初三作文之初中好的作文开头
好的开头和结尾初三
好的开头和结尾初三1.“哎呀，初三啦，这可咋整呀！”每天早上我都会在镜子前这样对自己说。
就像今天，我看着镜子里睡眼惺忪的自己，心想这初三的日子可真不容易啊。
早上妈妈一边催我快点，一边给我准备早餐，我呢，嘴里嘟囔着不想去学校。
但没办法呀，还得硬着头皮去面对那一堆作业和考试！初三，真的好难啊，但我也得加油不是吗？2.“嘿，初三了，咱得加把劲了！”我和同桌经常互相打气。
记得那次模拟考成绩不太好，我俩坐在操场边，看着远方，我对他说：“这初三可真不好过呀！”他拍拍我的肩膀说：“怕啥，咱一起努力！”那一瞬间，我觉得有个一起奋斗的伙伴真好。
初三虽然辛苦，但有彼此就有力量。
3.“哇塞，初三了呀，时间过得好快！”我惊讶地对朋友们说。
还记得刚上初三时，我们一群人在教室里叽叽喳喳讨论着，对未来既期待又紧张。
如今，每天都在忙碌的学习中度过，可我们依然会抽空说笑打闹。
初三，是忙碌的，也是充满欢乐的呀。
4.“天啊，初三，我能行吗？”我时常这样怀疑自己。
就像那次做数学题，怎么都做不出来，我急得快哭了。
这时老师走过来，温柔地说：“慢慢来，你可以的。
”我看着老师的眼睛，心里暗暗下决心，一定要努力。
初三，有挑战，但也有鼓励让我前行。
5.“哎呀呀，初三了，可不能再玩啦！”我告诫自己。
有次周末，我本想出去玩，可一想到还有那么多作业和复习任务，就忍住了。
坐在书桌前，我默默对自己说：“为了梦想，拼了！”初三，是要学会取舍的呀。
6.“嘿，初三，我要把你拿下！”我充满斗志地说。
每当看到教室里倒计时的牌子，我就会握紧拳头。
和同学们一起为了目标努力的日子，虽然累但很充实。
初三，就是一场战斗，我要勇敢面对。
7.“哇，初三了，压力山大呀！”我跟父母抱怨道。
他们总是安慰我，给我做好吃的。
有一天晚上，我学习到很晚，妈妈端来一杯热牛奶，说：“孩子，别太累了。
”那一刻，我觉得再大的压力也不怕。
初三，有压力，但也有温暖。
8.“哈哈，初三，我来啦！”我笑着迎接初三。
初中九年级作文开头结尾
初中九年级作文开头结尾1. “哎呀，初中九年级的生活到底会是啥样呢？”我站在镜子前，看着自己，心里充满了好奇和期待。
就像刚进入小学时那般，既兴奋又有点紧张。
记得那时候，我紧紧拉着妈妈的手，走进校园，看着周围陌生的一切，心里想着：我能适应吗？现在面对九年级，我也有着同样的感觉。
2. “九年级啦，可不能再贪玩啦！”妈妈一边帮我整理书包一边念叨着。
我看着她，心里有点不服气，九年级就不能玩了吗？记得有一次我在外面疯玩了一天，回家后妈妈那个生气的样子，好像我犯了天大的错一样。
可我真的很想在紧张的学习之余放松一下呀，九年级就真的只能学习吗？3. “九年级，我一定要超过你！”同桌看着我，眼神里充满了斗志。
想起以前我们一起为了一道题争得面红耳赤的场景，那时候的我们多有冲劲呀。
现在面对九年级，我们是不是也能这样一起努力前进呢？4. “宝贝，九年级要加油哦！”爸爸摸着我的头说。
我抬头看着他，想起他以前陪我熬夜做手工的情景，那时候他多耐心呀。
现在到了九年级，他对我的期望好像更大了，我能做到吗？5. “九年级，这可是关键的一年啊！”老师在课堂上强调着。
我看着老师严肃的表情，想起曾经老师鼓励我时温暖的笑容。
这一年，老师又会如何带领我们度过呢？6. “九年级了，时间过得好快呀！”我对朋友感叹道。
朋友点点头，我们一起回忆起以前一起玩耍、一起学习的点点滴滴。
那么多美好的时光，到了九年级，还能有吗？7. “九年级，是不是会很累呀？”我有点担心地自言自语。
记得小时候跑累了就耍赖躺在地上的自己，那时候多轻松呀。
现在面对九年级的压力，我能撑住吗？8. “哼，九年级，我才不怕你呢！”我给自己打气。
想到之前遇到困难就想退缩的时候，现在的我可不能这样了。
九年级，我要勇敢面对！9. “九年级，会有很多挑战等着我吧。
”我默默地想着。
回忆起曾经努力克服困难后那种满满的成就感，面对九年级的挑战，我是不是也能收获更多呢？10. “哇，九年级终于来了！”我兴奋地喊着。
初三作文之初中开门见山的作文开头
初中开门见山的作文开头【篇一：学生作文开头开门见山】开门见山型尘埃驱驰，花、感谢阳光雨露的沐浴；冬日泪弦，树，感谢大地母亲的温情；河流辗转，文人感谢千年华夏百折索回的历史沧桑；时光流逝，智者感谢岁月沉淀，一抹果痕。
人，万物之灵长，受惠于万物，源于万物，应当珍藏一种永不泯灭的肖瑶一针爱，一线情，缝合了失落的伤口；一锄恩，一筐心，填平了坎坷的前途；一豆光。
一滴汗，点亮了梦，消逝了精血。
因为有您，我的梦你不再灰暗，感谢您，我的母亲——陈刚友薄雾为晨露披上了神秘的面纱，细风放重留柳扬起了修长的头发，大海使游鱼装下了广阔的天空。
黄兴明感谢是无花的蔷薇，永远不会败落。
光阴荏苒，岁月无痕，滚滚红尘，缘起缘落；风仍在翩飞，伴随着沙尘的幻灭、重生，从这头跟随到了那头，雨仍在倾泄，伴随着芳华的低语，浅李婷维我感谢春天的柳絮飞舞，莺啼十里，所以我更爱春天；我感谢夏天的接天莲叶，映日荷花，所以我更爱夏天了；我感谢秋天落叶归根，硕果累累，所以我更爱秋天了；我感谢冬天的碎琼乱玉，冰封千里，所以我更爱冬天了。
我感谢上天让我来到这可爱的世界，所以我更爱这个世界了。
大树感谢风的长鞭，挥洒下了残叶的累赘；花蕊感谢晨光的呼唤，敲开了紧闭的心扉；晚霞感谢夕阳的深情，编织了温暖的色彩。
没有说出的言话，只能用心去交接、会意，在每个有爱的国度里，都怀抱着彼此真诚的心意------感谢。
感谢是一缕缕流淌在生命长河里的波纹。
当你干涸欲枯时，你会想起那源头清澈的家；当你顺流急湍时，你会想起那一路陪伴你的蓝天白云；当你奔流到海不复回时，你更不会忘记那一路上的牵牵绊绊。
这一切感谢午后的花儿吐出的芬芳，感谢晨曦的第一缕青丝，感谢日月旋我在黑暗中寻找着，终于找到了通向光明的道路------一根钨丝做成的电灯。
------爱迪生在漫无边际的黑暗中，爱迪生的电灯带领我们走向光明，使我们摆脱日出而作，日落而息的生活方式。
越是黑暗，越是惨淡的世界，越能铸就明星。
30条万能的初中作文开头
30条万能的初中作文开头写作文开头常常需要激发学生的兴趣，让他们愿意继续阅读下去。
以下是一些适用于初中作文的万能开头，供您参考：1、当阳光洒落在窗台，每一缕光线都像是希望的种子，等待着在我们的心灵中生根发芽。
2、在我们的生活中，总有一些瞬间，虽然短暂，却如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。
3、正如古人所说：“读万卷书，行万里路。
”每一次的阅读，都是一次心灵的旅行，每一次的写作，都是一次情感的释放。
4、在这个瞬息万变的世界里，我们都是探索者，用文字的画笔勾勒出内心深处的风景。
5、回忆如同老酒，越陈越香；文字如同画笔，越描越真。
让我们用真挚的文字，记录那些温暖的回忆。
6、生活中的每一个细节，都值得我们去品味。
因为那些看似微不足道的瞬间，往往蕴含着最深沉的情感和最宝贵的智慧。
7、当我们翻开一本书，就打开了一个新的世界；当我们写下一段文字，就留下了一个真实的印记。
8、每一个故事都有它的起点，每一次旅行都有它的目的地。
让我们从这一刻开始，用文字编织属于我们的故事。
9、在这个世界上，没有什么比坚持更加重要。
因为只有坚持，才能让我们的梦想照进现实。
10、每个人的内心，都有一片独特的森林。
它既神秘又真实，既安静又热闹。
让我们一起走进这片森林，感受它的气息。
11、在人生的长河中，每一个决定都像是投入河中的石子，激起涟漪，影响着我们前进的方向。
12、青春是人生的花季，我们每个人都是这片花海中的一朵，绽放着自己的色彩和芬芳。
13、无论在何处，家都是我们心灵的港湾，它给予我们温暖和力量，让我们在风雨中勇往直前。
14、时间是无情的，它不会因为我们的留恋而停下脚步；时间也是最公平的，它记录了我们成长的每一步。
15、友谊如同明灯，照亮我们人生的道路；友谊如同暖阳，驱散我们心中的寒冷。
16、成功不是一蹴而就的，它需要我们持之以恒地努力；成功也不是唯一的追求，它只是我们成长的副产品。
17、面对困难，我们不应退缩，因为只有通过挑战，我们才能发现自己的潜力和力量。
精选初中作文开头【通用8篇】
初中作文开头【通用8篇】①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
②忌故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
③忌开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。
写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
④忌不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。
当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
⑤忌凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。
这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
⑥忌绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。
不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。
其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
⑧忌开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。
比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。
有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
中考作文开头(优秀3篇)
中考作文开头（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三满分作文开头
初三满分作文开头1. “哎呀，初三这一年可咋过呀！”每天早上我都会在心里这样嘀咕。
就像今天，我看着那一堆作业，真觉得像一座山压在身上。
例子：早上我揉着惺忪的睡眼，一边嘟囔着一边慢吞吞地走向书桌，妈妈在厨房喊：“宝贝，快点，要迟到啦！”我无奈地回应：“知道啦！”心里却在想：这初三的日子啥时候是个头啊！2. “嘿，咱初三了，可得加把劲啊！”同桌笑着对我说。
是啊，初三了，那紧张的气氛都能感觉到。
例子：课间我和同桌正聊天，他突然冒出这句话，我看着他认真的表情，笑着回道：“那必须的呀！”然后两人相视一笑，继续投入到学习中。
3. “姐姐，你初三是不是很累呀？”弟弟睁着大眼睛问我。
我苦笑一下，能不累吗？例子：我刚放学回家，累得瘫在沙发上，弟弟跑过来好奇地问，我摸摸他的头，叹口气说：“等你到初三就知道啦。
”4. “你们初三的，可得给学弟学妹们做个好榜样！”老师经常这样说。
唉，这压力山大呀！例子：课堂上老师又强调这句话，同学们都一脸严肃，我心里暗暗想：一定要努力呀！5. “哇，初三的学长学姐们好辛苦哦！”低年级的同学路过我们教室时感叹道。
可不是嘛！例子：我们正在上自习，听到外面的声音，我转头看向窗外，心里也认同他们的话。
6. “宝贝，初三这一年辛苦啦！”爸爸温柔地对我说。
我知道他们都很心疼我。
例子：周末在家，爸爸看着我在学习，走过来轻轻拍拍我的肩膀说出这句话，我笑着说：“没事，爸。
”7. “初三了，要努力冲一把呀！”我暗暗对自己说。
感觉自己像要上战场的战士。
例子：晚上躺在床上，我给自己打气，想象着未来的美好，渐渐进入梦乡。
8. “哎呀，初三的时间过得好快呀！”同桌感慨道。
真的是呀，感觉每天都不够用。
例子：课间我们一起看着墙上的时钟，同桌发出这样的感慨，我也点头赞同。
9. “初三了，可不能再贪玩啦！”我告诫自己。
但有时候还是会管不住自己呀。
例子：看到自己不理想的成绩，我懊悔不已，心里这样想着，决定要更加努力。
10. “哼，初三又怎样，我才不怕呢！”我倔强地对自己说。
好的作文开头和结尾初三
好的作文开头和结尾初三
开头段落。
第一段，以描绘场景引入。
哇，清晨的校园可真美！微风在耳边轻轻吹过，阳光穿过树叶，投下一片片金色的小圆点。
我们初三的同学们都已经开始忙碌起来了，脸上都带着那种特有的认真劲儿，感觉每个人都在为了梦想拼
尽全力。
第二段，以引用名言开篇。
记得有人说过，“青春就像一场大雨，即使感冒了，还盼望回
头再淋它一次。
” 哎，初三的这一年，不就像这大雨一样吗？虽然
压力大，但回想起来，都是那么珍贵和难忘。
第三段，以对话形式开始。
“哥们，今年中考，你准备好了吗？” “哈哈，别提了，我这
心里慌得一批。
但不管咋样，都得拼一把！” 两个男生在走廊上聊
着，虽然语气中带着些许紧张，但更多的是对未来的期待和决心。
结尾段落。
第四段，以感悟结尾。
放学铃声响起，我们收拾书包准备回家。
但心里明白，这一天的学习并不是结束，而是新的开始。
初三这一年，我们不仅要为了考试努力，更要为了自己，为了那个更棒的自己加油。
第五段，以祈愿收尾。
晚上躺在床上，看着窗外的星星，心里默默许下愿望。
希望我们都能顺利通过中考，进入心仪的高中。
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初中好的作文开头【篇一：初中作文好开头】1、在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。
翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。
2、“成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥3、4、童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。
童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。
偶然间，我采了一串童谣放在口中。
啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！5、岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。
6、在我的成长中，发生了许多有趣的故事。
今天，我就给大家讲讲其中的一个故事吧，那是一个我和哥哥去溜冰的故事。
【篇二：中考作文好开头结尾】[中考作文好开头结尾]开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在xx事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息，中考作文好开头结尾。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。
让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。
生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好??我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。
”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望??结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。
作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达??走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。
我们要从现在做起，从自身做起。
让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！关爱开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好诚实开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
责任开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉鼓励开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
信任开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！自信开头：无结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆欣赏开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康的成长和进步.结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱![中考作文开头与结尾]俗话说“好的开端等于成功的一半”，做事这样，作文亦然，我们写作文除了打造一个亮丽的题目外，还更需要一个精彩的开头，作文开头写得好，犹如给读者树立一道风景线，让读者在这道“风景”中留恋忘返，中考作文开头与结尾。
1、开门见山，直抒胸臆在《白杨礼赞》一文的开头：白杨树是不平凡的，我要高声赞美白杨树。
这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
2、巧用修辞在作文开头可适当运用排比、比喻、对比、修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如《作业》一文开头：“看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的，是成绩单；做不完的，是各科作业。
”从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。
3、名言警句在开头也可引用一些名言警句，这样往往能增强文章开头的气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个“陌生感”的印象，以引起读者的注意。
4、环境描写文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。
如彭荆风的《驿路梨花》一文，一开始就对路上开满枝头的白色梨花进行描写，把读者带入优美的意境中，为下文写梨花姑娘，歌颂雷锋精神做了很好的铺垫。
5、设置悬念，出奇制胜在《感爱生活之美》一文的开头“我快要死了”，中学生作文《中考作文开头与结尾》于是读者不由得被吸引住了，会想：他得了什么病，怎么会死了呢？??一连串的问题，不由得把读者的目光带到下文，迫不及待，抓住人们阅读时的好奇心理。
作文有了一个好的开头，还需一个圆满的结尾。
一篇文章的结尾要自然生动有力，不仅突出文章的结尾，而且能深化主题，给读者以启迪、鼓舞，这样的结尾会让读者产生一种“回眸一笑百媚生”的感觉，让读者情不自禁地对你的文章拍案叫绝。
不过我们的文章结尾往往达不到这种效果，并且易犯画蛇添足、空喊口号拖泥带水等病，冲突了文章的结尾。
所以结尾也需要我们精心设计。
1、卒章明志以全文的内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。
如《无愧于天，无悔于心》的结尾：“无愧于天，无悔于心的选择。
塑造的是千秋万代的典雅与智慧。
因此巾帼才能负载着神圣的使命，成全‘双赢’的和平与发展的空间；巨匠才能忍辱负重打造不朽的智慧与精神的丰碑；英雄才能维护人间的良知与正义的尊严！”文章以三个排比句有力地总结正文的内容，语言洒脱干脆，铿锵有力，很好地升华了主题。
2、余音绕梁古人曰“余音绕梁，三日不绝”。
如果文章的结尾能有“余音绕梁”三日之效，让人执卷流连，反复吟咏，那也是很不错的。