2017年山东省职业院校技能大赛试题共22页
2017山东省赛电子商务样题发饰
2017年山东省职业院校技能大赛中职组“电子商务运营技能”赛项赛题第一部分:移动网店装修一、我的网店查瞧系统PC端网店的整体装修风格、店招、广告活动、商品分类等信息,了解系统网店整体情况。
二、商品同步1、将PC端网店商品同步到移动端网店2、完成移动端独享商品的上架维护(1)商品拍摄利用提供的拍摄器材进行商品拍摄。
拍摄的图片应能区分不同商品与主辅图;图片需清晰、明亮、不失真;能完整体现商品的外观,主次面清楚,布局合理,构图新颖,商品无变形;有创意效果,通过辅助手段展示效果特点;从拍摄的图片中,选取4张进行设计与制作,完成后上传到平台。
上传图片时应将图片大小设置为800px*800px,图片类型为JPG或PNG。
(2)商品详情页设计设计要求:商品详情页需要包含“商品介绍”、“商品细节图”、“质检/品牌实力”等信息,应注意布局美观。
以下为平台提供的镂空发箍详情页素材:1、移动网店招牌设计移动网店招牌,包含网店名称与网店LOGO,要求内容完整。
店招设计要求:尺寸642px*276px,类型:JPG、JPEG、PNG;移动网店logo设计要求:尺寸80px*80px,类型:JPG、JPEG、PNG,文件大小80K以内。
2、移动网店广告设计具有营销导向的移动网店广告。
店铺Banner设计要求:尺寸608px*304px,类型:JPG、JPEG、PNG。
3、移动网店活动主题设计主题氛围清晰、得当的活动主题。
网店活动主题设计要求:尺寸608px*304px,类型:JPG、JPEG、PNG。
四、移动网店商品分类对移动网店的商品进行分类,设计时应注意分类合理,展示美观。
五、移动网店导航设计移动网店导航,并合理进行导航分类。
六、移动商品关联推荐选择移动店铺中关联性强的商品,设计“商品关联推荐”。
第二部分:全网运营推广一、商品定价完成商品定价。
二、运营收入亏损率>30%,属于恶性破产。
三、关键词优化从系统给出每个商品的10组关键词中,根据关键词与商品的匹配性,选择最匹配的2个关键词,完成关键词优化设置。
2017年山东省职业院校技能大赛(中职学生组)[001]
![2017年山东省职业院校技能大赛(中职学生组)[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/0d98f6c94693daef5ef73d69.png)
2017年山东省职业院校技能大赛（中职学生组）“电子产品装配与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称电子产品装配与调试二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示我省中职学校电工电子类专业教学改革成果，学生电子产品装配与调试岗位通用技术和综合职业能力；引领和促进中职学校电工电子类专业教学改革；激发和调动行业企业关注和参与电工电子类专业教学改革的主动性和积极性；推动提升我省中职学校电工电子类专业职业人才培养水平。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容选手按工作任务书的要求，完成以下工作任务：1.根据竞赛提供的工作任务书和PCB板，进行电子电路的设计、仿真、焊接与调试。
（1）设计原理图根据赛场提供的工作任务书，利用Protel DXP 2004软件设计PCB板对应的原理图。
（Protel DXP 2004软件环境采用中文版）（2）PCB设计及封装根据考生设计的原理图，按要求设计PCB电路板图。
（3）元件选择及测试按任务书要求，从赛场提供的元器件中清点、识别、检测电子元器件。
（4）电子产品装配、焊接与调试根据电路原理图进行元器件选择与检测，并在电路板上焊接调试，完成任务书要求的电路功能。
（5）电子仿真用电子仿真软件（MULTISIM10.0）进行部分电路仿真测试。
2.搭建电路与实验根据任务书提供的原理图，利用竞赛提供的XK-MSDZ1S型电子工艺实训台挂箱上的元器件或竞赛提供的元器件搭建实验电路，并进行调试及功能验证，保留搭建电路及调试数据。
3.完成任务书中的书面任务。
4.考生应提交的电子文档及文件命名格式：（1）原理图及原理图库（场次+工位号.SCHDOC及场次+工位号.SCHLIB）。
（2）PCB板图及元器件封装库（场次+工位号.PCBDOC及场次+工位号.PCBLIB）。
（3）电子仿真文件（场次+工位号.MS10）。
5.考生应提交的实物（1）在实验台上搭建的电路。
（2）焊接调试完成的项目板。
（3）试卷及答题纸。
（4）剩余的元器件。
2017年山东职业院校技能大赛
2017年山东省职业院校技能大赛中职组“会计技能”赛项“会计信息化”分项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：会计技能分项名称:会计信息化赛项组别：中职组专业类别：财经商贸类二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校会计专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对会计技能人才的需求.通过竞赛，检验和展示全省中等职业学校学生会计信息化操作技能,引领和促进全省中职学校财会类专业教育教学改革,激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升全省中职学校财经职业人才培养水平,深化校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
三、竞赛内容与时间（一）赛项内容和时间资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法,依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》，运用记账凭证核算形式,经济业务主要以原始凭证形式呈现，参赛选手根据题目要求完成相关业务处理。
竞赛平台启用总账、财务报表、工资、固定资产、购销存管理等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。
基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等.要求参赛选手结合竞赛平台操作,由竞赛平台自动评分。
比赛总分100分，限时180分钟。
（二）会计业务范围1.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账核算.3。
存货：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。
4.固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续支出、固定资产处置、固定资产清查.5.无形资产：无形资产取得、无形资产摊销、无形资产处置.6。
流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款、应付利息、应付利润.7。
(完整word版)2017年山东职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项
8.5 N276的T2/2至J623的T60/19线路虚接
8.6 J757—86#至J623-T94/28断路
4。理论考核
汽车电气系统检修
1.灯光控制系统故障
8.1灯光开关E1损坏故障
8。2 E1—T10j/5至J519-T52a/21线路断路
8。3 M6—T4y/3至J519—T52c/51线路断路
1。6 E712触点无法闭合故障故障
3.理论考核
2017年山东省职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项
竞赛试题方案二
分赛项
故障现象
故障点
汽车发动机系统检修
1.起动机不转
2。1 J329继电器触点损坏故障
2.2 SC10保险丝熔断故障
2.起动机转发动机无法起动
2。3 J538电源正极(SC36虚接)故障
10.4 J538-T10/2至J623—T94/30虚接
3.运转不良
10。5 N276的T2/2至J623的T60/19线路断路
10。6喷油器负极电路虚接
4.理论考核
汽车电气系统检修
1.灯光控制系统故障
10.1灯光开关E1损坏故障
10。2 J519—T52a/22至E1-T10j/1线路断路
10。3 M3-T10/10至J519—T52a/44线路断路
3.理论考核
2017年山东省职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项
竞赛试题方案八
分赛项
故障现象
故障点
汽车发动机系统检修
1。起动机不转
8.1 J329继电器线圈损坏故障
8.2 SC10保险丝对地短路故障
2。起动机转而发动机无法起动
8。3 J538电源正极（SC36虚接)故障
2017年山东省职业院校技能鉴定试题库汽车修理工(高级)试题
2017年山东省职业院校技能鉴定试题库汽车修理工（高级）试题（附答案）一、判断题（）1.全面质量管理概念最早是由法国质量管理专家提出的。
（）2.《合同法》规定，当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事义务能力。
（）3.划线平板上允许锤敲各种物体，但要保持平板的清洁。
（）4.用开关控制的普通方向控制阀包括单向阀和换向阀两类。
（）5.汽车维修质量是维修企业的生命线。
（）6.按点火方式不同，发动机可分为点燃式和压燃式两种。
（）7.驱动桥的齿轮油可以随意加注。
（）8.变速器壳体出现裂纹、各接合平面发生明显的翘曲变形或各轴承座孔磨损严重与轴承配合松旷，应换用新件。
（ ) 9.变速器壳体螺纹孔的损伤不得超过2牙。
（ ) 10.分动器的清洗和换油方法与变速器相同。
（ ) 11.试灯法只能测试出照明灯的断路故障，不能测试短路故障。
（ ) 12.柴油发动机启动困难，应从手油泵、燃油输送和压缩终了时的气缸压力温度等方面找原因。
（ ) 13.平等就业是指在劳动就业中实行权利平等、民族平等的原则。
（ ) 14.团队意识含义包括规范意识和合作能力两个方面。
（ ) 15.工件旋转时，可以用千分尺测量尺寸大小。
（ )16.黄铜的主要用途用作制作导管、空调管、散热片，及导电、冷冲压和冷挤压零件等部件。
（ )17.润滑脂的使用性能主要有稠度、低温性能、高温性能和耐磨油脂等。
（ )18.活塞环拆装钳是专门用于拆装气门弹簧的工具。
（ )19.用连杆检验仪检验连杆变形时，若三点规的3个测点都与检验平板接触，则连杆发生弯曲变形。
（ )20.气缸盖与气缸体可以同时用水压法检测裂纹。
（ )21.气缸体的裂纹凡涉及漏水时应予更换。
（ )22.使用量缸表测量时，必须使量杆与气缸的轴线保持垂直。
（ )23.半轴套管中间两轴颈径向跳动不得大于0. 05 mm。
变形超过规定时，可采用高温高压校正的方法。
（ )24.变速器输出轴弯曲变形应采用冷法校正。
2017年山东省职业院校技能大赛(中职学生组)
2017年山东省职业院校技能大赛(中职学生组)“电气安装与维修”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：电气安装与维修二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示我省加工制造业、工业自动化产业相关的职业教育改革成就以及师生的风采；检阅参赛选手电气自动化、机电一体化、工业网络技术、电气设备应用与维护、机电设备维护、电机与电器、供用电技术等专业的核心技能，同时考核参赛队伍的工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范操作等职业素养；引领和促进我省中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容与时间(一)竞赛任务1.按竞赛任务书给定的电气施工图完成配用电装置、照明装置和弱电装置的安装。
2.按竞赛任务书给定的某系统电气施工图，完成控制电路的连接、相关元器件的参数设置，并调试该电气控制系统达到技术要求。
3.按竞赛任务书给定的任务，排除赛场提供的某生产设备电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作。
4.书面解答与上述安装与维修任务相关的理论知识和工作过程知识（含工作票相关栏目的填写）。
（二）竞赛项目比重（三）竞赛时间完成电气安装与维修项目竞赛任务的时间为4小时。
四、竞赛方式（一）参赛方式：团体赛（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由2名参赛选手组成，性别不限。
（三）组织机构：在山东省职业院校技能大赛组委会的领导下，成立2017年山东省职业院校中职组“电气安装与维修”赛项执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组和监督组等工作机构。
（四）竞赛采取多场次，由赛项执委会按照竞赛日程组织各领队参加公开抽签，确定各参赛队抽签顺序号。
（五）赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前60分钟到赛项指定地点接受检录，进场前30分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的竞赛任务。
赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步骤：1.抽签由赛场工作人员主持；2.参赛选手按二级加密要求抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；3.抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。
2017年山东职业院校技能大赛
2017年山东省职业院校技能大赛高职学生组“工业分析检验”项目竞赛规程一、赛项名称赛项名称：工业分析检验赛项组别：高职学生组专业类别：生物与化工二、竞赛目的通过技能竞赛促进学生的学习与企业岗位对接。
通过理论与仿真考核、化学分析对无机样品的常规测定、仪器分析对有机样品的微量测定，考查学生对产品的质量监控的意识，现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。
通过竞赛增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。
三、竞赛内容与时间竞赛考核设理论与仿真、化学分析、仪器分析三个竞赛单元。
竞赛的时长为：理论与仿真100分钟；化学分析210分钟；仪器分析210分钟。
（一）理论与仿真试题及分布仿真考核题目：液相色谱与质谱联用仿真考核——虚拟样品的定性和定量测定。
理论考核题库参见《化学检验工职业技能鉴定试题集》，化学工业出版社2015年6月出版，书号978-7-122-23572-5，包括中级篇和高级篇全部内容。
理论与仿真试题分布项目序号知识点比例成绩理论1 职业道德 11002 化验室基础知识73 化验室管理与质量控制 54 化学反应与溶液基础知识 35 滴定分析基础知识96 酸碱滴定知识87 氧化还原滴定知识78 配位滴定知识99 沉淀滴定知识 310 分子吸收光谱法知识811 原子吸收光谱法知识712 电化学分析法知识1013 色谱法知识714 工业分析知识715 有机分析知识 616 环境保护基础知识 3仿真17 液相色谱与质谱联用仿真考核——虚拟样品的定性和定量测定100理论与仿真成绩=理论成绩×70%+仿真成绩×30% 100 （二）化学分析题目高锰酸钾标准滴定溶液的标定和过氧化氢含量的测定。
考核点与权重分布，见下表。
化学分析操作技能考核点分布表序号考核点考核权重1 基准物及试样的称量8.5%2 定量转移并定容3%3 移取溶液 4.5%4 托盘天平使用0.5%5 滴定操作 3.5%6 滴定终点4%7 空白试验1%8 读数2%9 原始数据记录2%10 文明操作1%11 数据记录及处理5%12 标定结果35%13 测定结果30%总计100%（三）仪器分析题目采用紫外-可见分光光度法测定未知物浓度。
2017省赛中职机器人应用技术样题
2017年山东省职业院校技能大赛中职组“机器人技术应用”竞赛任务书（样题）选手须知：1.任务书共21页，如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意更换。
2.竞赛任务过程配有1台计算机，安装有竞赛任务中所涉及的编程软件。
3.竞赛用参考资料文档放置在“D:\参考资料”文件夹中。
4.参赛队应在4小时内完成任务书规定的所有内容，比赛时间到，选手应立即停止操作，根据裁判要求离开比赛场地，不得延误。
选手在竞赛过程中创建的软件程序文件夹及文件须存储到“D:\技能竞赛”目录下，未存储到指定位置的文件不作为竞赛成果予以评分。
5.选手提交的竞赛任务书仅可用竞赛场次和赛位号进行标识，不得出现学校、姓名等与身份有关的信息或与竞赛过程无关的内容，否则成绩无效。
6.由于参赛队人为原因导致竞赛设备损坏，致比赛无法正常进行，将由裁判认定是否取消参赛队竞赛资格。
竞赛场次：第场赛位号：第号竞赛平台简介“机器人应用技术”赛项（中职组）的竞赛平台为“CHL-DS-01型工业机器人PCB异形插件工作站”，如图1所示，该设备以桌面式关节型六轴串联工业机器人为核心，在操作平台的四周合理分布有4种不同工艺应用的工艺工具以及涂胶单元、搬运码垛单元、异形芯片原料单元、异形芯片装配单元、视觉检测单元、PLC总控系统、安全光栅及操作面板等组件，如图2所示，同时螺丝供料机、供气系统和电源组件布置于工作站台架内部。
图 1 工业机器人PCB异形插件工作站图 2 工作站布局工业机器人PCB异形插件工作站以3C典型产品的生产装配过程为主线，包含了涂胶、搬运码垛、视觉分拣、装配、锁螺丝、检测等工艺过程，所有涉及设备均合理布置在工作站台面上，方便查看设备状态和操作编程。
工作站的运行模式分为两种，手动/自动（编程/运行）注，通过操作面板旋钮开关切换（注：根据竞赛平台制造批次的不同，运行模式标识有所不同，共有两种表示方法1手动/自动，2编程/运行，任务书中表述手动与编程模式同义，自动与运行模式同义）。
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31
6
2
6061
(Kg)
0.001 kg
5:1
C02-08
2017山东省职业院校技能大赛
6 C0.5
31
2
2 2
6061
(Kg)
0.001 kg
5:1
C02-09
2017山东省职业院校技能大赛
3
2
2.5
1.5
1
14
2
6061
(Kg)
0.000 kg
5:1
1.5
C02-10
A02-08 A02-06 A02-01 A02-07 A02-05 A02-04 A02-02 A02-03
手柄轴 滑轨轴 送钉块 手柄 压钉块 固定钉示意 钉书针槽 铆钉示意 引导块 底座上壳 底座下壳
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ABS 钢 ABS ABS 钢 钢 钢 钢 钢 ABS ABS
6
5
4
3
2
1
2017山东省职业院校技能大赛
D D
C
C
B
B
A
(Kg)
1:5
A
C02-A 1
6
5
4
3
2
6
5
4
3
2
1
2017山东省职业院校技能大赛
15 D 14 13 12 11 10 D 9 8
I
C
7 6 5 4 3
16 B 17 18 19 20 21
I 1:2
2 1
22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
27 19 R2
0.82
32 15 R2 4
61
41
5
33
2
3
2 23
3
5
6061
(Kg)
0.221 kg
1:2
33
190
C02-04
2017山东省职业院校技能大赛
3
R15 C0.5
19
2
5
33
20 1.5 10
10 16
5 3
4
6061
(Kg)
0.009 kg
1.5 : 1
3
2
10
2
2
C02-05
C
B
22 A
(Kg)
1:4
A
C02-B 1
6
5
4
3
2
6
5
4
3
2
1
2017山东省职业院校技能大赛 I
7 8
D
3
2:1
R3
2
II 2:1
D
30
II
15 2
I
2 3 2( ) 2
2.2
A A
250 C 50 80 50 C
114
20 110
2(
)
200
B
100
24
50
20
40
B
R62
(R90)
85
R250
R2
1 (筋板顶宽)
16
0.8
2° 18 18 20 20 19 18.71
II 2:1
Ø3
标记 设计 处数 分区 更改 文件号 标准化 签名 日期
ABS 塑料 底座下壳
比例 1:1
1
1
阶段标记
重量 (Kg) 0.005 kg
2
审核 工艺 批准
A01-03
2
A
2017山东省职业院校技能大赛
A-A
6 R0.4 C0.2
5 6
1
P6
I 2:1
(底座壁厚)
II 4:1
2°
III 4:1
D
23
II
80
I
18
R16
5
III
1 3
17
R0.2
Ø3
R75
1
A
C
1
R18 (整周)
R75
19
(1)
0.8
1 (筋板顶宽)
0.5
C
A
R6
Ø6
R1200
2
R1
R140
Ø4
18
18
20
20
19
19
R35
15.1 (28) 35 28 18 16
I 5:1
0.5 C0.2
26
I
Ø6 Ø3
2 R1 18 1
R12 0.5
A
钢
标记 设计 处数 分区 更改 文件号 标准化 签名 日期
0.5
R3
9
阶段标记
重量 (Kg) 0.003 kg
引导块
比例 2:1
审核 工艺 批准
A01-04
84 2017山东省职业院校技能大赛 0.8 14 70 60°
4
6
5
4
3
2
1
2017山东省职业院校技能大赛
D D
C
C
B
B
标记
处数
分区
A
更改 文件号 标准化
签名
日期
设计
阶段标记
重量 (Kg)
订书机六视图
比例 1:2
A
审核 工艺 批准
A01-A 1
6
5
4
3
2
6
ห้องสมุดไป่ตู้
5
4
3
2
1
2017山东省职业院校技能大赛
D D 9 8
10
7 6
C
C
5
4 11 3 B 2
11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
A
(Kg)
A
1:2
1.499 kg
C02-01 1
6
5
4
3
2
6
5
4
3
2
1
2017山东省职业院校技能大赛
D 16.5 5 C2
( )
35
D
20
121
65 C 4
R2
5
18
30
C
13
59
R2
41
100
95
B 35 109 30 20 26 45 2
10 7
B
6061 A A
1:2
(Kg)
0.436 kg
0.002 0.000 0.001 0.001 0.000 0.009 0.002 0.014 0.019 0.221 0.022 0.001 0.002 0.019 0.001 0.305 0.002 0.032 0.001 0.436 1.499 0.012
kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg
C02-02 1
6
5
4
3
2
6 R16 D
5
4
3
2
1
45
2017山东省职业院校技能大赛
3 R16
R2 D
12
130
143
163
18
43
C 2 3
3 13
C
12
)
4
(
B
13 0.1
35 60 2 5 B
R16
6061 A A
1:1
(Kg)
0.305 kg
C02-03 1
6
5
4
3
2
2017山东省职业院校技能大赛
9
Ø 1.6
未注圆角R0.5
14
1.5
A
9 3.5
Ø3
7
6 100
2.5
7
13.5
A
10.8
7 8
3
97.6
Ø 1.6
8
钢
标记 设计 处数 分区 更改 文件号 标准化 签名 日期
阶段标记
重量 (Kg) 0.021 kg
钉书针槽
比例 2:1
审核 工艺 批准
A01-05
2017山东省职业院校技能大赛
13.5 4
阶段标记
重量 (Kg) 0.002 kg
压钉块
比例 4:1
审核 工艺 批准
A01-07
2017山东省职业院校技能大赛
Ø3
手柄轴左右端面与手柄外表面重合。
ABS 塑料
标记 设计 处数 分区 更改 文件号 标准化 签名 日期
阶段标记
重量 (Kg) 0.000 kg
手柄轴
比例 5:1
审核 工艺 批准
A01-08
C01-06 C01-09 C01-08 C01-10 C01-05 C01-07 3 3 C01-04 2
2 C01-03 1 C01-02 C01-01 1
4 20 8 8 4 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061 6061
30
R160 (R149.09)
R160
45 28
B
B
20
22 125
42
Ø3
22
ABS 塑料
标记 处数 分区 更改文件号 标准化 签名 年、月、日
A