人教部编版语文八年级下册20《一滴水经过丽江》综合练习(有答案)

《一滴水经过丽江》综合练习含答案一、选择题1.下列词语中没有错别字的一项是()A.轻盈喧哗融化亭台楼阁B.应照徘徊挺拔目眩神迷C.跳望擦拭摄影五彩斑斓D.漫溢喉咙掌故明扬世界2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()大激店村位于古城保定偏西南二十五公里处,_________。

沿途三里一墩五里一铺,又是当时通讯要镇、保定府西第一驿站。

_________,村镇靠河湾北岸,形成了一个四面环水、风景秀丽的自然村庄。

_________。

_________。

后人因妲己二字不吉利(败坏朝纲),而改名大激店。

烽火台、狐狸窝、瓦渣地等旧遗址,也早都不存在了。

①相传商纣王选妃,选中冀州侯苏护之女妲己②发源于西部山区的百草沟河流经此地③在护送妲己去朝歌途中曾在此地驿宿一夜,故而得名妲己店④古有南通九省北贯京都的交通大道穿境而过A.②①④③B.④②①③C.②④①③D.②③④①二、填空题1.给下列画线的字注音,根据拼音写汉字。

(1)秋高气爽,从山顶俯瞰,砚()池如同一块碧绿的璞玉。

(2)牛源的山水画笔墨苍劲(),浑厚中不乏灵动。

(3)秋天的山林层林尽染,五彩斑(lán)_____,美极了。

(4)山上的塔静静地(chù)_____立在那里,不知道会不会孤单。

2.下面文段中第①④句各有一处语病,请提出修改意见。

①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村,生活着一群纳西族。

②他们用天然石头建房,村里沟渠遍布,随处可听见潺潺水声。

③蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映,伴着纳西古乐,村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐。

④相传,村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖,从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。

⑤湖畔有广袤的牧场,牛群马匹自由漫步,牧人放声歌唱,好不悠闲自在。

(1)第①句修改意见:_____________________________________________。

(2)第④句修改意见:_____________________________________________。

三、综合性学习1.根据要求,完成后面的题目。

(1)八年级某班打算开展“感悟自然”主题班会,请你替班长拟写一段活动主题词。

_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________(2)大自然是美的,它激发了我们欣赏的欲望,但是有些导游却因为私欲破坏了人们欣赏美景的心情,请仔细观察下面这幅漫画,概括漫画内容并简述自己的看法。

_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________四、阅读题(一)阅读下列文段,回答下面问题。

燃烧的江水①长江一路跌跌撞撞,穿过一道道山越过一道道岭,千里迢迢,拐到这高峻的巫峡时,看到高耸入云的山峰,星星点点装扮着的奇花异草,它无法冷静,扭动着骚动的身躯,热情地拥抱着两岸茂密的树林。

它迷上这青色的悬崖峭壁,如刀削样,又像是从天而降,稳稳地扎在两岸,还有这片美丽的群峰。

A.长江不由得放慢脚步,缓缓地徜徉在群山的怀抱里,怡然自得地享用这无边的美景。

②江水应是碧透澄清的,但渐渐地,站在船头的你发现原先碧绿的江水慢慢地变红,而且越来越红,以至有一种河水燃烧起来的感觉。

溅起的浪花像是跳动的火焰。

你的心中不禁诧异万分,哪里来的红艳艳?顺着河岸的峭壁,你慢慢往上看,越看就越惊奇,头仰得快往后倒,还是看不到山顶的红枫。

漫山遍野烧着的红叶,像是一柱柱巨大的火炬,直直拥向天空,似乎要把整个天空点燃。

在这幽静的山谷中熊熊燃烧,烧尽了这狭长而幽闭的山谷中的孤寂,映衬着幽暗的山谷,使山谷热闹起来,原来这清碧的江水是给满山的红叶燃烧的。

这巫山的红叶不知燃烧了多少年,却如藏在深闺中,孤独地燃烧,孤独地熄灭,烧尽了千万年来的期盼。

凶险的航道,步履匆匆的商贾羁客,一个个那么心事重重,又有多少人有闲情逸致去享用这片美景呢?③拾江而上,红红绿绿之中,一条古代栈道盘山蜿蜒。

深深的石缝处,仿佛还在回荡着“叮叮当当”的凿石声。

岩石乱飞,古铜色的民夫满脸汗涔涔的,一排排被铺上去的木,根根坚硬滑亮。

古代“嘚嘚”的马蹄声,似乎还飘荡在这幽静的山谷中。

江水自道下汹涌而过,一条仄仄的古栈道把你牵入了悠悠的历史隧道。

忽然几声悠悠的歌声将你从沉思中牵引回来,对面山上几个像花一样的女子亮着嗓子,唱起了婉转的山歌,那样的柔和甜美,犹如这满山的红叶令人陶醉。

④漂流在燃烧的江面上,徜徉在火红的谷中,望着头顶飘浮的朵朵红云,你感觉冬天渐行渐远,弥漫在你头上的只是那一阵阵如江水一样澎湃的激情。

⑤若是到了黄昏,这火便是烧到了最灿烂最辉煌的时刻,太阳早早躲到这火红的山背后,溢出的霞光染满整个天空,燃烧了整个天空。

火红的天空,火红的江水,相互映衬。

整个世界都是红通通的火培。

山与天的界线模糊了,山与水的接壤消失了。

你感觉自己是掉进了一个偌大的火炉。

你似乎听到噼辞啪啪的燃烧声,火光冲天,一团一团的火滚动着。

一阵阵红叶的清香,不时扑进你的鼻翼,使你不由得大吸一口,吸着这山川的灵气。

这是上天的圣火,一种能使你也熊熊燃烧的圣火。

它点燃了你的激情,你不再是静静地观赏着高峻山峡间朵朵红霞的游客。

一股诗情画意在你心底游荡,你情不自禁地手舞足蹈,手不断地挥舞着,指点着那美丽的画卷,欢呼雀跃,呼叫着朋友来欣赏这美妙的风景。

你不禁哼唱着无名的曲调,似乎要把心中燃烧的激情——释放出来,与山川大地共享。

⑥B.脚下是跳动的火流,汹涌着,仿佛是山上落下的一团团火焰,山则像是一根根巨大的火炬,高高地扬着,那是三峡不灭的信念,召唤爱美爱大自然的人们。

(选自《散文百家》)1.文章以“燃烧的江水”为题有何妙处?_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________2.文章是按照什么顺序来组织全文的?试结合文章进行分析。

_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________3.揣摩文中画线的句子,回答下面的问题。

(1)从修辞的角度揣摩画线句A的妙处。

_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________(2)谈谈你对画线句B含意的理解。

_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________4.全文描写的是三峡的红叶,而在文中却又记叙了步履匆匆的商贾羁客、古代“嘚嘚”的马蹄声、山上几个像花一样亮着嗓子的女子,有什么作用?_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________答案解析:一、选择题1.答案:A解析:B.“应”应写作“映”;C.“跳”应写作“眺”;D.“明”应写作“名”。

2.答案:B二、填空题1.答案:(1)yàn(2)jìng(3)斓(4)矗2.答案:(1)用词不当,应把“纳西族”改为“纳西族人”(2)语序不当,应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前。

三、综合性学习1.答案:(1)示例:春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨,江南骏马,秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章。

请同学们走进自然,一起参与到“感悟自然”主题班会中来吧。

(2)内容:一个导游脚踩着购物车通往景区,遇到一个禁止通行牌,上面写着《导游管理办法》,导游对此感到很惊讶。

看法:对于导游擅自带游客去合作的购物点买东西,国家就应该用相关法律法规进行约束。

这既有利于旅游市场公平公正,又能使百姓真正享受旅游。

四、阅读题1.答案:①“燃烧的江水”是个有温度的词,一读就让人觉得温暖而又热烈,同时设置悬念,激起读者的阅读兴趣。

②“燃烧的江水”侧面反映了红叶的主要特征,是作者行文的线索。

③“燃烧的江水”是作者热爱生活、珍视自然、珍爱生命的象征。

2.答案:按照空间和时间相结合的顺序。

从空间上看,由江水写到山谷再写到天空,“江水的燃烧”是漫山遍野“烧着”的红叶映衬的,幽静的山谷因红叶而多彩,天空飘浮的是朵朵红云。

从时间上看,由白天写到黄昏,由白天的“燃烧”写到黄昏“烧到了最灿烂最辉煌的时刻”。

3.答案:(1)画线句A运用拟人的修辞手法,生动形象地表达出长江经过巫峡时的温顺,让读者感到桀骛不驯的长江流经巫峡时表现出的活泼、亲近。

(2)画线句B是全文的主旨句,高度概括了全文的内容,赋予红叶以人的情感,写出三峡顽强的生命力,表达出作者对红叶和三峡的热爱、崇敬之情。

4.答案:将三峡红叶与长江的历史和现状联系起来,丰富了文章的内容,把读者带进了神妙的境界,赋予三峡红叶更丰富的文化韵味,使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意,更加富有情趣和美感。

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部编八年级语文下册第20课 一滴水经过丽江知识讲解+巩固练习(含答案)

部编八年级语文下册第20课 一滴水经过丽江知识讲解+巩固练习(含答案)

知识1.作者简介。

阿来,生于1959年,藏族,四川省马尔康县人,当代作家。

1982年开始诗歌创作,80年代中后期转向小说创作。

2000年凭借长篇小说《》荣获第五届茅盾文学奖。

主要作品有诗集《》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》等。

2.主旨归纳。

本文写了一滴水带着夙愿,经历了漫长的黑暗与等待,经历了水车上的眺望,经历了玉河中的徘徊,终于游历丽江古城的故事,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,表达了作者对丽江古城的无限喜爱与赞美之情。

3.背景探寻。

根据阿来的博客,此文的写作背景是这样的:“武威行后,又到丽江,其实都在作关于藏文化边缘区的一些调查。

说调查也不准确,因为材料多从书面上来,但从书上搜得材料后,还想到这些事实的发生地,感受一番。

不意,当地政府知道我到了丽江,邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。

这是很不好写的文字,试着写了。

交卷给丽江当地,聊作丽江之行的一个纪念。

”4.朗读课文,给下列加点字注音。

1砚.池()蘸.()驿.道()矗.立()闸.口()眺.望()擦拭.()流淌.()草甸.()()轻盈.()喧.哗()徘徊..硕.大()斑斓.()5.结合课文具体语境理解词义。

徘徊:掌故:苍劲:目眩神迷:斑斓:参考答案1.尘埃落定梭磨河4.yàn zhàn yì chù zhá tiào shì tǎng diàn pái huái yíng xuān shuò lán2重点1.本文主要叙述了一一滴水流过丽江的经历,这“一滴水”在全文中起到了怎样的作用?“一滴水”是全文的叙述者,起着贯串全文的作用。

这“一滴水”的旅行从古代到现代,从雪山到盆地,全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,因此这“一滴水”见证了丽江的过去与现在,见证了丽江的美丽与繁华,是丽江的最佳“导游”。

部编版语文八年级下册20一滴水经过丽江课课练及答案.docx

部编版语文八年级下册20一滴水经过丽江课课练及答案.docx

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】20一滴水经过丽江知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.草甸.(diàn)驿.道(yì)矗.立(chù)B.苍劲.(jìn) 犹豫.(yù) 眺.望(tiào)C.硕.大(shuò) 楼阁.(gé) 目眩.(xuán)D.轻盈.(yíng) 映.照(yīng) 擦拭.(shì)2.根据拼音写汉字。

(1)经过挂着水一样碧绿的fěi()翠的玉器店。

(2)这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑lán()。

(3)黎明时分,作为一滴水,我来到了xuān()腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(1)我是一片雪,地落在了玉龙雪山顶上。

(2)张望的时候,我被阳光成了一滴水。

(3)眼前一黑,我就和很多水一起,到地底下去了。

A.轻盈熔化掉落B.轻快融化掉落C.轻盈融化跌落D.轻快熔化跌落4.填入下面横线处的句子的顺序被打乱了,请你将其重新排序。

(填序号)。

我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。

①咕咚一声翻上水面②我看见了潭边的亭台楼阁,看见了花与树③我是被亮光惊醒的④看见了很多不同模样的人⑤黑头发的人,黄头发的人。

黑眼睛的人,蓝眼睛的人⑥我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。

是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑.向山下。

在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。

一路上,经过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。

还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶。

经过马帮来往的驿道,经过纳西族村庄里的人们,他们都在说:丽江坝,丽江坝。

那真是一个山间美丽的大盆地。

从玉龙雪山脚下,一直向南,铺展开去。

统编版八年级语文下册20 一滴水经过丽江 同步练习题(含答案)

统编版八年级语文下册20 一滴水经过丽江  同步练习题(含答案)

20一滴水经过丽江一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.掺.入(chān)闸.口(zhá)矗.立(zhù)B.硕.大(shuò) 驿.道(yì) 苍劲.(jìn)C.翡.翠(fěi) 眺.望(tiào) 映.照(yìng)D.斑斓.(lán) 砚.台(yàn) 草甸.(dìng)2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.在玉龙雪山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声宣哗。

B.我想被掺入砚池中,被醮到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中。

C.一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦试一只硕大的银盘。

D.黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。

3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)她的舞步________优美,她的歌声悦耳动听。

(2)登上长城,________塞外风光,我心里感到无比地畅快。

(3)一座座山峰拔地而起,________在江边。

A.轻松俯瞰矗立B.轻盈眺望伫立C.轻盈眺望矗立D.轻松俯瞰伫立4.下列句子中,加点成语使用不当的一项是( )A.路上有很多人结伴而行,前前后后,不绝如缕....,长达一英里左右。

B. 这舞松之风更把云雾吹得千姿百态,令人眼花缭乱....,真是美不胜收。

C.白云缭绕,轻歌曼舞....,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。

D. 照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐....,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。

5.下列各句中标点符号使用有误的一项是()A. 最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是处于自己直觉的驱使?B. 前往勃朗峰的路为上坡——一路都为上坡——而且也较陡峻。

C.“但是,”他神气十足地说,“不必为此烦恼——安心静坐吧。

”D.俯瞰下面峡谷,有清流激湍其间;环视左右,石如扶垛,丘岗蓊郁,景色殊幽。

2020春人教部编版八下语文第五单元第20课一滴水经过丽江同步测试(含答案)

2020春人教部编版八下语文第五单元第20课一滴水经过丽江同步测试(含答案)

初中语文·人教版·八年级下册——第五单元20*一滴水经过丽江测试时间:30分钟一、选择题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.掺.(chān)入蘸.(zhàn)水轻盈.(yíng)矗.(zhù)立B.硕.(shuò)大驿.(yì)道苍劲.(jìn)映.(yìng)照C.翡.(fěi)翠眺.(tiào)望喧.(xuān)哗目眩.(xián)D.斑斓.(lán)砚.(yàn)台草甸.(diàn)江坝.(bà)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.坚硬沉睡森林游揽B.挺拨木匠狮子放牧C.深潭楼阁远眺璧绿D.翡翠徘徊砚池回廊3.下列句子中加点词语运用有误的一项是()A.潭水映照雪山,真让人目眩神迷....啊。

B.董洁是个优秀的演员,她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表演得惟妙惟肖....。

C.他在这次选拔中脱颖而出....,以主攻手人选的身份进入了国家排球队。

D.“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如细雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲……中华文化带着独特的韵味..向我们走来。

4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。

B.在不同的语言里,都有那个词频频出现:丽江,丽江。

C.我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。

D.如果你茶饭不思,沉湎于《王者荣耀》不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你——可能“病”了!5.依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是()眼前一黑,我就和很多水一起,跌落到地底下去了。

在充满寂静和岩石的味道的地下,我又睡去了。

①落水洞下面,是很深的黑暗②丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞③曲折的水道,安静的深潭A.②①③B.②③①C.③②①D.③①②6.下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是()A.丽江就像是一幅美丽的画卷,总令人流连忘返。

2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业20一滴水经过丽江(含答案)

2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业20一滴水经过丽江(含答案)

(基础篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业20*一滴水经过丽江一.选择题(共7小题)1.下列加点字的注音,不完全正确的一项是()A.轻盈.(yíng)喧.哗(xuān)驿.道(yì)B.矗.立(zhù)映.照(yìng)闸.口(zhá)C.苍劲.(jìng)犹豫.(yù)翡.翠(fěi)D.眺.望(tiào)擦拭.(shì)硕.大(shuò)2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益....。

B.中国的园林讲究生机勃勃,追求形神兼备....、气韵流畅,要有活泼的韵致。

C.从未见过开的这盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁....地笑了。

D.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比....的美和更大的力量。

3.下列对课文理解不正确的一项是()A.《壶口瀑布》是一篇托物言志的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。

B.《在长江源头各拉丹冬》中作者带领我们走进“各拉丹冬”,领略了那壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色。

C.“……但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般……洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”这一段选自马克,吐温的游记散文《登勃朗峰》。

D.在《一滴水经过丽江》中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美,景色宜人,建筑古朴,民风质朴,这篇散文展现在我们面前的是一幅立体丽江图,给人以清新优美的艺术感受。

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.我望见了山下绿色的盆地——丽江坝,望见了森林、田野和村庄。

B.我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。

C.我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法?D.黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。

部编版八年级下册语文第 20 课《一滴水经过丽江 》同步练习(含答案)

部编版八年级下册语文第 20 课《一滴水经过丽江 》同步练习(含答案)

部编版八年级下册语文第20课《一滴水经过丽江》同步练习一、基础知识1.下面划线字注音完全正确的一项是()A.矗立(chù)擦拭(shì)流淌(tǎng)徘徊(pái huí)B.眺望(tiào)砚池(xiàn)草甸(diàn)驿道(yì)C.轻盈(yíng)翡翠(fěi)堤坝(tí)蜿蜒(wān yán)D.喧哗(xuān)硕大(shuò)斑斓(lán)目眩(xuàn)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.轻盈喧哗闸口亭台楼阁B.应照徘徊翡翠目眩神迷C.犹豫跳望擦拭五彩斑斓D.硕大漫溢照壁明扬世界3.下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是()A.在中国旅游和观赏名胜古迹,常常会遇到亭台楼阁等建筑物,这些建筑物坐落在奇山秀水间,点缀出一处处富有诗情画意的美景。

B.场上陈列着有锦绣的,金银的,五光十色,目眩神迷。

C.首先,他们得开辟草莱,支起篷帐,和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋着。

D.运动会上,同学们手持五彩斑斓的红旗,在为运动员们呐喊助威。

4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.李白的“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)、“朝如青丝暮成雪,’(《将进酒》)都是脍炙人口的名句。

B.不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。

李萍上了大学,张华当TIA,我进了部队:我们都有美好的前途。

C.材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。

骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构井然有序,文章才就立得起来。

D.据王璨的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。

”5.下列各病句修改不正确的一项是()A.我知道,作为一滴水,我以水的方式终于走过了丽江。

(语序不当,应为“我终于以水的方式走过了丽江”) B.据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家或国际组织积极响应“一带一路”倡议。

【每课一测卷】部编版语文八年级下册 20 一滴水经过丽江

20 一滴水经过丽江同步卷2一.选择题(共5小题)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.草甸.(diàn)徘徊.(huái)眺.望(tiào)翡.翠(fěi)B.轻盈.(yíng)苍劲.(jìn)擦拭.(shì)砚.池(yàn)C.模.样(mó)矗.立(chù)闸.口(zhá)挺拔.(bá)D.驿.道(yì)掺.入(chān)堤.坝(tī)摄.影(shè)2.下列句子中没有语病的一项是()A.终于爬上了山顶,我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。

B.在同桌的热心帮助下,使张华改掉了乱写乱画的毛病。

C.食品厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了20%。

D.刘慈欣的《三体》是一本好书,它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。

3.下面语句中,依次填入的词语最恰当的一项是()兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。

中国古人认为,奇石是天人合一的产物,它()、(),妙在()A.千姿百态浑然天成栩栩如生B.栩栩如生千姿百态浑然天成C.栩栩如生浑然天成千姿百态D.千姿百态栩栩如生浑然天成4.下列标点符号使用有错误的一项是()A.5月24日,2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓,我市两个家庭入选。

B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》(北京师范大学出版社2011年版)。

C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。

”5.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,_____;那清脆如弹拨者,_____;那厚重如贝斯轰响者,_____;那雄浑如铜管齐鸣者,_____。

①应为万道细流汇于空谷②是草丛中淌过的小溪③定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭④是石缝间漏下的滴泉A.①②④③B.②④①③C.②④③①D.④②①③二.基础知识(共2小题)6.给下列加点字和多音字注音。

部编版八年级语文下册第20课《一滴水经过丽江》练习题(含答案)

《一滴水经过丽江》分层练习◆基础题1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )。

A.喧.哗(xuān)融.化(lóng)目眩.神迷(xuàn)B.驿.道(yì) 犹豫.(yù) 五彩斑斓.(lán)C.矗.立(chù) 远眺.(tiào) 徘徊.不前(huí)D.蘸.水(zhàn) 硕.大(shuò) 无病呻吟.(yǐn)2.下列句子横线上依次填入词语正确的一项是( )。

(1)作为一滴水,不可能同时从三条河中同一座古城。

(2)这些人在自己所来的远处地方,即便是寂静时分,内心也很。

(3)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目在蓝天下面。

A.通过热闹矗立B.穿越热闹耸立C.穿越喧哗矗立D.通过喧哗耸立3.下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是( )。

A.在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。

B.在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。

C.因此,所有的水,都在稍作徘徊时,被急匆匆的后来者推着前行。

D.太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。

4.填空。

阿来,族人,当代著名作家,第五届奖得主。

代表作有《》《空山》《》等。

◆能力题5.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。

A.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益....。

B.中国的园林讲究生机勃勃....,追求形神兼备、气韵流畅,要有活泼的韵致。

C.从未见过开得这样盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁....地笑了。

D.潭水映照雪山,真让人目眩神迷....啊。

6.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )。

A.我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。

B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》(北京师范大学出版社2011年版)。

C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。

部编版语文八年级下册《一滴水经过丽江》同步练习(含答案)

《一滴水经过丽江》巩固练习(练习时间:30分钟)1. 顺着玉河,我来到了四方街前。

进城之前,一道闸口出现在前面。

过去,把水拦在闸前,是为了在四方街上的市集散去的黄昏,开闸放水,古城的五花石的街道上,水流漫溢,洗净了街道。

今天,一架大水车来把我们扬到高处,游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。

我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿蜒老街。

古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。

1)划线句有何作用?2)请结合文章内容,谈谈你对“依止于自然,美丽了自然”的理解。

2.我穿过了一道又一道小桥。

我经过叮叮当当敲打着银器的小店。

经过挂着水一样碧绿的fěicuì的玉器店。

经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。

经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。

我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。

但我停不下来,没有看见。

我确实想停下来,想被掺入砚池中,被醮到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。

在又一座桥边,一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。

我立即投身进去,让这个浇花的妇人,把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。

院子里,兰花在盛开。

浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。

我看到了,楼下正屋,主人一家在闲话。

楼上回廊,寄居的游客端着相机在眺望远山。

楼上的客人和楼下的主人大声交谈。

客人问主人当地的掌故。

主人问客人远方的情形。

太阳出来了,我怕被迅速蒸发,借一阵微风跳下花朵,正好跳回浇花壶中。

黄昏时,主人再去打水浇花时,我又回到了穿城而过的水流之中。

这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。

游客聚集的茶楼酒吧中,传来人们的欢笑与歌唱。

这些人在自己所来的远处地方,即便是寂静时分,内心也很喧哗。

在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶yínɡ。

1)解释下列词语醮:寄居:掌故:斑斓:2)在文章横线上填上相应的汉字。

部编人教版八年级下册第20课《一滴水经过丽江》同步练习

20*一滴水经过丽江阿来基础知识达标1、下列加点字的注音,不完全正确的一项是ﻩ(B)A、轻盈.(yíng)喧.哗(xuān)驿.道(yì)B、矗.立(zhù) 映.照(yìng) 闸.口(zhá)C。

苍劲.(jìng)ﻩ犹豫.(yù) 翡.翠(fěi)D、眺.望(tiào)ﻩ擦拭.(shì)ﻩ硕.大(shuò)【解析】B项,矗-chù。

2、选词填空。

(只填选项)(1)是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着B向山下、A、冲B、扑C、流(2)然而,眼前一黑,我就和特别多水一起, A 到地底下去了。

A、跌落B、滑落C、流落(3)在不同的语言里,都有那个词C出现:丽江,丽江、A。

一直ﻩB。

经常C、频频(4)黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边, C 入江流,奔向大海。

A、跳B、坠ﻩC、跃3、下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是ﻩ(C)A、丽江就像是一幅美丽的画卷,总令人流连忘返。

B、经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店、C、好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。

D。

一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘、【解析】“像、好像、仿佛”等词是比喻修辞中的标志词,但除了表示比喻外,这些词还能够表示比较、推测、想象、举例等。

C项中“好像”即表示推测。

4、下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是(B)A、本文使用拟人化的手法,以第一人称写一滴水流过丽江的全过程。

B。

本文构思新颖,想象奇特,给人一种不真实的感受。

C。

本文全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。

D。

本文通过描绘一滴水的奇幻旅程,表达作者对丽江的热爱。

5。

解释下列词语的意思。

(1)亭台楼阁:指园林景观。

(2)目眩神迷:眼花缭乱,心神摇荡。

多形容所见情景令人惊异。

(3)五彩斑斓:表示颜色特别好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多而耀眼。

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