2020年中学教师资格证《综合素质》题库综合试题 附答案
2020年上半年中学教师资格综合素质试题和答案
2020年上半年中学教师资格综合素质试题和答案一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1. 下列哪个选项不属于教师的专业素养？（）A. 学科专业素养B. 教育专业素养C. 心理专业素养D. 政治专业素养答案：D2. 下列哪个选项不属于教学原则？（）A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 因材施教原则答案：D...（以下省略选择题题目和答案，共18个小题）二、简答题（本大题共20小题，每小题10分，共200分）1. 简述教学过程的基本规律。
教学过程的基本规律包括：1）直接经验与间接经验相统一的规律；2）掌握知识与发展能力相统一的规律；3）教师主导与学生主体相统一的规律；4）传授知识与思想教育相统一的规律。
答案：（以下省略简答题题目和答案，共19个小题）三、案例分析题（本大题共10分）阅读下面的案例，回答问题。
某中学教师在课堂上发现一名学生正在睡觉，便生气地批评他：“你这么懒，将来能有什么出息？”该生感到很羞愧，但从此对这位教师产生了抵触情绪，上课时经常心不在焉，成绩也逐渐下滑。
1. 分析这位教师的行为是否合适，为什么？2. 如果你是这位教师，应该如何改进教学方法？答案：1. 这位教师的行为不合适。
因为他没有尊重学生的人格，伤害了学生的自尊心，导致学生产生抵触情绪，影响了他的学习。
2. 如果我是这位教师，我会采取以下措施改进教学方法：- 与学生沟通，了解他的需求和困难，给予关心和支持；- 调整教学方式，增加课堂互动，激发学生的学习兴趣；- 关注学生的学习状态，及时发现并解决他们在学习中遇到的问题；- 培养学生的自主学习能力，引导他们养成良好的学习习惯。
四、论述题（本大题共20分）论述教师在教育教学活动中如何实施素质教育。
答案：教师在教育教学活动中实施素质教育的途径包括：1）转变教育观念，树立素质教育观念；2）改革课程体系，构建素质教育课程；3）改进教学方法，实施素质教育；4）重视学生评价，建立素质教育评价体系；5）加强教师队伍建设，提高教师素质。
2020上半年中学教师资格考试综合素质部分真题及答案(完全版)
2020上半年中学教师资格考试综合素质部分真题及答案(完全版)
真题部分
1. 什么是综合素质？
答：综合素质是指一个人在知识、能力、品德、态度等方面的综合表现。
2. 综合素质教育的目标是什么？
答：综合素质教育的目标是培养学生全面发展、综合素质全面提高的能力。
3. 请列举几个培养综合素质的教育方法。
答：培养综合素质的教育方法包括启发式教学、实践教学、体验式教学、情感教育等。
4. 什么是学校文化建设？
答：学校文化建设是指通过各种方式和活动，培养学校内部成
员的共同价值观、行为规范和精神风貌，建立学校独特的文化氛围
和内涵。
5. 学校文化建设的意义是什么？
答：学校文化建设可以提高学校的凝聚力和向心力，促进学校
教育事业的发展，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
答案部分
1. 答案：综合素质是指一个人在知识、能力、品德、态度等方
面的综合表现。
2. 答案：综合素质教育的目标是培养学生全面发展、综合素质
全面提高的能力。
3. 答案：培养综合素质的教育方法包括启发式教学、实践教学、体验式教学、情感教育等。
4. 答案：学校文化建设是指通过各种方式和活动，培养学校内
部成员的共同价值观、行为规范和精神风貌，建立学校独特的文化
氛围和内涵。
5. 答案：学校文化建设可以提高学校的凝聚力和向心力，促进
学校教育事业的发展，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
以上是2020上半年中学教师资格考试综合素质部分的真题及
答案。
2020年前半年教师资格证中学综合素质真题和答案
2020年前半年教师资格证中学综合素质真题和答案一、选择题1. 综合素质测试的目的是考查应试者的综合素质，包括知识、能力、修养等方面。
以下哪项不属于综合素质的范畴？A. 专业知识B. 逻辑思维C. 体育健身D. 社交应酬答案：D2. 下列关于教育法律法规的说法，错误的是：A. 《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年制义务教育。
B. 《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行教育教学职责，为人师表。
C. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人进行教育，应当遵循身心发展规律。
D. 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育自学考试制度是国家高等教育体系的重要组成部分。
答案：A3. 下列哪个选项不属于教师的基本权利？A. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D. 接受学生和家长的意见，改进教育教学工作答案：D4. 下列哪个选项不属于教师的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展答案：C5. 某中学教师在课堂上向学生介绍我国的传统节日，下列说法错误的是：A. 春节是中国最重要的传统节日之一，俗称“新年”。
B. 清明节是纪念祖先、扫墓祭祖的传统节日。
C. 端午节是纪念古代伟大的爱国诗人屈原的传统节日。
D. 中秋节是家人团聚、赏月、吃月饼的传统节日。
答案：A6. 下列哪个选项不属于教师的专业素养？A. 学科专业知识B. 教育教学知识C. 学科交叉知识D. 教师职业道德答案：D7. 下列哪个选项不属于教师的心理素养？A. 积极的心态B. 良好的情绪调节能力C. 高度的责任心D. 较强的自我认知能力答案：C8. 下列哪个选项不属于教师的社会素养？A. 尊重他人，善于与人沟通、合作B. 关注社会热点，积极参与社会公益活动C. 具有较高的文化素养和艺术修养D. 具有较强的团队协作能力答案：C9. 某中学在开展教育教学活动时，注重培养学生的综合素质，下列哪项不属于学生的综合素质？A. 专业知识B. 创新能力C. 体育健身D. 社交应酬答案：D10. 下列哪个选项不属于教学原则？A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 激励性原则答案：D二、填空题1. 教育的基本任务是培养学生的______和______，发展学生的______和______，为学生的______和______奠定基础。
2020年教师资格证考试真题中学综合素质附答案(供参考)
中学综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。
该校长的认识A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要【答案】A。
解析：素质教育是把教育活动的目的指向“素质”，是面向全体学生，促进学生全面发展。
素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外，还要进行德智体美劳的全面发展，所以，题目中校长对素质教育的理解是片面的。
答案选择A。
BCD的解释都是错误的。
2.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展【答案】C。
解析：周老师是典型的重智育的体现，是不合理的。
素质教育是促进学生全面发展的教育，要德智体美劳全面发展。
3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。
张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展【答案】B。
解析：学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与到学习活动中来，开展“分享知识”的活动，有利于拓展学生的学习资源，更有利于激发学生的主体性。
正确答案选B。
4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。
这种做法A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生【答案】D。
2020年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2020年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.【单项选择题】开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文教师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首（江南博哥）古诗。
”该教师的做法()。
A. 干扰了学生学习的节奏B. 优化了学生学习的方法C. 空化了素质教育的内涵D. 指明了素质教育的途径正确答案：C参考解析：素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。
素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。
即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。
考点：职业理念-教育观-素质教育2.【单项选择题】入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是()。
A. 适应教育教学环境B. 熟练掌握教育教学方法C. 凝练教育教学经验D. 系统学习基础理论知识正确答案：B参考解析：关注情境阶段。
当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。
一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。
考点：教师专业发展3.【单项选择题】年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。
王老师的做法()。
A. 合理，体现教育智慧B. 合理，符合传统观念C. 不合理，违背因材施教的原则D. 不合理，有悖公平待生的理念正确答案：D参考解析：王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。
这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。
4.【单项选择题】每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”这说明彭老师()。
A. 善于自我反思B. 善于自我激励C. 缺乏教育自信D. 缺乏学习方法正确答案：A参考解析：题干中老师，每次都会问自己“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”，表明他具有反思意识，善于自我反思。
2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十套卷)
2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（一） (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（二） (6)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（三） (9)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（四） (13)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（五） (22)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（六） (27)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（七） (32)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（八） (43)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（九） (56)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（十） (61)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案（一）一、单项选择题1.教师关爱学生的核心是( )。
A.爱护全体学生B.公平对待学生C.建立平等关系D.尊重学生人格参考答案：D参考解析：关爱学生的核心是尊重学生人格。
尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。
对学生平等公正是关爱学生的关键。
2.下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是( )A.爱B.协作C.负责D.杜绝伤害参考答案：B参考解析：处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为：爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。
3.“活到老，学到老”，要求教师坚持( )的职业道德规范。
A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人参考答案：C参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新、不断提高专业素养和教育教学水平。
4.教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是( )A.举止文明，彬彬有礼B.热情大方，使用文明语言C.讲究卫生，爱护环境D.穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气参考答案：D参考解析：在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。
2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析
2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（一） (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（二） (7)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（三） (11)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（四） (14)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（五） (19)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（六） (22)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（七） (26)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（八） (30)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（九） (32)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（十） (36)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析（一）一、选择题1、单项选择题澶渊之盟是指()。
A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约本题答案：D本题解析：北宋建立后，与辽征战多年。
澶渊之盟订立之前，北宋军队先是射杀了辽元帅，后又有宋真宗、寇准一行人抵达前线亲自督战，宋军士气大涨，在这样的有利形势下，宋朝接受了辽的议和提议，双方于1004年签订了”澶渊之盟”。
盟约规定北宋给辽割地赔款。
这个盟约对北宋来说是带有屈辱性质的。
因此本题选D。
2、单项选择题主要说明“事物是什么”的分析是()。
A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系统分析本题答案：A本题解析：定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。
3、单项选择题人和动植物结构和功能的基本单位是()。
2020年初中教师资格综合素质真题及答案(全集)
2020年初中教师资格综合素质真题及答案(全集)一、选择题1. 下列关于教育观的说法，错误的是（）A. 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育B. 素质教育是面向全体学生的教育C. 素质教育是促进学生全面发展的教育D. 素质教育是重视学生个性发展的教育答案：D2. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创新精神和实践能力（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实践教学法答案：D二、简答题1. 请简述教师职业理念中的人与自我关系的内容。
答案：教师职业理念中的人与自我关系包括：（1）自我认知：教师应正确认识自己的身份、角色和职责，明确自己的教育理念、教育目标和职业规划。
（2）自我调控：教师应具备自我调控能力，能够对自己的教育教学行为进行反思、评估和调整，以提高教育教学质量。
（3）自我成长：教师应持续进行专业学习和成长，不断更新知识结构，提高教育教学能力和素养。
2. 请简述教师职业理念中的人与自然关系的内容。
答案：教师职业理念中的人与自然关系包括：（1）尊重自然：教师应尊重自然规律，关注生态环境保护，培养学生的环保意识和可持续发展观念。
（2）融入自然：教师应引导学生积极参与户外活动，感受大自然的美丽和奥妙，提高学生的综合素质。
（3）保护自然：教师应教育学生关爱自然，珍惜资源，倡导绿色生活方式，为保护生态环境贡献力量。
三、案例分析题阅读以下案例，回答问题。
案例：某初中语文教师在课堂上，通过讲解课文《背影》引导学生感受父爱如山，激发学生的感恩之情。
课后，教师布置了一篇以“我的父亲”为主题的作文，要求学生表达对父亲的感激和爱意。
1. 请分析该教师在教学过程中体现了哪些教育观的理念？答案：该教师在教学过程中体现了以下教育观的理念：（1）素质教育观：教师通过讲解课文《背影》引导学生感受父爱，激发学生的感恩之情，体现了素质教育以培养学生的情感、态度和价值观为目标的教育理念。
（2）学生发展观：教师布置以“我的父亲”为主题的作文，关注学生的个性发展，培养学生的亲情观念和感恩意识。
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2020年中学教师资格证《综合素质》题库综合试题附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。
课后,王老师将手机返还给了邹某。
王老师的做法（）。
A.合法,教师有权批评和管教学生B.不合法,侵犯了邹某的财产权C.合法,教师无权没收学生的手机D.不合法,侵犯了邹某的隐私权2、在excel 工作表中，单元格区域 B3:E5 所包含的单元格的个数是（）。
A.11B.12C.13D.143、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由（）来处罚。
A．学校B．教育主管部门C．家长D．公安机关4、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”描写的（）。
A.中秋B.端午C.重阳D.清明5、圣索菲亚大教堂是哪个国家的?（）A.意大利B.法国C.土耳其D.俄罗斯6、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。
A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。
你再试试。
”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。
”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”7、下列选项中，与“中国一香港”的逻辑关系相同的是（）。
A．北京--承德B．宁夏--银川C．新疆一一西藏D．太原--山西8、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（）。
A.廉洁从教、勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献C.团结协作，甘为人梯D.治学严谨，勇于创新9、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该( )。
A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班10、小王在大学学习期问品学兼优.成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点中学。
刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。
前两学年还勉强适应教学要求。
可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。
教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。
小王的行为没有做到（）。
A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.爱国守法11、某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法（）。
A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质暈竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D.不合法，应该平均分配各类教育资料12、某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师，在职称晋升，评优评选中予以优先考虑，该学校的做法（）。
A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障C.不合法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则13、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
学校对钱某的正确处理方法是（）。
A．学校提出申请，送工读学校进行矫治B．扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C．劝说钱某退学D．责令钱某转学14、只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。
这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。
一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。
对这段文字的主旨理解最准确的是( )。
A.国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利B.没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权C.市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关D.所有权合法化，是市场经济正常发展的关键15、音序法不包括( )。
A.汉语拼音字母法B.笔画法C.声部法D.韵部法16、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。
A．高于B．接近C．不低于或者高于D．同等于17、李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称。
在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。
但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。
对于李老师的行为，下列说法正确的是（）。
A.教师需要不断提高教育教学水平B.教师发展首先应该考虑团结协作C.中学教师不需要深厚的理论知识D.中学教师应该合理安排闲暇时间18、“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是（）。
A. 《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D《易经》19、“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。
A．社会性B．历史性C．民族性D．继承性20、下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是（）。
A.将启明星概括为太白星B.将火焰山概括为吐鲁番C.将中国文学概括为艺术哲学D.将长篇小说概括为文学作品21、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A. 以农村教师为重点B. 以城市教师为重点C. 以边区教师为重点D. 以西部教师为重点22、艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）。
A.再创造B.创造C.鉴赏D.欣赏23、新环境道德的核心理念是（）。
A．保护环境，停止发展B．治理环境，减少污染C．培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观D．发展为第一要务24、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“ 马铃薯”一致的是（）。
A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿25、中学生小华和几个同学为了参加全省航模大寨，组成了航模小组，他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参寨行为。
这种情况下，小组成员遵循的纪律属于（）。
A.教师促成B.群体促成C.任务促成D.自我促成26、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法（）。
A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权27、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。
A.桂林属于岩溶地貌B.桂林属于高山地形C.桂林的年降雨量特别大D.桂林的植物种类丰富28、以下叙述错误的是（）。
A．考试与素质的关系是对立的B．应试教育片面强调教育的选拔功能C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背29、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班。
A．可以B．不得C．应当D．自行决定二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、记得在一个寒冬的早晨，北风呼呼地刮着。
同学们在上早读，书声朗朗。
我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。
这时，一个学生走进教室。
我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。
我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。
这件事使我陷入了深思。
平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，给学生造成了潜移默化、耳濡目染的影响。
课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。
数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
问题：(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?(2)案例给了我们什么样的启示?2、某市某小学学生王某(10岁)参加所在班级的课外野游活动，事前学校有倡导，班主任要求学生自愿参加。
当日下午3时，班主任带领同学们来到海边进行户外活动，要求学生只能下浅水玩。
王某与其他几名同学及一名男老师一起下水，由于当时风浪较大，王某游得较远，溺水下沉，被同学救上岸送至医院，经抢救无效死亡。
试结合《学生伤害事故处理办法》对该案例进行分析。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。
参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、B2、答案： B3、D4、C5、C6、B7、B8、C9、B10、C11、D12、A13、A14、D15、B16、C17、A18、【答案】B.19、D【解析】“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。
20、D21、A22、A23、C24、D25、C26、B27、A28、A29、B二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、(1)教师扮演了“学生楷模”的角色。
中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感.使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。
本案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生造成了潜移默化、耳濡目染的影响。
教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，都在对学生进行示范。
(2)①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。
②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模;教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色;③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”。