孔乙己(教学课件-精美-精炼-精彩)
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孔乙己教学课件
2、小说的故事情节可分为 开端 、 发展 、高潮 和 结局 四部分。
3、小说的环境主要包括 自然环境 和 社会环境 。
小说阅读方法：
•理情节、看环境、析 人物、谈构思、 •品语言、明主题
《孔乙己》写于 1918年冬天，最初 发表于1919年4月 《新青年》，后收 入小说集《呐喊》。 这是鲁迅创作的第 二篇白话小说，也 是他继《狂人日记》 之后的又一篇讨伐 封建制度和封建文 化的战斗檄文。
唯一的人
这一外形
的整体描
站 写，集中
穿
着 而简练地Βιβλιοθήκη 概括了人着喝 物的特殊 身份，预
酒 示了悲剧
长 衫
命运的必
然性。
生活贫困
不甘居下层 死要面子
社会地位低
对立矛盾
•“只有孔乙己到店，才可以笑几声， •所以至今还记得。”
笑 谁在笑？
笑什么？ 什么样的笑？
谁在笑？
掌柜 短衣帮 小伙计 孩子们
外笑貌什被么嘲？笑：站又皱的破着纹花；喝间白身酒时胡材，常子很穿夹；穷热高长些困衷脸大衫伤潦科上；；痕倒举黑青；、 、而长白乱地 深且衫脸蓬位 受瘦又色蓬低 其；脏，下 害
什么样的笑？ 掌柜
短衣帮
小伙计 孩子们
冷漠无情 穷极无聊 麻木愚昧
附和
纯真但将来？
作者这样写众人的笑，目的何在？
“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声 跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的 对照，它深刻地揭露了社会的黑暗 与冷酷，同时批判了国人的冷漠和 麻木。
在笑声中出场 在笑声中生活 在笑声中走向死亡
明主题
读课文的第二第三段，思考：这两段写 了什么内容？在全文中起到什么作用？
写了“我”的工作 从“我”的工作变化中，说明了什么？
3、小说的环境主要包括 自然环境 和 社会环境 。
小说阅读方法：
•理情节、看环境、析 人物、谈构思、 •品语言、明主题
《孔乙己》写于 1918年冬天，最初 发表于1919年4月 《新青年》，后收 入小说集《呐喊》。 这是鲁迅创作的第 二篇白话小说，也 是他继《狂人日记》 之后的又一篇讨伐 封建制度和封建文 化的战斗檄文。
唯一的人
这一外形
的整体描
站 写，集中
穿
着 而简练地Βιβλιοθήκη 概括了人着喝 物的特殊 身份，预
酒 示了悲剧
长 衫
命运的必
然性。
生活贫困
不甘居下层 死要面子
社会地位低
对立矛盾
•“只有孔乙己到店，才可以笑几声， •所以至今还记得。”
笑 谁在笑？
笑什么？ 什么样的笑？
谁在笑？
掌柜 短衣帮 小伙计 孩子们
外笑貌什被么嘲？笑：站又皱的破着纹花；喝间白身酒时胡材，常子很穿夹；穷热高长些困衷脸大衫伤潦科上；；痕倒举黑青；、 、而长白乱地 深且衫脸蓬位 受瘦又色蓬低 其；脏，下 害
什么样的笑？ 掌柜
短衣帮
小伙计 孩子们
冷漠无情 穷极无聊 麻木愚昧
附和
纯真但将来？
作者这样写众人的笑，目的何在？
“笑声”贯穿全文，这阵阵笑声 跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的 对照，它深刻地揭露了社会的黑暗 与冷酷，同时批判了国人的冷漠和 麻木。
在笑声中出场 在笑声中生活 在笑声中走向死亡
明主题
读课文的第二第三段，思考：这两段写 了什么内容？在全文中起到什么作用？
写了“我”的工作 从“我”的工作变化中，说明了什么？
《孔乙己》精品PPT课件
合作探究
“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房 子里。”“踱”字有什么表达效果？
一个“踱”字，表现出阔绰的长衫 主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自得 的神态，与短衣帮构成鲜明的对比。
合作探究 “掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好
声气，教人活泼不得；只有孔乙己到 店，才可以笑几声，所以至今还记得 ” “笑”有什么作用？
“笑”字，既造成悬念，又笼住全文。
合作探究 开头三段，描写了人物活动的环境—
—咸亨酒店，然后让主人公孔乙己出 场，这样安排的好处是什么？
（1）使人物在一个特定的环境里活动， 故事情节在特定的环境里展开。全文结 构严密，情节集中。 （2）这样一个势利、冷酷的社会环境， 渲染了一种冷漠的社会气氛，预示着人 物悲剧的必然性。这样一种阶级对立十 分严重的社会环境，为既穿“长衫”又 “站着”喝酒这一特殊身份的孔乙己的 出场作了有力的铺垫。
合作探究
以上对比，说明了封建制度不但 戕害了他的思想，而且摧残了他的肉 体。孔乙己已经不成样子，周围的人 们仍对他取笑，再次反映了人们的冷 漠无情、麻木不仁。
合作探究
“他从破衣袋里摸出四文大钱”中的 “摸”字用得好，请分析好在哪里。
“摸”字与前面的“排”字形成 鲜明对比。说明现在的孔乙己再没有 当初炫耀、得意的神气。一个“摸” 字写出孔乙己已穷困潦倒到极点，再 也没有求生之路可走了。
导入新课
作为中华民族20世纪的文化伟人，作 为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅， 以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的 启蒙主义抱负。在他一生所创作的三十多 篇小说中，他最喜欢的是收在小说集《呐 喊》中的《孔乙己》。巴金也说《孔乙己》 写得好。日本有一位作家说孔乙己是最完 美的艺术典型，今天，我们就来认识一下 孔乙己这个不朽的艺术形象。
《孔乙己》ppt课件
（怎样理解这里的“捞”？“笼”又体现出了什么？）
捞：有轻易获得的意思，秀才本是考取的，这里显示 出说话人对孔乙己的鄙视和嘲笑； 笼：则揭示出孔乙己的自尊被戳痛时的痛苦不安。
3.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”这句 话中“大约”和“的确”矛不矛盾？这句话有着怎样的 表达效果？
不矛盾。说孔乙己的确死了，是因为在当时封建的社会背 景下，他的身份和地位肯定会被社会淘汰与淹没，他不劳 动，无法养活自己，而且还被打断了腿，肯定会死。
C.文中塑造的“掌柜”是个冷酷无情的市侩，他反复提到孔乙 己，并不是在乎孔乙己的死活，而是因为孔乙己欠他钱。
D.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天 的靠着火，也须穿上棉袄了”一句说明当时天气已经很冷，衬 托出孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。
主要活动
整体感知 重点探究 写法赏析
①环境描写 ②人们的“笑” ③细节描写
揣摩语言
写法赏析
1 小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物 及其相互关系，有什么作用？
①交代故事发生的具体环境和社会背景：酒店是社会的 缩影，通过酒店去透视社会，反映出势利、冷酷、等级 森严的社会环境； ②为孔乙己的悲惨命运作铺垫，从而有力地表现了主题, 揭示了孔乙己不幸的社会根源。
万般皆下品，唯有读书高。 “脱不下的长衫” 封建礼教思想、封建科举制度对读书人的荼毒
补充资料
《孔乙己》最早发表在1919 年《新 青年》第六卷第四号上，后编入《呐 喊》。小说以清末为社会背景，展示了 新文化与复古逆流的激烈斗争。
当时，北洋军阀出于政治统治的需 要，教育上推行复古主义。鲁迅针对这 一现状，写了这篇小说，揭露了封建科 举制度和封建文化教育对知识分子的摧 残和毒害。这是一篇讨伐腐朽的封建科 举制度的战斗檄文。
捞：有轻易获得的意思，秀才本是考取的，这里显示 出说话人对孔乙己的鄙视和嘲笑； 笼：则揭示出孔乙己的自尊被戳痛时的痛苦不安。
3.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”这句 话中“大约”和“的确”矛不矛盾？这句话有着怎样的 表达效果？
不矛盾。说孔乙己的确死了，是因为在当时封建的社会背 景下，他的身份和地位肯定会被社会淘汰与淹没，他不劳 动，无法养活自己，而且还被打断了腿，肯定会死。
C.文中塑造的“掌柜”是个冷酷无情的市侩，他反复提到孔乙 己，并不是在乎孔乙己的死活，而是因为孔乙己欠他钱。
D.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天 的靠着火，也须穿上棉袄了”一句说明当时天气已经很冷，衬 托出孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。
主要活动
整体感知 重点探究 写法赏析
①环境描写 ②人们的“笑” ③细节描写
揣摩语言
写法赏析
1 小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物 及其相互关系，有什么作用？
①交代故事发生的具体环境和社会背景：酒店是社会的 缩影，通过酒店去透视社会，反映出势利、冷酷、等级 森严的社会环境； ②为孔乙己的悲惨命运作铺垫，从而有力地表现了主题, 揭示了孔乙己不幸的社会根源。
万般皆下品，唯有读书高。 “脱不下的长衫” 封建礼教思想、封建科举制度对读书人的荼毒
补充资料
《孔乙己》最早发表在1919 年《新 青年》第六卷第四号上，后编入《呐 喊》。小说以清末为社会背景，展示了 新文化与复古逆流的激烈斗争。
当时，北洋军阀出于政治统治的需 要，教育上推行复古主义。鲁迅针对这 一现状，写了这篇小说，揭露了封建科 举制度和封建文化教育对知识分子的摧 残和毒害。这是一篇讨伐腐朽的封建科 举制度的战斗檄文。
《孔乙己》ppt课件
一个
的
人，他……
酒客、掌柜的、 小伙计
我孔某人是个读书人，我有长衫，虽然没有捞到半 个秀才，但是我的学识也很渊博，比你们这些人都 有文化。即使我很穷，但是我的志向并不穷。 我写得一手好字。 我知道“茴”字有4种写法。 我孔某虽然偶尔欠两个酒钱，但我会马上就还掉。 我是一个守信用的人。
（1）孔乙己啊，他就是一个穷困潦倒的人，穿 着长衫，又长又破，说是个读书人，其实连半 个秀才都没捞到，沦落到和贩夫走卒一起站着 喝酒，有时候还赊欠酒钱。 （2）孔乙己是一个好喝懒做的人。他也曾经帮 别人抄书谋生，但吃不了抄书的苦，隔不多久 就连人带书一起失踪了。 （3）孔乙己是一个死要面子的人，偷了书，还 不肯承认。我读书人窃书哪能算偷，“读书人 的事，怎能算偷呢？” （4）孔乙己是一个不明智的人。你真要偷的话 你要选选人家啊！丁举人家是有钱，但到丁举 人家偷东西，后果很严重，“他家的东西，偷 的得么？”
只有穿长衫 的，才踱进店面 隔壁的房子里， 要酒要菜，慢慢 地坐喝。
置身咸亨酒店中，你认出哪个是孔乙己了吗？
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的 唯一的人
站
穿
着 喝
对立矛盾
着 长
酒
衫
时光之旅 第二站
聚焦•长衫
自学：多重视角话“长衫”
我孔某人……
孔乙己本人
要求：（找出具体的事例、描写 来支撑自己的观点）
孔乙己啊，他就是
大约孔乙己的确死了。
凶
手
？
是
谁
丁举人 与孔乙己同为读书人的关系，偷与 被偷，被打与打的关系。
酒客：“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举 人家里去了。他家的东西，偷得的么？” 掌柜：“后来怎么样？” 酒客：“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打 折了腿。” 掌柜：“后来呢？” 酒客：“后来打折了腿了。” 掌柜：“打折了怎样呢？” 酒客：“怎样？……谁晓得？许是死了。”