远洋地产杭州公司2014年中高层管理培训方案
公司中高层培训方案
公司中高层培训方案高层管理人员在公司中扮演着重要的角色，他们的职责包括制定公司的战略规划、决策公司的重大事项、指导下属员工等。
为了提升高层管理人员的能力和素质，公司需要制定一套完善的培训方案。
一、培训目标1.提升领导能力：培养高层管理人员正确的领导思维和方法，使他们能够更好地引导员工并达成公司目标。
2.强化战略规划能力：培养高层管理人员的战略思维能力，使他们能够制定出切实可行的战略规划，应对市场竞争。
3.提高沟通协调能力：培养高层管理人员的沟通能力和协调能力，使他们能够有效地与员工、合作伙伴以及公司内外部的相关方进行沟通和合作。
4.培养创新意识和创新能力：提高高层管理人员的创新意识和创新能力，使他们能够推动公司的持续创新和发展，应对变化的外部环境。
二、培训内容1.领导能力培训：包括领导理论、领导风格、团队建设、决策分析等方面的培训，帮助高层管理人员提升领导力和团队管理能力。
2.战略规划培训：通过理论学习和实际案例分析，培养高层管理人员的战略思维和规划能力，使他们能够制定出长期战略规划和短期行动计划。
3.沟通协调培训：培养高层管理人员的沟通技巧、协调能力和解决冲突的能力，通过沟通训练和角色扮演等方法，提高他们与各方面的沟通效果。
4.创新能力培训：培养高层管理人员的创新意识和创新能力，通过创新思维训练、创新项目案例分析等方式，激发他们的创新思维和创新潜能。
三、培训方式1.内训：由公司内部专业培训师或相关部门负责人组织培训，灵活安排培训时间和地点，根据公司实际情况量身定制培训内容。
2.外派培训：将高层管理人员派往专业培训机构或知名大学进行短期课程培训，借鉴外界先进管理经验，并与其他公司同行进行交流。
3.线上培训：利用网络平台进行在线培训，通过录制的讲座、在线视频课程、网络互动等方式，适应高层管理人员的时间灵活性和学习需求。
四、培训评估和跟踪1.培训前评估：通过问卷调查、面试等方式，了解高层管理人员的培训需求和现有的能力水平，为培训内容和形式的确定提供依据。
中高层管理干部的培训方案样本（三篇）
中高层管理干部的培训方案样本培训方案：中高层管理干部培训计划背景介绍：____年，公司将面临不断加剧的市场竞争和快速变化的商业环境。
为了培养和提升中高层管理干部的能力，提高他们的战略思维、领导力和决策能力，我们制定了以下培训方案。
一、培训目标1. 提升中高层管理干部的领导力和管理能力。
2. 培养中高层管理干部具备战略思维和创新能力。
3. 增强中高层管理干部的沟通和协调能力。
4. 加强中高层管理干部的决策能力和问题解决能力。
5. 提高中高层管理干部的团队管理和人才培养能力。
二、培训内容1. 领导力培养1.1 领导力概述- 领导力的定义及重要性- 领导力与管理能力的关系- 领导力的不同层次和风格- 成为卓越领导者的核心要素1.2 领导力开发- 自我认知和自我管理- 激励与激励理论- 团队建设与团队管理- 沟通与影响力- 变革领导力2. 战略思维与创新能力2.1 战略思维- 战略思维的基本概念与原则- 战略思维的框架与工具- 战略决策与执行- 战略与组织文化2.2 创新能力- 创新与创造力的概念- 创新的过程与方法- 创新领导力与组织创新能力- 创新与组织文化3. 沟通与协调能力3.1 沟通技巧与理论- 沟通的重要性与基本原则- 沟通技巧与方法- 跨文化沟通3.2 协调能力- 协调与冲突管理- 团队协作与协调- 跨部门协调与合作4. 决策与问题解决能力4.1 决策理论与决策模型- 决策的基本概念与原则- 决策模型与方法- 决策风险与不确定性4.2 问题解决能力- 问题诊断与分析- 解决方案的制定与评估- 持续改进与优化5. 团队管理与人才培养5.1 团队管理- 团队建设与发展- 高绩效团队的特点与要素- 团队绩效评估与激励5.2 人才培养与发展- 人才管理与人才培养的重要性- 人才识别与选拔- 人才培养与发展的策略与方法三、培训方式1. 线下课堂培训- 专业人士授课- 分组讨论与案例分析- 角色扮演与模拟演练2. 线上学习平台- 提供学习资料及相关资源- 提供在线测试与评估- 提供交流讨论的社区平台3. 导师指导与辅导- 每位学员配备一名导师- 定期指导与辅导学员- 提供个人发展规划与目标设定四、培训评估1. 在培训结束后进行培训效果评估，包括学员满意度调查、知识与技能测试等。
中高层管理干部的培训方案范本（3篇）
中高层管理干部的培训方案范本企业中高层管理人员的培训建议做为处于业务高速发展中过程的民营企业，对新的管理团队提出更高的要求，此时：1、中高层管理人员培训管理工作如何开展。
2、如何将企业中层以上的管理人员统一起来实施培训计划。
3、需要忌讳什么。
有个宗旨要首先明确，培训要紧跟企业业务发展，也要突出重点。
根据企业的年度培训预算和年度发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式。
“请进来”就是指邀请行业的知名专家进企业对高层管理团队进行企业发展战略和企业文化以及高层团队融合等方面比较宏观的培训学习，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”指的是外派中高层的管理人员参加例如mba，emba课程和出国学习以及到先进企业学习交流等方式，提升管理的眼界。
对于不同的部门的培训安排，通用类的针对一般性的管理技能提升的培训可以考虑引进企业内训，专业的培训，人数比较少，可以考虑派出去参加公开课的学习，回来之后要跟上相应的考核，否则会流于形式；专业部门的培训可以考虑采用专业认证的培训，生产和市场部门可以选择专业类的培训，各种形式灵活搭配；降低风险的办法可以签定培训服务协议来约束员工流失。
需要注意的几点：1、领导的重视和认同很重要。
2、做人更重要，要明确自己的服务者，争取各个直线部门的支持也很重要。
3、学会抓重点。
重点的部门，重点的人，重点的岗位。
4、做事不要贪多求大，循序渐进。
5、切忌盲目夸大培训的作用，明白要有好的效果需要很多辅助条件的支持，比如人员配备是否合理，业务流程是否顺畅等。
6、你的目的不是体现你个人的价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。
比如为企业提供后备的人才梯队建设，为业务部门提供外部智力的引进和支持，改善目前的管理状况，也需要其他部门在培训之后做制度上的完善来保证培训能有好的效果。
至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况，在初期可以选派有潜质的管理人员参加培训，并安排一定的培训内容和考核；或者在中层管理人员的职责上加入培训的内容要求等。
中高层管理干部的培训方案范文
中高层管理干部的培训方案范文中高层管理干部的培训方案是企业发展的重要组成部分，通过系统化的培训可以提高管理干部的管理水平和领导能力，有助于企业更好地应对市场竞争和管理挑战。
为此，我们制定了以下中高层管理干部的培训方案。
一、培训内容与课程设计1. 管理学基础课程：包括管理思想、管理原理、管理模式等内容，帮助管理干部建立起科学的管理观念和方法。
2. 领导力提升课程：培养管理干部的领导力，包括沟通能力、团队建设、决策能力等方面的训练。
3. 战略规划与执行课程：帮助管理干部制定企业发展战略并实施执行，学习战略规划的方法和步骤。
4. 创新与变革管理课程：鼓励管理干部思维的创新，学习管理中的变革管理和风险防范。
5. 管理干部案例分析：通过案例分析培养管理干部解决问题的能力，提高他们的应变能力和决策水平。
6. 国际化管理概念课程：了解国际管理趋势和实践，培养管理干部的全球化视野。
二、培训方法与形式1. 在线学习平台：提供在线学习资源和教学视频，方便管理干部随时随地进行学习。
2. 学习小组讨论：通过小组讨论和互动，促进管理干部之间的交流和合作，加强学习效果。
3. 实地参观与实践：安排管理干部参观优秀企业和实地考察，学习最新的管理实践和经验。
4. 导师指导：指定导师对管理干部进行个性化指导，帮助他们解决具体管理问题。
5. 案例分析：通过真实案例进行分析和讨论，促进管理干部的思考和学习。
6. 轮岗实习：安排管理干部进行轮岗实习，提升他们的综合能力和跨部门合作意识。
三、培训目标与考核机制1. 培训目标：通过培训提高管理干部的管理水平和领导能力，使他们能够更好地应对企业管理挑战。
2. 考核机制：采用多元化的考核方法，包括考试、论文、实操和绩效评估等，确保培训效果的实现。
四、培训效果评估与反馈机制1. 培训效果评估：定期对管理干部进行培训效果评估，了解培训效果，及时调整培训方案。
2. 反馈机制：收集管理干部的培训反馈意见，根据反馈意见进行改进，不断提升培训质量。
中高层管理干部的培训方案范文
中高层管理干部的培训方案范文中高层管理干部是企业组织中具有重要影响力和决策权的关键人物，他们的素质和能力直接影响着企业的发展和战略执行。
因此，为了提高中高层管理干部的综合素质和管理能力，制定一套系统的培训方案是至关重要的。
以下是一份中高层管理干部培训方案范文，供参考。
一、培训目标：1. 提高中高层管理干部的领导能力和决策能力，培养他们成为具有战略思维和先进管理理念的领导者。
2. 提升中高层管理干部的团队管理能力，增强团队合作和沟通协作能力。
3. 培养中高层管理干部的创新能力和变革管理能力，提高企业的竞争力和适应性。
4. 培养中高层管理干部的行业洞察力和战略分析能力，帮助他们预判市场变化、把握机遇。
二、培训内容：1. 领导力培训：（1）领导力基础概念：领导力的内涵和要素。
（2）领导风格与助推能力：领导风格的选择与适应，提高助推能力。
（3）领导者的沟通与影响力：沟通技巧和影响力的建立。
（4）团队建设与领导力：团队管理与团队效能的提升。
（5）变革与创新领导力：变革管理和创新思维的培养。
2. 管理能力培训：（1）战略思维与战略管理：战略思维的方法和工具，战略管理的基本概念和步骤。
（2）危机管理与风险控制：危机管理的原则和方法，风险控制的策略和手段。
（3）绩效管理与激励机制：绩效管理的理论和实践，激励机制的设计和运作。
（4）项目管理与跨部门协作：项目管理的流程和方法，跨部门沟通和协作。
（5）信息化管理与数字化转型：信息化管理的原则和战略，数字化转型的实施和推动。
3. 行业洞察力培训：（1）市场前景与趋势分析：行业市场的发展趋势和前景分析。
（2）竞争分析与企业战略：竞争对手的分析和战略制定。
（3）创新与科技管理：创新管理的原则和方法，科技管理的实施和推动。
（4）全球化视野与国际合作：全球化时代的经营理念和国际合作策略。
（5）企业文化与品牌建设：企业文化建设的重要性和品牌建设的方法论。
1. 理论授课：由专业讲师进行授课，讲解相关理论和方法。
中高层管理干部的培训方案（二篇）
中高层管理干部的培训方案公司中高层培训方案公司的中高层是每个中心、部门的主要负责人，是公司战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。
中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到公司的执行力，关系到公司的生存发展。
公司规模逐渐扩大，中高层管理人员的管理能力也需要快速提升，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏管理知识而造成失误，给公司带来时间、金钱和机会的代价。
因此，迅速强力打造一支具备战略视野广、道德素养高、本领过硬、亲和力强的核心领导管理团队成为目前培训工作的重中之重。
鉴于此，特制订以下管理干部培训方案。
一、培训目的：1.使公司的战略意图及时被传递及分解实施，形成___效应。
2.塑造团队行为，打造公司结果导向的执行文化。
3.___管理干部有效的管理和利用所负责团队的人、财、物，发挥其最大作用。
4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。
二、培训对象：公司部门经理级以上人员（含中心总经理、副总、部门经理）三、培训需求分析：战略发展需求。
中高层管理团队的水平参差不齐已经成为公司发展的瓶颈，导致公司虽有很好的战略，也很难实现。
因此，管理培训是目1/6前公司战略发展急需的培训课程。
近期对于中高层的管理培训，可以分两个层次进行：1、副总级以上高管：适用领导力的培训2、各部门（小团队）负责人：适用带团队如团队执行力的相关培训四、培训方案：副总级以上高管《领导力》课程培训目标：明晰管理者在领导力方面的差距。
通过与卓越管理者领导力的对照，使企业高层管理者明晰自身在领导力方面的差距与不足，从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练，快速提升管理技巧与领导素质。
通过系统的培训和研讨交流，全面了解影响力的来源与提升技巧，明晰下属的类型、层次与成熟度，针对不同下属，采用不同的管理方法，掌握权威的育人技巧，造就精英下属，掌握多种激励艺术，挖掘下属潜力，学会有效授权方法，提高团队效率。
高层管理培训活动方案
高层管理培训活动方案一、培训背景在当今竞争激烈的商业环境中，高层管理人员面临着日益复杂的挑战和机遇。
为了提升高层管理团队的领导能力、战略思维和决策水平，特制定本次高层管理培训活动方案。
二、培训目标1、提升高层管理人员的战略规划和决策能力，使其能够更好地应对市场变化和竞争挑战。
2、增强团队协作和沟通能力，促进高层管理团队的高效运作。
3、培养创新思维和变革管理能力，推动企业的持续发展和创新。
三、培训对象企业高层管理人员，包括总经理、副总经理、各部门总监等。
四、培训时间和地点培训时间：具体时间培训地点：详细地点五、培训方式1、课堂讲授：邀请知名专家、学者和企业高管进行理论知识的讲解和案例分析。
2、小组讨论：组织学员分组讨论实际问题，促进经验分享和思维碰撞。
3、案例分析：通过实际企业案例的研究和分析，提高学员解决问题的能力。
4、实地考察：参观优秀企业，学习先进管理经验。
5、模拟演练：进行模拟商业场景的演练，锻炼学员的决策和应对能力。
六、培训课程设置1、《战略管理与规划》宏观经济环境分析与企业战略定位竞争战略制定与实施战略评估与调整2、《领导力与团队建设》领导力风格与影响力团队激励与绩效管理跨部门团队协作与沟通3、《创新思维与变革管理》创新思维的培养与应用企业变革的驱动因素与策略变革管理中的风险管理4、《决策分析与风险管理》决策模型与方法风险识别与评估风险应对策略与监控5、《财务管理与资本运作》财务报表分析与财务决策资本运作策略与实务企业价值评估与投资决策七、培训师资邀请具有丰富实践经验和深厚理论功底的专家、学者以及知名企业高管担任培训师资，确保培训质量和效果。
八、培训管理与评估1、培训管理设立培训项目负责人，负责培训的组织、协调和管理工作。
为学员提供培训资料、学习用品等必要的支持。
建立培训学员档案，记录学员的学习情况和表现。
2、培训评估采用问卷调查、学员反馈、考试等方式对培训效果进行评估。
要求学员在培训结束后提交学习心得和实践计划，跟踪学员的培训成果转化情况。
中高层管理干部的培训方案
中高层管理干部的培训方案一、背景介绍中高层管理干部是一个组织中至关重要的角色，他们对于组织的战略决策和执行起到关键的作用。
为了提高中高层管理干部的能力和素质，我们制定了以下培训方案，旨在帮助干部们提升管理能力、决策能力和领导能力，更好地适应和应对变化的挑战。
二、培训目标1.提高中高层管理干部的战略思维能力，使他们能够更好地把握组织发展的方向；2.增强干部的决策能力，培养他们灵活处理复杂问题的能力；3.提升领导能力，加强干部的团队管理和沟通能力；4.加强干部的创新意识和问题解决能力，提高业务水平和绩效。
三、培训内容1.战略管理1.1 战略思维与战略规划- 战略思维的重要性和应用方法- 战略规划的步骤和工具- 战略执行和监控1.2 战略分析与竞争优势- 环境分析和产业分析- 竞争优势的来源和保持- 战略定位和差异化竞争2.决策管理2.1 决策的基本原理和方法- 决策过程和决策模型- 不确定性和风险分析- 决策评估和决策优化2.2 创新与问题解决- 创新的概念和创新管理- 问题解决的思路和方法- 创新与问题解决的案例分析和实践3.领导力培养3.1 领导力的核心要素- 领导力的特质和行为- 情绪智商和领导力- 基于影响力的领导3.2 团队管理与沟通- 团队建设和绩效管理- 沟通技巧和有效沟通- 解决冲突和促进合作4.业务培训与实践4.1 提升业务水平- 行业动态和业务知识- 行业案例分享和讨论- 跨部门协作和资源整合4.2 绩效管理与结果导向- 绩效评估和激励机制- 目标管理和项目管理- 持续改进和迭代学习四、培训方式1.理论学习通过课堂教学、线上学习等方式，让中高层管理干部系统地学习培训内容。
2.案例分析通过分析实际案例，让干部们深入理解培训内容的实际应用。
3.角色扮演通过角色扮演，让干部们在实践中学习并提升领导和沟通技能。
4.团队合作通过团队合作的活动和项目，培养中高层管理干部的团队合作能力和领导能力。
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情境案例研讨：办不了到底应当怎么办？
价值思维训练工具：KVC关键价值链 作业1：收集本部门责任故事（反面、正面） 作业2：做结果定义训练 作业3：找客户、定结果
四、中层执行的文化力
案例：沧炼的执行病 1、文化是约束行为的最终管理因素 2、执行文化首先是认真文化：认真第一、责任第二 3、执行文化的基础是责任：责任至上、一切由我 4、执行的十六字原则：结果提前、自我退后，锁定目标、专注重复 5、执行的24字战略： 决心第一、成败第二 速度第一、完美第二 结果第一、理由第二
四、授权与任务分配 1、什么时候需要授权 案例：领导的杠杆原理 2、解决授权的顾虑 案例：任务分配的分类处理 3、授权与监控的关系 五、团队建设 1、组建团队 案例：IBM高绩效团队的八个特征 2、化解团队冲突 案例：如何实现1＋1>2？ 3、团队决策的方法 4、培养与培养下属 问题讨论：四类问题员工的指导 5、员工问题分析与解决 案例：员工问题诊断工具箱 6、组织学习与团队学习 案例：某公司学习型组织建设 7、团队中的沟通技巧：向上沟通 案例：如何与六种管理风格的上司 沟通 8、团队中的沟通技巧：向下沟通 经典案例：三明治方法
远洋地产杭州公司有限公司 中高层管理人员系统培训方案推介
杭州时代光华教育发展有限公司
目 录
项目摘要 讲师介绍与课题安排
项目流程
项目预算 机构简介
项目阐述
（一）、项目背景
培训名称： 远洋地产杭州公司中高层管理人员培训班 培训时间：待定 目标学员：中高层管理人员 培训地点：待定 培训目的：远洋地产始终坚持“平等,合作,共赢”的理念，将不同专业领域与
5、陋习五：找借口——没有任何借口
案例：电信“寒号鸟” 作业1：对照检测自己及部门存在的陋习 作业2：针对每个陋习找出一个典型案件，对本部门人员进行事件教育，并要求本部门人员首先监督你以 后不再出现这些陋习
三、中层执行思维训练
案例：王总对中层的评价 1、 责任思维：执行首先是责任 情境案例研讨：我是一切的根源 责任训练工具：QBQ 2、 结果思维：行动要有结果 情境案例研讨：本的结果思维 结果思维训练工具：外包思维、底线思维 结果管控工具：周计划、日结果，YCYA 3、 价值思维：有价值的行为带来有价值的结果
内训课程设计
课程收益：
①明确中层管理者自身的角色，更好的发挥领导的作用 ②掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任务 ③学会管理下属的技能，充分调动员工的积极性，提升部门的绩效 ④作好自我管理，不断进行自我开发，做一名称职的管理者
《中高层领导力和执行力双修训练》
本课程您将学到： 1、 中层在执行中应该扮演的恰当角色，如何根据自己的角色选择执行行为以提升企业整体执 行那个效果 2、 中层要想提升执行力首先要改变的是思维方式，具备执行型思维的中层在实际工作中也会 养成执行型的行为习惯 3、 中层执行的管理方法和执行文化 4、 从管理到领导，管理风格的转变 5、 领导力的基本素养和集中基本领导风格 6、 有效授权的艺术 7、 高效激励的菜谱 8、 员工绩效辅导的方法和艺术 9、 建设高绩效的环境
北京大学、清华大学总裁班客座教授
时代光华特约讲师 盈利性系统思维训练体系提出者
“4+1”执行运营系统及“三五一”实 战执行力训练模式创始人
曾任旭阳、华药、德隆等多家上市集团 咨询顾问 曾任（美资）华信投资集团执行总裁
授课风格：
咨询师做演讲，风趣幽默不失深邃，循循善诱不显繁杂，情景式案例，实战型解 答。 课程特点：课程与众不同之处在于实战，拒绝空洞的理论和教条；课堂即时回答 学员问题，斧正学员实践思路，拓宽其思维空间 实战+互动：培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动 。 学员反映：融理念、战略、技巧、案例、工具为一体、生动、互动，答疑解惑， 学员爱听.
技能的人才聚合在一起，寻求与员工建立心理契约。在公司内部倡导简单而真诚 的人际关系，尊重每一位员工的个性和意愿，主张在发展机会面前人人平等，为 员工设计个性化的职业发展通道，希望员工与公司共同成长。我们现在身处于急剧
变革、竞争激烈的时代，如何应对变革，提升企业竞争力，这是每个组织和个人都不可回 避的问题，也是必须面对的问题。中层管理干部作为承上接下的重要环节，是联系中高级 管理者与基层人员的纽带，不仅需要具备出色的管理领导能力，还需要优秀的团队建设技 能。有组织、有计划、有针对性地对这些人员进行系统化培训，将有助于远洋地产公司干 部整体素质的提升，进而促进各项业务的持续健康发展。
部分典型成功案例：
林俞丞老师 为旭阳煤化工集团进行《中层干部执行力》轮训20多场，是旭阳煤 化工集团的长期合作老师；为中石化石炼化集团做专业技术人员《职业化训练》 12场，场均满意率96.3%；北车集团《卓越团队执行力实战训练营》6期，场均 满意率97.5%；为可口可乐营销分公司进行《卓越团队执行力实战训练营》多达 40多期，场场满意率高达98%，为河北电信、福建电信进行《大客户销售与管理 》《精益营销系统开发》课程多达30场，每场都获得大家的一致好评。为河北康 利药业、九州集团、北京保吉安集团、河北兴达集团、河北商宇药业、保定冀中 药业、天津瑞普药业集团等多家兽药公司进行《QBQ责任与职业化心态训练》场 场反响热烈，在下个月销售人员激情四射，业绩均有一倍的突破
讲师简介：林俞丞
天津大学工商管理学硕士
实战执行力系统专家、 超级盈利思维系统创始 人生于1970年，天津大 学工商管理学硕士。中 华讲师网特聘讲师，北 京东方经略企业管理顾 问有限公司副总裁，高 级顾问，北京吉利大学 客座教授，NLP销售系统 专家，实战执行力训练 模式创始人，中国执行 文化传播网CEO
部分服务客户：
畜牧业：河北九州集团、河北康利药业有限公司、河北石牧药业有限公司、河北兴达集团 、河北汇华药业有限公司、河北科星药业有限公司、河北华星药业有限公司、河北凯特集 团、河北冀中药业有限公司、天津瑞普生物技术股份有限公司、山东六和集团等 房地产：湘江地产、卓达集团、21世纪不动产、广州兴业地产、易居臣信房地产经纪、中 原地产、南山集团、坤和地产、襄樊君和集团、邢台天鹭房地产开发有限公司等
作业1：把文化中每句话生动化的变成典型故事、榜样人物、典型案例、行为标识或习惯
作业2：每次会议都强调执行文化，并列出具体岗位行为标准
第二部分：中高层领导力训练
一、从管理者走向领导者 1、管理角色与领导角色的差异 研讨：从传统管理走向现代领导 2、管理者的角色定位：管理者也是领 导者 二、领导风格 1、领导风格的演变 2、管理经典：麦克利兰提出的六种领 导风格 3、情境领导模式研讨：员工成长周期 的管理 • 三、领导者的基本素养 1、正直 案例：从陆强华事件看管理者的职业 道德 2、坦诚 案例：管理者的情感强度 案例：IBM、摩托罗拉职业经理的心 态 3、热情 案例：鲍尔默的演讲 4、系统思考 案例：从全面思考到动态思考 案例：从联合国大厦看洛克菲勒的系 统思考 5、学习能力 研讨：比较四种基本的学习方法 案例：管理者如何才能“与时俱进”
《中高层领导力和执行力双修训练》
第一部分：中高层执行力训练篇 一、中层的执行角色 二、革除中层执行五大陋习 三、中层执行思维训练 四、中层执行的文化力
第二部分：中高层领导力训练 一、从管理者走向领导者 二、领导风格 三、领导者的基本素养 四、授权与任务分配 五、团队建设
一、中层的执行角色
一、中层的执行角色 案例：润石吵架案 1、 中层你为什么要执行？ 2、 中层执行的角色错位现象。 3、 做放大镜还是大气层？司机还是乘客？ 执行中你是谁？角色定位 案例研讨：正确的执行角色（每个角色）应该具备的执行素质 4、 强化执行，中层你应该做什么？核心执行理念应该是什么？ 情境案例1：到底该怎么做？何时执行才是恰当？ 执行理念一：坚决执行、马上行动 情境案例2：某公司重复犯错无系统造成的损失事件 执行理念二：一次就做好、省力无烦恼情境案例3：质检处罚伤人事件 执行理念三：不只求对错，效果要更好
六、高效激励 1、薪酬激励的基本原则 案例：有效激励原则 2、管理经典：皮格马利翁效应 3、物质激励与精神激励的综合运用 案例：六种精神激励的方法 4、管理者职业发展的通道设计 七、员工绩效辅导 1、教练而不是警察 2、辅导员工的原则 案例：王经理的辅导 3、 中层辅导员工的四大要点 案例：某连锁店的绩效教练案
林老师的执行力课程是我见过的最有实战意义的课程，最可贵的是我们的员工回到岗位可以马上就可 以应用并能很快见到效果，这是一般课程达不到的 中国第一焦化企业旭阳焦化集团董事长：杨雪岗 林老师的执行力课程讲的很实在，内容很充实，所授方法很有实战意义，最关键是林老师对客户的负 责精神让我感动，培训后林老师竟然先后三次给我们打电话做回访并提供了很多方法和工具供我们后 续落地使用，我们只付了一次培训费却享受了咨询式的服务，这一点很可贵 中燃控股集团总裁：刘明辉 我和林老师相识已经两年了，让我佩服的是每次听林老师的课程都有不同的感受，就说执行力吧，我 至少先后听过四次，两次公开课、两次内训，但每次内容都有所不同，最重要的是林老师喜欢让大家 提问，你企业中的任何疑难问题，只要是涉及管理和营销的一律提出来，林老师不保证给答案，但一 定可以给出有益的思路，我算服了，我这两年先后向林老师提过不下二十个问题，每次林老师通过问 我问题迫使我思考，都能让我豁然开朗 润石珠宝公司总经理：刘恒义
客户见证：
我很欣赏林老师的一点是认真和负责精神，林老师在课前亲自从北京来唐山做了半天的课前实地调研 而且是完全免费的，从调研看得出林老师做了充分的准备，而且对企业运营相当内行，好些细节性问 题问的很专业，一看就知道真正干过企业多年，真正到了课堂上，林老师的课程给你的感觉就好像是 专门为你所设计的，他的案例很多就是我们厂的实际案例，不但如此林老师还鼓励大家现场提出企业 管理中的疑难问题，由他现场给大家做教练，大家听了以后很是过瘾 北车集团唐山轨道客车有限公司董事长：余卫平 林老师是我生命中的贵人，林老师对我的帮助太大了，干了这么久的培训经理一直对执行力培训把握 不准，不知道怎么培训才会更好的见到效果，直到遇到林老师，林老师的执行力系统训练理念太好了 ，全流程执行训练和过程管理理念，三级执行力训练讲师体系真是太好了，解决了员工干中学、学中 干的问题，执行力才算是真正落地了 石药集团中润药业培训经理：张晓燕 听课的时候我就有点奇怪，林老师怎么对畜牧业这么在行呢，一问才知道林老师做过三年畜牧企业总 经理，我们这群畜牧业的哥们听林老师讲课简直就是享受，这个执行力的畜牧业专场课程简直就是及 时雨，说的都是我们正头疼的问题，给出的解决方案简直绝了，“搅和”“发信号”“折腾”“认干 亲”这些话听着就亲切，你听过这么讲管理的吗？听过这么通俗易懂而且实用的课程吗？ 九州兽药集团总经理：刘朝阳