2019-2020年高考地理(人教版)一轮复习配套试题：第三章、地球上的水(教师用卷)
(教师用书)高考地理一轮复习 第三章 地球上的水-人教版高三全册地理试题
第一讲自然界的水循环和水资源合理利用一、自然界的水循环1．相互联系的水体(1)存在形式：气态水、(数量最少，分布最广)、液态水(数量最大)、固态水。
(2)关系：陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系。
2．水循环及其地理意义(1)三大类型及主要环节：类型环节名称海上内循环A蒸发→B降水海陆间循环陆地内循环(2)水循环的意义：①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③海陆间联系的主要纽带。
④不断塑造着地表形态。
问题导思“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗句中体现了水循环的哪些环节( ) A．蒸发B．径流C ．降水D ．水汽输送 提示：BC二、水资源的合理利用 1．水资源及其分布(1)目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)分布：2．水资源与人类社会(1)水资源的数量会影响经济活动规模的大小。
(2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
(3)不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度不同。
3．合理利用水资源 (1)面临的问题及原因：我国面临的水资源问题主要是水资源短缺，其原因是： ①人口增长、经济发展，需水量增加。
②水污染日益严重，可用水资源减少。
(2)应对措施：①开源⎩⎪⎨⎪⎧合理开发和提取地下水修筑水库，调节水资源的时间分布开渠引水，调节水资源的空间分布海水淡化、人工增雨②节流⎩⎪⎨⎪⎧加强宣传教育，提高公民节水意识改进农业灌溉技术提高工业用水的重复利用率全析考点一|水循环1．水循环的类型及过程水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：类型主要环节及示意图特点例证海陆间循环最重要的循环，又称大循环。
使陆地水得到补充，水资源得以再生长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送陆地内循环循环水量少，但对干旱地区非常重要塔里木河流域的降水海上内循环循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义海洋上的狂风暴雨2．人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式。
2019_2020学年新教材高中地理第3章地球上的水3_1水循环随堂巩固验收新人教版必修第一册
3-1 水循环下图为东亚某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。
读图回答1～4题。
1．①②③⑥环节依次表示( )A．蒸发、降水、地下径流、水汽输送B．蒸腾、降水、地表径流、水汽输送C．蒸腾、降水、地下径流、水汽输送D．蒸发、降水、地表径流、水汽输送[解析] 结合所学知识可知，①②③④⑤⑥环节依次表示蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流、水汽输送。
[答案] D2．⑥环节水量最大的季节是( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季[解析] 东亚地区夏季气温高，海水蒸发量大，向陆地输送的水汽最多。
[答案] B3．增加④环节水量可采取的措施是( )A．修建机井B．修建水窖C．植树造林D．跨流域调水[解析] 水窖主要是为了储水，防止水分下渗；森林具有涵养水源的功能，能增加水分下渗。
[答案] C4．水循环对地理环境的影响有( )①加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾②促进陆地淡水资源的更新③促进地球各圈层之间物质转移和能量交换④塑造地表形态A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④[解析] 水循环的主要地理意义是维持全球水量的动态平衡，促进陆地淡水资源不断更新，促进地球各圈层之间物质转移和能量交换，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾，塑造地表形态。
[答案] B5．如图是我国某河流的综合补给示意图，读后回答下列问题。
(1)图中A、B、C分别是这条河流的水源补给形式，由图可判断：A是____________________补给，B是____________________补给，C是__________________补给。
(2)判断该图中①②两条曲线，____________是在修坝后测到的。
(3)这条河流位于我国____________地区。
(4)从图中看出河流径流量与地下水补给关系是__________________。
[解析] (1)图中A补给类型集中在夏秋季节，且补给量大，应为雨水补给；B补给类型在春季且补给量小，应为季节性积雪融水补给；C补给类型稳定、量较小、全年不间断，应是地下水补给。
2019年高考地理一轮复习单元测试题 必修1第3章地球上的水
必修一第三章地球上的水下图示意黄河上游刘家峡水库多年平均各月蓄水变化量。
据此完成第1～3题。
1．该水库蓄水量最少的月份是(B)A．5月B．6月C．10月D．12月2．该水库每年11月下旬开闸放水，主要是为了(C)A．灌溉B．旅游C．防凌D．发电3．该水库夏季入库泥沙最多，是因为其上游地区(B)A．植被破坏B．来水量大C．土质疏松D．积雪消融荷兰鹿特丹市为减轻暴雨带来的城市内涝，修建了水广场。
水广场既是可以供人们游憩、玩耍、运动的公共活动广场，又是能够收集并存蓄雨水，并把雨水转换为城市景观的雨水存蓄空间。
下图示意荷兰某水广场蓄水过程。
据此完成第4～6题。
4．水广场(D)A．减少地表水下渗量B．增大地表径流总量C．增强植物蒸腾作用D．延缓地表径流形成5．与城市地下排水设施相比，水广场(C)A．泄洪效果显著B．建设成本较高C．服务功能更多D．占地面积较小6．鹿特丹建设水广场的主要原因是(C)A．排涝设施较缺乏B．河流径流变化大C．鹿特丹地势低洼D．全年降水较均匀下图中虚线是我国某次南极科考路线。
读图，回答7～8题。
7．科考船途经①②③④处，均顺风顺水的是(C)A．①②B．②③C．③④D．①④8．关于①②③⑤处对应洋流的说法，正确的是(B)A．①处洋流向低纬地区流动B．②处洋流对沿岸增温增湿C．③处洋流受信风带影响而形成D．⑤处有世界著名大渔场下图为北京地区天堂河流域降水—径流过程的比较图。
读图，完成第9～11题。
9．地下水埋深指地下水水面至地面的距离。
导致北京地下水埋深变化的根本原因是(A)A．城市化发展B．气候变暖，蒸发加剧C．降水减少D．植被破坏，水土流失加剧10．天堂河流域1979～1994年间，最大径流量变化的原因是(C)A．降水减少B．温度升高C．地下水埋深增加D．植被增加，涵养水源11．2015年9月至2016年3月北京备用水源的地下水水位已平均回升了3米多，正以每天3～4厘米的速度继续回升。
高中地理人教版必修第一册第三章地球上的水第一节水循环同步练习-
高中地理人教版（2019）必修第一册第三章地球上的水第一节水循环同步练习一、单选题水循环包括自然循环和社会循环。
读图，回答下列问题。
1．图中①①①①分别为A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水2．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是A．取水——保护水源地B．输水——减少过程损耗C．用水——节约、综合利用D．排水——防止当地污染读图，回答问题。
3．如果该图表示南太平洋洋流模式，则（）A．洋流①对沿岸地区有降温减湿作用B．洋流②主要是在西风影响下形成的C．洋流③对沿岸地区有增温增湿作用D．洋流④为寒流4．如果该图表示海陆间水循环模式，丙处为陆地，丁处为海洋，那么（）A．环节①为蒸发蒸腾B．环节②为径流C．环节③为水汽输送D．环节④为降水屋顶绿化对改善城市生态环境有着重要的意义。
下图为“某城市屋顶花园景观图”。
阅读图文资料，完成下面小题。
5．屋顶绿化的意义有①改变水循环的类型②缓解城市热岛效应③减少降水，缓解内涝④净化空气，减少噪音A．①②B．①③C．②④D．③④6．屋顶绿化对大气受热过程的影响是A．增强太阳辐射B．增强大气反射C．减弱地面辐射D．增强大气逆辐射下图为不同水体之间相互转化关系示意图，完成下面小题。
7．在下列月份中，箭头b代表的补给主要发生在（）A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．9～10月8．甲代表的水体类型是（）A．冰川、地下水B．雨水、地下水C．雨水、海洋水D．海洋水、冰川9．如果在洞庭湖区进行大规模围湖造田，可导致（）A．丰水期a变小，枯水期b变大B．丰水期a变小，枯水期b变小C．丰水期a变大，枯水期b变小D．丰水期a变大，枯水期b变大中华人民共和国成立后，在苏联专家的指导下我国一批重点城市修建了管道口径小、埋藏浅的“地下管网式”排水系统。
这些城市在大雨之后常出现积水回流现象，积水从管道口喷涌而出，溅起半米多高的泥浆。
2020届人教版高中地理必修1第三章地球上的水3.1自然界的水循环同步配套练习-含答案
第一节自然界的水循环课时过关·能力提升基础巩固下图为“水圈的构成示意图”。
读图,完成第1~2题。
1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.下列说法中,正确的是( )A.在水的三态中,固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D.在水的三态中,液态水数量最少解析:本组题主要考查地球上水体的组成。
第1题,气态水分布最广。
第2题,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
液态水数量最多。
热带地区高山及特殊条件下也存在固态水。
答案:1.A 2.C3.相同状态下,最有利于地表水下渗的条件是 ( )A.降水强度大,植被稀少B.降水强度大,植被丰富C.降水强度小,植被稀少D.降水强度小,植被丰富解析:降水历时长、强度不大、地形平缓、植被覆盖良好的情况下,对地表水下渗最有利。
因为降水强度小、地形平缓,雨水在地表汇集成流所需时间长,地表水下渗就多;植被有涵养水源的作用,植被丰富,会增加地表水的下渗。
答案:D4.读下图,判断图中湖泊与河流的补给关系以及该湖的性质分别是( )A.湖水补给河水淡水湖B.河水补给湖水咸水湖C.河、湖水都以等高线处的雨水为主要补给来源淡水湖D.无法判断咸水湖解析:河流一般发育在山谷中。
在等高线地形图中,山谷处等高线由低处向高处弯曲,河流流向与等高线弯曲方向相反。
由此可以推出应是湖水补给河水,且该湖应该是淡水湖。
答案:A读“某地的水循环示意图”,完成第5~6题。
5.图中参与了海陆间循环的箭头是( )A.a、b、c、dB.b、c、h、eC.d、e、f、gD.e、f、g、h6.下列能实现b环节功能的是( )A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风解析:由图可知,a是海洋水的蒸发,b为水汽输送,c为降水,d为地表径流,e为地下径流,都是海陆间循环的主要环节。
我国的夏季风从海洋吹向陆地,能够把海洋上的水汽带到陆地上空,属于水汽输送环节。
人教版高中地理必修1《第三章 地球上的水 章节复习与测试》_166
知识点一：水循环1，水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2，能量来源：太阳能和重力能3，类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环4，主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流（分地表和地下径流）等。
5，意义：①联系四大圈层，在它们之间进行能量交换和物质迁移，塑造地表形态②使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡③更新陆地水资源。
6，人类对水循环的影响：主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
练习题：1．目前人类比较容易利用的淡水资源主要有A．海洋水、冰川B．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水C．河流水、大气水D．淡水湖泊水、深层地下水2．下列关于河流径流变化的正确说法是A．我国大多数河流流量季节变化都较大B．所有河流的流量都有显著的季节变化C．冰川融水补给为主河流，流量无季节变化D．雨水补给为主河流，流量季节变化都很大3．目前人类对水循环的影响主要表现在A．人工降雨，促成大气中水汽输送B．改造沙漠，增加蒸发量，加速水循环C．抽取地下水，加速地下水循环D．修建水库，跨流域调水，改变局部地面径流4．叙述不正确的是：A．海陆间大循环使陆地水资源得以再生，所以水资源是“取之不尽，用之不竭”的B．如果人类取用水量超过了水循环更新的数量或使水资源遭受污染，就会使水资源枯竭C．水循环实现了海陆间物质迁移和能量交换D．水循环影响着全球的气候和生态5．下列属于动态水资源的是A．河流水B．内陆湖泊水C．深层地下水D．冰川6. 目前世界上普遍感到用水紧张的原因不是由于A．世界上淡水资源总量不足B．全球气温趋升，蒸发量大，江河径流下降C．人口急剧增长，工农业、生活用水增加D．环境污染严重，水质下降7．读图回答：（1）写出图中序号代表的含义。
①______________________②______________________③______________________④______________________⑤______________________⑥______________________（2）在水循环系统中，水在连续不断运动，转化，使地球上各水体不断________ 从而维护全球水量的________。
人教版高中地理必修1《第三章 地球上的水 章节复习与测试》_136
1.3地球上的水下图是某海区洋流分布模式图，读图完成1－2题。
1.下列海区，洋流分布规律与图示一致的是（）A.北半球中低纬度海区B.北半球中高纬度海区C.南半球中低纬度海区D.冬季北印度洋海区2.若该图表示北太平洋海区，对沿岸气候起降温减湿作用的洋流是（）A.aB.bC.cD.d3.地球上的水圈由各种水体构成，其中最主要的是（）A.大气水B.海洋水C.冰川水D.地下水4.下图中箭头表示寒流的是（）A.①②B. ②③C. ②④D. ①④读图，回答5－6题。
5.城市建设对当地的影响是（）A.地表径流减少B.地下水位上升C.蒸发量减少D.地给水下渗量增大6.城市建设后地下水发生变化的主要原因是（）A.生活用水量减少B.降水下渗量减少C.植被覆盖率增大D.城市热岛效应7．下列属于人类比较容易利用的淡水资源是（）A.冰川水B.河流水C.深层地下水D.大气水8.下列海区中，大洋环流呈逆时针方向流动的是（）A.南半球中低纬海区B.南半球中高纬海区C.北半球中低纬海区D.夏季北印度洋海区读图“水循环示意图”，回答9－10题。
9.我国南水北调工程干预了水循环的环节是（）A.①B.②C.③D.④10.能使陆地上的水不断得到补充、水资源得以再生的水循环是（）A.海陆间循环B.海上内循环C.陆地内循环D.岩石圈物质循环11.下图为洋流模式图，图中位置最可能形成渔场的是（）A.①B.②C.③D.④12.水资源是人类生存的物质基础，下列属于水资源节流措施的是（）A.大力发展农业B.加快城市化进程C.开采地下水D.提高水资源的利用率13.今年7月27日至8月13日，第30届夏季奥运会将在英国伦敦（51°N，0°）举行。
回答下图为北大西洋洋流分布示意图，其中对伦敦气候有着深刻影响的洋流是（）A.甲B.乙C.丙D.丁下图表示部分国家和世界人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量。
回答14－15题。
14.下列说法正确的是（）A.我国每万元GDP耗水量将近美国的10倍B.我国人均水资源拥有量约为世界平均水平的1/7C.我国人均水资源拥有量小，是因为水资源总量太少D.我国人均水资源拥有量和每万元GDP耗水量均低于澳大利亚15.为降低我国每万元GDP耗水量，应采取的主要措施是（）A.优先发展农业B.限制城市发展C.治理水污染D.提高水资源利用率16.下图是北半球中低纬度海区洋流模式图，其中b洋流对大陆沿岸气候的影响是（）A.增温增湿B.增温减湿C.降温增湿D.降温减湿17.下列行为有利于水资源持续利用的是（）A.节约用水B.工业用水直接排放C.过度开采地下水D.农业灌溉采用大水漫灌18.形成西风漂流的主要动力是（）A.盛行西风B.地转偏向力C.海水的温度差异D.陆地形状的限制下图是某海区海水表层等温线及洋流分布示意图，回答19－20题。
地理人教版高中必修一(2019年新编)-第三章地球上的水专题知识讲解及复习
必修第一册教案第三章地球上的水本章专题知识讲解及复习专题分布1.运用水循环原理探究生活实例2.海盐的生产与盐场分布3.渔场的形成和分布能力素养1.通过案例或图像等资料,认识水循环原理在现实生活中的应用,能够将知识具化为内在的实践能力;2.根据区域盐场的分布,能够结合区域自然环境特点,综合分析盐场形成的区位条件;3.结合海域的特征,判断渔场的存在可能性以及影响渔场形成的因素命题热点人类对水循环环节的影响;洋流的判定及其对地理环境的影响◆专题精讲◆一运用水循环原理探究生活实例高考对于水循环的考查较多,我们应该多结合一些生活中常见的现象,借助水循环示意图,分解这些现象的主要环节,探究其成因。
（实例1）沼泽湿地的形成一般情况下,一个地区在地势低平、排水不畅、降水量大、蒸发量小、不易下渗等多个条件的作用下,土壤过度潮湿会形成沼泽湿地。
如下图所示:（实例2）内流河断流的原因内流河地处大陆内部,远离海洋,流域内降水少,河流流量普遍较小;河流流经沙漠等干旱地区时,下渗严重;气温升高,蒸发量会增大,再加上人类过度引用河水,河流水量会大量减少,出现断流现象。
如下图所示:（实例3）地盐碱化的成因一些干旱、半干旱和半湿润地区,如我国西北和华北地区,降水较少,而且人类灌溉不合理,再加上地势低平,排水不畅,导致下渗增多,地下水水位上升,土壤中的盐分随水上泛至地表,由于蒸发旺盛,水分蒸发而盐分保留在地表造成土壤盐碱化。
如下图所示:（实例4）城市内涝的成因城市建设使地表植被减少,地表硬化;降水时,地表水下渗减少,地表径流增多,易造成城市内涝。
如下图所示:二海盐的生产与盐场分布1.海盐开发的意义海盐是人类日常生活的必需品,也是重要的化工原料。
海盐开发与利用对人类的生产与生活具有重要意义。
2.海盐生产的影响因素海盐生产受地理环境的影响很大,其中地理位置、降水量和蒸发量及海水的盐度等是影响产盐量的重要因素,这些因素及与产盐量的关系如下图所示:3.我国的盐场分布(1)我国的盐场主要有辽东半岛的辽宁盐场,渤海沿岸的长芦盐场、鲁北盐场,江苏的淮北盐场,长江口以南的盐场,还有海南莺歌海盐场和台湾的布袋盐场。
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2019-2020年高考地理（人教版）一轮复习配套试题：第三章、地球上的水（教师用卷）第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)水循环包括自然循环和社会循环两大循环系统。
读图,回答1~3题。
1.图中①②③分别表示水循环的环节为A.蒸发、地表径流、降水B.降水、地表水、蒸发C.下渗、地下径流、蒸发D.降水、下渗、蒸发解析:根据水循环的原理及图示关系可知,水汽输送形成降水,①为降水。
根据②的箭头指向可确定,其为地表水,③的箭头指向水汽输送,应为水分蒸发。
答案:B2.水在自然界循环的过程中具有巨大的能量,其能量主要是来自A.太阳辐射B.地球运动C.地球内能D.人类燃烧的煤炭、石油解析:只有获得太阳辐射的能量,自然界的水体才会蒸发,才会有水汽输送等,水在循环过程中将所吸收的太阳能进行转化,从而使水在循环中具有巨大能量。
答案:A3.目前人们在社会循环过程的环节中环保意识不强,水资源利用不当,从而导致一定程度上水资源短缺。
人类“水资源利用不当”及“造成水资源污染”的两个环节分别是A.取水输水B.用水排水C.排水取水D.排水输水解析:人类在用水方面,浪费比较严重,一定程度上加剧了水资源短缺。
人类生产活动产生的废水在排放到自然环境之前,没有采取净化措施,造成水体污染,从而也导致水资源短缺。
答案:B水资源开发利用率指流域或区域用水量占该区域水资源可利用量的比率。
读下表,回答4~5题。
4.水资源开发利用率低于表格中四条河流流域平均值的地区是A.河西走廊B.河套平原C.四川盆地D.华北平原解析:河西走廊、河套平原、华北平原三个区域用水量都较大,但水资源总量较紧缺,水资源开发利用率高。
四川盆地水资源比较丰富,其水资源开发利用率较低。
答案:C5.表中四条河流,实施水能梯级开发的自然条件最好的是A.塔里木河B.黄河C.海河D.辽河解析:黄河流经我国三大阶梯,特别是上游落差大,径流量较大,有利于实施水能梯级开发。
答案:B右图是某水库一年中流入量、流出量的变化曲线图。
读图,回答6~8题。
6.该水库一年中储水量逐渐减少的时段是A.从1月到3月B.从1月到6月C.从4月到9月D.从6月到12月解析:从图中曲线可看出,3月份之前,水库水流入量大于流出量,水库储水量逐渐增多。
3月份水库水流入量和流出量相等,水库储水量达到最大。
3月份之后到9月份,水库水流入量小于流出量,水库储水量逐渐减少。
9月份之后,水库水流入量大于流出量,水库储水量又逐渐增多。
答案:C7.若入库河流以大气降水补给为主,则该水库可能所在地区及主要降水季节分别是A.开普敦夏季B.澳大利亚东南部冬季C.亚洲东部夏季D.地中海沿岸冬季解析:该水库在北半球的冬半年蓄水量较大,且当地入库河流以大气降水补给为主,即冬季降水丰富,该地可能为地中海沿岸的地中海气候。
答案:D8.水库对河流径流的调节作用主要表现为A.可以增加河流的径流量B.可以减少河流的径流量C.可使下游径流量变得平稳D.可以减少支流的汇水量解析:水库对河流径流具有削峰补枯的作用。
水库可控制上游干流及支流的来水,对下游径流起调节作用,使水库下游的径流变得更加平稳。
答案:C读某城市的某一用水系统示意图,回答9~10题。
9.从上图可看出,该用水系统充分利用的水资源主要是A.河流水B.地下水C.海洋水D.雨水解析:从图可明显看出,该城市的用水系统利用收集储藏的雨水浇灌城市绿地,补充人工湖的水量等。
答案:D10.城市地面雨水入口A.只能建在市中心B.应建在城市的绿地中C.应建在郊区农田中D.可建在道路两侧解析:如果城市要充分利用雨水,就要充分利用地面收集雨水。
城市的路面面积较大,且路面下渗水很少,将雨水的入口建在道路两侧,有利于地面雨水流入地下储水室。
答案:D下图为南半球海区某季节海平面等压线分布图(单位:百帕),图中甲点距正北方向的高压中心不超过1100公里。
读图,回答11~12题。
11.图中甲海区有一常年流向较稳定的洋流流经,该洋流的流向应该为A.自南向北B.自北向南C.自西向东D.自东向西解析:该图为南半球海区某季节海平面等压线分布图。
据图及“甲点距正北方向的高压中心不超过1100公里”可推知,甲海区为南半球西风漂流区,其洋流受盛行西风影响,洋流流向是自西向东流。
答案:C12.该处的洋流A.在南美西部向南流B.在非洲大陆东部向北流C.所在海区常年风平浪静D.常携带冰山环绕地球流动解析:据图可知,甲海区的洋流为南半球的西风漂流,属于寒流,它常携带来自南极的冰山自西向东环绕地球流动。
该海区受盛行西风影响,风高浪急。
答案:D受自然条件影响,不同地区的水循环的水体不同。
读下图,回答13~14题。
13.图示流域的水循环的水体主要有A.冰川水、河流水、大气水B.海洋水、大气水、地表水C.地下水、海洋水、大气水D.大气水、生物水、地下水解析:图示流域为塔里木河流域,属于内流河流域,主要靠冰川融水补给,其水循环类型主要是陆地内循环,其循环主要是冰川水、河流水、大气水、地下水等之间的循环。
答案:A14.该地区水循环不活跃的根本原因是A.水资源缺乏B.深居内陆C.农业用水过多D.植被稀少解析:该地区深居内陆,海洋水汽难以到达,导致水循环不活跃,水资源匮乏,植被稀少。
答案:B读世界某局部区域等降水量线分布图,回答15~17题。
15.图中甲处的洋流A.形成了世界著名的大渔场B.形成了沿岸的荒漠带C.对沿岸气候有增温增湿作用D.加剧了沿岸海域的污染解析:由经纬度位置可推知,该地区位于澳大利亚的东部,甲处洋流为东澳大利亚暖流,对沿岸气候具有增温增湿作用。
答案:C16.乙地区混合农业发达,但农业用水相对不足。
该地解决水资源不足所采取的措施是A.退耕还林、还牧B.大量开采地下水C.实施东水西调D.人工降水及海水淡化解析:该地区东部水资源丰富,将东部水资源调入西部,是解决乙地区水资源不足的有效措施。
答案:C17.乙地区解决水资源不足所采取的措施,对区域水资源的影响是A.改变水资源的空间分布B.改变水资源的时间分布C.使图示区域水资源增加D.使水资源质量得到极大提高解析:乙地区解决水资源不足所采取的措施是跨流域调水——东水西调,跨流域调水可改变水资源的空间分布,但整个区域的水资源总量不会改变,也不会使水资源质量得到极大提高。
答案:A下图为某海陆位置局部示意图,图中纬线上面的数据代表各点距海岸的距离,下面的数据代表相应的海水表层温度。
读图,回答18~19题。
18.该陆地的沿海海域A.有大量淡水流入B.有暖流经过C.有寒流经过D.位于寒暖流交汇处解析:从纬度位置来看,该区域位于非洲南部西海岸,该地为热带沙漠气候,降水稀少,陆地淡水流入海洋的极少。
从表格数据得出,沿海水温低于同纬度外海水温,说明沿岸有寒流经过。
答案:C19.该海域沿岸气候的分布特点是A.沿23°S纬线呈东西带状分布B.在23°S沿岸附近呈点、面状分布C.从23°S向南呈狭长带状分布D.在23°S沿岸向南北呈狭长带状分布解析:受副高和沿岸寒流的影响,该海域沿岸的气候为热带沙漠气候,其分布特点是在23°S附近向南、向北延伸,呈狭长带状分布。
答案:D2013年由德国地学研究中心领导的国际研究倡议小组报告称,格陵兰冰川不仅表层大量融化,底层也在融化。
据此回答20~22题。
20.导致格陵兰岛冰川底层融化的能量主要来自A.太阳辐射B.地球内部C.海水侵蚀D.冰川运动解析:如果是受外界大气温度的影响,冰川融化就应该是按从表层向深层再到底层的顺序进行融化。
而材料给出的信息是冰川的表层与底层都在融化,其底层冰川融化的热量应该是来自地球内部的地热能。
答案:B21.极地冰川大量融化使海平面升高,可能对沿海地区的水质造成很大影响。
受海平面升高影响最大的陆地水体是A.水库水B.大气水C.内陆湖泊水D.地下水解析:冰川大量融化,导致海平面上升,海水倒灌,使得沿海地区的地下水盐类物质成分增多,水质变差。
答案:D22.下列关于冰川的说法,正确的是A.冰川都分布在南北两极地区B.冰川冰只能存在于陆地上C.冰川是最大的淡水资源水体D.冰川对人类没有意义,不是资源解析:冰川不仅分布于南北极地区,赤道地区也有分布,冰川冰也可以存在于海洋中,形成浮冰或冰山。
冰川是地球上最大的淡水资源水体,只不过目前人类对其利用的比较少。
答案:C第Ⅱ卷(非选择题共56分)二、综合题(共56分。
)23.(14分)随着人口的增加和工农业的发展,水资源在很多地区都呈日趋紧缺形势。
下图是我国各省级行政区人均水资源分布图。
读图,回答下列问题。
(1)简要描述我国东部季风区人均水资源分布状况。
(2)我国湿润地区中也存在人均水资源非常缺乏的地区,试分析原因。
(3)水资源是制约新疆地区可持续发展的主要因素。
请从开源和节流两方面提出解决的措施。
答案:(1)分布不均、地区差异较大;总体上南多北少;河南、河北、山东、山西、江苏为水资源非常缺乏地区;南方大部分地区为水资源较为丰富的地区。
(4分)(2)人口、城市密度大,工农业发达,对水资源的需求量大;水污染严重,造成可利用水资源减少。
(4分)(3)开源:适当开发地下水;条件允许的情况下,进行跨流域调水;人工增雨。
节流:发展节水农业,采用先进的滴灌、喷灌等技术;培育、种植耐旱作物,减少需水量大的作物播种面积,限制耗水量大的工业的发展;提高公民的节水意识。
(6分)24.(14分)2013年6月,美国夏威夷大学研究人员通过电脑模拟发现,由2011年3月11日日本地震、海啸造成的2500万吨垃圾预计在2014年“做客”美国加利福尼亚海岸。
下图为亚太地区局部示意图。
阅读图文材料,回答下列问题。
(1)试分析大量的垃圾可能“做客”加利福尼亚海岸,且有可能再返回到日本的原因。
(2)简要说明洋流对地理环境的影响。
(3)说出亚洲东部大陆水循环的类型,并简要分析其水循环最活跃的季节及原因。
答案:(1)日本大地震产生的垃圾,可以通过日本暖流、北太平洋暖流到达加利福尼亚海岸。
再沿加利福尼亚寒流、北赤道暖流、日本暖流又回到日本沿海。
(4分)(2)把近海的污染物带到其他海域,加快近海的净化速度,同时也扩大污染范围;暖流对沿岸气候有增温增湿的作用,寒流有降温减湿作用;船舶航行顺洋流速度快,逆洋流速度慢;寒暖流交汇及上升补偿流可形成大渔场。
(6分)(3)海陆间循环、陆地内循环。
夏季。
夏季东南季风将海洋水汽带到陆地,形成丰富降水,也是陆地径流量最大的季节。
(4分)25.(14分)埃塞俄比亚政府于2013年3月30日宣布,耗资4.76亿美元在靠近埃塞俄比亚与苏丹边境的青尼罗河上修建一座复兴大坝,这项计划是未来25年120亿美元水电开发计划的一部分。