小班主题活动：水果宝宝真可爱
多姿多彩的综合活动教案——水果宝宝
多姿多彩的综合活动教案——水果宝宝教学目标：1. 学生能够识别基本水果（苹果，梨子，香蕉，橘子，葡萄，草莓，蓝莓等）。
2. 学生能够说出水果的颜色，形状等特征。
3. 学生能够用彩纸，颜料等进行水果的手工制作。
4. 学生能够通过游戏，歌曲，故事等多种形式了解水果。
5. 学生能够培养团队合作能力，积极参与活动。
教学内容：一、学习水果的英文名称及颜色、形状等特征通过教师用幻灯片或海报的形式向学生介绍水果的名称、形状、颜色等特征，让学生从视觉上认识水果。
教师可以引导学生进行讨论，让学生进行口头描述水果的特征，巩固学生的学习。
二、制作水果手工教师可以准备彩纸、颜料等材料让学生制作各种水果的手工。
教师可以提前制作好模板让学生选择自己喜欢的水果进行制作，如水果篮，水果拼图等等。
三、水果故事教师可以选用适合不同年龄段的水果故事，如《五颜六色的葡萄》，《小熊的苹果树》，让学生通过故事了解水果的特点，颜色，形状等等。
四、水果歌曲教师可以选用适合不同年龄段的水果歌曲，如《小小水果店》，《五颜六色的水果》，让学生通过唱歌的形式，巩固水果的名称、颜色、形状等知识点。
五、水果品尝教师可以准备多种水果供学生品尝，鼓励学生多尝试，感受不同水果的口感、味道等特点。
六、水果游戏教师可以准备多种水果游戏，如记忆游戏，找出和水果对应的图形等游戏，让学生在游戏中巩固水果的名称、颜色、形状等知识点。
教学活动：一、开学式——水果迎宾开学前准备好可口的水果，准备对学生表示欢迎。
在亲切的问候和欢迎的话语中，老师可以和学生分享水果的美食。
二、语言实践——水果展板老师准备一张巨大的展板，在展板上张贴各种水果的图片，每幅图的下方都标有该水果的名称、颜色、形状等特征的文字说明。
教师用英语介绍水果的名称以及特征，让学生在专注、聚精会神的情况下听懂和记住。
三、艺术实践——水果手工让学生自行选择心爱的水果，利用彩纸、笔、颜料等材料进行创作，激发学生发挥想象和创意的能力。
幼儿园小班主题教案《水果宝宝》含反思
小朋友园小班主题教案《水果宝宝》含反思【--小班主题教案】小班主题教案《水果宝宝》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友尝试制作水果宝宝，愿意用简洁的语言与老师、同伴沟通，运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看小朋友园小班主题《水果宝宝》含反思教案吧。
活动目标：1.运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。
2.尝试制作水果宝宝，愿意用简洁的语言与老师、同伴沟通。
3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4.培育小朋友敏锐的观看力量。
5.在活动中将小朋友可爱的一面呈现出来。
活动预备：1.师生共同收集各种水果2.各类水果切成小块以供小朋友品尝用3.制作水果宝宝的各种帮助材料(糨糊、色纸、牙签等)活动过程：一.比较不同将水果放于桌上，请小朋友自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从形状、颜色等动身引导小朋友争论)二.制作水果宝宝1.观赏老师的作品：瞧，变魔术啦!师边说边逐一给水果贴上五官，请小朋友跟着老师一起说说贴上去的是什么，辨别位置)2.鼓舞小朋友自由选择材料制作水果宝宝。
三.展现水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓舞没完成的孩子连续努力。
教学反思：1、开展本活动之前应当有一个情感铺垫，调动起孩子们对水果的宠爱之情。
2、在活动中应当让孩子自己动手的机会再多些。
3、应当让孩子们涂颜色数数，把美术学问更多地溶入数学课堂，对提高孩子的爱好更有利。
4、做个找伴侣嬉戏会更好。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。
分类浆果类:草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加仑柑橘类:蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬。
水果宝宝幼儿小班教案(通用20篇)
水果宝宝幼儿小班教案〔通用20篇〕水果宝宝幼儿小班教案〔通用20篇〕水果宝宝幼儿小班教案篇1活动目的：1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：果树，各种水果、胶水活动过程：一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发幼儿的兴趣。
师：这是什么？树上有什么？秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助别人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。
水果宝宝幼儿小班教案篇2【活动由来】水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比拟理解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿理解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手才能及解决问题的才能，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。
【活动目的】1、理解常见的水果和蔬菜的名称。
2、知道常见水果、蔬菜的食用方法。
3、理解它们的不同生长环境。
4、理解它们的生长过程。
5、知道它们的营养价值。
【活动问题】1、你见过哪些水果和蔬菜？它们是什么样的？2、它们应该怎么吃？3、它们是从哪长出来的？4、你知道这些水果、蔬菜是怎样长成这样的吗？5、我们为什么要多吃水果、蔬菜？【活动准备】1、各种水果、蔬菜的图卡。
2、幼儿绘画等作品。
3、幼儿从家中带来的参与劳动的照片。
4、各种水果、蔬菜生长的环境的图片。
小班水果宝宝教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景水果是幼儿日常生活中不可或缺的食物，含有丰富的维生素和矿物质，对幼儿的生长发育具有重要意义。
为了让幼儿更好地了解水果，培养他们良好的饮食习惯，我园开展了小班水果宝宝教研活动。
本次教研活动旨在通过丰富多样的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习水果知识，提高他们的生活自理能力。
二、活动目标1. 让幼儿认识常见的水果，了解水果的营养价值。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感。
4. 增进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
三、活动内容1. 水果宝宝知识讲座邀请专业营养师为幼儿讲解水果的营养价值、食用方法等知识，让幼儿对水果有更深入的了解。
2. 水果宝宝手工制作组织幼儿利用水果制作各种手工艺品，如水果拼盘、水果沙拉等，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 水果宝宝歌唱比赛鼓励幼儿用歌声表达对水果的喜爱，激发他们的音乐兴趣。
4. 水果宝宝绘画比赛引导幼儿用画笔描绘出自己喜爱的水果，培养他们的绘画兴趣和创造力。
5. 水果宝宝运动会开展水果宝宝运动会，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。
6. 水果宝宝分享会组织幼儿分享自己带来的水果，交流食用心得，增进友谊。
四、活动实施1. 准备阶段（1）收集水果种类，了解水果的营养价值。
（2）准备水果宝宝手工制作材料、歌唱比赛歌曲、绘画比赛画纸等。
（3）制定活动方案，明确活动流程。
2. 实施阶段（1）水果宝宝知识讲座：邀请专业营养师为幼儿讲解水果知识，提高幼儿对水果的认识。
（2）水果宝宝手工制作：组织幼儿利用水果制作手工艺品，培养他们的动手能力和审美能力。
（3）水果宝宝歌唱比赛：鼓励幼儿用歌声表达对水果的喜爱，激发他们的音乐兴趣。
（4）水果宝宝绘画比赛：引导幼儿用画笔描绘出自己喜爱的水果，培养他们的绘画兴趣和创造力。
（5）水果宝宝运动会：开展水果宝宝运动会，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作意识。
（6）水果宝宝分享会：组织幼儿分享自己带来的水果，交流食用心得，增进友谊。
小班《你好水果宝宝》主题审议
小班《你好水果宝宝》主题审议引言《你好水果宝宝》是一个适合小班教育的主题，通过这个主题可以帮助幼儿认识各种水果，学习水果的名称和特点，并培养他们对健康饮食的意识。
本文将详细审议《你好水果宝宝》这个主题，包括目标设定、活动设计、教具准备等内容，旨在为教师提供指导和参考。
第一部分：目标设定1.认识水果：帮助幼儿学习并认识各种水果的名称和外观。
2.描述水果：引导幼儿用简单的语言描述水果的特点，如颜色、形状、口感等。
3.培养兴趣：通过有趣的活动和互动，培养幼儿对水果的兴趣，并激发他们尝试各种水果的愿望。
4.健康饮食：强调水果的重要性，教育幼儿水果对身体健康的益处，促进他们形成良好的饮食习惯。
第二部分：活动设计1.水果观察：让幼儿观察和描述不同水果的外观特点，如颜色、形状、大小等。
-活动1：展示一些水果，让幼儿仔细观察，并用简单的语言描述它们的特点。
-活动2：将一些水果切开，让幼儿观察水果的内部结构，并描述它们的颜色和纹理。
2.水果分类：准备一些不同种类的水果，让幼儿按照颜色、形状或其他特征进行分类。
-活动1：给幼儿提供一些水果图片或卡片，让他们根据颜色将水果进行分类，如红色水果、黄色水果等。
-活动2：使用大型水果卡片，让幼儿按照形状将水果进行分类，如圆形水果、长形水果等。
3.水果品尝：给幼儿提供各种水果，让他们尝试并描述水果的口感和味道。
-活动1：组织水果品尝活动，引导幼儿品尝不同水果，并鼓励他们描述水果的味道，如甜、酸、爽口等。
-活动2：引导幼儿用简单的语言描述他们最喜欢的水果，并解释为什么他们喜欢这种水果。
4.制作水果沙拉：与幼儿一起制作水果沙拉，让他们亲身体验水果的多样性和健康饮食的乐趣。
-活动1：给幼儿提供各种切好的水果，让他们选择自己喜欢的水果，然后一起将它们混合在一起制作水果沙拉。
-活动2：引导幼儿讨论水果沙拉的益处，并鼓励他们尝试不同的水果组合，发现自己喜欢的口味。
5.水果拼图：使用大型水果卡片或图案，与幼儿一起完成水果拼图游戏，帮助他们巩固对水果名称和外观的认知。
幼儿园小班科学《水果宝宝》教案
幼儿园小班科学《水果宝宝》教案一、教学目标1.让幼儿认识各种水果的外形、颜色和名称。
2.引导幼儿了解水果对身体的益处。
3.激发幼儿对水果的兴趣，培养他们爱吃水果的习惯。
二、教学准备1.水果模型或图像。
2.水果分享盘。
3.彩色画纸、胶水等材料。
三、教学过程第一课：认识水果1.用水果模型或图像展示不同种类的水果，介绍水果的外形和颜色。
2.让幼儿观察并说出水果的名称。
3.组织幼儿参与认知游戏，通过指认水果来巩固学习成果。
第二课：水果的好处1.与幼儿讨论各种水果对身体的益处，如维生素含量、有助于消化等。
2.通过角色扮演或小组讨论的方式，让幼儿了解水果对健康的重要性。
第三课：水果DIY1.提供彩色画纸、胶水等材料，让幼儿制作水果贴纸或水果拼贴作品。
2.引导幼儿在制作过程中说出水果名称，加深记忆。
第四课：水果品尝1.将各种水果切成小块，放入水果分享盘中。
2.让幼儿尝试各种水果，并分享自己的感受和喜好。
3.鼓励幼儿多吃水果，培养良好的饮食习惯。
四、课堂互动1.鼓励幼儿积极参与课堂讨论和活动。
2.组织小组合作，让幼儿相互交流并合作完成任务。
五、课堂反馈1.结合每节课的内容，对幼儿进行简单问答或表演。
2.鼓励幼儿分享自己对水果的理解和体会。
六、课后延伸1.给家长发送家庭作业，让幼儿与家长一起品尝水果或制作水果沙拉。
2.提供相关的绘本或视频资源，让幼儿在家中进一步学习和了解水果知识。
以上就是《水果宝宝》科学教案的内容，希望通过这些教学活动能够引起幼儿对水果的兴趣，培养他们健康的饮食习惯。
幼儿园小班科学教案《水果宝宝》
幼儿园小班科学教案《水果宝宝》幼儿园小班科学教案《水果宝宝》1（约1095字）【设计意图】秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的。
它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。
对于小班的幼儿，他们有时不能正确把握各种水果的特点，他们对水果认识是具体形象的，只能根据外部的特征来区别事物。
一些水果的外形，幼儿已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机，为此我结合主题设计了本次活动。
【活动目标】1.能说出几种秋天常见水果的名称，通过各种感官感知其特征。
2.能够自己剥桔子和香蕉，喜欢吃多种水果。
【活动准备】1.剥掉皮的橘子一个，用消过毒的手帕包好2.桔子，苹果、梨、香蕉等水果3.篮子若干。
【活动过程】一、谈话导入：今天老师给小朋友带来一样东西，请小朋友用鼻子闻一闻，看看是什么？（出示用手帕包好的桔子，引导幼儿用鼻子闻出桔子。
）二、引导幼儿观察几种常见水果的典型特征。
1.鼓励幼儿正确说出桔子的名称和其典型特征。
如：这是什么？桔子宝宝长的什么样？是什么颜色的？什么味道的？2.共同观察其它水果。
出示几种水果，如：苹果、梨、香蕉。
提问：你认识它们吗？它们叫什么名字？吃起来是什么味道的？3.教师小结：苹果、梨、桔子、香蕉有一个共同的`名字叫水果。
水果很有营养，请小朋友们多吃水果，身体会很健康。
三、游戏《送水果宝宝回家》。
请幼儿将苹果、桔子、香蕉、梨等按名称分类，并放在相应的盘子里。
四、鼓励幼儿练习剥香蕉皮、橘子皮，并品尝多种美味的水果。
1.说说水果的吃法。
这些水果怎么吃？请幼儿说出苹果、香蕉、桔子、梨的吃法。
（香蕉、桔子要剥皮才能吃，苹果，梨要洗干净或洗干净后削皮吃。
）2.教师和幼儿一起洗手。
3.幼儿自己动手练习剥香蕉，桔子，教师将剥好的桔子，香蕉等做成水果拼盘让幼儿品尝。
（4）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？五、结束部分：表演《苹果歌》幼儿园小班科学教案《水果宝宝》2（约1022字）目标：1．知道水果类食物要洗干净后再吃。
《水果宝宝》小班教案
《水果宝宝》小班教案《水果宝宝》小班教案1活动目标：1、认识一些常见的水果，知道它们的名字和颜色。
2、感知1－5以内的数，初步理解大、中、小和一些简单的量词。
3、体验自己动手与人分享的快乐。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：1、苹果、香蕉、桃子各5只，切开的水果片，牙签棒、湿毛巾若干2、用绳子圈出的大、中、小三个娃娃脸。
3、水果卡片，1－5的数字卡片。
活动过程：1、找水果（幼儿进场）小朋友们，在教室里有一些水果宝宝在和你们捉迷藏呢，请你们把他们找出来好吗？（提醒每个幼儿找一样水果。
）水果找到之后请坐下。
2、数水果现在每个宝宝手中都有三种水果，听好老师的口令，请找到苹果的宝宝站起来，数一数，有几个？（幼儿数水果）请找到香蕉的宝宝站起来，数一数有几个？还有一样什么水果啊？（桃子），请找到的小朋友数一数，有几个。
3、给水果图片和数字宝宝配对。
你们看，在黑板上有一些水果宝宝和数字宝宝，可是水果宝宝找不着家了，请你数一数、找一找，把它们送回家好吗？请幼儿把配对的水果和数字宝宝念一念，说一说，让幼儿学会用只、串、颗等量词。
4、画脸谱宝宝们，看到你们面前的三个圈了吗？它们呀，是三个娃娃脸，可是他们没有眼睛鼻子，请你们用手中的水果给他们装饰一下好吗？（将幼儿分成三组进行），装饰好之后，请幼儿说一说用什么水果做的，说说水果的颜色。
你们仔细看看，这三个娃娃脸的大小什么不同？（区分大、中、小）5、做水果串烧刚刚你们真能干，现在老师要请宝宝们吃水果了。
可是呀，在吃水果之前呢，我们先要来学做水果串烧。
首先我们要把小手擦干净，再拿起一根牙签棒，注意哦，牙签棒的一头是尖尖的，不可以拿它戳人，也不能戳自己，会很疼的，然后拿起一片苹果串进去，再串一片香蕉，再串一片西瓜，这样一个水果串烧就做好了。
（边讲解边示范）现在你们开始做吧。
做完之后可以品尝你们的水果串烧了。
告诉幼儿好的东西要与他人分享，请幼儿把做好的水果串烧给听课的老师品尝，体验分享的快乐。
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幼儿教育：________ 小班主题活动：水果宝宝真可爱
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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小班主题活动：水果宝宝真可爱
目标：
1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。
2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
准备：
1、师生共同收集各种水果
2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用
3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)
活动过程：
一、比较不同
将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)
二、制作水果宝宝
1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦!”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置)
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
@@我是分割线@@三、展示
水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)
数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。
将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果?它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)
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二、制作水果宝宝
1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦!”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置)
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
三、展示
水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)
数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。
小班主题游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行
活动目的：
1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。
2、学习用多种颜色进行手指点画。
活动准备：
1、教具准备：
(1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景;
(2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;
范例若干;
录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。
2、知识经验准备：
(1)幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》;
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(2)幼儿已有初步的指点画经验。
3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台。
4、大小、颜色不同的三角形若干。
5、娃娃、餐具
活动过程：
1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》
(1)观看故事表演并欣赏配乐故事
@@我是分割线@@(2)根据故事内容进行简单提问。
2、指点画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”
(1)播放背景音乐，幼儿自由欣赏教师的范例。
(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和
鱼宝宝穿的衣服。
以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的“鳞片”来。
提醒幼儿使用抹布，注意保持桌面和衣物的清洁。
3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。
(1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。
(2)听音乐《捉鱼》玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞。
二、区角活动：
1、音乐角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，
2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。
@@我是分割线@@ 3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练
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习按图形特征排序。
4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。
3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。
4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。
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幼儿教育资料
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