学校图书室管理工作总结
学校图书馆工作总结范文(8篇)
学校图书馆工作总结范文本着一切为读者服务的宗旨，通过一年扎扎实实的努力，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高素质入手，认真完成领导交给的各项任务，积极配合学校开展各项活动，努力做好图书管理工作，现将本学期工作总结如下：努力做好新书的编目和旧书淘汰工作。
每年学校新增的图书，我总在第一时间做好编目上架工作，让师生能及早阅读到最新的图书及相关教学资料。
并对过旧的图书进行精心的整理，____做好为读者服务的基础工作。
一、认真做好图书管理工作。
认真履行图书管理员职责，坚持按图书借阅制度来进行借阅工作，积极为教师的教学、学生的阅读服务，对归还的图书及时归架，完善各项手续。
为了确保图书排架有序，符合规范，每天对图书进行整理。
对于再流通中又破损、脱页的书及时修补。
对不能按时归还的图书做到及时追还。
在做好学校的报纸杂志的收发工作的同时，对中心报纸期刊都进行合订，有效的保护了学校的资源。
三、除努力做好图书馆的工作之外，认真做好报纸杂志的征订及收发工作，努力做到细处、实处。
一如既往的做好广播室的工作，对于校园广播系统已经可以得心应手的使用，所以对于设备仪器的保养成为今后广播室工作的重点，并认真做好广播室的卫生及养护工作。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，也有很多的不足，展望新的一年，我将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
学校图书馆工作总结范文（二）一、政治思想方面1、本人能坚持四项基本原则，服从学校党委、行政的领导，思想上、政治上始终与____保持一致。
积极参加政治学习、中层干部理论学习，认真学习____“____”讲话和____，认真学习和参加“加入wto 与中国高等教育的发展”及“学习____报告”等专题学习班。
通过学习、讨论，加深了对党和国家方针、政策的理解，提高了自身的政治理论水平。
2、积极参加党内____生活，严格履行党员义务，支持支部工作，积极参加支部____的各项政治活动；遵纪守法，廉洁自律，对党内和社会上的不正之风和____现象深恶痛绝；自觉遵守党员领导干部廉洁自律的有关规定；自觉接受____和群众监督，办事公正，作风正派，待人诚恳，团结同志，关心他人，努力倡导宽松和谐的工作环境，为各项工作的顺利开展提供思想上、____上的保证。
2024图书管理员工作总结标准范本（4篇）
2024图书管理员工作总结标准范本本学期我担任学校图书管理员工作。
以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实不然，它是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。
需要有足够的耐心和细致的工作态度。
现将本期工作总结如下：一、规范管理，不断学习，提高管理水平1.本学期我校图书室搬迁新地点，在校领导的关心支持下，经过本人及老师们的大力配合，现将图书室整理的井井有条，顺利完成了本期的图书管理工作。
2.健全管理制度，正常开展借书、阅览活动，同时，对图书室图书及时进行分类与整理，为每位老师、学生办理好借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
除了踏实地工作外，还注重自身素质的培养，使得业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。
平时我注意倾听师生们的意见，在此基础上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。
这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学，力求把工作做得更实，更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
2024图书管理员工作总结标准范本（二）按照馆里年度工作的安排，我今年主管办公室和阅览室管理工作，协助采编室ellas系统工程工作。
历时一年多来，总的来说，各项工作都在稳中有进，朝着好的方向迈进，现就自己一年来的工作向领导作个简短的汇报。
1.办公室工作除了认真做好书信报刊收发、通知上传下达及卫生保洁等日常内务外，积极配合领导和协助各部门完成各项临时任务。
圆满完成了全市公共图书馆业务研讨会和常宁图书馆来馆参观学习期间的接待工作，从资料的准备、会场的布置及住宿餐饮食各个环节都进行了精心的准备，做到了各项工作万无一失，并就整个工作进展情况及时编写了信息材料，上报给上级图书业务部门;协助周战宝、傅中意两位馆长成功组织了____年红读活动我心中的____新农村竞赛征文，多次深入县城各单位、学校联系活动事宜，制定活动方案、活动的指导和征文的收取、评选每一项工作都尽心尽力，精心组织，通过一系列的努力，共评选出优秀征文____余篇，送市参评____篇，展示了我县学子的崭新风貌;积极编写各种图书业务信息材料，全年累计完成各类信息材料____余篇，其中不少文章先后被省市报刊图书馆内部通讯和地方新闻网采用，下半年，还圆满完成了县乡两级人大换届和县综合治理两项重点工作，通过调查走访，填写各种表册十余份，在规定的时间内完成了各项工作，没有出现任何纰漏。
2024年图书馆管理员工作总结参考样本（五篇）
2024年图书馆管理员工作总结参考样本自今年____月份起，我偶然踏入了学院图书馆，自此便与这份平凡的工作结下了不解之缘。
在过去的不到三个月的时间里，我从陌生逐渐转变为较为熟悉，并深深地爱上了这份工作。
在这段时间内，我严格要求自己，努力学习、勤奋工作，并默默奉献。
得益于领导与同事们的关心、帮助与支持，我得以不断成长与进步。
每一天在图书馆的工作都让我深感充实与收获，特别是在北院图书馆这一人人争先的良好工作氛围下。
一、重视学习，持续提升业务素养。
图书馆的工作看似是简单的借还流程，实则蕴含了深厚的学术性、技术性和创造性。
它同样是一项复杂、细致且繁琐的工作，需要耐心、细致、周到的服务态度，以及良好的专业水平。
因此，我始终注重自我提升，通过图书馆领导、蓝澜老师及各位前辈的无私指导与帮助，我的业务技能得到了显著提升。
二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。
在领导的指导下，我学习了《中图法》的分类编目知识，并参与了部分图书的重新整理上架工作，使我在实践中提高了业务素质。
我严格遵守图书室的各项规章制度，确保书籍的流通与教育的有效作用。
同时，我也注重服务规范，耐心解答读者的疑问，妥善处理各种矛盾。
在王丽霞、王晓闻老师的指导下，我还参与了部分破损图书的修补工作，确保了图书的完好程度，提高了流通率。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
我深知图书馆服务的核心是“为人找书”、“为书找人”。
因此，在工作中，我针对不同年级、不同学科、不同需求的读者，主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。
我坚信，平凡的工作也能创造出不平凡的成绩。
在今后的工作中，我将继续努力，不断创新，以更好地服务教学，提升工作质量。
我对图书馆工作的认识已经从最初的误区中走出，深刻体会到要成为一名合格的图书管理员，需要具备严谨的工作态度、良好的职业道德、开拓创新的精神、过硬的职业技能以及一个系统完备的知识体系。
只有这样，才能更好地为读者服务，解决他们在使用图书馆资源时遇到的问题。
2024年图书室管理员工作总结常用版（4篇）
2024年图书室管理员工作总结常用版一、严格执行规章制度，确保图书室工作规范化1. 规章制度是图书室工作高效、有序进行的基础。
开学伊始，图书室组织各班级学生深入学习并严格遵守墙上的各项规章制度。
2. 本学期全校共有____个班级，三百余名学生。
借阅过程中，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，以便及时记录阅读中的精华，期末进行汇总评比，以激励学生形成良好的阅读习惯。
3. 图书室定期对学生进行爱护图书的宣传教育，强调图书不能损坏或丢失，确保图书资源的完整性和可持续利用。
4. 定期召开学生图管员会议，回顾前阶段工作，部署下一阶段任务，及时发现并改进工作中的不足，以提高图书室的服务质量。
5. 图书馆各类台账齐全，书账相符，图书经费专款专用。
新购图书质量上乘，内容符合师生阅读需求，上架后受到师生的广泛欢迎，对学生的学习、品德及兴趣培养产生了积极影响。
6. 为师生营造一个良好的阅读环境和氛围，定期更新黑板报，介绍新书信息。
同时，保持图书室整洁，确保窗明几净，桌椅整齐，书架、报刊排列有序。
二、精心组织图书、报刊、资料的分类编目、流通与管理工作1. 新购进的纸质图书均按照规范流程进行分类、编目、登记，并尽快上架流通，以满足师生的阅读需求。
2. 图书室致力于服务教育教学工作，为广大师生提供优质的阅读资源。
通过牢固树立“读者第一，服务至上”的服务理念，积极推荐、介绍图书，满足师生的不同阅读需求，使图书资源得到充分利用。
3. 及时对图书进行整理、修补、上架工作，确保图书的整洁、完好和易于借阅。
4. 学期结束前进行图书剔旧整理工作，对损坏的图书进行修补或剔旧处理，以保证图书资源的更新和质量。
三、紧密配合学校素质教育活动，开展系列读书活动在新一轮课程改革背景下，图书室紧密围绕素质教育目标，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展各类读书活动及导读工作。
如爱国主义读书教育活动、小学生“现场作文”评比、手抄报评比等。
图书室管理员工作总结(6篇)
图书室管理员工作总结(6篇)图书室管理员工作总结图书室管理员工作总结1本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，图书管理人员加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。
同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。
围绕着上述的目标，现将一年来的工作总结汇报如下：下载文档一、明确目标、任务，步步落到实处1．在每学期开学初始，早筹划、早着手，认真核对全校各年级的人数及科目，及时完成了各类课本作业本的发放，做到准确无误，保证了各年级教学工作顺利开展。
同时，做好教材款即作业本的结算工作，做到分毫不差。
并对所收学生款项做好公示，让老师、学生、家长做到心中有数。
2．在每学期始末对每个年级每一位学生进行《国学》教材的发放以及回收工作，保证《国学》可以轮流使用。
3．一至四年级发放班级阅读图书，并监督班级循环阅读使用，在每一个学年末回收整理，确保下一年级的使用。
4．每个学期末，针对循环使用的教材（音乐、美术、科学、信息技术）做到及时回收，登记，同时剔除损坏的课本，以便下一个学年的正常使用。
5．积极探索，科学规范管理图书，健全各类规章制度，依照第四版《中国图书室分类法》分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。
做到一切图书有记载，出借有手续。
一学年，四至六年级人均8册，借阅率74。
27%。
6．为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表。
7．针对学生人多需求量大的特点，在每个班级培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，帮助老师做好班级借阅工作，并通过他们使得各类信息及时反馈。
8．做好图书借还、整理工作。
热情地为每位师生提供最便捷的服务。
为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。
一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。
2024年学校图书室工作总结(五篇)
2024年学校图书室工作总结一、明确目标、任务，步步落到实处在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。
图书全部输入电脑，图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大班级图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。
同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立班级图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。
____读书兴趣小组，讲故事、手抄报、知识竞赛等活动，使一本书的价值和作用充分体现。
高年级可采用各种形式办黑板报，如：名人名言，知识园地，世界各地等栏目。
还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。
期末进行了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
二、领导关心，措施具体我们学校采取了一流的措施，首先是加强____领导，分工明确。
1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。
规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。
2、认真做好图书室和阅览室的图书、期刊借阅工作。
通过个人借阅、____借阅，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3、大力提高藏书利用率，充分发挥图书育人熔炉的作用。
确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
4、为师生做好报刊杂志的订阅工作。
三、存在问题学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，没有及时借书。
另外有些班级所借图书不能够及时归还，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。
学校图书管理员工作总结7篇
学校图书管理员工作总结7篇篇1一、引言作为学校图书管理员，我在过去一年的工作中，始终秉持着服务师生、传承文化的宗旨，认真履行职责，不断总结经验，提升服务质量。
下面，我将详细汇报这一年的工作情况。
二、工作内容及成果1. 图书采购与整理在过去的一年中，我积极与学校沟通，了解师生需求，先后采购了文学、历史、科技、教育等各类图书共计XX余册，丰富了馆藏资源。
同时，对馆内图书进行了全面整理，对书架进行了重新布局，使得图书归类更加清晰，方便师生查找。
2. 读者服务与借阅管理在服务方面，我积极与师生沟通，了解他们的需求和建议，不断改进服务质量。
在借阅管理方面，我严格执行借阅制度，确保图书的借阅、归还流程顺畅。
同时，通过设立借阅排行榜、举办读书活动等方式，激发师生的阅读热情。
3. 数字化建设为顺应数字化潮流，我积极推广图书馆数字化建设。
一方面，对馆藏资源进行数字化处理，方便师生在线查阅；另一方面，建立图书馆网站和微信公众号，发布图书信息、借阅指南等，方便师生获取图书馆资讯。
4. 阅览室管理阅览室是师生学习的重要场所。
我保持阅览室整洁、安静，为师生提供良好的阅读环境。
同时，定期更换阅览室报刊，确保师生获取最新的资讯。
5. 文化遗产保护作为文化传承的重要场所，图书馆在保护文化遗产方面肩负着重要责任。
我严格执行文化遗产保护制度，对珍贵文献进行妥善保管，确保文化瑰宝得以传承。
三、工作体会与反思在过去一年的工作中，我深刻体会到：1. 服务至上：作为图书管理员，服务师生是我们的根本宗旨。
只有不断提升服务质量，才能满足师生的需求。
2. 不断学习：随着时代的发展，图书管理员需要不断学习新知识、新技能，以适应数字化、信息化的发展趋势。
3. 严谨细致：图书管理是一项严谨的工作，从图书采购、整理、借阅到管理，都需要严谨细致的态度。
四、未来工作计划1. 深化数字化建设：继续推进图书馆数字化建设，完善在线服务功能，方便师生在线查阅。
2. 提升服务质量：加强与师生的沟通，了解他们的需求和建议，不断改进服务质量。
学校图书馆管理工作总结(9篇)
学校图书馆管理工作总结本学年，我担任图书管理员工作，本学期，图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
经过一学期的努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。
现将这一学期的工作情况作个简要的总结：一、工作情况1、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。
正常开展借书、阅览活动，为了让读者利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。
为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借书证，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。
学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。
二、经验和体会1、图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。
2、及时为师生编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
2024年学校图书室工作总结参考范文（五篇）
2024年学校图书室工作总结参考范文一、管理措施规范化一所学校的核心吸引力应源自对人类优秀文化的追求，旨在提升师生的精神修养、文明礼仪、技能习得，从而培育出具有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人才。
为实现此目标，“读好书、好读书”成为一条切实有效的路径。
因此，学校高度重视图书馆的建设与管理，在每学期的计划中均明确提出具体要求。
专职图书管理员及校务领导共同负责图书工作，细化建设、管理目标，并定期进行检查与讨论。
为推动课外阅读，教导处发布推荐书目，设定阅读量与要求，并开展多种评比和展示活动。
此外，通过统计各班借阅情况，作为学期学生综合素质的考核依据，以确保图书的高效流通和营造浓厚的阅读氛围。
图书管理员积极参与培训，提高管理技能，确保图书馆工作的顺利开展。
二、高标准建设保障经费投入在上级部门的大力支持下，学校已成功建立设施先进的藏书室、学生阅览室及教师阅览室。
新书入库后及时编目上架，确保流通顺畅。
报刊杂志每日及时登记。
内部管理方面，我们制定了完善的规章制度，并向师生推荐新到图书。
同时，注重图书阅览室的整洁与卫生，责任落实到班级，并纳入学校卫生评比考核。
三、积极开展读书活动1. 明确宗旨，落实管理我们以书育人为宗旨，为师生提供全开架借书服务，支持其全面素质发展。
全天开放借阅服务，同时鼓励教师在晨读、午间管理时间引导学生阅读。
根据教材内容推荐相关书籍，领导定期巡查并反馈。
全体语文教师致力于课外阅读指导，鼓励学生进行学习摘记与读后感撰写。
为营造阅读氛围，要求各班设立班级图书角，书源由语文教师与学生共同提供，由班级图书管理员负责管理。
2. 创造良好的教师阅读条件学校订阅了多种教育、教学报刊杂志，鼓励每位教师阅读专著、撰写体会与论文，每月撰写两篇教育随笔。
图书馆成为教师专业成长的重要支撑。
3. 更新导读方法，激发阅读兴趣我们要求教师采用多种导读方法，以诱发学生的阅读兴趣。
例如，设疑诱读法，结合书籍内容提出问题；竞赛促读法，组织知识竞赛与征文比赛；追溯扩展法，引导学生深入探究知识；美文诵读法，欣赏优秀作品；学科推荐法，根据课文内容推荐相关图书。
学校图书室工作总结范文(精选7篇)
学校图书室工作总结范文(精选7篇)一、学校图书室工作总结在过去的一年里，我有幸担任学校图书室的工作人员，为同学们提供图书借阅和阅读环境的服务。
通过这一年的工作，我得到了很多宝贵的经验和成长。
首先，在图书室的工作中，我学会了如何组织图书的分类和整理。
图书室的收藏种类繁多，我需要根据不同的专题和类别将图书进行分类，才能方便同学们找到所需的书籍。
我学会了运用图书分类系统，合理地摆放图书，使同学们能够清晰地看到书名和分类。
这不仅提高了同学们的借阅效率，同时也为图书室的整洁和美观做出了贡献。
其次，我学会了妥善处理读者的问题和需求。
作为图书馆工作人员，我经常会遇到一些同学对书籍的需求有所不满意或者有其他问题的情况。
在这样的情况下，我需要耐心地询问他们的需求，然后向他们解释现有的情况和可能的解决办法。
我学会了倾听他人的意见和建议，并做出积极的回应。
通过这样的处理，我有效地提高了同学们对图书室的满意度和信任感。
再次，我学会了如何与同事合作。
在图书室的工作中，我需要与其他工作人员一起完成日常的工作任务。
我学会了主动帮助同事，共同承担责任，互相配合。
我们一起参与图书室的门温工作、书籍采购、读者咨询等各项工作，有效地提高了工作效率和服务质量。
最后，我学到了服务意识和责任感。
作为图书室的工作人员，我深知自己的职责是为同学们提供良好的阅读环境和优质的借阅服务。
在工作中，我时刻保持着微笑，主动帮助同学们解答问题，尽可能满足他们的需求。
这种服务意识让我更加热爱我的工作，也让同学们感受到了图书室为他们所带来的便利和温暖。
通过这一年的图书室工作，我不仅提高了自己的实际操作能力和与人沟通的能力，也深刻体会到了服务他人的快乐和成就感。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力地为同学们提供更好的服务，并不断提升自己的能力和专业水平。
二、学校图书馆工作总结这一学年，我有幸能够担任学校图书馆的工作职位，为同学们提供图书借阅、阅读指导和图书设施管理。
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学校图书管理工作总结
光阴荏苒，我们一学期的工作也已经进入了最后的阶段。
本学年，在学校领导的关心与支持下，我校的图书室管理工作有步骤、有措施地实施落实，计划中要求达到的目标基本能实现。
回首这一学期，在学校领导的重视下，我们在忙碌中充实着自己，同学们也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期图书室管理工作作以下总结：
一、认真学习业务知识，端正服务态度
我边工作，边学习，不断提高理论水平和工作实践能力。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。
因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，把每项工作都做到“实、细、严”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，积极鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，本学期从低年级到高年级共6个班，图书室保持全天开放，只要有需要，就可以以班为单位来图书室借书。
图书室确保让每位同学都可以借阅书籍，让他们都学会读书，都来读书，不断扩展自己的知识视野。
三、规范管理，提高管理水平
分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。
刚刚
接手，整个图书室的书籍凌乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。
为了规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，我集中时间依照《中国图书室分类法》对书籍进行正确分类、上架。
培养班级图书管理员是我的第二项工作。
每次借阅，我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，对归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。
尽量为师生查找借阅节省时间，提高效率。
四、对全校师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。
五、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任、语文老师不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。
有的学生不能够及时还书，希望今后班主任、
语文老师能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。
少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
总的来说，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。
在今后的工作中，我将再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。