劳动力市场变化与高等教育发展分析
高等教育对劳动力市场的影响
高等教育对劳动力市场的影响近年来，高等教育在社会经济发展中的作用越来越受到重视。
高等教育不仅是培养人才的重要途径，同时也能对劳动力市场产生深远的影响。
本文将探讨高等教育对劳动力市场的影响，并从学历结构、职业选择、技能水平和劳动力供需等方面进行分析。
首先，高等教育的普及化对学历结构产生了巨大影响。
随着高校扩招政策的实施，越来越多的人进入大学接受高等教育。
这使得劳动力市场的学历结构发生显著变化。
过去，大学学历在劳动力市场中具备较高的竞争力，但随着大学毕业生的增加，大学学历的含金量相对降低。
而相应地，研究生及以上学历的人才成为劳动力市场竞争的新焦点。
这种学历结构的变化将影响就业市场的供需关系和薪资水平，对求职者选择职业方向和发展路径产生深远影响。
其次，高等教育的发展也对劳动力市场的职业选择产生影响。
高等教育提供了多元化的专业领域供学生选择，培养了更多专业技能的劳动力。
这种多样性同时也为劳动力市场的岗位需求提供了更广泛的选择空间。
学子们可以根据自身兴趣和能力进行个性化的职业选择，实现更好的职业发展。
此外，高等教育对于个人的职业转型和跨界发展也提供了更多可能性。
例如，一个研究领域的专家也可以进入教育行业或者咨询行业，发挥自己的专业知识和技能。
接下来，高等教育的提高也对劳动力市场的技能水平产生了积极的影响。
高等教育注重培养学生的专业知识和实践能力，提升了劳动力的整体素质。
相较于仅具备中等教育背景的劳动力，高等教育毕业生更加适应快速变化的社会需求，具备更高水平的综合能力和创新能力。
这种技能水平的提高也为劳动力市场提供了更高级的劳动力资源，为经济的创新与发展提供了源源不断的动力。
最后，高等教育对劳动力市场的供需关系产生了深远的影响。
高等教育的普及化导致劳动力市场竞争日益激烈，当供大于求时，就业压力也相应增加。
这就要求毕业生不仅具备良好的学术成绩，更需要具备实践能力和创新思维，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
同时，高等教育还需要与产业发展保持密切的联系，通过与企业合作、实习和就业导向培养等手段，使学生更好地适应劳动力市场所需。
高等教育对劳动力市场的影响
高等教育对劳动力市场的影响近年来，随着社会的发展与进步，高等教育在全球范围内受到越来越多的关注。
高等教育被认为是一种重要的投资，它不仅能够为个人提供更好的就业机会和发展空间，还可以推动整个劳动力市场的发展。
首先，高等教育为劳动力市场注入了人才资源。
在过去，很多职业只需要基本的技能就可以胜任，然而随着科技的进步和社会的变化，越来越多的职位对高素质、高技能的劳动力需求增加。
高等教育的普及使得更多人获得了优质的教育和知识培训，提高了他们的综合素质，为劳动力市场提供了更多的优秀人才。
其次，高等教育提供了更多的就业机会。
相比于只具备基本技能的人，受过高等教育的人更容易找到一份高薪岗位。
这是因为高等教育使得个人具备了更多的专业知识和技能，能够更好地适应市场需求。
此外，高等教育也培养了更多的创新能力和创业精神，为创业者提供了更大的机会和条件。
因此，高等教育的普及促进了劳动力市场的繁荣和发展。
再次，高等教育还促进了劳动力市场的结构升级。
在过去，劳动力市场多以农业和传统制造业为主导，而现在随着经济的发展和产业结构的优化，更多的职位需要高技能和高素质的劳动力。
高等教育的普及提高了整个劳动力市场的素质水平，推动了劳动力结构的升级。
这不仅满足了经济的发展需求，也提高了劳动者的薪资水平和生活质量。
然而，高等教育对劳动力市场的影响也面临一些挑战和问题。
首先，高等教育的不平衡发展导致了人才供需失衡。
在一些发达地区，高等教育资源过剩，导致很多人才难以找到合适的就业机会；而在一些欠发达地区，高等教育的覆盖率相对较低，导致人才短缺。
其次，高等教育的质量也面临一定的问题。
一些高校存在注重理论而忽视实践培养的问题，使得一些毕业生在实际就业中面临挑战。
为了更好地发挥高等教育对劳动力市场的影响，我们应该采取一系列措施。
首先，要加强高等教育的质量管理，确保教育的针对性和实用性。
其次，要加大对高等职业教育的投入，培养更多的技术型人才。
此外，还需要改善高等教育的地区分布，使教育资源更加均衡地分布到各个地区，减少人才流失。
我国劳动力市场发展分析
我国劳动力市场发展分析引言概述：我国劳动力市场发展是一个关乎国家经济和社会发展的重要问题。
随着经济的不断发展和转型，劳动力市场也面临着新的挑战和机遇。
本文将从就业情况、劳动力结构、薪酬水平和就业政策等四个方面对我国劳动力市场发展进行分析。
一、就业情况1.1 就业人数：我国劳动力市场的发展首先体现在就业人数的增长。
根据统计数据，我国就业人数从过去几十年的几亿人增长到了现在的数亿人，这与我国经济的快速发展密切相关。
1.2 就业结构：随着经济结构的调整和产业升级，我国就业结构也在不断调整。
传统的制造业和农业就业逐渐减少，而服务业和高技术产业的就业人数不断增加。
1.3 就业质量：除了关注就业人数的增长，我们还应该关注就业质量的提高。
随着我国劳动力素质的不断提高，越来越多的人能够找到满意的工作，并且工资待遇也在逐步提高。
二、劳动力结构2.1 年龄结构：我国劳动力市场的年龄结构经历了从年轻化到老龄化的转变。
随着人口红利的逐渐消失，劳动力市场将面临着老龄化带来的挑战。
2.2 教育结构：随着教育水平的提高，我国劳动力市场的教育结构也在不断优化。
越来越多的人接受高等教育，提高了整体的劳动力素质。
2.3 技能结构：随着技术的进步，劳动力市场对技能的需求也在不断变化。
高技能人才的需求越来越大，而传统劳动力的需求逐渐减少。
三、薪酬水平3.1 平均工资：我国劳动力市场的薪酬水平在不断提高。
随着经济的发展和劳动力市场的供需关系变化，越来越多的人能够获得相对较高的薪酬。
3.2 区域差异：我国的薪酬水平在不同地区存在较大差异。
一线城市的薪酬水平普遍较高，而相对落后的地区薪酬水平相对较低。
3.3 行业差异：不同行业的薪酬水平也存在差异。
高技术产业和金融行业的薪酬水平普遍较高，而一些传统行业的薪酬水平相对较低。
四、就业政策4.1 就业促进政策：我国政府一直致力于促进就业，通过一系列的政策措施鼓励企业扩大就业规模，提供更多的就业机会。
教育与劳动力市场结构的关联性分析
教育与劳动力市场结构的关联性分析随着社会的不断进步和经济的快速发展，教育和劳动力市场结构之间的关系变得越来越密切。
教育被认为是提升人力资本和促进社会进步的重要手段之一。
而劳动力市场结构则决定了劳动力的需求和供应的匹配程度。
本文将从不同角度分析教育与劳动力市场结构的关联性。
首先，教育对劳动力市场结构的影响主要表现在供给端。
一个拥有高素质教育的国家，其劳动力市场结构往往会趋向于高技能人才的需求。
教育的提升可以培养更多的高素质人才，提高劳动力市场上高技能人才的供给量，从而满足社会对高技能劳动力的需求。
这种供给导向的关联性使得教育成为推动经济发展和提高劳动力素质的关键因素。
其次，劳动力市场结构对教育的需求也产生着重要的影响。
劳动力市场结构的改变会直接影响到教育的方向和内容。
随着科技的不断进步和产业结构的调整，劳动力市场对人才需求的变化也越发明显。
传统的劳动力市场结构已经不能满足现代经济的发展需求，人们对技术技能的需求越来越迫切。
因此，教育系统需要根据劳动力市场结构的变化调整培养方向，注重培养具有创新能力和适应性的人才，以更好地适应劳动力市场的需求。
此外，教育与劳动力市场结构之间还存在潜在的负面关联。
一些研究表明，过度追求高等教育可能导致人力资源供过于求，造成一些高学历人才就业难的问题。
学历虽然重要，但在就业市场上，职业技能和实际工作经验同样不可或缺。
因此，教育系统需要在培养学生专业知识的同时，注重实践能力的培养，以保持与劳动力市场结构的匹配度。
最后，为了更好地理解教育和劳动力市场结构之间的关联性，我们还需要关注教育的公平性和普及程度。
教育的普及程度直接反映了一个国家或地区的人力资源质量和劳动力市场的竞争力。
教育公平性的提升可以使更多的人享受到优质的教育资源，从而提高整个劳动力市场结构的素质。
只有确保教育机会平等，才能更好地满足劳动力市场对多元化人才的需求。
综上所述，教育与劳动力市场结构之间存在着密切的关联性。
教育与劳动力市场的关系
教育与劳动力市场的关系近年来，随着经济的不断发展和社会的快速变迁，教育与劳动力市场之间的关系变得越来越密切。
教育被视为提高劳动力素质的重要途径，而劳动力市场则是评判教育质量和价值的重要标志。
本文就教育如何与劳动力市场相互影响展开讨论。
教育对劳动力市场的影响首先表现在就业率和薪资水平上。
随着教育程度的提高，毕业生的就业机会也相应增加。
毕业于高等院校的学生往往更容易找到理想的工作，而且在同等条件下，他们通常能获得相对更高的薪资。
这是因为高等教育注重培养学生的创新能力、团队合作和解决问题的能力，这些能力在现代社会越来越受到重视。
劳动力市场愈发竞争激烈，拥有较高教育背景的人员更容易适应社会的变化和需求，因而更受雇主青睐。
然而，教育不仅仅是为了增加就业机会和薪资水平，更重要的是为劳动力市场提供具备基本职业技能的劳动力。
教育的目标不仅仅是培养具备独立思考和创新能力的人才，也应该注重职业教育的发展，培养更多的技术工人和熟练工人。
随着科技的进步和产业结构的变化，各行业对不同技能的劳动力需求也在不断变化。
因此，为了适应经济的发展和就业市场的需要，教育体系应该根据实际情况灵活调整和发展课程，尤其是职业教育的课程，以培养更多符合市场需求的劳动力。
与此同时，劳动力市场也会对教育产生影响。
劳动力市场的需求会直接或间接地改变教育体系的结构和内容。
如果某一行业或领域的需求激增，教育系统需要调整学科设置和专业课程，以适应劳动力市场的需求。
举个例子，近年来信息技术行业的快速发展导致对IT专业人才的需求大增，很多学校纷纷开设相关专业课程，以培养更多的IT人才。
劳动力市场的需求不仅仅是对技术性人才的需求，还包括对创意性、管理性以及社会科学等多个领域的需求。
因此，教育体系需要保持与劳动力市场的密切联系，意识到市场需求的变化并作出相应的调整。
最后，教育与劳动力市场的关系还涉及到教育培训的规划与实施。
教育系统应该注重培养学生的实践能力和实际应用能力，在学生接受理论知识的同时，也应该提供足够的实践机会。
高等教育与劳动力市场的关联性研究
高等教育与劳动力市场的关联性研究高等教育在现代社会中起着重要的作用，它不仅对个体的成长和发展起到关键的推动作用，也对整个社会的发展和变革贡献巨大。
然而，随着劳动力市场的变化和经济发展的需求，人们对高等教育与劳动力市场的关联性的研究也日益增加。
本文将从不同角度探讨高等教育与劳动力市场的相互关系。
首先，高等教育为劳动力市场培养了专业技能和知识。
高等教育提供了专业知识和技能的培训，使个体在毕业后能够具备一定的职业竞争力。
例如，工程类专业的学生可以通过高等教育获得专业技术，并在就业市场上找到与自己专业相对应的工作岗位。
此外，医学类、经济类和法律类专业也能为劳动力市场提供较高水平的人才和专业知识，满足社会的需求。
其次，劳动力市场的需求也在一定程度上影响着高等教育的发展方向。
根据劳动力市场需求，高等教育可以调整招生计划和专业设置，以适应社会的需要。
例如，在某个时期，信息技术行业的需求增加，高等教育可以增加相关专业的招生人数，从而培养更多的信息技术专业人才。
通过这种方式，高等教育与劳动力市场之间形成了一种相互适应的关系，从而促进了社会和经济的发展。
然而，高等教育与劳动力市场之间也存在一定的不匹配现象。
一方面，高等教育系统可能滞后于劳动力市场的发展速度和需求变化，导致毕业生的就业困难。
另一方面，劳动力市场对高等教育的培养结果可能存在认知偏差，出现供求结构失衡的情况。
举个例子，某个时期的高等教育过度培养了某种专业人才，而该专业在劳动力市场上的需求却不足，从而导致一些毕业生就业难。
当前，高等教育与劳动力市场之间的关联性研究得到了广泛的关注。
研究人员通过大量的数据分析和实证研究，探讨高等教育的发展对于劳动力市场的影响，以及劳动力市场对高等教育的需求特点。
这些研究为高等教育的改革和发展提供了重要的决策依据。
例如，通过研究可以了解到特定行业的人才缺口，并根据研究结果对高等教育的专业设置和培养模式进行调整。
对于个体来说，高等教育与劳动力市场的关联性也对其职业规划和发展产生着重要影响。
高等教育对社会的贡献与影响
高等教育对社会的贡献与影响高等教育在当今社会发挥着极其重要的作用，不仅对个人的成长和发展有着深远的影响，也对整个社会的进步和繁荣做出了重要的贡献。
本文将探讨高等教育对社会的贡献与影响，并从劳动力市场、经济发展以及社会进步等方面进行分析。
一、劳动力市场的改善高等教育为人才培养提供了重要的平台，培养出了大量高素质的人才，为社会的各个领域输送了源源不断的优秀人才。
这些受过良好教育的人才具备较高的专业知识和技能，能够胜任各类工作岗位，为劳动力市场的需求提供了保障。
其次，高等教育的普及与提升也促进了劳动力市场的结构优化。
通过教育，人们的文化素质得到大幅提高，思维能力和创新意识得到培养，这使得劳动力市场上涌现出更多具有知识密集型、技术密集型工作需求的岗位，从而促进了经济结构的升级和优化。
二、经济发展的推动高等教育对社会的经济发展起到了重要的推动作用。
一方面，高等教育培养了大批的高层次人才，这些人才在各个领域发挥着重要的作用。
无论是科学研究、技术创新还是企业管理，都需要具备高水平知识和创新能力的专业人士。
他们的涌现和壮大，为社会带来了创新的力量，推动了科技进步和经济增长。
另一方面，高等教育也为经济的结构调整和产业升级提供了有力的支撑。
高等教育强调思维能力和创新能力的培养，使得人们能够更好地适应经济的变革和发展需求。
在经济全球化的背景下，高等教育的国际化也进一步提升了国家的竞争力。
三、社会进步的推动高等教育对社会进步具有重要的推动作用。
首先，高等教育是传承和发展文化的基础，通过传授知识和培养优秀人才，高等教育为社会提供了先进的科学文化知识，为文明的传承和发展做出了重要贡献。
其次，高等教育强调综合素质和人的全面发展，通过培养学生的思辨能力和核心素养，提高人们的道德水平和社会责任感，推动了社会的文明进步和道德建设。
此外，高等教育还为社会的公民参与和社会发展提供了重要的支持。
高等教育培养了大量具备公民意识和社会责任感的人才，他们积极参与公益事业、社会组织和公共事务，推动社会的和谐稳定和民主进程。
我国劳动力市场发展分析
我国劳动力市场发展分析随着中国经济的不断发展和改革开放政策的深入推进，我国劳动力市场也在不断发展壮大。
本文将从劳动力市场的基本情况、就业形势、薪酬水平、人材培养和未来发展趋势等五个方面进行分析。
一、劳动力市场的基本情况1.1 我国劳动力总量大我国是世界上最大的劳动力大国，拥有庞大的劳动力资源。
1.2 劳动力结构不断优化随着人口结构的调整和教育水平的提高，我国劳动力结构不断优化，高技能劳动力比例逐渐增加。
1.3 劳动力市场供需矛盾突出尽管劳动力总量大，但不同行业、地区之间的供需矛盾依然存在，部份地区和行业浮现劳动力短缺现象。
二、就业形势2.1 就业结构不断调整随着产业结构的转型升级，我国就业结构也在不断调整，服务业和高新技术产业就业比例逐渐增加。
2.2 大学生就业压力加大随着高校毕业生数量的增加，大学生就业压力逐渐加大，就业岗位需求与实际供给之间存在一定的不匹配。
2.3 农民工就业问题虽然城市化进程加快，但农民工就业问题依然存在，城乡差距仍然较大。
三、薪酬水平3.1 薪酬水平逐步提高随着我国经济的不断发展，劳动力市场薪酬水平逐步提高，特别是高技能劳动力和紧缺人材的薪酬水平较高。
3.2 城乡薪酬差距缩小随着城乡发展不平衡问题的逐步解决，城乡薪酬差距也在缩小，农民工的薪酬水平逐渐提高。
3.3 行业薪酬差异较大不同行业之间的薪酬差异较大，高新技术产业和金融行业的薪酬水平相对较高。
四、人材培养4.1 高校人材培养不断改革随着高等教育改革的不断深化，高校人材培养模式也在不断改革，注重培养适应市场需求的人材。
4.2 职业教育发展迅速职业教育作为培养技能人材的重要途径，发展迅速，越来越受到社会和市场的认可。
4.3 人材流动加快随着市场经济的发展，人材流动日益频繁，人材市场逐渐形成，人材的选择空间也更加广阔。
五、未来发展趋势5.1 人力资源市场化程度提高随着市场经济的不断深化，人力资源市场化程度将进一步提高，人材供需关系将更加市场化。
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劳动力市场变化与高等教育发展分析
高等教育对劳动力市场需求能够准确预测、灵敏适应,使受过高等教育者完成学业后都能够找到适当的工作岗位,这是高等教育与劳动力市场关系的理想状态。
然而,现实中高等教育与劳动力市场的现实关系和这种理想状态之间存在着很大的偏差。
随着近几年我国高等教育大众化的发展,越来越多受过高等教育的求职者开始进入就业市场并对劳动力市场人才的供求产生了剧烈影响。
人们普遍开始关注中国加入WTO后，在高等教育大众化迅速扩展以及劳动力市场竞争程度越来越大的情况下，高等教育与劳动力市场之间的互动状况如何？二者彼此之间将产生何种影响和变化？对此，作者就所承担的辽宁省教育厅科学研究项目“加入WTO后我国社会职业分布与选择方式研究”的课题展开了深入调研，尝试提出今后高等教育发展将围绕劳动力市场的需求变动相互之间产生互动，从而达到高等教育与劳动力市场的供需平衡。
市场调节是高等教育大众化与劳动力市场需求相互之间产生互动影响的客观因素，追逐工资绩效最大化和就业岗位所能提供的事业的可持续发展性是受过高等教育的劳动力就业岗位不断发生转移的内驱力。
在市场经济体制下,高等学校毕业生就业市场和高等教育市场之间会形成一个循环的流动体:高等学校的毕业生进入劳动力市场谋职;劳动力市场根据供求实现人力资源在社会生产和服务的各行各业中的配置。
劳动力市场的供给和需求产生包括价格信号在内的市场信号,求学者及其家庭接收到市场信号后产生相应的期望收益。
这一期望收益影响着人们对高等教育的需求。
高校毕业生的市场信号特点
北京大学“高等教育规模扩展与劳动力市场”课题组在2003年上
半年对7个省市的47所高校的毕业生就业情况统计结果表明：
参照上述统计结果加以分析，笔者认为倍受劳动力市场需求追逐的高校毕业生市场信号具有以下几方面特点：
学历越高意味着成功就业的概率越大。
在本科岗位域中本科
生比专科生具有明显优势，在专科岗位域中同样存在本科生挤占专科生对应的劳动力市场的现象。
目前我国本科教育正逐渐由精英化进入大众化普及阶段，本科生已经进入买方市场，多数单位倾向于高学历毕业生，这对专科、高职生找工作造成巨大压力；但特色突出、专业匹配的专科、高职毕业生仍供不应求。
学校类型、品牌效应对求职结果有一定影响，尤其是公办学校的毕业生较民办学校的毕业生具有明显的优势。
尽管2003年遭遇到就业寒冬，但是受大的国际环境和不同行业的发展趋势影响，综合性大学就业形势比较乐观，名牌效应更加突出。
有过学生干部经历和参加相应社会实践活动的学生倍受用人单位的青睐。
这说明劳动力市场更加重视学生通过在校社会工作培养起来的各种素质和技能。
毕业生所在学校学生就业信息传播渠道的畅通，为学生就业率增加起到积极作用。
这说明毕业生与潜在的雇主之间存在着信息不对称，从而妨碍毕业生在就业市场取得更大的成功；学校的积极参与，在毕业生与雇主之间起到搭建“桥梁”的作用，则极好的克服了这种信息的不对称，从而促进毕业生找寻更好的职位。
性别差异在大学生就业问题上仍有一定影响。
相对而言，用人单位更倾向于招聘男性毕业生。
根据教育部对中国高校毕业生一次就业率的统计，2000年，男性毕业生的一次就业率为77.2%，女性毕业生的一次就业率为73.9%；2002年，毕业生的数量超过了2000年，然而男性毕业生的一次就业率为65.9%，女性毕业生的一次就业率为56.1 %；截至2003年9月初，2003届毕业生就业情况与2002
年持平。
用人单位对大学生就业的专业要求并非一定专业对口，而是更多关注毕业生在学习期间真正培养起来的能力。
持有英语四级以上证书、从业资格证书等专业技能证明的复合型大学生更加受到青睐。
2003年，用人单位普遍提高了对本科生的录用条件，更多岗位要求复合型人才。
比如，同样是英语专业，那些与其他专业结合更紧密的金融英语、外贸英语、法律英语就大受欢迎。
用人单位直言不讳地说：现在单一技能的本科生一抓一大把，随时用，随时招，缺的就是复合型人才。
“二合一”、“三合一”人才节约企业人力成本，更适合具体工作岗位的要求。
高等教育系统的互动变革
由于目前劳动力市场与高等教育系统的关系越来越紧密，而且高校自身的自主权也越来越大。
因此，高等教育系统将会针对劳动力市场的需求做一定的调整。
对教育质量要求更高
因为在目前的就业市场上，毕业生提高自身专业学习的知识水平，有利于工作找寻成功并且能够提高起薪水平。
这将给予学生和学校以信号，刺激学生和学校共同努力提高教育质量。
同时，教育质量的提高，也能够在很大程度上减轻过度教育的现象，也使得政府有动力督促学校去提高教育质量。
通识教育以及学分制、主辅修制会持续受到欢迎
学用结合以及毕业生学识的“广度”对找寻工作有显著的积极影响，这些证据在某种程度上支持了自二十世纪九十年代以来以通识教育为主的高等教育教学改革的成功。
同时高等教育系统也将继续完善学分制、主辅修制，为在校学生提供更多的选择，以有利于学生根据自身的特点与喜好，主动去学习和掌握今后自己中意职业的专业技能，而可不必拘泥于初始所选专业。
高等教育的多元化必将取得突破
目前，高等教育系统中就业形势最严重的群体来自于高职、高专以及民办高校的毕业生。
其中高职、高专的毕业生在专科岗位域并没有显现出比较优势，而受到本科毕业生的职位挤占，这也引发了过度教育问题。
而中国高等教育系统要
继续健康发展，那么这个问题必将得到解决。
可以预见，随着目前教育部在政策上对于高职、高专学校的有所倾斜，随着高职、高专学校更多地与劳动力市场进行互动，高职、高专学校必将会在类型上与普通本科院校相区分，办学更加注重特色区别，应用技能水平区别，而非现在的层次差别，从而促进高等教育系统多元化发展。
就业信息渠道更加完善
目前，那些能够得到学校提供充分就业信息的毕业生，无论在工作寻找还是起薪方面，都有竞争优势。
这说明，高校的就业信息，有助于减少毕业生与潜在雇主间的信息不对称，并促进毕业生的自我选择以及劳动力市场的优化配置。
这样，学生、雇主还有学校都将有动力一同去构建通畅的就业信息渠道。
关于学校专业质量和声誉的评价机构将会崛起
高等教育规模还将持续扩展，以满足旺盛的社会需要。
随着高等教育规模的扩展，高等教育系统学历的信号功能将有所减弱，然而劳动力市场依然需要高等教育系统提供的人才筛选功能，因为劳动力市场可能根本无法向教育系统那样完成有效的人才分类与配置。
因此取代学历这个信号的将是高校的质量与声誉。
可想而知，中国也会如同美国一样，关于高校、专业、学术刊物等排名的一系列中介组织将迅速崛起，以给个人以及社会提供关于高等教育质量与声誉的信息。
高校与企业之间“定单式”办学模式将逐步展开
随着劳动力市场的需求变化，校企合作的办学模式将引起校企双方的重视。
就高校的学科设置而言,将把一些适用面窄的专业人才的培养和企业的需求结合起来,由企业承担部分培养费用。
考虑到企业的经济实力问题,可以由学校提供师资和教学场所。
这样做有两方面的原因:一方面,这些企业获得了由特殊人力资本带来的收益,其他企业是不会享受到的,因此,由其支付部分培养费用是比较合理的;另一方面,在企业由于经营状况变坏而解雇雇员时,不会首先解雇这些具有特殊人力资本的雇员,这样,就可以减少这些雇员失业的可能性。
相反,在企业不承担任何费用的情况下,这些雇员和具有一般性人力资本员工的失业的概率是相等的,但是,失业后的这些雇员比具有一般性人力资本的劳动者更难找到新的工作。