专八语言学知识要点
专八语言学考点
专八语言学考点语言学概论一.语言的甄别特征（Design Features）：语言的甄别特征（Design Features）包括：1. 任意性（Arbitrariness）2. 能产性（Productivity）3. 双层性（Duality）4. 移位性（Replacement）5. 文化传承（Cultural transmission）二．语言学的主要分支（the Main Branches of Linguistics）：1. 语音学（phonetics）：用以研究语音的特点，并提供语音描写、分类和标记方法的学科。
2. 音系学（phonology）：研究语言中出现的区别语音及其模式是如何形成语音系统来表达意义的学科。
3. 形态学（morphology）：研究词的内部结构和构词规则。
4. 句法学（syntax）：用以研究词是被如何组成句子，以及支配句子构成的学科。
5. 语义学（semantics）：研究语言意义的学科。
6. 语用学（pragmatics）：研究语言的意义在语境中如何被理解、传递和产出的学科。
7. 宏观语言学（Macrolinguistics）：主要包括社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、人类语言学（Anthropological Linguistics）、计算机语言学（Computational Linguistics）。
三．语言学的流派（Different Approaches of Linguistics）：1. 结构主义语言学（Structural Lingustics）：1.1 布拉格学派（The Prague School）1.2 哥本哈根学派（The Copenhagen School）1.3 美国结构主义学派（American Structuralism）以上三个学派都受到索绪尔（Saussure）的影响，例如都区分语言和言语（Langue vs. Parole），共时和历时（Synchronic vs. Diachronic）。
专八-语言学总结
语言学Ⅰ. 语言的性质●Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.It is a means of verbal communication(言语交际).●Design FeaturesThe features that define our human languages can be called design features.⑴Arbitrariness(任意性)⑵Duality(二重性)⑶Creativity/Productivity(多产性)⑷Displacement(易境性)⑸Cultural Transmission (文化传递性)⑴Arbitrariness(任意性)The forms of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning. e.x. pen--/pen/ book/buk/Different levels of Arbitrarinessa.Arbitrariness relationship between the sound of a morpheme(语素) and its meaning.e.x. 叮咚，轰隆English—wow wow Chinese: wangwangwangIt is only then you know the meaning that you infer that the form is appropriate.b.Arbitrariness at the syntactic levelSyntax is less arbitrary than words, and the most strictly arbitrary level of language exists in the distinctive units of sounds.c.Arbitrariness and convention (约定俗成)Arbitrariness of language makes conventionality(约定俗成性) potentially creative.⑵Duality(二重性)-- The property of having two levels of structures, such that units of the primary level are composed of elements of the secondary level and each of the two levels has its own principles of organization.the secondary unites: sounds(meaningless)the primary unites: words(have distinct and identifiable meaning)⑶Creativity/Productivity(多产性)Language is resourceful because of its duality and excursiveness(递归性—the potential to create endless sentences).⑷Displacement(易境性)-- It is means that human languages enable their users to symbolize objects, events and concepts which are nor present(in time and space) at the moment of communication.●Functions of Language⑴Informative(信息功能)⑵Interpersonal function(人际功能)—how the personal relations being established⑶Performative (行事性功能)—how language woks in real world⑷Emotive function(表情功能)—enable users to express whatever feelings they have⑸Phatic communication(寒暄功能)—the social interaction of language/ helps to define and maintain interpersonalrelations⑹Recreational function（娱乐功能）— a poetic function⑺Metalingual function（元语言功能）—language can be used to talk about languageThe lion are the unicorn all round the town.All along the town the lion ate the unicorn.The change in liner order changes our perspective about the concerns of the clause.Ⅱ. Linguistics 语言学●Linguistics is a science which takes language as its object of investigation.We must learn linguistics①systematically—beginning+engding②objectively—does according to the facts③exhaustiveness—to collect data as much as possible so as to enrich one’s knowledge andsupport one’s idea●Distinctions of Linguistics （Lyons）⑴Descriptive(描写/描述性的) vs. Prescriptive（规定性的）↖to set up roles for others to follow, designed by↑traditional grammerto talk about something according to something itself⑵Synchronic（共时研究）vs. Diachronic（历时研究）(Swiss: Saussure)Synchronic: takes a fixed instant as its point of observation.Diachronic: is the study of a language through the course of its history. (study language at least in two periods of time) Comparison: Synchronic: what a language is in a period of timeDiachronic: find our the changes from one language to another language⑶Langue(语言) & Parole（言语）(Saussure)Langue: the linguistic competence of the speaker (the abstract system of language)Parole: the actual phenomena or data of linguistics (the actual use of language)Langue govern parole; parole reacts langue⑷Competence(语言能力) & Performance（语言运用）( American: Chomsky)↑↖the linguistic knowledge in the ideal speakers’ mindthe ability of native/ideal speaker of language⑸Etic(非位的) vs. Emic（位学的）(American: Pike)↑↖Phonemics(音位学的)，abstract units of languagephonetics(语音学的)，something concreateⅢ. Phonetics 语音学●Phonetics study speech sounds, including the production of speech(how speech sounds are actually made, transmitted andreceived), the sounds of speech, the description and classification of speech sounds, words and connected speech.●Consonant: these is an obstruction of the air stream at some point of the vocal tract.V owel: these is no obstruction of the air stream at some point of the vocal tract.Ⅳ. Phonology 音位学●Phonology is the study of sound systems—the invention of distinctive speech sounds that occur in a language and thepatterns wherein they fall.广义的音位学指对自然语言声音系统的一般特种的研究，包括语音学。
专八人文知识--语言学
第一章概述一、什么是语言？1.Definition of language （语言的定义）Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.（语言是人类用来交流的一套具有任意性的声音符号系统。
）2.Design/distinctive feature of language（语言的定义/本质特征）1)2)3)4)（移位性指语言可以让使用者谈论不在说话之时、说话之地存在的物体、事件和观点）例如：我们在中国可以谈论美国的物体和事件。
5)Cultural transmission（文化传播/文化传递性）Language is passed on from generation to generation through teaching and learning rather than instinct.（文化传播指语言是靠文化传播的，而不是靠父母遗传。
虽然人类的语言能力是天生的，但是语言系统的细节不是靠遗传传递，而是靠学习掌握的。
）二、什么是语言学？Linguistics is a scientific study of language.（语言学是对语言的科学研究）语言学的研究对象不是某特定的语种，而是人类所有的语言，在考察分析大量语言现象的基础上总结语言规律。
语言学家想要回答的基本问题是：什么是语言？语言的机制是什么？人们是如何使用语言实现各种目的的。
三、语言学的重要概念1.descriptive vs. prescriptive（描述性与规定性）描述性研究是现代语言学家采取的基本立场，注重观察分析语言中的事实，目的通常是描述人们一般是怎么说话、写作的。
规定性研究注意总结语言中的标准，目的通常是规定人们应该如何说话、写作。
例如：规定只能用单数、复数2.synchronic vs. diachronic（共时性与历时性）synchronic: the study of a language through the course of its history（共时研究以某个特定时期的语言为研究对象）例如：莎士比亚时代语言研究diachronic: takes a fixed instant as its point of observation（历时研究则研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历史发展规律）ngue vs. parole（语言与言语）该区分是现代语言学鼻祖Saussure提出的。
英语专八人文知识之语言学(详细简化版)
专八加油↖(^ω^)↗语言学（缩略版）1 语言的四个特征:任意性（Arbitrariness），二重性（Duality），创造性（Creativity），移位性（Displacement）2 语言的七个功能：信息功能（Informative），人际功能（Interpersonal Function），施为功能（Performative），感情功能（Emotive Function），寒暄功能（Phatic Communion），娱乐功能（Recreation Function）元语言功能（Metalingual Function）3 语言学的主要分支：语音学（Phonetics），音系学（Phonology）形态学（Morphology），句法学（Syntax)，语义学（Semantics），语用学（Pragmatics），4 宏观语言学（Macrolinguistics）的分支：心理语言学（Psycholinguistics），社会语言学（Sociolinguistics），人类语言学（Anthropological Linguistics，计算机语言学（Computational linguistics）5 规定式（Prescriptive）---描述事情应该是怎样的（describe how things ought to be）描写式（Descriptive）---描述事情本是怎样的（describe how thing are）6 共时研究（Synchronic）---以某个特定时期的语言为研究对象（takes a fixed instant as its point of observation）历时研究（Diachronic）---研究语言各个阶段的发展变化（Study of a language through the course of its history）7 语言（Langue）---说话者的语言能力(the linguistic competence of the speaker）言语（Parole）---语言的实际现象或语料（the actual phenomena or data of linguistic）----索绪尔（Saussure）区分8 语言能力（Competence）---理想语言使用者关于语言的知识储备（underlying knowledge)语言运用（Performance）---真实的语言使用者在实际场景中语言的使用（Actual use ofLanguage)----乔姆斯基（Chomsk）区分9 语音学主要分支:发音语言学（Articulatory Phonetics），声学语言学（Acoustic Phonetics）。
专八语言学考点
语言学概论一.语言的甄别特征（Design Features）：语言的甄别特征（Design Features）包括：1. 任意性（Arbitrariness）2. 能产性（Productivity）3. 双层性（Duality）4. 移位性（Replacement）5. 文化传承（Cultural transmission）二．语言学的主要分支（the Main Branches of Linguistics）：1. 语音学（phonetics）：用以研究语音的特点，并提供语音描写、分类和标记方法的学科。
2. 音系学（phonology）：研究语言中出现的区别语音及其模式是如何形成语音系统来表达意义的学科。
3. 形态学（morphology）：研究词的内部结构和构词规则。
4. 句法学（syntax）：用以研究词是被如何组成句子，以及支配句子构成的学科。
5. 语义学（semantics）：研究语言意义的学科。
6. 语用学（pragmatics）：研究语言的意义在语境中如何被理解、传递和产出的学科。
7. 宏观语言学（Macrolinguistics）：主要包括社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、人类语言学（Anthropological Linguistics）、计算机语言学（Computational Linguistics）。
三．语言学的流派（Different Approaches of Linguistics）：1. 结构主义语言学（Structural Lingustics）：1.1 布拉格学派（The Prague School）1.2 哥本哈根学派（The Copenhagen School）1.3 美国结构主义学派（American Structuralism）以上三个学派都受到索绪尔（Saussure）的影响，例如都区分语言和言语（Langue vs. Parole），共时和历时（Synchronic vs. Diachronic）。
英语专八人文常识 语言学
词义演变（Semantic Change）
1. widening of meaning/generalization（词义扩大） 2. narrowing of meaning/specialization（词义缩小） 3. meaning shift（词义转移）：
degradation（词义降格）
creativity（多产性）
displacement（移位性） interchangibility（可交替性）
cultural transmission（文化传输性）
2. prescriptive and descriptive（规定性和描述性研究） synchronic and diachronic（共时与历时研究） 3. competence and performance（语言能力与应用） 4. langue and parole （语言与言语）
语义学（Semantics）
2. semantic triangle（语义三角）
3. synonymy（同义关系） 4. antonymy（反义关系） 5. hyponymy（上下义关系） 6. polysemy（一词多义） 7. homonymy（同形/同音异义关系）
1. Leech’s seven types of meaning（利奇的七种意义）
1. Context（语境） 2. Speech Act Theory（言语行为理论）： a) John Austin: Locutionary act（言内行为） Illocutionary act（言外行为） Perlocutionary act（言后行为） indirect speech act b) John Searle: representatives（阐述类） directives（指令类） commissives （承诺类） expressives（表达类） declarations（宣一、对知名的语言学家及其基本理论的重点考查
英语专八语言学知识复习资料汇编
英语专八语言学知识复习资料汇编语言学知识在英语专业八级考试中占有重要地位，是单选题目的重要组成部分，掌握好语言学知识可有效提高专业八级考试成绩。
语言学知识共包括以下六个部分：语言学本质、语音学、音位学、形态学、句法学、语义学六个部分，这六部分从学习程度上分别以单词、句子、句群、段落知识依次递进，考生逐一理解掌握，才能打牢语言学基础知识，下面我们开始吧！第一节语言的本质一、语言的普遍特征（Design Features）任意性Arbitratriness双层结构Duality多产性productive移位性Displacemennt文化传播性Cultural Transmission二、语言的功能（Functions of Language）传达信息功能Informative：最主要功能The main functio n人际功能Interpersonal：establish and maintain their identity行事功能performative：现实应用——判刑、咒语、为船命名等Judge，naming，and curses表情功能Emotive：表达强烈情感的语言，如感叹词/句exclamatory expressions寒暄功能Phatic：应酬话phatic language，比如“吃了没？”“天儿真好啊！” 等等元语言功能Metalingual：用语言来谈论、改变语言本身，如book可以指现实中的书也可以用“book这个词来表达作为语言单位的“书”三、语言学的分支1. 核心语言学Core linguistic语音学Phonetics音位学Phonology形态学Morphology句法学Syntax.语义学Semantics语用学Pragmatics2. 边缘语言学Peripheral:·心理语言学psycho-linguistics·社会语言学socio-linguistics·人类语言学anthropo-linguistics·计算机语言学computer-linguistics四、语言学中几对基本概念1. 规定性研究Prescriptive与描述性研究DescriptivePrescriptive：着重于语言中“标准Standards”认为语言中存在着一种地位最高的语言形态，如标准语法/语音等，为规定人们如何说话、写作Descriptive：着重于语言中“事实Facts”，目的是描述人们一般是怎样说话、写作的2. 共时研究Synchronic和历时研究Diachronic3．语言Langue和言语Parole（由Ferdinand de Saussure索绪尔提出）Langue：指语言系统的整体the whole linguistic system，所有语言使用个体头脑中存储的word-image的总和，这个整体相对比较稳定。
英语专业八级语言学总结(中)
一、语言和语言学1、语言的区别性特征：Design of features of language任意性 arbitrariness 指语言符号和它代表的意义没有天然的联系二重性 duality 指语言由两层结构组成创造性 creativity 指语言可以被创造移位性 displacement 指语言可以代表时间和空间上不可及的物体、时间、观点2、语言的功能（不是很重要）信息功能 informative人际功能 interpersonal施为功能 performative感情功能 emotive function寒暄功能 phatic communication娱乐功能 recreational function元语言功能 metalingual function3、语言学主要分支语音学 phonetics 研究语音的产生、传播、接受过程，考查人类语言中的声音音位学 phonology 研究语音和音节结构、分布和序列形态学 morphology 研究词的内部结构和构词规则句法学 syntax 研究句子结构，词、短语组合的规则语义学 semantics 不仅关心字词作为词汇的意义，还有语言中词之上和之下的意义。
如语素和句子的意义语用学 pragmatics 在语境中研究意义4、宏观语言学 macrolingustics心理语言学 psycholinguistics社会语言学 sociolinguistics人类语言学 anthropological linguistics计算机语言学 computational linguistics5语言学中的重要区别规定式和描写式：规定式：prescriptive说明事情应该是怎么样的描写式：descriptive 说明事情本来是怎么样的共时研究和历时研究：共时：synchronic 研究某个特定时期语言历时：diachronic 研究语言发展规律语言和言语：语言：langue指语言系统的整体言语：parole指具体实际运用的语言语言能力和语言运用：乔姆斯基(chomsky提出)能力：competence用语言的人的语言知识储备运用：performance 真实的语言使用者在实际中的语言使用二、语音学1、语音学分支发音语音学articulatory phonetics研究语言的产生声学语言学acoustic phonetics 研究语音的物理属性听觉语音学 auditory phonetics 研究语言怎样被感知2 IPA（国际音标）是由daniel Jones琼斯提出的三、音位学1、最小对立体minimal pairs2、音位 phoneme3 音位变体 allophones4 互补分布 complementary distribution5 自由变体 free variation6 区别特征 distinctive features7 超音段特征 suprasegmental feature音节 syllable 重音stress 语调tone 声调intonation四形态学1 词的构成语素morpheme自由语素free morpheme粘着语素bound morpheme词根 Root词缀affix词干stem屈折词汇和派生词汇 inflectional affix and derivational affix 2 特有的词汇变化lexical change proper新创词语invention混拼词blending缩写词abbreviation首字母缩写词 acronym逆构词汇back-formation例：editor—edit类推构词analogiacal creation 例：work-worked,,slay-slayed 外来词 borrowing五句法学1 范畴category 数number 性gender 格case 时tense 体aspect一致关系concord 支配关系govenrment2 结构主义学派the structure approach组合关系 syntagmatic relation词和词组合在一起聚合关系 paradigmatic 具有共同的语法作用的词聚在一起结构和成分 construction and constituents :句子不仅是线性结构liner structure还是层级结构hierarchical structure (句子或短语被称为结构体，而构成句子或短语即结构体的称为成分)3 直接成分分析法 immediate constitutional analysis指把句子分成直接成分－短语，再把这些短语依次切分，得到下一集直接成分，这样层层切分，直到不能再分4 向心结构和离心结构endocentric and exocentric constructions向心：指一个结构中有中心词，例an old man ,中心为man离心：指结构中没有明显的中心词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章英语语言学第一节语言学基本概念知识点较多，但是多集中于基本概念和运用，不需要深入挖掘，记住基本概念即可。
1 语言的特点和功能特点：Creativity 可创造性Duality 两重性（声音和意义）Arbitrariness 任意性Displacement 移位性Cultural Transmission 文化传递性Interchangeabilty 可交换性Reflexivity 自反性人类的语言可以描述语言本身功能：Informative 信息功能（功能语言学中称之为ideational function）Interpersonal 人际功能通过语言来建立社会联系Performative 施为功能通过语言来完成任务，来自于语用学Emotive 感情功能可以改变听者的感情Phatic Communion 交感功能特定的表达方式来维护关系，例如打招呼Recreational 娱乐功能，例如唱歌Metalingual 元语言功能可以用语言来谈论语言本身2 语言学的主要分支内部分支：Phonetics 语音学Articulatory Phonetics 发音语音学语音产生Acoustic Phonetics 声学语音学研究物理特性Auditory Phonetics 听觉语音学发音的潜在机制Consonants / VowelsPhonology 音系学研究语音和音节结构分布和排列Phone 音素语言的一个单元或是音段Phoneme 音位在语言中具有区别意义的最小的语言单位Allophones 音位变体put spanContrastive Distribution 对立分析能够找到的最小的语音对bear pearComplementary Distribution 互补分析从不在相同环境出现的音位变体peak speakFree Variation 自由变体同一个词由于某个原因发了两个音，这种差异可能来源于方言或是习惯increaseSuprasegemental Features 超音段特征（音节、重音、音调、语调）Morphology 形态学研究英语中最小单位——语素和成词过程，即单词的内部构造Morpheme 词素最小的有意义的语言单位Free Morpheme 自由语素（有自己构成英语单词的称为此，是单词root/stem）和BoundMorpheme 粘连语素（需要和自由语素联合构成单词的称为此，是词缀，进一步分为Inflectional Affixes 屈折词缀，在现代英语中主要指单复数，时态比较级等等和Derivational Affixes 派生词缀，这是形成新词的关键）。
构词法：DerivationCompoundingConversionLexical Change Proper （特有词汇变化）Invention 新创词汇NylonBlending 混成法TransistorAbbreviation 缩词法Ad.Acronym 首字母缩略法WTOBack Formation 逆生法editor ---editBorrowing Kung-fuSemantic Change 语义变化Broadening 词义扩大Narrowing 词义缩小Meaning Shift 词义转移Syntax 句法学研究造句的规则Traditional Grammar: 传统语法认为一个句子是一些列的单词，这些单词都可以分为不同词性；句子可以按照功能分为主语、谓语等等；名词有数性格；动词有时态、语态和语气等等。
Structural Grammar: 索绪尔创造，提出了言语parole和语言language的概念，是脱离传统语法的一次尝试，研究不同语法单位之间的内部关系，在结构主义语法中，单词不是独立的，而是相互之间有内部联系的，关键概念：Syntagmatic and Paradigmatic relations （组合关系和聚合关系）、Structure and System、Immediate Constituents （直接成分）、Endocentric and Exocentric Constructions（向心结构和离心结构）。
Transformational-Generative Grammar: 乔姆斯基首创。
生成语法学与传统语法学的一个区别，是它使用数学那样的符号和公式来规定概念，表达规则，所以称为形式化的语法。
生成语法学家采用数学模拟的方法进行研究，其研究的对象是大脑的一种独特的认知系统──语法系统，因此乔姆斯基认为它属于经验科学，是一种特殊的心理学，最终将归入研究人脑机制的生物学。
乔姆斯基说，与其把生成语法看作一种理论，不如看作一门“学科”，其性质和研究方法与以往的语言学有本质的区别，而与其他自然科学则基本一致。
其中著名的天赋假说The Innateness Hypothesis认为孩子生下来就会有语言习得机制Language Acquisition Device，包括三个元素：a hypothesis-maker（假设标记）、linguistic universal（语言普遍现象）和an evaluation procedure（评介程序）。
转换生成语法把理想的语言者的语言能力作为研究对象。
语法研究发展经历了五个阶段：the Classical Theory/the Standard Theory/the Extended Theory/The Revised Theory/the Minimalist program（极简抽象派）。
Systematic Functional Grammar: 韩礼德创造，把语言的实际运用作为研究对象，语言分为两个部分：系统语法和功能语法，关键概念：Theme and Rheme 主体与述位；Communicative Dynamism 交际动力；the three meta-function of language---Ideational function （概念功能）、Interpersonal function （交际功能）和Textual function （文本功能）。
句子类型：简单句、复合句和并列句Semantics 语义学研究意义如何在语言中编码意义的定义：G. Leech和他的七种意义：Conceptual meaning/Connotative meaning（内涵意义）/Social meaning/Affective meaning/Reflective meaning/Collective meaning（搭配意义）/Thematic meaning行为主义：美国结构主义的主要代表是Bloomfield，从行为主义和机械论的观点观察语言现象，把语言看成为一系列刺激和反应，并据此提出了著名的传递公式。
语境主义：把意义基于上下文，代表人物是Firth。
The Conceptual View: Semantic Triangle（语义三角）是一种关于意义的理论，由英国学者奥格登（Ogden）和理查兹（Richards）在1923年出版的语义学重要著作《意义的意义》（The Meaning of Meaning)中提出，代表了传统语义学的典型观点。
语义三角论是一种全新的意义模式，也称意义三角论。
该理论是指符号、意义和客观事物之间处于一种相互制约、相互作用的关系之中。
它强调语言符号是对事物的指代，指称过程就是符号、意义和事物发生关系的过程。
语义三角形包含以下几点含义：1）概念/思想（concept/thought）和客观事物（referent/thing）之间是直接的联系。
概念是在客观事物的基础上概括而成的，是客观事物在头脑中的反映。
二者用直线连接，表示a concept refers to a thing，即概念反映客观事物。
2）概念与符号/词（symbol/word）之间也有直接联系。
概念是通过符号表达出来的，二者用实线连结，表示a word symbolize a concept，即词表示概念。
3）符号或词与指称物/事物（referent/thing）之间没有直接的、必然的联系，二者之间具有任意性，是约定俗成的。
虚线表示a word stands for a referent，即词代表指称物。
符号与指代物之间没有内在的必然联系，真正的联系存在于人的头脑之中。
关键概念：1 Lexical sense relations （词汇含义关系）：Synonymy（同义关系）、Polysemy （一词多义）2 Homonymy（同音或同行异义词）：Hyponymy（上下文关系）、Antonymy（反义关系）3 Sentential sense relations（语句含义关系）：Tautology （同义反复句）、Contradiction（自相矛盾句）、Inconsistency（矛盾关系）、Synonymousness（同义关系）、Entailment（衍推关系）、Presupposition（预设关系）、Semantically-Anomalousness（语义反复句）。
Pragmatics 语用学研究语境中的意义言语行为理论：Speech Act Theory1 第一个研究语言使用的理论。
2 由John Langshaw Austin首创。
3 主要观点：事情可以由单词来做。
Things can be done with word.4 句子的两种类型：Performative 行事话语和Constative 叙述话语5 行事行为理论：言内行为、言外行为和言后行为。
言内行为是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。
言外行为是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。
言后行为是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。
会话含义理论：Conversational Implicature1 由Herbert Paul Grice提出格莱斯于1957年发表的《意义》一文中正式提出“非自然意义理论”。
他把意义分为两类: “自然意义”(natural meaning)和“非自然意义”(non-natural meaning)。
这一区分的重要理论意义是主张运用“非自然意义理论”去全面地﹑深入地分析言语交际中地话语意义或信息交流内容.。
格莱斯的“非自然意义理论”实际上是一种交际理论。
任何交际过程都涉及交际意图，任何成功的交际都取决于听话人对说话人交际意图地准确理解。