断发展，个人安全问题愈发凸显。
保护自己的意识和能力已经成为当代人必备的生存技能。
增强自我保护意识可以有效地避免各种危险，并保证个人的安全和利益。
以下是一些建议，可以帮助你增强自我保护意识。
首先，了解基本安全知识。
这包括了解基本的急救知识、自我防卫技巧和火灾或地震等突发事件的应对方法。
在发生危险时，正确的反应和自救能力是至关重要的。
其次，认识到危险的存在。
很多人在日常生活中常常容易忽视周围的潜在危险。
因此，培养敏锐的观察力和意识是非常重要的。
注意身边的陌生人和环境，尽量避免走进没有安全保障的区域。
第三，提高自我保护能力。
这包括学习基本的自我防卫技巧，如基本身体锻炼、学习一些打击技能，以便在危险情况下能够自我保护。
同时，购买一些自我防卫用品，如防狼器、防狼喷雾等，可以帮助提高个人安全。
第四，建立健康的人际关系。
一个良好的信任和沟通的人际网络可以使你在危险时获得及时的帮助和支持。
与此同时，避免与犯罪分子或有犯罪倾向的人有关系，以免危及个人安全。
第五，保护个人信息的安全。
不要将个人信息轻易泄露给陌生人或在网上随意公开。
谨慎使用社交网络和其他在线平台，并不要随意点击可疑链接，以免被黑客攻击或个人隐私泄露。
第六，合理规划日常行程和出行安排。
在出门前，计划好自己的行程，并做好相关的准备工作。
如果需要出行，选择安全可靠的交通方式，并避免夜间独自出行。
如果前往陌生地区，提前了解一些相关的安全信息。
第七，了解法律知识和权益，确保自身不受侵害。
了解国家法律法规以及当地的法律规定，知道自己的权益和保护机制。
在遭受侵害时，要懂得寻求帮助，并按照法律程序保护自己的权益。
第八，参加自我保护培训和活动。
参加一些自我保护类培训课程，学习基本的自我防卫技巧和突发事件应对策略。
参加这些培训可以增强自信心，并提高应对危险的能力。
最后，保持警惕和谨慎。
在任何时候，都要保持警惕和谨慎，不要掉以轻心。
危险可能来自任何方向，只有时刻保持警觉，才能更好地保护自己。
初中女生如何提高自我保护意识
初中女生如何提高自我保护意识自我保护是每个人都应该具备的能力，特别是对于初中女生来说，提高自我保护意识尤为重要。
以下是一些建议，帮助初中女生提高自我保护意识及行动能力。
1.学习基本的自卫技术：初中女生可以参加一些自卫术的课程，学习一些基本的自卫技巧，例如如何解脱对方的控制、如何有效地反击等。
这些技术能够增加女生在危险状况下自我保护的能力。
2.认识自己的身体：了解自己的身体是提高自我保护意识的第一步。
初中女生应该了解自己的身体状况，并注意保持身体健康。
保持良好的体力和健康状态，可以增加自己在面对威胁时的反应和应对能力。
3.明智地使用社交媒体：社交媒体在现代社会中扮演着重要的角色，但女生应该明智地使用社交媒体平台。
尽量不要泄露个人隐私，不要随意接受陌生人的好友请求，避免公开个人敏感信息。
同时，女生应该学会判断信息的真实性和可靠性，以避免上当受骗。
4.监控和规划自己的行动：女生应该始终保持对周围环境的警觉，特别是在人多的地方或陌生场所。
在前往陌生地方时，应提前做好调查和规划，并告知家人或朋友自己的行踪。
如果感觉到陌生人的威胁，应及时向周围人寻求帮助或报警。
5.学会拒绝和说“不”：女生应该学会说“不”，并且坚持自己的意见和边界。
当感觉不安或不舒服时，应立即表达自己的不满，并离开该情境。
同时，也要学会在面对不合理的要求或压力时果断拒绝。
8.加强自我保护意识的教育：学校和家庭都应该加强对女生自我保护意识的教育。
家长和老师应该与女生讨论安全话题，提醒她们注意自己的安全，并告知她们如何识别陌生人的危险信号。
提高自我保护意识需要时间和不断的练习。
初中女生可以通过上述方法和更多相关训练不断提升自己的自我保护意识和能力，从而更好地保护自己的安全。
八年级政治教案 增强自我保护意识和能力9篇
八年级政治教案增强自我保护意识和能力9篇增强自我保护意识和能力 1教学目标认知目标通过教学，增强自我保护意识和能力的必要性以及如何增强自我保护意识和能力，提高辨别是非的能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。
过程与方法本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿，教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述，或者让学生提出自己的疑问与问题，通过与学生一起讨论，甚至辩论，共同总结出解决问题的方法。
思想觉悟目标使学生充分认识我国的未成年人保护法，引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自身合法权益。
教学重点增强自我保护意识是本框的教学重点。
教学过程复习提问前面三节课都介绍了未成年人保护法的哪些内容？（学生回答，教师归纳）介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
导入新课大家看课本案例“14岁的北京少女马某，在观看流星雨的夜晚，被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了……”提问：这个案件给我们的启示是什么？（学生回答，教师归纳）未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作，更重要的是未成年人自己长本事，提高自己的自我保护意识和能力，才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害，依法维护自己的合法权益。
因此，接下来就来讲：四、增强自我保护意识和能力讲授新课1、增强自我保护意识和能力十分必要（板书）我们前面讲了家庭、学校、社会、司法对未成年人的保护，为什么还要求青少年增强自我保护意识呢？（学生发言后，教师归纳）社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长提供了必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内在条件），才能收到良好效果。
提问：教材对增强自我保护意识提出了哪些要求？（学生回答后，教师归纳）2、如何增强自我保护意识和能力（板书）（1）要依法自律（板书）请同学们看书回答：青少年应怎样依法自律？未成年人保护法和预防未成年人犯罪法做了哪些禁止性规定？（目的：使学生明确这些禁止性规定的内容，强化记忆，平时自觉遵守这些规定。
中学政治增强自我保护意识和能力教案
中学政治增强自我保护意识和能力教案一、教学目标1.让学生了解自我保护的重要性和必要性。
2.培养学生自觉遵守法律法规，增强自我保护意识。
3.提高学生自我保护能力，学会运用法律手段维护自身权益。
二、教学重难点重点：让学生了解自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力。
三、教学过程1.导入新课（1）讲述一个发生在身边的真实案例，引发学生对自我保护的关注。
（2）引导学生思考：为什么我们要增强自我保护意识和能力？2.自我保护意识的重要性（1）讲解自我保护意识的含义和作用。
（2）讨论：如何培养自我保护意识？3.自我保护的方法和技巧（1）法律手段：介绍几种常见的法律手段，如报警、调解、诉讼等。
（2）防范技巧：讲解防范诈骗、网络陷阱、校园欺凌等的方法。
4.案例分析（1）分组讨论：分析教材中的案例，讨论案例中主人公如何增强自我保护意识和能力。
5.自我保护能力培养（1）情景模拟：模拟几种生活中可能遇到的危险情况，让学生运用所学知识和技巧进行应对。
（2）讨论：如何在日常生活中提高自我保护能力？6.课堂小结四、课后作业1.结合教材内容，思考如何在生活中增强自我保护意识和能力。
五、教学反思1.本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况调整教学策略。
2.关注学生的成长，及时发现和解决他们在自我保护方面的问题。
3.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，共同培养学生的自我保护意识和能力。
六、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
2.作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的理解和运用能力。
3.学生反馈：了解学生对本节课的满意度，以及对教学方法和内容的建议。
4.学生自我保护意识和能力的变化：通过一段时间的教学，观察学生在自我保护方面是否有所提高。
重难点补充：教学重点：通过案例分析，让学生理解并掌握自我保护的方法和技巧。
教学难点：引导学生将自我保护意识转化为自觉行为，提高自我保护能力。
教学过程补充：1.导入新课师：同学们，你们有没有遇到过被陌生人搭讪的情况？如果遇到了，你们会怎么应对呢？生1：我会尽量避免和他们说话。
增强自我保护意识和能力的教案
增强自我保护意识和能力的教案主题：增强自我保护意识和能力目标：帮助学生培养自我保护意识，并学习一些基本的自我保护技能，提高自身安全保障能力。
教学步骤：第一步：引入话题介绍主题并与学生讨论个人安全意识的重要性，以及在日常生活中可能面临的潜在危险。
第二步：学习自我保护意识1. 引导学生了解什么是自我保护意识以及它的重要性，在日常生活中如何更加警觉。
2. 提供实际案例，让学生讨论并给出自己的看法和解决方案。
3. 引导学生讨论各种常见的安全风险和危险，例如路上的交通安全、网络安全、火灾等等，强调在这些情况下应该怎样保护自己。
第三步：学习自我保护技能1. 教授一些基本的自我保护技能，例如如何避免陌生人的接触、如何拒绝不合理的请求、如何保护个人财物等等。
2. 模拟演练：组织学生进行一些常见的保护自己的情境演练，例如遇到陌生人搭讪或请求，学生需要根据所学技能做出正确的反应。
3. 角色扮演：组织学生分角色进行自我保护情境的角色扮演，例如模拟火灾逃生、强调跌倒、受伤等情况下如何保护自己。
第四步：总结和反馈回顾本节课的内容，再次强调自我保护意识和技能的重要性，并与学生讨论他们学到了什么以及如何在实际生活中应用。
延伸活动：1. 邀请社区或公安人员来校进行安全知识讲座或演示，了解更多的自我保护知识和技能。
2. 组织学生参观相关安全机构或设施，提高他们的安全意识和能力。
3. 家庭作业：要求学生和家人一起制定一份家庭安全计划，并讨论如何保护家庭成员的安全。
教学资源：1. 与学生分享相关的安全故事、案例或视频。
2. 相关网络安全、交通安全等领域的可视化教育资源。
3. 角色扮演用的演示道具或布置安全情境的道具。
评估方法：1. 观察学生在角色扮演和模拟演练中的表现。
2. 学生参与讨论的积极性和质量。
3. 学生完成相关作业的内容和质量。
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增强自我保护的意识和能力
第二十二课《筑起“防火墙”》学程导航
第1课时
一、【学习目标】
培养良好的品质和对自己对他人对社会负责的积极情感。
初步了解犯罪与违法的区别
学习特定情况下的自我保护
二、【课堂预习】
基础知识梳理
中学生为什么要增强自我保护的能力？
如何增强自我保护的能力？
预习检测
未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强，提高，在实际生活中，学会。
在实际生活中，我们必须增强的意识和能力。
要树立正确的，注意培养自己对、
的分析和辨别能力。
其次要自觉抵制，积极参加，自觉把
自己置于正面教育的氛围中，不进入未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
三、【课堂教学】
知识构架
青少年增强自我保护的原因
如何
课堂检测
【判断题】
未成年人有了国家的特殊保护就不会受到伤害了。
我们要依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自己的合法权益。
在日常生活中，面对侵害最好的办法是忍让。
中学生要增强自我保护意识，提高提高自我保护能力。
维护合法权利的途径多种多样，以牙还牙是一种重要的方式。
【选择题】
网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，在网络交友过程中，未成年人容易上当受骗而受伤。
为此，未成年人应该
A、努力学习网络技术
B、
c、远离网络，拒绝交友D、利用网络广交朋友
上学路上，看到同学被殴打，此时，正确的做法是
A、少管闲事继续上学
B、及时报告老师或拨打110
c、不顾一切上前搏斗D、驻足围观起哄
下列选项中能够体现未成年人自我保护的做法是
A、小军拒绝不良网吧老板的诱惑
B、小兰积极参加义务植树活动
c、小红买到盗版书籍，自认倒霉
D、小彬经常帮助同学补习功
陌生人敲门不开门体现的是未成年人的
A、家庭保护
B、学校保护c、司法保护D、自我保护
下列说法正确的是
A、青少年更为重要的是增强自我保护意识，提高自我保护能力
B、未成年人的性格、道德、理想情操的形成与家庭教育无关。
c、中学生年纪小，缺乏生活经验，应该一切听父母的。
D、学生学习成绩不好，主要责任应该在学校。
【非选择题】
教材P74：探究：面对侵害，图A对策是什么，理由是什么？图B对策是什么，理由是什么？
四、【课后拓展训练】
双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！
有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。
不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。
偌大一张互联网，让我欢喜让我忧。
结合材料说明网络的利与弊
未成年人应该怎样自觉抵制网络的低俗之风？。