中考语文记叙文答题技巧
中考语文记叙文答题技巧
中考语文记叙文答题技巧
【解析】
（共7分。
"致大海"的理解，2分；结合文章内容，2分；扣住
内容分析，2分；语言表达，1分）
【例2】
（《采一把艾蒿回家》石景山一模2017）
17．作者说"艾蒿的味道将永远弥漫在民间"，结合文章具体内容谈谈你对这句话的理解。
（100-150字）（7分）
【解析】
考点解读：
"理解文中重要句子的含义"是中考现代文阅读的一项重要的内容，它通常是指这样几类：(1)结构比较复杂，意思隐晦难懂的句子；(2)使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子；(3)揭示文章脉络层次
的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等；(4)统
摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情
感的句子。
常见题型：
1、你怎么理解这个句子的含义?
2、赏析文中画线的句子。
考点例析
1、根据文章的重点段落，准确理解文章主旨句
主旨句就是一篇文章的中心句或主题句，一般起到概括全文的作用，是文章的中心所在。
主旨句一般出现在文章的开头或者结尾，或总领或总括全文，起到画龙点睛的作用。
2、根据文章主旨，准确推断句子的引申义
引申义，指作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉、耐人寻味的'效果。
3、结合句子关键词语理解句子的含义
有些句子含义隐晦难懂，它们或深奥，或抽象，这就需要抓句子中的关键词。
关键词是解读句子含义的关键之处，抓住了关键词．也就抓住了开启句子含义之门的钥匙。
所以一定要仔细阅读所给句子，准确捕捉关键词，结合上下文，挖掘出它们的语境意义。
4、依据所用修辞手法来理解重要句子的含义
有些重要句子使用了修辞手法，给人以扑朔迷离之感。
对于这类句子含义的分析，必须理清它所运用的修辞手法，明确作者所要表达的意思．再用自己平实的语言把句子含义表述清楚。
解题方法
①明确是要探究句子的"表面意"还是"引申义"
②找出句中需要解释的"关键词语"。
③理解"关键词语"在文中的意思，代入句中，探究理解句子的表面意。
④结合具体语境和相关背景，进一步探究理解句子的深层含义。
【例1】
（《致大海》海淀一模2017）
17．结合文章内容，谈谈你对文章题目"致大海"的理解。
（不超过150字）（7分）
答：。
中考语文记叙文答题考点、技巧、格式--改编
四、记叙线索：
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条 脉落，体现材料之间的内在联系，它 把所有材料联结成一个有机体。 线索类型：物线、事线、人线、感情 线、时间线、地点线、见闻线。
（一）线索大致分六类：
1）以具体事物或事物的特征为
Hale Waihona Puke 线索。如《羚羊木雕》 2）以人物或人物的特征为线索。 如《背影》以父亲的背影为线 索
夸张——能突出事物特征。 这个句子运用了夸张的修辞手法， 突出了……（事物）的……（特征）， 强调了……的思想感情。
对比——能突出事物特征，给人以鲜明 印象。
这个句子运用了对比的修辞手法，通过对 比，突出了……（事物）的……（特征）
反语—— ①能显示语言幽默风趣； ② 起讽刺否定的作用。
这个句子运用了反语修辞手法，强烈地讽 刺、否定了……，表达了（抒发了）作 者……
记叙文结尾句子（段）的作用： 1、篇末点题； 2、总结全文，深化中心； 3、首尾呼应（照应前文、照应标题）； 4、点明中心，升华主题； 5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有 思考的余地（回味无穷）。
（故事情节） 文中写了XX情景在小说 中起到什么作用？（XX事物、XX人物 在小说中有什么作用？） 思路：明确情节构思为表现人物的宗旨。 结合情节的一般作用（一是创造悬念， 引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬 托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题 意；五起线索作用）。规范答题： XXX情节（事物）在文中有……作用 （结构上和内容上分析）。突出了……， 表现了……
1、联系具体语言环境，借助上下 文去推测，判断词语的特殊含义。 2、联系具体语言环境，借助上下 文去推测，判断词语的言外之义。 3、结合整篇文章的语境分析句子 的深层含义
初中语文阅读答题技巧万能公式
初中语文阅读答题技巧万能公式中考阅读题答题技巧一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。
） 4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。
13．修辞方法及作用（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
记叙文阅读八大考点及解题技巧课件-2024年中考语文提分技巧
答题格式
考点四 理解、赏析重点语句
1. 理解特定语句的含义：①表层含义（句子本身的含义）；②深层含义（联系文 章中心、思想感情等分析）。 2. 分析特定语句的表达效果或作用：根据语句特点可从句子本身或结构上的作用、 对文章故事情节或内容的作用等角度进行具体分析。
3. 从特定角度（或选择角度）赏析特定段落语句：①点明具体的角度（修辞方法、描写方法 、表达方式、句式特点等）；②作用（注意结合语句或文段内容分析；切记作用既有句中使 用的修辞方法、描写方法等本身带给句子的表达效果，还有句子对体现、表达文章中心或人 物感情的作用）。
常见题型
考点五 理解、赏析重点词语
1. 对重点词语含义的理解：抓住词语的特点，先分析词语本身的含义（表层含 义），再联系词语所在句子分析词语的深层表达含义。
2. 重点词语的表达效果（作用）主要有以下四种：
（1）形象性作用：主要指词语在写人、叙事、绘景中具有鲜明、具体、生动传神等作用。
（2）结构性作用：主要指词语在全篇（全段）中的地位以及在照应、过渡、埋伏笔、设置悬念、激发读者兴趣、 推动故事情节发展等方面的作用。 （3）精确性作用：主要指词语在表达概念上的准确性、恰当性，修饰、限制、补充性词语在表意上的精确性、严 密性。 （4）情感性作用：主要指词语在表达喜欢、热爱、赞美或厌恶、贬损、批判等思想倾向和感情色彩方面的作用， 如程度深、鲜明、明确等。
、埋伏笔等。
答题格式
考点三 分析重点段落作用
中考语文阅读答题技巧完美整理
中考阅读题答题技巧一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文?2．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
?3．找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。
?4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5．材料组织特点？?? 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
?6．划分层次？?? （1）按时间划分（找表示时间的短语）?? （2）按地点划分（找表示地点的短语）?? （3）按事情发展过程（找各个事件）?? （4）总分总（掐头去尾）?7．记叙线索及作用？?? 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感?? 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
?8．为文章拟标题。
?? 找文章的线索或中心??（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。
?? 按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
10．记叙顺序及作用？?? （1）顺叙（按事情发展先后顺序）?? 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
?? （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）?? 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
?? （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）?? 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
?? （4）平叙（略）11．语言特色？?? 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：?? 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
?? 注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？?? （1）拟人手法?? 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
中考语文总复习——记叙文阅读答题技巧(修订)
记叙文阅读答题技巧一、记叙文的概念及分类（一）概念：以记叙描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
（二）分类：1、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事等；2、按记叙的内容可分为：写人、叙事、写景、状物等。
二、记叙文的特点以写人、叙事、写景、状物为主要内容，通过描写人物或事件，及写景状物来表达一定的中心。
★三、记叙文的知识点和考点（一）、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果（二）、记叙的人称及作用：1、第一人称：以“我”“我们”的身份叙述，“我”是其中的一个人物，文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生亲切、自然、真实的感觉，便于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
2、第二人称：拉近感情距离，便于情感交流。
3、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上，把人物的经历和事件的经过告诉读者，显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。
（三）、记叙顺序及作用：记叙顺序指记叙文材料的安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙（补叙）。
1、顺叙（按事情发生、发展的过程进行记叙。
）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2、★倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）《风筝》《背影》《永久的悔》作用：造成悬念、吸引读者；避免叙述的平板单调，使情节跌宕起伏，有波澜，增强文章的生动性、可读性等。
3、★插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）《囚绿记》《孔乙己》作用：a补充交代……情节，丰富文章内容；b丰富人物形象，突出中心；c为下文……情节的发展做铺垫。
分辨方法：一般情况下，倒叙看开头，插叙看中间，补叙看结尾。
（四）记叙线索及作用：1、线索类型（1）以时间变换为线索；《森林和草原》（2）以地点变换为线索；《鲁提辖拳打镇关西》（3）以人物的行踪（见闻）为线索；《孔乙己》（4）以事件为线索；《山中避雨》（5）以物品为线索；《风筝》（6）以作者的思想感情变化为线索。
记叙文阅读常见题型及答题技巧大全
记叙文阅读常见题型及答题技巧大全记叙文阅读在中考语文中占据了比较重要的分数，因此，做好记叙文阅读能够将总分提高不少。
下面是由编辑为大家整理的“记叙文阅读常见题型及答题技巧大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
记叙文阅读常见题型及答题技巧大全一、概括文章内容和归纳文章中心思想技巧：找出中心句，中心句通常在文章首、尾的谈论抒情句中。
方法：看题目、人物(事物)、大事，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，怎么看待。
即：内容+情感态度。
答题格式：此文记叙了(描写了、说明白)……的故事(事迹、经过、大事、景物)，即什么人+干什么(这可以作为一句话概括文章内容)，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……或抒发了的……的感情。
二、为文章或文段拟标题为文章拟题目技巧：找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心大事(4)情感。
为文段拟小标题技巧：看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复消失的词语、句子。
语言要求简练，一般在6个字左右。
三、理解题目的含义及作用题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。
分析题目的含义应从字面意思和深层含义(即与中心相联系)两方面来考虑。
详细、形象的题目，能引起读者的阅读爱好;含蓄隽永、意味深长的题目，能引起读者的思索;也有的题目直接揭示中心、点明主旨。
四、划分层次1、按时间划分(找表示时间的短语) ;2、按地点划分(找表示地点的短语);3、按事情进展过程(找各个大事);4、根据情感变化过程分(找表达情感词);5、总分总(掐头去尾)。
五、记叙线索及作用线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线线索推断技巧：看题目，看谈论抒情句，看多次消失的字眼作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。
示例：(1)以详细事物或事物的特征为线索。
(2)以人物或人物的特征为线索;(3)以中心大事为线索;(4)以思想感情为线索;(5)以时间推移或空间变换为线索;(6)以“我”的所见所闻为线索。
中考语文记叙文阅读答题技巧与答题模板
中考语文记叙文阅读答题技巧与答题模板一、基础知识要点梳理。
(背诵)1.四种文学体裁:小说、诗歌,散文,戏剧。
2.五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。
3.记叙文六要素:时间,地点、人物、事件的起因、经过和结果。
4.小说三要素：人物、情节、环境。
5.小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。
6。
两种环境描写:自然环境、社会环境。
7.六种人物的描写方法:外貌描写、语言描写、行动描写,心理描写、神态描写、细节描写。
8.记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。
9.六种常用行文线索:人、物、时、地、情、事。
二、记叙文阅读十八个答题技巧及答题模板1.标题含义?答题模板:表层义十深层义(引申义、比喻义、,象征义、情感、主旨) 2.标题的作用?答题模板: ①概括文章所叙之事。
②标明文章行文线索。
③点明文章的中心思想④指出文章的主要人物⑤激发读者阅读兴趣。
⑥富含哲理,引人思考⑦确定文章感情基调3.以XXX为线索?（1）答题模板:①人物线索。
(人物的见闻感受或事迹丿②物品线索。
(某一有特殊意义的物品)③感情线索。
(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事件线索。
(中心事件)⑤时间线索。
⑥地点变换线索找线索答题模板：①文章的标题。
②各段反复出现的事物。
③文章中议论抒情的语句。
④作者的思想感情。
⑤某一人物的见闻感受。
（2）.以XXX为线索,有何作用?答题模板:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
4.记叙顺序及作用?答题模板:①顺叙(按照事情发生,发展和结局的顺序或时间先后写。
) 作用:使文章条理清晰,脉络清楚。
②倒叙(把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。
)作用:设悬,吸引读者,增强文章的生动性。
③插叙(在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件然后再继续原来的叙述。
)作用:对情节起补充作用、衬托作用,丰富……形象,突出中心。
5.人称及作用?。
中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧
中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧本文介绍了记叙文的六个要素：时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。
同时也提供了一些阅读技巧和写作手法。
在阅读记叙文时，我们应该找到文章的中心思想，可以从题目、人物和事件入手。
文章的材料组织应该紧紧围绕中心，选取典型事件，详略得当。
文章的线索包括核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点和作者的情感，这些线索贯穿全文，使文章条理清晰、层次分明。
记叙文可以按照时间、地点、事情发展过程或总分总的方式进行划分。
这样的划分可以使文章更加清晰明了。
记叙文的语言特色包括形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐和节奏感强等。
在写作中，我们可以运用拟人、比喻、夸张、象征、对比和衬托等手法，以达到更好的表现效果。
拟人手法可以赋予事物人的性格、思想、感情和动作，使其更加生动形象。
比喻手法可以简洁凝练地描写事物和讲解道理。
夸张手法可以突出人或事物的特征，揭示本质。
象征手法可以把特定的意义寄托在所描写的事物上，增强文章的表现力。
对比手法可以突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
衬托手法可以通过侧面烘托，丰富形象，突出中心。
总之，阅读记叙文需要找到文章的中心思想，了解文章的线索和划分方式。
在写作中，我们可以灵活运用各种手法，以达到更好的表现效果。
散文是一种以平实语言表达思想、感情和经验的文学形式。
其特点包括：自由、灵活、随意、自然、真实、生动、具有思想性、感性和艺术性等。
散文可以写人、写事、写景、写思想、写感情等，主题广泛，形式多样，可以是记叙、议论、说明、抒情、描写等不同的表达方式。
散文讲究语言的简练、准确、生动，注重表达情感和思想，以达到传达作者意图的目的。
1、散文和小说的种类及要素散文有叙事散文和抒情散文两种，而小说则包括长篇、中篇、短篇和小小说。
无论是散文还是小说，都有三个要素，即人物、环境和情节。
人物是故事的主角，环境则为人物提供了一个生存和发展的空间，情节则是故事发展的核心。
中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧
中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧一、语文阅读题答题总原则（1）先读题后读文。
读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。
（2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(３)准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
(４)答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
二、中考记叙文阅读十五种题型与答题技巧（一）内容概括，整体把握。
题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
题型2：请简要概括本文的主要内容。
答题技巧：（１）必须包含两个要素：人物＋事情；（２）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。
（二）题目理解，把握中心。
●标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
题型1：结合全文，说说题目“XX”的作用。
题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。
深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。
2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。
注意：题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
（三）阅读语段，体会作用。
题型1：第一段在文中起什么作用？题型2：第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？题型3：文章第三自然段引用《XX》中的诗文，在文中有何作用？答题技巧：1、段落的作用：一般从内容和结构两方面入手。
A、重要段落的作用①开头段：统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做铺垫，埋下伏笔。
中考语文复习：记叙文理解文章的语言答题技巧
记叙文理解文章的语言答题技巧1、理解词语的含义（1）答题的关键是理解字词的“语境义”。
必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。
（2）注意不同类型的词语有不同的答题点：①理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，寻找它的本体。
②理解词语的象征义就要寻找词语的象征对象。
理解词语的反义语就要将褒贬互换。
③理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关。
④理解代词的词义就要在上句或下句寻找释义。
（3）要看词语是否有特殊性：①注意是否使用了修辞方法，比如比喻、反语，如果有，要结合这些写法分析。
如《藤野先生》一文中“宛如小姑娘的发髻一般实在标致极了”。
这“标致”究竟是褒还是贬？联系作者的思想感情，可知作者绝非赞赏清国留学生的风度，而是讥嘲其丑态。
“标致”是反语。
②注意词语所在句子是否使用了某种描写方法。
比如所在句运用了环境描写。
③注意词语的语体色彩。
比如是否褒词贬用、贬词褒用。
如《在长江源头各拉丹冬》一文中“这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”，句中“尽情卖弄”贬词褒用，形象地写出了大自然任性创造的情态。
④注意词语所处的位置。
如果是在段中，需要结合段意来理解；如果是在标题中，就需要结合主旨来理解。
（4）结合人物情感来分析。
有些词语需要根据人物的心情、心理等情感因素分析。
2、赏析词语的表达效果词语的表达效果一般需要联系上下文，从以下几个角度进行分析，注意分析时要结合文章内容具体阐述。
（1）赏析表达效果、妙处、作用①从情感的角度。
一般选取能体现作者情感、观点的词语，用来表达人物的热爱、赞美、思念或厌恶、批判等思想倾向、感情色彩等。
②从结构的角度。
这类词语一般是连词或表达情感转变的名词，在文章结构上起连接、照应作用的词语。
在全篇（或某析第（上）段）中起照应、过渡、伏笔、设置悬念、激发读者的阅读兴趣、推动情节发展、总领下文等方面的作用。
③从精确性、生动性的角度。