(完整版)中考专题一-折叠问题题型方法归纳,推荐文档

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中考复习专题-折叠问题

中考复习专题-折叠问题

四、举例:
例 1、已知如图一所示,沿折痕 BD 折
叠矩形纸片 ABCD,再沿折痕 BE 折叠,使 AB
边与 BD 重合,若 AB=2,BC=4,求 AE+FE 的值。
E
A
D
F
B
C
图一
解:过 E 作 EF⊥BD 于 F ∵∠A=∠EFB=900, ∠ABE=∠FBE,BE=BE ∴△ABE≌△FBE ∴AE=FE, BF=AB=2 ∵BD= AB2 AD2 = 22 42 =2 5 ∴DF=BD-BF=2 5 -2 设 AE=FE=x,则 DE=4-x 在 Rt△DFE 中,由勾股定理得:FE2+DF2=DE2 即:x2+(2 5 -2)2=(4-x)2 解得:x= 5 -1 ∴AE+FE=( 5 -1)+( 5 -1)=2( 5 -1) ∴AE+FE 的值为 2( 5 -1)
解:在矩形 ABCD 中,∵AD//BC ∴∠CBD=∠ADB 又∠ADB=∠BDE ∴∠CBD=∠BDE 即∠OBD =∠ODB ∴OB=OD
设 OD=OB=x,则 OC=BC-OB=8-x
在 Rt△ODC 中,OC2+CD2=OD2 即 (8 x)2 62 x2 ,解之得 x 25 。
1、折痕为AB
2:折痕为PQ
3:使PA与PQ重合,折痕为PC4:使PB与PA重合,折痕为PD
最后:展开,复原到图1,则∠CPD的大小是(B ) A.120° B.90° C.60° D.45°
例 3、如图二所示,有一矩型纸片
ABCD,AB=6,BC=8 沿 BD 对折,使点 A 落在
点 E 处,DE 与 BC 相交于点 O,求 OD+OB 的
例7:如图,折叠长方形的一边AD,

初中数学折叠问题(全)精品

初中数学折叠问题(全)精品

初中数学中的折叠问题折叠问题(对称问题)是近几年来中考出现频率较高的一类题型,学生往往由于对折叠的实质理解不够透彻,导致对这类中档问题失分严重。

本文试图通过对在初中数学中经常涉及到的几种折叠的典型问题的剖析,从中抽象出基本图形的基本规律,找到解决这类问题的常规方法。

其实对于折叠问题,我们要明白: 1、折叠问题(翻折变换)实质上就是轴对称变换.2、折叠是一种对称变换,它属于轴对称.对称轴是对应点的连线的垂直平分线,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.3、对于折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠,在画图时,画出折叠前后的图形,这样便于找到图形之间的数量关系和位置关系.4、在矩形(纸片)折叠问题中,重合部分一般会是一个以折痕为底边的等腰三角形5、利用折叠所得到的直角和相等的边或角,设要求的线段长为x ,然后根据轴对称的性质用含x 的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求解.一、矩形中的折叠1.将一张长方形纸片按如图的方式折叠,其中BC ,BD 为折痕,折叠后BG 和BH 在同一条直线上,∠CBD= 度.折叠前后的对应角相等2.如图所示,一张矩形纸片沿BC 折叠,顶点A 落在点A ′处,再过点A ′折叠使折痕DE ∥BC ,若AB=4,AC=3,则△ADE 的面积是 .对称轴垂直平分对应点的连线3.如图,矩形纸片ABCD 中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD 边与对角线BD 重合,得折痕DG ,求AG 的长.根据对称的性质得到相等的对应边和对应角,再在直角三角形中根据勾股定理列方程求解即可GA'C D4.把矩形纸片ABCD 沿BE 折叠,使得BA 边与BC 重合,然后再沿着BF 折叠,使得折痕BE 也与BC 边重合,展开后如图所示,则∠DFB 等于( )注意折叠前后角的对应关系5.如图,沿矩形ABCD 的对角线BD 折叠,点C 落在点E 的位置,已知BC=8cm ,AB=6cm ,求折叠后重合部分的面积.重合部分是以折痕为底边的等腰三角形6.将一张矩形纸条ABCD 按如图所示折叠,若折叠角∠FEC=64°,则∠1= 度;△EFG 的形状 三角形.对折前后图形的位置变化,但形状、大小不变,注意一般情况下要画出对折前后的图形,便于寻找对折前后图形之间的关系,注意以折痕为底边的等腰△GEF8.如图,正方形纸片ABCD 的边长为8,将其沿EF 折叠,则图中①②③④四个三角形的周长之和为折叠前后对应边相等321FEDCBA54132G D‘FC‘DBCAE9.如图,将边长为4的正方形ABCD 沿着折痕EF 折叠,使点B 落在边AD 的中点G 处,求四边形BCFE 的面积注意折叠过程中的变与不变,图形的形状和大小不变,对应边与对应角相等10.如图,将一个边长为1的正方形纸片ABCD 折叠,使点B 落在边AD 上 不与A 、D 重合.MN 为折痕,折叠后B’C’与DN 交于P .(1)连接BB’,那么BB’与MN 的长度相等吗?为什么? (2)设BM=y ,AB’=x ,求y 与x 的函数关系式;(3)猜想当B 点落在什么位置上时,折叠起来的梯形MNC’B’面积最小?并验证你的猜想.PC'NB CADMB'QPH C'N BCADM B'二、纸片中的折叠11.如图,有一条直的宽纸带,按图折叠,则∠α的度数等于()题考查的是平行线的性质,同位角相等,及对称的性质,折叠的角与其对应角相等,和平角为180度的性质,注意△EAB是以折痕AB为底的等腰三角形12.如图,将一宽为2cm的纸条,沿BC,使∠CAB=45°,则后重合部分的面积为在折叠问题中,一般要注意折叠前后图形之间的联系,将图形补充完整,对于矩形(纸片)折叠,折叠后会形成“平行线+角平分线”的基本结构,即重叠部分是一个以折痕为底边的等腰三角形ABC13.将宽2cm的长方形纸条成如图所示的形状,那么折痕PQ的长是注意掌握折叠前后图形的对应关系.在矩形(纸片)折叠问题中,会出现“平行线+角平分线”的基本结构图形,即有以折痕为底边的等腰三角形APQa2130°BEFACD14.如图a 是长方形纸带,∠DEF=20°,将纸带沿EF 折叠成图b ,再沿BF 折叠成图c ,则图c 中的∠CFE 的度数是( )本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变.由题意知∠DEF=∠EFB=20°图b ∠GFC=140°,图c 中的∠CFE=∠GFC -∠EFG15.将一张长为70 cm 的长方形纸片ABCD ,沿对称轴EF 折叠成如图的形状,若折叠后,AB 与CD 间的距离为60cm ,则原纸片的宽AB 是( )16.一根30cm 、宽3cm 的长方形纸条,将其按照图示的过程折叠(阴影部分表示纸条的反面),为了美观,希望折叠完成后纸条两端超出点P 的长度相等,则最初折叠时,求MA 的长图c 图b图aCDGFEAC GDFEAFDBCAEB BGE F D A EF D B C AB C60c m三、三角形中的折叠17.如图,把Rt△ABC(∠C=90°),使A,B两点重合,得到折痕ED,再沿BE折叠,C点恰好与D点重合,则CE:AE=(3)如图(3)把△CDE沿DE斜向上折叠,探求∠1、∠2、∠C的关系.(1)根据折叠前后的图象全等可知,∠1=180°-2∠CDE,∠2=180°-2∠CED,再根据三角形内角和定理比可求20.观察与发现:将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在第一次折叠的基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图②).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.实践与运用:(1)将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕为BE(如图③);再沿过点E的直线折叠,使点D落在BE上的点D’处,折痕为EG(如图④);再展平纸片(如图⑤).求图⑤中∠α的大小.在第一次折叠中可得到∠EAD = ∠FAD在第二次折叠中可得到EF是AD的垂直平分线,则AD⊥EF∴∠AEF = ∠AFE∴△AEF是等腰三角形(1)由折叠可知∠AEB = ∠FEB,∠DEG = ∠BEG而∠BEG = 45°+ ∠α因为∠AEB + ∠BEG + ∠DEG = 180°所以 45°+ 2(45°+∠α)= 180°∠α = 22.5°由于角平分线所在的直线是角的对称轴,所以在三角形中的折叠通常都与角平分线有关。

中考数学折叠专项复习汇总

中考数学折叠专项复习汇总

A
折叠与全等三角形
利用折叠构造全等三角形,从而证明线段或角 相等。
折叠与相似三角形
通过折叠构造相似三角形,利用相似三角 形的性质求解问题。
B
C
折叠与四边形
利用折叠构造特殊的四边形(如矩形、菱形 、正方形等),从而证明线段或角相等,或 者求解面积等问题。
折叠与最值问题
通过折叠找到某些量(如线段长度、角度大 小等)的最值,从而解决问题。
注意检查答案,确保准确无误
检查计算过程
在完成计算后,要仔细检查计算过程,确保每一步的计算都是正 确的。
验证答案是否符合题意
将计算得到的答案代入原题进行验证,确保答案符合题目的要求。
注意单位换算和精确度
在涉及长度、面积等物理量时,要注意单位换算和精确度的要求, 确保答案的准确性和规范性。
谢谢聆听
折叠与对称性的应用
02
折叠操作常常与图形的对称性相结合,通过对称性可以确定函
数图像的某些性质,如对称轴、对称中心等。
折叠在动态问题中的应用
03
在动态问题中,通过折叠操作可以建立动态的函数关系,进而
利用函数图像分析问题的变化趋势。
与几何图形结合的综合应用
折叠与三角形的应用
通过折叠操作,可以将三角形转化为 其他图形,或者利用三角形的性质解 决折叠问题。
对称性质
折叠后的图形关于折痕对称,因此可以利用对称性简化面积计算。
利用三角形面积公式求面积
底和高法
通过确定三角形的底和高,利用 公式$S = frac{1}{2} times text{ 底} times text{高}$计算面积。
相似三角形法
当两个三角形相似时,它们的面 积比等于对应边长的平方比。因 此,可以通过求解相似三角形的 边长比例来计算面积。

吉林省长春地区中考数学复习课件——折叠问题专题

吉林省长春地区中考数学复习课件——折叠问题专题

(2020年长春中考 22题)
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3,点D是BC边上一动点(不与点B、 C重合),过点D作DE⊥BC交AB边于点E,将∠B沿直线DE翻折,点B落在射线BC上的 点F处,当△AEF为直角三角形时,BD的长为______.
折叠问题解题策略
(2023年长春中考 13题)
如图,将正五边形纸片ABCDE折叠,使点B与点E重合,
折痕为AM,展开后,再将纸片折叠,使边AB落在线段
AM上,在B的对应点为点B‘,折痕为AF,则∠AFB’的大
B
小为____________度。
F C
A E
B' MD
将三角形纸片(△ABC)按如图所示的方式折叠,使 点B落在边AC上,记为点B,折痕为EF.已知 AB=AC=3,BC=4,若以点B’,F,C为顶点的三角形与 △ABC相似,那么BF的长度是________
折叠次数方面分:可分为“一次折叠问题和多次折 叠问题”
对称轴状态方面分:
可分为“定轴折叠问题”和“动轴折叠问题” (1)定轴折叠问题:可分“一折定轴问题和多折定轴
问题”。是解决折叠问题的基础 (2)动轴折叠问题:可分为“单动点动轴折叠问题”和
“双动点动轴折叠问题”
折叠次数方面分:
可分为“一次折叠问题和多次折叠问题”
对应点、对应线段、对应角等概念,是折叠问题中最基本的概念。
正确找出对应关系是解决折叠问题的关键。
2.含动点的折叠问题,采用“化动为静,分类定形”的方法进行解决。 (1)明过程 折 重结果 叠 (2)方法:先标等量,再构方程 3.折叠问题中的构造方法: (1)把条件集中到某一直角三角形中,利用勾股定理或锐角三角函数得方程,可利用三垂直

中考数学中的折叠问题精选全文

中考数学中的折叠问题精选全文

精选全中考数学中的折叠问题文完整版(可编辑修改)近年来,在各地中考数学命题时,十分重视对图形语言、文字语音、符号语言的理解运用及相互之间的关系,相互之间的转化能力以及动手操作能力的考查。

这样,图形的折叠问题就成为一个亮点,有关翻折的考题日趋增加。

翻折问题的解决方法,抓住翻折后与翻折的图形是以折痕为轴的轴对称图形这一关键,并运用代数方程,一般均可求得。

下面我们以中考题为例,谈谈翻折问题的几例类型及解法,供大家参考。

一、以矩形为母体的翻折这种类型最多,以折痕的不同位置又可分下面几种:1、沿对角线翻折例1、(2000年山西省)已知:如图1,将矩形ABCD沿直线BD折叠,使点C 落在C’处,BC’交AD于E,AD=8,AB=4,求△BED的面积。

分析:因为BD是对称轴,∴∠CBD=∠C’BD,又AD∥BC,∴∠CBD=∠ADB,得:∠C’BD=∠ADB,∴ED=EB设ED=x,∴AD=8-x在Rt△ABE中,AB2+AE2=BE2,即42+(8-x)2=x2,∴x=5,∴ED=EB=5又BD=∴S△BED==10方法2:过E作EF⊥BD,垂足F,在得到BE=5,BD=4后,在Rt△BEF中,EF=,得S△BED=BD×EF=×4×=10方法3:∵Rt△BEF∽Rt△BDC’,∴EF:DC’=BF:BC’,得EF==(以下略)2、沿一直线翻折,使一顶点落在对边上例2、(2000年山东省)已知矩形ABCD的两边AB与BC的比为4:5,E是AB 上一点,沿CE将△EBC向上翻折,若B点恰好落在边AD上的F点,如图2,则tg∠DCF=______。

A、B、C、D、分析:因为CF=CB,∴CF:CD=5:4,得CD:DF=4:3,∴tg∠DCF==,应选(A)。

例3、(1998年台州市)如图3,矩形ABCD的长、宽分别为5和3,将顶点C 折过来,使它落在AB上的C’点(DE为折痕),那么阴影部分的面积是______。

3.6中考专题——折叠

3.6中考专题——折叠

.
分析:先根据折叠得出 BE=B′E,且∠AB′E=∠B=90°,可知△EB′C
是直角三角形,由已知的 BC=3BE 得 EC=2B′E,得出∠ACB=30°,从而得出
AC 与 AB 的关系,求出 AB 的长.
2. (2017 广东中考)如图,矩形纸片 ABCD 中,AB=5,BC=3,先按图(2)操作:将矩形纸片 ABCD 沿
(1)求证:△A1DE∽△B1EH; (2)如图 2,直线 MN 是矩形 ABCD 的对称轴,若点 A1 恰好落在直线 MN 上,试判断△DEF 的形状,并 说明理由; (3)如图 3,在(2)的条件下,点 G 为△DEF 内一点,且∠DGF=150°,试探究 DG,EG,FG 的数 量关系.
4
使得点 A 落在 EF 上(如图(2)),折痕交 AE 于点 G,那么∠ADG 等于多少度?你能证明你的结论吗?
B
C
B
C
E
F
A
E
F
G
A
D
A’
D
(1)
(2)
分析:①由折叠可知,AD=BC=CD,∠ADG= 1 ∠ADA’。②由 F 为 CD 中点可知,FD= 1 CD。→③FD= 1 AD,
2
2
2
得到∠FAD= 300。④根据 EF//A’ D,得到∠ADA’ =∠FAD = 300,从而得到∠ADG = 1 ∠ADA’ = 150。 2

第4题
第5题
5. (2019 深圳中考)如图在正方形 ABCD 中,BE=1,将 BC 沿 CE 翻折,使点 B 对应点刚好落在对角线
AC 上,将 AD 沿 AF 翻折,使点 D 对应点落在对角线 AC 上,求 EF=
.

中考数学折叠问题讲义.doc

中考数学折叠问题讲义.doc

中考数学——六种类型折叠问题类型1 直角三角形的翻折或翻折后产生直角三角形的问题例1.如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使点A与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为()【分析】设BN=x,则由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,根据中点的定义可得BD=3,在Rt△BND中,根据勾股定理可得关于x的方程,解方程即可求解.【解答】设BN=x,由折叠的性质可得DN=AN=9﹣x,∵D是BC的中点,∴BD=3,在Rt△NBD中,x +3 =(9﹣x),解得x=4.即BN=4.故选:A.例1变式1.如图,在Rt△ABC中,直角边AC=6,BC=8,将△ABC按如图方式折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则CD的长为()A.25/4 B.22/3 C.7/4 D.5/3【解析】由题意得DB=AD;设CD=x,则AD=DB=(8﹣x),∵∠C=90°,∴AD ﹣CD =AC ,(8﹣x)﹣x =36,解得x=7/4;即CD=7/4.故选:C.例1变式2.如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=6,点E为BC上一点,将△ABE沿AE折叠得到△AEF,点H为CD上一点,将△CEH沿EH折叠得到△EHG,且F落在线段EG上,当GF=GH时,则BE的长为_____.【解析】由折叠可得∠AEH=1/2∠BEC=90°,进而得出Rt△AEH中,AE +EH2 =AH ,设BE=x,则EF=x,CE=6﹣x=EG,再根据勾股定理,即可得到方程x +4 +(6﹣x)+(6﹣2x)=(2x﹣2)+6 ,解该一元二次方程,即可得到BE的长.BE的长为2.【点评】本题主要考查的是翻折的性质、矩形的性质、勾股定理以及解一元二次方程的综合运用,解决问题的关键是连接AH构造直角三角形AEH,这种折叠问题常设要求的线段长为x,然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求出答案.方法策略模式:在折叠后产生的直角三角形中,把某条边设成未知数根据勾股定理列方程求解。

北师大版九年级数学上学期题型全攻略专题01 特殊平行四边形中的折叠问题全梳理(解析版)

北师大版九年级数学上学期题型全攻略专题01 特殊平行四边形中的折叠问题全梳理(解析版)

专题01特殊平行四边形中的折叠问题全梳理目录【方法归纳】 (1)【考法一、三角形翻折问题】 (1)【考法二、四边形翻折问题】 (16)【课后练习】 (28)【方法归纳】1.折叠的基本性质:翻折前后对应的边与角相等;2.对于翻折都不确定的情况,注意分类讨论,避免漏掉解;3.方程思想:灵活设未知数,通过勾股定理建立方程,解出答案4.综合性:把折叠性质与四边形性质相结合,建立边角之间的关系。

【考法一、矩形翻折问题】例.如图,在矩形OABC 中8AB =,4BC =,点D 为对角线OB 中点,点E 在OC 所在的直线上运动,连结DE ,把ODE 沿DE 翻折,点O 的对应点为点F ,连结BF .(1)当点F 在OC 下方时(如图1),求证:DE BF ∥.(2)当点F 落在矩形的对称轴上时,求EF 的长.(3)是否存在点E ,使得以D ,E ,F ,B 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求OE 的长;若不存在,请说明理由.当四边形△中,在Rt ABO222=+=OB AB AO8BC OC⊥∴∥,且D为OBDM BC中位线,DM∴为OCBOE EF BD DO ∴==,,25OE OD ∴==;如图,当四边形DEBF 为平行四边形时,DF OD BE ∴=,25BE ∴=,在Rt BEC △中,EC =826OE ∴=-=;DF OD BD DF == ,25BE OD ∴==,在Rt BCE 中,2CE BE =-在矩形ABCD 中,8AB =,6AD =,现将纸片折叠,点D 的对应点记为点P ,折痕为EF (点E 、F 是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.【初步思考】(1)若点P落在矩形ABCD的边AB上(如图①)当点P与点A重合时,DEF∠=_____︒,当点E与点A重合时,DEF∠=______︒;【深入探究】(2)若点P落在矩形ABCD的内部(如图②),且点E、F分别在AD、DC边上,AP的最小值是______;【拓展延伸】(3)若点F与点C重合,点E在AD上,射线BA与射线FP交于点M(如图③)在各种不同的折叠位置中,是否存在某一情况,使得线段AM与线段DE的长度相等?若存在,请求出线段AE的长度;若不存在,请说明理由.【答案】(1)90;45(2)2(3)存在某一情况,使得线段AM与线段DE的长度相等,线段AE的长度为65或4211【分析】(1)当点P与点A重合时,画出图形可得结论;当点E与点A重合时,则EF平分DAB∠,即可得出答案;(2)当F与C重合,点P在对角线AC上时,AP有最小值,根据折叠的性质求8CD PC==,由勾股定理求10AC=,即可得出结果;(3)分两种情况根据全等三角形的判定和性质以及勾股定理解答即可.【详解】解:(1)四边形ABCD是矩形,90DAB D∴∠=∠=︒,当点P与点A重合时,EF是AD的中垂线,90DEF∴∠=︒,当点E与点A重合时,如图,则EF平分DAB∠,==,则AF=设DF PF x当A,P,F在一直线上时,当x最大为8时,AP最小值为四边形ABCD是矩形,A ADC B∴∠=∠=∠=90∠由折叠的性质得:EPM ,AM DE=∴=,AM EP四边形ABCD是矩形,∴∠=∠=∠=︒,DAM ADC B90∠=∠由折叠的性质得:EPC ADC ∴∠=∠=︒,GAM GPE90变式2.【问题情境】折纸操作简单,富有数学趣味,我们可以通过折纸开展数学探究,探索数学奥秘,下面是折纸过程.【动手操作】步骤1:对折矩形纸片ABCD ,使AD 与BC 重合,得到折痕EF ,展平纸片;步骤2:点M 为边AD 上任意一点(与点A ,D 不重合),ABM 沿BM 折叠得到A BM '△,折痕BM 交EF 于点N .【问题探究】(1)如图1,当点A 的对称点A '落在EF 上时,连接AN .求证:四边形ANA M '为菱形;(2)已知2BC AB =,继续对折矩形纸片ABCD ,使AB 与DC 重合,折痕GH 与EF 交于点O .将ABM 沿BM 折叠,连接MO ,若点A 的对称点A '恰好落在线段MO 上,此时2AM =.①尺规作图:请在图2中用直尺和圆规,作点A 的对称点A '(保留作图痕迹,不写作法);②求AB 的长度;【拓展迁移】如图3,在矩形纸片ABCD 的边AB 上取一点P ,折叠纸片,使P ,B 两点重合,展平纸片,得到折痕EF ;点B '为EF 上任意一点(与点E ,F 不重合),折叠纸片使B ,B '两点重合,得到折痕l 及点P 的对应点P ',折痕l 交EF 于点K ,展平纸片,连接BP ',KP '.(3)猜想P B K ∠'与BC P '∠的数量关系,并证明.【答案】(1)见解析;(2)①见解析;②6AB =;(3)3P BC BP K ''∠∠=,理由见解析【分析】(1)根据折叠可得出NA NA '=,MA MA '=,AMB A MB '∠=∠,,证明AD EF ∥,利用平行线的性质得出AMB MNA '∠=∠,则A MB MNA ''∠=∠,利用等角对等边得出MA NA ''=,即可得证;(2)①以M 为圆心,MA 为半径画弧交MO 于A '即可;②利用折叠的性质,矩形的判定与性质可得出2BH AB A B AG OG '====,证明()HL OA B OHB ' ≌,得出OA OH OG '==,在Rt MGO △中,根据勾股定理,可求出OG ,进而求出AB ;(3)连接PK ,BK ,延长BK 交P B ''于点M ,可证明EB B MBB ''≌ ,得出BE B M '=,90FEB BMB '∠=∠=︒,由折叠可得BK PK P K B K ''===,利用等边对等角和三线合一的性质可得出P BK BP K ''∠=∠,KBB KB B ''∠=∠,MB MP ''=,利用线段垂直平分线的性质BP BB ''=,利用三线合一性质可得出P BK KBB ''∠=∠,则P BK BP K KBB KB B ''''∠=∠=∠=∠,由(1)中BC EF ∥,可得出B BC KB B ''∠=∠,即可得证.【详解】(1)证明:连接AA ',∵ABM 沿BM 折叠,得到A BM '△,∴BM 垂直平分AA ',∴NA NA '=,MA MA '=,AMB A MB '∠=∠,由折叠可知:AEF BEF ∠=∠,∵180AEF BEF ∠+∠=︒,∴90BEF ∠=︒,∵四边形ABCD 为矩形,∴90DAB ∠=︒,∴90BEF DAB ∠=∠=︒,∴AD EF ∥,∴AMB MNA '∠=∠,∴A MB MNA ''∠=∠,∴MA NA ''=,∴MA NA NA MA ''===,∴四边形ANA M '为菱形;点A'即为所求,解:连接BO,由折叠可知:AB A B'=,MA 由(1)得90∠=∠=︒GHB HGA∵l为折痕,∴P B B PBB'''∠=∠,BP B P''=,l ∴KP KP'=,=,KB KB'∴KBB KB B''∠=∠,∵B B BB''=,∴BE B M '=,90FEB BMB '∠=∠=︒,由折叠可知:KP KB =,EP EB =,90FEB ∠=︒,∴KP KB '=,KP KB ''=∴P BK BP K ''∠=∠,MB MP ''=∴BP BB ''=,∴P BK BP K KBB KB B ''''∠=∠=∠=∠,由(1)可知BC EF ∥,∴B BC KB B ''∠=∠,∴3P BC BP K ''∠=∠.【点睛】本题考查了矩形与折叠,等腰三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线的性质等知识,明确题意,灵活运用所学知识解决问题是解题的关键.变式3.如图1,在矩形ABCD 中,点E 是边AB 上的一点,连接DE .(1)若DE 平分ADC ∠,点G 是CD 上的一点,连接EC ,EG ,且EC EG =.过点C 作CQ EG⊥于Q ,CQ 延长线交ED 于H ,过点H 作HP CD ⊥于P ,如图.①填空:AED △的形状是______三角形;②求证:PHC BEC△△≌(2)将图1的矩形ABCD 画在纸上,若DE 平分ADC ∠,沿过点E 的直线折叠,点C 恰好落在AD 上的点C '处,点B 落在点B '处,得到折痕EF ,B C ''交AB 于点M ,如图.求证:MC ME '=.(3)如图,延长DE 交CB 的延长线于点K 使得AB BK =,此时恰好BE BC =,连接AC 交DK 于点J ,连接BJ .请证明:KJ AJ BJ >+.【答案】(1)①等腰直角;②见解析(2)见解析(3)见解析【分析】(1)①根据矩形的性质和角平分线的性质可得45AED ADE ∠=∠=︒,进而得出结果;②可证得BCE PCH ∠=∠,EC HC =,90HPC B ︒∠=∠=,进而得出结论;(2)连接C E ',可证得Rt Rt EC A C EB ''' ≌,可得C EA EC B '''∠=∠,根据等角对等边即可得出结论;(3)在线段EK 上取点I ,使得KI AJ =,连接BI ,可证KBE ABC ≌△△,得BKE BAC ∠=∠,在证KBI ABJ ≌△△,得KBI ABJ ∠=∠,90IBJ KBA ︒∠=∠=,得出IJ BJ >,进一步得出结论.【详解】(1)① 四边形ABCD 是矩形,∴90A ADC ∠=∠=︒,DE 平分ADC ∠,∴1452ADE ADC ∠=∠=︒,∴9045AED ADE ∠=︒-∠=︒,∴AED ADE ∠=∠,∴AE DE =,∴AED △等腰直角三角形,故答案为:等腰直角②证明:如图,过点E 作EW CD ⊥于W .EC EG = ,EGC ECG ∴∠=∠,CH EG ⊥ ,90HCP EGC ∴∠+∠=︒,90BCE ECG ∠︒∠+= ,BCE PCH ∴∠=∠,45EDW DEW ∠︒∠== ,45EHC EDW PCH PCH ∴∠=∠︒+∠=+∠,DEC DEW CEW ∠=∠+∠,EW BC ∥,BCE CEW PCH ∴∠=∠=∠,DEC EHC ∴∠=∠,EC HC ∴=,90HPC B ∠=∠=︒PHC BEC ∴△△≌.(2)证明:如图,连接C E ',由(1)知,AED △为等腰直角三角形,AD AE ∴=,四边形ABCD 是矩形,AD BC ∴=,90EAC B '∠=∠=︒,由折叠知,B C BC ''=,B B '∠=∠,AE B C ''∴=,EAC B ''∠=∠,又EC C E ''=,在Rt EC A '△和Rt C EB ''△中,EC C E ''=,AE B C ''=,∴Rt Rt EC A C EB ''' ≌,C EA EC B '''∴∠=∠,MC ME '∴=.(3)如图,在线段EK 上取点I ,使得KI AJ =,连接BI ,在AJB 与KIB △中,BK AB =,ABC ABK ∠=∠,BE BC =,KBE ABC ∴△△≌,BKE BAC ∴∠=∠.KI AJ = ,BK AB =,BKE BAC ∠=∠,KBI ABJ ∴△△≌,KBI ABJ ∴∠=∠,90IBJ IBA ABJ IBA KBI KBA ∴∠=∠+∠=∠+∠=∠=︒,IBJ ∴△为直角三角形,IJ BJ ∴>,KJ AJ BJ ∴>+.【点睛】本题是四边形综合题,考查了等腰直角三角形的判定和性质,矩形的性质,全等三角形的判定和性质,轴对称的性质,准确添加常用辅助线,构造特殊三角形和证明全等三角形是解本题的关键。

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(第18题图)
∠ACB=90°,∠A<∠B,沿△ABC 的中线 CM 将△CMA 折叠,使点 A 落在点 D 处, 若 CD 恰好
与 MB 垂直,则 tanA 的值为

8、(2009 年清远)如图,已知一个三角形纸片 ABC , BC 边的长为 8, BC 边上的高为6 , B 和 C 都为锐角, M 为 AB 一动点(点 M 与点 A、B 不重合),过点 M 作 MN ∥ BC ,交 AC 于点 N ,在△AMN 中,设 MN 的长为 x , MN 上的高为 h .
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6、(2009 年上海市)在 Rt△ABC 中, BAC 90°,AB 3 M 为边 BC 上的点,联结
AM (如图 3 所示).如果将△ABM 沿直线 AM 翻折后,点 B 恰好落在边 AC 的中点处,那么
点 M 到 AC 的距离是

A
B M
C 图3
7、(2009 宁夏) 如图:在 Rt△ABC 中, ACB 90° , CD 是 AB 边上的中线,将 △ADC 沿 AC 边所在的直线折叠,使点 D 落在点 E 处,得四边形 ABCE . 求证: EC ∥ AB .
x 4 和 x 2 时二次函数的函数值 y 相等.
1 求实数 a,b c 的值; 2 若点 M、N 同时从 B 点出发,均以每秒 1 个单位长度的速度分别沿 BA、BC 边运动,其中 一个点到达终点时,另一点也随之停止运动.当运动时间为t 秒时,连结 MN ,将△BMN 沿 MN 翻折, B 点恰好落在 AC 边上的 P 处,求t 的值及点 P 的坐标; (3) 在(2)的条件下,二次函数图象的对称轴上是否存在点Q ,使得以 B,, Q 为项点的三
1 用 x 表示△ADE 的面积; 2 求出0x≤5时 y 与 x的函数关系式;
3 求出5 x10时y 与 x的函数关系式; 4 当 x 取何值时, y 的值最大?最大值是多少?
1
A
D
E
B
A C
A
B
C
提示:相似、二次函数
10、(2009 年天津市)
已知一个直角三角形纸片OAB ,其中AOB 90°,OA 2 OB 4.如图,将该纸片放置在平 面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边OB 交于点C ,与边 AB 交于点 D . (Ⅰ)若折叠后使点 B 与点 A 重合,求点C 的坐标;提示:画出图形,图中性质
1 请你用含 x 的代数式表示 h . 2 将 △AMN 沿 MN 折叠,使△AMN 落在四边形 BCNM 所在平面,设点 A 落在平面的点 为 A , △A MN 与四边形 BCNM 重叠部分的面积为 y ,当 x 为何值时, y 最大,最大值为多少?
1 1
A
M
N
B
C
9、(2009 恩施市)如图,在△ABC 中, A 90°,,C△10 ABC 的面积为 25,点 D 为 AB 边上的任意一点( D 不与 A 、 B 重合),过点 D 作 DE ∥ BC ,交 AC 于点 E .设 DE x , 以 DE 为折线将△ADE 翻折(使 △ADE 落在四边形 DBCE 所在的平面内),所得的△ADE 与 梯 形 DBCE 重叠部分的面积记为 y .
A
MO B
x
12、(2009 年浙江省湖州市)
(Ⅲ)若折叠后点 B 落在边OA上的点为 B,且使 BD∥OB ,求此时点C 的坐标.
提示:画图,△COB'∽△BOA y
B
x OA
11、(2009 年湖南长沙)如图,二次函数 y ax2 bx c ( a 0 )的图象与 x 轴交于 A、B 两点,
与 y 轴相交于点C .连结 AC、BC、 A C 两点的坐标分别为 A(3,0)、 C(0,3) ,且当
是.
4、(2009 年衢州)在△ABC 中,AB=12,AC=10,BC=9,AD 是 BC 边上的高.将△ABC 按如图所
示的方式折叠,使点 A 与点 D 重合,折痕为 EF,则△DEF 的周长为
A.9.5 B.10.5 C.11 D.15.5
A
M
C
B
5、(2009 泰安)如图,在 Rt△ABC 中,
E
C
A
D
B
C
A
第 2 题图
2、(2009 湖北省荆门市)如图,Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点 A 落在边
CB 上 A′处,折痕为 CD,则 ADB ( )
A.40° B.30° C.20° D.10°
3、(2009 年日照市) 将三角形纸片(△ABC)按如图所示的方式折叠,使点 B 落在边 AC 上,记为点 B′,折痕为 EF.已知 AB=AC=3,BC=4,若以点 B′,F,C 为顶点的三角形与△ABC 相似,那么 BF 的长度
角形与△ABC 相似?如果存在,请求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由.
提示:第(2)问发现 特殊角∠CAB=30°,∠CBA=60°
特殊图形四边形 BNPM 为菱形; 第(3)问注意到△ABC 为直角三角形后,按直角位置对应分类;先画出与△ABC 相似的△BNQ ,再判断✁否在对称轴上。
y
C
P
N
△ACD≌△BCD,△BDC∽△BOA,BC=AC y
B
x OA
(Ⅱ)若折叠后点 B 落在边OA上的点为 B,设OB x , OC y ,试写出 y 关于 x 的函数解 析式,并确定 y 的取值范围;
提示:画图,△COB'中由勾股定理得出函数关系式,由 x 取值范围确定 y 范围。 y
B
x OA
折叠问题
折叠对象有三角形、矩形、正方形、梯形等;考查问题有求折点位置、求折线长、折纸边长
周长、求重叠面积、求角度、判断线段之间关系等;解题时,灵活运用轴对称性质和背景图形性
质。轴对称性质 ----折线是对称轴、折线两边图形全等、对应点连线垂直对称轴、对应边平行或交
点在对称轴上。
压轴题是由一道道小题综合而成,常常伴有折叠;解压轴题时,要学会将大题分解成一道道
小题;那么多作折叠的选择题填空题,很有必要。
1、(2009 年浙江省绍兴市)如图, D,E 分别为△ABC 的 AC , BC 边的中点,将此三角形沿
DE 折叠,使点C 落在 AB 边上的点 P 处.若 CDE 48°,则 APD等于( )
A. 42° B. 48° C . 52°
D. 58°
B
A'
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