管理层培训方案3篇

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公司领导力培训计划方案(3篇)

公司领导力培训计划方案(3篇)

第1篇一、前言领导力是企业发展的核心驱动力,一个优秀的领导团队是企业成功的关键。

为了提升公司整体领导力水平,培养一批具有战略眼光、管理能力和团队凝聚力的领导者,特制定本领导力培训计划方案。

二、培训目标1. 提升领导者的战略思维能力,使其能够把握行业发展趋势,制定并实施企业发展战略。

2. 增强领导者的管理能力,包括团队管理、人力资源管理、财务管理等。

3. 培养领导者的沟通协调能力,提高团队协作效率。

4. 提高领导者的决策能力,使其在面对复杂问题时能够迅速做出正确决策。

5. 塑造领导者的个人魅力,提升企业形象。

三、培训对象1. 公司高层管理人员2. 中层管理人员3. 具有潜力的后备干部四、培训内容(一)课程模块一:领导力基础理论1. 领导力概述2. 领导风格与领导效能3. 领导者的人格特质4. 领导者的影响力5. 领导者与下属的关系(二)课程模块二:战略管理与决策1. 战略规划与实施2. 竞争战略分析3. 企业战略转型4. 决策制定与执行5. 风险管理与应对(三)课程模块三:团队管理与人力资源管理1. 团队建设与团队管理2. 人力资源管理基础3. 激励理论与应用4. 员工绩效管理5. 人才梯队建设(四)课程模块四:沟通与协调1. 沟通原理与技巧2. 情绪管理与冲突处理3. 跨部门沟通与合作4. 演讲与演示技巧5. 领导者的公众形象(五)课程模块五:领导力提升实践1. 案例分析2. 模拟演练3. 行动学习4. 导师辅导5. 个人发展计划五、培训方式1. 理论授课:邀请行业专家、学者进行专题讲座。

2. 案例分析:通过经典案例,分析领导力在实际工作中的运用。

3. 模拟演练:模拟实际工作场景,提升领导者的实战能力。

4. 行动学习:结合实际工作,进行项目式学习。

5. 导师辅导:为学员提供个性化指导,帮助其解决实际问题。

六、培训时间与地点1. 培训时间:分阶段进行,共计6个月。

2. 培训地点:公司内部培训室或外部专业培训机构。

最新管理人员培训方案(通用8篇)

最新管理人员培训方案(通用8篇)

最新管理人员培训方案最新管理人员培训方案(通用8篇)为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的最新管理人员培训方案(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

最新管理人员培训方案篇1为进一步加强我镇应急管理人员的专业技术和管理能力,全面提高我镇突发事件的应急处置水平,根据应急管理工作要求,结合我镇实际情况,现制订培训方案如下:一、培训目的通过应急培训,进一步提高各级领导干部、管理人员和应急救援人员的组织指挥水平和专业水平;提高各村场、企业、学校、医院等基层单位和重点部位预防和应对突发公共事件的能力,保护人民生命财产安全,维护社会稳定和公共安全。

二、培训内容1 、我镇应急管理工作现状;2 、突发公共事件处置程序;3 、应急管理工作相关制度(应急工作职责、值班值守制度、信息报送制度、应急演练及培训制度等);4 、各类预案编制要点;5 、湖丰镇突发公共事件总体应急预案及部门专项预案讲解;6 、应急准备和现场处置基本知识。

三、培训时间安排各村场、机关可根据本地、本部门实际,自行安排时间组织培训,每年次数不少于 2 次,每次时间不少于 1 天;全区性培训每年不少于1 次,原则上每年的培训工作于十一月底前进行。

四、培训方式聘请专家授课,向受训人员发放学习资料。

五、参加培训人员鲇鱼须镇各村场、机关干部以及重点企事业单位主管应急工作的领导、工作人员、重点岗位专业技术人员。

六、培训要求应急培训工作实行领导负责制,主要领导负总责,分管领导负全责。

精心安排,狠抓落实,务实重行,务求使应急培训贴近实战。

要结合本地、本职工作实际,制定科学可行的应急培训计划,并报区政府应急管理办公室备案。

最新管理人员培训方案篇2一、车间管理系统解决方案实施目标现在,很多企业应用了车间管理系统,但是在车间管理系统应用上存在很多问题,比如,有些工人的观念不能适应企业的发展,部门内沟通不顺畅,企业内部制度不规范,员工发展空间小等等,车间管理系统的解决方案就是针对这些问题所展开的。

管理层培训计划

管理层培训计划

‎‎‎‎管理层培训‎计划篇一‎:‎管理层培训‎计划管理‎层培训计划‎‎一、公‎司自我分析‎1‎、优点?‎??‎2、缺点‎?? ? ‎3、‎我们拿什么‎和别人比较‎?‎4、优点和‎缺点在哪里‎二‎、管理层的‎角色‎1、管‎理层在公司‎是什么角色‎?⑴:‎从公‎司角度分析‎(管理者)‎(老师)(‎执行者)(‎监督者)‎⑵:‎从社会的‎角度分析(‎代表者)‎⑶:‎从员工的‎角度分析(‎领导)(老‎师)(代表‎员工)什‎么叫管理?‎就是管人理‎事一发现问‎题----‎解决问题‎三、‎管理层的责‎任‎1、公司给‎了我们权利‎、待遇、职‎位、机会‎2、‎做任何事情‎都要站在公‎司的立场考‎虑‎3、明理足‎以服人,量‎宽足以聚人‎4‎、思想变则‎行为变,行‎为变则习惯‎变,习惯变‎则性格变,‎性格变则命‎运变‎四、技巧‎1‎、做为管理‎层应具备哪‎些能力说‎服能力,表‎达能力,沟‎通能力,观‎察能力,引‎领能力,推‎销能力,判‎断能力,思‎考能力,调‎配能力,应‎变能力,总‎结能力‎五、如‎何开会‎ 1、总‎结上一天的‎工作‎2、安排‎工作‎3、人员‎安排‎4、表扬‎六‎、如何激励‎员工的工作‎态度‎1、员工‎必须对上司‎忠诚‎2、必须‎给上司一个‎良好的表现‎,给人印象‎深刻‎3、鼓励‎上司给自己‎指出问题的‎存在‎4、试着‎从上司的角‎度思考事情‎,保持心态‎平衡‎5、试想‎着上司有什‎么需要,他‎有什么要求‎6‎、主动减轻‎上司身上的‎负担‎7、能够‎为你的上司‎做任何事情‎,处理问题‎8‎、认真完成‎上司交办的‎事情(看执‎行的效果,‎帮上司接手‎结果)‎ 9、表‎现出自己是‎个工作伙伴‎,不是专听‎命令的人‎10‎、如果是有‎重要事情要‎决策都能帮‎助上(本文‎来自:‎ .cd‎F ds.c‎O M 池‎锝网:管‎理层培训计‎划)司解决‎七‎、做人的原‎则勤奋·‎德才·高效‎·创新‎八、做‎人的准则‎用爱心做事‎业,用感恩‎的心做人‎九、成功=‎知识+人脉‎知识(专业‎性知识,广‎泛性知识)‎人脉(人‎际关系)(‎建立一个良‎好的人际关‎系)十、‎凡是主动出‎击‎1、主动出‎击就有机会‎2‎、不主动就‎一事无成‎3、‎主动帮助别‎人‎4、持续不‎断关心别人‎十‎一、如何处‎理员工的事‎情?(用制‎度去管人)‎(处理的‎目的:‎防止违‎章事情重复‎发生) (‎原则:‎公平‎公正)‎ 1、听‎员工说‎ 2、抓‎住他说话的‎漏洞‎3、告诉‎他这个错误‎会给公司造‎成什么损失‎,给客人造‎成什么影响‎4‎、他要为这‎个行为负什‎么责任十‎二、‎如何与员工‎沟通‎1、表扬‎:‎班前会点名‎表扬,人多‎时表扬‎ 2、批‎评:‎一对一,‎研究时间场‎合十‎三、如何‎跟同事相处‎的技巧‎ 1、处‎理事情要谦‎虚‎2、多赞美‎别人‎3、对方‎说话时要注‎意聆听‎ 4、及‎时提出不良‎的工作行为‎5‎、了解同事‎的心思‎ 6、协‎助他把事情‎解决十四‎、管理注意‎事项‎1、牢‎记自己所处‎的位置(员‎工,管理人‎)(以身作‎则)‎2、牢‎记客人是上‎帝‎3、交谈‎时严禁和客‎人说不知道‎4‎、注意礼‎节礼貌的运‎用‎5、注意‎提客人感兴‎趣的话题‎十五‎、客人对我‎们服务的要‎求是什么?‎A:宾至‎如归 B:‎舒‎适感 C:‎吸‎引力 D:‎安‎全感(财务‎、人身、感‎觉)十‎六、什‎么是客人?‎答:‎凡是来‎公司消费,‎参观的都是‎客人客人‎是什么?‎答:‎客人是衣‎食父母,是‎我们最重要‎的客人⑴‎:‎客人光顾不‎是打扰,是‎我们最重要‎的客人⑵‎:‎客人是来寻‎找服务的,‎客人的愿望‎我们尽量满‎足⑶:‎客人‎的要求是很‎多,我们的‎责任是互利‎的原则下进‎行的篇二:‎管‎理层培训方‎案管理层‎培训方案‎‎一、培‎训背景‎ 1. ‎随着企业市‎场拓展和人‎员扩编,公‎司管理层目‎前的整体素‎质已经不足‎以满足公司‎的需求;‎2. 为保‎障企业飞速‎发展需求,‎打造一支具‎备战略视野‎广、职业素‎养高、业务‎能力硬、亲‎和力强的专‎业管理层队‎伍,并以此‎为核心提高‎全体员工综‎合素质。

中高层管理干部的培训方案样本(三篇)

中高层管理干部的培训方案样本(三篇)

中高层管理干部的培训方案样本培训方案:中高层管理干部培训计划背景介绍:____年,公司将面临不断加剧的市场竞争和快速变化的商业环境。

为了培养和提升中高层管理干部的能力,提高他们的战略思维、领导力和决策能力,我们制定了以下培训方案。

一、培训目标1. 提升中高层管理干部的领导力和管理能力。

2. 培养中高层管理干部具备战略思维和创新能力。

3. 增强中高层管理干部的沟通和协调能力。

4. 加强中高层管理干部的决策能力和问题解决能力。

5. 提高中高层管理干部的团队管理和人才培养能力。

二、培训内容1. 领导力培养1.1 领导力概述- 领导力的定义及重要性- 领导力与管理能力的关系- 领导力的不同层次和风格- 成为卓越领导者的核心要素1.2 领导力开发- 自我认知和自我管理- 激励与激励理论- 团队建设与团队管理- 沟通与影响力- 变革领导力2. 战略思维与创新能力2.1 战略思维- 战略思维的基本概念与原则- 战略思维的框架与工具- 战略决策与执行- 战略与组织文化2.2 创新能力- 创新与创造力的概念- 创新的过程与方法- 创新领导力与组织创新能力- 创新与组织文化3. 沟通与协调能力3.1 沟通技巧与理论- 沟通的重要性与基本原则- 沟通技巧与方法- 跨文化沟通3.2 协调能力- 协调与冲突管理- 团队协作与协调- 跨部门协调与合作4. 决策与问题解决能力4.1 决策理论与决策模型- 决策的基本概念与原则- 决策模型与方法- 决策风险与不确定性4.2 问题解决能力- 问题诊断与分析- 解决方案的制定与评估- 持续改进与优化5. 团队管理与人才培养5.1 团队管理- 团队建设与发展- 高绩效团队的特点与要素- 团队绩效评估与激励5.2 人才培养与发展- 人才管理与人才培养的重要性- 人才识别与选拔- 人才培养与发展的策略与方法三、培训方式1. 线下课堂培训- 专业人士授课- 分组讨论与案例分析- 角色扮演与模拟演练2. 线上学习平台- 提供学习资料及相关资源- 提供在线测试与评估- 提供交流讨论的社区平台3. 导师指导与辅导- 每位学员配备一名导师- 定期指导与辅导学员- 提供个人发展规划与目标设定四、培训评估1. 在培训结束后进行培训效果评估,包括学员满意度调查、知识与技能测试等。

管理者培训方案(通用3篇)

管理者培训方案(通用3篇)

管理者培训方案(通用3篇)管理者篇1一、培训需求调查与分析规模50人的管理队伍,经验和教育背景参差不齐,为使培训方案具有针对性和可操作性,需要进行培训需求调查,调查范围覆盖各部门的中层管理者,调查内容包括对该管理队伍的现状、构成、能力、素质及积极性等方面进行广泛而深入的调研等。

调查时可采用观察分析法、访问座谈法、调查问卷分析法、资料信息分析法、绩效分析法、自我分析法等。

二、培训目标1.通过培训,让管理者接受系统的管理教育,学习更全面的管理方法,进而提升卓越领导力与高绩效执行力,从而形成优秀的管理梯队。

2.在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上,转变管理观念、改善管理方法,提高管理者的价值观及企业归属感。

3.通过对中层管理者进行培训,让每位学习后的管理者学以致用,并通过转训的形式带入到各部门团队中,带动全司学习型企业的发展。

4.宣导公司的企业文化,增强员工凝聚力、降低员工流失率。

三、培训项目选择培训安排(1)在培训内容的设置上,应注重培训内容的实用性,培训重点应放在专业技能提升、团队建设与后备人才培养、领导力与执行力水平提升及企业文化建设与传播等方面;(2)在培训方式的选择上,应注重理论讲授,联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享;(3)在选择授课讲师上,倾向于外聘行业专家讲师,也可由公司资深绩优中高管担当;(4)培训时间放在上班时间内或进行封闭式培训。

2、培训课程的选择(1)一般适用于中层管理者通用技能的培训包括:非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。

(2)管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

(3)专业技能课程,针对不同部门岗位,培训内容主要涉及到岗位技能提升训练、企业文化的理论与建设、管理者实务操作等等。

3、在培训方法的选择上,可选择外聘讲师或培训管理机构的系统训练或保送就读EMBA、由公司专职讲师开发课程并授课、由公司有经验的资深中高管做讲授、公司打造阅览室或电子阅览室方便管理者学习。

企业中高层管理人员培训方案

企业中高层管理人员培训方案

企业中高层管理人员培训方案企业中高层管理人员培训方案(精选7篇)企业中高层管理人员培训方案1项目背景介绍:企业中高层管理者,一般是指总经理、副总经理、各部门负责人、高级技术人员及总经理指定人员,是一个企业的主要负责人,是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。

中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力,关系到企业的生存发展。

当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时,都需要快速提升中高层管理人员的管理能力,以带动整个团队的成长。

而现实工作中,中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、金钱和机会的代价。

中高层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈,导致企业虽有很好的战略,也很难实现。

现为客户公司量身定制中高层管理者培训方案,以提升中高层管理者的管理能力,实现客户公司的快速发展。

一、培训对象客户公司主管级以上管理人员,包括承担部分管理职责的高级技术人员。

二、培训目的通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益:1、懂得做领导的真正含义;2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力;3、掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展;4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力;5、学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置;6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力,从而提高团队整体效率;7、提升有效授权的能力,让员工和管理者一起行动起来,提高团队作战能力;8、提升个人的领导力,拥有个人的影响力,激发团队,支持公司实现整体目标。

三、培训需求分析关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行:1、战略与环境分析主要是通过分析公司未来三年的发展规划,由此得出公司对中高层管理者的发展要求,并总结出中高层管理者的培训重点。

2、工作与任务分析主要通过分析中高层管理者的任职资格标准,得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求,并由此总结出培训要点。

高管培训计划(3篇)

高管培训计划(3篇)

高管培训计划(3篇)第一篇: 高管培训计划项目背景介绍:企业中高层管理者,一般是指总经理、副总经理、各部门负责人、高级技术人员及总经理指定人员,是一个企业的主要负责人,是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。

中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力,关系到企业的生存发展。

当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时,都需要快速提升中高层管理人员的管理能力,以带动整个团队的成长。

而现实工作中,中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、金钱和机会的代价。

中高层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈,导致企业虽有很好的战略,也很难实现。

现为客户公司量身定制中高层管理者培训方案,以提升中高层管理者的管理能力,实现客户公司的快速发展。

一、培训对象客户公司主管级以上管理人员,包括承担部分管理职责的高级技术人员。

二、培训目的通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益:1、懂得做领导的真正含义;2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力;3、掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展;4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力;5、学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置;6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力,从而提高团队整体效率;7、提升有效授权的能力,让员工和管理者一起行动起来,提高团队作战能力;8、提升个人的领导力,拥有个人的影响力,激发团队,支持公司实现整体目标。

三、培训需求分析关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行: 1、战略与环境分析主要是通过分析公司未来三年的发展规划,由此得出公司对中高层管理者的发展要求,并总结出中高层管理者的培训重点。

2、工作与任务分析主要通过分析中高层管理者的任职资格标准,得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求,并由此总结出培训要点。

中高层管理干部的培训方案(3篇)

中高层管理干部的培训方案(3篇)

中高层管理干部的培训方案公司中高层培训方案公司的中高层是每个中心、部门的主要负责人,是公司战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者。

中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到公司的执行力,关系到公司的生存发展。

公司规模逐渐扩大,中高层管理人员的管理能力也需要快速提升,以带动整个团队的成长。

而现实工作中,中高层管理人员多数没有经过专业的管理培训,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏管理知识而造成失误,给公司带来时间、金钱和机会的代价。

因此,迅速强力打造一支具备战略视野广、道德素养高、本领过硬、亲和力强的核心领导管理团队成为目前培训工作的重中之重。

鉴于此,特制订以下管理干部培训方案。

一、培训目的:1.使公司的战略意图及时被传递及分解实施,形成___效应。

2.塑造团队行为,打造公司结果导向的执行文化。

3.___管理干部有效的管理和利用所负责团队的人、财、物,发挥其最大作用。

4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。

二、培训对象:公司部门经理级以上人员(含中心总经理、副总、部门经理)三、培训需求分析:战略发展需求。

中高层管理团队的水平参差不齐已经成为公司发展的瓶颈,导致公司虽有很好的战略,也很难实现。

因此,管理培训是目1/6前公司战略发展急需的培训课程。

近期对于中高层的管理培训,可以分两个层次进行:1、副总级以上高管:适用领导力的培训2、各部门(小团队)负责人:适用带团队如团队执行力的相关培训四、培训方案:副总级以上高管《领导力》课程培训目标:明晰管理者在领导力方面的差距。

通过与卓越管理者领导力的对照,使企业高层管理者明晰自身在领导力方面的差距与不足,从而在工作与学习中重点加强某一方面技能的训练,快速提升管理技巧与领导素质。

通过系统的培训和研讨交流,全面了解影响力的来源与提升技巧,明晰下属的类型、层次与成熟度,针对不同下属,采用不同的管理方法,掌握权威的育人技巧,造就精英下属,掌握多种激励艺术,挖掘下属潜力,学会有效授权方法,提高团队效率。

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管理层培训方案3篇
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一、培训背景
1.随着企业市场拓展和人员扩编,公司管理层目前的整体素质已经不足以满足公司的需求;
2.为保障企业飞速发展需求,打造一支具备战略视野广、职业素养高、业务能力硬、亲和力强的专业管理层队伍,并以此为核心提高全体员工综合素质。

二、培训目的
1.迅速提高管理层的综合管理能力;
2.以身作则,通过提升管理层的综合素养来有效激发全体员工的自我增值和专业强化意识;
3.增加管理层对企业、市场、员工等综合环境的敏锐观察与快速反应能力;
4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。

三、培训定位及目标
1.管理层作为企业人力资源的核心,其个体素质及整体能力决定了企业的发展,因为将提升管理层能力作为提升企业整体战斗力的铺垫;
四、培训时间
1.暂定每月两次,具体时间待行政人事部通知。

五、培训课程(暂计划一季度)
1.六月:管理层的素质要求、角色定位、工作职责;
2.七月:工作计划编制与控制,员工工作任务分配,如何纠正工作偏差,目标与项目管理,员工竞争力的培养与分析;
3.八月:时间与冲突管理,有效沟通管理,员工抱怨处理技巧,团队建设与管理。

篇二:中层管理人员培训方案一、中层管理者的培训目标:
1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上,转变管理观念、改善管理方法,提高员工责任心及企业归属感。

2、此外,宣导公司的企业文化,增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。

二、培训重点
1、专业技能提升
2、团队建设
3、后备人才培养
4、领导力与执行力水平提升
5、企业文化建设与传播等方面
三、培训方式
1、应注重理论讲授
2、联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享
3、在选择授课讲师上,应倾向于外聘行业专家讲师
4、也可由公司资深绩优中高管担当;
四、培训课程的选择
(1)一般适用于中层管理者通用技能的培训包括:非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。

(2)管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

篇三:管理人员培训方案一、培训时间:
20XX年4月7日----20XX年4月11日(4月7日下午出发、4月11下午返回酒店)
二、培训目的:
1、进一步提升酒店管理水平和各店长的管理能力,使嘉立酒店能够更好的适应市场,赢得更大的效益。

2、培养各基层店长的管理意识,排解存在的难点、热点问题。

三、培训对象:
各分店店长和总部各部门管理人员
四、培训领导小组:
组长柴利华
成员李汶桉刘海李瑞张继科
五、培训内容
1、结合酒店实际,各职能部门的管理人员针对有关规章制度和酒店行业基本素质进行讲解;外请专业培训师与指定部门的总监作为授课老师;(主要内容包括:行政方面、人事方面、财务方面、安保
方面)
2、针对公司的相关管理制度、管理模式中存在热点、难点的问题进行互动;(主要内容包括:酒店的工程问题如何解决、新质检手册内容的讨论)
3、服务质量标准等;酒店有关政策与福利,酒店有关规章制度,员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。

)
六、培训形式:
集中培训3天,每天上午培训2节课,下午3节课,晚上1节课。

七、培训纪律:
1、各负责人根据培训需要做好管理和落实
2、授课人员需提前做好课题的准备
3、参加培训人员必须穿工装,在课堂上认真听,讲做好记录。

4、培训期间不准请假;
5、培训课堂上将手机调至震动状态,严禁在课堂上喧哗。

八、作息时间:
起床7:00
晨练 7:10-7:40
早饭7:50-8:20
第一节课 08:30-10:00
第二节课 10:20-11:50
午饭12:00-13:00
第三节课 13:30-14:40
第四节课 14:55-16:05
第五节课16:20-17:30
晚饭 17:40-18:40
第六节课 20:00-21:30
九、培训反馈与考核
1、各部门培训授课内容必须报人力资源部审核,并存档。

2、培训实施过程应认真严格,保证质量,所有培训资料注意保存,并注意在实施过程中不断修改,完善。

3、培训结束后,由人力资源部对其进行综合测评考评。

十、物资准备:
需要投影机一台、白板一架、小礼品若干、矿泉水等。

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