物流信息技术教学大纲
物流信息技术实用教程(第2版)_教学大纲
《物流信息技术》教学大纲（Logistic information technology）课程代码：1I10025 学分：3总学时数：48 理论时数：32 实验时数：16先修课程：现代物流管理、管理信息系统开课对象：物流管理专业本科一、课程的性质、目的与任务本课程是物流管理、电子商务、信息管理等专向的一门专业选修课程，是一门吸收和运用物流管理科学、信息技术科学有关成果，研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律和一般方法的科学，具有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特点。
课程主要讲解物流信息系统的基本概念、组成、原理、应用情况及发展概况，使学生理解现代物流的实际内涵，以及自动化、电子化、信息化在现代物流中的重要地位和作用。
并通过几种重要技术的讲解让学生了解物流信息技术在整个物流管理中的作用和地位。
本课程在对学生的培养上不仅要强调该学科的基本概念、基本理论、基本原则、基本方法，还应重视培养学生运用所学知识初步认识问题、分析问题和解决物流管理问题的能力。
二、课程内容的基本要求第1章物流信息技术概述[教学目的和要求]本章主要介绍信息、信息技术、物流信息、物流信息技术的基本概念，以及分类、特点、内容等，我国物流信息化发展现状存在问题等。
[教学内容]1．物流信息基本知识2．现代物流的发展3．物流信息技术基本知识[教学重点与难点]教学重点：物流信息技术的内容。
教学难点：物流信息的特征、物流信息技术与信息技术的区别。
[教学中应注意的问题]本章概念性内容较多，避免陷入简单介绍、照本宣科的情况，尽量选择一些实际案例和企业的应用情况，达到通过实际讲述理论的效果。
第2章物流信息基础技术[教学目的和要求]信息技术是物流信息化的基础，本章主要介绍信息技术的主要基本知识，包括计算机网络、数据存储与挖掘技术、网站开发技术、信息安全技术等，重点介绍计算机网络、数据库管理技术。
[教学内容]1．计算机网络技术2．数据存储与挖掘技术3．网站开发技术4．信息安全技术[教学重点与难点]教学重点：因特网与企业网、关系数据库与SQLServer教学难点：关系数据模式、网络攻击与防范。
物流信息技术教学大纲
物流信息技术教学大纲物流信息技术教学大纲随着科技的不断发展和全球化的进程，物流行业在现代社会中扮演着至关重要的角色。
物流信息技术作为物流行业的核心驱动力之一，为物流管理和运作提供了更高效和精确的解决方案。
为了培养具备物流信息技术应用能力的专业人才，制定一份全面且有深度的物流信息技术教学大纲显得尤为重要。
一、课程目标物流信息技术教学大纲的首要目标是培养学生掌握物流信息技术的基本理论和应用能力。
通过系统学习，学生应能深入了解物流信息技术的发展概况、基本原理、关键技术和应用案例，并能够熟练运用物流信息系统进行物流过程的规划、控制和优化。
二、课程内容1. 物流信息技术基础知识在这一部分，学生将学习物流信息技术的基本概念、发展历程和重要性。
同时，还将介绍物流信息系统的构成要素、功能和运行原理，以及与物流信息技术相关的通信技术、数据库技术和软件工程等基础知识。
2. 物流信息系统建模与设计这一部分的重点是培养学生进行物流信息系统建模与设计的能力。
学生将学习物流信息系统的需求分析、系统设计和数据库设计等方法和技术，以便能够根据实际物流需求，设计出高效可靠的物流信息系统。
3. 物流信息技术应用案例分析通过对一些典型的物流信息技术应用案例的分析，学生将能够了解物流信息技术在实际物流管理中的应用情况。
案例分析将涉及供应链管理、仓储管理、运输管理和配送管理等各个环节，以帮助学生理解物流信息技术在不同场景下的应用特点和效果。
4. 物流信息技术安全与管理物流信息技术的安全与管理是物流信息系统运行的重要保障。
在这一部分，学生将学习物流信息技术的安全风险评估和防范措施，以及物流信息系统的运维和管理方法。
同时，还将介绍物流信息技术与法律法规的关系，以帮助学生在实际应用中遵守相关规定。
三、教学方法物流信息技术教学应注重理论与实践相结合。
除了传授基本理论知识外，学生还应参与实际案例分析、系统建模和实验操作等实践活动。
通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握物流信息技术的应用方法和技巧。
《物流信息技术与应用》-课程教学大纲
《物流信息技术与应用》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16181102课程名称：物流信息技术与应用英文名称：Logistics information technology and application课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象: 物流管理专业考核方式：考查先修课程：物流学二、课程简介信息是现代物流的灵魂，通过物流信息技术的应用，能把物流活动的各个环节联系起来，提高物流效率。
物流信息技术是指应用在物流各个作业环节中的信息技术，它是建立在计算机、网络通信技术平台上的各种应用技术，包括软件技术和硬件技术，如条码（Bar Code）、射频技术（RFID）、电子数据交换（EDI）、全球卫星定位（GPS）技术、地理信息（GIS）技术等，以及在这些技术手段支持下的数据库技术、信息系统等软件技术。
本课程通过对物流过程中常用的信息技术及其应用进行介绍，培养学生的学习能力、应用能力及综合素质。
As the soul of modern logistics, the information can connect all aspects of logistics activities through the application of logistics information technology, and improve the efficiency of logistics.Logistics information technology refers to the information technologies applied in each logistics operations. It is a variety of application technology based on computer and network communication technology platform, including software and hardware technology, such as Bar Code, RFID, EDI, GPS, GIS and so on, as well as the software technologies, e.g. Database Technology, Information System Technology, etc. This course introduces the frequently-used information technologies and their applications in the logistics process, aiming at cultivating the students’ abilities of learning, application skills and overall quality.三、课程性质与教学目的课程性质：《物流信息技术与应用》是物流管理专业的一门专业选修课，是一门吸收和运用物流管理科学、信息技术科学有关成果，研究物流管理活动中信息技术及其应用的基本规律和一般方法的科学，内容丰富，理论性与实践性并重。
现代物流信息技术教学大纲
现代物流信息技术课程教学大纲课程名称：现代物流信息技术总学时：80课时一、课程性质与任务本课程是中等职业技术学校物流专业的一门专业课程。
本课程的任务是：掌握现代物流信息技术的内容以及分别如何应用，了解现代物流与现代物流信息技术之间密切的关系。
二、课程教学基本要求本课程的基本要求是：物流信息技术在物流中起着相当重要的作用，所以要认真学习掌握现代物流信息技术的基本知识，以及网络技术，条形码技术，EDI技术等。
三、教学内容与要求第一单元现代物流信息概述教学内容：案例一汽大众汽车有限公司应用现代物流信息系统纪实1、现代物流信息2、现代物流信息工作3、现代物流信息系统教学要求：1、掌握物流信息的定义、作用、特点及种类2、掌握现代物流信息工作的内容3、掌握现代物流信息的系统的主要工作、基础平台第二单元数据库技术教学内容：1、数据库技术概述2、数据库系统的设计3、网络环境的数据库系统体系结构教学要求：1、了解数据库技术的发展历程2、掌握数据库的有关概念3、掌握数据库的结构4、了解数据库在现代物流中的应用第三单元现代物流信息网络技术教学内容：案例万博商业的物流信息系统结构1、现代物流信息网络化2、现代物流信息网络技术3、常见现代物流信息网络结构教学要求：1、掌握物流信息网络化的含义和特点2、我国现代物流信息网络化的现代及对策3、掌握internet/intranet的基本概念4、了解现代物流企业内部网络是internet在现代物流企业的应用第四单元现代物流信息技术教学内容：案例现代物流信息技术在沃尔玛物流配送中心的应用1、条形码技术2、无线射频识别技术3、电子订货系统4、销售时点信息系统5、全球卫星定位系统6、地理信息系统7、现代物流资源计划系统8、智能交通系统教学要求：掌握条形码技术、射频及标签技术、电子交换系统、电子订货系统、销售时点信息系统、全球卫星定位系统、地理信息系统、现代物流资源计划系统、智能交通系统。
物流信息技术与应用教学大纲
《物流信息技术与应用》教学大纲一、课程描述（一）课程地位现代物流业的核心就是信息技术和供应链一体化，而供应链一体化又是以信息技术为基础的。
在国务院最新出台的《物流业调整和振兴规划》中也明确指出要提高物流标准化程度和信息化水平，加强物流新技术的开发和应用，并确定物流公共信息平台、物流科技攻关为重点工程内容，可见信息技术在现代物流业中的重要地位。
而掌握了信息技术的现代物流人才又成为现代物流业发展的切实急迫的需求。
根据我们组织对湖南省物流行业的一力股份有限公司、长沙实泰物流有限公司等三十多家大中型企业的信息化现状、未来信息化建设需求、以及物流信息技术人才需求调研后，了解到物流信息技术人才应掌握物流企业需要运用什么样的信息技术、如何运用、以及如何进一步开展研究与开发，这就需要在物流信息技术专业中开设一门综合性的课程来让学生来全面理解物流企业现在与将来需要应用什么样的信息技术来支持业务的不断发展，这就是《物流信息技术与应用》课程。
《物流信息技术与应用》是物流管理专业（信息管理方向）以及物流信息技术专业的专业必修课程，通过本课程的学习，要求学生掌握物流业务流程中各环节中必备的物流信息技术，如各种物流管理信息系统，各种物流数据采集的自动化技术，电子商务与供应链协同的信息技术。
与本课程相关且同时开设的课程有《计算机应用基础》，其后续课程有《条码技术与应用》、《射频技术与应用》。
按学生学习的认知规律和物流企业的业务流程，本课程分为物流信息技术初识；物流信息标准化；物流数据采集自动识别技术（条码技术与RFID射频识别技术）；物流数据的自动跟踪；物流信息系统管理；电子商务与物流信息技术；自动化立库信息系统；物流公共信息平台，要求学生有初步认知，并掌握其应用。
（二）课程性质《物流信息技术与应用》课程与物流信息技术专业面向的职业岗位需要掌握的职业技能和素养都有着密切的关系，而且将为后续深入学习条码技术、射频技术等物流企业应用的某一门专门技术做出铺垫，对物流信息技术专业人才的培养和专业课程体系中其它课程的教学都至关重要，《物流信息技术与应用》是物流管理专业（信息管理方向）以及物流信息技术专业的专业必修课程，也是其它专业的专业基础课程，因此被列为物流信息技术专业的核心课程。
物流信息技术与应用 教学大纲
《物流信息技术与应用》教学大纲一、课程描述（一）课程地位现代物流业的核心就是信息技术和供应链一体化，而供应链一体化又是以信息技术为基础的。
在国务院最新出台的《物流业调整和振兴规划》中也明确指出要提高物流标准化程度和信息化水平，加强物流新技术的开发和应用，并确定物流公共信息平台、物流科技攻关为重点工程内容，可见信息技术在现代物流业中的重要地位。
而掌握了信息技术的现代物流人才又成为现代物流业发展的切实急迫的需求。
根据我们组织对湖南省物流行业的一力股份有限公司、长沙实泰物流有限公司等三十多家大中型企业的信息化现状、未来信息化建设需求、以及物流信息技术人才需求调研后，了解到物流信息技术人才应掌握物流企业需要运用什么样的信息技术、如何运用、以及如何进一步开展研究与开发，这就需要在物流信息技术专业中开设一门综合性的课程来让学生来全面理解物流企业现在与将来需要应用什么样的信息技术来支持业务的不断发展，这就是《物流信息技术与应用》课程。
《物流信息技术与应用》是物流管理专业（信息管理方向）以及物流信息技术专业的专业必修课程，通过本课程的学习，要求学生掌握物流业务流程中各环节中必备的物流信息技术，如各种物流管理信息系统，各种物流数据采集的自动化技术，电子商务与供应链协同的信息技术。
与本课程相关且同时开设的课程有《计算机应用基础》，其后续课程有《条码技术与应用》、《射频技术与应用》。
按学生学习的认知规律和物流企业的业务流程，本课程分为物流信息技术初识；物流信息标准化；物流数据采集自动识别技术（条码技术与RFID射频识别技术）；物流数据的自动跟踪；物流信息系统管理；电子商务与物流信息技术；自动化立库信息系统；物流公共信息平台，要求学生有初步认知，并掌握其应用。
（二）课程性质《物流信息技术与应用》课程与物流信息技术专业面向的职业岗位需要掌握的职业技能和素养都有着密切的关系，而且将为后续深入学习条码技术、射频技术等物流企业应用的某一门专门技术做出铺垫，对物流信息技术专业人才的培养和专业课程体系中其它课程的教学都至关重要，《物流信息技术与应用》是物流管理专业（信息管理方向）以及物流信息技术专业的专业必修课程，也是其它专业的专业基础课程，因此被列为物流信息技术专业的核心课程。
物流信息技术教学大纲
《物流信息技术》教学大纲一、教学对象本课程大纲适用于物流管理专业三年制高职学生二、学分与学时本课程学时68课时三、课程模块类别及课程属性课程模块：专业课课程属性：必修课四、课程性质、任务和目的性质：《物流信息技术》是报关专业的一门专业基础课程，是一门吸收和运用物流管理科学、信息技术科学有关成果，研究物流管理活动中信息技术应用的基本规律和一般方法的科学，具有内容丰富、理论性与实践性并重、与时俱进的特点。
任务：使学生掌握物流信息系统的基本概念、结构以及赖以实现的数据库技术、EDI技术、Intranet技术、GIS技术、GPS技术等。
并初步具有分析和设计开发物流管理信息系统的能力。
目的：本课程在对学生的培养上不仅要强调该学科的基本概念、基本理论、基本原则、基本方法，还应重视培养学生运用所学知识初步认识问题、分析问题和解决物流管理问题的能力。
五、主要先修与后续课程主要先修：计算机机基础、管理学、现代物流管理后续课程：供应链管理、仓储与配送管理、第三方物流六、教学目的和主要内容第一章物流信息技术概述【目的要求】1.掌握信息、物流信息的概念、特点2.熟悉物流信息系统基本结构3. 了解物流系统功能、数据处理过程【主要内容】讲授内容1.信息与物流信息2.物流信息技术3.物流现代化第二章数据库管理技术【目的要求】1.掌握关系数据库的概念设计E-R图步骤、逻辑结构设计步骤2.熟悉数据库基础知识、数据仓库、数据集市、数据挖掘的概念3. 了解网络数据库组织【主要内容】•讲授内容1.数据库基础知识2.数据库管理技术3.计算机局域网技术4.数据仓库5.网络信息安全•自学内容1.网络数据库组织2.企业内部网络第三章物流管理信息系统【目的要求】1.掌握物流管理信息系统基本内容2.掌握物流管理信息系统开发方法（生命周期法、原型法）3.掌握管理信息系统开发过程4.熟悉综合物流管理信息系统特点、网络组成、操作界面结构【主要内容】• 讲授内容1.物流管理信息系统基本概述2.物流管理信息系统开发方法（生命周期法、原型法）3.物流管理信息系统开发过程• 自学内容1. 物流管理信息系统基本结构第四章物流条码技术【目的要求】2.掌握条码的概念、构成3.掌握通用商品条码、存储单元条码、贸易单元128码三种主要的物流条码标准体系结构、编码规则4.掌握二维条码分类、特点、应用5.熟悉常用条码编码方法、射频识别技术6. 了解物流条码识别原理、常用扫描机、选择扫描机的参数、物流条码技术的应用【主要内容】•讲授内容1.条码技术概述2.物流条码的标准体系3.二维条码4.物流条码识别技术5.射频识别技术•自学内容1.其他一维条码及二维条码的编码原理第五章物流EDI技术【目的要求】1.掌握EDI、物流EDI概念，物流DEI的优点2.掌握EDI分类、EDIFACT标准内容、EDI软件模块的构成及工作原理、物流EDI系统的构成3.熟悉EDI与Intranet结合方式4.熟悉物流公司、制造商、批发商的EDI应用【主要内容】•讲授内容1.物流EDI概述2.EDI系统结构3.EDI 与 Internet4.EDI在物流行业中的应用•自学内容1.物流EDI与MIS的集成第六章GPS与GIS技术【目的要求】2.掌握GPS特点、系统组成，GIS概念、类型、组成、功能3.掌握GPS的工作原理、定位方式，网络GPS在物流业中的应用4.熟悉GPS在货物运输系统中的应用，GIS系统的技术在物流分析中的应用5. 了解应用型GIS的设计的内容与过程，GIS空间数据输入方式【主要内容】•讲授内容1.GPS概述2.GPS的工作原理3.GPS在货物运输系统中的应用4.网络GPS在物流业中的应用6. GIS技术概述7. GIS在物流系统中的应用•自学内容1.应用型GIS的设计的内容与过程2. GIS空间数据输入方式第七章智能运输系统概述【目的要求】1.熟悉交通信息查询系统的组成、功能及与物流运输系统之间的关系；2. 了解智能运输系统的特点。
物流信息技术教学大纲
物流信息技术（原现代物流管理专题）课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质“开放教育试点专科”物流管理专业是中央广播电视大学和深圳广播电视大学共享专业，是根据市场经济和社会发展对物流管理人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为提高岗位从业能力而设置的。
“物流信息技术”是物流管理专业(专科)的必修课程。
二、课程目的及内容本课程的目的是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事物流管理理论的应用研究和实务的人才。
“物流信息技术”是一门理论技能课。
通过教学使学员掌握物流信息技术的基本知识、基本原理、基本方法和基本操作技能，为学习其他专业课和在工作岗位上的实际运用打下基础。
三、本课程及相关课程的关系具有国家高中、职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济管理工作的成人学员。
四、教学对象本课程的前导课程为《物流学概论》、《计算机应用基础》、《仓储及配送管理》，后继课程为毕业实习及设计。
五、教学基本内容1．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题进行双向交流的有效途径。
面授辅导以教学大纲为指南，结合IP课程和CAI课件，通过讲解、讨论、答疑、自学等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。
2．IP课程：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，是学员获取知识的重要载体。
IP课程以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流实践讲授本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容。
3．CAI课件：包括导学、自测练习、模拟考试等内容，帮助学生加强自学，实现自主学习，提高学习效果。
4．自学：以学生独立学习为主是远程开放教育的显著特点，通过网络获取课程学习资源等方式开展自学是学生系统获取学科知识的重要方式之一。
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《物流信息技术》教学大纲
适用范围：2016本科人才培养方案
课程代码：09140041
课程类别：专业主干必修课
学分：2.5学分
学时：40学时（其中：理论32学时，实验8学时）
先修课程：管理学、物流学、计算机技术、管理信息系统等
适用专业：物流管理
教材：《物流信息技术》第二版，王道平，张大川，北京大学出版社，2014.4
开课单位：经济贸易系
一、课程的性质与任务
课程性质：《物流信息技术》是物流管理专业的专业核心课，物流信息技术是物流现代化的重要标志，也是物流技术中发展最快的领域，同时也是理论性应用性与操作性较强的一门课程。
课程任务：通过分析运用各物流环节当中的信息技术，根据物流的功能和特点，阐述了计算机技术、网络技术、信息分类编码技术、条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)等内容。
通过本课程的学习，应使学生正确掌握物流信息技术基本概念，了解现有的物流信息技术以及掌握物流信息系统规划和设计的基本方法，对物流信息技术有一个比较全面的认识，为进一步深入学习物流管理专业的其他课程打下基础，从而更好地适应市场经济对物流管理人员的要求。
二、课程的基本内容及要求
（一）物流信息技术概述
1．课程教学内容
（1）信息与信息技术
（2）物流信息与物流信息技术
（3）我国物流信息化的任务、现状与发展趋势
2．课程重点难点
重点: 物流信息技术核心概念
难点:信息技术相关概念
3．课程教学要求
（1）了解信息技术及构成要素；
（2）掌握物流信息技术核心概念；
（3）了解物流信息化的任务、现状与发展趋势。
（二）物流条码技术
1．课程教学内容
（1）条码技术的产生与发展
（2）条码的分类与结构
（3）条码识别技术工作原理
（4）常见条码识读设备
（5）二维条码技术
（6）条码技术在物流网络的应用
2．课程重点难点
重点:条码识别技术工作原理
难点:二维条码技术与应用
3．课程教学要求
（1）掌握条码技术的工作原理；
（2）掌握条码的分类与结构；
（3）熟练掌握条码识读各种设备；
（4）了解二维条码技术与应用。
（三）无线射频识别技术
1．课程教学内容
（1）RFID概述
（2）RFID的构成及其分类
（3）RFID的基本原理和工作流程
（4）RFID的主要技术标准体系和频率标准
（5）RFID在现代物流中的应用
2．课程重点难点
重点: RFID的工作原理、主要技术标准体系和频率标准难点: RFID在物流中的应用与操作技术
3．课程教学要求
（1）了解RFID的重要作用；
（2）掌握RFID的工作原理；
（3）掌握RFID的应用方法。
（四）全球卫星定位系统
1．课程教学内容
（1）GPS概述
（2）GPS的分类与特点
（3）GPS的构成
（4）GPS的工作原理概述
（5）GPS在现代物流中的应用
2．课程重点难点
重点: GPS的工作原理
难点: GPS在物流中的应用与终端设置
3．课程教学要求
（1）了解GPS的发展环境与应用
（2）识记GPS构成
（3）掌握GPS工作原理
（五）地理信息系统
1．课程教学内容
（1）GIS概述
（2）GIS的功能简介与工作流程
（3）GIS的空间数据组织与管理
（4）GIS在现代物流中的应用
2．课程重点难点
重点: GIS的应用管理
难点: GIS的空间数据组织与管理
3．课程教学要求
（1）掌握GIS的概念与特点；
（2）了解GIS的功能与工作流程；
（3）掌握GIS在物流中的应用。
（六）物流信息网络技术
1．课程教学内容
（1）计算机网络基础知识
（2）物流信息网络的构建
（3）物流企业内部网络的组建
（4）公共物流信息平台
2．课程重点难点
重点:组网技术
难点:公共物流信息平台的使用
3．课程教学要求
（1）掌握计算机网络基础知识；
（2）了解物流信息网络；
（3）了解物流企业内部网络组网技术；
（4）掌握公共物流信息平台的应用。
（七）物流EDI技术
1．课程教学内容
（1）EDI技术概述
（2）EDI系统概述
（3）物流EDI系统
2．课程重点难点
重点: EDI系统工作原理
难点:物流EDI的应用
3．课程教学要求
（1）掌握EDI技术的基本原理；
（2）了解EDI系统的构成；
（3）掌握物流EDI系统的应用。
（八）物流自动化技术
1．课程教学内容
（1）自动化仓库技术
（2）自动识别技术
（3）自动分拣技术
2．课程重点难点
重点:自动立库与自动识别技术
难点:物流自动化技术工作原理
3．课程教学要求
（1）了解自动立库的工作流程
（2）了解自动识别技术与基本原理
（3）了解自动分拣技术
（九）互联网电子商务物流技术及应用
1．课程教学内容
（1）物联网技术及其应用
（2）互联网协同物流技术及其应用
（3）互联网电子商务物流技术在现代物流中的应用2．课程重点难点
重点:物联网技术在物流中的应用
难点:互联网物联网在物流中的应用
3．课程教学要求
（1）了解物联网技术的内涵
（2）掌握物联网技术在物流领域的与应用
（十）物流管理信息系统
1．课程教学内容
（1）物流管理信息系统概述
（2）物流管理信息系统开发
（3）仓储管理信息系统
（4）运输管理信息系统
（5）配送管理信息系统
2．课程重点难点
重点:物流管理信息系统开发
难点:仓储、运输、配送管理信息系统的应用
3．课程教学要求
（1）了解物流管理信息系统
（2）了解物流管理信息系统开发
（3）掌握仓储、运输、配送管理信息系统的应用
三、课程学时分配
四、大纲说明
1．本课程主要采用多媒体和传统教学相结合的教学手段；
2．本课程的考核方式为闭卷考试；
3．本课程的实验部分为非独立设课。
五、课程考核
考核方式和考核时间：本课程采用闭卷笔试考核方式，考试时间120分钟。
考核基本要求：卷面成绩为100分，试题类型为选择题、判断题、名次解释题、简答题和案例分析题等类型，考试试题分值与教学大纲各章节的学时基本成比例，试卷中基本知识、基本理论、基本技能占70%左右，比较灵活且有一定难度的综合应用题占30%左右。
考核总成绩由期末试卷成绩、平时成绩和实验成绩组成，其中期末试卷成绩占总成绩的70%，平时成绩（考勤、作业）占总成绩的15%，实验成绩占总成绩的15%，实验成绩构成及实验考核方式详见《物流信息技术》实验教学大纲。
六、参考书目
1.《现代物流信息管理》（第二版），于宝琴，武淑萍主编，北京大学出版社；2012年；
2.《现代物流信息技术与应用》，邹安全主编，华中科技大学出版社；2016年；
3.《物流信息技术与应用》，王道平,丁琨主编，科学出版社，2016年；
4.《物流信息技术》，朱长征，方静，杨乐，北京：清华大学出版社，2014年；
5.《现代物流信息技术》，王道平，王煦主编，北京大学出版社，2010年。
制订人：审订人：批准人：
2016年6 月。