二年级语文下册试题-能力训练周周练 ( 十七)(含答案)部编版

二下语文周周练（十七）

班级姓名成绩

一、（北京市第一实验小学期末）多音字组词。

省（）（）称（）（）纤（）（）（）（）（）（）（）（）量（）（）杆（）（）剥（）（）（）（）（）（）（）（）二、照样子写词语。

亮晶晶

家家户户

小心翼翼

三、加标点。

（1）小蝌蚪是怎样找到妈妈的

（2）这朵花真漂亮啊

（3）妈妈说小红你要做一个听话的孩子

四、选择正确词语填空。

灯会登高粽子月饼

这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要，端午节吃，中秋节

吃，元宵节闹。

五、阅读分析。

这个办法真好

一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算去探望小白鹅，于是，它们出发了。

当它们朝小白鹅家赶的时候，一道路障——河流挡住了它们的去路。两个人面对宽宽的河，奔流的水显出一脸无奈。这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧！小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。

是呀，小鸡怎么过河呢？想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来。嘿，有办法了！只见小鸭急急忙忙地向森林跑去。过了一会儿，小鸭从森林里跑出来，上气不接下气地对小鸡说：“这对你过河有帮助。”小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里，小鸭让小鸡站在木板上，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。

小鸡过了河。河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！

1、“探望”是一个带有“看”意思的词语，请再写出四个带有“看”意思的词语。

2、理解句子：小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂

蚁。

（1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为，“喜”是因为。小鸡急是因为。

（2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急的句子。

小鸡急得。

3、根据短文内容填空。

（1）小鸭子想的好办法是：小鸭找来，把它放在。让小鸡，小鸭在水里。

（2）“小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里”，“疑惑不解”的意思是。

4、想象写话。

“河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！”花朵们会夸奖一些什么呢？

六、看图写话。

答案：二年级下册周周练17

一、多音字组词。

省（shěng）（省心）称（chèn）（称心如意）纤（xiān）（纤维）

（xǐng）（反省）（chēng）（称重）（qiàn）（纤绳）

量（liáng）（测量）杆（gǎn）（笔杆）剥（bō）（剥削）

（liàng）（重量）（gān）（电线杆）（bāo）（剥皮）

二、照样子写词语

亮晶晶（ABB）（状态）：懒洋洋、水汪汪、冷冰冰、亮闪闪

干巴巴、肥嘟嘟、乱哄哄、亮堂堂

家家户户：AABB（略）

小心翼翼：气喘吁吁（等）

三、加标点。

（1）小蝌蚪是怎样找到妈妈的？

（2）这朵花真漂亮啊！

（3）妈妈说：“小红，你要做一个听话的孩子。”

四、选择正确答案填空

灯会登高粽子月饼

这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要（登高），

端午节吃（粽子），中秋节吃（月饼），元宵节闹（灯会）。

五、

1、“探望”是一个有“看”意思的词语，请再写出带有“看”意思的词语：观察看望观赏欣赏张望眺望遥望

2、理解句子：小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。

（1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为（小河挡住去路，小鸡无法过河）“喜”是因为（小鸭想出了让小鸡过河的办法）。小鸡急是因为（它不会

游泳过不了河。）

（2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急的句子。

小鸡急得像热锅上的蚂蚁团团转。

小鸡急得手足无措。

小鸡急得乱了方寸，左也不是，右也不是。

3、根据短文内容填空。

（1）小鸭子想的好办法是：小鸭找来（一块木板），把它放在（水里）。让小鸡（站在木板上），小鸭在水里（推着木板游泳过河）。

（2）“小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里”，“疑惑不解”的意思是（迷惑不解，不清楚，不明白的意思。）

4、想象写话。

花朵们向小鸭微笑着夸奖它说：“你真是个聪明伶俐的小鸭子啊！”（你真能干，既帮助了小鸡又想出了过河的好办法！）（你这个办法可真好，真是一举两得啊！）