ipad使用制度
公司平板电脑使用管理制度
第一章总则第一条为规范公司平板电脑的使用与管理，提高工作效率，保障公司信息安全和设备完好，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有平板电脑的使用，包括但不限于采购、配置、使用、维护、报废等环节。
第三条使用人员应严格遵守本制度，确保平板电脑的合理使用，发挥其最大效能。
第二章采购与配置第四条平板电脑的采购需根据公司业务需求、预算及市场行情进行，由相关部门提出采购申请，经批准后实施。
第五条平板电脑的配置应满足以下要求：（一）硬件配置：根据工作需求选择合适型号的平板电脑，确保其性能稳定、运行流畅；（二）软件配置：预装公司规定的办公软件、系统软件及必要的安全防护软件；（三）配件配置：配备必要的充电器、数据线等配件。
第三章使用规定第六条平板电脑实行专人专用，未经批准不得随意借给他人使用。
第七条使用人员应按照以下要求使用平板电脑：（一）遵守国家法律法规，不得利用平板电脑从事违法活动；（二）不得将平板电脑用于个人娱乐、购物等非工作用途；（三）不得擅自修改平板电脑的硬件、软件配置；（四）不得擅自安装、卸载或修改公司规定的软件；（五）不得将平板电脑带入公共场所，防止信息泄露。
第八条使用人员应定期对平板电脑进行以下维护：（一）保持平板电脑清洁，避免灰尘、污渍等进入；（二）定期进行系统更新，确保系统安全；（三）定期进行数据备份，防止数据丢失；（四）定期检查软件安全，确保无病毒、木马等恶意软件。
第四章维护与报废第九条平板电脑的维护由使用人员负责，定期向公司系统管理员报告设备状况。
第十条发现平板电脑故障时，应及时向公司系统管理员报告，由专业人员进行维修。
第十一条平板电脑使用年限达到规定期限或因故障无法维修时，需报废处理。
报废前，使用人员应确保数据备份和设备清理。
第五章责任与奖惩第十二条使用人员违反本制度规定，造成设备损坏、信息泄露等后果的，将承担相应责任。
第十三条对严格遵守本制度，确保设备完好、信息安全的使用人员，公司给予适当奖励。
小学平板使用管理制度
小学平板使用管理制度一、总则为了加强小学平板使用管理，提高学校信息化教育水平，制定本管理制度。
二、使用范围本管理制度适用于小学校全体教师和学生在学校及校外使用平板的管理。
三、平板保管1.学校应购置足够数量的平板设备，保证每位学生在使用平板教学时都有设备可用。
2.平板设备在教师指导下，由学校管理员统一保管，严禁学生私自擅用。
3.每个平板设备都需有相应编号和使用记录，管理员应做好设备台账，及时更新设备信息。
4.平板设备在课外时间应存放在专门的仓库内，防止损坏和丢失。
四、平板使用规定1.教师使用平板进行电子教学时，应提前进行设备测试，保证设备正常，不影响教学进行。
2.学生在使用平板时，应当按照教师的要求，并接受教师的监督与指导。
3.严禁学生在使用平板时进行游戏、浏览不良网站等非教学行为。
4.学生不得擅自关闭或更改平板设置，如因此导致设备故障，将承担相应责任。
五、平板使用时间1.学生使用平板时间由教师统一安排，一般不得超过30分钟。
2.学校可以根据特定情况对使用时间进行适当延长或缩短，但需提前通知学生及家长。
3.在平板使用过程中，如需出现特殊情况需要延长使用时间，需得到教师的许可。
六、平板维护与保养1.学校管理员应定期对平板设备进行保养和维护，确保设备的良好状态。
2.学生在使用平板时，应当保证手部干净，避免在设备上留下污渍。
3.学生不得将平板设备摔打或弄脏，如因此导致设备损坏，需按照学校相应规定进行赔偿。
4.平板设备的电池使用应当合理，不得长时间连续使用，应当根据实际情况进行适当的充电。
七、平板使用监督1.学校应设立专门的平板使用监督岗位，负责监督学生使用平板的情况。
2.学生在使用平板时，应当遵守学校规定的使用规则，如有违反行为将受到相应的纪律处分。
3.教师也应当对学生的平板使用情况进行监督，并及时纠正学生的不良操作行为。
八、违反规定的处理对于违反平板使用管理制度的学生，学校将视情况采取相应的处理措施，包括但不限于警告、扣分、通报家长等。
公司平板电脑使用管理制度
公司平板电脑使用管理制度
目的：
适用范围：
本制度适用于所有公司员工在工作场所内使用公司配发的平板电脑的情况。
使用原则：
1. 平板电脑是公司的工作工具，应当专门用于工作目的，不得进行个人娱乐和娱乐活动。
2. 员工使用平板电脑应遵守公司的信息安全政策和相关法律法规。
3. 平板电脑应妥善保管，严禁私自转借他人或将其带离工作场所。
4. 使用平板电脑时，应确保周围环境安全，防止他人偷窥和非法获取信息。
5. 使用平板电脑时应保持清洁，不得涂写、刻划或贴纸等影响外观和功能的行为。
工作要求：
1. 员工应按照公司的工作安排使用平板电脑，合理安排工作时
间和工作任务。
2. 使用平板电脑进行文件处理和数据传输时，应确保文档的完
整性和准确性。
3. 使用平板电脑登录公司系统时，要正确使用个人账户和密码，保障账户安全。
信息安全：
2. 使用平板电脑处理敏感信息时，应采取额外安全措施，例如
使用加密软件或密码保护。
3. 若发现平板电脑遗失或被盗，请立即向上级报告，并进行相
应的信息安全处理。
违规处理：
对于违反本制度的行为，公司将根据情况采取相应的纪律和法
律措施进行处理，包括但不限于警告、罚款、停职和解雇等。
修订和审核：
本制度将根据公司需要进行定期修订和审核，修订后将告知全体员工并重新培训之。
员工须严格遵守修订后的规定。
学校平板使用管理制度及流程
一、目的为了规范学校平板电脑的使用，提高教育教学质量，保障学生、教师和学校的合法权益，特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度及流程适用于我校全体师生及使用平板电脑的其他相关人员。
三、管理制度1. 平板电脑的采购与管理（1）学校应根据教育教学需求，选择合适型号的平板电脑，确保设备性能稳定、安全可靠。
（2）平板电脑的采购需严格按照国家相关规定进行，确保资金使用的合规性。
（3）学校设立专门的平板电脑管理部门，负责平板电脑的采购、分配、维修和报废等工作。
2. 平板电脑的分配与使用（1）平板电脑的分配应遵循公平、公正、公开的原则，优先满足教育教学需求。
（2）教师和学生需签订《平板电脑使用协议》，明确双方的权利和义务。
（3）学生使用平板电脑时，需遵守国家相关法律法规和学校规章制度，不得用于违法活动。
3. 平板电脑的维护与保养（1）学校应定期对平板电脑进行检查、维修，确保设备正常运行。
（2）教师和学生应妥善保管平板电脑，避免损坏、丢失。
（3）使用过程中，如发现设备故障，应及时向管理部门报修。
4. 平板电脑的报废与回收（1）平板电脑的使用寿命到期或无法修复时，需进行报废。
（2）报废的平板电脑由管理部门进行回收，并进行环保处理。
四、使用流程1. 采购流程（1）提出采购申请：根据教育教学需求，提出平板电脑采购申请。
（2）审批采购申请：相关部门对采购申请进行审批。
（3）采购实施：学校按照审批意见进行采购。
2. 分配流程（1）制定分配方案：根据教育教学需求，制定平板电脑分配方案。
（2）公示分配方案：将分配方案进行公示，接受师生监督。
（3）分配实施：按照公示的分配方案进行平板电脑分配。
3. 使用流程（1）签订使用协议：教师和学生签订《平板电脑使用协议》。
（2）使用培训：学校对教师和学生进行平板电脑使用培训。
（3）使用管理：教师和学生按照使用协议和相关规定使用平板电脑。
4. 维护与报修流程（1）发现故障：教师和学生发现平板电脑故障，及时向管理部门报修。
ipad课堂管理制度
ipad课堂管理制度一、iPad使用权限管理1、教师及时授权教师在使用iPad进行课堂教学前，应提前授权学生使用设备。
授权方式可以包括通过教育管理系统、电子邮件或其他途径向学生发送授权信息。
教师应确保每位学生都能够顺利地获取设备的使用权限，以避免在课堂上出现使用设备受限的情况。
2、使用权限有效期管理教师应该根据课堂教学的具体情况，设定iPad使用的有效期。
一般来说，在每次课堂教学结束后，教师应及时取消设备的使用权限，以保证设备能够得到合理的管理和维护。
3、设备使用权限收回如果在课堂教学中出现了学生滥用设备的情况，或者出现了设备被损坏、遗失等情况，教师应有权收回相应的使用权限。
这可以通过设置特定的管理权限来实现，如在教育管理系统中进行设备使用权限的管理，或者通过与学校管理部门协商一致，执行相应的收回权限措施。
二、iPad使用准则1、设备使用时间和频次控制教师在授权学生使用iPad时，应设定设备使用的时间和频次控制。
这可以通过在教室内设置特定的使用时间段，或者在教育管理系统中设置学生的使用时间和频次参数来实现。
教师应该根据课堂教学的需要，对设备的使用时间和频次进行合理的设定，以避免过度使用设备对学生的学习产生不良影响。
2、设备使用内容控制在授权学生使用设备时，教师应设定设备使用的内容控制。
这可以通过在教育管理系统中设置学生使用设备的内容过滤规则，或者在设备上安装特定的应用程序和软件来实现。
教师应根据课堂教学的具体要求，对设备的使用内容进行合理的设定和控制，以保证学生能够获取合适的学习资源，提高学习效果。
3、设备使用姿势控制在授权学生使用设备时，教师应设定设备使用的姿势控制。
这可以通过在教室内制定设备使用的姿势规定，或者通过教师在课堂教学中进行设备使用姿势的指导和管理来实现。
教师应根据课堂教学的需要，对学生使用设备的姿势进行合理的设定和控制，以保证学生能够以正确的姿势使用设备，避免对身体造成不良影响。
学校学生平板管理制度
一、总则
为了规范学校学生平板的使用，提高教学质量和学生学习效率，保障学生身心健康，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体学生使用的平板电脑，包括教学、学习、生活等各个方面。
三、管理制度
1. 平板电脑的使用权限
（1）学生平板电脑由学校统一采购，分配给各班级使用。
（2）学生应妥善保管个人平板电脑，不得转借他人。
2. 平板电脑的使用规范
（1）学生应在老师的指导下，合理使用平板电脑，不得用于玩游戏、看电影等与
学习无关的活动。
（2）学生使用平板电脑时，应保持良好的网络环境，不得随意连接不明来源的网络。
（3）学生不得在平板电脑上安装任何未经学校批准的软件。
3. 平板电脑的维护与保养
（1）学生应定期清理平板电脑中的缓存、垃圾文件，保持电脑运行流畅。
（2）学生应避免将平板电脑暴露在高温、潮湿、灰尘等恶劣环境下。
（3）学生应使用原装充电器和数据线，避免使用劣质充电器和数据线，以免损坏
平板电脑。
4. 平板电脑的违规处理
（1）学生违反本制度，经查实后，将根据情节轻重给予警告、记过、留校察看等
处分。
（2）学生因个人原因导致平板电脑损坏，应照价赔偿。
四、责任与监督
1. 学校负责制定本制度，并监督执行。
2. 各班主任负责对本班学生进行教育和管理，确保本制度的有效实施。
3. 学生家长应积极配合学校，共同做好学生的教育管理工作。
五、附则
1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。
学校ipad使用管理制度
学校ipad使用管理制度学校iPad使用管理制度一、前言iPad作为一种智能终端设备，具有轻便、易用、功能丰富等特点，被广泛应用于教育领域。
为了更好地管理和利用学校的iPad资源，促进学生的学习和成长，我校特制定《学校iPad 使用管理制度》。
二、使用规定1. 学生使用iPad的条件（1）学生须具有正式的学籍，且年级在小学六年级及以上或初中二年级及以上。
（2）学生须签署《学校iPad使用协议书》并加盖本人和家长的签名和盖章。
（3）学生应遵守学校的各项规章制度，且成绩在中等以上。
2. 学校的责任（1）学校应提供足够数量的iPad设备以满足教学需求，并进行定期维护和更新。
（2）学校应开设相应课程，培养学生正确使用iPad的能力，充分发挥其教学功能。
3. 学生的责任（1）学生应爱护学校的iPad设备，不随意借用、转借、私藏或私自更改设置。
（2）学生应根据老师的要求，合理使用iPad参与教学活动，不得进行任何违法行为。
（3）学生应遵守学校的网络使用规定，不得访问违法、淫秽、暴力等不良内容。
4. 家长的责任（1）家长应理解和支持学校在教育中使用iPad设备的做法，积极配合学校进行管理和监督。
（2）家长应协助学校管理iPad设备，防止设备的丢失、损坏、被盗等情况的发生。
（3）家长应自觉配合学校开展与iPad使用相关的座谈会、家长会等活动，了解学生的学习状况。
三、安全管理1. 设备保管（1）学生在使用iPad过程中，应保管好自己的iPad设备，不得对设备进行拆解、修改或破坏。
（2）学生需定期清理设备内存，删除不必要的文件和应用程序，以保持设备的正常运行。
2. 使用环境（1）学生使用iPad的场所应干净整洁，避免水、灰尘等对设备的影响。
（2）学生在使用iPad时应避免阳光直射，以免对屏幕产生影响。
（3）学生在使用iPad时应注意保持适当的姿势，避免产生不良的使用习惯。
3. 网络安全（1）学生使用学校网络时，应严格遵守网络使用规定，不得进行不良行为，如恶意攻击、侵犯他人隐私等。
平板电脑使用规程
平板电脑使用规程一、引言平板电脑的普及和广泛使用为人们的生活和工作带来了很多便利。
为了确保平板电脑的正常使用和保护用户信息的安全，制定了以下平板电脑使用规程。
二、保护个人信息1. 不随意透露个人敏感信息。
不要在未知或不可信的应用程序或网站上输入个人身份证号码、银行账户等敏感信息。
2. 定期备份数据。
在使用平板电脑时，请将数据保存在可靠的云存储或外部存储设备上，以防数据丢失或损坏。
三、操作安全1. 定期更新操作系统和应用程序。
及时安装平板电脑操作系统和应用程序的安全更新补丁，以确保安全性和性能的最佳状态。
2. 设置屏幕锁定密码。
在平板电脑上设置屏幕锁定密码，以防止未经授权的访问。
3. 提高密码强度。
设置强密码，并定期更换密码。
4. 避免使用公共Wi-Fi。
在连接互联网时，尽量避免使用不受信任或公共Wi-Fi网络，以防止个人信息被窃取。
5. 关闭不必要的网络功能。
当不需要使用蓝牙、Wi-Fi或移动数据时，请将其关闭，以减少潜在的安全威胁。
6. 下载正版应用。
只从官方和受信任的应用商店下载应用程序，以避免下载到恶意软件或病毒。
四、使用环境1. 避免接触水、油等液体。
在使用平板电脑时，应避免接触水、油等液体，以免对设备造成损害。
2. 避免暴露在极端温度下。
请勿将平板电脑暴露在极端高温或低温的环境中，以免损坏设备。
3. 保持清洁和干燥。
经常使用柔软的干净布擦拭平板电脑屏幕和机身，确保其保持干净和无尘。
五、应急措施1. 长时间不使用时，请关闭电源。
长时间不使用平板电脑时，应将其关机以节省电量和延长电池寿命。
2. 遇到故障时，及时联系技术支持。
如果平板电脑出现故障或异常，请及时联系相关技术支持，以获得专业的解决方案。
六、规程更新本平板电脑使用规程将根据实际情况进行定期更新，并及时通知所有用户。
用户应遵守最新的规程，以确保平板电脑的安全使用。
七、总结通过遵守本平板电脑使用规程，用户可以正确合理地使用平板电脑，保护个人信息安全，减少安全威胁，并增加设备的使用寿命。
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ipad使用制度
篇一：公司移动售楼ipad使用制度
ipad平板电脑使用管理制度
河南益通置业有限公司管理信息化系统建设，在销售部的实施过程中需要移动设备苹果ipad平板电脑，为了使用好ipad平板电脑，更好发挥其在销售工作中的作用，特制订使用管理制度如下。
一、ipad的使用范围
1、使用者：公司销售部置业顾问。
2、ipad服务于公司销售工作中的移动售楼软件，仅用于展示公司楼盘形象、登记客户资料、认筹、认购、签约等销售工作，不能用于其它工作。
二、ipad的管理
1、ipad统一管理，销售部指定专门的设备管理者。
2、领取：每天上班使用者到设备管理者处领取ipad，并由双方检查确认ipad是否良好，使用者签名登记。
3、收回：每天下班使用者将ipad交到设备管理者，并由双方检查确认ipad是否良好，使用者签名登记。
4、ipad检查包括：ipad的可用性，外观和附件完好无损。
5、使用者需要做好ipad的日常维护工作，ipad使用期间其安全、维护由使用者负责。
如因使用者使用不当造成损坏、遗失，使用者应负全部责任。
6、出现人为损坏硬件问题，由使用者承担相应的维修费用，公司将视情节做出相应处罚。
出现非人为损坏的硬件问题，公司根据实
际情况对使用者进行处理或者做出相应处罚。
三、ipad的使用
1、使用者应进行ipad移动售楼软件使用的培训，培训由设备管理者执行，或由行政人事部专业工程师培训。
2、应用软件的安装由设备管理者与行政人事部专业工程师联系，使用者不能擅自安装与工作无关的软件，擅自安装，公司将对使用者进行处罚。
3、为保证ipad的正常使用，使用者应及时进行防毒杀毒工作。
4、使用者应遵守公司相关保密制度，保证ipad 中的资料（包括客户信息和公司相关信息）不得外泄，一经发现信息泄漏，公司将给予使用者严厉处罚。
5、使用者应遵守国家信息化各项相关法律。
河南益通置业有限公司20xx年4月8日
篇二：学生ipad及网络使用规定
学生ipad及网络使用规定为加强学生ipad及校园网络使用的规范，提升ipad和网络作为工具对课程的辅助的力度，结合我校实际，制定以下使用管理规定。
一、课堂
1、在老师要求的规定操作流程和规定时间内正确使用ipad，除此之外不得使用。
2、不得在课堂上使用与学习无关的各种媒体、游戏程序。
3、不得在未经过老师许可的前提下使用ipad自带相机。
4、接入互联网后，不得浏览
和课程需要没有关系网页、图片等。
5、课堂上需要用网络聊天软件时，需用老师指定的app 及群号。
二、课后
1、任何时间不得使用ipad和网络浏览任何不健康的网页、图片和视频。
2、为保证区域内其他同学的正常学习秩序，不允许打开ipad的外放功能。
3、下一节不用到ipad的课程，前一节下课就需要把ipad
统一锁到保险柜中，不得放到自己抽屉。
4、在老师指定的时间段：可以听音乐、浏览有益网页等作为学习之外的休闲，严禁打游戏，看电影、视频。
三、关于网络和设备维护、保存
1、记住自己ipad的号码，未经允许不得连接班级appletV。
如出现登录问题，及时向老师请求帮助。
2、每天ipad带回家，请及时充电，保证第二天的正常使用。
3、
四、处罚
1、老师每天要对不同学
生的ipad进行抽查，未按约定使用ipad浏览不良网页，禁止使用ipad一天。
未按约定保管，一周禁止使用ipad，丢失，自己负责。
以上问题的学生。
（未尽事宜，依据实际情况另行通知。
）
科大实验二小五（1）班016年4月21日
篇三：ipad设计基本介绍,规范,以及使用
ipad设计基本介绍，规范，以及使用
本文由ipad3保护套，ipad3皮套整理提供
ipad平台特点
1大屏幕，分辨率1024x768
2再次强调没有固定的方向，必须四个方向都支持。