太阳、月亮和星星_诗歌
叶圣陶的幼儿诗
叶圣陶的幼儿诗1. 《小小的船》原文：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
解析：这首诗以月儿比喻小船，描绘了孩子坐在月亮上，欣赏星空的奇妙景象，激发了儿童对宇宙的好奇心和想象力。
2. 《几种树》原文：杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿，枫叶秋来红叶飘。
解析：这首诗介绍了不同树木的特点，通过形象的比喻，让孩子们对自然界的树木有了直观的认识。
3. 《满天的星》原文：天空中，一眨一眨的，可是谁的小眼睛？你望见山河原野，引起怎样的心情？可望见我们的眼睛，也同样的亮晶晶？天空中，闪闪烁烁的，可是钻石放光明？摘下来做个项圈儿，送给谁戴最欢迎？偷偷地给姐姐戴上，她可喜得吃一惊？我们越想竟越远了，大家抬头不出声。
那不是宝贵的钻石，也不是谁的小眼睛，东一簇密，西一簇稀，原来是满天的星。
解析：诗歌以孩子的视角仰望星空，引发对星星的无限遐想，展现了儿童的天真烂漫和对宇宙的好奇。
4. 《天空的云》原文：慢慢地走过天空的云，就像一个白衣的老人。
白发白须这样飘呀飘，抬着头不知为何出神。
一会儿老人变成冰岛，无边的碧海四周围绕。
仿佛看见打猎的雪车，有几头白熊正在奔跑。
冰岛又变成一缕白烟，左转右折尽这么回旋。
再变什么实在难料定，累我一眼不眨望着天。
解析：这首诗通过丰富的想象力，将云朵比作老人、冰岛等形象，激发孩子们对天空变化的观察和想象。
5. 《十五月儿圆》原文：太阳下了山，月亮上了天。
初三月儿弯，十五月儿圆。
解析：简单的语言描述了月亮从新月到满月的变化，适合幼儿认知和学习自然规律。
6. 《雪花》原文：窗外雪花飞满天，树上地上白一片。
弟弟说它好像糖，妹妹说它好像盐。
不是糖，不是盐，雪花不甜也不咸。
解析：通过孩子对雪花的直观感受，引导他们认识雪花的特性，富有趣味性和教育意义。
7. 《小鸡》原文：小小房子，没有窗子。
我是太阳、月亮、星星
路上 家园FAMIL丫
只好随众。说到福云龙， 我想起来问她: “ 我爸呢? 他怎么没来?” 我看见一丝阴影在李凤的脸上转瞬即逝 ，她 假如我是太阳，我会让我的光芒只洒到李凤的 说: “ 他在饭店占位置。福云龙还是那么火 ，去晚 身上 ，不照她的脸。李凤是我妈。李凤说外国人都 了就得排队。 ” 喊父母的名字，特民主，打我记事起就让我叫她李 李凤是在 自我安慰。事实是我爸不愿意跟她一 凤。阳光下 ，我看见李凤的脸上皱纹更多了，细， 起出现在公共场合。我只是不想揭穿罢了。自从李 碎， 数不清。那天在火车站， 没出站口 就听见有人 喊我，我一下子听出是李凤 ，循声望去，我看见李 ’ 凤做了那种手术， 我爸和她的关系越来越微妙。住 院的时候李凤还骗我说是割阑尾。割阑尾要住妇科 凤沐浴在出站口的阳光下 ，一脸的激动。李凤穿了 黑色的套装， 黑色显得端庄， 什么场合都不失身份。 病房? 骗幼儿园的小孩儿还差不多。 从外表上看，除了皱纹更多些， 李凤变化不大。 这是李凤说的。我一直认为李凤没说实话。实际上 但我知道，李凤变了。更沉默、 更谦和，像忍者神 黑色让她显得更苗条些。 龟。以前的李凤多疑，而且歇斯底里，对我爸。我 爸十天有八天回来的晚。李凤不乐意他晚归，刚开 始她不肯当着我的面跟他吵。多数情况下我爸也不 跟她吵，他忍着， 自己关在屋里。我爸在家里有 把 一间自己的卧室。我和李凤一个卧室。我的同学大 多数是 自己一间卧室 ，我们家不是。从我 记事起 ， 就是我和李凤睡一张床。我不喜欢他们吵架。有时 候我爸忍不住了，他们俩吵的时候， 我就站出来跟
在阳光的照耀下，我看见皱纹横七竖八地刻在 她的脸上，那时候我就想，假如我是太阳，我会让 我的光芒只洒在李凤的身上，不照她的脸。她脸上 的皱纹让我伤心‘抹了太多的防晒霜， 没有融进皮 肤的化妆品的白让她脸上的纹路更加明显 ， 像唱完 小旦没卸净妆的老演员。我像所有懂事的孩子一 样 ，把伤心藏起来， 扔下手中的行李 ， 笑着扑进她 的怀里，跟她撒娇 : ‘ .你没说要来接我!” “ 给你一个惊喜唤!” 挎着李凤的胳膊，跟她一起去福云龙。那家韩 式料理，是我和爸的最爱。李凤不爱吃烧烤。烧烤 对身体不好，脂肪太多。我和爸爱吃，二比一，她
写星星月亮太阳的好段
写星星月亮太阳的好段晚上，闲来无事，出门赏月。
可爱的月从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。
温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。
置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。
《诗经》里有月出皎兮，佼人僚兮的句子。
皎洁的月光成了妆扮美人最好的饰品。
月上柳梢头，人约黄昏后，灵月是美好爱情的见证。
月出惊山鸟，时鸣春涧中，月如顽童，惊碎了鸟儿的好梦。
举杯邀明月，对影成三人，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。
举头望明月，低头思故乡，月是我们对家乡的深深思念。
江畔何人初见月，江月何年初照人，月是我们对人类起源的遥遥揣测。
当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感。
使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。
它是那样光彩夺目，它是那样令人神往。
然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢？百度月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
天色晚了，然而这时却是这一天最动人的时刻！太阳已经不像中午那么灿烂了！云朵好似已经被那光芒所屈服了，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色，太阳慢慢下落，似乎要告别我们，逐渐地它脱下了那件橙色的外衣，慢慢变成了红色，我看得出它一定是想在最后一刻，让人们深深地把它记在心里，这时大山好像被感动了，慢慢下降，像还想送太阳一程，这时太阳好像很高兴，手拉着手一起走下山去。
顿时生灵万物好像依依不舍地想一起跟下山去。
光芒已经微弱了，好像快要熄灭的火柴，可它还是那么的坚强不屈，停在了半山腰，我们看着它那最后的笑容，刻骨铭心地记住了，记住了它为我们付出的一切！太阳落山了，只留下满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
江岸的山脉似乎特别害羞，赶紧把艳丽的红衣裳罩在了自己的身上。
押韵)(月亮的押韵的现代诗歌
押韵)(月亮的押韵的现代诗歌大全很荣幸同学们能来关注押韵)(月亮的押韵的现代诗歌诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.月亮的押韵的现代诗歌《月夜听卢子顺弹琴》李白闲夜坐明月。
幽人弹素琴。
忽闻悲风调。
宛如寒松吟。
白雪乱纤手。
绿水清虚心。
钟期久已没。
世上无知音。
杂曲二首王筠鸟还夜已逼，虫飞晓尚赊。
桂月徒留影，兰灯空结花。
月明如水独上江楼思悄然，月光如水水如天。
同来玩月人何在？风景依稀似去年。
《月夜听卢子顺弹琴》李白闲夜坐明月。
幽人弹素琴。
忽闻悲风调。
宛如寒松吟。
白雪乱纤手。
绿水清虚心。
钟期久已没。
世上无知音。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思家乡”（李白《静夜思》）“暝色延山径，高斋次水门。
薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
”——（《宿江边阁》）“今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
”——（杜甫《月夜》）“戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是家乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
”——（《月夜忆舍弟》）“细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
”——《旅夜抒怀》）春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相像。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》(三篇)目录：幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》一幼儿园小班诗歌太阳和月亮二幼儿园小班语言《太阳和月亮》三幼儿园小班诗歌《太阳和月亮》一活动目标：1、仔细看图，了解白天和黑夜的不同。
2、掌握诗歌对比的写法，创编诗歌。
3、认读重点字词：太阳、白天、黑夜。
活动准备：大图书，诗歌影碟。
活动过程：一、幼儿观察大图书教师和幼儿一起讨论诗歌内容，说一说自己看到了什么，它们在干什么？二、理解阅读1、放影碟幼儿欣赏诗歌，教师指导阅读。
（1）诗歌里说到了谁？幼儿回答时教师一一出示小图片：“太阳”, “月亮”，及相应大字卡“太阳”帮助幼儿记忆。
（2）诗歌说太阳出来的时候是怎样的？月亮出来时，又是怎样的？出示大字卡“白天”、“黑夜”鼓励幼儿用诗歌中的话说出来。
（3）游戏：白天和黑夜教师出示字卡与幼儿一起大声认读上面的字，然后任取一张，幼儿认读，是“白天“字卡，幼儿站起来，“黑夜”幼儿做睡觉状，“太阳”幼儿就双臂伸直向上。
（4）幼儿和教师一起朗诵诗歌，感受诗歌中蕴含的动静结合的韵律。
三、创造活动1、在理解诗歌内容的基础上，激发幼儿想象：太阳出来了，除了小树、小鸟、小朋友醒来了，还有谁也醒来了？月亮出来了，除了小花、小草、小朋友都睡着了，还有谁也睡着了？2、教师根据幼儿的回答，仿编诗歌。
四、结束活动好了，今天小朋友又学会了仿编儿歌，今晚你们回去了，也与爸爸妈妈一起仿编好吗？活动反思：在整个活动中，以幼儿为主体，教师做到充分相信幼儿、尊重幼儿，在适当的时候引导幼儿，进一步拉近了师生间的距离，使师生间的了解更进了一步。
在课前我都做好充分的准备工作，认真钻研教材，精心制作教具，并向老教师学习教学方法与经验，在活动的实施过程中，我一直都认真地对待每一个活动环节，并面向每一个幼儿，争取使每一个幼儿都能够得到最大的发展，活动后，我会及时的进行反思，寻找成功和不成功之处，认真总结，以便下次能够更好的完成教育教学活动。
太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】
太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】一或许璀璨星空中的点点星光微不足道，但，如果仰望太阳，那就别做星星！如果平凡得你仰望牛顿，那就再创造一个“牛顿”！仰望别人的伟大就不能甘于现实。
如果仰望李白的飘逸，那就学会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；如果仰望杜甫的潇洒，那就学学“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；如果仰望毛泽东挥斥方遒的霸气，那就学学“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪放。
如果仰望一代天骄的雄功伟业，那就不再浑浑噩噩地继续你的低俗，奋斗起来，做另一个让人仰望的你！仰望别人，那就学会把别人的精髓拿来！有些人你必须要仰望，他的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，我们要拿来；他的“一蓑烟雨任平生”的坦然，我们要拿来；他的“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，我们要拿来！秦始皇，我们要仰望，仰望那份一统天下的豪情壮志！成吉思汗，我们要仰望，他那份马上的不羁与豪放，我们要拿来！司马迁，我们要仰望，他那份忍辱负重的执著，我们要拿来！沃巴锡，我们要仰望，他那份坚贞不移的爱国热情，我们要拿来！我么把那些都拿来，拿来组装我们自己，去开辟另一个天地！仰望别人，用行动来证明。
如果你只是单一的仰望别人，请不要玷辱别人的一世英名，用行动来证明你的仰望。
从现在做起，点点滴滴，用你的行动去证明你仰望的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”！用你的一腔热血，去证明你仰望的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！用你的敬业与热情，去证明你所仰望的“鞠躬尽瘁，死而后已”！拿出你的行动来，去做你该做的！让你的今生因此而辉煌！如果你仰望高山，那就不要做一堆矮圮，学学高山的巍峨与深沉，去为自己的人生拼搏！如果你仰望大海，那就不要做无名的小溪，学学大海的宽阔与深邃，去创造属于自己的辉煌！如果你仰望太阳，那就不要做微微光芒的星星，学学太阳的无私，让自己更加闪亮！仰望别人就不要做庸人，站起来，去追求属于你的成功，让自己的名字大写的印入别人的“仰望”里！太阳月亮星星云朵写故事【范文6篇】二太阳和月亮谁美从前，太阳和月亮是一对好朋友，他们每天一起出来，一起回家，过着愉快的生活。
《太阳,月亮,星星》歌词 张友殿
太阳,月亮,星星
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51
爱人把窗关上
别让我的眼碰到曙光
泪已经往在脸上
夜越短幸福愈长
爱人你是太阳
用来温暖我冰冷的心房
你的爱再烫再勇敢
也只能照亮生命的一半太阳照不到我的夜晚
爱人看不到我心伤
日和月这一半
愈缠绵愈是绝忘
恨太阳让世界更辉煌恨你能让谎言那么灿烂
坏情人的力量
更胜地久天长
让爱沸腾真假瞬间
我是该沦陷还是要该走远白天尽头夕阳无限
明知眼前是梦
却是还想依恋
每次你不见
彷徨的边缘
总逼着自己去可怜
可怜你是个夜的大阳没有我你是错过的月亮太阳照不到我的夜晚
爱人看不到我心伤
日和月这一半
愈缠绵愈是绝忘
恨太阳让世界更辉煌恨你能让谎言那么灿烂
坏情人的力量
更胜地久天长
让爱沸腾真假瞬间
我是该沦陷还是要该走远白天尽头夕阳无限
明知眼前是梦
却是还想依恋
每次你不见
彷徨的边缘
总逼着自己去可怜
可怜你是个夜的大阳
没有我你是错过的月亮
太阳照不到我的夜晚
爱人看不到我心伤
日和月这一半
愈缠绵愈是绝忘
恨太阳让世界更辉煌
恨你能让谎言那么灿烂
坏情人的力量
更胜地久天长
坏情人的力量
更胜地久天长
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【神话故事】日月星的传说
【神话故事】日月星的传说【神话故事】日、月、星的传说在高高的天上，每当黎明的时候，太阳从东边升起，慢慢放出了它强烈、耀眼的光芒。
中午，光线刺得人们眼也睁不开，晒得人浑身热辣辣的。
直到傍晚，太阳才慢慢地西沉下去。
晚上，月亮悄悄地从东边的山头冲下上来，银白色的光辉柔情地淋在大地上，许多星星也在天空发生了，它们一闪一闪的，像是在唱歌和唱歌。
太阳、月亮和星星为什么不是在同一时间出现而是分别在白天和夜晚出现呢？原来，太阳、月亮、星星本就是一家子，它们都住在高高的天上。
太阳，脸膛红红的，就是一个坚强凶悍的勇士；月亮，洁白如玉，就是个柔情可爱的美女。
他们刚成婚时，相互体贴，恩恩爱爱，过着幸福美满的生活。
后来他们后生了一大群女孩子，起名星星，个个天真烂漫，活泼可爱。
星星们能歌善舞，不论白天黑夜，总是无忧无虑地演唱呀，冲呀。
太阳高兴得苦笑上开了嘴巴，月亮高兴得苦笑弯角了眼睛。
可是后来，和睦安宁的家庭气氛被破坏了。
太阳学会了喝酒，他常常喝得醉醺醺的，脾气也变坏了。
他不再勤快地去干活，不再温柔地抚爱妻子，不再慈祥地关怀女儿们，他动不动就发火，一发火就骂人，甚至动手打人。
月亮已经开始尽量地忍着，耐热着性子劝阻太阳，可是太阳一点不听到劝阻，酒喝得愈来愈多，脾气显得越来越糟。
他不仅开口怒骂月亮，动手踢月亮，甚至训斥星星女儿们，踢星星女儿们。
心疼的星星女儿们一个个吓得屏声敛气，喝不好，睡觉不好，脸色黄黄的，身体显得瘦骨伶仃，也没兴趣唱歌跳舞了。
月亮再也忍受不下去了，太阳的行为令她彻底失望。
她便带领星星女儿们离开了家，跑得远远的，到一个幽静的谁也找不到的地方躲藏起来。
家中只剩太阳孤零零的一个人。
时间一短，他深感没妻子和女儿的生活就是多么的孤独和艰难。
他生气自己无节制地吸毒，更不想责骂妻子和女儿们，孤独和懊悔交织在他伤痛的心头，他决意回去找寻妻子和女儿们。
命令她们的原谅，恳请她们和他一道回家，重过过去那种和睦温馨的生活。
于是，每天一早，太阳就急急忙忙下班启程，他从天空东头一直找出西头。
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太阳、月亮和星星太阳是生命的上帝
它赋予我们明亮的光和热
使我们无忧无虑的陶醉在生命里
使我们自由自在的飞翔在奇幻国里
使世界上的所有人充满生命的活力
使我们可以拥抱每一分每一秒
月亮是星空中的舞孃
陪伴着点点星火
一起舞蹈着夜之国的圆舞曲
一起数着天上织成星河的钻石
随着月亮的陪伴
我们可以在夜晚的催眠里
享受在自我的梦境中
和王子共享晚餐
和公主一起跳舞
和七矮人来场约会
和星星一起野餐
月亮和星星
太阳和白云
带给我们生活的毅力
告诉我们生存的动力只要我们努力
只要我们相信
我们也可以
温柔文静的像月亮活泼有劲的像星星热情四射的像太阳纯洁白净的像白云在白天和黑夜
守护乖巧的孩子
呵护天真的贝比
像那慈祥的母亲
无时无刻的照料
无怨无悔的付出。