初中化学专题复习 化学用语
【校际共享】初中化学用语总复习
（二）分解反应定义：一变多基本形式：ＡＢ--Ａ＋Ｂ
（四）复分解反应定义：互交换（正价与正价交换）、价不变
基本形式：ＡＢ＋ＣＤ----ＡＤ＋ＣＢ条件：有水生成或有气体生成或有沉淀生成
1、酸与碱性氧化物反应：
2、酸与盐反应：
3、酸与碱反应：
4、碱（可溶）与盐（可溶）反应：
5、盐（可溶）与盐（可溶）反应：
1、元素符号、名称默写：
2、画出号元素原子结构示意图：、、
3、画出号元素阳离子结构示意图：、、
4、画出号元素阴离子结构示意图：、、
5、常见金属活动性顺序为：、、
6、金属单质、稀有气体单质、非金属固体单质（除碘）是原子单质用元素符号表示；非金属固体碘、非金属液体溴、非金属气体是分子单质：
、、、、、、
7、非金属氧化物（几氧化几某）、金属氧化物（几氧化几某、或氧化某）：
、、、、、、
8、酸（氢头酸根尾，某酸）：
、、、、、、
9、碱（金头氢氧尾，氢氧化某）：
、、、、、、
10、盐（金头酸根尾，某化某、某酸某）：
某化某：、、、、、
某酸某：、、、、、
11、离子符号：
、、、、、、
12、粒子符号的含义：
（1）元素符号A：（）
（2）元素符号B：（）
（3）分子符号：（）
（4）离子符号：（）
（5）粒子符号左前系数大于1：（）
（6）粒子符号右上角数字：（）
（7）粒子符号右下角数字：（）
（8）粒子符号正上方数字：（）。
初中化学常考考点整理
初中化学常考考点整理化学是一门充满神奇和趣味的学科，对于初中生来说，掌握好化学知识不仅能在考试中取得好成绩，还能为今后的学习打下坚实的基础。
下面就为大家整理一下初中化学的常考考点。
一、化学用语1、元素符号元素符号是用来表示元素的特定符号，要记住常见元素的符号，如氢（H）、氧（O）、碳（C）、氮（N）、钠（Na）、镁（Mg）等。
2、化学式化学式表示物质的组成，书写化学式时要遵循化合价原则。
例如，水的化学式为 H₂O，二氧化碳的化学式为 CO₂。
3、化学方程式化学方程式是用化学式表示化学反应的式子。
书写化学方程式要遵循质量守恒定律，配平化学方程式是关键。
例如，氢气燃烧生成水的化学方程式为 2H₂＋ O₂点燃 2H₂O。
二、物质的性质和变化1、物理变化和化学变化物理变化没有新物质生成，如冰融化成水；化学变化有新物质生成，如铁生锈。
2、物理性质和化学性质物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等；化学性质包括可燃性、氧化性、还原性等。
3、化学反应的类型（1）化合反应：多种物质生成一种物质的反应，如 C ＋ O₂点燃CO₂。
（2）分解反应：一种物质生成多种物质的反应，如 2H₂O₂MnO₂ 2H₂O ＋ O₂↑。
（3）置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，如 Fe ＋ CuSO₄＝ FeSO₄＋ Cu。
（4）复分解反应：两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，如 NaOH ＋ HCl ＝ NaCl ＋ H₂O。
三、物质的构成1、分子分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例如，水是由水分子构成的。
2、原子原子是化学变化中的最小粒子。
原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
3、离子离子是带电的原子或原子团。
例如，钠离子（Na⁺）、氯离子（Cl⁻）。
四、溶液1、溶液的组成溶液由溶质和溶剂组成，溶质可以是固体、液体或气体。
2、溶解度溶解度表示在一定温度下，某固态物质在 100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
教案 专题复习 化学用语
专题复习——化学用语执教人：刘代松、王兴莉、骆云飞上课时间：教学目的：1、了解元素符号、离子符号、化合价、粒子结构示意图的意义。
2、掌握元素符号、化学式及化学方程式的书写及意义。
教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写教学难点：正确书写化学方程式。
教学方法：讲解、讨论、练习。
教学内容：化学用语的意义及运用教学过程引言：化学用语是我们学好化学的必备知识。
这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。
板书：初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式、粒子结构示意图。
一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）1、书写：一大二小N H Cl Ca Cu2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子（3）有的还可表示一种物质提问：1、N可表示的意义有：___________ ; ___________2、用化学用语表示“2个铜原子”______________（通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。
）二、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义）1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写.如Cu 2+CO32- H+OH-2、意义:（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）2、用化学用语表示两个镁离子___________三、化学式1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子2、说一说：你从化学式CH4中能获取的信息有：概述化学式的意义：（1）表示一种物质；（2）表示组成这种物质的各种元素；（3）表示构成这种物质的一个分子；（4）表示每一个分子中的原子构成情况；3、简单复习化学式的书写（1）单质的化学式O2 H2 N2 F2 Cl2 Br2 I2；Cu Fe He Ne C P S（2）化合物的化学式NaOH Al(OH)3 CuSO4 Fe2(SO4)3规则：在化合物中正负化合价的代数和为零四、化合价1、定义：表示原子相互化合的数目（简要介绍）2、要求；识记常见元素和原子团的化合价让学生通过讨论找出化合价与离子符号的异同化合价：+1 +2 +3 - 1 - 2Ag Ca Al OH SO4离子符号： Ag + Ca 2+ Al 3+ OH - SO 42-根据前面所复习的化学用语，归纳化学符号周围数字的意义，并回答下题：符号H 、2O 2、Cl -、Cu 中表示意义最多的是______(2011 兰州中考）五、化学方程式1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。
初中化学用语训练题(含答案)
专题一化学用语(答案)1、兀素符号、离子符号(1) 常见元素的元素符号或名称一、写出元素符号或化学式:N 2_地壳里含量最多的金属元素 _AI CO 造成温室效应的主要气体 CO天然气的主要成分 CH 干冰__CO_当打开汽水瓶时，大量逸出的气体 _CQ_ 含氧50%的纯净氧化物_SQ ________ 相对分子质量最小的氧化物 _H 2O(2) 常见 元素 的化 合 (4)小结a )化合价 的书写方法： 位置在元素 符号的_正上 方_，顺序是正负号在_前_、化合价数在—后__,化合价数为b)离子符号的书写方法：位置在元素符号的右上方_顺序是正负号在_后_、电荷数在—前_，化合价数为c) 如何推断离子所带的电荷：方法一：根据元素的化合价(电荷的正负与化合价的正负 例：铝元素化合价为+3价，所以铝离子写作方法二：根据元素的最外层电子数(原子得电子离子带 1时，1省略—相同电荷数等于化合价数)__AI 3+_ _负_电 例: 镁原子失去2个电子形成镁离子，所以镁离子写作、原子失电子离子带2+Mg正_电,二、化学式氯化钙 CaCl 2 氧化铜CuO 氢氧化铜C U (OH )2 硫酸钠NazSQ 碳酸钠N Q CO 硝酸银AgNO 碳酸H 2CO 过氧化氢H 2Q氯化铁 FeCI 3 氯化钠NaCI 氯化银AgCI氧化亚铁FeO氧化钾K 2。
氧化铝 AI 2O氢氧化钙 Ca(OH) 2氢氧化铁Fe(OH) 3氢氧化钠NaOH 硫酸铝AI 2(SO 4)3 碳酸钙CaCO 硝酸铜Cu(NO 3)2硫酸H 2SQ 高锰酸钾 KMnQ氯化锌ZnCl 2 氧化镁MgO 氯化镁 MgCl 2氧化铁 FezQ硫酸钡BaSQ 硫酸铜CuSQ 碳酸钡BaCO 碳酸氢钠NaHCO硝酸铝AI(NO 3)3硝酸亚铁Fe(NQ) 盐酸HCI氯酸钾 KCIO 32氢气出氧气C 2 二氧化锰MnO 氧化汞 氮气 N 2HgO 大理石的主要成分 CaCO石灰石的主要成分 CaCO 鸡蛋壳的主要成分 CaCO 水垢的主要成分 CaCO 长期盛放石灰水的试剂瓶上有一层白色物质CaCO 石灰水的主要成分Ca(OH )2生物呼吸产生的主要气体 _CO_空气中含量最多的气体能与人体血红蛋白结合且使人中毒的气体1时，1不省略常见的黑色固体_MnO_ _CuO _Fe_Fe3O_常见的红色固体Cu FezO HgO P四、用化学方程式表示：(1)不能用盐酸清洁剂清洗大理石地面的原因CaCO 3+2HCI=CaCI2+H2O+CO 2f(2)石灰浆抹墙室内放炭火盆、反而变潮Ca(OH) 2+CO 2=CaCO 3 J +H2O(3)海边的渔民用墨鱼骨粉(主要成分为碳酸钙)治疗胃酸(人体胃液中含有盐酸)过多CaCO 3+2HCI=CaCI 2+H2O+CO 2f(4)存放石灰水的试剂瓶用盐酸清洗_ CaCO 3+2HCI==CaCI 2+H2O+CO 2f(5)消毒剂过亚乙酸(CHCOOOH和过氧化氢一样不稳定，能分解生成乙酸( CHCOOH和一种空气中常见的气体单质。
初中化学用语汇总
初中化学用语汇总1. 原子：构成分子的最小粒子。
2. 元素：由同种原子组成的物质。
4. 分子：由两个及以上原子组成的不带电荷的粒子。
6. 原子量：一个原子质量单位。
8. 周期表：元素根据其原子核结构的排列方式排列的表格。
9. 金属：具有良好的导电性和热传导性质的物质。
11. 金属元素：处于周期表左侧的元素。
16. 原子核：由质子和中子组成的原子中心部分。
17. 共价键：由电子对共享形成的键。
18. 离子键：带正电荷和负电荷之间的相互作用。
21. 化学键：元素通过共享或转移电子形成的化学物质的力。
22. 化学式：用元素符号表示化合物的组成。
23. 反应物：在化学反应中参与反应的物质。
25. 化学反应：物质之间的化学相互作用。
26. 酸：会释放出氢离子的物质。
28. 盐：由阳离子和阴离子组成的离子化合物。
30. 溶解：由固体或气体转变为液体。
31. 溶质：溶解在溶剂中的物质。
34. 沉淀：在溶液中形成的固体颗粒。
36. 电离：在溶液中将电解质分解为离子。
39. 化学平衡：反应物和生成物在化学反应中达到平衡状态。
40. 配位化合物：由中心金属离子和其它分子和离子中的原子和分子共价结合而成的化合物。
41. 化学式计算：根据化学式计算元素的质量。
42. 摩尔质量：化学式中一个摩尔的质量。
43. 密度：单位体积内的物质质量。
44. 燃烧：化合物与氧气彻底反应的化学反应。
46. 温度：温度代表了物体内部分子的平均运动速度。
47. 热力学系统：研究热和压力与化学反应之间的关系。
48. 热能：热能是物体或系统储存的能量。
49. 热动力学：热的能量学，研究物质内部热运动的规律。
50. 热量：由于温度差异而流动的能量。
51. 热容：物质单位质量的温度变化时吸收或释放的热量。
52. 热传导：热能通过物质的传递。
53. 热平衡：两个物体之间热能的交换达到相同的温度。
54. 热力学第一性原理：能量守恒。
55. 内能：热力学系统内分子内部相互作用引起的能量总和。
初中化学用语复习课教案
初中化学用语复习课教案
教学内容：化学用语复习
教学目标：复习化学用语，加深对化学知识的理解和掌握
教学重点：化学用语的掌握和运用
教学难点：理解和应用化学用语
教学准备：教科书、教具、课件
教学步骤：
一、导入（5分钟）
教师引导学生回顾上次学习的内容，激发学生的学习兴趣，为今天的复习课铺垫。
二、复习化学用语（20分钟）
1. 题目解析：教师通过讲解一些常见的化学用语，引导学生复习和理解。
如物质、元素、化合物、分子、离子等。
2. 练习巩固：教师设计一些练习题，让学生进行答题，并进行讲解和讨论，帮助学生进一步理解和掌握化学用语。
三、拓展应用（15分钟）
1. 实例分析：教师结合生活和实际，引导学生运用化学用语解释一些日常现象，增强学生对化学用语的理解和应用能力。
2. 案例分析：教师提供一些案例，让学生根据具体情况进行分析和解释，培养学生的综合运用化学用语的能力。
四、课堂小结（5分钟）
教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生回顾课堂知识。
五、作业布置（5分钟）
教师布置相应的作业，帮助学生巩固所学知识。
教学反思：通过对化学用语的复习课教学，学生对化学用语的理解和掌握有所提高。
在后续的学习中，应进一步巩固和应用化学用语，加深对化学知识的理解和掌握。
初中化学用语专题复习
初中化学用语专题复习化学用语1、元素符号是指表示具有相同核电荷数的一类原子的总称，无论是宏观还是微观上都适用。
例如，H表示氢元素，C 表示碳元素。
书写规则是第一个字母要大写，第二个字母要小写（一大二小）。
需要注意的是，若物质由原子构成，元素符号还表示该物质。
例如，Fe表示铁元素。
2、离子符号书写时需要在元素符号右上角标出电荷数及电性，数字前正负号后，数字“1”省略。
例如，Ca2+表示带正二电的钙离子，Cl-表示带负一电的氯离子。
3、化合价指的是元素在化合物中的化学价值，书写时需要在元素符号正上方标注，正负号前数字后，数字“1”不能省略。
例如，氢元素通常为价1，氧元素通常为价2.4、化学式是用来表示纯净物组成的式子。
化学式由测得的组成确定，一种物质只有一种化学式。
化学式的写法和读法需要注意。
例如，单质化学式用元素符号表示，离子符号需要标注电荷数和电性，化合价需要标注在元素符号正上方。
化学式的构成需要满足元素化合价的代数和为零的规律。
练：按要求写出对应符号，标注加点元素的化合价。
1.一个碳原子：C；镁元素：Mg；3个铜原子：Cu3；金属钙：Ca；离子符号：H+、Fe2+、Fe3+。
2.带两个单位正电荷的镁离子：Mg2+；带三个单位正电荷的铁离子：Fe3+；带一个单位负电荷的氯离子：Cl-；三个镁离子：3Mg2+；2个钠离子：2Na+。
3.化合价的常见元素符号：①1价：Na+、K+、Ag+；②2价：Ca2+、Mg2+、Fe2+；③3、4、5价：N3-、P3-、S2-、Cl-、Br-、I-；④2、3价和2、4价：Cu+、Cu2+、Sn2+、Sn4+；⑤2、4、6价都齐全：Cr2+、Cr3+、Cr6+、Mn2+、Mn4+、Mn7+；⑥单质价：H、O、N、F、Cl、Br、I。
常见原子团符号：OH-、CO3 2-、SO4 2-、PO4 3-、NO3 -、NO2 -、NH4 +。
4、化学式的应用包括判断化学式正误和求化合物中元素化合价。
化学中考复习专题化学用语及微观粒子
[键入公司名称]中考复习专题五化学用语及微观粒子化学中考复习(Xi)专题化学用语及微观粒子1、分子的(De)特点分子是(Shi)构成物质的一(Yi)种微粒，大多数(Shu)物质由分子构成。
分子(Zi)是保持物质的化(Hua)学性质的(De)一种微粒。
在化学变化中分子可分，即分子的种类一定发生改变。
2、表示方法：用化学式（分子式）表示。
3、相对大小：用相对分子质量表示。
即组成各元素的原子乘以相对原子质量的总和。
4、分子是由原子构成。
二、原子1、原子的特点原子可以直接构成物质。
如：金属单质、稀有气体、金刚石。
原子是化学变化中的最小微粒。
因为在化学变化中原子不可再分，即原子种类和大小以及质量即质子数和中子数（即原子核）都不变。
2、表示方法：用元素符号表示。
3、相对大小：用相对原子质量表示。
Ar(X)=（一个X原子真实质量/一个碳-12原子真实质量）×124、原子结构：5、原子中的几个等量关系：（1）质子数==核外电子总数==核电荷数注：核电荷数就是原子核所带正电荷的数目。
（2）相对原子质量==质子数 + 中子数。
说明原子的质量主要集中在原子核上。
（3）原子核内质子数不一定等于中子数：普通氢原子的原子核内无中子。
6、原子质量之比等于相对原子质量之比。
三、离子1、粒子的特点离子可以直接构成物质。
例如 NaCl。
离子是带电的原子或原子团。
2、表示方法：用离子符号表示。
3、相对大小：简单离子用相对原子质量表示，原子团离子用相对原子质量之和表示。
4、离子分类：阴离子（带负电的）和阳离子（带正电的）。
5、离子和原子关系：在原子变成离子过程中，原子核不变，即质子数和中子数不变。
四、联系1、分子、原子、离子它们体积很小，质量很小、它们总是在不停运动；同种粒子的化学性质相同，不同种粒子的化学性质不同。
2、分子之间有间隙：一般条件下，气体分子之间间隙最大，液体次之，固体最小。
3、同种分(Fen)子一定构成同一(Yi)种的(De)物质，同种原子可以构成不同(Tong)种的(De)物质。
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2 一种元金素可刚组石成几种单质
元素符号的意义： ① 表示一种元素 ② 表示这种元素的一个原子
？
5 O 表示———？ 规律：当元素符号前加上系数，则只能表 示原子的个数，不能再表示元素了。
二、离子结构及符号
钠原子 Na
钠离子 Na+
1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，
电荷 数为1时不写.如Cu 2+ CO32- H+ OH-
+12 2 8
+11 2 8
+10 2 8
+9 2 8
A
B
C
D
E
2、根据下列原子结构示意图可知，化学性质相似的是: ______B__Ｃ_________
+12 2 8 2 +10 2 8
+2 2
+8 2 6
A
B
C
D
写 出
思考：1、Mg 2+可表示哪2种意义
原
子 __一__个___镁__离___子__ ;
初中化学专题复习
化学用语知识要点：
三 号
元素符号 离子符号
化合价符号
二 化学式 式 化学方程式
两 原子结构示意图 两 相对原子质量 图 离子结构示意图 量 相对分子质量
离子符号 书写方法：在元素符号右上角标出所带的电荷及其电性 意义：表示某元素的原子带电情况
表示
书写：“一大二小”
元素符号
意义：表示某种元素和该元素的一个原子
单
号表示 C P S Si 稀有气体单质：
质
He Ne Ar
用元素符
号及其右 下角的数
H2 O2 N2
Cl2
O3
字表示
氧化物 非金属 金属氧化 氧化物 物
CO2 CuO CO Cu2O
SO2 Fe2O3 P2O5 FeO NO2 MgO
几氧化几某
化合物的写法与读法
酸பைடு நூலகம்
碱
某酸
HCl HNO3 H2CO3 H2SO4
最多的气体 N2
.
2.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的
化合物
.
3.1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓。已知镓
（Ga）原子和氮原子的结构示意图分别为则氮化镓的化学式是
___________。
。
3.化学式的写法与读法
金属单质:
Cu Fe Hg Mg
直接用
元素符 非金属固态单质：
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 负三记住磷酸根 正一价的是铵根 除了铵根均为负 希望同学要记住
原子团是在化合物中和在化学反应中常作为一个整体 的原子集团，又叫根。
根的名称 根的符号 常见化合价 根离子的符号
硝酸根
NO3
-1
氢氧根
OH
-1
硫酸根
SO4
-2
碳酸根
CO3
-2
磷酸根
PO4
-3
铵根
NH4
+1
或 离
_一__个__镁___离__子___带___2_个___单__位___的__正电荷
子
的 符
2、用化学用语表示两个镁离子__2_M___g__2_+__
号
三、化学式 1、定义：用元素符号和数字表示物质组成的 式子。
如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO2
表示水这 种物质
表示水由氢 元素和氧元
素组成
表示一个水 分子
H2O
表示一个水分 子由2个氢原子 和1个氧原子构
成
2.表达意义
由分子构成 的物质
①表示一种物质
宏观意义：
②表示一种物质的元素组成
③表示物质的一个分子
微观意义：
④表示物质一个分子的构成情况
考考你
用化学式填空
1.最常见的金属 Fe ,氩气 Ar . 最轻的气体 H2 .空气中含量
氧化某或 氧化亚某
氢氧化某
NaOH KOH
Ba(OH)2 Cu(OH)2 Mg(OH)2
盐
某化某
NaCl KNO3 Na2CO3 CuSO4 NH4NO3
某酸某
四、化合价 一些常见元素化合价口诀
一价氯氢钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三价有铝四价硅 碳为二四要记准 一二铜汞二三铁 负三正三正五磷
一些常见原子团的化合价
小结
1.元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏 观的意义，只表示原子的个数。
2.化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观 的意义，只表示分子的个数。
练一练 用元表素示符号２或个化水学分式子填空
（ （12））247个个H2二铁O氧原化子碳分子7Fe4CO2
（ （34））15个个氧硫分原表 中子子示 有每 ２个 个O5水氢2S分原子子
NO3OHSO42CO32PO43NH4+
化合价与离子写法比较：
-1
化合 Cl 价
+2
-2
Mg SO4
离子
Cl- Mg2+ SO42-
思考：1、化合价与离子符号写法有什么不同？
2、它们之间有什么相同之处么？
相同点:(1)元素符号相同 (2)数值、正负相同
不同点:(1)书写位置不同 (2)数值与正负顺序不同 (3)“1”的省留不同
化
相对原子质量：某原子的质量与C－12质量的1／12的比值
学 用
表示 化学式
书写
单质 化合物
决定
化合价
意义：表示某种物质及其元素组成、某物质的一个分子及其构成等
语
相对分子质量（式量）：构成分子的各种原子的相对原子质量总和
表示
以客观事实为基础
书写原则
遵守质量守恒定律 化学方程式 意义 表示化学反应（反应物、生成物、反应条件）
化学符号周围数字表示的意义。
m + 表示化合价的
数值、正负
R- n - 表示粒子
个数
一个离子所 带电荷的数
+ 值、正负
b 一个分子中
所含原子的 个数
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H表示氢元素或一个氢原子。
② 2H表示2个氢原子。 ③ H2表示氢气这种物质；氢气是由氢元 素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个氢原 子构成。 ④ 2H2表示两个氢分子
五、化学反应方程式
化学方程式
意义 书写 计算
宏观
微观
量的方面 遵循原则 书写步骤
客观事实 质量守恒定律
解题步骤
计算题类型
正确书写化学方程式
化学方程式 (1)概念：用 化学式 表示 化学反应 的式子叫化学方程。
结构与符号
写 出
+12 2 8 2 Mg +12
原
子
或 离
+16
子
286 S
+16 2 8 8
的
符
号
+17 2 8 7 Cl
+17 2 8 8
Mg2+ S2Cl-
1、下列粒子结构示意图表示原子的有____D_____ 表示阴离子的有___A_E___表示阳离子的有___B_C___
+16 2 8 8
表示各物质之间的质量比及微粒个数比
一、元素和元素符号
1、元素 （1）概念 （2）分布 （3）元素及物质的分类 2、元素符号： （1）书写： （2）意义：
物质的分类
混偏合二物甲肼 物质 种类 C2H8N2
纯净物 元素种类
提示
石墨
液氧 O2
单质 由一种元素组成
化合物 由两种或两种 以上元素组成
1 单质是指由一种元素组成的纯净物。