小学四年级下学期家长会
四年级下半学期小学家长会的主讲内容
四年级下半学期小学家长会的主讲内容
尊敬的家长们：
欢迎各位参加四年级下半学期小学家长会。
在本次家长会上，我们将重点讨论以下内容：
1. 学习进展和成绩反馈
我们将向家长们介绍学生在本学期的学习进展和成绩表现。
通过对学生的学习情况进行分析和评估，我们将与家长们共同探讨如何帮助孩子取得更好的学习成绩和进步。
2. 学科教学方法与策略分享
我们将分享四年级下半学期的学科教学方法与策略。
家长们将了解到我们在语文、数学、英语等学科中所采用的教学方式，以及如何在家庭中辅导孩子的学习。
3. 学生个性化发展
我们将探讨如何促进学生的个性化发展。
通过了解每个学生的优势和兴趣，我们将与家长们一起讨论如何培养学生的特长和兴趣爱好，以促进他们全面发展。
4. 学生行为规范与素质教育
我们将介绍学生行为规范与素质教育方面的工作。
家长们将了解到学校对学生行为的要求以及培养学生良好品德和价值观的教育方法。
5. 家校合作与沟通渠道
我们将介绍学校与家长之间的合作与沟通渠道。
家长们将了解到如何与老师保持良好的沟通，以及学校为家长提供支持和帮助的方式。
希望通过本次家长会，家长们能更好地了解学生在学校的学习和发展情况，并与学校一起为孩子的成长提供更好的支持。
感谢各位家长的参与和支持！。
四年级家长会发言稿8篇
四年级家长会发言稿8篇四年级家长会发言稿 (1) 各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经四年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：1.专心致志。
要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，要有孩子自己的书房,在书房配上一些适合孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生，为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。
”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，为酿成很大的后果，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。
你们可知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。
四年级下学期家长会发言稿6篇
四年级下学期家长会发言稿6篇四年级下学期家长会发言稿 (1) 各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自身的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体同学感谢大家的到来。
为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给同学鼓鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自身的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
假如说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的同学在校和在家的情况，以便老师能够和时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到同学的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了同学”。
这是我们教育的一个根本动身点。
我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一.班级基本情况：本班同学44人，其中男生25人，女生19人。
我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，一起营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。
本班的小干部卓志深、叶奇桐、古志威、祝诗华、刘露等积极主动，在不时的磨练下，组织管理能力在飞速地提高!我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的小朋友获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!我们接着再谈谈小朋友的学习成果吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。
每个家长都希望自身的小朋友是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。
上学期考试是对同学一学期以来学习情况的检测，结果是令人比较满意的。
但期末考试也反映了一些问题，一是局部同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。
四年级下学期家长会议策划
四年级下学期家长会议策划1. 会议目的本次家长会议旨在促进家校合作，共同关注学生的学习与发展，提高家长对学校教育的参与度，增进家长对学校教育理念、教学方法的了解，从而更好地支持孩子的成长。
2. 会议时间日期：2023年5月15日（周日）时间：上午9:00 - 11:303. 会议地点学校第二会议室4. 参会人员- 班主任及任课教师- 学生家长- 学校领导5. 会议议程5.1 开场及欢迎- 学校领导致辞- 班主任介绍班级情况5.2 学生学习与发展- 各科任课教师介绍学生学习情况，存在的问题及改进措施- 家长分享教育经验，讨论如何更好地支持孩子学习5.3 家庭教育主题讲座- 邀请专家进行家庭教育主题讲座，分享科学的教育方法及技巧5.4 家长意见反馈- 家长就孩子的学习、生活等方面提出意见和建议- 学校领导及教师回应家长关切，解答家长疑问5.5 家校合作协议签署- 学校与家长签署家校合作协议，共同关注学生的成长与发展5.6 闭幕及致谢- 学校领导总结发言- 家长代表发言6. 会议准备工作- 会前通知：提前一周通过班级群、电话等方式通知家长会议时间、地点及议程- 会议资料：准备相关会议资料，包括学生成绩单、教师反馈意见等- 会场布置：提前布置会议室，确保音响、投影等设备正常运作- 人员安排：确保参会人员准时到场，安排接待人员负责签到、引导等工作7. 会后工作- 收集家长会反馈意见，整理成报告，向相关部门汇报- 对会议进行总结，撰写会议纪要，分发给各位家长及教师- 根据家长意见，调整家校合作方案，促进学生更好地成长以上是本次四年级下学期家长会议策划，希望能得到您的认可，如有任何修改意见或建议，请随时告知。
四年级下学期期末家长会
四年级下学期家长会时间飞快,转眼之间,我和同学们朝夕相处已经一年了;在这里,我要感谢给位家长对我工作的大力支持以及对我本人的信任,再次感谢大家本次,家长会的内容主要分为以下几个部分：一、德育教育后半学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校一日常规”的要求;我们班在学校开展的征文比赛,绘画比赛、写字比赛中获得优异的成绩;在”六·一儿童节班级主题绘画”展上,我班的作品获得了师生一致好评,并于校内进行了展示,孩子们有集体荣誉感、遵守学校的各项规章制度,尊师爱友,班级氛围和谐;二、班级基本情况大部分学生能做到文明守纪,爱劳动、讲卫生、积极参加学校组织的各项活动;如姚楠、赵一萌和汶嘉乐同学每天按时领加餐,协助老师分加餐；无论冬天的水有多么的冷,齐凤飞、张怡淼同学都会把加餐洗得干干净净并且毫无怨言；杨润宇同学每天早上带领大家上早读,还和耿梦娜同学一起为同学们打水喝；朱逸清、贺家乐、杨润宇、余一凡和欧阳如冰等同学把板报办得有声有色,经常受到其他老师的好评;每个周四下午,刘楚君同学都会带领班级其他同学进行大扫除;除了以上同学,从开学到现在,一直表现很好的学生还有：白辛妮、杨可汗、王嘉浩、肖睿、徐凯歌、陈彦名等;各个方面进步比较大的学生有：许良辰、刘楚君、刘佳楠、尹海诺等;在大家的努力下,本班也多次被评为“文明班”;三、考试情况本次考试满分为110分,平均分为95.3,最高分103.5,最低分82,其中85分以上的有29人,80——85分的有2人;四、培养学生的好习惯：帮助家长解决学生写作业磨蹭的问题各位家长,在本次家长会之前我针对家庭作业情况做了一份调查;通过本次调查,我首先发现一部分学生学习存在一个问题,就是学生在家写作业磨蹭;出示：3、完成作业大概需要多长时间1—2小时,个别学生3小时我们四年级的作业量通常控制在1小时之内;而我们的学生却能磨蹭2小时,甚至3小时;在校的课堂作业都能在规定的时间内高质量高效率高标准的完成,可在家的作业却要花费较长时间;调查表只是反映出时间长,可是学生具体在家是如何磨蹭的;现在,我就把平时和家长交流后得到的情况拿出来谈谈：有家长反映说孩子晚上回家做家庭作业,边做边玩,一会儿削铅笔、一会儿洗手、一会儿喝水、一会儿上厕所;还有的孩子每次写作业就不停的用橡皮擦,拿笔不想就写,一错就擦,擦来擦去,时间全被磨完了;还有的家长看到孩子写作业时,总要摸摸尺子,玩玩笔帽,甚至拿一块小橡皮扔着玩,就能玩上一个多小时;确实磨蹭不是一种良好的行为方式,它不利于提高孩子的学习效率,不利于培养孩子的快速反应能力和思维的敏捷性,往往会使孩子在激烈的学习竞争中处于不利位置,以后也很难能适应快节奏的现代社会;为什么会出现这种情况四年级的孩子由于年龄还比较小,他们的注意力时间比较短,一般在15～20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会坐不住,写一个字走神5分钟,或者做作业时就想着削铅笔、喝水、上厕所;当然作业就拖拖拉拉了;而且孩子对时间也就没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了;所以就需要家长指导和纠正了;针对这个问题我也请了一些有经验的家长谈谈他是如何纠正孩子写作业磨蹭的毛病;这位家长使用了两种方法,第一、停止催促,坚持表扬：比如说简单的事,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢”总之,很夸张的样子;随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬;“现在穿衣服快多了”“现在收拾书包快多了;”“现在写作业快多了”……这样的话;通过表扬,会激发孩子内在快的动力;例如,一位细心的妈妈观察写作业的儿子,一会喝水,一会撒尿,不到一小时出来四五次;这位妈妈看在眼里却没有急于求成,而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好,我看你写作业时出来三次完全可以;孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次,孩子又轻松做到了;家长的要求依次递减,直到孩子可以集中精力把作业写完,既帮孩子克服了不良习惯,更重要的是保护了孩子的自信心;第二、提前设定时间,提高时间观念：只有培养孩子良好的时间观念,才能从根本上改正孩子学习磨蹭的坏习惯,进而在日常生活中抓紧时间,提高效率;这位家长使用也是两种方法,第一、节约的时间由孩子自由支配：把每天老师布置的作业做一个大概的时间估计,将孩子需要完成的任务包括家长布置的任务进行一个时间预计;一定要给孩子留下休息的时间自由支配的时间;比如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时甚至提前保质保量地完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,可以玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等;就是做孩子喜欢做的事情;养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间休息和玩了;第二、规定时间没有完成立即停止：如果到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉;作业没有完成,会受到老师的批评;以后,孩子就会抓紧时间完成了;这个是狠招,不到万不得已,不要使用这一招;对这几位家长提供的方法成,我表示感谢;针对如何纠正孩子写作业磨蹭的毛病我再补充几点供各位家长参考;第一招：一分钟专项训练;1 训练孩子专心做题;准备几十个简单的加减法口算题根据年级不同,难度可以不同;规定一分钟,看孩子最多能做多少道题;让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题;2 一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字;记下每次的情况,并进行对比;3 一分钟写数字训练;以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间;同时也提高孩子的写字速度和做题的速度;训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组;在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜;这样可让学生对时间有了较直观的概念,懂得珍惜每一分钟;第二招：从生活习惯训练;通过训练缩短孩子生活自理行为的时间;比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快;在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练;家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有取胜的可能;甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快;让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来;以上这些方法各位家长可以参考,方法之间可以穿插使用,试一段时间后注意总结,并及时调整;总之对于学生家庭作业潦草,写作业磨蹭,家长要根据自己孩子的特点来实施这些方法,一定要有耐心和爱心,不要操之过急,这样才能帮助孩子逐步改掉这两个坏毛病;五、假期要求一、出行安全;二、饮食安全;三、假期作业要细水长流,不要突击完成,态度要认真,开学报到时和素质报告单一同交上;四、假期要有意识的让孩子做些力所能及的事,锻炼孩子独立能力;五、放假时间：7月16日正月十四报到,17日按时到校上课;。
优秀的四年级家长会发言稿范文五篇
优秀的四年级家长会发言稿范文五篇定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式，因为孩子是每个家庭的重心和希望，要把培养孩子当作自己的事业来做。
今天小编在这给大家整理了五篇优秀的四年级家长会发言稿范文，接下来随着小编一起来看看吧!篇一：优秀的四年级家长会发言稿范文各位家长：下午好!首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。
感谢大家对我们学校工作的支持。
感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。
使我们的孩子都能更加健康快乐地成长作为老师和家长，我们应更关注孩子平时的学习表现。
而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：一、上课。
课堂听讲质量的高低决定了语文学习成绩好坏。
学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。
可以说上课一分钟抵得上下课一小时。
比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。
比如班上有的学生发言比较积极，如李鹏程、王子月、王希浩、厉宗辉、张萌、李浩等，所以每一次的考试都比较优秀。
而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如王昊、张超、朱优鑫等。
二、作业。
作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。
比如姜斌、王昊、张超、朱友名等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。
小学四年级家长会学生发言稿(优秀13篇)
小学四年级家长会学生发言稿(优秀13篇)四年级家长会发言稿篇一各位家长：大家晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，支持我的工作，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
在进行第一项之前，我有必要说一下我的教学理念：做人第一，文化素养是人格的有机组成部分，每个孩子都是立体的，要培养全方位发展的小学生。
下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习方面从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
因为这些，就要求孩子变低年级的被动学2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2024年小学四年级期末家长会发言稿B
2024年小学四年级期末家长会发言稿B 尊敬的家长代表、各位家长们：大家好！我是XXX的爸爸/妈妈，非常荣幸能够在这里与大家共同参加2024年小学四年级期末家长会。
首先，我想对孩子们在这个学期的努力和进步表示由衷的赞美和祝贺！回顾这个学期，孩子们在老师的带领下，学习了数学、语文、英语、科学等各个学科知识，也培养了良好的生活习惯和人际交往能力。
我从孩子的口中听到了许多令人振奋的事情，比如他们通过团队合作完成了一次精彩的班级活动，通过参观博物馆增长了见识，通过读书竞赛取得了优异的成绩等等。
这些成绩的取得，离不开老师们的辛勤付出和同学们的共同努力。
在这个学期中，我也看到了孩子们一次次的成长和进步。
在数学方面，他们通过理解并应用各种数学概念和技巧，解决了许多复杂的计算问题。
在语文学习中，他们逐渐提高了阅读理解的能力，能够独立思考和写作。
在英语学习中，他们通过大量的阅读和口语练习，提高了听说读写的能力。
在科学课堂上，他们通过实验和观察，积极探索科学的奥秘。
无论在哪个学科，孩子们都展现了积极的学习态度和努力的精神。
当然，回顾学习的过程，我们也不能忽视一些问题和困扰。
每个孩子都有自己的优点和不足，在学习上可能会遇到各种困难和挑战。
在此，我想向各位家长提几个建议，希望我们能够共同努力，为孩子们的发展创造更好的条件。
首先，我们要给予孩子足够的关爱与支持。
作为家长，我们要时刻关注孩子的学习和生活情况，与他们保持良好的沟通。
在遇到问题时，我们要耐心地倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
同时，我们还要给孩子们创造一个良好的学习环境，提供必要的学习资源和辅导帮助。
其次，我们要关注孩子的兴趣和特长。
每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长，我们要鼓励他们发展并给予适当的培养。
有时候，自由探索和兴趣培养能够带来更好的学习效果。
通过培养孩子的兴趣，我们能够激发他们的学习热情和动力，使他们更好地发展自己的潜能。
最后，我们要为孩子们树立正确的价值观和人生观。
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• 所谓智力，就是阅读能力。
• 一次考试的分数不重要，重要的 是知识掌握了没有，更重要的是 孩子是否喜欢读书。即使从应试 的角度考虑，从长远来看，读书 也是所有功课植根的土壤，他的 贫瘠与丰厚，关系实在重大。
• 腹有诗书气自华。多读课外书吧 ，天文地理历史人文都要读一些
• 如果没有特别困难，父母最好每天赶 回家和孩子一起进餐。家庭的共同价 值观，就在全家人围着一张桌子吃饭 的过程中建立起来。
《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一 段话：如果只靠老师在学校单方面的付出， 孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子 背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家 长。付出总会有收获，因此，希望家长朋 友对孩子的学习再多一些关注，多一些督 促，多一些耐心，多一份坚持，让我们的 孩子在新学期中收获更多的知识，技能， 快乐，自信。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
请在座的父母记住：
你可以不是天才， 但你可以 成为天才的父母
2、学习态度两极分化严重 • （1）学习积极主动
• 查阅资料 • 主动练习 • 背诵课文 • 理解课文 • 学会字词
• （2）有相当一部分学生学习被动
• 不想完成作业，经常少记，写得乱七八糟，有
的甚至天天用纸。（作文本）
本学期背诵课文情况：
郭新宇28 夏佳艺 28 陈立志 27 孙 晨曦 25 张晨霄24 郭斌24 张馨宁 23 邢政通 23王璐 22 孙雅琪 22 胡晋鸣 21 闫章朋 21
我们应该做什么
1.学习要求：临近期末，时间短、学习上更加 严格要求，期末一定参加全县统考，希望家 长注意监督。 2.找准目标：正确认识孩子，根据孩子特点定 目标 ，有无目标，结果差距很大。 （1）优等生：不要总做题，更多时间让孩子 多读书，多背些经典，做到紧而不乱。 （2）中等生：学好新课，加强巩固学过的旧 知。可经常做些试卷。 （3）差生：弄好课本上的基础知识，反复听 写、默写。
）
• 4.时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） • 5.长袜子皮皮（瑞典林格伦） • 6.爱的教育（意大利 亚米契斯著） • 7.犟龟（德米切尔恩德）
• 5-6年级： • 必读： • 1.失落的一角（绘本南海出版社） • 2.草房子（曹宇轩）（新版） • 3.小王子（法圣德克旭贝里） • 4.哈里波特系列 • 5.秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特） • 6.苏菲的世界（乔斯坦 贾德，作会大大增加课外知识，
如，教育局最近组织的学科知识竞
赛，课外知识占了百分之七十以上，
即使是课内知识，也是考察学生灵 活运用知识的能力。（我班5名同 学成绩都很好）
暑假准备让孩子读一 些名著，分析人物形象； 编一些童话故事或写写 班里的趣事，如：四四 班的那些事。
• .经常和孩子一起做三件事：一是和孩 子一起进餐，二是邀请孩子一起修理 玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮 忙解决工作中的困难。三是给孩子讲 故事并邀请孩子自己讲故事。
•
• 小学时代如果能写一手工整的
字，具有准确的数学运算能力， OK，完美了。对以后的学业生 涯够用了，所以尽量给孩子五彩 缤纷的童年吧。
• 字一定要写好啊！从小就要写好 ，这个也是一劳永逸。我所在的 大学，每年都被选作高考中考的 阅卷点，同样的卷子，卷面整洁 与否判分也迥然不同，这是我有 幸进高考阅卷现场后观察得出的 结论。
刘泽鸣 20 孙一鸣 20 刘翱 20 吕颂 20 徐晓晗 20 卢一玉 20
• 关于课外阅读：
• 一位学霸从小学到博士的学习感悟 ：
人生的黄金阅读期：
10到14岁。此间进行大量有效的阅读 。若是错过了，将会给孩子的成长 造成难以弥补的缺憾。
• 儿童的学习越困难，他在学习中遇 到的似乎无法克服的障碍越多，他 就越应当阅读。
。书籍会给你打开一翻新的世界
，中国古典文学让人陶冶情操，
心清气静。我发现理科学习特别
好的都喜欢读课外书，而且知识
全面，充满灵气，我觉得两者不 无关系。
• 窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中
学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术 委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。
• 窦桂梅推荐书目： • 3-4年级： • 必读： • 1.活了一百万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） • 2.几米作品--森林唱游或月亮不见了 • 3.夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社
欢迎各位家长
沟通 理解 合作
四年级（ 4）班
感谢您的到来！ 感谢您对学校工作的支持！
会议议程 • 目前的语文学习状况
• 关于课外阅读的几点建议。
四年级语文学习状况：
1、学习难度加大了许多： 句子：反问句、陈述句、转述句、
修改病句、缩句、扩句 比喻、拟人、夸张。 关联词造句、填空。 阅读：概括主要内容， 联系上下文理解词语。 理解含义深刻的词、句。 作文：大、小作文。