五四党团知识竞赛策划书
“迎五四，致青春”之党团知识竞赛策划书一、活动引言
中国共产党的伟大事业离不开青年。
作为新时期的大学生的党员和预备党员们要全方面了解党的知识，把握党的发展方向，深刻理解马列主义的精神内涵，坚守社会主义核心价值观。
二、活动目的
本次党团知识竞赛作为理科部“迎五四，致青春”系列活动之一的子活动，旨在继承和发扬“五四”精神，提高大学生党员、团员的理论知识水平及加强自身政治素养，为成为一名坚定的马克思主义者打下坚实的基础。
三、活动对象
理工科基础教学部各党支部党员及预备党员
四、活动时间和地点
时间：5月4日晚7:00
地点：待定
五、活动环节
开场前，播放视频。
每支部出4人代表答题，最后一轮最高分胜出。
最后一轮的3个队伍最终按分数高低获一二三等奖，其余三队为优秀奖。
第一轮：
限时答题，时间为一分三十秒。
由主持人出题，ppt上展示。
每题三分，答错不扣分。
支部答题顺序由抽签结果而定。
（组织者事先
准备六个纸片，六个分别标有123456，由支部派代表抽取，抽到数值者依次按顺序进行限时答题。
）
结束后，统计各支部分数，淘汰三个党支部，淘汰的3个支部准备复活赛。
复活赛
被淘汰的三个支部听歌猜歌名或接歌词,优先猜对2个题目的支部可参加下一轮比赛。
第二轮：
1.共有10道抢答题，每题十分，答错扣十分。
（抢到题的支部如果答错则扣分，但其他支部无继续答该题的机会,确定抢答顺序为出一些小的知识点，想好的同学站起来，主持人允许情况下回答，答对后再回答抢答题。
答错区分抢答顺序的题则其它支部再回答。
）
2.由主持人分别向四个支部的亲友团中依次扔小物品，拿到物品的同学站起来回答一道问题，每题10分，每队仅答一次。
统计各支部分数，淘汰一个支部。
第三轮：
剩余3个支部有且仅有一次选题机会，可以选择10分题(答错扣10分)、20分题(答错扣20分)、30分题(答错扣30分)，可任意选择分值答题。
第二轮分数低的优先选择题目。
总结六个支部的分数，分高者胜。
比赛纪律
参加本次比赛的各代表队必须服从各项比赛规则
●各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料上台
●在比赛过程中，参赛选手必须服从竞赛评委及裁判的裁决●比赛过程中如无特殊原因不得更换队员
六、经费预算
七、备注
本活动最终解释归理工科基础教学部团委、学生会组织部。
学校党团知识竞赛策划书3篇
学校党团知识竞赛策划书3篇篇一《学校党团知识竞赛策划书》一、活动背景随着时代的发展，党团知识在学生的成长和发展中起着越来越重要的作用。
为了提高同学们对党的历史、党的理论、党的路线方针政策以及团的基本知识的了解和认识，增强同学们的爱党爱国意识和责任感，特举办此次学校党团知识竞赛。
二、活动目的1. 普及党团知识，激发同学们的学习热情。
2. 增强同学们对党的信仰和对团的归属感。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“学党团知识，扬青春风采”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段（1）通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布竞赛通知，介绍竞赛规则、奖励等信息。
（2）在校园内张贴宣传海报，悬挂横幅，营造浓厚的竞赛氛围。
2. 报名阶段（1）以班级为单位组织报名，每个班级至少派出一支参赛队伍，每支队伍由 3 名同学组成。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 培训阶段（1）在竞赛前一周，组织参赛选手进行集中培训，讲解党团知识要点和竞赛注意事项。
（2）发放竞赛资料，供选手们学习和参考。
4. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考查选手们对党团知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前 10 支队伍进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，分为必答题、抢答题、风险题等环节。
决赛现场设置评委团，对选手们的表现进行打分和点评。
5. 颁奖阶段根据决赛成绩，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖 4 名，并进行现场颁奖。
八、竞赛规则1. 参赛队伍必须按时到达比赛现场，迟到 15 分钟视为弃权。
2. 比赛过程中，参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他选手答题。
3. 必答题环节，每支队伍必须回答 10 道题，每题 10 分，答对得分，答错不扣分。
五四团日知识竞赛策划书3篇
五四团日知识竞赛策划书3篇篇一五四团日知识竞赛策划书一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在五四团日举办知识竞赛，旨在激发青年学生对五四精神的深入了解，增强他们的爱国意识和社会责任感。
二、活动目的1. 纪念五四运动，弘扬五四精神。
2. 增加青年学生对历史知识、社会热点的了解。
3. 培养团队合作精神和竞争意识。
4. 提高学生的综合素质和思维能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体团员五、活动内容1. 竞赛形式采用团队竞赛的方式，每队[X]人。
2. 竞赛题目涵盖五四运动历史、相关人物、重要事件，以及当前社会热点等方面的知识。
3. 竞赛环节（1）必答题：每队轮流回答问题。
（2）抢答题：通过抢答器进行抢答。
（3）风险题：根据题目难度选择不同分值的题目。
4. 奖项设置根据团队总分评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，宣布竞赛规则。
2. 竞赛环节（1）必答题环节（2）抢答题环节（3）风险题环节3. 观众互动设置一些观众参与的题目，增加互动性。
4. 颁奖环节宣布获奖团队并颁奖。
七、前期准备1. 确定竞赛题目，并制作题库。
2. 组织报名，确定参赛队伍。
3. 准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分牌等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与。
5. 培训主持人，确保活动顺利进行。
6. 布置活动现场，营造良好氛围。
八、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误。
2. 维持竞赛现场秩序，保证公平竞争。
3. 注意时间控制，确保活动按计划进行。
4. 做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元篇二《五四团日知识竞赛策划书》一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
五四知识竞赛规划策划书(完成版)
根据主持人给的相应关键词，说出是党的进程中哪个重大事件。
（三）、活动总结以及颁奖
最后请辅导员和老师说说她们所知道的五四运动，谈谈她们对于五四运动以来社会变化的感受，同时也为此次活动做一下总结和期望。颁奖仪式将邀请有关评委、领导为参赛选手颁奖。
六．赛事议程
第一阶段：（宣传，报名，审核）
3/25（周三）：确定主题，前期分工（题目组、图片组、音乐组、ppt组、机动组）；确定比赛构思及流程；收集初赛试题；制作报名表；设计宣传海报文字内容
4.流程（知识竞赛）
于信息楼报告厅进行，选手们和后援团按照座位表安排各班入座。
介绍红色经典的相关知识——进行竞赛——观众互动——请老师做总结——颁奖
注：结束后，组织部干事整理会场。
（一）、赛前准备
1、布置会场
2、准备道具如记分牌、茶水、白板、记号笔等
3、准备奖品
4、准备PPT、照相机
5、赛前通讯稿
（二）、开始活动
10分 。
d、.风险题
选手可以选择或放弃此题。选择此题者可以抽取主持人手中的秘密信封。信封中藏有加30分，扣20分与任意选手互换分数等各种手段。
f．红歌向前冲。
1.必答。听5段红歌，写出歌名。每题10分
2.抢答。看红歌片段，说出歌曲描述的是党的哪个时期的活动。每题20分
g．互动题。
每队派出一名选手与观众进行合作。一人描述题板上的内容，一人根据描述猜出相应内容。一共有2分钟。每猜对一道加十分。
3.由金融学院宣传部干事制作宣传海报给予宣传。
活动前期宣传：利用横幅、海报等多种宣传品，并结合校方论坛在校园内进行大规模集中宣传，扩大活动的知名度和影响力，鼓励学生报名参加本活动。
活动动员会：拟在XX会计学院小教室举行本次活动的相关会议，将邀请各学院组织部部长，由大赛筹办方向学生详细说明和阐述本次活动的具体情况，增强活动的吸引力，为整个活动进行先期造势。
五四知识竞赛策划书3篇
五四知识竞赛策划书3篇篇一《五四知识竞赛策划书》一、活动主题传承五四薪火，展现青春风采二、活动目的为了弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，引导广大青年学生继承和发扬五四运动的光荣传统，同时也为了丰富校园文化生活，提高学生综合素质，我们决定举办一场五四知识竞赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的时间、地点、主题和比赛规则。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 组织各班级班委进行宣传和动员，鼓励同学们积极参与。
六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：以个人为单位报名，填写报名表格并提交至学生会办公室。
3. 报名人数：[具体人数]（二）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：笔试。
4. 内容：涵盖五四运动的历史背景、重要事件、精神内涵等相关知识。
5. 规则：根据笔试成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：现场竞赛。
4. 内容：决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，涵盖五四运动的历史背景、重要事件、精神内涵等相关知识。
5. 规则：必答题：每位选手回答一道题目，答对得 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，选手进行抢答，答对得 10 分，答错扣 5 分。
风险题：选手根据题目难度选择相应分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：根据决赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并进行现场颁奖。
4. 邀请嘉宾：邀请学校领导、老师和学生代表作为颁奖嘉宾。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
党团知识竞赛策划书
党团知识竞赛策划书一、竞赛主题相聚团旗下，永远跟党走二、竞赛目的为进一步增加我院的广大青少年团员深入学习党、团知识的自觉性和坚定性，提高同学们积极向党组织靠拢的积极性，端正同学们学习党、团的基础知识及理论的态度。
特举办此次知识竞赛活动。
三、活动时间：2011年5月4日四、活动地点：吴文季音乐厅五、参加对象：全校师生六、竞赛原则：1、各系派1-2支队伍参加竞赛（每队5人，3人上场）在4月25日前将名单报送团委办公室。
2 、比赛以抢答的形式进行，竞赛的题目为党团知识3、每一支队伍都有100分底分4、比赛设立冠、亚、季军各一个，优秀个人若干名七、竞赛纪律：a、各队参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料上场。
b、各队参赛队员必须遵守竞赛纪律，一经发现违反比赛要求的则给予淘汰处理。
c、比赛过程中不得更换参赛选手。
d、非参赛选手不得给予任何提示。
e、当竞赛出现争议时，由评委组集体商议，按少数服从多数的原则确定结果，并由评委组宣布结果。
f、参赛队员必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行。
g、参赛队员必须清楚作答，不得无理取闹。
h、参赛队员对主持人，评委产生不满时，不得当面顶撞，可在竞赛届时后像活动组织单位提出申请，请求解决。
i、参赛队员若多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委组可讨论后做出以下决定：1。
对于初次抵抗者给予警告处理。
2。
对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数。
3。
对于三次抵抗者取消其参赛资格。
八、比赛流程：（1）主持人致辞，介绍到场领导、嘉宾及参赛选手。
（2）全体起立，奏国歌。
（3）重温入团誓词。
（4）领导致辞。
（5）监督员带领参赛队员宣誓。
（6）主持人宣布竞赛规则。
（7）主持人宣布竞赛开始。
（8）第二、三轮比赛间中场休息，为互动环节。
（9）评委对参赛选手进行点评，评委组队最后的结果进行审核。
（10）主持人宣布冠、亚、季军的得主，并由领导颁发奖品。
（11）由获奖代表致获奖感言。
（12）进行五四颁奖典礼。
正：五四知识竞赛策划书
攀枝花学院资源与环境工程学院五.四知识竞赛策划书主办单位：资源与环境工程学院团委学生会承办单位：团委学生会组织部目录一、活动背景： (3)二、活动目的： (3)三、活动主题： (3)四、活动时间： (3)五、活动对象： (3)六、活动地点： (3)七、活动形式： (4)八、活动要求： (5)九、活动流程： (6)十、奖项设置： (8)十一、经费预算： (8)十二、主席团审核意见： (9)十三、附表： (9)一．活动背景：中国从过去的半奴隶半封建国家到现在的全面小康社会，我们国家取得的进步离不开先辈们的努力，他们用自己的鲜血保卫自己的国家。
作为大学生不能忘记中国曾受的屈辱，不能忘记先辈的功勋。
本次活动让同学们牢记五四，牢记自己的使命，尽自己最大的力量为我国发展做出贡献。
二．活动目的：为增进广大同学对五四运动的了解和认识，加强对中国历史的关注，进而形成良好的爱国氛围。
也同时更好的展现了同学们的才华和能力，更好的锻炼了同学的表达能力和沟通能力，更好的促进优良学风的建设;并借此机会来增进同学之间的友谊共同创造良好的学习环境和学习氛围。
三．活动主题：博闻强识、追求真知、崇尚科学、迎接挑战四．活动时间：2013年4月26日至2013年5月1日宣传及报名2013年5月X日中午12:50至15:30组织竞赛五．活动对象：资源与环境工程学院大一和大二同学六．活动地点：第二教学楼多媒体教室（具体地点待定）七．活动形式：本次竞赛活动形式分为：必答题、风险题和抢答题三种。
1、必答题共165题，每题10分；共进行3轮。
必答题分为个人必答题和集体必答题，其中个人必答题必须由自己独立完成。
集体必答题进行过程中，同队队员可以相互商量后再进行作答。
其中个人必答2轮，每轮由每队各选派1人进行答题，每人分别回答5道；集体必答1轮，每轮每队共回答5道题。
每题答对加10分，答错不扣分。
在主持人读完题目后30秒内必答题必须回答完毕，超过时间不作答，不予记分。
五四知识竞赛策划书3篇
五四知识竞赛策划书3篇篇一《五四知识竞赛策划书》一、活动主题“传承五四精神，展现青春风采”二、活动目的通过举办五四知识竞赛，加深大家对五四运动及相关历史知识的了解，激发青年的爱国热情和责任感，同时提高大家的团队合作能力和知识储备。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 前期准备（1）确定竞赛题目，涵盖五四运动的历史背景、重要人物、事件意义等方面。
（2）组建活动组织团队，负责活动的筹备和现场组织工作。
（3）宣传活动，通过海报、通知等方式吸引参与者。
（4）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分板等。
（5）确定参赛队伍，可提前报名或现场组队。
2. 活动开场（1）主持人介绍活动目的、规则和流程。
（2）领导致辞，强调五四精神的重要性。
3. 竞赛环节（1）必答题：每队依次回答固定数量的题目。
（2）抢答题：通过抢答器抢答题目。
（3）风险题：根据题目难度选择不同分值的题目作答。
4. 互动环节（1）设置观众互动问题，答对者可获得小奖品。
（2）开展与五四相关的小游戏，增加活动趣味性。
5. 颁奖环节（1）根据竞赛得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）颁发奖品和证书。
（2）邀请参赛选手或观众分享感受和体会。
七、竞赛规则1. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 必答题环节，答对得分，答错不扣分。
3. 抢答题环节，必须在主持人宣布开始后抢答，违规抢答扣相应分数。
4. 风险题环节，可自由选择题目分值，但答错将扣除相应分值。
5. 如出现平分情况，通过加赛题决定最终名次。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 竞赛题目制作费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 设备租赁费用（如抢答器等）：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
五四党团知识竞赛
团知识竞赛策划书一、活动背景为迎接“五〃四”青年节，纪念“五〃四”运动和建团91周年，发挥广大团员的思想积极性，使广大团员学生坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大团员，加强团支部基层组织建设，充分体现基层团支部在校风、学风建设中的模范带头作用，加强基层团支部对党、团的认识，培养同学爱国爱党爱团的情操，按照我院团总支的要求,特开展“党团知识竞赛”。
1.活动主题：党团知识竞赛2.参赛人：化学化工学院各团支部二、赛制安排1.初赛：各支部（08、09级均以小班为单位）自选(形式自定)3名同学组成一个团队,代表本支部参加初赛,初赛以笔试的形式开展,以笔试成绩总分作为评选标准,选出前8-10个支部参加决赛。
时间：4月22日晚9：00 地点：禾园3号（E组团）三楼红色文化工作室三、报名方式见报名表。
四、竞赛题内容1.团的相关内容知识（见复习资料）【初赛】2．推优相关内容（《共青团重庆科技学院委员会关于进一步规范团员推优方案》。
）【决赛】3．近期党、团相关时政内容【决赛】六、初赛、决赛题型初赛卷子笔试答题决赛1.必答题2.抢答题3.风险题4.简答题5.才艺展示七、决赛参赛规则1.必答题决赛必答题共有10组题可供参赛团队选择,每组5道题,每题4分，共20分，以选择题为主,各团队可以自行选择，要求在规定时间(4分钟)内答完,答错不扣分,对不能回答的答题可以选择放弃,继续回答下一题。
2.抢答题(1)抢答题共有两轮,每轮5道题(2)各队每道题只有一次抢答机会,需在1分钟内回答完毕(3)第一轮抢答回答正确每道加20分,回答错误不扣分第二轮抢答回答正确加20分,抢到而不答或回答错误扣20分(4)各队应在主持人宣布抢答后开始抢答(若有违规扣10分)3.风险题(1)风险题有两个分值,分别为50分（选择题）与80分（填空题）(2)各队任选两题，但要求在4分钟内选答完,两次选择分值自行决定（可以选择相同分值的题），回答正确加相应题的分值,回答错误扣去相应分值.4.简答题(1)简答题共有一道题,由主持人宣布题目,各队在规定的5分钟内在答题纸上回答完毕.(2)该轮评分由到场嘉宾老师进行评分,由主持人现场宣布得分(备注:若在所有竞赛结束后前三名无法定出.将由主持人对三支队伍进行加试,题目为抢答题.规则与抢答题环节相同.若有违规者直接退出晋级,抢答到并抢答正确直接晋级)5.才艺展示(1)各代表队所在团支部相关才艺进行展示(2)才艺展示由评委进行评分,总分50分能够带动现场气氛，联系主题结合实际。
五四党团知识竞赛策划书
“迎五四，致青春”之党团知识竞赛策划书一、活动引言中国共产党的伟大事业离不开青年。
作为新时期的大学生的党员和预备党员们要全方面了解党的知识，把握党的发展方向，深刻理解马列主义的精神内涵，坚守社会主义核心价值观。
二、活动目的本次党团知识竞赛作为理科部“迎五四，致青春”系列活动之一的子活动，旨在继承和发扬“五四”精神，提高大学生党员、团员的理论知识水平及加强自身政治素养，为成为一名坚定的马克思主义者打下坚实的基础。
三、活动对象理工科基础教学部各党支部党员及预备党员四、活动时间和地点时间：5月4日晚7:00地点：待定五、活动环节开场前，播放视频。
每支部出4人代表答题，最后一轮最高分胜出。
最后一轮的3个队伍最终按分数高低获一二三等奖，其余三队为优秀奖。
第一轮：限时答题，时间为一分三十秒。
由主持人出题，ppt上展示。
每题三分，答错不扣分。
支部答题顺序由抽签结果而定。
（组织者事先准备六个纸片，六个分别标有123456，由支部派代表抽取，抽到数值者依次按顺序进行限时答题。
）结束后，统计各支部分数，淘汰三个党支部，淘汰的3个支部准备复活赛。
复活赛被淘汰的三个支部听歌猜歌名或接歌词,优先猜对2个题目的支部可参加下一轮比赛。
第二轮：1.共有10道抢答题，每题十分，答错扣十分。
（抢到题的支部如果答错则扣分，但其他支部无继续答该题的机会,确定抢答顺序为出一些小的知识点，想好的同学站起来，主持人允许情况下回答，答对后再回答抢答题。
答错区分抢答顺序的题则其它支部再回答。
）2.由主持人分别向四个支部的亲友团中依次扔小物品，拿到物品的同学站起来回答一道问题，每题10分，每队仅答一次。
统计各支部分数，淘汰一个支部。
第三轮：剩余3个支部有且仅有一次选题机会，可以选择10分题(答错扣10分)、20分题(答错扣20分)、30分题(答错扣30分)，可任意选择分值答题。
第二轮分数低的优先选择题目。
总结六个支部的分数，分高者胜。
比赛纪律参加本次比赛的各代表队必须服从各项比赛规则●各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料上台●在比赛过程中，参赛选手必须服从竞赛评委及裁判的裁决●比赛过程中如无特殊原因不得更换队员六、经费预算七、备注本活动最终解释归理工科基础教学部团委、学生会组织部。
五四知识竞赛活动策划方案
五四知识竞赛活动策划方案五四知识竞赛活动策划方案（通用15篇）为了保障活动顺利、圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺帮大家整理的五四知识竞赛活动策划方案，希望对大家有所帮助。
五四知识竞赛活动策划方案篇1一、活动目的：为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。
经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：组长：副组长：成员：各班班主任音响：舞台设计：舞台布置：舞台监督：艺术顾问：安全工作：总策划:评委：三、参赛人员：渝北实验三小1-6年级的各个班级原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演，不计入评奖。
四、比赛要求：演唱内容：1、必唱曲目：两首中任选一首。
低段：〈小燕子〉〈我爱北京天安门〉中段：〈学习雷锋好榜样〉〈我爱北京天安门〉高段：〈少年，少年，祖国的春天〉〈小鸟，小鸟〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。
演唱时间低段在3分钟-5分钟，中高段在6-8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。
指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统五、评分标准：1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。
4分2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。
2分3、演唱的感情要到位。
能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
2分4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。
2分注：评分最后结果以10分制进行计算。