师德师风类：感动!就在身边。

感动，就在身边

尊敬的各位评委，亲爱的同行们：

大家下午好。两袖清风，衣带渐宽终不悔；三尺讲台，为伊消得人憔悴。没有惊天动地，没有气吞山河，普通得近乎琐碎，平淡的近乎枯萎。这就是我们教师的真实生活写照。但就在这平淡琐碎中，就在我的身边，涌现出了许多感人的师德故事。这，就是我今天演讲的主题《感动，就在身边》。

曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像谭千秋那样壮烈，在灾难来临时舍生取义；像张丽莉那样悲情，用自己的高位截肢换来了学生的人身安全。只是啊，那些伟大的典范太遥远，遥远的有些不接地气。我不禁有些茫然，知道路漫漫其修远兮，却不知怎样而上下求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，我才发现：真正的好老师，并不是遥不可及的；高尚的师德其实是朴素的，它没有闪闪的金光，没有过多的渲染，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心。在的我身边，就有这样一位王老师，他性格温和，总是面带微笑，谦虚勤奋宽容随和。他没说过豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从他身上，看到了作为一名优秀教师的良心和品质。王老师热爱学生，很少严厉地批评过谁，他性格温和，说话总是笑笑的，就连批评孩子的口气都是柔柔的。这学期他担任2013春综合班的班主任，这个班汽修专业的学生上学期所在的班是学校出了名的乱班。学生不按时起床，不上早读，大量的旷课是家常便饭。王老师接

班以后，他先从学生不起床着手，每天都早起去宿舍叫学生起床，每次早读前入班，都给学生讲纪律的重要，讲做人的道理，他还通过各种活动来激励学生，例如早读前的励志演讲，“我是最棒的，我什么困难都不怕，我可以学好功课的。”以前学生都是弱弱的小声说一下就完了，最后在他的鼓励下，你总是能听到，孩子们用坚定的声音，大声的说“我是最棒的，我什么困难都不怕，我可以学好功课的。”他从不对学生发脾气，他总是和风细雨般的爱着学生，教育着学生。就这样过了一个月，学生们找到自信了，变得自觉了，班风明显好了起来。王老师是班主任，是教研组长，带了两门专业课，还带着十岁的女儿在沙小上学。这样的忙碌，他还义务帮学校建成了校园网，并组织全体老师进行了培训。老师们，你说王老师这种精神是不是我们身边的感动呢？他是不是良好的师德师风的践行者呢？

其实，在我们的身边，何止一个王老师让人感动呢？犹记当年，东校区低矮的瓦房，泥泞的院落，落后的教学设备；而现在，高楼大厦，到处水泥硬化，实训室有了新设备，学校可谓是旧貌换新颜。我们挺过来了，我们靠着职中人吃苦耐劳，默默奉献的优秀品质挺过来了？曾记否，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的老师们，为学生开启了一天的奋斗之门；在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，学校办公室里还亮着的那一盏盏灯。曾记否，在乍暖还寒的初春，在学校栽花种草的老师辛勤的身影；在酷热难耐的暑假，配合学校建设而汗流浃背楼上楼下搬床搬桌子的所有老师；在落叶飘零的金秋，和孩子们一起打扫卫生的，我们含辛茹苦的班主任老师；在寒风刺骨的冬

天，我们所有教师踩着残枝败叶，给核桃树松土施农家肥的火热场面。

通过身边的故事，我终于明白了，真正的师德不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，表现在日常工作中，感动就在我们的队伍里。它是一种状态，是王丹军老师的温文尔雅，春风化雨，是白宏斌老师的孤独坚守，努力支撑；它是一种行动；是何红利老师对学生的悉心呵护，苦口婆心，是李敏老师对教学的勇于担当，善于学习；它也是一种精神，是服务人员的吃苦耐劳，从不抱怨，是广大教师的大爱无痕，无私奉献；它更是一种风格，是凤校长的雷厉风行，大胆创新，是何校长、唐书记等人的循循善诱，默默无为……

这，就是我们身边的感动。这，就是我们身边的师德故事；汪国真曾说：人，不可以使自己伟大，但却可以使自己崇高。亲爱的老师们，既然选择了三尺讲台，既然选择了职业教育，就让我们一起在这条艰辛的路上坚定地走下去吧!让我们摒弃小我，心存大爱，让我们呼唤师德，学习楷模，让折翼的天使重上云霄，让爱的花朵处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光!

最后，我想用王冕的一首诗来结束我的演讲，和各位前辈同行共勉。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤！只-留-清-气-满-乾-坤。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

身边的感动作文650字

身边的感动作文650字只要你善于发现，你就留会发现我们身边满满的都是感动。下面请看小编带来的身边的感动作文！身边的感动作文1 翻开书的那一刻，一片杏银悄然飘落。感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我的心变得安静和平和。一池的灵动之水，会有一柱是暖暖的，等待他滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干旱的心时，你的心会微微地感动我称他为感动。那伞，破破的花边撑起新的希望，也默默挡下了多少风雨。那人，整天依靠在伞下，苍老的身躯看起来弱不禁风。这是一位年迈的母亲与尚未成人的儿子之间的故事，另我的眼眶积聚了泪水。走着走着，一位衣衫褴褛，蓬头面的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件残破不堪的大红袄。一双蓝布鞋还破了几个洞，脚趾甲也露在外面，她的喉咙里发出一种很怪的声音。我大概能勉强听得她是想要我手里的那瓶优酸乳，我诧异地给她，她用一种感激的目光兮兮的大手接过去，还有一只手摸自己的口袋，终于在一个小角落找出了一张皱巴巴的五角钱，她笑了递给我。我忙说道：不……不用了。她想了一会儿，手执钱，走向一个小餐店，买了半碗稀饭和一根油

条。当她满载而归地走向一个角落时，我才猛然发现，那里还有一个小男孩，穿的比老妇人些微好些，大约五六岁的样子。妇女拿起优酸乳给他。他微微的抿了一小口，又推给那妇女。我终于明白了，他们是一对母子。母亲又把一根油条连那半瓶的优酸乳给了儿子，自己喝那已经凉透了的半碗稀饭。男孩思付的一会儿，自己留下那半瓶优酸乳，把油条一分为二有递给了母亲……我想这大概就是这对母子的天伦之乐吧！母亲疼爱儿子，儿子也孝顺母亲！那一刻，我的眼泪已滔滔不绝地流出来！感到是什么？一个人有一千个答案，但感到不能说，只能细细的品味。感到，如沁人心脾的肝泉，畅饮肝泉，使我们的内心变得澄澈而有明亮，感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，使我们的内心变得纯净而又宽敞。年迈的母亲和幼稚的小孩也能拥有这浓厚的母爱。他们的互相谦让，特别是孩子让给自己母亲与母亲一起分享，令我甚是感动，我也从中明白了感动无处不在、无时不有。只要你有心去看待别人，用爱去读懂别人。你便会懂得感动原来这么简单，这么明了。身边的感动作文2 现在人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到

感人的师德故事

爱就在身边，感动就在身边 -------我身边的师德小故事爱心是真情，是温暖，是无穷的力量。爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生的教师，才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。我这里所讲述的都是从事教育工作十多年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事。经常路过六（1）班的教室的人，都会看到班主任张老师在教室里忙碌的身影。有时你能看到他在与学生谈心；有时候看到张老师帮助其他任课老师在抓学生的落实；还有时候看到他与学生家长进行沟通。他就是这样只要自己有时间，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作。有一位比较特殊的学生小宁。父母离异，因为父亲平时工作很忙经常无暇管小宁，而奶奶的身体很不好，对于孩子的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小宁的行为习惯比较差，常常做一些随心所欲的事情：上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等，而且他还不善与周围人沟通。教过小宁同学的老师都知道，他是无论你批评他，还是表扬他，他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你，跟他谈心真有点浪费时间。张老师用自己的爱心、耐心与他沟通交流，鼓励他将自己的想法说出来，还和家长进行了多次沟通，并且还制定在每天每节课课后评价机制，及时的将小宁在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人，经过张老师的努力，小宁同学在行规方面有了明显的进步。将近45岁的马老师，虽然眼角已爬上了些许皱纹，但这决不影响她在学生心目中的形象，反而更增添了一种魅力。因为她的心中充满了爱，她就像一方沃土，在教育工作岗位上踏踏实实地耕耘着，滋润着祖国的花朵，让每一个孩子都健康快乐地成长着。班级里有名学生，头脑够用，就是纪律差。上课和周围同学没话找话，周围无人呼应便自言自语，老师管多了便发呆。发呆之后，依旧是说话，干其他的。马老师找他，他一脸的诚恳的保证要改正缺点。但事隔几天，依旧故我。面对这样一个学生，怎么办？与家长联系，取得家长的支持。那天放学后，他、他家长、马老师谈了很久。家长感动地说：“老师这样都是为了你呀！”学生也深有感触，说：“老师，看我的表现吧！”他现在确实变了。虽然还时有反复，但他已经知道怎样控制自己了。什么是师德？张老师、马老师、……他们用自己的言行为我们做了最朴实的阐释。我每天都被这些平平凡凡的故事感动着，我觉得自己很幸福。我生活在爱的包围中，我知道自己的平凡与普通，但我切实感到了学生对我的爱：我的书笔落在教室了，立马会有学生送到我家；黑板上有通知了，我很快就被学生通知了；学校发福利了，很多学生自觉帮助我领到家了；我的孩子常有人帮助扶起来，送回家……我知道后面的这些不是师德故事，但我忍不住还是要讲出来——起码，它和师德有关，和你、我、他的付出有关……

师德表现自我评价10篇(优秀版)

《师德表现自我评价》师德表现自我评价（1）：作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

“最美”妇产科医生感动就在身边

“最美”妇产科医生感动就在身边 ——记洪泽县妇幼保健院妇产科医生刘绪芳妇产科的刘绪芳用她那强烈的事业心、高度的责任感和对工作的认真劲诠释了医护工作者的形象。 -----全心全意为患者服务！以身作则，做好领头雁 07年开始刘绪芳担任妇产科主任，负责妇产科全面工作。妇产科是医院重点发展科室。那时病人多，医务人员少，工作量大。面对当时的局面，刘主任首先想到自己如何在科室带好头，以身作则起表率作用，亲力亲为，制订科室工作计划，制定一系列科室管理办法和奖惩措施，组织全科医护人员积极参与。有时遇到个别医护人员工作出现思想松懈现象时，刘主任会及时了解她们的思想动态，与她们交流谈心，从思想根源上解决认识上的问题。俗话说“村看村、户看户、群众看干部”，在刘主任的带领下，全科工作人员思想有了很大转变，工作热情明显提高，服务基层、服务群众的意识得到有效加强。虽然科室人员少，工作量大，但遇到工作需要，下乡进行妇女病查治时，科室人员自愿放弃节假日休息时间，积极参与，顺利完成了妇女病普查普治工作任务，并得到医院领导的充分肯定和表扬。在这几年中，妇产科在她的率领下，多次获得县市级“巾帼示范岗”、“先进科室”等光荣称号。医者仁心，全心全意为患者服务工作中，她始终坚持全心全意为患者服务的宗旨，对工作认真负责，对技术精益求精，她常和同事说，医务工作是神圣的，面对患者一张张渴望得到帮助的面孔，我们只有用

一流的技术，一流的服务，尽心尽力做好每一件事，才能无愧于她们对我们的信任，无愧于我们神圣的职业。作为科主任，刘主任的电话号码是向所有患者和医生公开的，并保持24小时畅通，遇到问题可以随时联系，随叫随到。除正常的工作外，刘主任还有很多的管理工作，常常下班之后还要留下来加班，固定的节假日常常无法正常休息。经常夜间因班上特殊情况，如遇到产程中胎心异常、产后出血、宫外孕等紧急情况需要立即处理而来科室加班，但不管多累刘主任都坚持以最饱满的热情对待每一位患者，用温暖的微笑去安抚患者的心灵。曾有一次中午因“宫外孕”需急诊手术，接到电话通知后刘主任立即赶往医院，途中匆忙赶往时被他人撞倒在地，腿部受伤。但她不顾自己的疼痛，立即赶往医院给病人手术。等到病人脱离了危险，安全的返回病房时，刘主任才脱下手术衣，疲惫的坐在椅子上处理自己的伤口。多年来，刘主任的生活就是这样，白天工作了一天，晚上回到家电话不断，经常睡梦中被电话吵醒。但刘主任知道，作为医生救死扶伤是天职，她更知道，人一旦得了病非常无助，也很恐惧。她常常说：如果我能成为她们的精神支柱，能让她们看病少走弯路，或者能给下级医生一个及时合理的处理方案，那么我就无愧于医生这份神圣的职业！孜孜不倦，好学上进刘主任认为良好的医学理论素养，坚定的政治信念是一名医生必备的首要条件之一。她在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论学习的同时，也注重医学理论的学习和临床实践。从最初的中专水平通过自学考试、函授，考取了大专，直至本

高中作文-身边的感动作文400字左右

身边的感动作文400字左右 '在我们的身边总有让我们感动的人和事，只要细心留意的话，我们总能够发现一些的，或许只是很小的事，但总令人难以忘怀。以下是由出国留学网小编为大家整理的“身边的感动作文400字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的生活才充满阳光和快乐。小时候，我不懂得爱是什么，随着年龄的增长，我慢慢懂得了爱是妈妈的关怀，爱是伸出援手，爱是…… 这一天上课铃声响了，我刚走进教室，就听见同学们在窃窃私语：xx老师住院动手术了，我多想去医院看看xx老师呀！可是，出于安全考虑，x老师说不让我们去，该怎么办呢？同学们有的在嘀咕，有的在着急，还有的在低声哭泣……这时，x老师进来了，她关切地对我们说：“你们是不是在为xx老师的事而犯愁呢？”“是呀！我们该怎么办？”班长边说边站起来，恳求道：“x老师，您可不可以帮我们捎话给xx老师？”“当然可以。”听到x老师肯定地回答后，同学们就按班长的吩咐，开始提笔给xx老师写信了。看着同学们纷纷给xx 老师写信，我情不自禁地落泪了。感动在不经意间发生，身边的小事并不起眼，可是平凡中却蕴含着伟大。这件事，这份情，深深感动着我，我将永远珍藏在心底！也许有人会认为感动离我们很远，其实，它就在我们身边。扶老奶奶过马路的人，好心的叔叔阿姨们，还有你身边的同学们……都会让你感动。对了，永远不要忘了那无微不至照顾我们的人，我们通常叫他（她）们：“爸爸、妈妈。” 咳嗽，流鼻涕，高烧不退，我静静地躺在床上，什么也干不成。身上一阵发冷，我不由得颤抖起来，感觉就像被冻在南极的坚冰里一样，喉咙里却像火炉一样，咳嗽几下，便会越

师德小故事演讲稿

师德小故事演讲稿不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下越、最光荣的。是啊，作为一名教师应该觉得自豪。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过班上两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮助，自己也不那么束手无策，慢慢地自己可以胜任担当教师这个职务了。自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 3分钟孔子云:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。有一则公益广告恐怕大家都看到了, 它描述了这样一幅情景:一位妈妈正在给自己的妈妈洗脚,边洗边说:“劳累了一天了,洗洗脚吧!”蹲在一旁的儿子看到了快速的跑了出去,吃力的端来一盆水说:“妈妈,洗脚,我也给你讲小鸭子的故事。”最后出现了这样一句广告词:其实父母是孩子的老师。这则广告使我深受启发,由此想到:好孩子是从老师的好榜样开始的。

师德表现个人小结10篇

《师德表现个人小结》师德表现个人小结（一）：作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象。二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮忙。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，个性是差生，不让掉队。三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。今后改善的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务潜力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。师德表现个人小结（二）：教师道德是教师的灵魂，我理解为师魂。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、十要十不准等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范：一、爱学生：这是教师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活还是在学习上，我都做到言行一致、严格要求、尊重和信任，了解学生的个性、个体差异，采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，不让一个学生掉队。二、热爱人民的教育事业：不求回报的快乐，是人生中最大的快乐这是我的工作信条。忠诚于人民的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正，在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。三、具有广博的知识：学高为师，做一位教师，如果仅有工作热情是远远不

感动就在身边600字作文

感动就在身边600字作文感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。下面是橙子整理的有关感动的作文，欢迎阅读! 《感动就在身边》感动无处不在。有人说，感动是晚上写作业时，妈妈端来一杯奶茶;有人说，感动是妈妈对他的爱;还有人说，感动是心中烦闷时，朋友的一句宽慰的话。清晨，天蒙蒙亮，晨曦从茂密的树叶中透过来，直射到了车窗旁。小鸟在枝头唱着欢快的歌，仿佛在迎接这美好的一天。树叶跳着舞，发出清脆的沙沙声，一阵凉风吹过，像一袭丝绸般又凉又滑……穿过我的脸颊。我轻轻地闭上眼，陶醉在这美丽的风景之中。 “哎呦——”突然，一个急刹车打破了眼前的一片宁静。只见全车人以迅雷不及掩耳之势冲了出去，“嘭——”地一声，又仰在了椅背上。 “哎呀!怎么开车的?真是的!”瞧，一个大妈站在过道上，手紧紧抓着后椅背，瞪着眼睛说，“这技术……”她说完，一个圆白菜就从她的裤脚下悄悄地滑了过来。/她还没有反应过来，就听见一个沙哑的声音正痛苦地叫着：“唉——我的圆白菜呀!”循声望去，只见一位六十岁左右的老伯伯跌坐在车厢上。老人家佝偻着背的样子，银白色的头发中夹杂着一丝丝褐色的头发。额头上的皱纹深浅不一，如同沟壑一般。再仔细一看，眼睛里布满了血丝。

“闭嘴!”这声大吼可吓坏了我们，叫的原来是一位金发女子。她身材苗条，烫着一头金色的波浪大卷，穿着一身粉色连衣裙，脚蹬一双白色的高跟鞋，嘴里一边“嘀嘀咕咕”地嘟嘟囔囔，一边说着一边不耐烦地踢着脚边的圆白菜。我看着老大爷可怜无助的样子，心想：要不要给老大爷让个座呢?可是此时的车厢里静极了，挚友金发女子的小声咒骂声和老爷爷的叹气声。这时，一个声音在车厢里响起来，“老大爷，您来我这里坐吧!我来帮你把菜捡起来。”一个中年男子“噌——”地站了起来，搀扶着跌坐在车厢里的老伯伯，缓缓地扶到座位前。老伯伯眼含热泪，连连说道：“谢谢，谢谢你，你真是一个好人啊!”这时，售票员也大声说道：“大家一起帮大爷把菜捡起来吧!”不一会儿，车厢里的人们纷纷站起来，帮老伯伯捡菜…… 那天的阳光照满了整个车厢，原来感动就在我们身边，串起你我她。《感动就在身边》很长一段时间，我似乎已经忘却了感动的滋味，是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?其实不然，感动就在我身边。刘奶奶是我的邻居，她是一位环卫工人。她虽然年纪很大了，但还是对工作尽心尽力、认真负责，不管冬天多么寒冷，她都是一如既往的工作。记得有一次，我出去买完东西，走在回家的路上。天气非常寒冷，

我身边的师德小故事(3)

我身边的师德故事没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。作为凤鸣小学的一名教师，我是光荣的，更是自豪的。因为，不止一次，我听到过同行的羡慕；不止一次，我听到过家长的赞誉。其实，我心里非常清楚，这样的荣誉，这样的赞美，不是来自于一两次优异的考试成绩，不是来自于大大小小的奖牌奖杯，它来自于凤鸣小学全体教职工脚踏实地的工作，来自于大家默默耕耘的汗水，来自于大家奉献给学生们的无私爱心，这些凝聚起来，形成了凤鸣小学良好的师风，同时也涌现出许多感人的师德故事。她是一名普通的中年教师，从事教育工作近二十年，她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生的赵晋红老师。从早晨踏进校门的那一刻起，赵老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，赵老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料，有时

带到办公室里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，由于她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，她对自己正在上高中的女儿照顾得很少。也许她不是一个称职的母亲，但她是一名称职的老师。她用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全年级语文期末考试中总是排在前列。工作中，赵老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。校园中，她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工作之余，细心的她主动和同年级同学科老师探讨在教学中遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，精心策划每节课如何给学生讲授，只为给学生带来快乐……她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。用牺牲般的敬业精神来形容赵老师，丝毫不过分。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。再说说她吧，一眼望去中等身材，睿智的目光显得尤为宽厚，在教育管理中，她能够为人师表，以德立身，集中体现了师德修养的基本内涵，其意义是不言而喻的，她能够激励我们老师把自觉的师德意识转化为实际的师德行为习惯，这也正是作为教师的我们朝着努力的方向。她就是担任我们学校二年级语文组长的董玲玲老师，她从容淡定，从她身上，我却看到了作为一名小学教师的优良品质，她做的每一件事情都让我为之感动。首先，她对于学生的作业一丝不苟。每次学生做完练习题，他除了判阅完，还要认真讲解，以保证每位同学都完全

高中教师个人师德表现自我评价

高中教师个人师德表现自我评价教师要时时刻刻严格要求自己，不断的总结自己，才能提升自己，以下内容由小编为大家整理的高中教师个人师德表现自我评价，希望能帮助到您!高中教师个人师德表现自我评价【一】在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知身教重于言教，为人师表是多么重要。二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。高中教师个人师德表现自我评价【二】自我校开展师德师风的学习教育活动以来，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下一、存在的主要问题

关于的身边感动作文600字4篇

关于的身边感动作文600字4篇关于的身边感动作文600字4篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的的身边感动作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。的身边感动作文600字篇1 感动是什么？字典里给的定义是：使在意识、情绪上起反应。身边的感动是什么？是发生在身边的、使人有所感悟的事。在我的生活中，就有许多让人感动的事：累了，父母削个苹果；渴了，同学帮你打水；伤心了，朋友替你分忧……人，往往是最容易被感动的生物。我每天中午放学后都要坐公交车回家。今天在站牌下等了好长时间，才有一辆珍惜动物般的一路公交车驶来，同学们都争先恐后地往上挤。我凭着娇小的身材和敏捷的动作，成功地抢到了座位。我得意洋洋的看着为数不多的座位和拥

挤的人群，心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。不一会儿，原本空空的车厢就挤满了人：有学生、年轻人、老师、工人……最后，缓缓地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了新鲜的蔬菜味儿夹杂着清新的泥土味儿，一下子都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。紧接着司机一踩油门，老奶奶站立不稳，一个趔趄倒在了地上。旁边站着的人把老奶奶扶了起来，坐着的`人无动于衷。我想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我给这位老奶奶让座吧！可又转念一想：从学校到家有很长一段路，站着还不把人累死啊？可是，这个老奶奶也是站着且双手提满了菜，她比我更累啊！我正在“让”与“不让”之间徘徊，忽然，一个洪亮的声音响了起来：“老奶奶，您坐这儿吧！”喧闹的车厢顿时安静下来，几十双眼睛一齐向发出声音的方向扫去，原来是我的同学小昊。可那个老奶奶哪里肯坐？他们推让了半天，老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻，车上的人都看着他们，眼里流露出赞许的目光。咦？一向霸道的小昊今天怎么一反常态，不为座位大打出手、袖手旁观呢？正当我们郁闷时，车到站了，他若无其事地拂袖而去。在座的人们看着他的背影都被感动了，好一阵车厢内鸦雀无声。其实，在我们的生活中并不缺少感动，而是缺少一颗会被感动的心。如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的

感动就在身边作文600字

感动就在身边作文600字篇一：中学学生作文《感动,就在身边》感动，就在身边感动，就在身边。感动，无须用华丽的言语来形容，无须用晶莹的泪珠来映衬，而是需要用真诚的心来感应。因为它就在我们身边，从未消失。体会了感动，便领悟到了深刻的哲理，品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫大的震动，理解了更多。一个阳光的午后，我和妈妈逛完街，都感觉很累，打算去找一家粉店吃一点东西再回去。我们正在吃时，一个痞里痞气的人走了过来，高声喊道：“老板，来碗馄饨！”他的声音成功引来店里所有的目光。店里的人似乎都认识他，纷纷议论着。从他们的言论中，我知道这人叫周东，是隔壁村的，是个混混，整天游手好闲，无所事事的，还老是和别人打架，名声很不好。我下意识地有些怕他了。身子向妈妈那边缩了再缩。因为他就坐在我们对面的桌子。我微微地抬头，眼睛瞟了他一眼，去见他正若无其事地吃着馄饨。似乎周围都是空气，与他无关一样。我和妈妈吃的很快，因为我们都害怕坐在对面桌子看起来很平静的青年，担心他突然爆发。吃完后我催促妈妈赶紧付钱，可是妈妈翻了半天，还是没找到钱。“可能是刚刚逛街的时候掉在商场里了，怎么办？”妈妈着急地说，脸涨得通红。就在我们急的手足无措时，原来还在吃馄饨的周东已经走到我们桌前，递给我一张二十块，“给，用我的钱付吧，不用还咯！”他脸上绽放着灿烂的笑容，眼睛也眯成了一条线。我的心里突然有一个想法：“他其实也不是像他们说的那样坏嘛。看来，我看错他了。”有了这个想法后，我回给他一个笑容：“谢谢！这次算我借你的，过会我回家了就拿来还你。”说完，接过他手中的钱。妈妈被我这一个大胆的举动给吓坏了，赶紧阻止我。可是我已经付好了钱，妈妈也只好无奈地说回家后再拿钱给他，然后再三提醒我以后都不许再这样乱收别人的钱。面对妈妈那充满敌意的眼神，他依旧以笑相对，后转身悠闲地走了。

我的师德小故事

我的师德小故事我的师德小故事范文一有人说“教师”与“教书匠”的最大区别在于师德,教书匠会教书不会教学生做人,教师不仅要教书,还有要教会学生做人的师德。而“教师”与“优秀教师”的最大区别在于师德是否高尚。在市场经济大潮下,金钱可以让世界疯狂。教师不是生活在世外桃源,更不是不食人家烟火的神仙。他们同样要面对各种各样的金钱或者物质的诱惑。在诱惑面前,有些人失去了良心,丢掉了师德,接受红包,收受礼金,有偿补课。因此家长和社会都怀疑,青青校园是否净土？受人尊敬和爱戴的“教师”是否都变成了“教书匠”？甘于清贫,乐于奉献的“优秀教师”还有吗？答案是肯定的,我校的初中英语教师杨祥生老师就是其中之一。他是一个爱岗敬业,师德高尚的好老师,多次受到学校和政府的表彰。也是我一直都尊敬并一直都向他学习的“师德榜样”。一个师德高尚的老师的表现是这样的关爱学生胜似父母,防辍控流不辞辛苦。我校是九年一贯制学校,生源较差,学生厌学情绪严重,辍学率高,学生流失严重。一般的初中班级总是初一时人数多,在初三时一般只有百分之八十的学生了。但是杨老师班上的学生总是越来越多,学生都爱去他班上读书。他的防止辍学的秘诀是多和学生交流,哪怕是学习成绩倒数第一的学生,他也对他笑容满面,和蔼可亲。他说,即使他调皮捣蛋,成绩倒数第一,也要让他感受到班级的温暖,他才有信心读完三年初中。我们经常看到他在办公室与学生谈话,一谈就是一两个小时。个别调皮学生刚进办公室时桀骜不驯,满不在乎,出办公室时泪流满面,心悦诚服。杨老师并没有体罚他们,他的方法就是摆事实,讲道理,直到学生真心认识到错误为止。杨老师说,爱相随,心相依,与学生不离不弃,学生才会与老师亲近,才会接受老师的教育。时间越长,学生与杨老师越亲近。为了让一个父母离婚的学生走出心理阴影（父母都不管她,不给她生活费）,他多次与学生的父母沟通,甚至与他们吵架,要求父母负起责任来。最终感动家长,承认对孩子负责,维护了孩子的合法权益。以身作则,不怕吃亏班主任难当,对于“烂班”的班主任,有的老师更是像都躲避瘟神一样。可是杨老师从不回避当“烂班”班主任。有一年,杨老师就接了这样一个“烂班”。他没有半点怨言,他对领导和同事说,我尽力而为。于是每天都看见他在教室里,对学困生现场辅导,对厌学的学生个别谈话,对进步学生加油鼓劲;学生成绩进步了,他和学生一起分享快乐;成绩不理想,他和学生共同找原因。经过一个学期的努力,本班英语成绩硬是从两人及格上升为三分之一的人及格。期间,有学生家长要求杨老师给孩子补课,并许诺给点辛苦费。杨老师答应了,于是每个周末,那几个学生就成了杨老师家里的常客,杨老师和家属一起对孩子管吃管住管学习还要管安全。最终孩子英语成绩提升很快。孩子的家长兑现诺言,给他发红包,可是杨老师坚决也不收。他说,开始不答应补课,你不把孩子送来,认为我不管你的孩子,所以我答应了,但不是为了“辛苦费”。只要你愿意学习,补课我很乐意,但是收钱就不应该了。孩子学习成绩进步了,我就高兴。如果我要找钱,我早就去培训班上课了。家长感动不已,他说:我的孩子以前在汝溪补课,一个假期交2000多元,一点效果没有。杨老师一分钱的补课费都不收,而且成绩提高了,这样的好老师少有啊！终身学习,随时充电杨老师是出生于六十年代的人,信息时代的教学需要学会使用电脑,而且班主任总是要填许多表格,发许多文件,教学中需要制作PPT,上课需要使用电子白板。他基本上是个电脑盲,他感觉到了压力。可是他从不气馁,总是虚心向年轻老师请教怎样制作课件,怎样打字,怎样上传文件,渐渐地,他也能随心所欲的使用电脑了。他说,一个老师就是要终身学习,不然这个讲台我就站不下去了。杨老师爱岗敬业任劳任怨,师德高尚乐于奉献,终身学习谦虚勤奋,每年都被野鹤镇政府表

师德表现自我评价100字

师德表现自我评价100字好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性!下边是WTT为大家整理的师德表现自我评价100字精品范文，希望对大家有帮助! 师德自我评价100字：自我评价一时间观念强，诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心，上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力;对工作认真负责，一丝不苟，并且有良好的自学能力;做事条理性强，乐于与人合作，有较强的团队精神，平时喜爱读书、听音乐、户外活动等。个性乐观开朗，谦虚、自律、自信，能快速适应不同的环境，善于与人交流合作，具有创新意识，富有开拓激情; 我相信态度决定一切，有了一份不服输不低头的斗志与信念，再多的困难都会迎刃而解!凭着对教育事业的挚爱深情，我相信未来的我可以更出色。教师自我评价100字：自我评价二本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。师德自我评价100字：自我评价三

重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术--绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。师德自我评价100字：自我评价四我坚守岗位，从不旷课或随意请假。作为一名科任教师，我对全班学生负责，经常找学生谈心，建立了良好的师生关系。在教学中，我以教学大纲为本，以学生为主，认真钻研，敢于创新。为了能让学生学得轻松，易懂，我认真备课，上课。尽力去发现每个孩子身上的潜能，激发他们学习数学的兴趣，鼓励他们去不断地自主探索。批改作业时做到一丝不苟，同时还利用课余时间对差生进行耐心的辅导。

师德表现自我评价精选五篇

师德表现自我评价精选五篇师德表现自我评价1 作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面自我评价如下：一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。师德表现自我评价2 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投

身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。师德表现自我评价3 经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教

感动就在身边

感动就在身边各位领导、各位评委、各位同事、大家好！汪国真说“熟悉的地方没有风景”，因为太熟悉，太习惯，所以很多细节被惯性地忽略了；难道平淡的生活里亦找不到“感动”？ “感动”从来穿着朴素的外衣，低调的为我们演绎着无数长短剧。或给我们的生活添上无数色彩，或给我们的人生加进更多的酸甜味道。拥挤的公交车上乘务员一句温馨的安全提示；低落脆弱时朋友一条关心的短信；下班回家家人准备的热腾腾的饭菜；工作疲倦时同事递上的一杯清茶、、、、、、这些生活里的平实“情景剧”都是我们寻找的“感动”。无须跋山涉水，无须费尽心思去寻，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来温暖就在我们之间，感动就在我们的身边。处处留心皆感动，让我们感动的人和事比天上的繁星还要多，很多时候，并不是我们身边缺少感动，而是我们缺少了去发现感动，细细品味，日常生活和工作中感动随处可见。

身为一名房屋权属证件办理人员，在我们们办理农证的事件中时常都有许许多多令我们感动的事。在我身边曾发生过这样一件事，让我至今也历历在目，难以忘怀。 2009年6月的一天，时间才刚过7点。平常温和阳光普照大地，万物享受的景象一溜烟不见了，取而代之的是火辣辣的太阳照得人发慌。按计划今天我们要到离镇上最远最偏的华蓥村去测量农房。火辣辣的太阳在出发前就给了大家一个下马威。大家心里面都有打起了退堂鼓。因为谁都知道今天要去的地方不仅是很偏僻的农村，而且交通不便。路途遥远，山路崎岖，人烟稀少，有时候走上一个小时的山路也碰不上一户农家，再加上今天这样逼近40度高温的炎热天气，真是“屋漏偏逢连夜雨”啊。伴着树上蝉儿声声聒噪，炎炎夏日里，我们大家还是整装向目的地出发了。我们车行了大约一小时，由于路况太糟糕，我们无法以车代步了。无奈之下，我们只得把车停靠在路边，一行人开始步行。前行途中映入眼帘的是一幅幅出乎我们意料之外的画面。杂草丛生，无数蒿草疯长，大多漫过人高了。我们行走的哪里是路，路的痕迹完全被荒草没灭得荡然无存。我们被淹没在这片片蒿草地里，每前进一步都困难重重，一路真是怨声载道啊。看到有些同事有些坚持不住了，同行的领导调侃地说：人家鲁迅都说了“世上本没有路，走的人多了，也就变成了路”，我们权当来做这行道路的先行者得了。难不成我们