高中生物——第一学期期末

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2024届浙江省9+1高中联盟生物高一第一学期期末统考试题含解析

2024届浙江省9+1高中联盟生物高一第一学期期末统考试题含解析

2024届浙江省9+1高中联盟生物高一第一学期期末统考试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是A.按箭头所示方向由b→b表示一个细胞周期B.染色体的平均分配发生于a→b段C.细胞中染色体和DNA含量的加倍发生在b→a段D.a→b段越长越适合作为观察细胞有丝分裂的材料2.下图1为ATP的结构简图,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法错误的是A.图1的A与ATP中的“A”为同一种物质,b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时,图1中的C断裂并释放能量C.酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化能D.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性3.下列关于控制无关变量的实验操作,错误..的是()A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物作饥饿处理B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,将每一组温度控制在37℃C.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉D.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住4.制备细胞膜的材料最好选用A.蛙的肌肉细胞B.兔的红细胞C.洋葱表皮细胞D.大肠杆菌5.下列与有丝分裂相关叙述错误的是A.随着着丝点的分裂,染色体数目加倍B.有丝分裂是真核生物体细胞的主要增殖方式C.与动物细胞有丝分裂方式不同,植物细胞有丝分裂末期可形成赤道板D.减数分裂是一种特殊的有丝分裂6.下图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是()A.结构④在生物体内约有20种B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和③C.结构④中含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合D.生物体内n个氨基酸形成一条多肽链含有n个肽键7.研究分泌蛋白的合成与分泌的实验技术是A.染色剂染色B.同位素标记C.荧光标记D.差速离心8.(10分)线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。

福建省福州市2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷(含解析)

福建省福州市2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷(含解析)

福建省福州市2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷学校:___________姓名:___________班级:_________一、单选题1.下列说法不正确的是()A.施旺说:每个细胞都相对独立的生活,但同时又从属于有机体的整体功能B.动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动,以增殖、分化为基础的生长发育C.魏尔肖说:所有的细胞都来源于先前存在的细胞D.细胞学说使人们认识到真核和原核生物有着共同的结构基础,从而打破真原核之间的壁垒2.下列有关ATP的叙述,正确的是()A.ATP的合成一般伴随着吸能反应B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP中的“A”代表的是腺嘌呤D.活细胞中通常都能合成ATP3.科研人员新发现在深海沉淀物中存在病毒和细菌,在这之前人们普遍认为深海处不存在生物。

下列有关叙述正确的是()A.病毒和细菌均属于生命系统的基本结构层次B.新发现的病毒很可能从环境中直接获取营养物质C.病毒和细菌中均不含有细胞器,但细菌具有细胞膜D.某些病毒的遗传物质是单链,结构不稳定,易突变4.下列有关教材中生物学实验正确的是()A.可利用洋葱研磨液离心后的沉淀物来提取DNAB.施莱登和施旺等科学家建立细胞学说运用了完全归纳法C.用血细胞计数板对酵母计数时,应先盖上盖玻片再滴加培养液D.苹果果汁与斐林试剂水浴加热后产生砖红色沉淀,说明苹果中含有葡萄糖5.为了进一步探究DNA是遗传物质,赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验,下列叙述错误的是()A.该实验用到的技术手段有同位素标记、离心B.若在实验中用未标记的噬菌体侵染用35S和32P分别标记的两组细菌,则实验结果与原实验相反C.实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.T2噬菌体和细菌所含的核酸中嘌呤总数并非都一定等于嘧啶总数6.研究发现一类称做“分子伴侣”的蛋白质可识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并通过改变自身空间结构与多肽的某些部位相结合,从而帮助这些多肽折叠、组装或转运,其本身不参与组成最终产物并可循环发挥作用。

上海市七宝高中2024届高一生物第一学期期末教学质量检测试题含解析

上海市七宝高中2024届高一生物第一学期期末教学质量检测试题含解析

上海市七宝高中2024届高一生物第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。

下列选项正确的是A.肺泡上皮细胞吸收氧气—①、⑤B.红细胞吸收葡萄糖—③、⑥C.根尖细胞吸收无机盐离子—③、⑥D.肌肉细胞吸收水—②、④2.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。

在氧浓度为a时()A.酵母菌只进行发酵B.67%的葡萄糖用于发酵C.33%的葡萄糖用于发酵 D.酵母菌停止发酵3.用台盼蓝作染色剂判断细胞是否死亡,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色。

这个方法最能体现细胞膜的功能之一是A.保护细胞内部结构B.进行细胞间的信息交流C.控制物质进出细胞D.保障细胞内部环境相对稳定4.下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是()A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖 D.磷脂5.下列结构与其组成的分子对应不正确...的是A.噬菌体:蛋白质和DNA B.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类C.细胞骨架:脂质和核酸D.细胞壁:纤维素和果胶6.如图为常见的两套渗透装置图(图中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol/L葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜),两装置半透膜面积相同,初始时液面高度一致,A装置一段时间后再加入蔗糖酶。

高中生物第一册期末考试模拟题

高中生物第一册期末考试模拟题

高中生物第一册期末考试模拟题单选题1.生物种群大小受到以下哪些因素的影响?A. 迁移B. 生长C. 凋亡D. 变异参考答案:A、B、C2.下列哪一项不属于生物多样性的组成部分?A. 物种多样性B. 生态多样性C. 遗传多样性D.流量多样性参考答案:D3.下列哪一项是细胞膜的主要功能之一?A. 维持细胞形态B. 调节细胞内物质的进出C. 合成细胞器D. 储存细胞内物质参考答案:B多选题1.下列哪些物质属于细胞的主要成分?A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 水D. 脂质参考答案:A、B、C、D2.细胞膜的结构与功能有以下哪些特点?A. 由磷脂双分子层组成B. 负责细胞内物质的进出C. 可以主动排出废物和有害物质D. 可以将相邻细胞紧密连接在一起参考答案:A、B、C、D3.下列哪些物质是植物进行光合作用的必需物质?A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 太阳能参考答案:A、B、D填空题1.环境中可维持一个稳定的物种数量的最大环境容纳量称为_______。

参考答案:生态容量2.不同基因座上的两个等位基因分别由母体和父体传给子代,这种遗传现象称为_______。

参考答案:显性基因与隐性基因3.具有相同基因组的细胞聚集在一起,构成_______。

参考答案:组织判断题1.遗传物质只有DNA一种。

参考答案:错误2.细胞是生物体的基本单位,也是生物体能够完成生命活动的最小结构和功能单位。

参考答案:正确3.细胞膜是由细胞核膜和细胞质膜组成的。

参考答案:错误简答题1.请简要解释生物多样性的概念,并介绍其重要性。

生物多样性是指地球上生物种类、生物数量及其变化情况的总和。

它包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

生物多样性的重要性体现在以下几个方面:首先,生物多样性维持着生态系统的稳定性和功能。

不同物种在生态系统中扮演不同的角色,通过相互依存和相互拮抗的关系,形成了复杂的生态平衡。

当某一物种消失或数量减少时,可能会导致食物链的破坏,进而影响整个生态系统的稳定。

江西省萍乡市2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷(含答案)

江西省萍乡市2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷(含答案)

江西省萍乡市2023-2024学年高一上学期期末考试生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列叙述中正确的是( )①蓝藻是异养型生物②发菜含有叶绿体,能够进行光合作用③海水污染后富营养化,导致蓝细菌等大量繁殖,形成水华④植物、原核生物和真菌都有细胞壁⑤细胞生物都有两种核酸⑥原核生物没有染色体⑦细菌都没有成形的细胞核A.⑤⑥⑦B.②③⑦C.④⑤⑥D.①③④2.哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用,加压素具有升高血压和减少排尿的作用。

两者结构简式如图,各氨基酸残基用三个缩写字母表示。

下列叙述正确的是( )A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中,氢全部来自氨基C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因两个氨基酸种类不同导致生理功能不同3.选择理想的生物实验材料是生物实验成败的关键因素之一。

下列关于生物实验选材的叙述正确的是( )A.因洋葱根尖分生区不含叶绿体,故根尖分生区不能作为“观察质壁分离”的实验材料B.因高温会使蛋白质变性,故煮沸的豆浆不能作为“蛋白质鉴定”的实验材料C.因哺乳动物成熟的红细胞无众多细胞器,故适合选择羊红细胞为实验材料进行“观察DNA、RNA在细胞中的分布”D.因淀粉在酸性条件下可水解,故淀粉不宜作为“探究pH对酶活性影响”的实验材料4.图a和图b是由磷脂分子构成的脂质体,它们可以作为药物的运载体,将其运送到特定的细胞发挥作用。

脂溶性药物的运送图示和包裹位置分别是( )A.图a;双分子层中B.图a;两层磷脂分子之间C.图h;双分子层中D.图b;两层磷脂分子之间5.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器经测定它们有机物的含量如图所示。

下列有关说法正确的是( )A.细胞器甲依靠类囊体薄膜堆叠来增加膜面积B.细胞器乙内部可能含有多种水解酶C.细胞器丙中含的核酸可能是RNA或者DNAD.哺乳动物成熟红细胞与此细胞共有的细胞器是核糖体6.小液流法是测定植物组织细胞液浓度的一种实验方法,其原理是把高浓度溶液中的一小液滴放入低溶度溶液中时,液滴下沉;反之则上升。

高中一年级生物上学期期末考试题(含答案)

高中一年级生物上学期期末考试题(含答案)

高中一年级生物上学期期末考试题(含答案)(总分 100 分,考试时间 75 分钟)注意事项:1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分.2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上.3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上,作答选择题必须用2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。

如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,请保持答题纸清洁,不折叠、不破损。

1. 下列关于生物大分子的叙述,错误的是 ( )A. 细胞利用种类较少的小分子脱水合成生物大分子B. 核酸是储存遗传信息的生物大分子C. 生物大分子以碳链为骨架,所以C 是生命的核心元素D. 糖类、蛋白质、核酸都是生物大分子2. 下列关于实验的叙述正确的是 ( )A. 将质壁分离复原后的细胞用醋酸洋红染色,可以观察到染色体的形态变化B. 将双缩脲试剂中A 液浓度不变,B 液适度稀释,即可用于鉴定还原糖C. 通过比较溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间,可判断酵母菌的细胞呼吸方式D. 蛙的红细胞没有细胞核和各种具膜结构的细胞器,是制备细胞膜的良好材料3. 高中生物学教材中多次以“骨架”或“支架”表述相关知识,下列有关生物学中“骨架”或“支架”的描述错误的是 ( )A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构B. 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C. DNA 分子以碱基对为基本骨架D. 生物有机大分子以碳链为骨架4. 某条多肽链由 31 个基本单位构成,如图为其部分结构示意图,叙述错误的是( )A.该多肽的R 基有 31 种B.该多肽至少有一个游离氨基C.该多肽有 30 个肽键D.该多肽形成过程中相对分子质量减少了 5405. 下列关于细胞器的描述正确的是 ( )①溶酶体内含有多种水解酶,能杀死侵入细胞的病毒和病菌②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成⑤衰老细胞中的线粒体数量增多⑥叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分A. ②④B. ④⑤C. ①③⑤D. ①③6. 如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

高中生物必修一期末考试试题

高中生物必修一期末考试试题

高中生物必修一期末考试试题
多做生物试题有助于提升学生的理解能力。

下面是为大家整理的高中生物必修一期末考试试题,欢迎阅读参考。

高中生物必修一期末考试试题
高中生物必修一期末考试试题答案
选择题1——30
题号123456789101112131415
答案D C D D C D C D D D C D B B C
题号161718192021222324252627282930
答案A
(1)1细胞壁4叶绿体液泡(2)3线粒体(3)4叶绿体(4)9内质网(5)7核糖体3线粒体9内质网6高尔基体(6)8细胞核4叶绿体3线粒体(7)5中心体(8)6高尔基体(9)多样统一(10)8细胞核真核
(1)主动运输物质逆着浓度梯度被运输,且需载体和能量 (2)载体能量被运输的物质(3)流动性K+
(1)gn细胞板核仁纺锤丝(体)染色体细胞壁
(2)CEDABFCA
(3)6
以上是由分享的高中生物必修一期末考试试题全部内容,希望对你的考试有帮助。

吉林省长春市普通高中2025届高三生物第一学期期末教学质量检测试题含解析

吉林省长春市普通高中2025届高三生物第一学期期末教学质量检测试题含解析

吉林省长春市普通高中2025届高三生物第一学期期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.榕树隐头花序(俗称榕果)的苞片可以防止小蜂进入其内产卵。

传粉榕小蜂能撕咬并钻过苞片进入榕果产卵,并帮助榕树传粉。

杨氏榕树金小蜂通常利用传粉榕小蜂咬出的通道才能进入榕果并完成产卵。

科研人员研究榕果内的不同种类的产卵小蜂对榕果种子产量以及它们后代数量的影响,结果如下表所示。

对实验的分析不正确的是()榕果内产卵小蜂的种类榕果内种子数量传粉榕小蜂后代数量杨氏榕树金小蜂后代数量传粉榕小蜂 5.5 408.5 0传粉榕小蜂和杨氏榕树金小10.0 10.5 80.7蜂A.杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似B.杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉C.榕果内传粉榕小蜂比杨氏榕树金小蜂的竞争力强D.传粉榕小蜂与榕树之间的关系为互利共生2.下图为人体内血糖的来源和去向示意图,相关叙述正确的是()A.胰高血糖素的作用结果会影响胰高血糖素的分泌B.胰岛素主要通过抑制①、②、③过程来使血糖降低C.一般情况下,X主要为肝糖原,Y主要为肌糖原D.寒冷环境中,甲状腺激素主要通过促进④、⑤、⑥过程来增加产热3.利用IAA、生长素类似物NAA、细胞分裂素类似物TDZ和6-BA进行组培,以建立珍稀濒危植物香果树再生体系。

下表为诱导率最优的激素浓度。

下列叙述错误..的是激素及诱导率处理TDZ(mg/L)NAA(mg/L)IAA(mg/L)6-BA(mg/L)诱导率(%)用叶柄诱导愈伤组织0.5 0.2 / / 98用叶片诱导愈伤组织 1.0 0.1 / / 95用叶柄愈伤组织诱导幼芽/ / 0.2 1.0 87诱导幼芽生根/ / 0.5 / 87A.叶柄诱导愈伤组织实验的诱导率是指产生愈伤组织的叶柄数与实验的总叶柄数之比B.诱导叶片脱分化应选择的激素组合是TDZ1.0mg/L NAA0.1mg/LC.诱导幼芽生根实验表明幼芽生根过程中只有IAA发挥作用D.探究诱导天然香果树幼芽生根时,设计IAA的浓度梯度可为00.30.50.7mg/L、、、4.如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。

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一、ATP1.ATP的元素组成:__________ 。

结构式: __________2.ATP的结构简式:__________,A代表_____,P代表_____,~代表_____,-代表_________。

3.ATP的生理作用:ATP是生命活动的______能源物质。

4.ATP的形成过程的生命活动和场所。

生理过程:动物和人:_______。

植物:_______。

形成场所:___________________________ 5.ATP和ADP的相互转化:(1)ATP ADP能量来源:_______________。

能量去向:_______________。

反应场所:_______________。

(2)ADP ATP能量来源:_______________。

能量去向:_______________。

反应场所:_______________。

转化场所常见的生理过程细胞膜消耗ATP:____________________细胞质基质产生ATP:__________消耗ATP:细胞内生命活动,如物质运输叶绿体产生ATP:_____消耗ATP:___________________________________等线粒体产生ATP:____________________ 消耗ATP:自身物质合成等核糖体消耗ATP:__________细胞核消耗ATP:_______________等中的A 代表:______________中的A 代表:___________ 7.中的A 代表:_____________中的A 代表:________________光合作用40、叶绿素a叶绿素主要吸收和叶绿体中色素叶绿素b(类囊体薄膜)胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收叶黄素色素:包括叶绿素3/4 和类胡萝卜素 1/4 色素分布图:色素提取实验:()提取色素;使()研磨更充分;碳酸钙防止色素受到破坏41、光合作用是指绿色植物通过,利用光能,把和转化成的有机物,并且释放出的过程。

方程式:注:环境因素对光合作用速率的影响①空气中浓度②温度高低③光照强度④光照⑤光的成分43、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法⑴、控制的强弱⑵、控制的高低⑶、适当的增加作物环境中的浓度⑷、延长光合作用的。

⑸、增加光合作用的面积----- ,间作套种。

⑹、温室大棚用玻璃。

⑺、温室栽培植物时,白天适当温度,晚上适当温。

⑻、温室栽培多施或放置,提高二氧化碳浓度。

44、活细胞所需能量的最终源头是;45、呼吸作用的意义:①为提供能量②为其他化合物的合成提供原料46、细胞呼吸:有机物在细胞内经过一系列,生成CO2或其他产物,释放能量并生成过程47、细胞呼吸应用:包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌酵母菌酿酒:选通气,后密封。

先让酵母菌,大量繁殖,再无氧呼吸产生花盆经常松土:促进根部,吸收无机盐等稻田定期排水:抑制产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡提倡慢跑:防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生破伤风杆菌感染伤口:须及时清洗伤口,以防无氧呼吸48、自养生物:可将CO2、H2O等合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成作用)异养生物:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的来维持自身生命活动,如许多动物。

呼吸作用酵母菌的代谢类型______________以下过程发生于有氧呼吸的第几阶段ATP的产生过程:________,CO2的产生:________,[H]的产生:________,[H]的利用:________,H2O的利用:________,O2的利用:________, H2O的产生:________无氧呼吸1.场所:___________。

2.过程:(1)第一阶段:与有氧呼吸___________完全相同。

(2)第二阶段:_________在不同酶的催化作用下,分解成________________或转化成_____。

3.总反应式:(1)________________________________举例:_____________(2)______________________________举例:____________________4.能量变化:(1)只在_________释放少量能量,生成少量_______。

(2)葡萄糖分子的大部分能量存留在___________中。

四、葡萄糖和丙酮酸代谢的具体场所:(1)有氧呼吸。

①葡萄糖:___________。

②丙酮酸:___________。

(2)无氧呼吸。

①葡萄糖:___________。

②丙酮酸:___________。

五.呼吸类型判断:① 耗氧气或产物中有水,一定是_____呼吸。

②产物中有酒精或乳酸,一定是_____呼吸。

①无CO 2产生:则是产生______的____②不耗O 2,产生CO 2:则是产生______的____呼吸。

② O 2量=产生CO 2量: __________呼吸。

④耗O 2量<产生CO 2量:______ ____呼吸。

六.与光合作用有关的酶分布在________________,与光合作用有关的色素分布在________________ 七.光合作用过程中的3种能量变化:光能→__________→__________ 八.光反应场所:__________。

条件:__________光反应反应式:(1)____________________(2)____________________ 暗反应场所:__________条件:__________暗反应反应式:(1)____________________(2)____________________ (1)光反应为暗反应提供______________,暗反应为光反应提供______________。

(2)没有光反应,暗反应_____________;没有暗反应,有机物__________合成,光反应也会受到_________。

第五章第一节 细胞增殖一、细胞增殖的意义:是生物体________、________、________和________的基础 二、细胞分裂方式:有丝分裂 (________生物________进行细胞分裂的主要方式 ) 无丝分裂 减数分裂三、有丝分裂:1、细胞周期:从一次细胞分裂________开始,直到下一次细胞分裂________为止,称为一个细胞周期注:①________的细胞才具有细胞周期; ②________在前,________在后;③________长,________短; ④不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短________。

2、有丝分裂的过程:动物细胞的有丝分裂(1)分裂间期:主要完成________结果:DNA 分子________;染色体数________(一条染色体含有2条染色单体) (2)分裂期:前期:①出现________和________ ②________解体、________逐渐消失;中期:每条染色体的________都排列在________上;(观察染色体的最佳时期)后期:________分裂,姐妹染色单体分开,成为两条________,并分别向细胞________移动。

末期:①________、________消失 ②________、________重现(细胞膜内陷) 植物细胞的有丝分裂3、动、植物细胞有丝分裂的比较:动物细胞植物细胞不 同 点 前期:________的形成方式不同 由两组________发出的星射线构成纺锤体由细胞________发出的纺锤丝构成纺锤体 末期:________的形成方式不同由________把亲代细胞缢裂成两个子细胞由________把亲代细胞分成两个子细胞4、有丝分裂过程中染色体和DNA 数目的变化:5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中,染色体复制________,细胞分裂________,分裂结果是染色体________分配到两个子细胞中去。

子细胞具有和亲代细胞相同________、相同________的染色体。

这保证了亲代与子代细胞间的________的稳定性。

四、无丝分裂1、特点:在分裂过程中,没有________和________等结构的出现(但________)2、举例:________、________等。

第二节 细胞分化、衰老和凋亡一、细胞的分化1、概念:由同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在________和________上形成________的差异,产生不同的________的过程称为细胞分化。

2、细胞分化的原因:是________的结果(注:细胞分化过程中基因________改变)3、细胞分化和细胞分裂的区别:细胞分裂的结果是:细胞________的增加;细胞分化的结果是:细胞________的增加二、细胞的全能性1、植物细胞全能性的概念指植物体中单个已经分化的________在适宜的条件下,仍然能够发育成________的潜能。

2、植物细胞全能性的原因:植物细胞中具有发育成完整个体的________。

(已分化的动物体细胞的________也具有全能性)3、细胞全能性实例:胡萝卜根细胞离体,在适宜条件下培养后长成一棵胡萝卜。

三、细胞衰老1、衰老细胞的特征:①细胞核________,核膜________,染色质________(染色加深);②线粒体________(呼吸速率________);③细胞内酶的活性________,代谢速度________,增殖能力________;④细胞膜________改变,物质运输功能________;⑤细胞内水分________,细胞萎缩,体积变小;⑥细胞内色素________,妨碍细胞内物质的交流和传递。

2、决定细胞衰老的主要原因细胞的增殖能力是________的,体细胞的衰老是由细胞________决定的四、细胞凋亡1、细胞凋亡的概念:细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动,是一个主动的由________决定的细胞________自行结束生命的过程。

也称为细胞程序性死亡。

2、细胞凋亡的意义:对生物的________、机体________的维持等都具有重要作用。

第三节癌变一、细胞癌变原因:内因:________和________的变异________致癌因子外因:致癌因子________致癌因子________致癌因子二、癌细胞的特征:(1)________(2)________。

癌细胞并不因为相互接触而停止分裂(3)具有________和________。

细胞膜上________等物质的减少(4)能够逃________稳态与神经调节一、稳态的生理意义1、内环境:(1)单细胞生物________与外界环境进行物质和能量转换,而人体细胞必须通过________才能与外界环境进行物质和能量交换。

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