开展中华经典诵读活动实施方案
学校2024年关于开展中华经典诵读活动的实施方案
学校2024年关于开展中华经典诵读活动的实施方案一、活动目的：1、开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。
在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。
2、以经典诗文陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。
4、通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。
二、实施方式：结合学校日常教育教学活动进行。
各班级结合自己实际，利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径，开展形式多样，适合中学生的诵读活动，学校定期举行师生诵读展演活动。
三、活动原则1、学校活动与班级活动相结合2、个人学习与集体诵读相结合3、诵读与展示相结合4、评比与激励相结合四、切实加强领导，确保经典诵读活动取得实效1、建立机构，强化领导。
学校成立国学经典诵读活动领导小组。
校长田应仟任组长，苑荣海、姚茂均、石秀坤任副组长，学校相关科室负责人、班主任为成员。
领导小组下设办公室，各班要高度重视，，并精心组织，和常规工作一道统筹安排，一并检查。
2、明确责任，全面展开。
国学经典诵读活动是一项长期的工作。
各班要结合本班实际，认真制订实施方案；要组织相关老师开展经典教学与研究；要建立相关制度，确保人员及活动经费。
3、深入推进，逐步延伸。
经典诵读要与各学科教学相结合，与教师的业务学习相结合。
在诵读过程中，要做到“三个统一”，即统一诵读内容、统一诵读时间、统一诵读考核标准。
鼓励各班因地制宜开展多种形式的诵读活动，注重活动由校内向校外延伸，利用假期与家长共读经典，在不增加学生负担的同时达到学生带动家长，教师带动家人，学校带动社会的教育效果。
小学中华经典诵读活动实施方案
小学中华经典诵读活动实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!小学中华经典诵读活动实施方案小学中华经典诵读活动实施方案（精选5篇）小学中华经典诵读活动实施方案篇1一、指导思想经典著作是我国民族文化的一个瑰宝，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。
“中华经典诵读”活动策划方案5篇
“中华经典诵读”活动策划方案5篇“中华经典诵读”活动策划方案1为推进“中华经典诵读”活动在全市中小学校常态化开展，运用“中华经典诵读”载体有效熏陶和引领未成年人思想道德建设，提高未成年人思想道德素质，现就开展20__年全市中小学校“中华经典诵读”活动实施方案：一、举办集中诵读活动1. 举办千万儿童“中华文化经典”集中诵读活动。
结合学雷锋主题活动、“我们的节日”主题活动，分别在春节、学雷锋活动、清明节、端午节、中秋节和重阳节等节日纪念日举办“读中华经典，做有德的人”千万儿童“中华文化经典”集中诵读活动，有效覆盖全市中小学校。
2.举办“经典文化进家庭展演”等活动。
开展“小手牵大手”活动，不断扩大诵读活动的影响力和覆盖面，带动全社会形成诵读经典、学习经典的氛围。
3.新闻媒体积极参与“中华经典诵读”活动。
全市各级广播、电视、报纸等新闻媒体在少儿频道开辟“中华文化经典诵读”专栏、专题节目，介绍名篇名作，刊发赏析__，追踪报道诵读活动动态，宣传开展此项活动的重要意义、取得的成效，调动社会各界支持和参与中华经典诵读活动的积极性。
同时，在街头巷尾、公共场所,广泛设置宣传标语和公益广告，推动经典诵读活动深入开展。
二、强化学校主阵地作用1.编写校本教材。
学校根据学生年龄层次和认知程度，组织教师编写适合少年儿童记忆背诵、便于理解接受的校本教材。
积极挖掘本地优秀传统文化资源，组织编写《中华经典校本课》、《学雷锋道德经》、《中华经典我们的节日》等校本教材。
2.营造诵读氛围。
在阅报栏、黑板报、墙报登载古典文摘选萃，教室走廊、橱窗张贴通俗易懂古诗文及名言警句，配上生动形象的插图。
利用课前、课间、课后播放诵读碟片、配乐朗诵，引导学生在游戏和文体活动中诵读经典，营造书香满园的浓厚氛围。
学校要精选《弟子规》、《三字经》、《论语》内容制成践行主题活动情况表，让学生在诵读中养成良好的文明行为习惯。
3.坚持分层施教。
对幼儿园和小学低年级学生，有选择地背诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，坚持以读为主，不求甚解，注重培养语感和整体感知能力。
2024年国学经典诵读实施方案
2024年国学经典诵读实施方案综述国学经典是中华民族传统文化的重要组成部分，集中体现了中华文明的精神、思想和智慧。
为了弘扬中华传统文化，传承中华民族优秀的思想道德传统，加强公民道德素养的培养，特制定了2024年国学经典诵读实施方案。
一、目标与任务1. 目标：通过开展国学经典诵读活动，使广大人民群众更好地了解和传承中华优秀传统文化，提高公民的道德素养和文化品位。
2. 任务：a. 组织开展国学经典诵读活动，包括经典作品学习讲座、小组研讨、诵读比赛等。
b. 强化国学教育的宣传，提高社会对国学经典的认知度和重视程度。
c. 建立国学经典诵读的长效机制，使国学经典诵读活动成为人们日常生活的一部分。
二、活动内容1. 国学经典研讨讲座a. 组织专家学者开展国学经典研讨讲座，解读经典蕴含的思想精华，引导人们深入思考和学习。
b. 定期组织学生、教师、家长等群体参与，增强其国学经典的学习兴趣和深度。
2. 小组研讨a. 组建国学经典小组研讨班，由专业人士指导和组织，推动小组成员对经典文化的深入学习和交流。
b. 根据地区和群体特点，建立多个小组，以满足不同人群的学习需求。
c. 培养小组研讨班的固定成员，形成良好的学习氛围和团队合作精神。
3. 诵读比赛a. 组织国学经典诵读比赛，开展个人和团队的角逐，激发人们对国学经典的积极学习和表达热情。
b. 通过比赛评选出优秀的诵读者和团队，进行表彰奖励，增强学习动力和成就感。
c. 举办比赛的同时，开展相关的交流展览活动，促进国学经典的传播和推广。
三、组织机制1. 设立工作领导小组a. 在地方政府设立国学经典诵读工作领导小组，由有关政府部门主要负责人担任组长，协调和推动相关工作的开展。
b. 工作领导小组可以邀请专家学者、社会知名人士等具有相关背景和影响力的人士担任顾问。
2. 基层组织推动a. 在各级政府设立国学经典诵读工作推动小组，负责具体的组织和推进工作。
b. 小组成员由相关政府部门、社会组织、学校等单位人员组成，积极开展国学经典诵读活动。
中华经典诵读活动实施方案
中华经典诵读活动实施方案中华经典诵读活动实施方案为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家收集的中华经典诵读活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中华经典诵读活动实施方案1中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。
我校在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。
让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。
让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。
经典诵读在全校学生中逐步掀起高潮。
我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。
做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。
实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。
中华经典诵读活动在原有的基础上逐渐成为学校的特色。
一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的`载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。
领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、晨会课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。
二、制定相关制度，促进经典诵读工作顺利开展1.组织健全，明确职责我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处和语文教师为主要成员的诵读领导小组。
校长负责整个活动的策划和指导，包括经费的落实；主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，诵读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查；语文教研组负责活动方案的起草、活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动，资料的整理和归档。
经典诵读活动方案
经典诵读活动方案经典诵读活动方案（精选15篇）为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的经典诵读活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典诵读活动方案篇1一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程：1、以学年为单位，人数在6-50人。
2、语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。
3、4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。
4、5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。
如有配乐，需提前交到政教处。
5、5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。
6、经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比。
五、活动要求：1、以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。
参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。
2、赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
3、参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。
时间限制在8-10分。
4、比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。
5、比赛地点及时间：四楼大会议室，20XX年X月XX日下午。
中华经典诵读实施方案
中华经典诵读实施方案一、引言中华经典是中华民族的宝贵文化遗产，是几千年来代代相传的智慧结晶。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高广大人民群众的文化素养，特制定了中华经典诵读实施方案。
二、目标本方案的主要目标是通过广泛开展中华经典的诵读活动，使人民群众更好地了解和领悟中华文化的精髓，增强对传统文化的热爱和自豪感，提升社会文化素质。
三、实施步骤1.制定经典诵读计划：根据中华经典的范围和内容，制定每月或每季度的经典诵读计划，包括具体的经典作品和诵读时间安排等。
2.开展诵读培训：组织专业人士开展经典诵读培训，通过培训提高参与者的语音表达能力和对经典文本的理解。
3.设立诵读角落：在公共场所或学校等地方设立诵读角落，提供经典文本和音频材料，供人们自愿参与诵读。
4.联合机构合作：与文化机构、教育机构和社区组织等开展合作，举办经典诵读活动，共同推广中华经典文化。
5.网络传播推广：利用互联网和社交媒体平台开展中华经典诵读的在线活动，鼓励更多人参与诵读，扩大影响力。
四、诵读内容1.选择经典作品：选取中国古代经典著作，如《论语》、《道德经》、《红楼梦》等作品作为经典诵读的主要内容。
2.分类诵读：按照主题或风格进行分类，如哲学类、文学类、历史类等，使参与者能够选择自己感兴趣的经典作品进行诵读。
3.推荐诵读目录：每月或每季度向参与者推荐一份诵读目录，包括经典作品的简介、作者背景和诵读指导等内容，方便参与者学习和准备。
五、激励机制1.表彰优秀诵读者：定期评选和表彰在经典诵读活动中表现突出的个人或团队，激励更多人积极参与。
2.举办比赛活动：定期举办中华经典诵读比赛，鼓励参与者展示自己的诵读水平和对经典的理解。
3.发放奖励：对于获得优秀成绩的诵读者，提供奖金、奖品或证书等奖励，激励诵读积极性。
六、宣传推广1.媒体宣传：利用电视、广播、报纸等主流媒体宣传中华经典诵读活动，提高社会关注度。
2.宣传材料制作：制作宣传册、海报、宣传片等宣传材料，配合活动进行广泛宣传。
2024国学经典诵读活动方案
(2)学校进行班级经典诵读评比，依据年级不同进行评比。 (3)进行手抄报，板报、朗诵等奖项评比。
பைடு நூலகம்
3.让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培育学生酷爱祖国、孝敬父母、敬重师长、团结互助、 勤学自强的优秀品质，不断提高学生的综合素养和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。
4,用阅读引领成长，让师生亲近书籍，及好书为友，及经典对话，及博览同行。在经典阅读中开阔视野，陶冶 情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满校内，让学生享受读书的欢乐，为学生的终身发展奠定基础。
(2)每周五有一节经典诵读课由语文讲解国学内容。 .班主任制定相应的班级读书目标和读书成长支配。 .学生制定自己的读书目标和成长规划，开展阅读活动。 .每个学生建立一本“读书积累本”，将读书活动中的精彩片断，好词佳句、名人名言、读书笔记、心得体会及读 书规划书，参与读书活动的作品，奖状等记录下来，参与学校的评比活动。 七、展示评价 .每个学期各班及学校撰写总结。 .学校制定展示评价方案，指定专人负责，找特地时间展示。 (1)进行国学的朗诵竞赛。 (2)进行国学内容的摘抄、手抄报、板报、橱窗、读书笔记等内容展示。 (3)学校以国学为内容开展专题活动。六一、艺术节、家长开放日等契机。 (4)学校组织制作校内内国学宣扬标语等。 (5)学生走进社区、走向社会宣扬国学经典，弘扬民族文化。 .评价 (1)每个学生制定自我评价表，老师评价，同学评价，家长评价等。
一、活动目的
1.开展国学经典诗文诵读活动，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分， 弘扬文学艺术，营造文明高雅的校内文化氛围，丰富我校班级的校内文化生活。
2,诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培育审美实力，提高文化素养，提高学生的朗诵水平，培育学生对优 秀文学作品的学习爱好，帮助学生进一步领悟汉语言文学的艺术魅力。
小学中华经典诵读活动方案(集锦3篇)
小学中华经典诵读活动方案（集锦3篇）1.小学中华经典诵读活动方案第1篇一、经典诵读的意义中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。
经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。
学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。
有利于弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。
进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育。
大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。
我们语文教研组积极倡议全校师生进行中华经典诗文诵读活动。
现将实施方案计划如下：二、活动计划1、读书明理。
从古诗文中吸取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，懂得人应当进入文学化的境界，远离低俗，升华自己;2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力;3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力;4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操;5、通过“天天”诵读活动，培养学生持之以恒，百折不挠的意志和毅力;6、变化气质，提高心理素质，使人心地善良，性格温和，举止文雅;三、活动方案(一)内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》;神话故事;寓言故事等。
同时，精选中外现、当代美文。
(二)时间①每天早晨，晨读经典10分钟，班级采用教师范读、学生跟读或优生领读等多种形式诵读。
②每周1节经典诵读课用于学生诵读经典佳作。
③每天回家让学生复习晨读的经典10分钟，并和家长齐诵读，营造浓厚的家庭诵读氛围。
④每周1节写字课上，教师通过指导让学生抄写自己所吟诵过的诗句，做到读写相结合，通过书写，既练习了书法，又加强了记忆。
⑤另外，也可利用中午一些时间，让学生多接触古诗文，多读多背，从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为一种课外生活中的乐事。
2024年小学中华经典诵读活动实施方案
2024年小学中华经典诵读活动实施方案一、活动背景和目的中华经典是中华民族文化的瑰宝，对于培养学生的民族情感、传承中华文化、培养学生的诵读能力具有重要意义。
为了激发学生对中华经典的兴趣，提高学生的诵读水平，开展小学中华经典诵读活动势在必行。
本活动旨在通过开展一系列的中华经典诵读活动，让学生能够积极参与、感受中华传统文化的魅力，提高学生的诵读能力和综合素质。
二、活动时间和地点安排1. 活动时间：本活动将在2024年开展，具体时间为每年下学期的第二学期期间。
2. 活动地点：活动地点主要在学校内进行，具体场地要根据学校的实际情况来确定，可以选择图书馆、礼堂、教室等。
三、活动内容和形式本次小学中华经典诵读活动包括以下几个方面的内容和形式：1. 中华经典书籍阅读：选取一些小学生能够理解的中华经典著作，如《古文观止》、《三字经》、《弟子规》等，提供给学生进行阅读，让学生对中华经典有更深入的了解和认识。
2. 诵读比赛：开展中华经典诵读比赛，分为年级组和班级组，让学生进行小组或个人诵读比赛，评选出优秀选手和集体，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 诵读展示：设置特殊的栏目，例如中华经典诵读大赛、经典名篇诵读等，让学生有机会展示自己的诵读才能，同时也可以邀请专家学者进行指导和点评，提高学生的诵读水平和修养。
4. 课堂教学融入：将中华经典融入到课堂教学中，对于每个学科都有课本和教学内容是可以作为中华经典的内容，教师可以通过讲解和引导学生诵读，帮助学生更好地理解和传承中华经典。
5. 诵读团队培养：组建学校诵读团队，选取一些喜欢诵读的学生进行培养，由他们负责学校活动的诵读部分，鼓励和引导更多的学生参与其中，提高学生的诵读水平和表达能力。
四、活动组织和实施1. 活动策划：学校成立中华经典诵读活动策划小组，由校长、教务处主任、语文教研组长等组成，负责整个活动的策划和组织工作。
2. 活动宣传：通过宣传栏、学校网站、班级微信群等多种方式，向师生宣传活动的意义和目的，并鼓励学生积极参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开展中华经典诵读活动实施方案
1
2020年4月19日
书香飘溢校园经典浸润人生
和平县彭寨中学中华经典诵读活动方案
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
“书是人类进步的阶梯。
”、“书是全世界的营养品。
”“读一本好书，就是找到了一个好朋友。
”、“开卷有益。
”……读书益处多多。
理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
一、指导思想
“中华经典美文”是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，是爱国主义教育的不朽教材。
为了更好地让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质，按照县语委办的通知精神，学校决定开展“中华经典美文”诵读活动。
二、活动目的
2
2020年4月19日
3 2020年4月19日
4 2020年4月19日
“中华经典诵读”活动共分4个阶段：
（一）宣传发动阶段。
1.在学校广泛开展“中华经典诵读”宣传活动。
2.向学生讲述经典诵读的益处和诵读方法，激发学生诵读经典的兴趣。
3. 各班级结合班级的实际确定诵读内容，定期进行诵读的经验交流。
（二）诵读开展阶段。
1.各班有计划、有步骤地开展经典诵读活动。
2.结合开展阅读课外书活动，评选出班级经典诵读优秀使“中华经典美文诵读”活动不断深化。
3.充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种活动形式，让学生在唱游活动中诵读。
（三）诵读展示阶段。
1.学校创设各种机会，扎实开展经典诵读展示活动，并尊重学生对古诗文理解的方式：“不求甚解，但求熟读会背”，培养学生创新意识，培养学生学会做人。
2.举行经典诵读展示活动，丰富了学生们的生活，陶冶情
5
2020年4月19日。