技工学校教研工作计划
技工学校教研工作计划
篇一：技工学校如何有效开展教研活动
技工学校如何有效开展教研活动
【摘要】分析教学常规与教研的关系，找出技工院校开展教研活动的现状。从改变教研是领导和教研组长等少数人的事的状况，丰富教研活动形式、充实教研活动内容，以解决实际问题为导向开展研究，在教研组主导下开展课题研究，提升教研组长工作能力等方面为立足点，不断提高技工学校教研活动水平和效率。
【关键词】技工学校教研活动有效
技工学校是以培养技能型人才为目标，开展教研活动在技工教学中的地位十分重要。教研活动是最有效的研究形式。教师通过教研活动可以全面了解学生、改进教法、研究教材，并且教师之间可以相互学习、互通有无、取长补短，达到共同提高的目的，从而促进教学，促进年轻教师的成长，促进学校整体教学水平提高。因此，教研活动的基本点要放在课堂教学、一体化教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点要放在理论和实践的结合上，切入点要放在工学结合、产学结合上，生长点要放在促进学生技能发展和教师自我提升上。
1 教学常规和教研的关系
教学常规环节是一切教研教改的载体，它是教研教改的
起点，又是教改的归宿，因此它承载了教改的全过程，并最终展示着改革的效果。教学过程中，常规的有效落实，需要通过教研提高质量，教研水平的提高能促进教学常规的落实水平，促进教学质量的提高。教研是学校内在的精神生命力的体现，搞好教研既是教师素质提
篇二：技工学校教研工作计划
福建省技工学校教研活动计划（20—20学年度第学期）教研室（组）：组长：日期：20 年月日篇二：技工学校如何有效开展教研活动技工学校如何有效开展教研活动
【摘要】分析教学常规与教研的关系，找出技工院校开展教研活动的现状。从改变教研
是领导和教研组长等少数人的事的状况，丰富教研活动形式、充实教研活动内容，以解决实
际问题为导向开展研究，在教研组主导下开展课题研究，提升教研组长工作能力等方面为立
足点，不断提高技工学校教研活动水平和效率。
【关键词】技工学校教研活动有效技工学校是以培养技能型人才为目标，开展教研活动在技工教学中的地位十分重要。教
研活动是最有效的研究形式。教师通过教研活动可以全面了解学生、改进教法、研究教材，
并且教师之间可以相互学习、互通有无、取长补短，达到共同提高的目的，从而促进教学，
促进年轻教师的成长，促进学校整体教学水平提高。因此，教研活动的基本点要放在课堂教
学、一体化教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点要放在理论和实践的结
合上，切入点要放在工学结合、产学结合上，生长点要放在促进学生技能发展和教师自我提
升上。
1 教学常规和教研的关系教学常规环节是一切教研教改的载体，它是教研教改的起点，又是教改的归宿，因此它承载了教改的全过程，并最终展示着改革的效果。教学过程中，常规的有效落实，需要通过
教研提高质量，教研水平的提高能促进教学常规的落实水平，促进教学质量的提高。教研是
学校内在的精神生命力的体现，搞好教研既是教师素质提高的要求，又是学校内涵发展、科学发展的需要。教研活动是各专业开展教研的主要组
织形式，因此提高教研活动的效率有着极其重要的作用。2 技工学校开展教研活动的现状技工学校按照专业成立了教研组，负责本专业教研活动的开展，应该说教研活动为教师
搭建了良好的交流和发展的平台，解决了一些实际问题。但技工学校的教研活动是在学校各行政、教学部门组织下进行的。很多教研活动走走过
场、流于形式，将常规管理当作教研，将宣读学校文件当作教研，教与研严重脱节。教研未
能充分调动教师研究的积极性和主动性，未能激发教师内在发展的需求。教研内容的陈旧乏
味，形式单调，使得很多教师一听教研活动就烦。这种教研风气除了受传统教研的影响外，
还受一些客观因素影响：
找借口不参加教研活动。学校非常重视教研活动，刚开学就要求教研组制定周密的
计划，并将教师参加教研活动情况列入年底教学质量考核。而有一部分教师认为搞教研活动
是领导和教研组长的事，与自己无关。
教研空间狭小，教育教学教研资源不足。一方面学校因为教育条件的限制，导致教
育信息闭塞，教师长期处在封闭的教学环境中，教学思想和教育观念难以及时更新，教学很
难步入创新发展的轨道；另一方面教师只注重于校内的探讨，学校很少派教师外出取经，久
而久之，教师的教学思想就变得极为陈旧，也就谈不上
去进行教研创新了。
教研的针对性和目的性较差。开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。
发现教学中存在的困惑并且提出问题，这应该是教研活动的起点。通过教研活动竭力解决才
是教研活动的目标。但是教研活动往往就是开展理论学习、听课评课、评学、教材研讨、进
行大同小异的经验总结等，不能够围绕具体问题进行针对性研究。
活动研讨的氛围不够浓厚。现在参与教研活动的教师没有专业成长的需要，特别是
现在某些教研组内部还存在着一大批中老年教师，这批教师认为自己反正已经没什么“奔头”
了，认为教师发展是青年教师的事，所以参与的积极性不高，同时这种情绪也会感染青年教
师。而青年教师由于个人能力的差异，也并非个个才华出众，追求上进。林林总总的原因，
造成教研氛围不佳。 3 技工院校开展教研活动的几点建议
改变教研是领导和教研组长等少数人的事的状况。确立教师全面参与教研工作的观
念，走出“教学研究是少数人的事，一般教师高不可攀”
的认知误区。教师中蕴藏着巨大的
潜能，开发教师潜能的重要途径是支持、鼓励和组织广大教师参与教学研究工作，引导他们
在教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。
丰富教研活动形式，充实教研活动内容，使教师自觉融入教研氛围中。丰富教研活
动形式可从以下几方面进行：听课、评课式，教法研讨式，说课式，学情分析式，教材过关
式，教学比武式，经验交流式等。采取以上形式，地点可以在校内，也可以在校外，努力营造轻松的教研氛围，使教师自觉融入其中，发表自己的见解。
以解决实际问题为导向开展研究。教研活动必须坚持科学精神，必须真正服从和服
务于教育教学，教育教学中存在的问题才是教研的真正出发点，教师对自己教育教学中存在
的问题进行研究才是最有价值的。把“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，
改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出
来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋
上升的过程，源自教师实际需求的教研才是最具有活力
的。
在教研组主导下开展课题研究。教师在做好常规教学研究之外，还要积极配合教研
组做好学校安排的其他工作，以笔者所在学校为例，最近在编制“全国中等职业教育改革发
展示范校”任务书和方案，涉及专业教学模式改革和课程体系建设、师资队伍建设、校企合
作等问题，就需要全体专业教师一起参与和研讨，集中大家的智慧把事情办好，把专业建设
得更加有特色。
提升教研组长工作能力。教研组长是教研活动的组织者，因此提升教研组长的工作
能力是教研活动有效的关键，应重视对教研组长的培养。可通过校际交流、外出学习等多种
途径提高他们的工作能力，并及时给予引导、帮助和监控，同时培养组长自我反思的习惯。教研活动，顾名思义，就是搞好教学研究工作，是提高教学质量的一种活动形式。教研活动开展过程中有许多实际问题，但只要教师积极性提高了，研
究课题明确了，教研组长能力提高了，问题解决了，那么教研活动就成功了。篇三：技校教
研工作计划篇四：技工学校XX教育教学工作计划技
工学校教育教学工作计划为全面贯彻落实党的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地
为我县经济建设和社会发展服务，依据学校工作计划，结合我校实际，特制定本计划。
一、指导思想
以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校
企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业
素质、专业技能和社会能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。
二、工作目标
1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。
2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩固“校风、教风、学风”建设
成果。
3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。
4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90% 。
5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300
人。
6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数
控制为零。
三、具体事项
1.制定班主任工作计划，教师课堂教学计划，作息时间表，课程总表，校历表，行事周历表。
2.根据课程计划征订教材和教辅资料。
3.“五四”发展一批共青团员。
4.开展一次文体活动。
5.开展一次计算机应用能力比赛活动。
6.深入到各中学做好一二年秋招生工作。
7.教学检查。
8.安排学生实习，毕业生就业推介会。
9.资料归档。
四、具体措施
1.加强教学基础管理
1设置专业适应本地区经济社会发展需要，完善相应的教学实习条件。○2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。○ 3制订符合培养目标
的实施性教学计划，配备符合培养目标的配套教材。○ 4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。○
2.加强教学行政管理
建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的
教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。 1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职○责。
2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。○3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行○学期授课计划等情况，发现问题及时处理。4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、○研究和解决教学中出现的各种问题。 5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书○档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和
其他教学相关档案进行整理、归档、存留。
3.加强教学过程管理
教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的
文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实
训。 1教师授课前应当根据大纲认真
备课、编写教案。不得无教案上课，不得使○用旧教案。
2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表○要工整、规范。
3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等○灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能操作的讲解、示范、○纠编和总结。
5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学○生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。 6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。○7组织好实践教学，培养学生的操作技能和社会能力。○ 8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、○测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促○进学生的全面发展;组织好期中期末考试。10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则；加强就业创业教育，用“创造、○创新、创业”教育理念指导教育教学实践。 11加强体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学
生体育课程和课余活动○实践，提高体育教学质量12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣○小组活动。
4.加强教学质量管理
教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。
依据国家技工院校质量管理标准，建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量考核，检
查和评估，促进学校内涵发展。
1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检○查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。 2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、○毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。3建立教学督导制度。○
5.加强教学人员业务管理教师是教育的第一资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。1教师必须具备国家规定的教师资格或上岗资格，达到规定的合格学历和基○本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作及其他工作任务。
2加强教师和教学管理人员业务培训。○ 3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘○任、解聘或辞退教职工。
4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师○身心健康，落实教师待遇。
6.加强教研教改管理
1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师○撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。○ 3建立教研教改信息络平台，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制○度。
7.加强教学设施设备管理
1保管和使用好实验室、实验仪器。○2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。○3加强电化教室和计算机机房管理。做好络维护，确保络畅通与安全。○ 4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的○管理与使用。
5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。○
五、工作安排（见行事周历）篇五：XX高迪技工学校工作计划.jsp 惠州市高迪技工学校
XX-XX学年度第二学期（征求意见稿）
一、指导思想
以十八大的重要精神为指导，全面贯彻科学发展观，以全国教育工作会议精神为指针，
以德育为首位，质量为中心，安全为重点，坚持以法治校，质量立校，特色兴校，科研强校，
不断创新办学机制，促进学校发展，为社会、为企业培养高素质的技术人才和合格的劳动者。
力争办学质量和办学效益双丰收。
二、工作总目标
1、一年内要成功通过广东省一类技工学校评估验收；把学校建设成广东省农村劳动力转
移就业培训示范基地；晋升广东省重点技工学校。
2、以人为本，德育为先、加强法规教育。不出现校园伤害事故和消防、交通、食品、水
电安全等任何意外事件。
3、加强内部管理，注重制度建设，逐步建立起学校教育教学，后勤管理体系的科学化、
制度化、规范化。
4、实施“人才强校”策略，打造一支思想好，作风正，水平高，能力强的高素质教师队
伍，并逐步向学习型、创新型、研究型、专家型转变。
5、认真做好招生工作，开辟和巩固招生门路及点线，
如期实现市劳动局和集团公司所定
的招生指标。
6、做好“校企合一”和农民工的招集、培训工作。
7、培养学生的爱国意识和爱国情操。引导学生热爱学校和班级。树立崇高的人生理想。
让学生的一生有志、有才、有为。
7、坚持教学为主的原则，向课堂教学和实训操作要质量，积极开展教学研究和改革活动，
稳定有序地开展各专业的特色教育，在结业、毕业和计算机等级考试、各专业资格考证等过
关过级考试中，实现百分之百的学生合格的目标。
8、学习落实和践行中职学生“守则”、“规范”。全面提高全体学生的思想道德水平。
9、加强学生的心理教育，培养学生健康的人格和克服困难的意志力，提高学生承受学习
压力的能力。不断提高学生学习的自信力和竞争力。
10、后勤服务周到，饭堂食品安全，饭菜师生满意，切实服务育人。
11、做到在籍学生巩固率98%以上。
三、具体工作与措施
（一）加强内部管理
1、完善制度。落实“岗位目标考核细则”、“教师奖
励制度”、“教师教学常规”、“教师日
常工作要求”、“财产管理制度”、“班主任工作管理方案”等，在反复实践中逐步让学校工作
制度化、科学化、规划化和精细化，使学校整体管理有章，有序，有力，有效。特别要在各
篇三：技校教研工作计划
学校教研工作计划及措施
学校教研工作计划及措施 一、指导 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。 1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创化、科学化的教育科学研究的新局面。校本研究要形成为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要;研究的过程贯穿教学的始终;研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、研究中发展学生、发展教师、发展学校。 3.继续举办好教师教科研，构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，质量。
(二)围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。 1.充分发挥教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议，教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题研究，力争多出精品。 (1)做好网络下建构性学习环境设计的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下教学的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的实验;参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。 (2)强化综合实践活动中的与社区服务，主要工作有：开辟校外实践基地，拟定实践课题，制定基地实践，扎实开展社会实践与社区服务活动，做强、做大我校的综合实践活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办课题苏州市级研讨展示活动。 (3)进一步推进课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育教学中。 (4) 小学个性化阅读教学的探索与研究这一课题方面
学校教研工作计划及措施(2020版)
编号：YB-JH-0771 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校教研工作计划及措施 (2020版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
学校教研工作计划及措施(2020版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。 1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。
网络教研工作计划6篇
网络教研工作计划篇1 网络时代信息技术发展迅速，进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。为此我们必须跟上时代步伐，改变传统教研模式，开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，以教育信息化推动教育现代化。基于以上认识，音体美组适时开展网络教研，作为一种新型的教研模式，为达到一定的教研效果，特制定本学年网络教研计划。一、工作目标：1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时空局限，改变教师参与教学研究的话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参与中提高职业素养。 2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的教研活动。 3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。 4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参与人数。 5、引领教师在反思中成长，帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教育教学方法。逐步形成合理的教师梯队。二、主要任务和措施1、在学校教科研室的指导下及时、有效地开展网络教研活动。2、在网络教研活动中认真做好教研记录。3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、
教学反思、集体备课等材料。4、尝试进行网上交流评课活动。 5、注重校际间的交流，重视教学资源共享；合作备课；专题讨论；经验交流等为主。组织本组教师积极参与教研室组织的网络教研活动。 6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。 7、根据教学安排及时调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关的事情。 8、在网络教研活动中，要充分体现合作交流的精神，能及时与各位任课教师进行沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务能力。网络教研工作计划篇2 随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，特订网络教研工作计划一、指导思想根据学校关于开展“网络教研”的会议精神，积极投入网络教研试点工作，旨在提高自己教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进专业化成长，努力使网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的实用性、针对性、有效性，为新课程改革实验做出更大贡献。二、网络教研的任务充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教学的重要途径，加强教学管理、促进专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要
学校教研工作计划
学校教研工作计划 为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作计划： 一、指导思想： 确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。 2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及
技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。 3、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，加强实践性教学。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。 4、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。 5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。
中小学教科研工作计划
2012年中小学教科研工作计划 一、工作思路： 认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心；继续突出两重点，即教研管理和教育科研；继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。同时，开展好“教师读书行动”，继续加强学校教研组建设，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。 二、主要目标任务 1、继续深入开展“有效教学年”活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。 2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力提高 课堂教学效益。 3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。 4、继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。 5、继续组织指导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。 6、继续开展好“教师读书行动”。通过教师团队性参与、主题循环式推进策略，实现2012年教师人人至少读五部教育著作的目标。 7、继续加强教研组建设。各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型组织。 8、继续推进“精彩主持”课堂教学改革。
9、加强各级各科课题实验的过程管理，及时把课题研究成果推广到教育教学中。 三、工作重点及措施 （一）加强教学常规管理。 1、坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以“精彩主持”课堂教学改革为抓手，继续深入开展“课堂教学效益年”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级干部听评课制度、“包级部”制度和“包班”制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好“名师论坛”、“教育沙龙”活动。 （二）继续抓教师队伍建设，为进一步落实素质教育提供保障。 2、认真做好“泰山名师”、各级“教学能手”、各级“学科带头人”的管理工作，切实发挥其辐射带动作用，设立名师、名校长讲坛，充分发挥他们的示范带动作用。 3、认真开展好网络教研活动。各校要依托学校的教研网站，认真组织老师们开展好丰富多彩的网络教研活动，激发老师的教研兴趣，让老师们在教研中相互学习、相互提高。 4、认真组织好教师的各级各类培训工作。 5、开展“教师读书行动”，提高教师理论水平。具体要求：每位教师每周至少阅读两篇教育教学相关文章；每位教师每月至少阅读一本教育教学刊物；每位教师每学期至少阅读一本教育教学专著；每个学校有藏书丰富的图书室和期刊齐全的阅览教室；每个学校每学期至少举行一次全员参加的读书报告会或读书论坛。 6、组织好教师基本技能训练。强化教师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、计算机操作、课件制作六项基本技能训练。从3月份开始，以学校为单位资质训练，每项训练结束，镇教委办、区科研中心组织教师过关考试。 （三）、继续扎实开展好“有效教学年”活动，实施效益质量“双高工程”。
学校教研组工作计划
学校教研组工作计划 这学期我们组将继续努力，团结协作，使我们老师在教育、教学，等各方面都走向成熟。学校工作计划频道小编为广大读者收集整理了《学校教研组工作计划》，希望对大家的工作有所帮助。更多工作计划信息就在。 月14日区里验收的工作，进而为10月底市验收做准备。以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案(教案的结构要完整，教学目标的确定要恰当，教学过程要能体现教师的主导及学生如何参与课堂教学)。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反馈给各位老师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位老师都要认真准备。对于教学的验收，高中数学组不能出现任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师及时总结经验，为10月底市里验收做更充分的准备。 2.日常教学工作要做好以下几个方面。 (1) 各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。 高一年级备课时间：每周一上午第一、二节 高二年级备课时间：每周一上午第一、二节 高三年级备课时间：每周五上午第三、四节
(2) 各备课组内加强组内的教研，讲课要重视基本功，尤其是教师的板书。 (3) 力争每节课后，教师能及时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上，加强校本教研。 3.这学期高中教学组确认课题，共同研究课题。10月底之前，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别研究。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。 4.教师专业化发展 无论是教学教研，都需要教师的专业化发展。教师的专业化发展大致包括：教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于学校的发展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现. ： XX学校女生部工作计划
中心学校教研工作计划2020
一、指导思想 以党的十八大精神为指引，以XX镇创建广东省教育强镇为契机，贯彻落实县委县府“读书是山区孩子唯一出路”的理念和教育局提出《关于落实“创强提质该课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，以《郁南县教研室2013-2014学年工作计划》为指导，落实《郁南县中小学教学常规基本要求》，全面推进基础教育课程改革，进一步规范学校管理，探索本镇高效优质课堂的新模式，促进教师专业化发展，提高教学质量，达到师生共同发展的目的。 二、工作目标 1、狠抓教学常规管理，落实《郁南县中小学教学常规基本要求》。强化“教学质量是学校的生命线”的质量意识，加强教育教学质量监控，努力提高教学质量。 2、进一步推进学校“养成教育”，培养学生良好的阅读习惯、写字习惯、学习习惯、文明行为习惯和规范使用普通话为校园语言的习惯。 3、严格按照《义务教育课程计划》要求开展学科教学，开齐开足课程，面向全体学生实施公平教育，推进素质教育的有效实施。 4、科研兴教，大胆改革和创新教学方法、教学手段、教学模式，遵循“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，以开展课题研究为载体，引领教师走专业化发展之路，走科研兴教之路，把学校建设成学习的乐园。 5、加大培训教师的力度，通过各种形式的培训，特别是业务骨干和老教师的“传、扶、帮、带”，使一批青年教师迅速提升业务水平，学校组织各种的教学技能比赛，为教师们的专业化成长提供平台。三、具体措施 1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心小学领导和业务组、教研组要深入一线集中精力抓管理，抓教学，每星期抽出2-3个上午到各小学进行推门听课和
中学网络教研工作计划
中学网络教研工作计划 为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改方面的引领作用，结 合市教教研室本学期网络教研工作要点，我们继续依托现代信息技术手段，通过开发和利 用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，通过具体的网络教研工作的实施，进一步实现资源的交流与共享，促进教师专业发展,以教育信息化推动教育现代化。 本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了第二个年头，在这期间，我们基本上按 照学校制定的实施方案，逐步推进，取得了一定的成绩和经验。但是，由于各种原因，从 总体上看，我校的网络教研还处于比较低的水平，对网络教研工作处于完成各项任务和计 划的阶段，没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平，解决目前网络教研 普遍存在的程式化的问题，进而促进教学质量的提高，现对本学期的网络教研工作制定如 下计划 一、指导思想 以市教研室和学校《实施方案为指导》，认真落实全区网络教研工作会议精神。将常 规教研与网络教研结合起来，以学校教研网为平台、以教师成长日志为手段，以教研组为 单位，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。既要注重形式，更要注重质量。 二、现状分析 虽然网络教研已经进行了一个阶段，但是总结一年多来的网络教研工作，我校目前还 存在着以下不足 （一）教师的常规教研行为和教研意识还不够强，这不仅是制约网络教研的瓶颈，而 且是常规教研的难点所在。网络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没有 有机的结合起来。 （二）教师对网络教研的认识和定位还不是十分准确，对网络技术的应用还不是特别 的娴熟。 （三）学校组织的技术指导不到位，对出现的问题指导和规范不及时，相关的制度还 不完善。 （四）教师的发展和应用水平参差不齐，对于一些在网络教研方面的优秀教师引导不够。 （五）教研组的集体教研氛围还没有形成，教研组的作用发挥的不是十分到位。领导 和骨干教师的参与不高。
音体美组网络教研工作计划
音体美组网络教研工作计划 网络时代信息技术发展迅速，进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。为 此我们必须跟上时代步伐，改变传统教研模式，开发和利用网上教育资源，建立了开放、 交互动态的网络教研平台，以教育信息化推动教育现代化。基于以上认识，音体美组适时 开展网络教研，作为一种新型的教研模式，为达到一定的教研效果，特制定本学年网络教 研计划。 一、工作目标： 1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时空局限，改变教师参与教学研究的.话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参与中提高职业素养。 2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的教研活动。 3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。 4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提 升参与人数。 5、引领教师在反思中成长，帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教 育教学方法。逐步形成合理的教师梯队。 二、主要任务和措施 1、在学校教科研室的指导下及时、有效地开展网络教研活动。 2、在网络教研活动中认真做好教研记录。 3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。 4、尝试进行网上交流评课活动。 5、注重校际间的交流，重视教学资源共享；合作备课；专题讨论；经验交流等为主。组织本组教师积极参与教研室组织的网络教研活动。 6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。
学校校本教研工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-5490-33 学校校本教研工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学校校本教研工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关 于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精 神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市 教育事业改革和发展“xx”规划》，根据市教研室的工 作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教 育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以 强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小 学四项教学规范达标”成果，坚持和巩固“校本教研” 和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力， 促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 (一)课程计划管理
1.严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。 2.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。 3.继续深化诵读“国学经典”活动，搞好第二轮《弟子规》学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。 (二)教学研究管理 1.继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录
中心学校教研工作计划及行事历
中心学校教研工作计划及行事历 一、指导思想 辞旧迎新，日月如梭，新的一学期又开始了。在新的一年里，我镇的教学教研工作要坚持以十九大会议精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，规范常规、注重内涵，切实加强教师队伍建设，促进教师专业成长，努力增强教研实力，更好的为教学服务，落实“质量立校、管理兴校、教研强校”战略，奋力开创全镇教育科研工作新局面。 二、工作思路 本镇教研工作要以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教
育教学质量。 三、工作要点与措施 1、强化教学常规过程管理，继续以县局“3+1”考评细则为准绳，规范教师教学行为，严肃学校月查制度，确保月查的真实性，坚决杜绝走过场。中心校人员要定期不定期深入学校，深入课堂，走近师生，督查和指导学校和教师落实常规教学的情况，就学校教学管理和教师课堂教学的实际问题进行督查研究，找寻问题，开展专题辅导，使指导更具广泛性、针对性和实效性。 2、强化教师业务培训落实。以课堂为基地，强化教研组的作用，有效开展校本研修、网络教研，让教师通过自主研修、参与科组集体备课、听评课、教学评比等活动提高自身业务水平。建立学校外出学习、培训机制，为教师外出学习、培训搭建一定的平台。争取和保证每一位教师都有外出学习、培训的机会，通过外出学习听课、培训开拓教师的视野，提高教师业务能力。邀请市级以上的骨干教师、学科带头人、专家到学校讲课、讲座。通过这种形式使老师们多多接触专家，
小学学校教研工作计划
小学学校教研工作计划 新的学期，新的开始，学习制定了新的计划。下面是收集整理的小学学校工作计划，欢迎阅读。 小学学校工作计划篇一 一、指导思想 以党的xx届四中全会精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点，依法依规，完善政策和制度，着力规范办学行为，积极推进教育信息化，切实做好教育科研和常规管理工作，整体提升学校办学品位，全面提升教育教学质量，打造xx教育的亮点。紧紧围绕“推活力、构内涵、有创新、造和谐”四大目标，全面创建学校特色，推进教育现代化，构建和谐教育，努力推进xx基础教育均衡协调发展， XX年为课堂教学改革深化年、特色学校建设年。 二、工作目标 全面完成XX年十大重点任务 (一)全面推动活力型教育 1.实施教育党建七项工程。确立XX年为“教育党建提升年”，推进7项党建工程。一是以制度建设为重点，以全面杜绝“越界犯规”问题为目标的“规范工程”;二是以组织建设为重点，以加强党员能力为目标的“堡垒工程”;三是以思想建设为重点，以建立学习型党组织为目标的“修养工程”;四是以彰显党员示范作用为重点，以推动
创先争优为目标的“先锋工程”;五是以作风建设为重点，以优化教育形象为目标的“形象工程”;六是以党风廉政建设为重点，以强化免疫系统为目标的“阳光工程”;七是以创新帮扶方式为重点，以紧密联系服务群众为目标的“惠民工程”。要认真学习贯彻落实上级方案，做到规定动作不走样，创新项目有特色。 2.完善教师队伍建设机制。 加强师德教育。全面开展师德考核档案检查行动，促进师德台账制度的落实。完善教师周一集中学习制度;举办师德故事会;开展“中国梦?劳动美”主题教育活动。加强人才培养。完成“5年360学分”计划。强化骨干教师队伍的建设和管理，开展异地高端集中培训、送教上门等活动，努力培养一批名优教师、专家型教师，业型校长。 加强队伍管理。启动中小学校长职级制。 (二)全面推进内涵型教育 3.擦亮素质教育特色品牌。 ①培育德育特色，打造思想道德教育品牌。强化德育项目化管理，突出抓好社会主义核心价值观教育和文明素养测评，组织序列化主题班会竞赛、成人宣誓、“好家风、好传统”美德教育、中小学生传承中华传统美德之墨香书法展示等活动，确保“24字人人背得、红色歌曲人人唱得、文明习惯人人做得”。加强“三进、三爱、三节”工作。“三进”：社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;“三爱”：爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动;“三节”：以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电工作。
小学网络教研工作计划(新版)
小学网络教研工作计划(新版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0466
小学网络教研工作计划(新版) 小学网络教研工作计划 随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，但是有许多学校已开始或准备进行教师网上教研活动，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，发挥远程教育的作用，特结合我校网络教研实际制定网络教研工作计划。 一、指导思想 根据平定县岔口联校关于开展“网络教研”的指导精神，我校积极动员和组织全中心校教师投入网络教研试点工作，旨在提高我
校教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。 二、网络教研的任务与要求 1.网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教师培训的重要途径，加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。学校要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。 2.各教研组要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设，成立网络教研学科工作指导小组，指导、帮助教师开展网络教研工作。
-学年音体美组网络教研工作计划示范文本
-学年音体美组网络教研 工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
-学年音体美组网络教研工作计划示范 文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 网络时代信息技术发展迅速，进行网络环境下数化教 研成为当今教研的新课题。为此我们必须跟上时代步伐， 改变传统教研模式，开发和利用网上教育资源，建立了开 放、交互动态的网络教研平台，以教育信息化推动教育现 代化。基于以上认识，音体美组适时开展网 络教研，作为一种新型的教研模式，为达到一定的教 研效果，特制定本学年网络教研计划。 一、工作目标： 1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时 空局限，改变教师参与教学研究的话语方式，扩大教师的 话语权，让教师在参
与中提高职业素养。 2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考 的教研活动。 3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、 宣传和展示榜样的好平台。 4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参与人数。 5、引领教师在反思中成长，帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教育教学方法。逐步形成
教师教研活动工作计划
教师教研活动工作计划 一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。 各学校要突出落实以下三项校本研修活动。 1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研修室，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况(备课)进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学。并在研修室设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。 2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次兵对兵、将对将的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研修室，并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。 3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展教育教学实践成果展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教育
教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。 二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。 加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明确存在问题，提出解决问题的办法，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。20xx年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导，写出视导报告，进行跟踪管理。
学校教研工作计划怎么写
三一文库（https://www.360docs.net/doc/4a11310122.html,）/工作计划 学校教研工作计划怎么写 一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动，[莲山课件]不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 1、教研组教学教研。 学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定期召开教研会议
网络教研个人年度工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.网络教研个人年度工作计 划正式版
网络教研个人年度工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 每天做好工作计划很重要，能使一天的工作事半功倍《网络教研个人年度工作计划》为您整理，仅供参考! 网络教研个人年度工作计划 一、指导思想 以*的“三个面向”精神为指导，通过网络教研活动，利用教育博客促进教师发展，让教师养成勤学善思的习惯，形成自主发展的意识，促进我镇小学英语教师的各项教学技能的发展和提高。 二、目标任务 1、通过开展一系列的网络教研活动，
提升教师的专业水平，促进教育均衡发展。 2、通过安排网络学习任务，不断提高我镇英语教师的教育教学理论水平和实践能力。 3、通过网络研讨与交流活动，促进我镇英语教师养成乐于研究，认真钻研业务的优良素质。 4、通过网络教研，提升我镇英语的写作水平和表达能力，鼓励教师多出优秀教育教学作品。 5、通过网络及时解决教师在教育教学中遇到困难或困惑，通过网络交流的形式，促进教师养成积极思考的习惯。 6、通过形式丰富的网络教研活动，积
2020小学网络教研工作计划(精选5篇)
2020小学网络教研工作计划（精选5篇）小学网络教研工作计划1 网络教研是信息时代教研方式的创新，是对常规教研的补充活动形式。数字 化校园平台为教师们搭建了跨时空无障碍互动的参与平台，使我们全校教师能够 零距离的接触与交流。 一、指导思想 推进教师专业发展，创建学习型研究型的教师团队，促进广大教师在实践探 索中与新课程共同成长。帮助广大一线教师更好地理解和驾驭小学教材，全面提 高教学水平。 二、主要措施 1、完善组织机构和制度，促进网络教研深入开展。 网络教研领导小组要深入数字化校园平台，按照计划组织好我校的网络教研 活动，同时出台相关网络教研的奖惩制度，使网络教研的开展常规化、制度化。 通过对网络教研资料的整理与收集，对我校教师的网络教研成果进行评比，形成 相应的资源库，并表彰先进以资鼓励。 成立网络教研领导小组： 组长：王江英 成员：各班班主任 2、保证和更新学校的硬件设备。 完善校园网站，为教师配备教研平台，保证网络教研的顺利开展。安排专职 的信息员，将上级的网络教研信息及相关要求及时传达给学校负责人以及相关人员，使得教研信息传递畅通。 3、提高教师的素质。 培养强化教师的信息素质，进行必要的网络教研操作技术培训讲座，促使每 位教师善于使用计算机和网络，积极在网络上收集寻找各种教育信息和教育资源，学会如何参与网络研讨。 三、本学期网络教研任务
1、学校制定网络教研专项计划，各位教师依据各自特点制定个人网络教研学习计划。 2、网络教研与教师备课相结合 坚持每周到小学教育论坛网站去浏览有关教学内容，参与教学研讨，每位教师每月发表一篇有一定质量的教学日志。教师要每月上传一篇教学设计，并随时在与自己相关的协作组中进行研讨交流，可以是自己的困惑及反思。从而提高教师对教材的驾驭能力。 3、网络教研与校本教研相结合 ①积极组织全体教师参与每月的主题网络教研活动。 ②参与方式：集中时段利用网络教研或协作组进行。 4、网络教研与集体备课相结合 每月选择一个年级的一个课题或单元做网上集体备课活动，并将后续反思及教学实践实录上传到备课专贴中，也可以对课堂教学中存在的问题展开讨论，注重每次研究的质量。 5、注重校际间的交流，内容以相关教学资源共享；合作备课；专题讨论；经验交流等为主。组织教师积极参与教研室组织的市县网络教研活动，承担校本教研任务和市县交流展示活动。 6、学期末进行网络教研成果评定活动。 小学网络教研工作计划2 随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，但是有许多学校已开始或准备进行教师网上教研活动，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，发挥远程教育的作用，特结合我校网络教研实际制定网络教研工作计划。 一、指导思想 根据平定县岔口联校关于开展“网络教研”的指导精神，我校积极动员和组织全中心校教师投入网络教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索网
小学网络教研工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-3318-29 小学网络教研工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学网络教研工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深 入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教 研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。 网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用 网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实 现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。 网络教研在我校还处于起步阶段，但是有许多学校已 开始或准备进行教师网上教研活动，为了适应新时期 对区域性教研和校本教研的要求，发挥远程教育的作 用，特结合我校网络教研实际制定网络教研工作计划。 一、指导思想 根据平定县岔口联校关于开展“网络教研”的指 导精神，我校积极动员和组织全中心校教师投入网络
教研试点工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进教师专业化成长，努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的针对性、实用性、有效性，真正发挥网络教研的职能作用。 二、网络教研的任务与要求 1．网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教师培训的重要途径，加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措，发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设，要充分利用网络教研平台，进行教育信息收集和发布，实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。学校要在经费、人员、时间上给与必要的支持和保障。 2．各教研组要把网络教研作为重要工作内容，将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台，开展区域网络教研活动，组