议论文写作提炼中心论点专题训练教案

议论文写作提炼中心论点专题训练教案教学博苑2012-09-30 05495d56b7b40102e053议论文写作提炼中心论点专题训练教案源自高考作文教学目标1、了解议论文的基本知识2、学习提炼中心论点的方法3、学会在写作中运用教学难点学习提炼中心论点的方法教学重点学会在写作中运用一、了解议论文1、议论文的概念议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

2、议论文的要素论点、论据和论证。

二、专题指导之提炼中心论点（一）了解论点论点包括中心论点和分论点1、中心论点是对所论述的问题的最基本看法。

是在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中，是议论文的灵魂，起着统帅全文，纲举目张的作用。

确定论点以及怎样引出论点是写好议论文的前提。

2、分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。

各分论点也需要加以论证。

3、中心论点和分论点的关系中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。

凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。

（二）议论文中心论点的要求1、正确写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。

2、鲜明在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊的说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。

3、严密论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。

4、集中在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。

5、深刻文中提出的论点，应该是对于事物的新鲜、独到的见解、能够深入的揭示事物的本质，而不是一般化的老生长谈。

6、新颖对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。

（三）议论文提炼论点的入口及注意事项入口1、谈对现实生活的独特感受；2、谈对陈旧观念的不同看法；3、谈对历史典故的偏颇评说。

当然，以上三个方面不能孤立起来，很多时候是综合运用的，只有将这三个方面联系起来，才能提炼出好的论点。

还应注意，在提炼论点时，要运用辩证的观点，抓住事物的本质，选准一个角度，从大处着眼，小处着手，只有从大处着眼，才能高瞻远瞩，体现时代精神；只有从小处着手，才能以小见大，言之有理。

注意事项1、抓主要信息；2、角度多元化；3、立意要新颖；4、语言要简洁。

例1、仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，提炼出一个合适的观点。

1、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

（宗璞《紫藤萝瀑布》）2、在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（冰心《谈生命》）3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。

面对风雨，我们要坚信用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。

（高建群《感谢创伤》）观点1黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。

2热爱生命。

3风雨过后是彩虹。

例2、仔细阅读以下材料，从不同角度提炼观点。

有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。

有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。

他听了很高兴。

就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。

十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。

1、站在人的角度来思考观点提炼参考意见a、溺爱使人丧失本能。

b、我们对自然不能横加干预。

c、爱也会错。

（爱也要讲究方式。

）d、利诱如刀。

2、站在野鸭的角度来思考观点提炼参考意见a、生于忧患，死于安乐。

b、依赖只会葬送自己的生命。

c、面对困难，我们不能一味寻求帮助。

d、拒绝诱惑，才能保证自身的发展。

例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》。

先进行小组讨论，后向大家展示本小组的观点。

猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。

可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。

他顿时火冒三丈，举起钉耙将镜子打得粉碎。

观点提炼参考意见（逆向思维）猪八戒 1、爱憎分明。

2、爱美之心，人皆有之。

镜子1、婉言胜于直言。

2、忠言“顺”耳利于行。

3、用欣赏的眼光看别人。

（五）提出中心论点的技巧1、开门见山法这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。

例1《劝学》君子曰学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

例2《六国论》六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

赂秦而力亏，破灭之道也。

或曰六国互丧，率赂秦耶？曰不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

故曰弊在赂秦也。

2、释题入篇法在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点，我们把这种方法称为——释题入篇法。

这种开头方式往往使文章节奏舒缓，给人留有思考的余地。

例《舍生取义赞》我赞美“舍生取义”。

因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。

3、巧用排比、比喻等修辞手法修辞是语言运用中不可缺少的部分。

巧妙而贴切的修辞方法的运用常能使语言增添许多风采。

例1假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

（《诠释回报》）例2自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。

所以，我们既不能自负，也不能自卑。

——《自负与自卑》4、引名言、诗文引用名言、诗文足以显示深厚的语文积累，增加文章的文化内涵，使文章有意蕴。

达到言约意丰、权威夺人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。

例1席慕蓉说“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。

”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。

我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道————忘记该忘记的，铭记该铭记的。

《在忘记与铭记的两岸》例2“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。

”吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。

李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以,世界因多彩而精彩。

《世界因多彩而精彩》5、对比引入法运用对比引入法，可直接帮助人们判断是非曲直。

辩证说理、对比鲜明、判断曲直、深刻有力。

例1古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。

由此，我们可以说勤则成事，惰则败业。

《说勤》例2良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。

《忠臣的声音》三、小试牛刀，根据下列要求运用以上方法提炼中心论点。

（一）读下面的材料，请判断下面提炼的观点是否正确寓言小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。

牛大伯说水很浅，能趟过。

小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。

小马没主意了，回去问妈妈。

妈妈叫它自己多想想，试一试。

结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。

第一组1、善于听取他人意见。

2、没有个人主见。

3、假如有一个同学的反面观点写道“我们应当相信谁呢？”教师点拨观点是对于事物的立场、态度或看法。

肯定什么，反对什么，必须明确。

简单的叙述，没有明确倾向的评价，通常不能构成观点。

考生的意思实际上是1、要善于听取他人意见。

2、没有个人主见是可悲的。

或不要做没有个人主见的人。

3、疑问句不能表达观点。

第二组1、在困难面前不要屈服。

2、不要过分迷信经验，要敢于尝试。

教师点拨论点是从材料中提炼出来的，必须符合故事的内容，必须紧扣材料。

第三组1、正确的行为或许来源于独立思考。

2、真知也许从实践出。

教师点拨论点必须鲜明，不能模棱两可。

第四组以下面的这句话作为论点行吗？要学会观察事物，根据别人给的意见，自己要懂得判断，发挥主观能动性。

（33个字）教师点拨论点的表述必须简明扼要。

提炼的论点都只有几个字，十几个字，而我们有的同学的“观点”动辄几十个字。

语言表达中的提炼观点试题，一般是人生哲理的，励志型的，不适合用太多的字，应当是一听就懂，易懂易记的，甚至格言式的。

的意思，只要10个字足矣对不同意见要加以分析。

论点参考角度论点小马作出过河的决定 1.独立思考是可贵的精神素质。

小马不知相信谁的 2.相信自己，才能走出迷谷。

小马如何鉴别是非 3.多分析，方能鉴别是非。

小马不知真知从哪里来 4.真知从实践出。

小马尝试过河 5.敢试才会有成功。

小马一味讨主意 6.做事要有主见。

（二）请以“宽容”为题，运用“引用名言法”写一则议论文的开头。

参考“惟宽可以容人，惟厚可以载物。

”实属至理名言。

其实宽容别人，也就是宽容我们自己。

给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。

让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！（三）请以“人生的价值”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开头。

参考一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。

一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

两个人都走完了人生。

但一个永存人间，一个早已被人唾弃。

人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？（四）问你一个问题幸福是什么？请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。

参考幸福是课堂上老师一个赞许的眼神；幸福是放假时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展开的一个浅浅的微笑。

幸福无处不在，只要我们用真心去感受。

（五）以“尊严”为题写一个开门见山式的开头参考（1）人要活得有尊严。

做人就要做一个大写的人，一个顶天立地的人，一个“仰不愧于天，俯不怍于人”的人。

（2）丢失尊严就是丢失了做人的根本，没有尊严就等于没有了做人的骨气。

一个有骨气的人，都是一个极其有尊严的人。

（3）任何人都有尊严，不要伤害他人的尊严。

俗话说“己所不欲，勿施于人”，要想赢得尊严首先要学会尊重别人。

（六）荀子云“积土成山，风雨兴焉。

积水成渊，蛟龙生焉。

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”而我说人生要善于清零。

每天清晨，都把自己当做一张白纸，清清爽爽，了无负担，从头做起——太阳每天都是新的，生活每天也应是新的。

忘记过去的辉煌与荣耀，抑或坎坷与屈辱，过去是0%，将来是1%，今天才是那99%。

善于清零，我们就如雨后的新笋，喷涌的山泉，试翼的鹰隼，初升的朝阳！请根据以上材料，以“人生要善于清零”为题写一篇议论文，不少于800字。