王维《秋夜独坐》和周弼《夜深》试题比较阅读鉴赏
王维《秋夜独坐》和周弼《夜深》试题比较阅读鉴赏
阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（11分）秋夜独坐（节选）
唐·王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深
宋·周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。
清具体说明。
（5分）
答：王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。
王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。
试简要分析。
（6分）
答：王诗写的是悲哀孤独的心境。
一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；
三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。
周诗写的是宁静安适的心境。
一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。
王维《秋夜独坐》和周弼《夜深》试题比较阅读鉴赏
王维《秋夜独坐》和周弼《夜深》试题比较阅读鉴赏第一篇：王维《秋夜独坐》和周弼《夜深》试题比较阅读鉴赏王维《秋夜独坐》和周弼《夜深》试题比较阅读鉴赏阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（11分）秋夜独坐（节选）唐·王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深宋·周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。
清具体说明。
（5分）答：王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。
王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。
试简要分析。
（6分）答：王诗写的是悲哀孤独的心境。
一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。
周诗写的是宁静安适的心境。
一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。
第二篇：王维《秋夜独坐》周弼《夜深》比较赏析阅读训练题及答案秋夜独坐（节选）王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深周弼虚堂人入静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。
请具体说明。
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。
试简要分析。
【参考答案】（1）王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；（1分）周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。
（1分）王诗描写的是动景，（1分）周诗描写的是静景。
（1分）（2）王诗写的是悲哀孤独的心境。
（1分）一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。
（1分）周诗写的是宁静安适的心境。
（1分）一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。
2023届高考语文复习古诗鉴赏：“知同辨异”比较类诗歌鉴赏
古诗鉴赏：“知同辨异”比较类诗歌鉴赏“知同”：就是发现两首诗中相同、相似的内容；“辨异”：就是分辨两诗中不同乃至相对、相反的内容。
知同辨异①相同作家相同题材课内外比较②不同作家相同题材不同情感（手法等）比较③同一首诗不同版本的比较④对前人比较评价再比较评价一、比较意境/意象\情感【例1】登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
泊岳阳楼下江国逾千里，山城仅百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
本诗与《登高》相比，情感有何异同？请简要分析。
原则：整体把握，求同辨异。
求同：情感基调都是失落悲伤，困顿失意辨异：【抓景析情】意境《泊岳阳楼》岸风夕浪、舟雪寒灯、鲲鹏对动荡时局的担忧，但也有着鲲鹏般远大的报国热情壮阔、凄冷借景抒情、对比、用典《登高》老年多病漂泊西南的感叹，凄凉孤独的无力感风天猿、渚沙鸟、落木长江萧瑟、悲凉借景抒情答题规范：明确【异】【同】同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。
（2分）异：①本诗中尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情仍饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志（2分）。
②《登高》则更侧重于抒发年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。
（2分）【例2】昌谷北园新笋李贺其一箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
其四古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。
风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。
[注]①箨落:笋壳落掉。
②长竿:新竹。
③茂陵:地名。
《史记·司马相如传》记载“相如既病免，家居茂陵”。
1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）A.“君看母笋是龙材”和《李凭篌引》中“空山凝云颓不流”皆属侧面描写。
B.“鸟重一枝入酒尊”句，言鸟栖竹枝之景映入酒樽，表现出清冷孤寂的心境。
诗歌鉴赏之比较阅读练习
诗歌鉴赏之比较阅读练习1．阅读下面两首古诗，然后回答问题。
(8分)（０７辽宁卷）秋夜独坐(节选)夜深唐王维宋周弼独坐悲双鬓，空堂欲二更。
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
(1)两诗中均写了夜景，又有所不同。
请具体说明，（4分)(2)两诗中均有“独坐”，而作者心境不同，试简要分析。
(4分)2 .阅读下面两首诗，然后回答问题。
（2007 江西）金陵晚望金陵图高蟾韦庄曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
君看六幅南朝事，老木寒云满古城。
【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。
（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?（2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。
请结合诗歌对此作简要分析。
3 .阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
（2007 湖北）华清宫吴融过华清宫李约四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？4．（05辽宁卷第17题）阅读下面两首诗，然后回答问题。
江宁夹口三首（其三）宋·王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪宋·方惟深客船收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
⑴两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。
请问，两诗借此营造的是一种什么氛围？表达的又是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。
⑵两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。
６．阅读下面两首诗，完成后面的题目。
观祈雨李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
古诗词对比赏析阅读
古诗词对比赏析阅读①无限情思寄楼台《黄鹤楼》和《登金陵凤凰台》都是因楼名而起兴，进而由传说展开遐想，抚古思今，感慨盛衰变化，接下来回归对眼前实景的描写，最后在此基础之上抒发愁情。
黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历①汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关②何处是？烟波江上使人愁。
[注释]①历历：清楚可数。
②乡关：故乡。
[诗歌鉴赏]这首诗是吊古怀乡之佳作。
诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。
既自然宏丽，又饶有风骨。
真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。
登金陵凤凰台[唐]李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘①。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日②，长安不见使人愁。
[注释]①古丘：古坟②浮云蔽日：比喻奸臣蒙蔽君主。
[诗歌鉴赏]李白年轻时第一次来到黄鹤楼，站在楼上看长江远景，心潮澎湃，即刻诗性大发。
怎奈眼前有景道不得，崔颢题诗在心头。
后来，李白登金陵凤凰台时，用崔颢这首诗的韵律写下了《登金陵凤凰台》。
[对比阅读]这两首诗虽都是触物兴感、登临抒怀之作，但却各有兴会，各抒其情，各擅胜境。
崔颢的诗突出的是乡愁，确实其对乡愁的抒写动人情肠，将中国人普遍具有的怀乡情结表现得气概苍莽、出神入化，特别呈现出一种突破格律、“不法而法”的奇崛之美。
而李白的《登金陵凤凰台》呈现出诗人关注现实、注意国家命运、渴望对国家有贡献的忧国伤时的心情。
②夜里赏花古人赏花总是别有一番情味，借景抒情的大有人在，白居易的《惜牡丹花》和苏轼的《海棠》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情却大不相同。
惜牡丹花[唐]白居易惆怅①阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝②风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
[注释]①怅：伤感，愁闷，失意。
②明朝：明天。
[诗词鉴赏]诗文通过独特的视角，写出了作者对翰林院中牡丹的厚爱，以及因为花期将过而产生的恋恋不舍的复杂心态。
——《秋夜独坐》与《夜深》比较赏读
——《秋夜独坐》与《夜深》比较赏读——《秋夜独坐》与《夜深》比较赏读秋夜独坐王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
白发终难变，黄金不可成。
欲知除老病，唯有学无生。
夜深周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
两首诗者写到“独坐”，但两位诗人的心境却各不相同。
先看看王诗。
王诗写的是一个秋天雨夜，更深人寂，诗人独坐在空堂上，潜心默想。
这情境仿佛就是佛徒坐禅，然而诗人却是陷于人生的悲哀。
他看到自己两鬓花白，人一天天老了，不能长生；此夜又将二更，时光一点点消逝，无法挽留。
一个人就是这样地在岁月无情流逝中走向老病去世。
这冷酷的事实使他自觉无力而陷于深刻的悲哀。
此时此刻，此情此景，他越发感到孤独空虚，需要同情勉励，启发诱导。
然而除了诗人自己，堂上只有灯烛，屋外听见雨声。
于是他从雨声想到了山里成熟的野果，好象看见它们正被秋雨摧落；从灯烛的一线光亮中得到启发，注意到秋夜草野里的鸣虫也躲进堂屋来叫了。
这里，王维表现是一种悲哀孤独的心境。
为何有这种心境，一是秋夜这一孤寂环境，二是诗人走向年迈，更为主要的是佛学带给他的旨意。
在诗人看来，万物有生必有灭，大自然是永存的，而人及万物都是短暂的。
无情的时光，让人在岁月中消逝。
诗人从自己嗟老的忧伤，想到了宣扬神仙长生不老的道教。
诗人感叹“黄金不可成”，否定神仙方术之事，指明炼丹服药祈求长生的虚妄，而认为只有信奉佛教，才能从根本上消除人生的悲哀，解脱生老病死的痛苦。
佛教讲灭寂，要求人从心灵中清除七情六欲，是谓“无生”。
倘使果真如此，当然不仅根除老病的痛苦，一切人生苦恼也都不再觉得了。
诗人正是从这个意义上去皈依佛门的，也是从这个意义去诠注自己的心境的。
再看看周诗。
这首诗写诗人独坐书床，挑灯夜读，在这安静的夜里连打更声都没有听到。
门外，不知什么时候，春雪已经停了。
远望天空，一弯残月挂在半山；近看门前，一湾流水悄然成冰。
我独坐书床，挑灯夜读，在这安静的夜里连打更声都没有听到。
渭南市八年级上册诗歌鉴赏语文试卷
渭南市八年级上册诗歌鉴赏语文试卷一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面诗歌，完成下列小题。
梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
（1）这首诗歌描绘了怎样的社会景象？（2）诗歌表达了作者怎样的思想情感？2．阅读下面的诗词，完成后面的题目。
秋夜独坐[唐]王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深[宋]周弼虚堂人静不闻更，独坐书房对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）两诗均写了夜景，但季节不同，王维的诗的是1 ，周弼的诗的是2 。
（2）两诗均描绘了诗人独坐，但诗人的心境是不同的：王诗写的是1 的心境。
周诗写的是2 的心境。
3．阅读下面一首诗歌，完成下列小题。
早发（唐）韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如珪。
（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
（2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？4．阅读下面这两首陆游的诗歌，然后回答问题。
十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
秋雨渐凉有怀兴元清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
忽闻雨掠蓬窗过，犹作当时铁马看。
（1）试比较这两首诗的最后一句（加横线句）在写法上的相同之处。
（2）“雨”这一意象在这两首诗中有何含义和作用？5．阅读下面这首词，完成问题。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！（1）赏析“九风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去”。
（2）结合词作内容，分析作者所表达的情感。
6．阅读下面的古诗，完成小题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
高考诗歌比较鉴赏
高考诗歌比较鉴赏学习目的：1、了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度。
2、学习答题思路，掌握诗歌意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。
3、学会规范答题与自我评价。
重点难点：准确理解，找准比较点，规范表达。
★预习案★一、自主学习：高考诗歌比较鉴赏重在“求同辨异”，其考查内容涉及下列8个方面：1.意象分析意象是融入作者主观情感的客观物象。
一般说来，诗人在写作时会借助一向描绘画面，抒写情致。
比较鉴赏既可以比较相同意象表现的不同情感，也可以比较不同意象呈现的相近场景。
相同意象分析。
严维《丹阳送韦参军》：“丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
”韩琮《暮春浐水送别》“绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声”2006年“湖北卷”考查两首送别诗中“水”这一意象的“寓意”。
“水”是出现于两诗的共同意象，其“寓意”却完全不同。
严诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长，韩诗借“宫前水”抒发对人生、历史和社会的感慨。
不同意象的分析。
王维《秋夜独坐》（节选）：“独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
”周弼《夜深》：“虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外布置春雪霁，半峰残月一溪灯”2007年“辽宁卷”考查两首写景诗所写“夜景”的不同。
两诗写的是秋、春两个季节的夜，两个季节的夜有着不同的意象，回答问题时需要分析意象的不同特点。
王诗写“秋夜”里“山果落”、“草虫鸣”之景，而周诗所写则是“春夜”里“春雪初停、残月挂山、溪水成冰”之景。
同写“夜景”，所用意象全然不同。
2.修辞辨识古代诗歌常常运用各种修辞方法。
对修辞方法的运用，要判明辞格，把握特点，析其作用。
在描写对象一致的情况下，相同的修辞手法可以表达不同的情感，这是比较鉴赏经常考查的内容。
相同修辞手法的辨识。
2005年“浙江卷”要求辨析刻画“荷”形象的两首诗运用的相同修辞手法和不同修辞效果。
杜牧《齐安郡中偶题》：“多少绿荷相倚恨，一时回首背西风”杨万里《暮热游荷池上》：“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
秋夜独坐-夜深 对比赏析
一二句写人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉。 三四句写草木零落、昆虫哀鸣，营造一种秋 夜凄凉、冷清之意境，抒发悲凉孤寂之情。 心境：悲凉 孤寂 落寞
周诗：
一二句写人独坐灯下苦读，不觉夜深。 三四句用“不知”室外景色变化，衬托深夜 苦读的投入和专注，废寝忘食。 心境： 宁静 安适 专心致志
阅读下面两首古诗，然后回答问题。
秋夜独坐
唐-王维
夜深
宋-周弼
独坐悲双鬓， 空堂欲二更。 雨中山果落， 灯下草虫鸣。
虚堂人静不闻更， 独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁， 半峰残月一溪冰。
问题： 两诗中都有 “ 独坐 ” ，而作者心境不同，？ 2 表现手法：借景抒情。
夜深周弼阅读翻译和赏析答案
夜深周弼阅读翻译和赏析答案《夜深》是一首即事成咏的小诗，描写诗人雪夜读书的情景。
题目用“夜深”而不用“夜读”，可知其侧重点不在于写读书，而在于写读至夜深时分周围环境给予自己的感受，以下是小编整理的夜深周弼阅读翻译和赏析答案，欢迎阅读。
夜深【宋】周弼虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
译文我独坐书床，挑灯夜读，在这安静的夜里连打更声都没有听到。
门外，不知什么时候，春雪已经停了。
远望天空，一弯残月挂在半山；近看门前，一湾流水悄然成冰。
作者简介周弼（一一九四--一二五五），字伯弜，（又作伯弼，正卿），汝阳（今河南汝南）人，祖籍汶阳（今山东汶上）。
周文璞之子。
与李龏同庚同里。
诗书画皆工，尤擅画墨竹。
宁宗嘉定间进士（《江湖后集》卷一小传）。
曾任江夏令。
十七年（1224）即解官（本集卷二《甲申解官归故居有以书相问者》）。
以后仍漫游东南各地，是否复官不详。
生前刊有《端平集》十二卷，已佚。
宝佑五年，李龏摘其古律体诗近二百首，编为《汶阳端平诗隽》四卷。
事见本集卷首李龏《汶阳————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考端平诗隽序》。
周弼诗以汲古阁影宋抄《南宋六十家小集》本为底本。
校以顾氏读画斋刊《南宋群贤小集》本（简称群贤集）。
新辑集外诗附於卷末。
卒于理宗宝佑三年（1255）。
传世作品有墨竹双禽图，古柏翠鸟图。
赏析：《夜深》是一首即事成咏的小诗，描写诗人雪夜读书的情景。
作者是宋朝的周弼。
题目用“夜深”而不用“夜读”，可知其侧重点不在于写读书，而在于写读至夜深时分周围环境给予自己的感受，这种感受，实际上又从侧面表现了专心夜读的意趣。
一二两句，首先从室内氛围写起，然后点出读书人。
“虚堂”、“人静”、“不闻更”，都是“独坐书床对夜灯”的读书人的感觉。
按正常的顺序，应是“独坐书床对夜灯，虚堂人静不闻更”。
现在倒过来，先写感觉，后写感觉的主体，正是为了突出夜深人静的环境氛围。
诗人独坐书床，灯下苦读，不知不觉已到深夜，竟连更声也没有听到。
古诗词比较阅读
古诗词比较阅读古诗词比较阅读1、关于意象、意境的比较鉴赏2、关于思想情感的比较鉴赏3、关于表现手法的比较4、关于字词的比较题型一：意象类阅读下面两首古诗，然后回答问题。
采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲曲白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
注：萦波：在水波上旋转浮动。
飐风：在风中摇摆。
搔头：古代妇女绾发的簪子。
【思考】简析两首诗中采莲少女形象的异同之点。
【答案】（1）两首诗中的采莲少女都热爱劳动，辛勤劳作。
（2）王诗中少女美丽，欢乐，充满青春活力。
白诗中少女羞涩，纯真，情感真挚。
题型二：意境类①找意象；②点特点③析感情例2：阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（秋夜独坐（节选）（唐）王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深 (宋)周弼虚堂人静不闻更。
独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
【思考】两诗中均写了夜景，又有所不同。
请具体说明。
【答案】王诗写的是秋夜，写了山中果落、灯前虫鸣的现象：周诗写的是春夜，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。
王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。
1．面两首著名的咏物诗蕴含的人生境界有何不同？请你从中国历史上选出两个著名人物，分别代表这两种境界，并说明理由。
（2008深圳一模）竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。
【答案】（1）竹子象征人生的“坚劲”，石灰象征人生的“清白”。
或：《竹石》表现的是逆境中个性的坚持与张扬；塑造了一个百折不挠、顶天立地的强者形象。
（2）《石灰吟》表达自己为国尽忠，不怕牺牲和坚守高洁情操的决心。
2．读下面诗歌，回答问题：生查子元夕欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。