《孔乙己》PPT课件

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《孔乙己》ppt课件(48页)

《孔乙己》ppt课件(48页)

故事情节
发展
酒客取笑孔乙己偷东西 酒客奚落孔乙己没有进学 孔乙己教小伙计识字 孔乙己分茴香豆给孩子们吃
高潮 孔乙己被丁举人打残后的惨象 结局 大约孔乙己的确死了
分析研讨课文第一部分 :
思考: 1、这一部分交代了孔乙己生活的社
会环境&孔乙己是生活在一个怎样的
环境里呢?
短衣帮
短 穿着 长 站 喝酒方式 坐 外 喝酒地点 里
作业:
熟读课文; 探究课后练习一、二 两题;并完成下列孔乙己的履历 表&
分组合作;完成孔乙己履历表
姓 名 姓孔名不详
籍 贯 鲁镇
年龄 学历 特长
五十多岁
出生年月 晚清
半个秀才没捞到 身体状况 身材高大、被打致残
写得一笔好字、会 茴字的四种写法
工作单位

小伙计——短暂的“师生”关系可惜“学生”不认“老师
小说的主题是什么?
小说通过对孔乙己的悲 惨遭遇的描写;反映了封建 文化和封建科举制度对读书 人的毒害;有力地控诉了科 举制度的罪恶&小说也揭露 和批判了封建社会的世态炎 凉;人们精神的麻木&
揣摩下列词句;品读语言;探究问题
研讨与练习三
1、“排”字和“摸”字意味有什么不同?
2、“捞”字显示了问话人怎样的口吻? “笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态?
四体不勤 好喝懒做 穷困潦倒
自命清高 以读书人自居; 卖弄学问
自欺欺人、迂腐可笑、
死要面子 至死不悟
热心善良
揣摩关键语句;总结刻画人物的方法
小说是从哪些方面对孔乙己进行 个性刻画的?除正面描写外;哪些 地方是侧面描写?
由别人之口交代孔乙己的经历如 第五段和第十段属侧面描写;丰富了人 物性格&

2024版第5课《孔乙己》课件

2024版第5课《孔乙己》课件

在阅读完《孔乙己》后,可以撰写一篇心得体会或读后 感。
通过撰写心得体会或读后感,可以加深对作品的理解和 印象。
家长辅导建议
家长可以引导孩子回顾课堂内容,帮助 孩子巩固所学知识。
鼓励孩子独立完成课后作业,培养孩子 的学习能力和自主性。
可以与孩子一起阅读鲁迅的其他作品, 进行亲子共读和交流讨论,增进亲子关 系的同时,也能提高孩子的阅读兴趣和
相关知识拓展延伸
作者介绍
鲁迅,原名周树人,字豫才。伟大的文学 家、思想家、革命家。他的作品主要以小 说、杂文为主,代表作有小说集《呐喊》、 《彷徨》等,散文集《朝花夕拾》,散文 诗集《野草》等。
VS
时代背景
《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新 青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的 序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科 举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己 这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍 然是社会教育的核心内容,这样就有可能 产生新的“孔乙己”。
水平。
THANKS
感谢观看
以“狂人”的第一人称叙述,尝试用写实手法描写一个“迫害狂”的迫
害幻想,写出了封建礼教的“吃人”本质,语言质朴具有象征意义。
02
《阿Q正传》
通过阿Q这一形象,揭示了当时中国社会的封建、保守、庸俗、腐败等
社会特点,以及人性中的自私、卑怯、狭隘等弱点。
03
《药》
以华老栓夫妇为儿子小栓买血馒头治病的故事为明线,揭示了当时社会
主题思想探讨
批判封建科举制度
《孔乙己》通过孔乙己的悲惨命运,对封建科举制度进行了深刻的批判。孔乙己深受科举制 度的毒害,一生追求功名却未能如愿,最终沦为社会的底层人物。
揭示社会冷漠与势利
《孔乙己》通过酒店小伙计对孔乙己态度的变化,揭示了旧时代社会的冷漠与势利。在世俗 的影响下,人们往往只关注自身的利益,对他人的命运漠不关心。

孔乙己ppt课件完美版

孔乙己ppt课件完美版
孔乙己的文学地位
孔乙己在文学史上的影响
开启了中国现代短篇小说创作的新篇章
孔乙己是鲁迅先生的代表作之一,它的发表标志着中国现代短篇小说创作走向成 熟。
对后世文学的深远影响
孔乙己独特的文学风格和深刻的社会意义,对后来的文学家和作品产生了深远的 影响,成为中国现代文学的经典之一。
孔乙己的文学风格
白描手法
THANKS
[ 感谢观看 ]
怀才不遇 由于时代背景的限制,孔乙己的才 华一直未得到充分的发挥和认可。
孔乙己的作品
《孔乙己的日记》
记录了孔乙己在书店工作 期间的所见所闻和心路历 程。
《故乡》
以孔乙己的视角描绘了清 朝末年社会的动荡和变革 。
《孔乙己的故事》
讲述了一个普通人在逆境 中不屈不挠、努力奋斗的 故事。
CHAPTER 02
教育经历
他从小勤奋好学,热爱文 学,通过自学获得了较好 的文学素养。
人生转折
因家庭经济困难,他被迫 放弃学业,开始在一家书 店工作。
孔乙己的性格特点
善良正直
孔乙己是一个善良、正直的人, 他对待工作认真负责,对待朋友
真诚热情。
谦虚好学
他始终保持着谦虚好学的态度,不 断追求进步和提升自己的文学修养 。
社会批判
孔乙己的形象揭示了当时社会的冷漠 与残酷,对后来的社会批判思潮产生 了重要影响。
孔乙己对现代社会的启示
ห้องสมุดไป่ตู้
人性的反思
孔乙己的故事引发了人们对人性 的深入思考,促使人们反思自己
在现代社会中的行为与态度。
社会公平正义
孔乙己的悲惨遭遇反映了社会的 不公与不义,促使人们关注社会
公平正义,推动社会的进步。
个人价值的追求

《孔乙己》ppt课件(2024)

《孔乙己》ppt课件(2024)
6
04
在这样的社会背景下, 《孔乙己》等作品揭示 了人性的扭曲和社会的 黑暗面。
02
故事情节与人物形象
2024/1/24
7
故事情节梳理
01
02
03
04
开场背景
介绍鲁镇酒店及短衣帮和长衫 主顾的社会背景。
孔乙己的出场
描述孔乙己的外貌、穿着及在 酒店中的尴尬地位。
孔乙己的悲惨遭遇
被嘲笑、被殴打、最终消失。
艺术特色
作品采用了现实主义的手法,以生动的描写和细腻的心理刻画,展现了阿Q的性格特点和 命运遭遇。同时,作品还运用了讽刺和幽默的笔法,对当时的社会现象进行了深刻的揭露 和批判。
25
《祝福》
2024/1/24
01 02 03
作品概述
《祝福》是民国时期文学家鲁迅创作的短篇小说,写于 1924年2月7日,最初发表于1924年3月25日出版的上海 《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上,后收入小说集 《彷徨》。该小说是鲁迅短篇小说中的经典之作。
2024/1/24
19
简练传神、富有地域特色语言运用
简练传神
鲁迅运用简练的语言,准 确地刻画出孔乙己的形象 ,使其栩栩如生,跃然纸 上。
2024/1/24
地域特色
作品中融入了丰富的地域 文化元素,如“茴香豆” 、“咸亨酒店”等,展现 了独特的地方风情。
语言运用
通过生动的语言描写,展 示了孔乙己的性格特点和 内心世界,增强了作品的 艺术感染力。
主题思想
小说通过被迫害者“狂人”的形象以 及“狂人”的自述式的描写,揭示了 封建礼教的“吃人”本质,表现了作 者对以封建礼教为主体内涵的中国封 建文化的反抗;作者对以封建礼教为 主体内涵的中国封建文化的反抗;也 表现了作者深刻的忏悔意识。

第5课《孔乙己》课件(共99张PPT)

第5课《孔乙己》课件(共99张PPT)

总评价:
孔乙己是个
热衷功名,轻视劳动, 好喝懒做,死要面子、 迂腐可笑而又有诚实善良一面
的读书人。
《孔乙己》这篇小说共选取了4个生活片断, 展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格, 有力地批判了黑暗社会及其科举制度。
请阅读文章第二部分内容,用简洁的语言对 五个片断的内容加以评析,并结合各片断中 的人物描写分析孔乙己的性格特征。
(结局)
小说阅读任务二:环境分析
环境是人物活动的场所。小说中人物总 是与特定的社会环境相依相存,充分理解 小说所描绘的社会环境,有助于读者更好 地把握人物形象,从而抓住小说的主旨。
小说应该真实地再现典型环境中的典型人物.
课文1—3段属于小说的环境描写中的 社会环境描写。本文的整体思路是:由典 型环境起笔写到典型人物.
走进孔乙己生活的环境——咸亨酒店
咸亨酒店在清
朝光绪年间,是一
家普通小酒店。自
从小说《孔乙己》
问世以来,咸亨酒
店也随之闻名于世
了。现在的咸亨酒
店,是1981年为纪
念鲁迅一百周年诞
辰而重新修建的。
改革开放使咸亨酒
上海 咸亨酒店(鲁迅笔下的咸 店也成了同外部世
亨酒店原在浙江绍兴)
界联系的纽带。
课文第一部分具体介绍了哪些内容?
• 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻 画的?除正面描写外,哪些地方是侧面 描写?
由别人之口交代孔乙己的经历(如第五 段和第十段)属侧面描写,丰富了人物性 格。
第5段,描叙人们背地里对孔乙己的议论, 交代孔乙己的身世和经历。这是前面情节的 补充。孔乙己连秀才也没有考中,又不会营 生,好喝懒做,愈来愈穷,弄到将要讨饭, 因而“便免不了偶然做些偷窃的事”。但不 拖欠酒店的钱。这说明他的诚实。

《孔乙己》ppt课件

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鲁迅在《孔乙己》《风波》《明天》等小说中,把咸亨 酒店作为重要背景。
“咸亨”一词最早见于《易 经》。《易经》中有“品物咸 亨”之句。据《尔雅·释诂》: “咸,皆也”,“亨”是通达 顺利的意思。“咸亨”合在一 起,就是一切通达顺利之意。
追锁踪定疑凶犯手
嫌凶疑手犯三三::孔孔 乙乙 己己 自身
19世纪末期,清朝政府腐败,民不聊生,隋唐以来的科举制度仍 在盛行。被封建科举制度的毒害的孔乙己早已不能适应当时的社会。
读书人的事情,能叫 偷吗?呵,他们懂什么?
我到现在终于没 有见——大约的确 是死了。
报案人去向
大约
不确定。小伙计再也没有见过孔乙己,无法确定 他是否真的死了。
在咸亨酒店,我想教那个小伙计写字,他很不耐烦,万般皆下品惟有读书高,呵, 他们懂什么?
后来,我被打断了腿,我拖着我残余的身体在一座破庙里靠着,恍惚间我看到了幼 时读书的自己,哦对了,我本不叫孔乙己,我叫什么来着……
联系现实
你如何看“当代孔乙己”?
忌懒惰
孔乙己
要勤奋
忌不争
孔亦己
要上进
忌虚荣恐亦己要Fra bibliotek实• 既表现出他拮据而穷困的本相,又对酒店以示自己分文不少,自己 是规矩人,并对短衣帮的耻笑表现出若无其事的神情,这个“排” 字,恰如其分地显示了他的矛盾心理。
• “他从破衣袋里摸出四文大钱”说明他穷困潦倒到了极点,“摸” 字表明了他悲惨的境地。
报案人信息
孔乙己是个矛盾的人。
①矛盾一:孔乙己是一个站着喝酒但_又__穿__长__衫___的人。 ②矛盾二:孔乙己是竭力争辩维护清白又__偶__尔__偷__窃__的人。
写法探究
本“文我的”叙对述孔视乙角己“态我度”如是何谁??

《孔乙己》ppt课件(33页)

《孔乙己》ppt课件(33页)

背景简介
《孔乙己》写于1918年冬天;当时以《新青年》 为阵地;虽已揭开了新文化运动的序幕;但是封建 复古的逆流仍很猖獗&科举制度虽于1906年废除; 但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在;孔 孟之道仍然是社会教育的核心内容;这样就有可 能产生新的“孔乙己”&要拯救青年一代;不能让 他们再走孔乙己的老路&鲁迅选取了社会的一 角——鲁镇的咸亨酒店;艺术地展现了20多年前 社会上的这种贫苦知识分子的生活;就在于启发 读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状; 思考当时的社会教育和学校教育;批判封建教育 制度和科举制度&
《孔乙己》写于 1918年冬天;最初 发表于1919年4月 《新青年》;后收 入小说集《呐喊》 &这是鲁迅创作的 第二篇白话小说; 也是他继《狂人日 记》之后的又一篇 讨伐封建制度和封 建文化的战斗檄文 &
小说阅读方法:
•理情节、析人物、看 环境、谈构思、 •讲方法、品语言、明 主题
小组合作;填写 《鲁镇警察局失踪人口档案》
笑外遭什貌遇么被?嘲笑站又皱的半偷:着破纹花个书喝;间白秀、酒身时胡才吊材常子也着;穿很夹;没打穷热长高些捞、困衷脸衫大伤到打潦科上;;痕、折倒举黑长青;腿、 、而衫白 乱 、地 深且又脸 蓬位 受瘦脏色 蓬低 其;;下 害
穿一件破夹袄;
语言被嘲 笑:
满口之乎者迂也腐;不“堪窃、书自不命能清算高 偷”;“回自字欺有欺四人样、写死法要”面;子、 “多乎哉?不多也”; “跌 断;跌 ;跌……”
社会因素:民众
麻木、冷漠、缺乏
动……
同情
孔乙己
在笑声中出场 在笑声中生活 在笑声中走向死亡
什么样的笑? 掌柜
短衣帮
小伙计 孩子们

第5课《孔乙己》课件(共23张ppt).ppt

第5课《孔乙己》课件(共23张ppt).ppt
伸向店外。
走 进 3.理清小说情节结构,概括孔乙己的六个生活片断。 情 节 (1)众人揭短,取笑孔乙己偷东西;
(2)众人奚落孔乙己没有考中秀才;
(3)孔乙己教小伙计识字;
(4)孔乙己给小孩子们分茴香豆;
(5)侧面交代孔乙己被打折腿;
(6)孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。
走 进 4.这些不相干的情节是怎样连成一个整体的? 情 节 这篇小说的情节与小说的一般情节不同。若干片断,相

子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗
• ②是热衷功名,轻视劳动,穷困潦倒却好喝懒做的人。一部乱蓬蓬的花白的胡子。 穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗
• ③是穷困且有偷窃行为的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间常夹着些伤痕。
• ④是迂腐不堪又死要面子的人。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 • ⑤是摆阔气、炫耀,有穷酸本相的人。买酒喝时,便排出九文“大钱”;他从破衣袋
他从破衣袋里摸出四文大钱

物 孔乙己一到店,所有喝酒 掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙
分 的人便都看着他笑,
己么?你还欠十九个钱呢!”
析 有的叫道:“孔乙己,你 掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:
脸上又添上新伤疤了!” “孔乙己,你又偷了东西了!”
……他们又故意的高声嚷 此时已经聚集了几个人,便和掌柜
道:“你一定又偷了人家 都笑了。
的东西了!”

这篇小说的主题众说纷纭,请说说你的理解。

我认为这篇小说意在批判腐朽的封建制度和封建思

想,反映封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉

封建科举制度的罪恶,揭示封建制度必然崩溃的命运。
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排出九文大钱 动作 摸出四文大钱
涨红脸 睁大眼睛 不屑置辩 颓唐不安
神态
不十分分辩 脸色很像恳求
探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会 原因,深刻理解孔乙己形象。
1、孔乙己“站着喝酒”是因为: 生活贫困、穷困潦倒、经济地位社会地位低 2、孔乙己“穿长衫” 是因为: 不甘居下层、自命清高、爱慕虚荣、轻视劳动人民 3、孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为: 他死爱面子,想清白做人。 4、孔乙己“偷窃”是因为: 封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳, 贫困无法自存不得已而为之。 5、孔乙己“穷得将要讨饭”是因为: 受他封建科举制度的毒害,一生追求功名而不得;认为 “万般皆下品”,不愿劳动。
掌柜
短衣帮 小伙计
没有人性自私 卑劣冷酷的笑
麻木不仁的笑
解脱的笑
天真无邪的笑
孩子们
孔乙己在笑声中出场,在笑声中活动,在笑声中走向 死亡。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和 眼泪,而是无聊的逗笑和取乐。这样让悲剧在喜剧的 气氛中进行,以“喜”衬“悲”,增强了小说的悲剧 效果。表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会 的悲剧。
上海 咸亨酒店
(鲁迅笔下的咸亨酒店原在浙江绍兴)
咸 亨 酒 店 的 格 局
茴 香 豆
小说知识回顾
什么叫小说?
小说的三要素是什么?
——小说是一种文学体裁,以刻画人物 形象为中心,通过完整的故事情节和具 体的环境描写来反映社会生活。
——人物,故事情节,环境
小说反映社会生活的主要手段是什么?
பைடு நூலகம்
12、孔乙己“使人快活”表明他 地位卑下,已沦为笑料。 13、孔乙己“无人关心”表明他 结局可悲。
孔乙己--人物篇
走近小说的人物形象
热衷功名
自欺欺人
自命清高
爱慕虚荣 好逸恶劳
孔乙己
迂腐穷酸
善良守信
穷困潦倒
孔乙己--人物篇 众生相: 酒店掌柜: 奸诈不良、唯利是图、自 私、冷漠 短衣帮: 冷漠、麻木、愚昧、无聊 长衫客: 养尊处优
——塑造人物形象
理清小说情节结构,概括孔乙己的 七个生活片断。
1、众人揭短,取笑孔乙己偷东西;4直 2、孔乙己为偷书作辩解;4直 3、众人奚落孔乙己没有考中秀才;6直 发展 4、孔乙己教小伙计识字;7直 5、孔乙己给小孩子们分茴香豆;8直 6、酒客交代孔乙己被打断腿;10侧 高潮 7、孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。11直
附和( hè ) 荤( hūn )菜 羼(chàn )水
不屑( xiè )置辩 咸亨( hēng )酒店 拭( shì )
蘸(zhàn ) 舀( yǎo )水 绽( zhàn )出 间( jiàn )或 打折(shé)腿
阔绰( chuò ) 涨(zhàng)红 哄( hōng )笑 着( zháo )了慌 门槛( kǎn )
丁举人: 凶残、冷酷
小伙计: 鄙视、冷酷、 同情
短衣帮
短 站 外 素
穿着 喝酒方式 喝酒地点 菜品
长 坐 里 荤
长衫客
贫富悬殊 阶级对立
咸亨酒店是当时(晚清时期)社会
的缩影,是孔乙己生活的典型社会环 境——半封建半殖民的世态炎凉、腐朽、 病态对不幸者冷酷的社会,人们冷漠麻 木的精神状态。
“有一天,大约是中秋前的两三 天”“中秋过后,秋风是一天比一天 凉”这里的描写对推动故事情节的发 展和表达中心有什么作用 ?
6、孔乙己“好喝懒做”是因为 他好逸恶劳。 7、孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他 质朴、忠厚。 8、孔乙己“以读书为傲” 说明他
9、孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”,表 明他 中封建科举的毒害很深。 10、孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他 无聊 11、孔乙己“遭到冷遇”表明他 空虚无聊迂腐。 地位卑下,连小孩都不愿理睬他。
结论: 这篇小说的情节与小说的一般 情节不同。若干片段,相互独立,不能构成 因果相关的情节链。 这些不相干的情节是怎样连成一个整体的?
安排一个线索人物“我”作为“见 证人”,用第一人称来讲述故事,把五 个片段连成一个严密的整体。
请你用“四何”何人、何时、何地、何 事(事情的开端、发展、高潮、结局)来概 括本文的故事情节。 本文作者以咸亨酒店为窗口,向我们 讲述了一个潦倒贫困、嗜酒、迂腐又不失 善良的下层知识分子孔乙己,因偷书被打 折腿,最后被当时的社会毒害、挤压、抛 弃、死掉的故事。

开端
第一部分(1- 3)介绍咸亨酒店,交代社会环境。
发展
第二部分(4-9)写孔乙己的经历、性格、言行和 社会地位。
高潮
第三部分( 10-11 )描写孔乙己的不幸遭遇。
结局
第四部分(12-13)孔乙己的悲惨结局。
2、小说中哪些段落是对孔乙己的 侧面描写? 插叙“读过书”的经历(第5段),
笔触由现实伸向历史; 间接写被丁举人打折腿的遭遇 (第10段),笔触由酒店伸向店 外。
1918年冬。科举制度虽于 1906年废除,但是培 植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之 道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能 产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能 让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的 一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了 20多 年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,批判 封建教育制度和科举制度,是一篇反封建主义 的作品。
孔乙己--人物篇
走近小说的人物形象
找出刻画孔乙己这一人物形象的相关 描写,如外貌、语言、动作、神态等, 试分析其作用并概括孔乙己的性格特点。
二、通过前后对比,揭示孔乙己遭遇的悲惨。
身材高大 青白脸色 外貌 盘着两腿 脸黑而瘦 皱纹间常夹些伤痕 穿一件破夹袄 乱蓬蓬的花白胡子 又脏又破的长衫 低声说到: 满口之乎者也 语言 跌……跌断
鲁迅
鲁迅(1881—1936)
生于浙江绍兴,原名周树人, 字豫才,自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有:《野草》 (散文诗集)、《朝花夕拾》 (散文集)、《呐喊》《彷 徨》《故事新编》(小说 集)、《华盖集》《坟》 (杂文集)。《孔乙己》选 自小说集《呐喊》。
《孔乙己》是鲁迅发表的第二篇小说。写于
写晚秋的凉意,给孔乙己的 末路更增加一种悲凉的气氛,使 故事情节达到了高潮,同时预示 了孔乙己悲惨的结局。
孔乙己——主题篇
走近小说的主题
“店内外充满了快活的空气”
在咸亨酒店中不时传出笑声,小说中 有几处写到众人的笑声?他们为何而笑? 作者用众人的笑声来贯穿孔乙己的故事, 有何作用?
孔乙己——主题篇
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