学校德育工作述职报告
德育干事述职报告7篇
德育干事述职报告7篇德育干事述职报告1围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。
在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满意的成绩。
一、加强德育队伍建设个性重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。
教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。
全体教师是德育工作的参与者和实施者。
其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校用心发挥班主任德育工作的骨干作用。
组织全体教师认真学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，以学习促德育水平的提高。
同时引导老师写教育随笔、德育论文。
坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理经验，听取班主任在班务管理中的意见和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见，编印班主任学习材料。
制定了《班主任工作评价方案》，从班主任自身素质、工作态度、工作潜力、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的用心性。
每期进行一次班主任工作经验交流会，透过交流反思，提升了班主任的理论水平，增强了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。
二、坚持落实八项德育制度1、坚持定期进行校园广播制度。
利用校园广播台、定期进行广播。
表彰好人好事，议论不良现象，开展道德观察。
2、坚持上好团课制度。
将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。
定教师、定资料、定时间，使团员青年的思想政治素质不断提高。
3、坚持规范升挂国旗制度。
坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育，培养了爱国主义情感。
4、坚持定期召开家长会制度。
每期召开一次家长会。
家长会分年级采用多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和推荐，听取家长对班主任工作的意见和建设，不断改善和完善学校教育以及班级管理工作。
德育工作述职报告
德育工作述职报告一、德育目标实施情况在过去的一年中，我始终坚持以立德树人为根本任务，通过精心组织和实施各项德育活动，实现了德育目标的全面达成。
我们紧密结合学生的年龄特点和身心发展规律，围绕社会主义核心价值观，开展了丰富多彩的德育活动。
通过这些活动，学生们不仅提升了道德品质，还形成了积极向上的精神风貌。
为了更有效地实施德育目标，我们制定了一套完整的德育工作计划，明确了每个阶段的具体目标和任务。
同时，我们还加强了对德育工作的监督和评估，确保各项计划得到有效落实。
通过这些措施，我们成功地营造了浓厚的德育氛围，为学生们的健康成长提供了有力保障。
二、德育内容与方法在德育内容方面，我们注重培养学生的道德品质、公民意识和社会责任感。
通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，将德育内容融入到学生的日常生活中。
我们引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀和民族精神。
在德育方法上，我们采用了多样化的教育手段。
除了传统的课堂讲授外，我们还注重学生的参与和体验，通过开展各种社会实践活动、志愿服务等，让学生在实践中学习和成长。
此外，我们还积极利用信息技术手段，如网络资源、多媒体教学等，丰富德育形式和内容，提高德育效果。
三、德育队伍建设德育工作的成功与否，关键在于德育队伍的建设。
因此，我们高度重视德育队伍的建设和管理。
首先，我们加强了对德育工作人员的培训和教育，提高他们的专业素养和业务能力。
其次，我们建立了完善的激励机制，鼓励德育工作人员积极创新、勇于实践。
通过这些措施，我们打造了一支高素质的德育队伍，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。
四、德育评价与反馈德育评价是检验德育工作效果的重要手段。
我们建立了一套科学的德育评价体系，从多个维度对德育工作进行评价。
同时，我们还注重收集和分析学生、家长、教师等多方面的反馈意见，及时发现问题并加以改进。
通过这些评价和反馈机制，我们不断完善德育工作内容和方法，提高德育工作的针对性和实效性。
2024德育校长述职报告范文
2024德育校长述职报告范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的德育校长，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报本学年度的工作情况。
过去一年，我校按照教育教学规划，充分发挥德育校长的职能作用，坚持以德育为核心，力求全面提高同学们的思想道德素质、人文素养和身心健康。
一、德育教育工作的加强我校一直以德育为重点，在教育教学中大力弘扬社会主义核心价值观，注重学生成为有社会责任感、有良好人际关系的公民。
我们组织了一系列的德育教育活动，如开展主题班会、德育讲座、班级社会实践等，以培养学生的良好道德品质和社会实践能力。
二、德育队伍建设为了更好地推进德育工作，我们注重德育队伍的建设。
我们筛选了一批德育学科教师，组织教师进行专业培训和集体备课。
通过持续不断的学习和交流，教师们不断提高自己的教育教学水平，为学生的德育教育提供了更好的保障。
三、策划了丰富多彩的德育活动为了激发学生的学习兴趣和积极性，我校积极策划了各类德育活动，如“文明礼貌月”、“读书月”、“文化节”等。
通过这些活动，激发了学生对文化、艺术、体育等方面的兴趣，培养了他们的审美情趣和创新能力。
四、积极构建和谐校园文化我们注重校园文化的建设，营造了一个积极向上、和谐友善的校园氛围。
通过打造特色文化活动、班级文化建设等，促进了师生之间的情感交流和学生之间的友谊，形成了良好的校风。
五、关注学生心理健康学生心理健康是德育工作的重要组成部分。
我们注重关注学生的心理健康问题，开展了一系列的心理辅导活动，帮助学生解决学业和生活中遇到的困扰和问题，提高他们的应对能力和心理素质。
六、家校合作深入推进我们积极开展家校合作，加强与家长的沟通和交流。
我们定期组织家长会，邀请专家进行家长教育讲座，促进家长更好地参与学校的德育教育工作。
通过家校合作，营造了一个良好的教育环境，增强了学校和家庭的合作共建意识。
七、学生德育成绩显著通过一年的努力，学校德育工作取得了显著的成绩。
学校德育处主任述职报告（2篇）
学校德育处主任述职报告尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是学校德育处主任，在过去一年中，我带领着德育处团队，致力于提高学校的德育工作水平，为同学们的全面发展创造良好的校园氛围。
今天，我将向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、思想引领和教育作为学校德育处主任，我们始终将思想引领和教育工作放在首要位置。
通过开展一系列的思想教育活动，我们努力提高同学们的道德水平和思想境界。
我们注重激励同学们的自主学习和成长，通过课堂教育、主题班会、心理辅导等形式，促进同学们的思想成熟和正确价值观的养成。
我们通过组织教育活动，加强对同学们的正确引导。
我们设立了德育团队，通过精心策划的主题班会、德育讲座等活动，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们还积极开展心理健康教育，并组织丰富多彩的课外活动，如读书分享会、志愿者活动等，让同学们充分感受到现实生活的美好与多样。
二、品德塑造和行为规范在过去一年中，我们不断加强对同学们的品德塑造和行为规范，力求培养学生良好的道德品质和行为习惯。
我们组织了“道德模范”的评选活动，对在班级和学校之间树立良好形象的同学进行表彰，引导其他同学向他们学习。
我们还加强了队规队纪的教育，要求每个学生都要遵守学校的行为规范，培养积极向上的个性和自律的行为习惯。
我们注重师生之间的沟通交流，建立起良好的师生关系。
我们定期组织班主任会议，了解同学们的学习情况和成长问题，并及时给予指导和帮助。
我们还积极参与教学活动，与教师一起为同学们答疑解惑，促进学生成绩的提升。
三、社会实践和校园文化建设为了拓宽同学们的视野，培养他们的社会责任感和实践能力，我们在过去一年中积极组织了各类社会实践活动。
我们带领同学们参观博物馆、社区等地，让他们亲身体验社会生活的各个方面。
我们还注重校园文化的建设，通过举办各类文化活动，提高学校文化氛围。
我们组织了校园文艺节、科技展览等活动，展示同学们的才艺和创造力，丰富了同学们的课余生活。
德育处个人述职报告(4篇)
德育处个人述职报告(4篇)德育处个人述职报告1xx年本人在上级领导的正确领导与指导下，积极实施素质教育，不断强化对学校德育工作的管理，在增强针对性、提高实效性上狠下功夫。
现将一年来的工作情况汇报如下：一、重视学生思想道德建设工作，加强德育工作指导德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
对青少年学生健康成长起着导向作用。
因此，为了确保学校德育工作的顺利实施，不断增强了学校德育工作的针对性。
我校把德育工作摆上重要位置，认真做好德育工作计划，在认真做好学生思想政治教育，品德教育和纪律教育等德育常规工作的同时，为了严肃校纪，规范学生的仪表。
我们组织少先队的学生检查每个班学生佩戴红领巾和两操情况;不断拓展德育工作的内涵，取得了显著成绩。
二、坚持以人为本，强化德育队伍建设1、培训班主任，定期组织召开班主任例会。
提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，帮助他们掌握正确的班主任工作方法，有效地提高了班主任们开展德育工作的水平。
组织开展班主任工作经验交流会;目的是为了通过班主任交流各自的先进经验，相互学习，取长补短;提高班主任的班级管理水平，以便今后更好的开展工作。
2、重视对班主任工作的评价，定期对板报、卫生和纪律进行平分等;将班级管理进行量化，学期结束时根据得分情况评选出优秀班主任.完善了优秀班主任评选表彰机制，有力促进了我校德育队伍的健康发展。
三、开展多种形式的主题教育活动爱国主义教育：1、抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义情感。
2、组织学生开展征文比赛和纪念“一二.九”运动合唱比赛。
安全法制教育：1、加强安全知识的宣传教育。
德育处以创建“德育达标校”为契机，紧紧围绕“宣传先行，理想先行，氛围先造”的工作思路，充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传手段，使学生受到了良好的教育。
营造了浓厚的平安校园建设的宣传教育氛围。
德育处述职报告范例
德育处述职报告尊敬的领导、各位同事：我是德育处的负责人XXX，在过去的一年里，我作为德育团队的组织者和领导者，认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
现在，我将向大家汇报一下德育处的工作情况。
一、工作完成情况在过去的一年中，德育处主要完成了以下几项工作：1.学生思想教育德育处始终把学生思想教育放在首位，通过开展主题班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
2.行为规范管理我们注重学生的行为规范养成，通过制定并执行一系列规章制度，如学生守则、考勤制度等，加强对学生行为的引导和约束。
同时，我们还加大了对学生违规行为的处理力度，维护了校园的秩序和稳定。
3.心理健康教育针对学生成长过程中可能遇到的心理问题，我们开设了心理健康教育课程和心理咨询室，为学生提供心理支持和辅导。
我们定期开展心理健康讲座和活动，帮助学生提高心理素质和应对能力。
4.社会实践活动德育处积极组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、社区服务等。
通过实践活动，学生能够深入了解社会、增强社会责任感和集体荣誉感。
5.德育课程建设我们加强了德育课程的建设工作，开发了一系列具有针对性和实效性的德育课程。
通过课堂教学、实践活动等多种形式，将德育教育渗透到学生的学习和生活中。
二、工作中存在的问题与改进措施在过去的工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，部分学生的行为规范意识仍需加强；心理健康教育还需深入；社会实践活动的组织和实施还需完善等。
针对这些问题，我们将采取以下措施：加强学生行为规范的宣传和教育；提高心理健康教育的针对性和实效性；加强社会实践活动的组织和管理等。
通过这些改进措施的实施，我们将进一步提高德育工作的质量和效果。
三、未来工作计划与展望在未来的工作中，我们将继续以培养学生全面素质为目标，加强以下几个方面的工作：一是进一步强化学生行为规范管理，提高学生的自我约束能力；二是深入开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力；三是加强社会实践活动的组织和管理，提高学生的实践能力和社会责任感；四是加强与其他部门的合作与交流，共同推进学校整体德育工作的发展。
2024年德育主任述职报告范文(4篇)
2024年德育主任述职报告范文时光如梭，一学期很快就过去了，回首这学期的工作，既忙碌辛苦，又快乐充实。
本学期，我继续担任德育处主任一职，同时自身还承担一定的教学任务，但对落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，深入细致的做学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的一些事情。
下面我就一学期来的工作汇报如下：一、政治思想1、思想上讲大局，事事处处维护学校形象，本着做人要大气，做事要精细为原则，高调做事，低调做人。
2、工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认认真真、兢兢业业。
3、严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，提高素质。
4、热爱本职工作，热爱学生，团结同事，既讲原则，又注意工作方法，努力把工作做得更好，让家长放心，让领导、教师满意。
二、德育工作总结一学期来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生行为规范养成教育”为中心。
每月围绕不同的主题，开展了系列主题教育活动。
通过这些活动的开展，不仅丰富了学生们的校园生活，给同学们搭建了展现自我的平台，更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的内涵。
一学期以来，德育处始终把“学生行为规范养成教育”放在工作首位。
1、对七年级新生进行军训和政训。
请边防武警对新生进行为期三天的队形队列训练，七年级班主任要求学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以及认真解读学校编写的《外国语中学文明礼仪规范化要求》。
2、加强跑操的训练和督查，打造学校品牌活动。
开学初，明确各班级跑操路线、要求、口号，在一个月内对跑操进行评比，从而使这项工作走上正规。
对于跑操，尤其要说的是我们的班主任和体育老师们也是蛮拼的。
从上学年接到教育局安排的阳光体育节跑操任务，欣赏了____中学的跑操视频后，我们被深深的震撼和打击了，当时感到一种悲创，觉得这是一件不可能逾越的高山和鸿沟。
但是通过几个月的艰辛训练，流泪流汗，最后在体育节开幕式的现场，我们将在场的观众和领导深深的震撼和折服了。
学校德育、安全工作述职报告
尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：大家好！我是XXX学校的德育主任，今天我非常荣幸地向大家汇报我所负责的学校德育、安全工作的情况，以期得到大家的认可和支持。
一、德育工作情况近年来，我校在德育方面取得了持续的进展，这主要得益于学校领导的支持和各位老师、家长和同学们的共同努力。
1、加强德育课程建设我们认为，德育工作的核心在于培养学生正确的价值观和人生观，因此我们一直注重德育课程的建设。
我们在课程设置上，既注重学生综合素质的提升，又注重学生自我认知的培养，力求德育教育与学科教育有机结合。
我们先后制定了德育课程标准、课程进度表、学习内容和教学方法，确保了德育课程的规范性科学性。
2、加强德育师资队伍建设我们深知，德育教育离不开优秀的德育师资队伍，因此我们一直注重师资队伍的建设。
我们通过轮岗交流、经验交流、培训学习等方式，不断提高教师德育教育水平和能力。
同时，我们还计划了一系列德育培训活动，使教师更加深入了解学生的心理和行为，更好地开展德育教育。
3、加强家校共育我们认为，德育教育的最终目的是培养学生全面发展，因此我们非常注重家校共育。
我们通过家长会、家长报告等方式，积极介入学生的家庭生活，了解家长对德育教育的认识和需求，以便我们更好地配合家长参与德育教育。
二、安全工作情况近年来，我校安全工作一直保持良好的态势，这得益于学校各部门的积极配合和学生家长的大力支持。
1、加强安全教育我们深知，安全教育是保障学生安全的重要保障，因此我们一直注重安全教育。
我们通过组织安全演练、开展安全知识大赛等方式，提高学生的安全意识和应对能力，使学生能够在危急时刻沉着应对。
2、加强校园管理我们认为，良好的校园管理是保障学生安全的基础，因此我们一直注重校园管理。
我们通过加强巡查、完善安保设施、提高教职工安全意识等多种措施，确保学校安全环境的稳定和有序。
3、加强家校联系我们认为，家校联系是保障学生安全的关键，因此我们一直注重家校联系。
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学校德育工作述职报告学校德育工作年度述职报告本年度，我分管学校德育、安全、卫生、艺体工作，回首刚刚过去的一年，在上级教育部门和学校领导班子其它同志的指导、帮助下，在全体教职工支持下，我较好完成了本职工作。
现将本年度工作情况述职如下：一、政治思想教育改革家魏书生说，一个校级领导就是一面旗帜。
我坚持以“三个代表”重要思想为指导，以党的科学发展观精神为指针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策。
自觉执行教师日常行为规范，严以律己，宽以待人。
处处以一名校级干部的标准严格要求自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的教育事业，热爱教师、热爱学生。
兢兢业业，敢于开拓，勇于创新。
二、工作思路本年度初，我结合我校学生实际，确定了以迎接省督导评估为契机，以“抓卫生、重礼仪、求实效”为重点的工作思路，首先从统一思想、统一认识抓起，从基本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、有重点、分阶段地开展工作。
打造整洁、和美校园，促进学生整体素质提高，为社会培养有健全人格的公民。
三、工作情况（一）、分析现状，拟定工作目标。
原于我校特殊的地理位置，失地农民外出务工造成了我校学生留守儿童较多、家庭教育参差不齐的现状，部分学生，尤其是留守儿童行为习惯较差。
另外，班主任工作本身的艰辛和少数教师思想认识不到位，使部分班主任工作不够积极，一定程度上造成了学校德育在执行一环节上乏力。
根据以上实际，我拟定学年度工作目标为：1、抓清洁卫生，建整洁校园；2、以礼仪教育为重点对学生进行养成教育，建和美校园；3、抓班主任队伍建设，统一思想认识，提升其班务工作能力，建高效德育管理队伍。
（二）、履行职责，完成目标任务。
校园的清洁卫生是许多学校比较头疼的问题，我们学校也不例外。
学生爱吃零食和清洁、保洁意识主观上的不到位及校外零吃店的客观存在，是我校清洁卫生的结症所在。
为此，学校举行了“远离零食，节约为美”等国旗下的讲话，以“零食与营养”、“我做校园美容师”等为主题召开班队会，教育学生不乱吃零食，垃圾入箱，爱护校园整洁；其次，德育部08年下学期完善了《xx学校清洁卫生检查细则》，规范了值周组对各班清洁情况的检、抽查等常规工作，并以此为主要依据，加大清洁卫生考核力度，每学月100分值的班主任工作考核中，清洁和保洁质量占达40分，促使班主任把清洁列为班务工作的重点来抓；另外，学校规定了“教学区”不吃零食的制度，学校团支部成立了“学生文明礼仪监督岗”，佩带标志上岗，对在“教学区”吃零食、乱丢垃圾等违反学生礼仪的行为进行监督、暴光，并根据《xx学校班务工作考核方案》相关条款，纳入班主任学月考核。
如此三管齐下，校园卫生明显改观，08年下学期期中以来，学校师生拥有了一个整洁、卫生的校园环境。
原教育部长周济说，学校，特别是义务教育段的学校，要把学生的养成教育作为德育工作的主旋律。
上学年，我校把礼仪教育作为学生养成教育工作的重点，从基本的德育常规抓起，做到有目的、有措施、注重工作的系统性。
一是加强管理队伍建设。
首先，强化师德建设，加强教师规范引领作用。
学年初，学校就确定了教职工政治学习，师德讲座的时间和主讲人，并在学期中有序开展，要求教师严于律己，为人师表，给学生以良好的行为示范。
力求达到人人是德育工作者的育人氛围。
其次，注重规范部门组织。
形成以政教处、团支部、大队部、班主任为主线的德育管理网络。
明确其工作职责，分工协作，较规范的形成了一个有机的德育教育活动机构。
再次，加强了学生干部队伍的建设。
德育部利用每周一的教师大会和班主任例会等载体，引导班主任认识到班干部培养的重要性和必要性，有意识的培养其管理班级的能力；每学期，团支部、大队部也把培训学生干部纳入了工作计划，有针对性的开展培训工作，由舒闻渊老师牵头的团支部。
已成长为一支团员干部能各司其职并具有较强工作能力的管理队伍，学校大队部工作起色明显，大多数班级，初步形成了学生管理学生的育人环境。
二是教育目标具体化。
学生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。
德育部在学年初制订工作计划时，征对学生的认知特点，分年级段列出了每学月的教育重点并分发相应的活动材料，各班由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，借鉴“学校行为规范教育分层目标”，制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实教育内容。
这样使目标更细化，内容更具体，要求更明确，学生也更易接受。
如：对学生进行“课间文明休息”的教育。
我们按低、中、高年级细化成具体要求，如，低年级做到：不说脏话、不高声喧哗，不打架、不追逐，不进入花园，准备好下节课的学习用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上厕所等）。
根据这些要求，班队课上教师以这几条为主要内容开展活动，同时让学生根据自己的行为对照评价，自我衡量，认识到哪些做到了，哪些还需努力。
通过一个阶段的训练，学生的文明休息得到了较明显的提高。
三是教育形式多样化。
德育育部注意了充分利用各种渠道，各种途径，对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、个人卫生习惯等方面进行训练和教育。
比如，充分发挥班队课、国旗下的讲话、校园文化阵地等德育主阵地的作用，注重敦促班主任与家长配合做好个别教育，联系xx乡派出所加强德困生的教育，把养成教育有机渗透到学校第六届艺术节、庆祝六一、迎省督评等大型活动中等等。
上学年，我校邀请联系乡派出所对10余人次的德困生进行了个别教育，举行了7次以养成教育为主题的班队会观摩活动，多次利用挂图，黑板报等形式向学生宣传艾滋病预防，甲流预防，交通安全常识等知识。
效果均比较明显。
四是教育效果与考核挂钩。
发挥值周组、学生会、团支部、大队部的职能作用。
由德育部牵头，根据各阶段工作安排，开展了晨读、清洁、两操、学生着装、卫生及日常行为、各班完成养成教育情况等方面的检、抽查，其记载资料按xx学校班主任工作考核方案相关条款，直接与班主任学月考核挂钩。
这样，以德育管理队伍为依托，以形式多样的活动为载体，把教育目标具体化、阶段化，用相应的制度和考核做保障。
学生的言行得到了较大程度的规范。
校园育人氛围文明、和谐。
较好完成了预期工作目标。
当然，鉴于学生日常行为规范具有长期性、反复性等特点，学生礼仪等养成教育将始终作为我校德育工作的重点之一。
班主任队伍建设是学校德育工作尤为重要的一个环节。
学校利用校本培训专题讲座，教师大会政治学习等形式对班主任进行思想、师德教育。
重点是统一班主任思想认识，齐心协力把学生教育好；其次，学校在教师职务晋升、评优评先等方面实行了班主任加分制；德育部执行的《xx学校优秀班主任评选方案》，也较好起到了鼓励班主任在自己所从事的工作领域里创出佳绩的作用。
注重了学生的全面发展，学校艺体工作成效明显。
学校在第六届艺术节上诞生了校园“十大小作家”、“十大小画家”和“十大小歌唱家”；侯玉妍、王川吉等学生在四川省艺术人才大赛中获奖；学校组队参加aa 市“萌芽杯” “三好杯”足球赛均获得第二名；在yy区第59届中小学生田径运动会上我校获得了小学组第一名，初中组第二名的优异成绩；筹办“馈社会各界桑梓情深，谱xx学子成长新篇”六一大型文娱活动得到了区领导和社会各界好评；学生礼仪和校园清洁卫生受到了省督评组肯定，本年度，学校被yy区教育局命名为“yy区常规管理示范学校”“yy区校风示范校”“yy区体育艺术教育特色学校”。
本年度，学校领导高度重视安全工作，规范有序地开展了城乡综合治理进校园等工作，组织保障有力，机构健全，制度完善，落实情况好；确保了安全、综治经费的投入，人防、物防、技防到位；警校共育工作开展出色；安全宣传、教育力度强，载体丰富；治安隐患排查及时；校园治安秩序良好。
四、存在问题及整改措施1、留守学生，特别是初中部留守学生，是学校德困生的主力军，也是学校德育工作的难点。
从学校、班主任、社区等渠道，加强与其家长的联系，力求转变这部分家长重视经济创收，忽视家庭教育的意识，包括怎样充分协调、调动、整合社会教育资源，是德育部来年工作将思考的问题。
2、部分班主任因时间、精力、思想认识等因素，一定程度上造成了学校德育的执行力相对乏力。
德育部力求协调完成：注重情感激励，以理解、尊重、关心、信任的角度看待班主任工作，在思想上、生活上给予班主任教师力所能及的关心，调动其工作的积极性；发挥好奖励性绩效工资中“班主任绩效”的经济杠杆作用。
五、2014年工作要点1、做好协调工作，比如，联系市工读学校成立“德困生帮扶班”，联系市武警支队，达成初中部军训制度化。
促成学校、家庭、社会教育合力。
形成学校德育长效机制。
2、继续以喜闻乐见的活动为载体，深入、细致、有效的开展养成教育。
3、继续利用学校艺体师资雄厚的资源优势，以小学部为重点，规范开展丰富多彩的课外活动，促进学生整体素质的提高。
4、以学校图书室和学生家庭藏书为资源，以经典诵读等形式为载体，激励学生多读书，营造读书氛围，打造书香校园，形成学校德育特色。
2014年1月第二篇：学校德育工作述职报告学校德育工作述职报告尊敬的各位领导，各位老师，大家好！时间如流水，似乎在不经意间，2014年早已悄然而逝。
平凡的2014年，见证了垫江一中发展历程中的不平凡。
这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长；这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。
这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我担任高2014级分管行政，并于2014年11月初，告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作。
不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正。
一、合理定位--校长的助手、中层的向导、教师的伙伴定位准确是职能发挥的前提。
身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。
我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。
其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力；然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。
一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。
二、真抓实干--分管工作用心干，临时性工作乐意干1.教研工作抓落实，求创新教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识；“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野；“3”指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范；二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。