学校应急疏散方案
学校消防应急疏散预案范本(3篇)
学校消防应急疏散预案范本为认真贯彻落实省、市安全生产委员会关于加强“公众聚集场所消防安全标准化管理”的要求，全面提升学校消防应急能力，保障全体师生的生命安全，结合学校人员聚集、年龄差异较大、自救能力相对较弱的实际情况，特制定学校应急疏散预案，通过定期和有针对性的演练，达到提高安全自我保护的意识和能力。
一、学校消防应急疏散领导小组组长：___副组长：___组员：___主要职责：1、学校发生火灾时，领导、___、协调全体师生的有序疏散、抢险、救治工作；2、在立即报警后，以最短时间向园区管委会、教育局报告情况，并___执行上级部门的指令；3、落实各项措施，把伤害和损失降到最小范围，并在___小时内以书面形式向上级部门汇报；4、做好伤害人员的救治和安抚工作；5、协助有关部门做好相关的调查和处理工作。
在学校消防应急疏散领导小组的领导下，设立应急抢险小组，组成人员如下：___主要职责：1、出现险情，迅速到达出险地点，协助相关班级以最快速度疏散人员；2、立即___切断电源，启动增压水泵，___、调度抢险器材，以最快速度投入人员疏散和抢险工作；3、___对伤害人员进行救治，并及时护送医院治疗；4、协助各班级按指定疏散通道有序、迅速、安全疏散；5、保护现场，阻止无关人员进入现场。
二、消防应急疏散通道安排二楼东面八（6）、七（1）、七（2）班从东楼梯下楼，七（3）、七（4）从二楼大厅楼梯向东下楼，七（5）、七（6）、七（7）班沿西楼梯下至底楼后向南跑进到操场集合。
三楼东面八（1）、八（2）班从东楼梯下楼，八（3）、八（4）经向南走廊过生物实验室然后从右侧楼梯下楼，八（5）、八（6）经西面长廊向南跑进然后从报告厅南边楼梯下，本九（4）、本九（5）、本九（6）班经西侧楼梯下楼到操场集合。
四楼东面E九（1）、九（2）班从东楼梯下楼，E九（3）、E九（4）经电梯后楼梯下至底楼后向南跑进到操场集合。
九（5）、九（6）从西楼梯下至底楼并向南跑进，本九（1）、本九（2）经西侧向南长廊下，本九（3）沿西侧通道向南到西南侧楼梯下至底楼，然后到操场集合。
2024年学校突发事件应急疏散演练方案(三篇)
2024年学校突发事件应急疏散演练方案一、前言随着社会的不断发展，突发事件在我们周围时有发生，因此，学校应急疏散演练是非常重要的一项工作。
通过定期演练，可以提高师生应对突发事件的能力，保障校园内师生的生命安全和财产安全。
本方案旨在规范和指导学校突发事件应急疏散演练的具体操作步骤。
二、演练目的1.检验学校突发事件应急预案的合理性和可行性。
2.增强师生对突发事件的紧急情况处理意识和应急逃生能力。
3.加强师生的团队协作和组织能力。
4.提高师生面对突发事件时的自救互救意识和能力。
三、演练时间和地点时间：2024年X月X日地点：学校校园四、演练内容1. 师生疏散准备a) 确定预定演练时间和地点，并提前通知全校师生。
b) 编制演练方案，指定各职责执行人员和紧急联系人。
c) 安排人员，组织师生参与演练。
d) 准备相应的演练物资和设备。
2. 演练流程a) 发出演练信号- 校内警报器、广播通知等方式通知到全校师生。
b) 指挥部成立- 演练控制中心设在校内一个固定场所，并设立指挥部，由校长或负责突发事件管理的副校长负责指挥。
c) 疏散指挥员行动- 指定疏散指挥员负责监督和指挥演练中的疏散工作。
d) 个体逃生- 师生按照疏散指示逐一从各自教室迅速有序地疏散到安全区域，并保持队形。
e) 教室检查- 指定教师检查教室是否有人员滞留，并协助疏散。
f) 身边一人计数- 指定班级负责人进行班级人员计数，并向疏散指挥员报告。
g) 集结成绩- 指定地点集结，并进行全校人员点名，并向疏散指挥员报告。
h) 演练总结- 由指挥部召开演练总结会议，对演练过程进行总结和评估，提出改进意见。
五、演练评估指标1. 疏散时间- 师生从接到演练信号到疏散到安全区域的时间。
- 评估标准：根据校园面积和实际情况，制定最短疏散时间。
2. 疏散效果- 检查教室是否人滞留，是否有遗漏人员。
- 评估标准：全校不超过1%的人员滞留。
3. 组织指挥- 指挥部的组成和指挥方式是否合理。
校园应急疏散流程与安全方案
校园应急疏散流程与安全方案近年来，校园安全事故频发，给孩子们的生命安全带来了严重威胁。
为了确保广大师生的生命安全，加强校园应急疏散流程与安全方案的建设显得尤为重要。
本文将从实际出发，结合我国校园安全现状，为大家详细介绍校园应急疏散流程与安全方案。
一、校园应急疏散流程1.预警信号：一旦发生紧急情况，要发布预警信号，可通过广播、短信、校园网等多种渠道迅速通知全体师生。
2.紧急疏散：师生听到预警信号后，立即停止教学活动，教师组织学生有秩序地离开教室，迅速前往指定疏散地点。
3.疏散路线：提前规划好疏散路线，确保疏散通道畅通无阻。
各楼层、楼梯口设置专人负责引导，避免拥挤和踩踏事故的发生。
4.疏散地点：选择安全、空旷的疏散地点，确保师生在紧急情况下有足够的空间避难。
5.清点人数：师生到达疏散地点后，各班级负责人要迅速清点本班人数，并向总值周老师报告。
6.应急处理：如在疏散过程中发生伤病员，要及时进行现场急救，并尽快送往医院治疗。
7.恢复正常秩序：待紧急情况解除后，师生有序返回教室，恢复正常教学秩序。
二、校园安全方案1.建立健全安全管理制度：学校要成立安全工作领导小组，明确各级负责人和安全管理人员职责，制定安全管理制度，确保安全管理工作的落实。
2.加强安全教育：定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识，使广大师生掌握基本的安全知识和自救互救技能。
3.定期检查：学校要定期对教学楼、宿舍、食堂等场所进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
4.配备安全设施：根据实际情况，配备足够的安全设施，如消防器材、急救包、安全标志等。
5.应急预案：针对不同类型的紧急情况，制定相应的应急预案，组织定期演练，提高应对突发事件的能力。
6.加强校园治安：加强校园安保力量，确保校园周边治安环境良好，防止外部人员侵校园。
7.建立信息反馈机制：学校要建立健全信息反馈机制，确保紧急情况下信息畅通，快速做出响应。
校园应急疏散流程与安全方案是保障师生生命安全的重要措施。
学校疏散演练方案(6篇)(最新)
学校疏散演练方案（精选6篇）一、演练目的：为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
经学校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。
特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。
班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。
在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。
二、演练时间：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45三、集结地点：学校田径场四、演练对象：全校师生五、疏散路线：全校按课间操指定路线和集合地点执行六、演练组织机构：(乡镇学雷锋活动方案)七、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。
2、宣传小组：xx职责：具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。
负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。
负责本次活动的报道工作(简报)。
3、救护小组：xx职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、楼道应急疏散小组：职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。
5、撤离通道安全管理：每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
6、撤离后学生安全管理：由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。
7、报警小组：学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动。
学校紧急疏散应急演练实施方案及流程8篇
点：操场，按照升旗仪式队形站好。
2、具体要求：(1)班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。
(2)在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。
教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推操，避免拥挤踩踏;发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。
(3)听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。
第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。
(4)疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。
3、各楼层楼梯口的负责疏散教师安排地点负责教师地点负责教师地点负责教师操场指挥：要求：①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。
②疏散演练开始后，负责疏散同学的‘秩序，保证队伍不拥挤、不推操、不踩踏，引导队伍有序疏散。
控制好各班级的疏散顺序。
③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。
④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。
4、紧急疏散顺序：（1）、南教学楼紧急疏散顺序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。
（2）、北教学楼紧急生疏散顺序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。
七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下,到操场集合。
（3）、西办公楼紧急疏散顺序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。
学校安全疏散应急预案
学校安全疏散应急预案在学习、工作乃至生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，常常需要预先准备应急预案。
那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是店铺精心整理的学校安全疏散应急预案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校安全疏散应急预案1为了确保师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火技术水平和应急疏散技能，在紧急情况下，能快速处置初期火灾事故，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，减少火灾造成的财产损失，保障人员安全，特制定本预案。
一、组织机构：总指挥：副总指挥：党委书记、副校长成员：各科室负责人1、灭火组：组长：组员：校园110全体成员、义务消防队2、通信联络组：组长：组员：广播室成员3、疏散引导组：组长：组员：劳动生活部成员、班主任4、安全防护组：组长：组员：各班级治保委员5、救护组：组长：组员：校医室二、报警程序和接警处置程序1、无论任何部门（人员）发现火灾应立即向学校保卫科（82682528）和“119”公安消防队报警；2、报警时要沉着冷静，应向消防队“119”接警人员讲清楚以下几个内容：（1）报警人的姓名、住址、工作单位、联系电话；（2）失火的准确地理位置；（3）能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；（4）耐心回答“119”接警人员的询问；（5）打完电话，应组织人员到各个路口等待消防车的到来，以便引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。
3、保卫科接到报警后，应立即采取以下措施：（1）组织义务消防队赶赴现场，并及时通知事故发生部位的人员或电工切断着火部位的电源；（2）通知相关人员迅速集结，按本预案（四）的程序和措施组织疏散和扑救，并立即向有关领导报告；（3）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。
三、应急疏散组织程序和措施疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次在进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。
校园应急避险防范疏散演练方案及流程
校园应急避险防范疏散演练方案及流程示例第一篇：嘿，同学们！咱今天来讲讲校园应急避险防范疏散演练这事儿。
你说这重要不重要？那简直太重要啦！就好比你每天要吃饭睡觉一样重要。
想象一下啊，要是突然发生了地震、火灾啥的，那可不得了。
咱要是没点儿准备，不就抓瞎啦？所以这演练可不能马虎。
首先呢，大家得清楚逃生的路线。
别到时候像只无头苍蝇似的乱跑。
学校肯定都给咱规划好啦，咱得把那路线记得死死的，就像记住自己最喜欢的零食在哪儿买一样。
然后呢，演练的时候要认真对待。
别嘻嘻哈哈不当回事儿，这可不是闹着玩的。
你想想，真遇到危险了，你现在不认真，到时候哭都来不及。
在疏散的时候，要有序，别挤别推。
这又不是去抢什么宝贝，急啥呀！大家一个一个来，这样才能保证都能安全出去。
还有啊，听到警报声别慌。
那就是提醒咱要行动起来啦！就像听到上课铃声一样自然。
咱再说说火灾的时候。
要是看到火苗啦，可别傻乎乎地往上凑，那不是勇敢，那是莽撞！赶紧找安全的地方躲起来或者按照逃生路线跑。
要是地震了呢，能躲桌子底下就赶紧躲，等晃动小了再跑。
可别在那发呆，时间可不等人呐！这演练就像是给咱打预防针，让咱在真正遇到危险的时候有办法应对。
你说这好不好？当然好啦！同学们，咱可别把这当儿戏。
这关乎咱的生命安全呐！平时多练习，关键时刻才能不慌张。
大家都行动起来，让我们的校园变成一个安全的大堡垒！总之，校园应急避险防范疏散演练是非常有必要的，我们一定要重视起来，积极参与，这样才能在危险来临时保护好自己和身边的人。
让我们一起为校园安全努力吧！示例第二篇：嘿，同学们！咱今儿来聊聊校园应急避险防范疏散演练这事儿。
你们想啊，学校就像咱的第二个家，那要是在这个家里遇到点啥紧急情况，咱可得知道咋应对，对吧？想象一下，要是突然发生地震啦，那地动山摇的，可吓人了！这时候要是咱慌了神，乱跑一气，那不就乱套啦！所以啊，这演练可太重要啦。
演练的时候，大家可得认真听老师的指挥。
就像玩游戏有规则一样，这演练也有它的一套流程呢。
学校应急疏散演练方案(8篇)
学校应急疏散演练方案（8篇）学校应急疏散演练方案篇一一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。
(二)演习安排1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。
不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。
听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。
撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
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学校应急疏散方案一.总则1.目的为了保护师生员工人身、财产和学校公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力、应急处理能力，赢得战机，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将危害控制在最小范围，将损失减少到最低限度，制定本预案。
2.编制依据根据《中华人民共和国消防法》第十六条之规定和教育部、江西省有关编修突发公共事件应急预案的要求制定。
3.适用范围本预案适用于本校各地发生各类火灾和火险4.工作原则(1)统一指挥，快速反应。
学校成立灭火和应急疏散指挥部，全面负责火灾和火险事故的处置工作。
一旦发生火灾和火险，要确保及时发现，准确报告，统一指挥，快速反应，力争将事故解决在萌芽状态或损失减少到最低限度(2)预防为主，及时控制。
立足平时教育和防范，及时发现和整改火灾隐患，一旦发生火情，要把火情控制在最小范围之内。
(3)系统联动，群防群控。
发生火灾和火险事故后，各相关负责人要立即深入灭火救火第一线，全面掌握情况，联动开展工作。
(4)区分等级，合理处置。
要灭火和应急疏散处置中，要根据事故等级、范围、性质等情况，进行合理处置，既要快速应变，也不要引起群体恐慌。
(5)加强保障，重在建设。
要从规章制度上，组织上，后勤保障上全面加强保障措施，加强软硬件建设，增强工作实力，提高工作效率。
5.火灾及火险事故的级别划定按照火灾事故的着火部位，着火性质，过火面积，可能造成的危害和影响，蔓延趋势等由高到低一般分为：特级重大火灾（1级）、重大火灾（2级）、较大火灾（3级）、一般火灾（4级）、火险（5级）。
具体划分情况后面二.灭火和应急疏散指挥体系及职责1.南昌二中灭火和应急疏散工作领导小组组长：吴勤校长副组长：万毛华副校长成员：谌军、常胜军、李平、熊文林、陶学明。
管文辉、邓荣辉。
办公室设在保卫科，日常工作由保卫科承担。
主要职责为：（1）本时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。
（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作（4）负责督促，指导全校各处室责任人根据本预案要求，结合实际情况，对本校所属教学楼、科技楼、行政楼、学生宿舍、食堂、礼堂等公众聚集场所制定相应的《灭火和应急疏散预案》，各处室制定的《灭火和应急疏散预案》必须送领导小组办公室备案。
2.各工作组组成及主要职责领导小组下设火警值班室，疏散引导组，灭火行动组（1）火警值班室在保卫科警务室设立火警值班室，电话：3839117，负责每一天24小时值班接警。
（2）疏散引导组组长由常胜军担任组长职责：协助领导小组组长和副组长进行灭火和应急疏散工作，在正、副总指挥不在时代引其职责，负责疏散引导组，灭火行动组，后勤保障组之间的指挥，协调工作。
副组长由管文辉担任副组长职责：本市负责全校火场自救，应急疏散的宣传教育，培训演练的具体事务，战时指挥火灾现场，做好人员和物资的疏散自救工作（3）灭火行动组组长由谌军担任副组长邓荣辉担任职责：组织义务消防队，并做好平时的学习教育，培训演练等具体工作，负责灭火器材工具的保管使用和管理，开展灭火救护工作（4）后勤保障组组长由熊文林担任职责：负责通信联络，车辆调配，道路畅通，电路控制，水源保障，医疗救护等。
三.预防和预警机制1.预防和预警信息（1）信息报送原则A.迅速：最先发现或接到火警报警的处室和个人应在第一时间内向学校警务室和119火警指挥中心报告，警务室接报警后，根据情况迅速向领导小组和119火警指挥中心报告，领导小组根据情况向市教育局和相关政府部门报告，不得拖延。
B.准确：信息内容要客观真实，详细，不得主观臆断、不得漏报、瞒报、谎报。
C.直报：发生1级火灾、可直接报市教育局，同时报省、市相关主管部门。
D.续报：火灾情况发生变化后，应及时续报（2）信息报送机制A.火警报警早、损失少，发生火灾时，在场人员应立即通过有线或无线电话向火警“119”台和校火警值班室。
安装有自动报警系统应由消防中心控制室值班人员对收到的自动报警信息加以确认无误后报警。
B.报警注意事项和报警内容①沉着镇定，不要打错电话，以免延误时间。
②讲清着火地的名称地址③讲清燃烧的物质类别，起火部位，火势大小，起火建筑构造及周边建筑通道情况，有无人员被困，以及报警人的姓名，单位和电话号码，以便随时联系。
④报警后，应立即派人在路口迎候，协助引导和接应消防车进入火场灭火。
⑤报警时，应立即组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员，物资。
2.预防预警行动（1）在领导小组的统一部署下，各处室应相互支持，互相配合，细化措施，明确责任。
（2）加强本预案的日常管理，在实践中不断运用和完善具体措施。
加强人员培训、演练，提高实战能力。
做好预案要求的人力、物力、财力方面的储备和准备工作，确保必要的设施，设备和必要的经费。
3.信息发布信息发布严格按照学校有关规定执行，由学校宣传部门具体负责，统一对外发布。
四.应急预案启动标准和响应程序发生3级以上火灾，学校应立即启动本预案，同时报市教育局和有关政府部门。
发生4级以上火灾，保卫科应立即请示领导小组启动本预案，同时报市教育局。
发生5即火险，保卫科可立即启动本预案，报领导小组，并通报全校各处室。
五.应急保障学校建立和健全并落实火灾和火险信息收集，传递报送，处理等各环节运行机制，保持报警设备，设施完好可用，确保信息报送渠道的安全畅通。
保卫科和学校相关处室做好预案物资储备工作，保证消防通道畅通，消防器材设备完好可用。
保卫科和有关处室将消防经费列入学校预算，保证资金充足。
保卫科组建负责灭火和应急疏散工作的义务消防队，负责及时调整人员，并对其进行培训演练，提高作战能力六.灭火和应急疏散处置1.火灾等级确认与划分：根据消防法和有关统计法规，结合学校实际情况，对火灾等级划分如下：（1）特别重大火灾（1级）：具体下列情形之一的火灾，为特别重大火灾，死亡十人以上（含十人，下同）；重伤二十人以上；死亡、重伤二十人以上，直接诶财产损失预计达壹佰万元以上。
（2）重大火灾（2级）：具有下列情形之一的火灾，为重大火灾，死亡三人以上；重伤十人以上；死亡、重伤十人以上；直接财产损失预计达三十万元以上。
（3）较大火灾（3级）：具有下列情形之一的火灾，为较大火灾，死亡一人以上；重伤五人以上；死亡、重伤五人以上；直接财产损失预计达十万元以上。
（4）一般火灾(4级)：不具有前列两项情形的火灾，为一般火灾。
（5）火险（5级）：没有人员伤亡和直接财产损失预计在五千元以下。
2.灭火和应急疏散处置措施（1）接警①火警值班人员接警时，应注意问明报警的有关情况，并及时向领导小组人员，各组组长，义务消防队及火灾单位领导报告。
②领导小组和各组人员，义务消防队员、火灾单位领导及有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照本预案的任务和要求，分工负责，密切配合，履行职责，迅速开展工作。
③火警值班人员必须必须坚守岗位，保证通信联络畅通，并做好记录。
（2）抢救人员和疏散物资①首先抢救人员A.发生火灾，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持先抢人，后救物的原则，救人重于救火的原则。
B.火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。
进入火场救人，要选择最近，最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁，遇有火场烟雾较浓，视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊，查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。
深入火场寻人，要注意在出入口通道，走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易抢救的地方。
C.救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。
火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。
可用棉被，毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
D.火场救人方法，应根据火势对人的威胁和被救者的状态来确定。
对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对伤残人员或不能行走的老人、儿童，要把他们背，抱或抬出火场。
当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。
E.人员疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向指挥部报告。
②其次疏散物资火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。
A.首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等，对不能移动的上述物品，要集中一部分水枪均匀地冷却其外壁，降低其温度。
B.其次要疏散重要文件，资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被盗或坏人乘机破坏。
C.物资疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况及时向指挥部报告。
3.灭火发生火灾时，灭火行动组应在专业消防队赶到之前，迅速组织义务消防队及在场的职工群众灭火。
灭火前首先要采取诸如切断煤气。
电路等紧急安全措施，避免继发性损害。
（1）首先收集并配发火场及附近所有的消防灭火器材设备，并开启到临战状态。
要根据燃烧的物质类别准备正确型号的灭火器。
（2）然后按照“先控制，后消灭”的原则，采取堵截包围，隔离火场的战术，先扼制住火势蔓延势头，为火场人员逃生、物质疏散创造有利条件。
（3）待火势被控制，再采取诸如：内外夹攻、上下合击、重点突破、分片消灭等种类多样，机动灵活的灭火战术，把火势彻底消灭。
4.事故后处理（1）抢救伤病员，配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置，伤病员。
（2）解决好学生等受灾人员的安置工作，做好受灾人员及其家属和其他群众的思想稳定工作。
（3）封锁和保存火灾、火险现场，配合公安消防部门调查火灾、火险起因。
（4）做好火灾、火险事故人员伤亡、财产损失的相关统计工作，配合公安消防部门调查单位和人员的责任。
七.附则1.本预案是学校发生火灾和火险事故时灭火和应急疏散处置的工作文件，各处室均应遵照执行，并参照本预案制定本处室的分预案，并报领导小组办公室备案。
2.在火灾、火险应急处置工作中，对有突出表现的处室和个人予以鼓励和表彰，对负有直接责任的处室和个人依据有关法规和规定给予行政纪律处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3.预案启动实施由领导小组办公室报领导小组决定，发生5级火险可由领导小组办公室先行启动再上报。
4.本预案由保卫科制定并负责解释，保卫科根据实际情况的变化，及时修订本预案。
5.本预案自发布之日起实施。