防控防疫中小学校通风消毒制度
小学通风消毒制度
小学通风消毒制度为有效预防传染病（新冠肺炎）的发生，保证我校师生的身体健康和正常的教育教学秩序。
贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定本通风消毒制度。
一、学校环境卫生消毒制度1.场室定期保洁。
每周落实除“四害”工作，每天对教室、校园公共区域进行清洁；铲除卫生死角，消除病原的滋生地。
2.做好病媒生物防治工作。
3.确保场室通风。
教室的通风和消毒一样，是防止传染病（新冠肺炎）发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝新冠肺炎的发生和流行。
教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次。
4.公共区域消毒。
对楼道、厕所、功能室、办公室、会议室、体育馆、报告厅等公共场所每周进行两次清洁与消毒，并做好消毒记录。
5.班级教室消毒。
每个班级教室每天放学后进行喷雾消毒，对课桌椅、门把等学生经常触碰区域进行擦拭消毒，并做好消毒记录。
每天晚上进行一小时紫光灯空气消毒。
6.特殊区域终末消毒。
如有疑似新冠肺炎患者待过的区域，由专业疾控人员对该区域进行终末消毒，并做好消毒记录。
二、个人卫生要求1.教育学生养成良好的卫生意识与习惯，在疫情防控期间做到勤洗手、戴口罩、勤洗澡、勤换衣服；平时落实个人卫生，不留长发，不留长指甲；饭后及时清理餐余垃圾，保持桌椅、地面干净。
2.学生饮水自带口罩、饮水水杯；不随意触碰同学的口罩、水杯；跟同学保持一定的身体距离，不随意触碰同学的身体任何部位。
3.保持居住房间的通风换气。
4.避免或减少去往人员密集地，如要接触，应做好个人防护措施(戴口罩) ,尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作(医用酒精擦拭)5.咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。
应使用纸巾保护遮掩口鼻或用手肘进行阻挡。
学校通风、消毒制度
xxxx学校通风和消毒制度根据《xx市关于各级各类学校新冠肺炎疫情防控指导手册》和xxxx学校疫情防控“三案八制”制定本方案。
一、通风和消毒责任人（一）负责人A：xxx负责人B：xxx、xxx（二）具体责任人1.教室（责任人：各班班主任）2.专用处室（责任人：各处室管理员）3.办公室（责任人：各办公室室长）4.传达室（责任人：值班门卫）5.公共区域（责任人：各区域保洁员）6.校园（责任人:绿化保洁员）二、通风和消毒制度（一）通风制度1．教室、专用处室、办公室、传达室、公共区域等活动场所每天开窗通风次数不少于3次，每次20-30分钟，通过打开窗户或排气扇等方式通风换气，通风时必须有对流风产生，达到换气的效果，保证室内空气清洁卫生，并填写通风记录。
通风时间：（1）早上7:00—7:30（2）上午9:50—10:00（3）中午12:30—12:502.班主任负责各班教室每天的开窗通风，熟知通风制度。
3、专用处室、办公室、传达室的开窗通风，分别由管理员和室长、值班人员负责，熟知通风制度。
4、物业保洁人员按照各自分管区域，负责公共走廊、楼梯间、洗手间的开窗通风，在每天3次每次30分钟的基础上增加通风次数和每次通风时间，通过打开窗户或排气扇等方式通风换气，熟知通风制度。
5．根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，恶劣天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。
户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
（二）消毒制度各教室、专用处室、办公室、传达室、公共区域等活动场所，由专人负责按照本制度严格消毒。
1.地面可用含有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后再用清水拖拭干净，每天2次。
高频接触的部位可选用擦拭、喷雾的方法，一般选择有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒剂，作用30分钟后再用清水擦拭干净。
学校消毒通风制度范本
学校消毒通风制度范本一、介绍根据卫生保健部门的要求，为了确保学校师生的身体健康和良好的学习环境，本校制定了以下的学校消毒通风制度。
该制度旨在加强学校的环境卫生管理，提高学生的健康水平，预防传染病的发生。
二、消毒工作要求1. 定期消毒为确保学校环境的卫生清洁，每个教室、办公室、实验室、图书馆等重要场所每天都需要进行定期的消毒工作。
消毒时间应在学生离开后进行，并要确保消毒药物充分接触到表面，具体消毒药物和方法由校医院制定，并向全校师生公布。
2. 食堂消毒学校食堂是一个容易滋生细菌和病毒的地方，因此食堂内的消毒工作必须特别要求严格。
食堂的桌椅、餐具、餐盘等应定期进行消毒处理，确保食堂环境的清洁卫生。
食堂工作人员在操作食品前，应做好手部消毒工作，以防传染病传播。
3. 卫生设施的消毒学校的卫生设施如洗手间、浴室、更衣室等场所也必须定期进行消毒工作。
在学生离开后，卫生设施应进行全面的清洁消毒，特别是容易积存细菌的地方，如洗手台、马桶、淋浴等。
消毒药物和消毒方法要根据不同区域的特点，进行针对性的选择和使用。
4. 消毒药物的选用学校应选用符合国家相关标准的消毒药物，如漂白粉、过氧化氢、酒精等。
消毒药物的选用和使用方式要按照使用说明进行，确保消毒效果和安全性。
三、通风工作要求1. 定期通风为了保持室内空气的新鲜和流通，学校的教室、实验室、办公室等场所每天都需要进行定期通风。
通风时间应在学生离开后进行，并要保持通风时间的充分，确保室内空气的循环。
2. 室内环境控制学校应根据不同季节的气候需求，合理调节教室的温湿度。
在夏季高温时，应增加通风量，降低室内温度；在冬季寒冷时，应适当减少通风量，保持室内温暖。
同时，学校还应配备空气净化器，在空气质量不佳的环境中提供净化，保证学生的健康。
3. 建立通风制度学校应建立通风制度，明确通风的频率和时间段，确保通风的效果和持续性。
校方应定期检查通风设施的运行状况，确保通风设备的正常工作。
学校通风消毒隔离制度范文
学校通风消毒隔离制度范文随着新冠疫情的爆发，学校通风消毒隔离制度成为了确保学校安全的重要措施。
为了保障师生健康和减少疫情传播风险，本校制定了一系列的通风消毒隔离制度，并严格执行。
以下将从以下几个方面详细介绍我们学校的通风消毒隔离制度。
一、通风制度为了保证室内空气的新鲜，学校制定了通风制度。
每天开始上课前和下课后，教室门窗必须完全打开，保持通风5分钟以上。
此外，每隔两小时进行一次通风，开启门窗进行空气对流，以确保室内空气流通。
教室内的空调系统也需要定期清洁和保养，保证其正常运作。
在食堂和公共区域，也设有大型通风设备，保证空气质量。
二、消毒制度为了确保学生和教职员工的身体健康，学校制定了严格的消毒制度。
每天开始上课前和结束下课后，教室内的桌椅、黑板以及其他常用器具都需要进行消毒。
食堂和洗手间也进行频繁的消毒工作。
学校购置了高效杀菌剂，并定期对各个区域进行细致的消毒。
同时，每天结束后，清洁人员会对整个学校进行全面的消毒工作。
三、隔离制度学校制定了一系列的隔离措施，以减少疫情蔓延的风险。
首先，学校规定任何有发热、咳嗽等症状的师生不得入校，需及时就医并按照相关规定进行隔离。
其次，学校设立了专门的隔离室，用于临时隔离师生。
隔离室设有空调和专门的空气过滤系统，确保被隔离人员的舒适和安全。
隔离期间，被隔离人员会接受专业医护人员的监护和管理。
四、健康监测制度为了及时掌握师生的健康状况，学校建立了健康监测制度。
每天上学前，师生都需要进行体温测量，并填写健康登记表。
同时，学校还引入了健康码系统，通过扫码填报信息，实现健康状况的实时监测。
对于体温异常或健康码异常的人员，学校将及时采取相应的措施，并通知相关部门进行跟进处理。
五、宣传教育制度为了确保每个师生都能充分了解通风消毒隔离制度的重要性，学校加强了宣传教育工作。
每周都会开展专题讲座，向师生普及疫情防控知识，提醒大家做好个人防护。
学校还在校园内设置了宣传横幅和标语牌，提醒每个人保持良好的卫生习惯。
2024年学校传染病消毒制度(三篇)
2024年学校传染病消毒制度为了认真加强我校传染病防治工作，保障广大学生身体健康，防止传染病在学校暴发和流行，对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗。
根据《传染病防治法》和《消毒管理办法》的要求，制定学校传染病消毒和隔离制度如下：一、学校消毒隔离工作在疫情领导小组的指导下进行，接受____部门的业务指导和检查。
二、消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少____分钟。
三、做好教室、食堂、厕所、办公室、游戏室的消毒工作，地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等擦拭消毒(有效含氯量____mg/l)，或用____%过氧乙酸溶液对等物体表面和空气进行消毒。
对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数。
四、寝室勤洗晒衣被，地面含氯消毒液喷洒消毒(有效含氯量____mg/l)。
五、体温表用有效含氯量____mg/l的消毒液浸泡消毒____分钟，或用____％酒精擦拭消毒。
六、教室、寝室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少____分钟，保持室内空气请新。
七、学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由校春季传染病防治领导小组签字后方可返校上课。
八、对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同活动。
九、传染病流行期间学校应尽量减少____活动。
十、学校应认真落实消毒隔离等防控措施，并做好记录。
2024年学校传染病消毒制度（二）序言：随着科技的发展及人们生活水平的提高，传染病对于学校和社会的健康安全产生了重大威胁。
为了保障学校师生的身体健康和学习环境的安全，制定一套科学、严谨的传染病消毒制度至关重要。
本文将针对2024年学校传染病消毒制度进行详细规划和阐述，以期为学校提供有力的指导，确保学校的安全与健康。
一、制度目标：1. 提高学校师生的健康意识，增强预防传染病的能力；2. 建立规范的传染病消毒流程，保障学校环境的安全；3. 加强学校与相关卫生部门合作，共同维护校园卫生；4. 积极应对传染病的发生与传播，做好应急处理；5. 提高传染病的防控能力，保障教育教学活动的正常进行。
学校2020年疫情防控通风消毒管理制度(附记录表)
学校2020年疫情防控通风消毒管理制度
（附记录表）
为落实《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》，做好传染病防治工作，建立通风消毒长效管理机制，加强校园通风、消毒工作，以清洁为主，预防性为辅的工作原则，同时避免过度消毒，把传染病防治工作落到实处，保障校园环境卫生安全和师生身心健康，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、通风、消毒负责部门
校长为主要负责人，学校后勤处以及相关人员具体实施通风、消毒方案。
二通风类
1.各教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）每天安排值日进行清扫。
保持室内干净、整洁，不要随地吐痰。
每天教室、办公室、图书阅览室等场馆（所）要通风三次（早、中晚各通风一次，早上7：00—7：30、中午12：00—12：30、晚上17：00—17：30），每次通风不少于30分钟，保持室内空气新鲜。
通风要有专人负责，并做好通风记录。
2.学校要严格教室、宿舍通风制度，设有专人负责，并填写通风记录，通风记录内容要详细，包括日期、通风时间、执行人。
3.各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。
不要随地
1。
学校消毒通风制度
学校消毒通风制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度。
一、学生教室通风消毒制度1.开学前对教室进行通风换气、物体表面和地面进行预防性消毒，定期打扫卫生，保持环境清洁。
2.开学后，每天对教室进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒，并保持环境清洁。
每天通风不少于3次（早餐时段、午餐时段、下晚自习时段），每次不少于30分钟。
课间尽量开窗通风。
寒冷季节，上课时门窗保留缝隙；天气暖和，且空气质量较好的情况下，一直保持通风状态。
由各班指派生活委员具体落实。
学生科科长及干事每天3次巡查各班教室，发现未开窗通风的班级，每次负班级常规管理积分0.2分，一日一总结，一日一通报。
物表消毒：消毒在学生放学后进行。
每天中午由总务科派消毒人员对课桌椅、教辅设备、门把手、杂物间等进行消毒。
地面消毒：每班每日安排专人对教室地面（含杂物间）、教室外走廊进行不扬尘的湿式打扫，定期使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地。
拖把洗干净后，置于阳光下暴晒或置于通风处晾晒。
3.清洁卫生，教室内外每天专人巡查清扫并进行登记。
学生科卫生专干每日早、晚按防疫要求各检查一次，对落实不到位的班级提出整改意见，按标准负班级卫生管理积分，并在各年级组张榜公布。
4.各班饮水机每天安排专人进行清洗消毒。
二、其他室内公共场所通风消毒制度1.其他室内公共场所包括但不限于会议室、图书馆、专用教室等。
2.开学前，对室内公共场所进行通风换气、物体表面和地面进行预防性消毒，定期打扫室内卫生，保持环境清洁。
3.开学后，每天对室内公共场所进行通风换气，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。
通风条件不良的房间，采用排气扇进行机械通风换气。
对会议室、学生实验室、图书室、体育活动场所等公共区域经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、电脑键盘、鼠标、话筒、门把手、水龙头、洗手池、卫生间等物体表面每天用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行消毒。
中学通风消毒制度范文(二篇)
中学通风消毒制度范文一、制度目的为了保障中学师生的健康和安全，提高教学环境的质量，减少疾病传播风险，制定中学通风消毒制度，保持校园内空气清新，营造良好的学习氛围。
二、通风原则1.定期通风：根据天气情况和学校实际情况，每天至少开窗通风一次，每次至少持续30分钟以上。
2.集中通风：每节课后，教师应确保教室及时通风，把教室的门窗打开，保证空气流通，及时消除室内的异味。
3.教室通风：教室应保持足够的氧气和空气流通，尽量避免使用空调和电扇等电器设备，减少室内空气污染。
4.假期通风：放假期间，学校应进一步加大通风频率，开窗通风的时间可以适当延长，以确保室内空气的新鲜度。
三、消毒原则1.定期消毒：校内教室、活动场所、食堂以及公共卫生间等区域，应定期进行消毒工作。
消毒频率为每周至少一次。
2.重点消毒：特殊场所和设施，如实验室、图书馆、健身房等，应加大消毒频率，每天至少消毒一次，严格控制传染病的传播。
3.消毒方法：可采用物理消毒方法和化学消毒方法结合的方式。
物理消毒包括紫外线照射、高温灭菌等；化学消毒主要使用消毒液进行喷洒和擦拭。
4.通风消毒结合：在进行消毒工作时，应充分利用通风条件，打开窗户，确保室内外空气流通，以加快消毒效果。
四、操作程序1.通风程序：（1）每天早晨上学之前，教师应将教室的门窗打开，进行通风。
（2）每节课后，教师应将教室的门窗打开，进行通风，保证空气流通。
（3）午餐后和晚餐后，食堂人员应将食堂各区域的门窗打开，进行通风，保持空气流通。
（4）放假前，学校应对教室进行集中通风，确保假期期间室内空气的新鲜。
2.消毒程序：（1）派专人负责消毒工作，确保各区域的消毒任务得以完成。
（2）按照消毒频率进行消毒，重点消毒区域要加大消毒频率。
（3）选择合适的消毒药剂，按照使用说明进行使用，确保消毒效果和安全性。
（4）消毒后要注意及时清理工具和材料，妥善处理消毒废液和废物。
五、责任和制度执行1.学校负责人要高度重视通风消毒工作，制定详细的操作指南，组织学校全体师生员工做好工作。
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**学校通风、消毒制度
为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，制定本制度。
一、日常环境卫生
1.建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
2.教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
3.经常保持室内空气流通、阳光充足，室内湿式打扫。
冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
教室应在每节课后开窗通风，其他教学用房每天开窗通风2~3次。
4.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
二、消毒隔离措施
1.坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。
2.有专用保健室、消毒器械室。
3.学校建立隔离室和观察床或应急隔离室。
4.班主任如发现学生异常及时向卫生人员反映。
卫生人员发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
5.立即送至应急隔离室，所在班彻底消毒。
患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回所在的班级。