2017年南京市鼓楼区四年级语文期末测试卷

小学四年级语文期末测试卷

一、字词句练习（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

zhān yǎngān wèi shǎhuàtǔrǎng xīng luóqíbù

èliètāxiàn shòu xiǎo qīn qi gān dǎn jùliè

（1）“纤弱”的“纤”读“qiān”，“树冠”的“冠”读“guān”。（）

（2）写出加点字的意思：怕得鱼惊不应．人（应答）；不毛．之地（皮毛）。（）

（3）我们从拦腰切苹果中领悟到什么是创造力，从“鸟语”中感受到人与自然的和谐。（）

二、根据课文内容填空。（15分）

1.，傍花随柳过前川。（《春日偶成》）

2.南朝四百八十寺，。（《江南春》）

3.祁黄羊内举，外举，做事。（《祁黄羊》）

4.一身，一对，加上，这就是活

泼机灵的小燕子。（《燕子》）

5.“诸葛亮分析了的形势，提出了、的策略。刘备听了，像。以上片段选自课文《》，这个故事出自古典小说《》，作者是罗贯中。”

三、阅读短文，完成练习。（25分）

短文1（11分）

“听”出大自然的色彩

哈比森是西班牙的一位画家，也是一位色盲症患者

．．．．．。他是如何感知这个多姿多彩的世界，

3.哈比森跟蒙坦顿描述了自己的色彩困境

．．．．，请写出哈比森所说的内容。（4分）

4.怎么让人“听”到色彩？其原理是什么？请在文中用“～～～”划出相关语句。（2分）

短文2（14分）

用手指触摸自然

我这个有目不能视的人，仅仅靠触觉都能发现许许多多有趣的东西。我感到一片娇嫩叶子的匀称，我爱抚地用手摸着白桦树光滑的外皮，或是松树粗糙的表皮。春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后醒来的第一个标志。我感觉到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣，并发现了它那奇特的卷曲。大自然就这样向我展现千奇百怪的事物。偶尔，如果幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，就能感觉到小鸟放声歌唱时的欢蹦乱跳。我喜欢让清凉的泉水从张开的指间流过。对于我来说，芬芳的松叶地毯或轻软的草地要比最豪华的波斯地毯更可爱。四季的变换就像一幕幕令人激动的、无休无止的戏剧，它们的行动从我的指间流过。

要求：

（1）现在括号里选择一个合适的字，再将题目补充完整。

（2）上面两篇短文中的主人公，一个“听”到了色彩，一个通过触觉有了很多有趣的发现。回想一下，你在生活中有过怎样的发现，选择一件写下来，将经过写清楚。