吴铺小学自查自纠工作实施方案.doc
吴铺小学安全隐患排查和整改方案
吴铺小学安全隐患排查和整改方案一、前言吴铺小学是一所小学，历史悠久，学生规模较大。
为了确保学生的安全，促进学校的正常运转，本文对吴铺小学进行了一次安全隐患排查和整改方案的制定。
二、安全隐患排查1. 校园围墙存在安全隐患。
目前，吴铺小学的校园围墙存在以下问题：（1）部分围墙松动，可能会倒塌或对学生构成伤害。
（2）部分围墙高度不足，容易让外来人员在围墙上攀爬进入校园。
2. 学生宿舍存在安全隐患。
学生宿舍存在以下问题：（1）宿舍门窗不够牢固，容易被翻越墙体的人入侵。
（2）宿舍内设备老旧，使用不安全。
3. 学生活动场地存在安全隐患。
学校的学生活动场地存在以下问题：（1）场地硬度不够，容易导致学生摔倒受伤。
（2）场地设施老旧，不太牢固，存在安全隐患。
4. 学校的消防设施存在问题。
学校的消防设施存在以下问题：（1）部分楼层的灭火器没有按时检验，存在损坏或使用不当的风险。
（2）部分教室的门窗堵塞了消防通道。
5. 学生往返路线存在安全隐患。
学生往返路线存在以下问题：（1）校外到校园的路线中缺少人行道和过街设施，使学生过马路时存在较大风险。
（2）学生往返路线没有有效的交通安全提示和警示措施。
三、整改方案1. 校园围墙整改方案（1）加固校园围墙。
（2）增加围墙高度。
（3）在围墙周围栽种针叶树等，以减小攀爬困难程度。
2. 学生宿舍整改方案（1）加装门禁系统。
（2）更换门窗。
（3）更换老旧的宿舍设备。
3. 学生活动场地整改方案（1）采用基础较好的材质铺设场地。
（2）更新、改造场地设施，保证学生活动的安全和舒适。
4. 学校消防设施整改方案（1）对所有灭火设备进行检查和维护并更新维修记录。
（2）整改教室门窗消防通道堵塞问题。
（3）为全校学生和老师提供安全逃生培训。
5. 学生往返路线整改方案（1）在学校与校外之间建造人行道和过街道路设施。
（2）增强往返路线交通安全提示，建立安全警示牌和提示标识。
四、结论在对吴铺小学进行了安全隐患排查后，发现了存在大量的安全隐患，如在校园围墙、学生宿舍、学生活动场地、学校消防设施和学生往返路线等方面。
小学教师自查自纠报告_自查自纠工作总结
小学教师自查自纠报告_自查自纠工作总结
一、自查情况
通过对自身工作情况的反思，我发现自己的自查自纠工作存在以下问题：
1、自查深度不够，不够细致。
2、自查思路不够清晰，整改不够明确。
3、小组共同自查的意识不够强烈。
二、自纠措施
1、针对自查深度不够的问题，我将加强自己的自查工作，每次自查都要认真检查自己的工作中的每个环节，查漏补缺，确保每个环节都到位。
2、针对自查思路不够清晰的问题，我将在自查前制定一个清晰明确的整改方案，并在自查时对照这个方案逐一检查，确保每个问题都得到了妥善的解决。
3、针对小组共同自查的意识不够强烈的问题，我将和小组成员共同制定一个自查计划，确保每个小组成员都能够参与到自查中来，并互相监督和支持，达到共同进步的目的。
三、自纠成果
通过自查自纠工作的实施，我取得了以下成果：
四、反思与总结
通过自查自纠工作，我发现了自己的不足之处，同时也找到了解决问题的方法。
在今后的工作中，我将继续加强自查自纠工作，不断提高自己的工作水平。
同时，我也要注意和小组成员共同自查的意识，达到共同进步的目的。
通过自我反思和总结，相信我的工作将会更加出色，更能够满足学生、家长和社会对我们的期望。
小学自查自纠学校检查方案
小学自查自纠学校检查方案第一部分：总则一、为加强学校自查自纠工作，确保教育教学质量和安全稳定，制定本方案。
二、本方案适用于小学各类学校。
三、各级教育行政部门要加强对学校自查自纠工作的指导和监督，确保学校自查自纠工作的开展。
第二部分：基本要求一、校长是学校自查自纠工作的第一责任人，要切实加强对自查自纠工作的组织领导，明确责任分工，加强统筹协调，落实各项措施。
二、教师是学校自查自纠工作的重要力量，要提高自查自纠工作的重要性，增强责任感和使命感，积极投入到自查自纠工作中。
三、学生是学校自查自纠工作的受益者，要增强学生的自觉性和主动性，积极参与到学校自查自纠工作中。
四、加强学校自查自纠工作的组织领导，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。
第三部分：自查自纠工作措施一、建立健全自查自纠工作领导小组，制定自查自纠工作方案，明确自查自纠工作的主要任务和工作目标。
二、组织开展学校自查自纠大检查，重点对学校教育教学工作、学生行为规范、校园安全稳定等方面进行全面检查。
三、加强学校日常管理监督，及时纠正教育教学中的问题和缺陷，确保学校教育教学质量和安全稳定。
四、建立健全学校安全管理制度，制定应急预案，保障学校师生的生命财产安全。
五、认真总结学校自查自纠工作经验，不断完善自查自纠工作机制和工作方法。
第四部分：学校自查自纠工作的监督与评估一、加强对学校自查自纠工作的监督与检查，确保各项工作任务的落实。
二、建立健全学校自查自纠工作的评估机制，定期对学校自查自纠工作进行评估，向社会公布学校自查自纠工作的成绩。
三、建立建校自查自纠工作的信息公开制度，向社会公布学校自查自纠工作的情况，接受社会监督。
第五部分：学校自查自纠工作的监督与管理一、国家教育主管部门要加强对学校自查自纠工作的指导和监督，提供相应的经费和技术支持。
二、学校要加强自身管理，建立健全学校自查自纠工作的长效机制。
三、社会各界要积极参与学校自查自纠工作，共同营造良好的教育教学环境。
小学教师自查自纠报告及整改措施
小学教师自查自纠报告及整改措施小学教师自查自纠报告
随着社会发展，小学教师的教育任务越来越重要，为了更好地
开展教育工作，促进学生全面发展，作为小学教师，我对自己进行了
自查自纠，并就其中发现的问题提出了整改措施。
一是教学能力方面，依靠自己多年来所学，重视提高教学技能，
不断完善课堂教学，努力将教学内容与学生的兴趣、生活实际相结合，让学生对所学的知识有较强的理解力和应用能力。
所以我会定期参加
各种教育培训，不断提升自身教学能力，不断创新课堂教学形式和手段，激发学生的学习兴趣。
二是管理方面。
校园里的各种管理，包括学生的日常行为、课堂
纪律等，我都会严格管理，做到不放过一个细节，以免造成不良影响。
并且会经常给学生示范行为，使学生能够明白如何做一个有礼貌、有
礼仪的学生，以及如何做一个守纪律和尊重他人的学生，使学生习惯
良好，相互尊重。
最后，我也会积极与家长及时沟通，与他们分享学生的学习情况，分析学习难点，共同探讨解决办法，努力打造一个良好的教育环境，
更好地帮助学生成长。
以上是我关于自查自纠的结果，希望能够施以有效的整改措施，
不断提高自身教学素养和教育水平，更好地服务学生成长，实现更高
水平的教育效果。
小学开展自查自纠工作情况汇报
小学开展自查自纠工作情况汇报一、引言在当前的教育环境中，自我监督与自我完善已经成为每个教育机构不可或缺的一部分。
我们的小学也积极响应号召，深入开展了自查自纠工作。
此次自查自纠工作旨在提高学校的管理水平，确保教学质量，同时为学生创造一个更加安全、健康的学习环境。
通过这项工作，我们希望能够发现存在的问题，分析原因，并提出有效的解决方案。
二、检查的内容及标准为了确保自查自纠工作的全面性和针对性，我们制定了详细的检查内容及标准。
这主要包括以下几个方面：教学管理：检查教学计划的制定与执行、教学质量的监控与评估等是否符合相关教育政策和标准。
学生管理：评估学生的日常行为规范、课程设置与学生学习成果的匹配度等。
校园安全：检查校园内的安全设施、应急预案的制定与实施等是否到位。
教职工管理：评价教职工的工作态度、专业素养及其对教育教学的投入程度。
设施建设：对学校的教学设施、运动场地、食堂等硬件条件进行检查，确保其满足教育教学需求。
三、自查过程和方法自查自纠工作的过程遵循了以下步骤：组建专项工作小组：由学校领导和各部门负责人组成，负责自查自纠工作的具体执行。
制定自查计划：根据检查内容及标准，制定详细的自查计划，确保每一项内容都得到充分检查。
实地检查：工作小组对学校的各项管理、教学和设施进行实地检查，记录存在的问题。
汇总分析：对检查中发现的问题进行汇总，分析问题的成因和影响。
四、发现问题及原因分析通过自查自纠工作，我们发现了一些问题和不足之处：教学管理方面：部分教学计划与实际执行存在偏差，教学质量监控机制不够完善。
学生管理方面：部分学生对日常行为规范不够重视，课程设置与学生需求存在一定程度的脱节。
校园安全方面：部分安全设施存在老化现象，应急预案的演练不够频繁。
教职工管理方面：个别教职工工作态度不够积极，专业素养有待提高。
设施建设方面：部分教学设施老化严重，需要更新换代。
这些问题的产生，既有管理上的疏忽，也有硬件条件的限制，但更重要的是我们需要正视这些问题，找出根源，制定措施加以解决。
中小学自查自纠工作方案
中小学自查自纠工作方案1. 背景随着中小学教育的发展和改革，为了保障教育质量的提高，确保学校正常运转，开展自查自纠工作变得越来越重要。
自查自纠工作可以帮助学校发现存在的问题并及时进行改进，提升教师和学生的素质，提高教育教学水平。
2. 目标中小学自查自纠工作的目标是：- 发现并改进教学过程中的问题；- 提高师生的研究和教学质量；- 加强学校管理，规范运作；- 建立有效的评估和监督机制。
3. 实施步骤为了顺利进行中小学的自查自纠工作，可以按照以下步骤进行：步骤一：确定工作组成员由学校领导和各部门负责人组成自查自纠工作的领导小组，明确各自的职责和工作分工。
步骤二：制定自查自纠计划根据学校的具体情况，制定自查自纠计划，明确自查的时间、范围和重点，确保全面而有针对性地进行自查。
步骤三：开展自查工作按照自查自纠计划，进行全面而系统的自查工作。
可以通过教学观摩、听课记录、教师座谈会等方式，了解教师的教学能力和教育观念，发现存在的问题和隐患。
步骤四：整理问题清单将自查过程中发现的问题整理成清单，分析问题的原因和影响，并提出改进措施。
步骤五：制定改进措施根据问题清单，制定具体的改进措施，包括教师培训、教材更新、教学方法改进等方面，确保问题得到及时解决和改进。
步骤六：督促落实改进措施对制定的改进措施进行跟踪和督促，确保措施有效地落实到实际教育教学活动中。
4. 评估和监督为了确保中小学自查自纠工作的有效性，需要建立评估和监督机制。
可以通过定期的评估和监督，对学校自查自纠工作的进展情况进行评估，并提出改进建议，推动自查自纠工作的持续改进。
5. 结论中小学自查自纠工作是提高教育质量的重要手段。
通过有组织、有针对性的自查自纠，可以发现问题、改进教育教学，提升学校整体素质。
建议学校制定并实施中小学自查自纠工作方案，全面推进教育教学的提升和发展。
小学教师自查自纠工作报告范文（三篇）
小学教师自查自纠工作报告范文尊敬的领导：您好！根据学校要求，我自觉参与小学教师自查自纠工作，现将我所参与的工作进行报告如下。
本学期，我主要参与以下几个方面的自查自纠工作：一、教学内容的自查自纠1. 简化教学内容：初步摸清学生的学情，根据他们的掌握情况进行教学内容的简化，确保学生能够理解和掌握。
2. 教学方法的转变：尝试采用多样化的教学方法，如游戏、实践等，提高学生的主动性和参与度。
3. 教学资源的充分利用：积极利用多媒体教学设备和互联网资源，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
二、评价方式的自查自纠1. 积极尝试不同的评价方式，如小组合作评价、自评互评等，以提高学生的综合能力。
2. 反思评价过程中可能存在的偏差，如评价结果的主观性等，并进行相应的调整。
三、学科建设的自查自纠1. 注重学科的整体性和连贯性，结合学生的实际情况，调整学科内容的安排和重点。
2. 加强学科知识的拓展，引导学生进行有深度的思考和探究，培养学生的创新思维能力。
四、师德师风的自查自纠1. 自我检查自己的言行举止是否符合师德师风的要求，注意提升自己的职业道德水平。
2. 积极与同事交流经验、分享教育心得，互相学习，形成良好的师德师风氛围。
通过以上的自查自纠工作，我深刻认识到了自己的不足之处，并进行了相应的改进。
例如，在教学内容的自查自纠过程中，我发现自己在教学内容的筛选上有时不够精细，导致学生理解能力参差不齐。
因此，我在后续的教学中注重对学生的理解情况进行了详细的调查和分析，为他们提供了更加适合的教学内容，以提高教学效果。
此外，我还积极尝试了多种评价方式，从而使学生的评价结果更加客观准确。
师德师风方面，我加强了与同事的交流和互动，吸取了他们的教育经验，形成了相互学习、相互促进的良好氛围。
在未来的工作中，我将继续加强自查自纠工作，努力针对自己的不足进行改进，不断提高教学效果和师德师风水平。
同时，我也将鼓励和帮助同事们参与到自查自纠工作中，共同促进教育教学水平的提高。
关于规范中小学办学行为专项治理工作自查自纠的实施方案
关于规范中小学办学行为专项治理工作自查自纠的实施方案为进一步加强师德师风建设，提升教师队伍职业道德水平，规范办学行为和从教行为，着力解决违规招生、违规考试、违规排名、违规排名、违规分班、违规超前教学、违规与培训机构合作、食堂管理不规范等人民群众强烈的问题，营造风清气正的育人环境，根据省印发的《关于印发义务教育学校违规办学行为问题专项整治工作方案的通知》(苏教委函[20xx]6号)和市局会议精神，结合我校实际，制定如下方案。
一、总体目标通过全面自查自纠，持续深入推进教育领域人民群众反映强烈的问题的专项治理，全面落实省、市专项治理领导小组工作部署。
以规范学校办学、教师从教行为为目标，以减轻学生课业负担和学生家长经济负担为着眼点，以切实维护群众切身利益为落脚点，发现并查处群众反映强烈、突出的问题，进一步规范我校办学行为，整肃纪律，加强师徒师风建设，推动“空中名师课堂”和“阳光食堂”平台建设，营造良好的生态，切实把我校办成教育教学质量高，风清气正、生态良好，学生幸福、家长放心、社会认可和政府满意的优质品牌学校。
二、工作目标严格执行国家、省、市关于规范中小学办学行为的规定，以治理违规招生、违规考试、违规排名和违规分班为重点，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点和难点问题，用较短时间严肃治理不规范行为，确保课业负担明显减轻，确保促进我校管理水平和教育教学质量全面提升。
三、工作重点严格执行国家、省、市有关规定，重点抓好以下几个方面的重点工作。
(一)加强组织领导1、成立专项整治领导小组成立由xxx校长为组长，其他学校领导、处室和年级负责人为成员的专项工作领导小组，分工负责、责任到人。
2、分工负责，责任到人组织领导与空中课堂由xx、xx、xxx、xxx负责，规范办学(考试、排名、分班和超前教学)与校外机构由xxx、xx、xx负责，食堂管理由xxx、xx负责。
3、制定专项整治实施方案，并在校内公示栏、学校网页、微信和微博公众号上，发布义务教育学校违规公办学行为问题专项整治文件、工作动态、活动信息。
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吴铺小学自查自纠工作实施方案
吴铺中心小学自查自纠工作实施方案为全面落实上级文件精神，切实加强我校行风建设，按照县教育局工作部署，我校继续开展自查自纠工作，着力规范办学行为。
根据《县教育系统自查自纠工作实施方案》，特制定如下实施方案：一、总体要求全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，着力解决我校在办学、招生、收费、师德师风等方面存在的突出问题，进一步加强我校行风建设，促进学校健康和谐发展，努力办好人民满意的职业教育。
二、组织领导成立以校长杨志国同志为组长的自查自纠工作领导小组，负责我校自查自纠工作的组织和具体安排。
三、评议考核内容根据上级文件要求，结合学校实际，主要评议考核以下内容：（一）办学行为情况。
是否存在违反规定举办重点班、复习班、辅导班等相关联行为。
（二）招生行为情况。
严格遵守公平原则，不弄虚作假招生，无恶性竞争招生行为，不违反规定办理转学等。
（三）收费行为情况。
学校是否实行收费公示；是否存在自立项目收费和超标准收
费现象；是否存在强制性收取服务性费用；是否存在收费不开规定的票据；按学期与学生据实结算，是否违反规定扩大开支范围等。
（四）教师教学和学生管理情况。
教师授课质量、教学管理水平如何；发展党员、学生干部选拔是否公开、公正；奖学金、助学金发放是否公开、公正；对口升学、升段考试是否公开、公正；资助贫困生、落实助学金贷款是否到位等。
（五）后勤服务情况。
是否想法设法改善学生学习、生活条件；是否努力提高卫生环境等。
（六）师德师风校风建设情况。
学校是否实行校务公开；是否发生影响师德师风的重大违规事件；学校领导班子成员、教师和管理人员是否有违反廉洁自律规定，是否发生违法违纪行为；是否结合实际开展师德师风校风建设专项活动等。
（七）领导重视情况。
健全组织领导机构情况；学校行风自评工作组织开展情况；主要领导处理群众投诉情况；学生及家长反映的问题是否做到件件有着落、有回音等。
四、方法步骤自查自纠工作要在去年行评工作的基础上，遵循实事求是、简便易行、有据可查、客观公正的原则进行。
（一）征求意见自查阶段（4月31日前完成）。
1、成立学校自查自纠工作领导机构和工作机构，制定实施方案，安排部署自查自纠工作。
2、按照实施方案的要求，开展动员教育活动。
分别召开学校领导班子、中层干部以及全校教职工会议，传达上级文件精神，认真进行工作部署。
组织学习、领会精神、统一思想，提高认识，明确任务要求、责任到人。
3、全方位加大宣传，营造行评工作氛围。
完善校园网主页上的“自查自纠学校行风工作专栏”，及时上传有关行评的上级文件、工作动态、社会热点等，同时通过广播、宣传栏、条幅、板报和工作简报等方式使全校师生及时了解自查自纠工作及进程，并积极参与行评工作。
（二）梳理汇总阶段（5月10日前完成）1、选聘一定数量的老师、学生、学生家长、社区人员作为评议代表，召开座谈会，充分发挥他们在评议工作中的作用。
2、做好征求意见工作，面向教师、学生、学生家长及社会征求意见。
按照评议内容，制定征求意见表，按照年级、班级分别发放，广泛收集学生及社会各界的意见建议，拟发放征求意见表100份。
3、开展各部门自评。
根据评议内容及要求，学校各部门要结合工作现状和任务要求，针对行评中存在的突出问题，认真做好自查自纠，落实责任，并将自评报告报校行评工作领导小组办公室。
4、设立意见箱、开通举报电话，采取多种方式，广泛征求意见。
充分利用校园网和校长电子信箱，与社会各界交流，与广大群众沟通，接受在校生和毕业生的反馈意见，把征求意见工作落到实处。
（三）制定整改方案阶段（5月15日前完成）1、汇总各方面反映的意见建议，分类进行梳理。
把征求意见的情况，包括征求意见、建议的形式、条数，征求到的意见、建议的分类情况、征求意见表形成完整的档案。
同时，形成征求意见情况书面总结材料，向各部门及师生公布。
同时各部门根据汇总意见开展扎实有效的整改工作。
2、落实整改。
学校将根据征求到的意见制定整改方案，将具体整改要求分配到相关部门，各部门要对群众提出的意见和自评中发现的问题，进行深入剖析，落实整改。
对确实存在的问题，要认真进行整改，并建章立制，防止问题反弹。
对政策适用过程中存在的问题，做好进一步的解释说明工作。
学校将综合各部门特别是收费、招生行为、教学管理、服务学生等重点项目的整改情况，形成整改工作报告，于5月10日前向县教育局工作办公室报送。
3、督导检查。
在各部门自评和落实整改过程中，校行评领导小组将对整个自查自纠工作进行督导和检查。
对整改不彻底、不到位的部门，责成重新整改，直至符合上级要求。
对发现的违纪问题，依照党风廉政建设责任制、纠风工作责任制等有关规定，按照干部管理权限实施责任追究。
4、长效机制建设。
在所制定的长效机制的基础上，依据发现的新情况、新问题，对学校自查自纠长效机制进一步完善和补充，以此推进我校行风建设和管理制度的科学化、规范化和制度化。
（四）建章立制、巩固总结阶段(6月30日前完成)认真开展工作总结。
针对上级部门检查考核和意见反馈情况，召开专题会议进行反思与整改，结合自查自纠工作，形成一年来学校开展行风评议工作总结报告，于规定时间内上报。
五、工作要求（一）加强领导，责任到人。
民主评议学校行风工作是加强学校管理、培育良好师德师风校风、树立学校形象、促进学校和谐健康发展的重要体现。
学校各部门要认真履行职责，把评议工作作为一项长期性的重要任务，周密安排，统筹兼顾，抓出成效。
学校行评工作领导小组要加强部门协调和督促检查，切实做到层层分解，层层落实，做到事事有人管，人有制度管，管理无死角，责任无缺位，将行评工作与学校考核体系挂钩，评出正气，评出干劲，评出实效。
同时要加强与上级管理部门的联系，积极配合开展工作。
（二）突出重点，务求实效。
学校各部门要按照学校民主评议行风工作的主要内容，逐一对照检查。
财务、教务、后勤、学生、党办，要针对问题制定系列量化管理指标。
要在全面推进的基础上集中解决确实存在的突出问题，扎扎实实做好本项工作。
（三）严格程序，严明纪律。
认真落实评议工作实施方案，按照每一阶段工作要求和程序开展各项工作。
对存在的问题以及涉及的相关人员，按照相关程序进行处理。
评议工作人员要严格遵守工作纪律，被评议部门不许弄虚作假和干扰评议工作的正常进行，对违反规定的，将严肃处理。
五、保障措施：1、组织保障成立自查自纠工作领导小组组长：杨志国成员：周菊萍左胜发程双凤江国仁黄云山及各班班主任吴
铺中心小学5月20日。