托幼机构消毒隔离知识培训
2024年幼儿园卫生消毒知识培训课堂精彩课件.
2024年幼儿园卫生消毒知识培训课堂精彩课件.一、教学内容本节课选自《幼儿园卫生与消毒规范》教材第三章“幼儿园日常消毒方法与实践”，详细内容涉及：幼儿园常见传染病及其传播途径、幼儿园日常消毒的重要性、常用的消毒剂及使用方法、日常消毒的操作步骤及注意事项。
二、教学目标1. 理解幼儿园常见传染病的传播途径，增强预防意识。
2. 掌握常用的消毒剂及使用方法，提高日常消毒操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：消毒剂的正确使用方法及比例配置。
教学重点：幼儿园日常消毒的操作步骤及注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（消毒剂、消毒工具等）。
2. 学具：消毒剂、消毒工具、记录表格等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示幼儿园实际案例，让学生了解消毒工作在幼儿园的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍幼儿园常见传染病及其传播途径。
（2）讲解幼儿园日常消毒的重要性。
（3）详细讲解常用的消毒剂及使用方法。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，讲解消毒剂的正确使用方法及比例配置。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行消毒操作练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 幼儿园常见传染病及传播途径2. 常用消毒剂及使用方法3. 日常消毒操作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿园日常消毒的重要性。
（2）列举三种常用的消毒剂，并说明其使用方法。
（3）以小组为单位，设计一份幼儿园日常消毒操作流程图。
2. 答案：（2）常用消毒剂及使用方法：①84消毒液，稀释后擦拭或浸泡；②酒精，擦拭或喷洒；③紫外线消毒灯，照射消毒。
（3）幼儿园日常消毒操作流程图（略）。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解更多的消毒知识，提高自身防护能力。
重点和难点解析1. 教学难点：消毒剂的正确使用方法及比例配置。
2. 实践情景引入：通过展示幼儿园实际案例，让学生了解消毒工作的重要性。
托幼消毒知识培训
定时打开门窗自然通风，可有效改善室内空气质量，是 最简单、行之有效的室内空气净化方法。在通风良好的情况 下，通风30分钟，可使室内空气中细菌是减少77.3%~79.3%。
注意：如空气污染严重，不宜采用开窗通风法
7
空气的清洁与消毒
手卫生
儿童洗手 入园 入厕前后 就餐饮水前
工作人员洗手 接触幼儿及其用品前 更换尿布后 处理粪便后 配餐前等
用洗手液和流动水洗手的方法
用水把手沾湿用
足够的洗手液涂满手表面
6步法揉搓至少20秒钟
用水冲洗手 了
用一次性毛巾彻底擦干 用毛巾关上水龙头
洗手液不可兑水使用
现在你的手安全
注意事项
应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。 注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。 注意随时清洁水龙头。 注意干手方式，防止再次污染。
清洁用具的管理
拖（抹）布管理不善，同样会导致病原菌的传播，成为 引发园内感染的隐患。
不同区域应分别设置专用拖（抹）布，标记明确，分开 清洗，定期消毒，不得混用。
拖把也按区域划分和管理。教室专用拖把（干、湿）和 盥洗室专用拖把（干、湿）的拖把不能混用。
分区悬挂晾干。
空气的清洁与消毒
紫外线消毒 悬空吊挂：一般每立方米空间装紫外线灯瓦数≥1.5W，计算装灯盏
数。考虑到紫外线兼有表面消毒和空气消毒的双重作用，可安装在 桌面上方1米处。不考虑表面消毒的房间，可靠顶安装。 照射时间30分钟以上，每天监测灯管应用时间，照射累计时间，使 用人签名；每周用95％酒精擦拭1次，每半年监测灯管照射强度1次。 紫外线冷光灯管的使用寿命为1000小时,既累计工作时间,超过1000 小时或接近1000小时或灯管两边发红，应立即更换灯管。通常累计 工作时间达750小时左右就应更换新管,以确保消毒质量。 使用紫外线灯直接照射消毒，人不得在室内。
幼儿园卫生消毒知识培训(课堂)课件
CONTENTS
• 幼儿园卫生消毒概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿日常用品消毒操作 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿园消毒用品选用及注意事
项 • 总结回顾与拓展延伸
01
幼儿园卫生消毒概述
目的与意义
保障幼儿健康
通过有效的卫生消毒措施，减少细菌和病 毒的传播，降低幼儿感染疾病的风险。
未来发展趋势及挑战
技术创新与消毒方法升级
随着科技进步，未来可能出现更高效 、环保的消毒技术与方法。
儿童卫生安全教育需求增长
随着家长对儿童健康与安全关注度提 高，儿童卫生安理标准提升
未来幼儿园卫生管理标准将更加严格 ，对消毒工作提出更高要求。
应对挑战与策略
幼儿园需不断提升消毒工作水平，加 强与家长的沟通与协作，共同保障儿 童健康成长。
05
幼儿园消毒用品选用及注意事项
常见消毒用品介绍及选用原则
酒精
适用于小面积物品表面 消毒，如玩具、门把手 等。选用浓度为75%的
医用酒精。
84消毒液
适用于大面积环境消毒 ，如地板、墙壁等。需 按照说明书稀释后使用
。
紫外线消毒灯
适用于空气和物体表面 的消毒，使用时需注意 安全，避免直接照射人
体。
漂白粉
营造安全环境
保持幼儿园环境的清洁和卫生，为幼儿提 供一个安全、舒适的学习和生活空间。
培养卫生习惯
通过日常的卫生消毒操作，教育幼儿养成 良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
消毒对象及范围
室内环境
包括教室、寝室、活动室、卫生间等室内 场所的地面、墙壁、门窗、家具等。
餐饮具
餐具、饮具、奶瓶、水杯等直接接触食品 的容器。
2024年幼儿园卫生消毒知识培训课堂课件.
2024年幼儿园卫生消毒知识培训课堂课件.一、教学内容本节课主要依据《幼儿园卫生与保健》教材第四章“幼儿园卫生消毒知识与操作”，详细内容涉及幼儿园环境消毒、日常用品消毒、餐饮具消毒、空气消毒及手部卫生等方面的知识。
二、教学目标1. 了解幼儿园卫生消毒的基本知识，掌握各种消毒方法及其适用场合。
3. 提高幼儿在日常生活中运用卫生消毒知识的能力。
三、教学难点与重点教学难点：消毒液的配制方法及使用注意事项。
教学重点：幼儿园环境消毒、日常用品消毒、手部卫生消毒的正确操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、消毒液、洗手液、毛巾、喷壶等。
2. 学具：每人一份学习手册、彩色笔、洗手液、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一个幼儿园日常生活场景，引导幼儿观察并发现存在的卫生问题，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）：（1）幼儿园环境消毒：介绍常用的消毒方法及其适用场景。
（2）日常用品消毒：讲解不同物品的消毒方法及注意事项。
（3）手部卫生：演示正确的洗手方法，强调洗手的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）：通过具体实例，讲解消毒液的配制方法及使用注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿动手操作消毒液的配制，巩固所学知识。
六、板书设计1. 幼儿园卫生消毒知识框架图。
2. 消毒液的配制方法及注意事项。
3. 正确的洗手步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一份幼儿园卫生消毒计划。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：消毒液的配制方法及使用注意事项。
2. 教学重点：幼儿园环境消毒、日常用品消毒、手部卫生消毒的正确操作。
3. 实践情景引入：确保情景贴近幼儿生活，能引起他们的兴趣和共鸣。
4. 作业设计：作业应具备实际操作性和指导性，使幼儿能将所学知识应用于生活。
一、消毒液的配制方法及使用注意事项1. 配制方法：a. 按照消毒剂说明书推荐的浓度进行配制，确保消毒效果。
儿童消毒安全工作制度培训
儿童消毒安全工作制度培训一、背景及意义随着社会的不断发展，人们对儿童健康成长环境的关注日益提高。
在我国，幼儿园、托儿所等儿童聚集场所的卫生安全问题备受关注。
为了确保儿童在安全、健康的环境中成长，加强儿童消毒安全工作显得尤为重要。
此次培训旨在提高相关人员对儿童消毒安全工作的认识，掌握相关知识和技能，确保儿童场所的卫生安全。
二、培训内容1. 儿童消毒安全工作的意义儿童消毒安全工作是保障儿童身心健康的重要措施，是预防传染病、保障儿童生命安全的基石。
通过培训，使大家认识到儿童消毒安全工作的重要性，增强责任感。
2. 儿童消毒安全工作的原则（1）科学性原则：根据儿童的年龄、身体状况和活动特点，科学选择消毒剂、消毒方法和消毒频率。
（2）全面性原则：对儿童活动场所、设施、用品等进行全面消毒，确保卫生安全。
（3）规范性原则：严格按照国家相关部门制定的消毒规范和操作流程进行消毒。
（4）持续性原则：持续关注儿童消毒安全工作，定期检查、整改，确保消毒效果。
3. 儿童消毒安全工作的内容（1）环境消毒：对幼儿园、托儿所等儿童聚集场所的室内空气、地面、墙壁、家具、玩具等进行定期消毒。
（2）个人卫生：培养儿童良好的个人卫生习惯，定期洗手、剪指甲，做好个人清洁。
（3）餐具、饮具消毒：对儿童使用的餐具、饮具进行专人专用，定期高温消毒或使用消毒剂消毒。
（4）床上用品消毒：定期清洗、暴晒儿童床上用品，确保卫生。
（5）卫生间消毒：对卫生间地面、便池、洗手池等定期使用消毒剂进行消毒。
（6）传染病防控：针对不同传染病，采取针对性消毒措施，预防传染病传播。
4. 儿童消毒安全工作的方法与技巧（1）选择合适的消毒剂：根据消毒对象的特点和需求，选择合适的消毒剂。
（2）正确使用消毒剂：按照消毒剂的使用说明，正确配比、使用消毒剂。
（3）消毒方法：采用擦拭、浸泡、喷洒等方法进行消毒。
（4）消毒频率：根据儿童活动场所、设施、用品等实际情况，制定合理的消毒频率。
托幼机构日常消毒培训计划
托幼机构日常消毒培训计划一、培训目标本次培训的目标是帮助托幼机构的工作人员加强对日常消毒工作的了解和掌握，确保托幼机构的环境卫生和儿童的健康安全。
具体包括以下几点：1.加强对消毒原理和方法的理解，掌握正确的消毒操作流程；2.学习不同场所和物品的消毒要求，做到有针对性的消毒；3.掌握常见传染病的防控知识，及时有效地进行消毒和防护。
二、培训内容1.消毒原理和方法（1）消毒的概念和意义（2）常见消毒方法：物理消毒、化学消毒、生物消毒（3）消毒操作的标准流程：准备工作、消毒方法选择、消毒操作、消毒剂选择等2.不同场所和物品的消毒要求（1）托幼机构日常消毒区域和物品：洗手间、活动室、餐具、玩具等（2）不同物品的消毒方法：不同材质、不同用途的物品的消毒要求和方法介绍3.传染病的预防和防控知识（1）常见传染病的传播途径和特点（2）传染病的预防和防控措施（3）传染病的症状和急救措施4.急性呼吸道传染病流行期的防控工作（1）流感、手足口病等常见呼吸道传染病的防控（2）流感季节的预防措施和工作安排5.救护知识和技能（1）常见儿童急病的急救知识（2）突发事件的急救应对流程三、培训方式1.专家讲解请相关卫生防疫、儿童医学专家进行消毒原理和方法、传染病知识、急救知识的讲解。
2.案例分析和交流邀请有经验的老师分享托幼机构实际工作中的消毒和防控经验，进行案例分析和经验交流。
3.现场实操安排现场的消毒实操，指导员工正确使用消毒剂，掌握正确消毒方法和流程。
4.小组讨论划分小组进行讨论，让员工提出问题、分享经验、解答疑惑，加深员工对培训内容的理解。
四、培训时间和地点培训时间定在工作日的下午，培训地点可以选择托幼机构的会议室或者教室。
五、培训具体安排1.第一天上午：开班仪式，介绍本次培训的意义和目标，讲解消毒原理和方法下午：现场实操，学习具体消毒操作流程2.第二天上午：专家讲解传染病的预防和防控知识，急性呼吸道传染病流行期的防控工作下午：小组讨论，分享经验、提出问题3.第三天上午：专家讲解救护知识和急救技能下午：案例分析和交流，总结培训内容六、培训评估在培训结束后，可以通过问卷调查的形式进行培训效果的评估。
托幼机构消毒隔离培训
单击此处可添加副标题
食、饮具：煮沸30min；或用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡30min，清水洗净； 毛巾、手绢等：煮沸30min；或用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡30min，清水洗净晾干； 生活用具、玩具：煮沸30min；紫外线照射60min；或用含氯消毒液1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净； 门把手、楼梯把手、扶栏、桌椅、餐椅、游乐设施等：用含氯消毒液1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净； 衣、被单：阳光下暴晒6小时；紫外线照射1小时；用含氯消毒液250mmol∕片浸泡30min，清水洗净后晾干； 盛放排泄物的容器：用含氯消毒液5000mmol∕片浸泡120min，清水洗净后晾干； 垃圾：用含氯消毒液1000mmol∕片喷洒120min后统一废弃；
托幼机构的培训
添加标题
应配备合格的保育员及营养师；
01
添加标题
保育员，营养师及所有教职工应每年定期做体格检查；
02
添加标题
对保育员，营养师及教职工进行定期的知识培训；
03
添加标题
保健老师应积极参加上级各个部门组织的知识培训。
04
谢谢观看！
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
演讲时间
【衣服、被褥、毛巾类织物】
阳光下暴晒，时间≥6小时； 可用煮沸消毒1毒剂浸泡30min，用于毛巾；
【房屋（厕所）的地面】
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，浓度1000mmol ∕片，消毒时间≥60min； 每天至少一次； 有病例班级应加大消毒浓度、作用时间及频次。
具体消毒方法
传染病流行期间
加强对家长的宣教知识； 加强晨检和全日观察，做到早发现早预防； 设立隔离室，对患儿及时有效地进行临时隔离，患儿转移后，对隔离室应进行随时或终末消毒； 痊愈后凭医院证明返园； 按照规范消毒隔离制度对幼儿园进行每日的常规清洁消毒； 若有疫情爆发时及时上报，做好登记，及时处理。
托幼机构消毒隔离工作规范培训
第二章 消毒方法
• 注意事项 • 消毒原则
• 消毒方法和药物的选择
• 洗手消毒液 • 其它消毒药物和消毒设备 • 具体操作方法 10
10
第二章
消毒方法
托幼机构执行消毒的几个重要注意事项
我们的总结：牢记6个永远，且行且珍惜。 ① 环境的清洁、干燥永远是第一位的； ② 消毒方法的选择永远是物理的方法大于化学消毒剂的使用； ③ 卫生洁具的消毒效果保障永远是做好消毒工作的基础； ④ 所有化学消毒剂都是对人体有害的，永远不要忘记防护； ⑤ 醒目的标识永远是主观评价消毒工作好坏的重点； ⑥ 已消毒物品和未消毒物品永远是分开放置的；
浦东新区托幼机构保健培训课程 PU DONG
浦东新区托幼机构消毒隔离工作规范
——防病体系系列培训之一
浦东新区疾控中心 1 2014.05.06
王勇
防病体系构架
3
4
网络直报
1
记录与制度
2
构架
消毒隔离措施
突发应变处置
2
2
消毒隔离措施工作规范
第一章 基本概念
• 有利防病工作开展的基本布局 • 必须掌握的基本概念
时长: 105分钟 学校食堂食品安全管理与操作规范
8
第一章
第二
必须掌握的6个基本概念
基本概念
一、终末消毒 传染源离开后对场所进行的彻底 的消毒 只做一次，所有范围
二、预防性消毒 没有明确的传染源存在，对可能 受到污染的场所和物品进行消毒 定期开展，和日常清洁相结合
三、消毒剂水平分类
高水平消毒剂-含氯、过氧化物 中水平消毒剂-碘伏、酒精、酚类 低水平消毒剂-季铵盐、胍类 标杆-芽孢、繁殖体、分枝杆菌和亲水 病毒
6.清洗池和容器无毒、光滑、防腐蚀，便于清洗消毒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【水果】
生食瓜果清洗→消毒→冲洗残余消毒液/削 皮 果盘纳入食具消毒 符合卫生部《规范》的消毒剂100～200 mg/L、浸泡消毒10分钟。
【空气】
开窗通风——定时开窗通风换气，每半天 开窗通风一次，每次至少10～15分钟。在 外界温度适宜、空气质量较好、保障安全 性的条件下，可采取持续开窗通风的方式。 紫外线照射——室内无人情况下，每次照 射60min，有病例的班级每天必须进行紫外 线消毒
【粪便】
稀薄排泄物：漂白粉干粉=4 ： 1， ≥2h 成型粪便： 20%漂白粉乳液=1：2 ， ≥2h 符合卫生部《规范》的消毒剂1000020000mg/L，≥2h
【房屋（厕所）地面】
符合卫生部《规范》的消毒剂400～700 mg/L，表面擦拭消毒10～30分钟。 每天至少消毒一次。 有病例班级加大消毒浓度、作用时间、频 次
【厕所】
通风、定时打扫，地面用清洁拖布擦拭。 出现污染情况随时擦拭清洁 保持地面干燥 便器用后及时清洗干净：清洁、无异味 小班蹲坑扶手每天消毒
托幼机构消毒 隔离知识培训
消毒科 2010.3
2009年托幼机构消毒灭菌效果监测情况
2009年 监测单位 106 2008
2978
2948 98.99%
2053
1996 97.22%
2009年托幼机构消毒灭菌效果监测情况
合格件 数 1473
监测项目 采样件数
物体表面 1480
2009“手足口”预防性消毒工作总 结
疾控中心消毒科从2009年4月份开 始为期1个月分两组16人，4辆车对全 区托幼园所进行无偿预防性消毒工作 ， 共消毒247家托幼院所，506320平方 米 ，出动人员160人次，车辆40次； 并在消毒过程中对8家托幼院所进行消 毒效果监测 采样320件，其结果全部 达到消毒效果
消毒时将拖布全部浸没在消毒液中。 消毒后可直接控干或晾干存放；或用清水将残留消毒
剂冲净后控干或晾干存放。 拖布不要悬挂在水龙头上方
符合卫生部《规范》的消毒剂400 mg/L、浸泡消 毒20分钟
【玩具、图书】
每日通风晾晒一次
适用范围：不能湿式擦拭、清洗的物品。 注意：曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于
6小时。
符合卫生部《规范》的消毒剂100～250 mg/L、表面擦拭、浸泡消毒10～30分钟。
【餐饮具】
煮沸：100℃，≥15min 蒸汽： 100℃，≥20min 红外消毒碗柜： 125℃，≥15min 仅限于碗筷等餐饮具消毒，不使用于小毛巾 化学消毒剂浸泡： 去残渣→清洗→消毒→冲洗残余消毒液 使用符合《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》的消 毒剂250mg/L ，5min
提出的建议
1、不要把老师的皮包、衣物、鞋等个人物品放在儿童
寝室内 2、儿童从家中带来的易拉罐、废纸盒、图书等要经过 统一消毒处理后才能供公共使用 3、工作人员的手要用肥皂流动水反复搓洗，工作人员 的工作服、围裙等要勤洗、勤换、洗后日晒消毒 。 4、熟食工具有条件的要用“84”液消毒冲洗干净后再 用热力消毒，做到“双消毒”，并存放在洁净处 5、班上墩布要用1：100“84”消毒液浸泡消毒后，用清 水冲洗干净，控干后再擦地，各区域墩布作标识、 分开使用，不得混用
【手】
六部洗手法，肥皂搓手时间≥1min，瓶装洗 手液定期更换 卫生手消毒剂：作用时间≥1min 舒服佳、滴露等
肥皂盒保持干燥
【个人生活用品】
牙刷定期更换（3个月） 擦脸油、牙膏防止交叉污染 梳子定期清洗，随时保洁每人一袋 被褥个人专用，定期换洗
【清洁用具、拖布】
专用、专放并有明显标记。 抹布、笤扫等用后及时清洗干净，晾晒、干燥后 存放；拖布清洗后应晾晒或拎干后存放
合格率（%）
99.53
空气 手
餐饮具
925 191
382
925 186
364
100.00 97.38
95.29
合计
2978
2948
98.99
发现的问题
1、老师的水杯、衣物、鞋帽与儿童物品混放 2、儿童从家中带入园所物品未经消毒处理 3、日常清洁用品摆放混乱，如刷子、钢丝球、手套 4、儿童牙刷更换不及时 5、口杯、毛巾挂架存在卫生死角 6、消毒液配置方法不熟悉 7、小毛巾使用红外线消毒碗柜消毒 8、食堂工作人员的工作服、手、水龙头等具有不同程度受 到污染。如工作服不能定期更换，不重视水龙头的擦拭 消毒，熟食餐具未定位存放或未达到保洁而受到二次污 染。
【物体表面】
类别：桌、椅、坐车、围栏、熟食台、玩 具、台面、家具表面、楼梯扶手、拖鞋等 符合卫生部《规范》的消毒剂100～250 mg/L、擦拭或浸泡消毒10～30分钟。 每天至少清洁、消毒一次。 有病例班级加大消毒浓度、作用时间、频 次
【衣服、被褥、毛巾类织物】
阳光下暴晒， ≥ 6小时 煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。 500mg/L含氯消毒剂浸泡——毛巾 符合卫生部《规范》的消毒剂250～400 mg/L、浸泡消毒20分钟
管理要求
依据园所自身情况制定卫生管理和消毒制 度 专人负责，食堂工作人员每年体检，定期 培训，保健医负责督导检查落实情况 加强宣传教育，培养儿童良好生活习惯， 对家长进行宣传教育
预防性消毒
——预防传染性疾病的发生
培养儿童良好卫生习惯：饭前便后洗手 个人生活用品卫生与管理：个人专用，定期更换 玩具卫生：日常清洁+消毒 饮食卫生：煮沸蒸汽消毒为首选 环境卫生：以卫生为主消毒为辅 保教人员卫生：无烟，不佩戴首饰 食堂工作人员卫生：个人卫生，定期体检培训
紫外线照射消毒
（1）不具备开窗通风空气消毒条件和发生传染病 时使用。 （2）应使用移动式紫外线杀菌灯。按照每立方米 需要1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量。 （3）禁止紫外线杀菌灯照射人。 （4）采用反向式紫外线杀菌灯用于人在环境照射 消毒时，必须采用无臭氧式紫外线杀菌灯。 (5)每周对紫外线灯进行擦拭，并登记。