以“剪纸”为主题的小学六年级作文
剪纸作文(35篇)
剪纸作文（35篇）剪纸作文篇1今日下午我和妈妈在家玩剪纸的嬉戏，妈妈说咱们竞赛吧，看谁剪得好。
我剪了一个正方形的小人，妈妈剪了一只小鸭子。
妈妈说；不行，剪得不好，咱们从新开头剪，我剪了一个我最拿手的双喜字，妈妈剪了一个我也不知道是什么东西的东西，妈妈哈哈笑着说，我剪得是四不像。
剪纸可真有意思啊。
剪纸作文篇2今日，我早早的写完了作业，弟弟就让我和他一起剪纸做披萨，做了好多，我们又一起把他卖给姐姐。
剪纸真好玩啊！剪纸作文篇3早上，我跟妈妈出去洗照片，路过古子城，看到剪纸陈设馆，就进去看看。
啊！里面的剪纸真多啊！有各种样子的福娃，有各种样子的寿字，还有十二生肖。
大的小的，挂满了全部房间。
我看到两位姐姐在刻纸，还有一位一班级的小伴侣在剪窗花o 我也拿起剪刀剪起来。
刚开头剪的一般，后来好多了，学会了剪五角星，六角星，还学会了剪花朵，还剪出了一对刺猬。
已经是中午了，妈妈催我回家，催了很久我才走。
其实心里还是不想走。
剪纸作文篇4在年会的民俗一条街上，有位卖剪纸的徐爷爷，他一共剪了365匹马的剪纸。
我从里面挑了一张心想事成，两张马年有福。
徐爷爷顺手拿起一小张红纸，两三下就剪出了一匹美丽的小马。
我比着徐爷爷剪的样子画下来，自己也剪了一匹。
剪纸作文篇5今日数学老师布置了一项作业，剪四个小人手拉手。
我回家讨论了很久都没有讨论出来，我妈妈上网一查百度就找到了。
第一次我只剪出来了两个小人手拉手，其次次我和妈妈又画错了。
于是我和妈妈又看了一遍剪纸的步骤，最终我和妈妈剪出了一组完好的四个小人手拉手。
妈妈说：“我们剪得还不够美丽，由于我们剪的小人头大身子小。
”我和妈妈又剪出了最终一组，当然，这一次更加美丽。
剪纸作文篇6这个星期，我收集了很多中国传统的资料，有剪纸。
剪纸是民间工艺中独具特色的一族。
让人们看了艳羡不已，忍不住要赞扬。
它表达出人们的心灵手巧和聪慧的才智才能，我也想剪一幅精致的图画送给我的好伴侣，和国外的小伴侣。
让我们中国剪纸也带个他们美好和欢乐。
剪纸说明文600字作文范例5篇
剪纸说明文600字作文范例5篇分享借鉴.剪纸说明文600字优秀作文1剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术.和刺绣一样,它是智慧和技巧的结晶,又蕴涵着生活的美.其实,剪纸也并非一桩难事,只要经常动手,坚持下来,就会功到自然成.那么究竟该怎样剪纸呢?剪纸,选用工具是第一步.第二步是根据造型先进行纸张的折盈.例如,剪四方形的,对折再对折;五方形的,对折后,再按1:3的比例折成‘’V〞形.折一定要折得整齐.严实,并要压平.初学者可先将花纹用淡笔画上.第三步,根据画出的笔印剪.花样应多采用曲条纹,因为曲条纹往往耐看,富有流动感.在剪的过程中,手对纸的转动要和剪的方向配合好,胆大而心细,这样剪出的纹路才清晰连贯.最后,除去多余的部分,再剪出一个外框.这时,一件小小的作品即告完成.对于另一类剪纸,也就是画面形的,如一个人物或动物,一座房屋,山.树等的具体形象的剪纸,更需要作者的细心.若是临摹,首先需把画面搬出,可利用铅笔涂印的方法;若是自我创作,则先要构思画面.它不同于画图,有的地方必须巧妙地连接,且不伤大局,否则一脱节就不能称之为剪纸了.值得注意的是,剪时不要先剪大块的部分,应先从细小的部分着手,由小及大,最后剪出外轮廓,否则细小部分不易固定,易剪坏而前功尽弃.剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中,夹在两页之间,上面再攫上一层半透明的纸,保持整洁.待心静时翻阅欣赏,嘿,?那才是其乐无穷呢!学习剪纸,可以培养自己多方面的品性:精细.专注.耐心.灵活等.在不断实践中,你会感受到剪纸艺术乐趣无穷.剪纸说明文600字优秀作文2剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术.和刺绣一样,它是智慧和技巧的结晶,又蕴涵着生活的美.其实,剪纸也并非一桩难事,只要经常动手,坚持下来,就会功到自然成.那么究竟该怎样剪纸呢?剪纸,选用工具是第一步.第二步是根据造型先进行纸张的折盈.例如,剪四方形的,对折再对折;五方形的,对折后,再按1:3的比例折成‘’V〞形.折一定要折得整齐.严实,并要压平.初学者可先将花纹用淡笔画上.第三步,根据画出的笔印剪.花样应多采用曲条纹,因为曲条纹往往耐看,富有流动感.在剪的过程中,手对纸的转动要和剪的方向配合好,胆大而心细,这样剪出的纹路才清晰连贯.最后,除去多余的部分,再剪出一个外框.这时,一件小小的作品即告完成.对于另一类剪纸,也就是画面形的,如一个人物或动物,一座房屋,山.树等的具体形象的剪纸,更需要作者的细心.若是临摹,首先需把画面搬出,可利用铅笔涂印的方法;若是自我创作,则先要构思画面.它不同于画图,有的地方必须巧妙地连接,且不伤大局,否则一脱节就不能称之为剪纸了.值得注意的是,剪时不要先剪大块的部分,应先从细小的部分着手,由小及大,最后剪出外轮廓,否则细小部分不易固定,易剪坏而前功尽弃.剪出的作品可以收藏在书中或空白笔记本中,夹在两页之间,上面再攫上一层半透明的纸,保持整洁.待心静时翻阅欣赏,嘿,?那才是其乐无穷呢!学习剪纸,可以培养自己多方面的品性:精细.专注.耐心.灵活等.在不断实践中,你会感受到剪纸艺术乐趣无穷.剪纸说明文600字优秀作文3剪纸是一门艺术,但很少有人懂它.现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考证,证实它的历史可以追溯到公元前_00年_00年.过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式.而现在,剪纸更多地是用于装饰,也可以作为礼物赠送给亲朋好友.由于地域的风俗习惯.历史文化等的不同,全国各地剪纸存在不同的风格,而广东佛山剪纸就是其中的一种.佛山剪纸历史悠久,源于宋代,盛于明朝时期.从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传,并远销南洋各国.佛山剪纸按其制作原料和方法的不同,分别有铜衬.纸衬.纸写.铜写.银写.木刻套印.铜凿.染色.纯色等九大类.剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法,可以剪人物.花草.动物等.要想学好剪纸,先要学好它的基本功:绘画,等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪.剪纸艺术中的基本符号有小圆孔.月牙形.锯齿形.柳叶形.水滴形和三角形.等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后,就可以尝试着用刻刀刻了,但是用刻刀时一定要非常小心.我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科,因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色.《圣诞琴声》.《收获》.《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的,在多次剪纸比赛中获奖.剪纸是一门历史悠久的艺术,现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象,让我们用心去学,用心去剪,做好剪纸传承的接班人吧!剪纸说明文600字优秀作文4一把剪刀一张纸,就能创造出如此丰富.精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸.剪纸不但体现了劳动人民的智慧,还体现了他们的心灵手巧,剪纸到现在已经是一门民间艺术了.我在语文书上看到了这样一副剪纸:一位姑娘二十来岁,眉清目秀,身材苗条.穿着一身艳丽的蒙古服装,上面的花纹很精致.那位姑娘脖子上有一串银光闪闪的项链,手上戴着一对金手镯,腰间围着几条彩色丝绸,头上还顶了三只瓷碗.看着看着,我的心似乎飞到了那个地方……我来到了一个世外桃源.那里的村民告诉我,这个美若天仙的女孩叫金飞,她是一个善良可爱的人,她的舞艺高超,在村里是一个鼎鼎有名的〝舞蹈家〞,她还经常帮助贫困人家,不求回报.这次演出会,是她为了帮助5个失学儿童特地举行的.金飞遇到这五个孩子的时候,他们蓬头垢面,衣衫不整,身上还不时发出一阵阵恶臭味.而金飞没有多想,不顾家人反对,坚持将他们带回自己干干净净的住所,给他们烧水,洗澡…… 过了一会,展现在金飞面前的是五个同样纯真孩子.当金飞得知这五个年幼的孩子失学后,立即找道具,说要开义务演出会,帮这五个纯真的孩子凑齐学费,供他们上学.家人极力反对,可金飞不管,她觉得这五个孩子太可怜了,她一定要帮他们!因为她有这个能力!义务演出会受到村民的支持,演出会开了不到半小时,捐款箱就装满了,五个孩子的学费也凑齐了.我突然醒了,这原来是一场梦啊.但金飞那助人为乐的品质依然在我的脑海里闪现着.剪纸说明文600字优秀作文5剪纸是我国文化艺术的瑰宝,那丰富多彩.色彩斑斓的剪纸让我们赏心悦目.每一个剪纸的背后都影藏着一个故事.看,那个蓝颜色的剪纸上有一个小姑娘坐在毯子上正认真的读书呢!她是谁呢?这让我不禁展开了想象的翅膀,飞向了想象的王国·······有一个小女孩叫安卓玛,她是一个调皮的女孩.在学校,只要一上课她就发呆.玩自己的东西.下课了,别的女孩都安安静静地在教室里看课外书,只有她在和外面的男孩子追跑哄闹,还大喊大叫的,像个疯子一样.放学了,她总是去和高原上和别人玩耍.父母总是和她说不要在这样了,可一心想出去玩的安卓玛怎么会听得进去呢?父母一说完,她就立刻狂奔出去玩了,早把父母的话抛到九霄云外了.转眼间,一年过去了,期末考试的成绩出来了,不用想也知道她的成绩单上是红红的三个字不及格 .安卓玛看到自己的成绩是非常难过,她决定痛改前非,好好学习,争取考个好成绩,做一个好孩子.从此,她上课时不再发呆,也不玩自己的东西了,而是认认真真的听老师讲课,认真记录笔记.回到家,她也很少出去玩了,多数时候是坐在蒙古包里复习老师课上讲的东西,要么就是写老师布置的作业.假期里,她向父母道了歉,并种下了牵牛花,牵牛花开后,她把花朵送给了妈妈,用来布置蒙古包.屋里的牵牛花开得及其美丽,它们高兴地张开嘴巴,好像在为安卓玛好好学习而高兴.功夫不负有心人,安卓玛的学习很快就有了进步,从倒数第一变成了前十名.同学也开始和她玩了,老师对她的态度也比以前好了很多.她的父母也为她的成绩而感到高兴.剪纸的魅力就在于这里,一副小小的剪纸,就会告诉我们一个有趣的故事.我十分喜欢剪纸.剪纸说明文600字优秀作文。
我爱剪纸作文共九篇
我爱剪纸我爱剪纸（一）很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。
想着我要是会这门手艺，该多好啊。
今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。
高兴的是我就要实现自己的夙愿了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。
来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。
介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个“双喜”。
老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单，我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“虎”。
老师先发下一张印着“虎”的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是认真地修改。
最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。
刘老师过来对我说：“别紧张，细心点就可以了。
”我镇静下来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围，很多学生把自己的虎给剪坏了，我很自豪地完成了自己的剪纸作品。
并把它交给老师，经过认真的观看，老师直夸我剪得好。
后来，老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里，让大家去那里欣赏。
时间不长，大家便送我了一个很有艺术品味的雅号----小小剪纸迷！陕西西安西安市第四十三中学初一:富平娃我爱剪纸（二）我喜欢剪纸。
剪纸只是用一张纸和一把剪刀就能剪出漂亮的图案，有时还能叙述一段动人的故事，所以它是中国最有特色、最普及的民间传统艺术形式。
外婆七十大寿的时候，酒席上放了许多各种各样的“寿”字剪纸，我一看就着迷了。
一个“寿”字能剪出这么多花样，真是太棒了！我和康康哥哥都抢着分了。
六年级语文作文,我的拿手好戏—剪纸520字
六年级语文作文,我的拿手好戏—剪纸520字剪纸，是中华民族的传统艺术之一。
它可以给我们带来无穷的乐趣。
从三年级开始，老师就教我们怎样剪花。
到了四年级，老师又教我们剪蝴蝶、菊花等花样。
上了五年级，老师又教我们剪窗花，现在我的剪纸已经有很大进步了。
今天，我要向大家介绍我的拿手好戏——剪纸。
从小，妈妈就给我报了班学剪纸。
记得刚开始时，妈妈让我跟她学折纸。
由于我的动手能力不行，折出来的东西很丑。
没想到折纸还挺难的，要折成各种形状才能剪。
我渐渐对剪纸产生了兴趣，但剪纸也有难的时候，那就是对折，左右两边必须对称。
这可真把我难住了，急得直冒汗，都不敢下剪子。
每次只要稍微一失误，就要从头再来。
功夫不负有心人，经过刻苦练习，我终于学会了，做起事情来也顺手多了。
六年级语文作文，我的拿手好戏——剪纸520字。
有时，我还帮助外婆设计鞋样。
现在，我已经是县里的第一位五星级剪纸大师啦！如果你到我家玩，可别错过我精彩的表演，我将随时为你服务。
如果我有什么不足，希望你提出宝贵意见，让我改正。
我永远也忘不了那位从三年级就开始教我剪纸的启蒙老师！！
- 1 -。
小学生关于剪纸的作文【三篇】
【导语】艺术，说远很远，说近⼜很近。
绘画、⾳乐、书法、剪纸、相声……都是⼀种艺术，我学习的就是其中的⼀种——剪纸。
以下是为⼤家整理的⼩学⽣关于剪纸的作⽂【三篇】，希望你们喜欢。
【篇⼀】⼩学⽣关于剪纸的作⽂ 星期三下午科技课，⽼师教我们学剪纸，我⼼⾥甭提有多⾼兴。
⽼师⾼兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。
”话⾳刚落，课堂就像是热锅⾥撤下⼀把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。
⾸先，⽼师把剪纸准确的材料：剪⼑、彩⾊纸拿 ⽼师⾼兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。
”话⾳刚落，课堂就像是热锅⾥撤下⼀把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。
⾸先，⽼师把剪纸准确的材料：剪⼑、彩⾊纸拿出来，做了剪纸的⽰范。
⽼师先把粉红⾊的纸剪成正⽅形，把纸对着⾓折三次;再⽤剪⼑顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形;然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽;最后，展开来就是⼀朵栩栩如⽣的花。
我挠起⼤拇指，夸⽼师：“耶，真棒!”⽼师微笑着说：“剪⼑在你们⼿中，⼀定会剪出许多更美的花，更机灵的动物呢?” 接着，⼤家各显伸⼿，纷纷地剪起来了。
我⾸先把淡红⾊的纸拿出来，剪成正⽅形，并对折三次;然后，开始剪花边了。
我⼩⼼翼翼地拿着剪⼑，剪成锯齿形的花边，花边剪好后，展开⼀看，哎呀!不好了，我剪歪了。
我仔细地观看，认真地思考，⼜拿起剪⼑重新修剪，再展开⼀看，啊!淡红⾊的纸形成了⼀个圆形的花纹，然后，我在纸中间，剪⼀个三⾓形，⼀个圆形，⼀只⼩鸟，⼀只青蛙，啊!整个图案美丽极了。
⼤家都剪好了，我们把“杰作”拿到讲台上展⽰，各种多样的形状：有的像荷花，有的像⼩鸟，有的像⼩动物……⽼师认真评选，熊雅楠获得了第⼀名，我荣获第⼆名，⼼⾥乐滋滋的。
这次学剪纸，我真是⼀举两得。
既增长了科学知识，⼜悟出⼀个道理：“世上⽆难事，只怕有⼼⼈。
只要认真学⼿艺，都能学成功。
”【篇⼆】⼩学⽣关于剪纸的作⽂ 记得我七岁时，妈妈决定给我报⼀个兴趣班。
当时我犹豫了⼀下，电视中的⼀幅画⾯在我脑海中定格：那就是剪纸。
描写《剪纸》作文6篇
描写《剪纸》作文6篇小学六年级上册语文第八单元作文：剪纸技艺中国地大物博，其中剪纸最为盛行。
一张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就变成了一幅惟妙惟肖的图画。
其中，我最喜欢这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地摊上聚精会神的看书，帽子上的花儿争奇斗艳，竞相开放。
不一会儿，窗子上飞来了几只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的认真所感动了，竟情不自禁的鼓起掌来。
窗外一片繁荣的景象：牵牛花张开了小嘴，仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于此，从来低调的水仙也凑起了这热闹，它不停地蝴蝶谈论这世间之事，水仙认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以飞好几个地方，见识广博。
我这样想象着：蒙古姑娘仿佛在目不转睛的看着大自然中的万物，但看见大雁的时候，她不禁伤感起来了。
大雁春天飞到北方，还没来得及安家立业，就得冬飞南方，这样的长途跋涉是多么的累呀！房子外是一片绿莹莹的草地，藤蔓延伸到屋顶是多么雅致啊！蝴蝶与花儿仿佛在开一个演唱会：牵牛花不停的流动着迁细的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞！蝴蝶邀请蒙古姑娘来跳舞呢！蒙古国姑娘一来，这儿就是她的主场了，那傲人的身姿加上那动人的音乐，所以的万物都忘记了所以的烦劳，与蒙古姑娘一起随音乐摇摆。
剪纸的技艺是中国以及国外的人赞不绝口，这些色彩鲜艳，形象生动，惟妙惟肖，类容丰富的剪纸是精美的艺术瑰宝。
这就是中国的剪纸，中国的文化。
关于剪纸的作文500字剪纸，是中华民族流传艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。
这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。
看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。
一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。
，晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。
剪纸活动作文（通用37篇）
剪纸活动作文剪纸活动作文（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的剪纸活动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
剪纸活动作文篇1我们中国的传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。
先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。
再看这张“松鼠摘葡萄”。
只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。
瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。
原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。
鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。
最好，小老鼠娶到了新娘。
剪纸活动作文篇2剪纸是我们中国传统的民族特色。
一说起剪纸，我便惊叹不已，看着那些剪纸艺人们把一张普普通通的彩纸放在手上翻来折去，折成一个不规则的图形，再拿起一把剪刀，刷刷几下就“变出”了一幅形象生动、美不胜收、无可挑剔、巧夺天工的剪纸了，刚开始的时候我还以为是那把剪刀有着“神奇的魔力”。
但自从我明白剪纸是怎么一回事的时候，我就看到了许许多多美丽的剪纸：有栩栩如生的人物；有活灵活现的动物；有形象生动的植物；有惟妙惟肖的器物……看！我的语文书上就有几幅色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸。
想知道这些剪纸有多么好吗？那就让我们来欣赏一下下吧：剪纸中，一头老牛定定着站着，牛角上落着两三只小鸟，肚皮上还有很多美丽的花纹，背上驮着一个小孩，小孩腰间系着一个鱼篓仿佛准备和朋友一起去捉鱼。
生活中的传统文化剪纸艺术作文10篇
生活中的传统文化剪纸艺术作文10篇历史悠久的中国民间剪纸艺术，是中国华民族艺术宝库中一颗璀璨夺目的明珠。
我们一定要尽力让它好好传承下去!下面是小编为大家整理的生活中的传统文化剪纸艺术作文10篇，以供大家参考借鉴!生活中的传统文化剪纸艺术作文范文一剪纸在中国是一门古老的手工艺术，也是一种优美的民间艺术，有着悠久的历史。
剪纸的基本材料是平面纸张，基本单元是线条和块面，基本语言符号是装饰化的点、线、面。
加上由于受到材料的限制，剪纸不善于表现多层次复杂的画面内容和光影效果及物象的体积，深度和起伏式、极度的随心所欲。
中国最著名的剪纸作品有《龙凤呈祥》《凤凰戏牡丹》《柿子如意》《喜鹊登枝》。
比如《喜鹊登枝》这一幅剪纸，它的寓意是喜上眉梢。
意思是很大的喜事，而喜鹊一般是站在梅花上，“梅“的谐音是”眉“。
这幅作品栩栩如生，惟妙惟肖。
中国的传统文化可真多，我要了解更多的传统文化。
生活中的传统文化剪纸艺术作文范文二剪纸是我们中国最流行的民间艺术之一，据说可以追溯到公元六世纪呢!剪纸主要用于在装饰方面。
剪纸可以分为刀剪和剪刀剪这两种。
刀剪就是把纸叠在一起，然后用小刀慢慢的在上面刻划。
剪刀剪就是用剪刀，剪完后把剪纸粘贴起来。
我最喜欢做手工了，尤其是剪纸，怎么样，你们想看看我的手艺吗?下面我来介绍下我是怎么剪纸的。
首先拿出一张正方形的彩纸，把正方形的纸对折，折成一个三角形，然后再对折，这样子就变成了一个小三角形。
我们就可以在小三角形上面开始剪出各种各样的形状。
只要发挥你的想象力，你就能剪出无穷无尽的图案来。
我把剪好的彩纸拉开来，一张张的贴到了窗上，就变成了美丽的窗花。
除了这些，剪纸还可以做成拉花，我用各种颜色的彩纸，做成了五颜六色的拉花，用来点缀我的小书房，剪纸还可以装饰我的笔筒，我的沙锤，剪纸的用处可多了……我喜欢剪纸，因为从剪纸中我可以获得快乐。
生活中的传统文化剪纸艺术作文范文三剪纸是中国的传统艺术。
中国的剪纸艺术起源于汉至南北朝时期。
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以“剪纸”为主题的小学六年级作文
剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。
下面是小编为大家收集的以剪纸为主题的小
学六年级作文，希望大家喜欢。
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，
我便不禁赞叹不已。
在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。
每一幅上的人物，动物都
惟妙惟肖。
或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。
她身着
少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。
她的身后是一丛丛的蒲公英。
一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。
一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国。
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。
她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。
玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。
玛日娜还是一个非常热情好客的人。
她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也
忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。
这就是我国着名的民俗文化——剪纸。
它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。
它处处都
散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。
一把剪刀和几张纸，能做什么呢?经过灵巧
的双手，它却可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。
爸爸有一套以剪纸十二生消印成的邮票，爸爸小心地珍藏着。
看着剪纸世人剪的十二
生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一样，有胆小的老鼠，肥胖的牛，凶猛的老虎，可爱
的小白兔，威武的龙，长长的小蛇，雄伟的白马，洁白的羊……太精美了，它体现了民间
艺人的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的智慧展示，是民间传统文化艺术的结晶。
现在，剪纸更多地是用于装饰。
剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用。
记得每年过年时，妈妈总会买一些剪纸，如大红的“福”字，
它在一个圆中套着，象征着圆圆满满、福气安康;还有那色彩艳丽、层次分明，又好似吐露
着淡淡芳香的剪纸牡丹，它象征着吉祥富贵。
妈妈总是把它们贴在家里最醒目的地方。
看
着这些剪纸，有的地方细可如春蚕吐丝，有些地方粗可如大笔挥抹，心想剪纸的人肯定是
一个心灵手巧，有着聪明才智的艺术人，向人们展示了一副副精美绝伦的剪纸作品，让其飞到世界各地，让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。
剪纸，你真是我国传统文化的精髓!
是我国传统的民间艺术。
而我家，也有一张祖传的剪纸。
这张剪纸上的内容是这样的：一个小男孩，他吃力地牵着两只骆驼往前走。
我灵机一动，给这张剪纸编了一个故事：一天，阳光明媚，太阳当空照。
一个小男孩正牵着两只骆驼去农场。
他们走在生满花儿和小草的羊肠小道里，树枝上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，像是为他们加油打气，一片生机盎然。
只见小男孩头戴花帽，身穿锦衣，挺着胸脯，拉着两
只骆驼走在前面，像一个领头的大将军。
突然，一只骆驼停了下来，它昂着头，挺着胸，
一副高贵的样子，好像在说：“本大爷又不穷，跟你去农场干什么?去农场，岂不弄脏了我
的身姿?”而另一只骆驼也学着那只骆驼，闭着眼，张开嘴，做出了一副傲慢的样子。
小男
孩见拉不动骆驼，又看见它们的模样，生气地说：“叫你们走你们不走，你们敬酒不喝喝
罚酒啊!”说完，那个小男孩又继续拉着两只骆驼往前走。
但是，这两只骆驼还是不动于衷。
于是，小男孩灵机一动，想出了一个办法。
他先对着两只骆驼喝道：“老虎不发威，你当
我是病猫啊!”说完，小男孩恶狠狠地向两只骆驼各踹了一脚。
两只骆驼受到了惊吓，大声
嘶叫着往前跑。
就这样，小男孩高高兴兴地赶着两只骆驼去农场了
虽然这是一张普通的剪纸，但是它让我知道了：遇到困难时，一定不能退缩，要想办
法去克服困难。
艺术，说远很远，说近又很近。
绘画、音乐、书法、剪纸、相声……都是一种艺术，
我学习的就是其中的一种——剪纸。
那一年，正是正月里。
家家户户的门上都贴满了“福”。
我十分纳闷，为什么我家不贴呢?我急忙跑去找妈妈问个明白，可是妈妈不知道这些事，都是奶奶搞的，我便又去找当
事人——奶奶。
只见奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手中翻来覆去，不知道在干什么。
我还
想再看一会，但是一不小心把门给撞开了。
奶奶回过头来看我，她并没有很吃惊，只是问
我有什么事，我结结巴巴的问：“奶奶……我，我家……今年怎么不贴“福”了啊?”“瞧，奶奶
不是正在做嘛!”奶奶边说边指给我看见。
果然桌子上有两个“福”字：哟!奶奶这手艺我咋从
没有见过呢?我的心中突然有个大胆的想法，便对奶奶说：“奶奶，我可厉害了，我来学，
我一定会“青出于蓝而胜于蓝”的!”不知从何而来的勇气，但说都说了做吧!奶奶见我那么有
信心，就毫不犹豫得答应了。
开始拜师学艺了，我可认真了。
奶奶先教我折纸再教我剪小窗花，我一下就学会了，
耶!奶奶摸着我的头，说：“不愧是我的孙女!”我笑的超开心的。
最大的难度来了，我要剪“福”字了。
不知怎么了，我不管这样努力，就是剪不好。
一张一张都被我剪破了，我那不
争气的泪水一滴一滴落下来，那些纸被我的泪水打湿了。
我把那些剪坏的纸一张一张撕烂了。
奶奶并没有阻止我，而是让我发泄了一会……那天我一个下午没有出去，一直在家里
跟着奶奶学习。
终于皇天不负有心人，成功了!我把剪好的“福”字贴在了门上，从贴上的那
天开始，我就受到了很多人的表扬。
伙伴们都叫我教他们，我也有了几个小徒弟。
在我学习剪纸这一艺术之时，更学到了一种精神，那便是坚持不懈。
万事开头难，但
只要肯坚持，那么所有的困难都会迎刃而解。
同学们，你们知道什么是剪纸吗?剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢!它具有很多年的历
史了。
一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。
看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……
从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。
而且她还有着无穷无尽的智慧。
并在当地成为了一位有名的小老师呢!她经常帮助一些穷苦的人们。
在整
个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。
可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人
的爱戴。
哇!她可受不了。
嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜
晚将知识抓来。
就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。
正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。
还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。
小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。
小妖发誓一定要知识痛不欲身，让她
求生不得，求死不能。
知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。
上帝知道这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。
为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽……。