建筑工程制图实训总结
工程制图实习心得感悟(通用11篇)
工程制图实习心得感悟工程制图实习心得感悟（通用11篇）有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的工程制图实习心得感悟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工程制图实习心得感悟篇1经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到做事要脚踏实地，不能求快。
而要认认真真做好每一步的工作，这样才能做到最好。
实习过程中不可避免的会遇到很多问题，如标注样式，文字样式的选择都有要求。
填充图案时，如果图形不是封闭的，则得不到要的效果，最开始没意识到这一点，所以反复试了很多次，都不是要的结果，等我放大图形时，才发现线与线之间根本就没有相交。
此外，由于有时候对象捕捉时，鼠标移动较快，导致没有捕捉成功，从而又引起后面操作上的麻烦。
这进一步证实了做事要一步一步来，否则往往是事与愿违。
两周实习期间，在老师，同学的帮助下，懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。
对工程制图这门课有了更深的了解。
基本上是从零的基础上，学会了很多东西。
因此对软件运用也有了很大的提高。
其实熟练以后做起来就没有那么难了。
最后非常感谢老师细心的讲解、耐心的教导。
工程制图实习心得感悟篇2作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历，本次毕业实习，使我增加对社会的了解，特别是对工作的了解，初步把学到的书本知识与实践相结合，也让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为毕业设计打下基础，同时也为我们今后走向社会，参加工作打下一个坚实的基础。
建筑工程制图实训报告
建筑工程制图实训报告建筑工程制图实训报告范文（精选5篇）建筑工程制图实训报告范文（精选5篇）1经过两年半的学习，今年即将毕业了，根据要求，在毕业之前，我进行一次毕业前的实习工作，这次我学习的内容是建筑工程施工管理。
通过二个月间断的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈现在我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。
进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
下面就实习期间掌握到得一些知识的总结：一、实习目的1、通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；2、联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性知识；3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；6、与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、实习单位及岗位介绍实习单位是建筑装饰工程有限责任公司，属于二级建筑施工装饰企业，实力较强，有技术人员25人，工程师4人，高级工程师2人，设计工程师3人，设计员6人，工商注册资本一千万元。
岗位介绍：建筑工程施工员三、实习的内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
四、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
2024年建筑制图与识图实训总结
2024年建筑制图与识图实训总结2024年，我作为一名建筑专业的学生参加了学校组织的建筑制图与识图实训。
通过这次实训，我对建筑制图和识图技术有了更深入的了解和掌握，并且培养了一些重要的职业能力。
在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战，但是通过学习和努力克服了它们。
以下是我对这次实训的总结。
在这次实训中，我学习了建筑制图的基本知识和技巧。
通过学习建筑制图的理论知识，我了解了建筑制图的分类和应用，学会了掌握建筑制图的标准符号和规范要求。
在实际操作中，我学习了使用CAD 软件进行建筑制图，学会了绘制平面图、立面图、剖面图等建筑图纸，掌握了建筑图的尺寸标注、符号标注和图例设计等技巧。
通过实践操作，我对建筑制图的流程和关键点有了更深入的理解。
除了建筑制图，我还学习了识图技术。
识图是建筑师非常重要的能力之一，它涉及到了对设计意图的理解和表达。
在实训中，我学会了分析和理解建筑图纸中的设计意图，了解了建筑图纸中各种线型和符号的含义，学会了通过建筑图纸来判断和了解建筑的结构、功能和空间布局。
通过识图实训，我加深了对建筑设计的理解和认知，提高了对建筑图纸的解读能力。
在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战。
一方面，建筑制图的规范要求非常严格，需要严格按照国家标准进行绘制，这对我的绘图技巧和标注规范提出了很高的要求。
另一方面，识图也需要一定的经验和知识储备，需要对建筑设计有一定的了解和理解。
在解决这些困难的过程中，我主动向老师请教，并结合自己的学习和实践不断完善和提高。
在这次实训中，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一些重要的职业能力。
首先，实训要求我们以团队合作的方式完成项目，这培养了我们的团队合作能力和沟通协调能力。
通过和同学们一起讨论和完成项目，我学会了如何与人合作，如何有效地分工和协作。
其次，实训要求我们按时按质完成任务，这培养了我们的时间管理和责任心。
通过合理规划时间和任务，我学会了如何高效地利用时间，提高工作效率。
2024年建筑制图与识图实训总结(二篇)
2024年建筑制图与识图实训总结一、实训目的与背景作为建筑专业的学生, 掌握建筑制图与识图技能是非常重要的。
建筑制图能够帮助我们将设计思想转化为具体的图纸, 方便施工和沟通；而识图能力则是我们阅读和理解建筑图纸的基础。
因此, 为了提升自身的能力, 我参加了2024年的建筑制图与识图实训。
二、实训内容实训内容主要包括建筑制图和建筑识图两个方面。
在建筑制图方面, 我们学习了平面图、立面图、剖面图等相关内容, 熟悉了常用的符号和标注方法。
通过课堂教学和实践操作, 我掌握了CAD绘图软件的使用技巧, 能够绘制出符合标准的建筑制图。
在建筑识图方面, 我们学习了如何阅读和理解各种类型的建筑图纸, 包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
我们还学习了如何通过图纸找出建筑构件的尺寸、材料和施工顺序等信息。
通过实际操作, 我提高了自己的识图能力, 能够独立分析和解读建筑图纸。
三、实训过程实训过程分为理论学习和实践操作两个环节。
在理论学习环节, 我们通过听课、讲解和讨论的方式学习了建筑制图和建筑识图的基本知识。
老师对于每个知识点都进行了详细的讲解, 并提供了丰富的案例进行分析和讨论。
通过这样的学习方式, 我们对于建筑制图和建筑识图的理论知识有了更深入的了解。
在实践操作环节, 我们使用CAD绘图软件进行了实际的制图和识图练习。
通过跟着老师的示范, 我们逐步掌握了CAD软件的基本操作技巧, 并在实际绘制过程中熟悉了常用的符号和标注方法。
在识图练习中, 我们分析和解读了各种类型的建筑图纸, 并通过实际测量和计算找出了相关的信息。
通过这样的实践操作, 我们提高了自己的实际操作能力, 并进一步巩固了对于建筑制图和建筑识图的理解。
四、实训成果经过一段时间的学习和实践, 我取得了一些实训成果。
首先, 在建筑制图方面, 我能够独立完成平面图、立面图和剖面图等的绘制, 且能够按照标准的符号和标注要求进行标注。
其次, 在建筑识图方面, 我能够独立分析和解读不同类型的建筑图纸, 并能够找出相关的信息, 如构件尺寸、材料和施工顺序等。
2024年建筑制图与识图实训总结范例
2024年建筑制图与识图实训总结范例在2024年的建筑制图与识图实训中，我通过实际操作和学习，深入了解了建筑制图的基本知识和技能，并应用于实际项目中。
以下是我对这次实训的总结和反思。
首先，我学会了使用CAD软件进行建筑制图。
通过掌握CAD 软件的基本操作和常用图形绘制工具，我能够轻松地创建平面图、立面图和剖面图等建筑图纸。
我还学会了使用CAD软件的图层和尺寸标注工具，以及对图纸进行修改和编辑。
其次，我熟悉了建筑制图的标准符号和规范要求。
在实际项目中，我学会了正确使用建筑平面图中的符号，如窗户、门、楼梯、卫生间等，以及使用剖面图中的符号，如结构、水电等。
我还了解了建筑行业的相关规范要求，如平面图比例尺、字体和线条粗细等。
此外，我还学习了建筑识图的方法和技巧。
在实践中，我通过分析建筑平面图和立面图，理解了建筑的空间布局、尺度关系和视角组合。
我能够准确地识别出建筑中的各种构件，如墙体、柱子、梁、楼板等，并能理解它们在建筑结构中的作用和连接方式。
在实训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，我发现在绘制图纸时需要仔细地考虑各个组件之间的比例和位置关系，以及与周围环境的协调性。
我还发现在识图时需要细心观察和分析建筑图纸，以确保正确理解和表达建筑设计意图。
为了克服这些困难，我采取了一些有效的措施。
首先，我加强了对建筑规范和标准符号的学习，以确保制图的准确性和合规性。
其次，我提高了对CAD软件的熟练程度，通过不断练习和实践，提高了绘图的效率和质量。
最后，我积极参与团队合作和交流，与同学们共同讨论和解决问题，提高了自己的综合能力。
总的来说，通过2024年的建筑制图与识图实训，我不仅掌握了建筑制图的基本知识和技能，还提高了自己的综合能力和团队合作能力。
我相信这些经历将对我未来的建筑设计和实践起到积极的推动作用。
建筑施工图绘制实训报告（通用6篇）
建筑施工图绘制实训报告建筑施工图绘制实训报告（通用6篇）随着个人的素质不断提高，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的建筑施工图绘制实训报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
建筑施工图绘制实训报告1这几个月的实习，使我了解了建筑设计从前期准备到施工图设计各阶段内容、要求及相互关系；熟悉了监理工程师工作的基本方法；理解并亲自体验了各工种之间相互配合的重要性及监理的综合协调作用。
建筑施工时图纸的审查、变更和使用，让我进一步了解了建筑设计的相关标准和规范，并且对学好建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济的重要性有了更深刻的认识。
经过这次实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。
建筑图纸是由建筑施工图纸、建筑结构图纸、建筑电气图纸等组成。
一、建筑施工图纸1、建筑施工图的组成部分结构设计第一步就是看懂建筑施工图，建筑专业是整个建筑物设计的龙头，没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了，所以看懂建筑施工图就显得格外重要。
大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图（视情况，有多个），节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图（视功能可能有多个楼梯及电梯）。
作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请建，要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。
工程画图实训报告范文精选5篇
工程画图实训报告范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年建筑制图与识图实训总结范例(二篇)
2024年建筑制图与识图实训总结范例一、实训背景作为一名建筑学院的学生，在大三下学期，我们进行了为期六周的建筑制图与识图实训课程。
本次实训是为了提高我们在建筑设计中的制图技能，培养我们的空间想象能力和建筑表现能力，为我们未来的设计实践打下基础。
本次实训由专业老师任课，教师通过理论讲解、案例分析和现场实习相结合的教学方式，使我们既能获得理论知识，又能运用到实践中。
以下是本次实训的总结。
二、实训内容本次实训主要内容包括建筑制图和识图两个部分。
在建筑制图方面，我们学习了CAD软件的使用，包括平面图、剖面图、立面图和构造图的绘制技巧。
在识图方面，我们学习了建筑外观的基本形态特征以及建筑元素的识别方法。
通过理论学习和实际操作，我们熟悉了建筑制图和识图的基本原理和方法。
三、实训收获通过本次实训，我获得了以下几方面的收获。
1. 提高了制图技能：通过实际操作，我学会了使用CAD软件进行建筑制图。
在平面图的绘制中，我掌握了图形的准确绘制和比例关系的把握。
在立面图和剖面图的绘制中，我学会了从平面图上提取信息并进行转换。
在构造图的绘制中，我学会了表示建筑构造和材料的方法。
这些技能提高了我的制图水平。
2. 增强了空间想象能力：在实践中，我练习了将平面图转换为立体图的能力。
通过空间构造的绘制，我学会了如何将平面上的线条转化为现实的建筑形态。
这些练习加强了我的空间想象能力，提高了我在设计中对建筑形态的把握能力。
3. 深化了对建筑元素的理解：通过识图的学习，我对建筑中常见的元素，如柱子、梁和墙面等有了更深入的理解。
我能够通过观察建筑的外观特征，准确识别建筑元素的种类和功能。
这对于我未来在设计中的表现和创新有很大的帮助。
4. 锻炼了团队合作能力：在实践中，我们需要进行小组合作完成建筑制图和识图的任务。
在小组中，我们需要相互协作，分工合作，共同完成任务。
通过这样的合作，我学会了倾听他人的意见，与他人进行有效的沟通，并通过团队的协作完成了各项任务。
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篇一：建筑工程制图与cad的实践报告、课程实践的目的与要求：土木工程cad 与计算软件的应用（实践）主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程，是整个教学环节中的重要组成部分。
通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识，更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习，将理论与实践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。
cadence orcad capture具有快捷、通用的设计输入能力，使cadence orcad capture线路图输入系统成为全球最广受欢迎的设计输入工具。
它针对设计一个新的模拟电路、修改现有的一个pcb的线路图、或者绘制一个hdl模块的方框图，都提供了所需要的全部功能，并能迅速地验证你的设计。
进一步学习在pspice仿真软件中绘制电路图，掌握激励符号的参数配置、分析类型的设置。
深入理解probe窗口的设置。
使用orcad/pspice9对电路图进行偏压点分析，直流扫描分析，交流分析，噪音分析，瞬态分析，温度分析，及输出特性曲线的研究。
本课程详细论述了模拟电子线路中的各类电子器件的工作原理、特性和模型，各类放大器工作原理、特点、应用与人工分析计算方法；重点论述了pspice通用电路模拟软件在电子线路机助分析与设计中的应用、并上机实践，通过学习可以使我们对上述内容有一个完整、系统的认识，达到熟悉并掌握电子线路与pspice的基本理论和基本的人工与pspice分析与设计方法、为后续课程学习打好基础。
本课程的目标和任务是使我们通过本课程的自学和辅导考试，进行有关电子线路与pspice基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练。
基本明确施工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论知识更好的与实际相结合，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。
二、课程实践的任务：1．学习auto cad的基本绘图操作。
orcad capture 作为设计输入工具，运行在 pc 平台，用于 fpga、pcb 和cadence orcad pspice设计应用中，它是业界第一个真正基于 windows 环境的线路图输入程序，易于使用的功能及特点已使其成为线路图输入的工业标准。
早出现的eda(electronic design automatic,电路设计自动化)软件之一，也是当今世界上着名的电路仿真标准工具之一，1984年1月由美国microsim公司首次推出。
它是由spice发展而来的面向pc机的通用电路模拟分析软件。
spice(simulation program with integrated circuit emphasis)是由美国加州大学伯克利分校开发的电路仿真程序，它在众多的计算机辅助设计工具软件中，是精度最高、最受欢迎的软件工具。
随后，版本不断更新，功能不断完善。
电路设计软件有很多，但在电路系统仿真方面，它图形界面友好，易学易用，操作简单；实用性强，仿真效果好；功能强大，集成度高。
pspice可以说独具特色，是其他软件无法比拟的。
分析流程到程序中的orcad unison suit选项，单击capture图标，就进入了capture基本操作界面。
每次开始绘制新电路图时，都要在此创建新电路图文件，单击file→new→project，在创建项目对话框中选择analog or mixed-signal circuit，在绘制窗口选择create a blank pro，下图即为新建原理图绘制窗口。
新建原理图绘制窗口2．绘制平面工程图纸。
绘图页编辑程序来绘制一张简单的电路图，其中包括打开一张全新的绘图页、放置元件、元件间连线、编辑元件属性、存档等等工作。
注意事项：1）、新建 project 时应选择analog or mixed-signal circuit； 2）、调用的器件必须有pspice模型：首先，调用orcad软件本身提供的模型库，这些库文件存储的路径为capture\library\pspice，此路径中的所有器件都有提供pspice模型，可以直接调用；其次，若使用自己的器件，必须保证*.olb、*.lib两个文件同时存在，而且器件属性中必须包含pspice template属性。
3）、原理图中至少必须有一条网络名称为0，即接地； 4）、必须有激励源；原理图中的端口符号并不具有电源特性，所有的激励源都存储在source和sourcetm 库中。
5）、电源两端不允许短路，不允许仅由电源和电感组成回路，也不允许仅由电源和电容组成的割集；解决方法：电容并联一个大电阻，电感串联一个小电阻。
6）、最好不要使用负值电阻、电容和电感，因为他们容易引起不收敛。
例：ccrb1100krc3.3kc2c1.3u1vac0vdcvsce50urb220kre1krl5kq1q2n14203.3u12vdc射极放大电路．了解工程图纸的一般要求和格式用计算机绘制工程图时，其图纸幅面和格式按照gb/t 14689的有关规定。
在cad工程制图中所用到的有装订边或无装订边的图纸幅面形式见图1。
基本尺寸见表1。
1 表1幅面代号b×l（mm）e（mm） c（mm） a（mm）0 841×118920a1 594×841 10a2 420×594a3 297×420 105a4 210×29725注：在cad 绘图中对图纸有加长加宽的要求时，应按基本幅面的短边(b)成整数倍增加。
用计算机绘制工程图样时的比例大小应按照gb/t 14690中规定。
cad工程图中需要按比例绘制图形时，按表2中规定的系列选用适当的比例。
种类原值比例放大比例缩小比例1∶1 5∶1 5×10n∶1 1∶2 1∶2×10n注：n为正整数。
比例2∶12×10n∶1 1∶5 1∶5×10n1×10n∶1 1∶10 1∶10×10n必要时，也允许选取表3中的比例。
表3放大比例缩小比例4∶14×10n∶1 1∶1.5 1∶1.5×10n注：n为正整数比例2.5∶12.5×10n∶1 1∶2.5 1∶2.5×10n1∶31∶3×10n1∶41∶4×10n1∶61∶6×10nad工程图中所用的字体应按gb/t 13362.4～13362.5和gb/t 14691要求，并应做到字体端正、笔画清楚、排列整齐、间隔均匀。
cad工程图的字体与图纸幅面之间的大小关系参见表4。
表4母数字汉字.5 mm 5 mmad工程图中字体的最小字(词)距、行距以及间隔线或基准线与书写字体之间的最小距离见表5。
表5字体汉字字距行距最小距离（mm）1.5 2 1 0.5 1.5 1 1间隔线或基准线与汉字的间距拉丁字母、阿拉伯数字、希腊字母、罗马数字字符词距行距间隔线或基准线与字母、数字的间距注：当汉字与字母、数字混合使用时，字体的最小字距、行距等应根据汉字的规定使用ad工程图中的字体选用范围见表6。
表6汉字字型长仿宋体单线宋体宋体仿宋体楷体黑体家标准号gb/t 13362.4～13362.5—1992 gb/t 13844—1992 gb/t 13845—1992 gb/t 13846—1992 gb /t 13847—1992 gb/t 13848—1992字体文件名hzcf.*应用范围图中标注及说明的汉字、标题栏、明细栏等hzdx.* 大标题、小标题、图册封面、目录清单、标题栏中设计单位名称、图样名称、hzst.*工程名称、地形图等hzfs.* hzkt.* hzht.*cad工程图中所用的图线，应遵照gb/t 17450中的有关规定。
cad工程图中的基本线型见表7。
表7代码01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15本线型·—·—·—·—·—·—·—·—·……- — - — - — - —— - - — - - — - - — - -－·－－·－－·－－－··－··－··－··－··－－··－－·· －···－···－···－··· ···——···——···——名称实线虚线间隔画线单点长画线双点长画线三点长画线点线长画短画线长画双点画线点画线单点双画线双点画线双点双画线三点画线三点双画线基本线型的变形见表8。
表8基本线型的形规则波浪连续线规则螺旋连续线规则锯齿连续线篇二：建筑工程制图与识图实训报告刘高潇湘职业学院《建筑工程制图与识图》实训报告班级大09土木二班姓名刘高实训地点：教室指导教师：何妍勤年日：实训目的本实训目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，熟悉制图基本规格、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法、熟悉建筑平面图的内容和要求，掌握绘制建筑平面图的步骤和方法、熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求，掌握绘制建筑剖面图和墙身详图的步骤和方法、熟悉楼层结构平面图的内容和方法及绘制的步骤和方法，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
：实训准备：（1）、图纸：本校一期工程中学生宿舍楼图纸一份，该宿舍楼工程量清单及标底复印件各一份；（2）、cad及天正软件（3）、a4纸2包（4）、建筑识图书籍：实训要求：老师所规定的设计方向范围，选择其中一个方向作为实训设计课题，自己命题，并按照要求完成本次实训。
（2）、所设计的产品必须是原创作品，作品设计的目的及意义必须健康、积极向上。
（3）、实训报告的格式要规范，内容要完整作品必须具有一定的创新性和完整性：实训内容（1）、常用图线、箭头及材料图列练习。
按给出图样画仪器图。
（2）、按借用教材图5-10（参阅图5-1，图5-9，图5-18，图5-26墙身详图及图5-28），抄绘别墅二层平面图。
或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。
（3）、按借用教材图5-14（参阅图5-13，图5-16，图5-18，各层平面图及图5-26墙身详图），抄绘别墅①-⑨立面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。