实物投影仪操作步骤
实物投影仪操作步骤第一步：打开保护盖
打开保护盖
第二步：打开电源开关
打开电源开关
第三步：实物投影
实物投影按此键
第四步：切换到电脑信号
切换到电脑信号按此键
注意：所有教室里的实物投影仪千万不能断电，否则，投影和电脑显示器都会出现黑屏。
投影仪的使用说明
投影仪使用说明书 一、目的 1、对ph-3500投影仪的维护和保养以及保持仪器的良好使用状态可以保证仪 器原有的精度和延长仪器的用寿命。 二、简单的介绍投影仪 1、投影仪的用途： ph-3500系列投影仪一种光、机、电、计算机一体化的精密高效光学计量仪器。它被广泛应用于机械、仪表、钟表、电子、轻工等行业，院校、研究所以及计量检定部门的计量室、试验室和生产车间。本仪器能高效率地检测各种形状复杂工件的轮廓尺寸和表面形状，如样板、冲压件、凸轮、螺纹、齿轮、成形铣刀以及丝攻等各种工具、刀具和零件。 2、投影仪的仪器介绍 （1）总体介绍 1、投影屏（照面纸和玻璃） 2、屏幕旋转按钮 3、角度计数器 4、XY轴计 数器5、投影透镜6、X轴调节手柄7、光纤照明灯8、等高投影灯9、载物台10、控制面板11、Y轴调节手柄12、载物台深降手柄 （2）角度计数器以及XY周计数器 2、1角度计数器 1、角度显示屏 2、角度显示屏置零键 3、ABS/INC状态切换指示 4、显 示单位切换/断开设置键5、ABS/INC状态切换键 2、2.XY轴计数器 6 、单位切换指示（inch英寸mm毫米）7、X轴移动指示量8、Y轴移 动指示量 9、X轴置零设置键10、Y轴指零设置键 （3）控制面板 1、电源总开关（I:ON/O:OFF） 2、等高投影开关灯（I:ON/O:OFF） 3、等 高投射灯亮度调节（¤；亮/¤：暗）4、光纤照明灯开关（I:ON/O:OFF） 5、光纤照明灯亮度调节（上图标：表面光/下图标：斜面及反射面光源） （4）投影仪显示屏 1、照面玻璃 2、照面玻璃旋转扭 3、显示屏固定扭 4、“零”基准线 三、PH-3500投影仪在测试前的准备和测试的操作规程 (1)操作前的准备工作 1、作业环境：室内环境，并能有效的避免外来光对投影仪显示屏的直射 2、揭开投影仪的保护套并整理好， 3、清洁测量工作台面以及载物台 4、确认投影仪XY轴的移动自如 5用纱布（清洁布）擦去待测物附着的毛刺及杂质 6、插上投影仪电源开关，打开投影仪的电源主开关，打开透过照明开关。 7、调节屏幕旋转旋钮，将其角度调到“零”基准线 （2）投影仪的测量
培训服务操作手册
培训课程服务规范化操作手册 | 二〇〇六年五月
培训课程服务规范化操作手册 】 一、总则 本手册本着在培训项目中“为客户提供最优质的服务”为基本原则，结合我公司的具体情况，制订了规范培训项目培训助理在培训前准备、培训中实施和培训后反馈的主要工作任务、流程及标准，以达到培训跟课服务的规范化要求。 二、适用对象 担任公司培训项目的项目经理、培训助理 三、分工及工作职责 1、项目经理：由培训管理经验丰富的员工担任，有丰富的培训管理经验，熟悉整个培训流程，有 较强的沟通和规划、协调能力。 工作职责： 1）对整个培训的整体规划，人员分工； 2）《 3）与客户的沟通，协调，衔接； 4）流程检查。 2、培训助理：一般由项目经理或客户经理指定，也可由公司员工自己推荐，主动学习。 工作职责： 1）协助项目经理完成相关培训课程的服务工作，学习课程内容； 确保课题顺利进行当好老师助手； 如何与客户及学员进行交流，收集课程意见及市场信息反馈给老师及客户经理； 2）制作反馈报告； 3）制作跟课记录； 4）! 5）制作通讯简稿。 四、培训课程服务人员行为规范 参与课程服务人员，含客户经理、项目经理、培训助理等在培训课程服务期间，须遵守以下纪律及行为规范： 遵守客户所在公司的纪律及行为规范； 工作场合必须佩带工作证，培训会场内与学员和客户交流时用普通话； 工作场合着公司工装或职业装，着深色下装和皮鞋,不得穿运动装、吊带裙、短裤、短裙、 拖鞋； 工作场合应留合适发型，男士短发，女士盘发或短发，不得染金发、化浓妆、染指甲等 与服务要求不符装扮； 工作场合应将手机改为静音或震动，休息时方可接听电话，接听电话时应使用礼貌用语： 请、谢谢、不客气等。请准备手表，不得用手机看时间； 工作期间不得与客户工作人员及学员发生冲突；
投影仪使用手册
220培训区设备使用 220培训区内设备主要包括：投影仪及配套设施、专业无线麦克风、KTV放大器和中央空调: 下面介绍一下各个设备的使用方法： （以上设备中，专业无线麦克风、KTV放大器已调试好，除调节音量外，不必做其他调试） （一）投影仪
1、降下幕布：按下“-”（下图一）按钮。（收起幕布为“=”按钮），降下后见效果下图三。 2、打开投影仪：对准天花板上的投影仪（下图左），按下投影仪遥控器（下图右）左上方的蓝色按钮。
3、连接电脑：将蓝色针式插销（下图左）接入电脑。若笔记本电脑上没有针式插销接口，则用另一个USB插头（下图右），此时对准幕布按下投影仪遥控器（见第2步）右上角的“搜索”按钮即可，投影仪会自动搜索出合适选项。 4、连接音箱：将黑色插销（下图）接入电脑音箱插口。
5、打开无线麦克和音箱：按下接线板（下图）蓝色按钮，不必按下机器的开启键。 6、打开无线话筒：将话筒下半部分外壳旋转取下（下图），正极朝下放入两个五号电池，再将刚刚取下的话筒外壳装好，长按筒身开启键直至筒身屏幕亮光即可。 7、调节音量：下图左旋钮为话筒音量，下图右为电脑音量。
8、使用完毕后，请将幕布收起，关闭投影仪，按下无线麦克和音箱的接线板蓝色按钮将其关闭，将话筒电池拆下并放回原位。 （二）中央空调 注：空调遥控器在前台桌上，如有需要，请按下列指示操作 1、打开电闸：将右面墙上的电闸（下图）向上推 2、打开空调：将空调遥控器（下图左）对准天花板上的空调（下图 右），按下“开/关”键
3、使用完毕后，请将空调关闭，并将遥控器交还前台。 （三）结束 以上用品使用完毕后，按上述步骤依次关闭使用过的设备。
投影仪使用方法
投影仪简单使用方法 第一步：将笔记本电脑与投影仪连接（包括电源线与数据线），如图1、图2所示： 第二步：按下电源开关键打开投影仪，如图3 所示： 数据接口 电源接口 梯形调整键 图1 图2 图3
第三步：将电脑屏幕切换至投影仪上。 （1） windows xp 系统。 打开笔记本电脑，并按下键盘组合键（Fn+F7）将电脑屏幕切换到投影仪上。 说明：Fn 为功能键，F7为电脑屏幕输出键。由于各品牌笔记本电脑的差异性，输出键有所不同，因此可根据具体笔记本电脑而定，一般情况下都为F1至F12中的其中一个，并具有小电脑的图标在上面。上图所示的该类型笔记本电脑的输出键为F7。 （2） windows 7系统 屏幕切换组合键为：Windows+P ，按下组合键后就出现快速投影管理（如图5），这样，按左右箭头键选择 。 图1 Windows 7 快速投影管理 仅计算机：不切换到外接显示器或投影机上。 复制：在计算机和投影机上都显示同样的内容 扩展：增加你笔记本显示屏的显示空间，把笔记本显示屏变大，可以放更多窗口在桌面。 仅投影仪：笔记本电脑本身屏幕不显示。 图4 图5
第四步：画面图像调整。 使用投影仪时，可根据实际需要左右移动“大小键”来调整画面的大小，如果画面扭曲变形，可适当地抬高（或降低）投影的高度或按“梯形调整键”来调整画面。（如图3、图6所示）。 大小键 第四步：关闭投影仪。 如图2所示，投影仪使用完毕后，按下投影仪电源“开关键”，屏幕上出现是否关闭投影仪的提示，选择关闭，并按“确认键”确定（如图3所示）。此时请注意，切不可立刻拔掉电源线，当投影仪关闭后，它还需要一小段时间来进行散热，这时散热风扇会快速运转（伴有很大的嗡叫声），直至风扇停止运转后，方可拔掉电源线。 小提示：如果关闭投影仪后马上拔掉电源，投影仪得不到及时的散热，将严重损害硬件及其使用寿命。
投影仪正确使用方法及注意事项
桥头镇中心小学投影仪正确使用方法 一、开机： 开启设备前，先打开电源插座开关，后开设备。放下银幕时，放下银幕，放到最低后，一定要记得把银幕开关掷于中间停止位置；投影仪开机时，指示灯闪烁说明设备处于启动状态，当指示灯不再闪烁时，方可进行下一步操作。开机时，机器有个预热的过程，大概有10秒钟。在这期间，千万不要以为投影仪还没有工作而反复按压启动键，频繁开机产生的冲击电流会影响灯泡的使用寿命（10000小时，如每天开6小时，可用4.5年）。 二、使用过程中： 1、在使用过程中，如出现意外断电却仍需启动投影仪的情况时，要等投影机冷却5—10分钟后，再次启动。 2、连续使用时间不宜过长，一般控制在4小时以内，夏季高温环境中，使用时间应再短些。 3、开机后，要注意不断切换画面以保护投影机灯泡，不然会使LCD板或DMD板内部局部过热，造成永久性损坏。 附：投影机使用误区： ①开大会时，长时间固定一个标题投影在大屏幕上。②上课提前0.5小时开机并固定一个画面不动。③上课中间固定一个画面超过15分钟不切换画面。④下课后忘记关闭多媒体投影机。 三、关机：（用遥控器关机） 关闭设备，先关闭各设备电源，后关闭插座电源。用遥控器关闭电源（
如何选购教学用投影仪
如何选购教学用投影仪？ 随着教育数字化、校园网络化的普及，数码投影机在多媒体演示和教学环境中已经成为不可或缺的工具。但是如何选择最适合教学特点的投影机，使用过程中要注意哪些问题，以及怎样保养维护才能使价值不菲的投影机设备延长使用寿命，从而达到更经济地提高教学水平的目的？本期编者特别邀请了投影界的专家为我们答疑。 选择技巧 投影机从大的功能上分为便携式商务用机、普通商娱两用机、教学用机、行业工程用机等；从品牌上主要分为进口、国产两大类，各品牌之间竞争较为激烈，质量、功能各有侧重。因此，学校在选购投影机设备或建多媒体教室时应在以下几个方面多加留意： ■ 投影机品牌 良好的品牌是产品质量的保证，机器工作故障率低，并要有可靠的售后服务以及全面的技术支持。对于市场其他同类产品具有更高的性价比。 ■ 投影机使用的技术 目前市面上主流的机型分为LCD(液晶技术)和DLP(数字技术)两种。 ■ 投影机的亮度 我们所说的投影机“亮度”是投影机的光输出的总光通量。投影机“亮度”的单位一般采用ANSI流明。各种品牌的投影机由于测定环境、条件的不同，虽然ANSI流明相同，但实际的亮度可能略有差异。 一般来说，多数人都认为投影机的亮度越高越好，但更高的亮度意味着更高的价格和使用成本。投影机亮度指标应该根据教室面积大小和照明采光情况来确定，以满足最佳视觉效果为原则来选择合适的产品，太暗的画面会使眼睛感到吃力，太亮的画面则觉得刺眼，造成视觉疲劳。针对阶梯教室和普通教室应有不同的考量：以小教室来说(15-30平方米)，学生的人数较少，1500流明就足够了；稍大一点的教室(30-60平方米)，可选择1500-2500流明亮度的机型；学校礼堂则可以选择3500流明以上的投影设备。 ■ 投影机的分辨率 分辨率会直接影响到投影图片的质量。目前分辨率主要为SVGA(800×600)和XGA(1024×768)。物理分辨率越高，则可接收分辨率的范围越大，则投影机的适应范围越广。 教室投影一般都搭配台式或笔记本电脑使用。教学应用课件软件(来自计算机)和视频信号展示(来自视频记录设备和展示台影像)是投影机主要的信号源，所展示的内容一般以文字处理和图片为主。从预算角度考虑，如预算较为宽松，应尽量选择XGA(1024×768)分辨率的机型，因为电脑多为XGA的分辨率，画面效果比较好，如果预算较紧，则应以亮度为主要参考，搭配SVGA(800×600)分辨率即可。 ■ 对比度
投影机教学日常使用异常现象解决办法
投影机教学日常使用异常现象解决办法 近年计算机辅助教学的兴起，适用于教学的科技产品得到推广。因多媒体投影机可在课堂教学中给学生输送包括有正文、录像、动画、声乐、高质量的图表等综合内容而广泛应用于教学。然而投影机的在日常使用中偶尔会出现或这或那样的异常问题，而这些问题许多都是我们操作者自己可以解决的： 一、在投影机投射画面上失去了课件中设置的部分颜色 解决办法是在制作供通过LCD投影机投影展示的多媒体课件时，根据LCD所能再现的色彩以及色域决定课件中应用的色彩。实验表明，若在课件中用原色、饱和色，一般不会出现投影色彩失去的情况。 二、投影画面整体偏色 投影画面的整体偏色，分为既偏色又缺色以及偏色而不缺色两种情况。减少这一现象的措施是：每次连接都对位准确；防止插针折断；连接后将插头与插座之间固定；平时注意不过分拉伸、折叠连接线。若偏色而不缺色，只要调出投影机菜单，调整红、绿、蓝相对应的偏压改变三色光的相应的强弱即可。投影机灯泡使用已久，发光往往会偏离白色，同样会导致投影画面的偏色。 三、使用中投影机自关灯 在使用中投影机有时会突然自动将灯熄灭。这种现象的产生可能是由于投影机内温度太高，投影机自动处于自我保护状态。可采取如下措施：在夏天使用时，课间将投影机的灯暂时关一关；将投影机倒置悬吊于天花板下时，不要紧贴天花板；将投影机置于桌面使用时，底部与支撑面不要贴得太近，注意通风孔周围无遮挡；定期清洗空气过虑器。 四、通电后灯迟迟不亮 许多投影机要求关机时先关灯，且要待机器冷却后（指示灯会有不同显示）才能切断电源，使用投影机时必须遵守这一操作规范。若关灯后立即切断电源，下次使用时，在开启后投影机要过很长时间才能进入正常工作状态。 五、投影机投射画面难现显示器显示所具有的清晰效果 投影机投射画面清晰度不高，原因多种多样，比如聚焦不准，镜头前布满灰尘，观看距离与投射画面大小之间比例不合适，观看视角不合理，画面上的字太小，图形线条太细等等，都会给人以投射画面清晰度不高的感觉。因此经常清除投影机镜头上的灰尘，是保证投射画面清晰的有效措施之一。
投影仪使用方法及常见问题与解决方法
投影仪连接笔记本常见问题与解决方法 一、了解投影仪的接口 投影仪的接口大致可以分为两类：模拟信号接口和数字信号接口，有些机型还提供有音频输入、输出端子。其中模拟信号接口主要包括：15针VGA接口、Video接口、S-Video接口等。数字信号接口主要包括：USB接口，IEEE1394接口，DVI接口和HDMI接口等。 投影仪连接笔记本用得最多接口就是VGA和DVI接口，不过DVI 接口并不是所有投影机都配备，一般在一些中高档投影机才出现DVI 数字接口，而近一两来有些新品还配备了HDMI接口，HDMI接口是在DVI接口的基础上，增加了数字音频输入，从而成为专用的多媒体信息接口，而且支持1920*1080 DPI高清晰的数字信号，因此
HDMI接口多出现在高端家用投影机上，而一些高端多媒体商务投影机也有配备HDMI接口的。 注意：投影仪接口有in和out之分，用户切记不要把笔记本视频连线连接到VGA out去，如果接错信号口，这样不论你怎么设置，投影机都不能正常工作的。 二、Fn+F4组合键 不少用户把投影仪与笔记本连接好后，开启投影机，但投影仪扔不能显示笔记本画面，这可能是投影仪与笔记本连接的视频端口未被激活导致的，此时只要按住笔记本电脑的Fn键，然后同时按下标识为LCD/CRT 或显示器图标的对应功能键，如图Fn+F4键进行切换即可。 三、注意笔记本与投影仪分辨率匹配
现在的笔记本多为宽屏，一些与宽屏笔记本兼容性较差的投影仪甚至不能适应宽屏分辨率，导致投影画面出现虚化现象，分辨率相差越大，画面虚化程度越明显。 当使Fn+F4用切换之后还是无法显示的时候，可能就是计算机输入分辨率的问题了，这时只要把计算机的显示分辨率调整到投影仪允许的范围内即可，同时也需要注意投影机画面宽高比的设置。有时投影画面虽然能显示，但是只是显示了电脑上的一部分图像，这时也可能是电脑的输出分辨率过高造成的，用户可适当降低电脑分辨率再进行投影。 四、活用投影仪信号源设换键
投影仪操作步骤
投影仪操作步骤 1、放下投影荧幕。 2、先用白色无线遥控按“向下按钮”把白色荧幕放下来，按“方形按钮”，表示暂停，按“向上按钮”向上收回荧幕。 3、使用EPSON专用遥控器，对准悬挂的投影仪按一下“POWER”键，注意看投影仪上有一个LED电源指示灯由“黄”变“绿”，这个时候投影仪会慢慢把图像投到荧幕上。 4、把会议室下面的蓝色VGA视屏输出线，插入笔记本电脑的VGA端口中，再在电脑上按FN+（功能键），并且按下EPSON专用遥控器上的“search”键。(注意投影仪的分辨率为 1024*768)。 说明笔记本电脑外接显示设备时，通常有四种显示输出控制。 笔记本液晶屏亮，外接显示设备亮 笔记本液晶屏亮，外接显示设备不亮 笔记本液晶屏不亮，外接显示设备亮 笔记本液晶屏不亮，外接显示设备不亮 所以我们要注意通过显示输出控制来切换投影形式。 各型号笔记本电脑键盘上投影切换功能键：TOSHIBA(Fn+F5) ；IBM(Fn+F7) ；Compaq(Fn+F4) ；Gateway(Fn+F3) ；NEC(Fn+F3) ；DELL(Fn+F8)；LENOVO(Fn+F3) Panasonic(Fn+F3) ；Fujitsu(Fn+F10) ；DEC(Fn+F4) ；Sharp(Fn+F5) ；Hitachi(Fn+F7) ；
有时候需多次按下切换键。 5、关闭投影仪，使用EPSON专用遥控器，对准投影仪按下“Power”键，看到屏幕提示后再按一下，投影仪就关闭了。 注意投影画面出现移位 具体操作为：按下投影仪上的 “MENU”→“信号设定”→“调整信号”→“移位”，通过调整上下左右方向键来调整投影的移位。
实物投影仪在小学数学教学中的妙用
实物投影仪在小学数学教学中的妙用 作为一名小学数学教师，在实物投影仪进入课堂之前，我使用的最先进的教学手段就是多媒体课件，它以形象具体的“图”“文”“声”“像”来辅助教学，使抽象的内容具体化、清晰化，给我的课堂带来了很大的帮助。但在一次准备数学公开课，临时必须使用实物投影仪之后，我不仅学会了如何使用它，而且也意识到实物投影仪有着多媒体课件所不能替代的优势，在接下来一年多的使用实践中，我深刻地感受到了这个小器材给我的数学课堂带来的妙处，它成了我数学课堂上不可或缺的好帮手。 妙用一：示范操作，攻破教学难点 教学质量的关键还是在于课堂教学，怎样在短短的一堂课中让学生建立明确的表象，这就需要教师利用高超的教学手段和教学方法。在教学实践经验的积累中发现，越是讲不明白的，利用实物投影仪的展示一点就通，可以有效地攻破教学难点，如《角的测量》这一课的难点是如何让学生使用量角器以及明确如何看内圈和外圈的数字。以前在教学这一内容时，自己和大多数教师一样，先在黑板上画一个角，再用教具量角器演示给学生看，自以为讲得很清楚了，可从接下来的课堂练习和作业中发现学生掌握得并不清楚，极大地加重了作业纠错和复习的负担。现在利用实物投影仪再次教学这一内容时，我充分利用实物投影仪来帮助攻破这一教学难点。课堂教学中，无论是我的讲解示范，还是对学生方法的指导，以及练习中对学生的纠错我都使用实物投影仪展示，让学生清晰地看到了用量角器量角的每一个步骤，通过师生共同的演示和表述，全班学生在不断观察、比较和练习之后终于掌握了如何使用量角器以及用量角器量角的方法，效果非常好。 两次不同方式的教学，虽然都用了直观演示法，但是从教学的效果来看，利用实物投影仪展示，放大了量角的过程，把整个过程呈现得更加清晰，有效地攻破了教学的难点。 妙用二：有的放矢，提高课堂教学效果 课前教师设计的预案，就算是设计得如何精妙，讲解得如何清晰，可在接下来的练习时总有会学生出现这样或那样的错误，而这些错误往往能成为教师进一步突破教学重点和难点的资源，许多教师为了生成这种资源，在做课堂练习时会有意识地让学困生板书，但这些学生有时偏偏暴露不出问题，或暴露出的问题不具有典型性和普遍性，而在没上来板书的学生中却暴露出了很好的教学资源。教师和学生往往关注的是板书中出现的错误，没板书的错误往往容易被忽视，导致资源未能很好地利用，降低了课堂教学效果。如何解决这一矛盾呢？我的经验是：实物投影仪的作用不可小视！ 学生在练习中暴露出的错误资源只有在全班学生做的过程中教师通过有意识的观察、甄别，看看哪些具有普遍性，哪些最具有典型性，哪些只是个别现象仅需要对其指导就可以，然后确定最具有典型的错误练习用实物投影仪予以展
投影仪的使用方法
投影仪的使用方法 1.打开投影柜，轻放柜盖。使投影仪和银幕的距离保持在1.5—2米。在确定所有操作开关处于关闭状态后，接通电源。 2.掰住支撑杆托架（卡子），扶着支撑杆推至于投影面垂直，此时会有“卡它”声，表明支撑杆已经到位。注意动作不能猛烈。 3. 打开反射镜盖轻轻开至最大的角度。动作太大就会损坏投影盖，导致投影仪无法使用。 4. 打开电源开关，此时灯泡应点亮，风扇应转动（用手在投影仪出风口感觉出风情况或听声音来判断），如风扇不转，应该立即关闭电源停止使用。 5. 调整反射镜、调焦旋钮、色边调整旋钮，最终在银幕上得到清晰的白色亮面。 6. 在投影台上放置投影片，调整调焦旋钮，使银幕图象清晰。（使用带药面的投影片时，应使药膜面朝上） 7. 使用完毕后关闭电源开关。一手扶住支撑杆，一手扒起支撑杆插销，然后慢慢放下支撑杆至支撑杆托架（卡子）上固定。 8.盖好防尘罩，把电源线收至柜内，关好门。 注：要严格投影仪使用步骤，注意规范操作。 投影仪使用注意事项 1. 注意防尘、防潮、防腐蚀、防震动。除投影仪外，投影柜上部不得放置其他东西。 2. 使用过程中不得搬动投影仪，使用完毕后，也要等到灯丝冷却后再搬动。 3. 不要用手及坚硬物触摸投影仪的光学部件。不得擅自打开投影仪盖板，投影仪内部有电。 4. 在投影仪使用过程中，不得阻挡投影仪的进、出风口。 5. 投影教学中，投影台上投影片的四周要遮光。 6. 使用投影仪时，反射镜的张角要调整到使投影光轴与银幕垂直。 7. 一般情况下尽量只使用电源开关，不开亮度选择开关，如需使用，也要在打开电源开关1—2分钟后再打开亮度选择开关。 8.一定要注意安全，不要拽线拔电源插头。 9.在不接电源的情况，投影柜、投影仪盖板平台表面可以用拧干或干的干净软布擦拭，除此之外的部分由专业人员清洁，防止漏电事故。 10.投影仪应放在投影柜中使用。 在我们使用投影仪的时候，往往或遇到一些或大或小的问题。其实有些问题是很好解决的，只不过投影仪并不是很普及的产品，并且价格相较之下还很昂贵。因此，很多初次购买的朋友或者入门级用户，往往不敢轻易处理投影仪出现的问题。那么，今天就来看看一些关于投影仪的系列问答。以供大家参考哦！ 问：投影仪连接笔记本电脑，无输出影像时怎么办? 答：笔记本电脑外接显示设备时，通常有四种显示输出控制。
投影仪操作说明
投影仪操作说明 1.0 目的： 定义投影仪的标准操作程序。 2.0 范围: 此程序适用于影像仪EF-8000（MV8000E-2） 3.0 责任： 所有使用者应遵循此程序和操作手册。 4.0 5.0 定义: 无参考文件: 投影仪EF-8000软件操作说明。 6.0 安全T: 6.1操作需小心, 特别是在平台, 平台玻璃, 镜头. 7.0 日常维护 7.1 清洗时关闭电源 7.2 用柔软的干布或棉花纱布擦拭外壳 7.3 不能用甲苯或乙醚等清洗外壳 7.4 前面数码管视窗可用酒精或中性清洁剂擦拭 7.5 保持投影仪台面导轨等无赃物，工件 8.0 程序: 8.1选择及更换放大镜 8.1.1选择合适的放大投影倍数时, 应考虑所观察的尺寸大小, 测量方法和要求精度。 8.1.2如更换放大倍数，必须一起调整程序参数设定。 8.2聚光灯亮度的调节 聚光灯是由上光灯和下光灯组成, 每个聚光灯的亮度可由开关上的高和低来调节.
图片1 8.2.1通常在使用后, 开关应关闭, 以便节省灯的寿命. 8.2.2只应用面光可在屏幕上得到工件的投影或外形轮廓, 只应用反光可在屏幕上得到工件的表面投影. 8.3工件聚焦 8.3.1利用旋转聚焦盘来移动平台上下聚焦, 直到所测工件清楚的显示在屏幕上 8.4测量 8.4.1选择合适的镜头倍数 8.4.2工件置于平台上 8.4.3打开开关 8.4.4打开聚光灯 8.4.5工件聚焦 8.4.6两点距离测量 附录 一、启动仪器操作步骤： 1. 打开仪器控制箱总电源开关，如上图1（总电源开关）所示。 2. 打开电脑启动开关，如上图1（电脑启动开关）所示。 3. 电脑启动后，桌面上双击快捷图示打开软件（注意：请勿重复点击）。 4. 进入软件后，首先移动工作台，检查X 、Y 、Z 三轴是否有数字显示及变化（图2所示）； 5. 确定镜头放大倍数与软体中的绘图面比例尺同步（一般：镜头刻度0.7与Scale －0、刻度1与Scale-1、刻度2与Scale-2、刻度3与Scale-3、刻度4与Scale-4、刻度4.5与Scale-5相对应）如图2所示。图2 6. 确定上面的步骤准确无误后，即可进行测量。 注意事项：①要进行高精度测量时至少要把倍率调到2倍以上。
投影仪正确使用方法及投影仪(特选参考)
投影仪正确使用方法及注意事项 多媒体投影机是一种贵重的教学设备，使用和保养中必须养成良好习惯，严格按操作要求去做，如若操作不当，就会给投影机带来致命损坏。 一、开机：开启设备前，先打开电源插座开关，后开设备。 1.在连接好电脑之后，先打开头投影机，再打开电脑，尤其是windowsXP系统的机器。 2.投影仪开机时，指示灯闪烁说明设备处于启动状态，当指示灯不再闪烁时，方可进行下一步操作。开机时，机器有个预热的过程，大概有10秒钟。在这期间，千万不要以为投影仪还没有工作而反复按压启动键，频繁开机产生的冲击电流会影响灯泡的使用寿命。 3.安装银幕的，放下银幕时，银幕开关掷于向下，放下银幕，放到最低后，一定要记得把银幕开关掷于中间停止位置。（如学校通用技术教室） 二、使用：严禁反复开关机，注意多进行画面切换。 1.快速反复开光投影机会损坏灯泡，缩短灯泡寿命，因此平时尽量减少开关机次数。关机后请至少等待5分钟再打开投影机。在使用过程中，如出现意外断电却仍需启动投影
仪的情况时，要等投影机冷却5—10分钟后，再次启动。 2.连续使用时间不宜过长，一般控制在4小时以内，夏季高温环境中，使用时间应再短些。 3.使用笔记本电脑时，需要链接电源线，防止中途电源用完，而导致投影机灯泡烧坏。 4.开机后，要注意不断切换画面以保护投影机灯泡，不然会使LCD板或DMD板内部局部过热，造成永久性损坏。 5.画面不清楚时，可通过调节投影机上的光圈进行调整。 6.在投影机使用过程若要移动，需轻轻移动，以免振动造成内部部件损坏。 附：投影机使用误区： ①开大会时，长时间固定一个标题投影在大屏幕上。②上课提前0.5小时开机并固定一个画面不动。③上课中间固定一个画面超过15分钟不切换画面。④下课后忘记关闭多媒体投影机。 三、关机：关闭设备，先关闭各设备电源，等投影机自动冷却再后关闭插座电源， 用遥控器关闭电源（
DIY投影仪图解教程
DIY投影仪图解教程 现在投影机的价格虽然说下滑较快，逐渐接近了大众消费水平，但是动辄几千元的投入还是让很多用户感觉比较吃力。还有很多用户十分喜欢DIY一些物品，投影机就是他们的DIY对象之一。 其实DIY投影机并没有大家想象的那么复杂，现在网上很很多教程还教大家如何DIY自己的投影机。虽然外观及性能可能都与一些商业生产的投影机差距很大，但是作为日常家用大屏幕显示工具还是一个不错的选择。 在作者制作的过程中，其将每一步都叙述的十分详细，可以说整个制作过程就是一套十分完美的DIY 投影机教程。下面，就让我们一起从零开始，学习DIY投影机的过程。 在DIY投影机之前，首先要做好规划。为此，作者专门制作了图纸，需要的部件，各个部件的位置都进行了详细的介绍。大家在制作的时候也要注意，只有开始的时候把整体规划好，才不至于在DIY制作的时候无所适从。 机箱正面图纸
机箱侧视图纸 机箱内部设计图 看完图纸之后，大家心中应该有一个大致的印象。然后，我们就开始从机箱做起。 只有将机箱设计好了，才能找准将各个部件所在的位置，在安装的时候针对性则更强。 投影机箱外壳图
投影机箱外壳安装风扇效果 投影机箱外壳拼接效果图
投影机箱外壳图详解图
投影机箱外壳图 投影机箱外壳图 通过以上的图片我们可以看到，机箱内部设计的还是比较简单的。 但是在制作的过程中切割和钻孔的时候大家一定要认真的进行把握， 免得造成后期返工或者根本不能使用的情况。 外壳已经制作完毕，下一步就是需要看看我们需要的小部件。可不要小看这些小玩意，可能某个小部件就直接影响你的画面显示效果，所以说在制作的过程中要尽量细心。
投影仪正确使用方法及注意事项
投影仪使用方法及注意事项 一、开机 开启设备前，先打开电源插座的开关，后开设备。放下银幕时，银幕开关掷于向下，放下银幕，放到最低后，一定要记得把银幕开关掷于中间停止位置； 投影仪开机时，指示灯闪烁说明设备处于启动状态，当指示灯不再闪烁时，方可进行下一步操作。开机时，机器有个预热的过程，大概有10秒钟。在这期间，千万不要以为投影仪还没有工作而反复按压启动键，频繁开机产生的冲击电流会影响灯泡的使用寿命。 二、使用 1、在使用过程中，如出现意外断电却仍需启动投影仪的情况时，要等投影机冷却5—10分钟后，再次启动。 2、连续使用时间不宜过长，一般控制在4小时以内，夏季高温环境中，使用时间应再短些。 3、开机后，要注意不断切换画面以保护投影机灯泡，不然会使LCD板或DMD板内部局部过热，造成永久性损坏。附：投影机使用误区：①开大会时，长时间固定一个标题投影在大屏幕上。②上课提前0.5小时开机并固定一个画面不动。③上课中间固定一个画面超过15分钟不切换画面。④下课后忘记关闭多媒体投影机。 三、关机（用遥控器关机） 关闭设备，先关闭各设备电源，后关闭插座电源。用遥控器关闭电源（
上角红色键，这时投影仪底部有红色的闪烁的信号灯等待数分钟（投影仪散热过程），使信号灯不闪时，拔掉投影仪的电源插头，千万不要直接拔掉投影仪的电源插头，这样会因投影仪正常工作产生的热量没有被释放掉会烧掉主板，投影仪被关闭后，无法马上再打开，等待数分钟投影仪底部有红色的闪烁的信号灯不闪烁时才能打开。 收起银幕时，银幕开关掷于向上，收起银幕，收到最顶后，一定要记得把银幕开关掷于中间停止位置； 关机后不能马上断开电源，要等投影仪的风扇不再转动、闪烁的灯不再闪烁后，让机器散热完成后自动停机。（5分钟）。 四、其它： 1、投影仪闲置（下午放学、周六、周日、节假日）时，一定要完全切断电源。 2、尽量减少开关机次数对灯泡寿命有益。 3、在灰尘少的环境下使用，可延长其使用寿命。因学校的投影机多是放在教室中使用,不是单纯的电教室,防尘问题就较为突出。需经常保持教室的清洁卫生,需要在使用时多方配合,一些带尘土的活动要特别注意。
教学中如何发挥投影仪的作用
作用 教学中 投影 仪的 发挥 如何 ４ 学（ ３１ 云 小 ）佘时 ０ 镇石 阴 湖北 潜 省 口 熊 江市 书写投影仪是小学课堂电化教学应用最广泛的电教设备，它能将文字、绘画、标本、模型等经放大后投到银幕上，以其操作简便，形象直观受到师生的青睐。但在实际教学中，很多教师不注意学生的心理发展的特点，往往是“一张嘴巴一支笔，照着书本说到底”。 如何在课堂教学中运用电教手段，把握好最佳时机，用短时间展示漫长的变化过程，启发学生的思维呢？ １．运用投影培养学生的思维创造性 课堂教学时，教师应利用投影仪提供形象的材料，借助鲜明、生动的画面，诱发学生的创造性思维。如教学《捞铁牛》一课时，根据课文的情节叙述：①一只铁牛沉没在泥沙中；②两只装满泥沙的大木船行驶到铁牛沉没的地方；③将两只船并列拴紧并搭好木架；④用粗绳将铁牛栓在木架上；⑤把船上的泥沙铲到河里； ⑥利用水的浮力，船把铁牛从泥沙中拉出来。运用投影仪把图片投影在银幕上，激发了学生的兴趣，启开了他们思维的大门，让学生的注意力沿着固定的方向，走进了特定的逻辑训练的思维之中路。 ２．借助投影创造活泼的学习环境 学习环境是对课堂教学而言。课堂是师生教与学的双边活动领域。教师如何为学生创造愉快、合作、融洽的氛围，是值得研究和探讨的课题。学生能否在课堂上不断产生学习新知的欲望，集中自己的注意力，并能掌握化难为易的学习方法是教师施教能力的体现。因此，在端正教学思想的同时，教师应该借助于教学手段来达到创造教学环境，完成教学任务的目的。如低年级学生学习加减法，教师可以依据教学内容的需要，让学生在投影仪上摆图形、摆数字。让其它学生判断正误，并回答原因。既能锻炼学生动手动口和分析问题、解决问题的能力，又改变了过去教师在台上讲，学生在台下听的满堂灌和填鸭式教学法，使学生学得灵活、积极、有趣。由“要我学”变为“我要学”。 ３．利用投影突破课堂教学的难点 实验教学是自然教学中不可缺少并且极为重要的内容。但实验不是万能的，有些实验可见度小，现象不明显，不利于学生观察，影响了教学效率。如果能利用投影仪则能改变这种状况，有效地突破教学难点。如教学《溶解》一课时，实验中让学生观察高锰酸钾的溶解过程，可以将盛水的玻璃水槽置于投影仪上，再往水槽里放一颗高锰酸钾，学生从银幕上可以看到出现小面积紫红色的烟雾状，继续观察，烟雾状以灰锰氧颗粒为中心逐渐向四周扩散，展示了高锰酸钾的全部溶解过程，使学生正确理解溶解概念中的“均匀分散”“肉眼看不见的极小极小的微粒”等词语的含义。这样恰当利用投影仪，就能有效地突破教材难点和教学难点，
投影仪调试使用方法
导读：朋友都应该知道投影仪是一个什么设备，但是大家知道笔记本电脑如何了解投影仪吗，投影仪连接笔记本电脑的方法大家又了解多少呢，笔记本与投影仪连接的时候我们应该注意哪些事项呢。小编这里就给大家说下投影仪连接电脑，笔记本连接投影仪和电脑如何连接投影仪的相关知识，看看小编提供给大家的投影仪连接笔记本电脑的方法适不适合你的需要。 随着笔记本电脑和投影仪的普及，很多公司和学校都用上了投影仪作为培训和教学的主要用材，但是有时也难免出现突发情况需要用便于携带的笔记本电脑连接投影仪使用，但是投影仪连接电脑并不是一件很容易的事情，如果不掌握好方法就很有可能导致投影仪不能够正常的投放出电脑所显示的图像，那要电脑如何连接投影仪呢？
投影仪连接笔记本电脑的方法参考： 1、用VGA数据线连接好：笔记本输出口为VGA，就是有15个孔的梯形插口；投影机输进口也是15孔的，上面有INPUT就是进的意思，不要插在了OUT上，再选择投影机菜单的信息输入：VGA1，电脑1，RGB1都行。
2、假如投影没显示，请按切换键。Fn+功能键F1-F10中（LCD/CRT，要么是个小电视的图标），三次切换可分别投影模式。笔记本独显/笔记本+投影机双屏显示/投影要独显三种模式。
3、有的笔记本按切换组合键没有用的，那就在电脑桌面上右键，看看有没有显卡设置这一项（如：NVIDIA 控制面板）字样，里面有三种投影模式，选择其一"电脑/电脑+监督器/监督器"或者“LCD/LCD+CRT/CRT。
4、不在将笔记本显卡分辨率设的太高，投影时，设到1024*768，这是4:3的尺度投影模式.用完投影后你再设回你笔记本的最佳分辨率。做到上面四点，基本上都会解决题目的，假如还不行，请往下看：
教学用投影仪使用寿命的若干分析
关于教学用投影仪使用寿命的若干分析 背景介绍 1.投影仪的成像原理及其优缺点： 投影机自问世以来发展至今已形成三大系列：（）液晶投影机、（）数字光处理器投影机、（）阴极射线管投影机。 投影机的技术是透射式投影技术，目前最为成熟。投影画面色彩还原真实鲜艳，色彩饱和度高，光利用效率很高，投影机比用相同瓦数光源灯的投影机有更高的流明光输出，目前市场高流明的投影机主要以投影机为主。它的缺点是黑色层次表现不是很好，对比度低，投影画面的像素结构明显。 投影机的技术是反射式投影技术，是现在高速发展的投影技术。它的采用，使投影图像灰度等级、图像信号噪声比大幅度提高，画面质量细腻稳定，尤其在播放动态视频有图像流畅，没有像素结构感，形象自然，数字图像还原真实精确。由于出于成本和机身体积的考虑，目前投影机多半采用单片芯片设计，所以在图像颜色的还原上比投影机稍逊一筹，色彩不够鲜艳生动。 投影机是采用的最早的投影技术。它的优点是寿命长，显示的图像色彩丰富,还原性好,具有丰富的几何失真调整能力。由于技术的制约，无法在提高分辨率的同时提高流明，直接影响投影机的亮度值，到目前为止,其亮度值始终徘徊在流明以下，加上体积较大和操作复杂，已经被淘汰。 我校使用的投影仪主要是2080A，是一款单片英寸液晶投影仪，采用的是灯泡作为光源，整机功率为。标准分辨率×，标称亮度流明。 下面，针对这一款投影仪，详细介绍一下其成像原理。 液晶投影机是液晶技术、照明技术及集成电路技术的发展带来的产物。其关键技术是液晶板的制造。投影机利用液晶的光电效应，即液晶分子的排列在电场作用下发生变化，影响其液晶单元的透光率或反射率，从而影响它的光学性质，产生具有不同灰度层次及颜色的图像。 现在的投影机最高支持分辨率可以达到×()，使用时间可以至小时以上，具有很高的亮度和高保真的图像色彩，可以方便地接入各种视频信号。它们体积小巧，重量轻，便于携带。 液晶投影机的底层技术——液晶板一直只有和两家公司具备研发和生产能
投影仪使用办法
投影机使用注意事项 多媒体投影机是一种贵重的教学设备，使用和保养中必须养成良好习惯，严格按操作要求去做，以下是投影机使用维护十大注意事项。 1、投影机所使用的电源必须是带有可靠接地的三相电源；在插拔电源插头时，要使投影机电源处于关闭状态(即电源开关处于“0”态)。 2、关机时，一定要先关机呈等待状态，等风扇停转后再关掉电源开关，这一点对保护投影机特别重要。 3、应尽量减少开关次数，因为开机的冲击电流会影响灯泡的寿命；另外，关机后应等待5分钟以上才能再次开机操作。 4、投影机在使用数小时后机内温度很高，所以在使用过程中不要随意搬动。 5、投影图像可任意翻转，但是使用时必须对投影机进行认真调整。首先要选好屏幕的位置，再根据画面大小确定投影机与屏幕的距离，通过调整投影机的高度、水平角度、垂直倾斜度、幕布的高低及幕布与投影机的角度等，来获得不失真的图像。 6、在使用中要注意让投影机有良好的通风散热条件。第一，要保证投影机的通风口畅通，通风口分进风口和出风口，进风口在它的底部，出风口在它的后面，所以不要使其底部和支撑面贴得太近，也不要在通风孔处放置任何东西，以免通风不畅，影响散热。第二，要经常清理空气过滤网。过滤网的网丝很细，很容易损坏，所以拆卸时动作要轻，清洁时切忌用螺丝刀等硬物，最好用吸尘器吸干净网上灰尘杂物，然后重新装好。第三，在天气炎热并且室内通风不好时，可用风扇帮助散热，这样可以保护投影机，延长其使用寿命，并且避免了投影机因过热而自动保护停机，影响正常教学。 7、在使用过程中，“TEMP”指示灯变红，表示投影机过热；“LAMP”指示灯变红可能是灯泡过热，以上两种情况下都应停机，待风扇停转后，关掉电源，使其冷却，并检查通风散热情况。如果通风散热良好，等投影机充分冷却后(约20分钟)，再开机使用。如果重新开机后，“LAMP”指示灯很快又亮，可能是灯泡老化，应进一步检查灯泡。 8、如果投影机上亮度调节已经调到最大，投影图像仍很暗，或是使用中“LAMP”指示灯变亮，可能是灯泡使用时间过长，需要更换新灯泡。可用遥控器上的“TIMER”键来检查灯泡已使用的时间，检查方法是：在投影机开机情况下，连续按住“TIMER”键两秒钟，在投影机下方会显示出灯泡已经使用的小时数。正常情况下，灯泡可使用2000小时，此后，投影图像将无法满足亮度要求，应考虑更换灯泡。更换灯泡时，首先要按投影机要求型号选择灯
投影机与液晶电视在教学上的差别
投影机与液晶电视在教学上的差别 现阶段，多媒体设备在教学中的应用已经越来越广泛，而纵观整个教育界，教育专用投影机在多媒体中所占比重与日俱增，技术也非常成熟，现就对多媒体中液晶电视与教育专用投影仪区别简列如下，不足之处，望领导雅正。 一、多媒体教学是集中文字、图片等课件的科目，信息量大，文字表现要求高， 目前普通教室面积大多数都在60平方米，学生人数都在50-65人左右，黑板面积大概就在100寸左右，而为了满足每个学生都能看清课件，整个影像面积不宜小于100寸。而目前主流电视面积大约就在50寸左右，而这样的面积显然不能满足教室的多媒体教学使用。 二、液晶或等离子电视存在视觉差，影响处于教室两边的学生上课。如果遇到 像夏天强光照射，则直接会造成图像不清晰而影响教学质量。专业投影机由于亮度高，面积大，完全可以避免以上情况发生。 三、选择LCD专业教育机，灯泡寿命更长，可达5000小时甚至6000小时，亮 度衰减慢。 四、电视机单位亮度与投影机相比远远低于投影机亮度。而亮度又决定了整个 教室的多媒体效果。 五、投影机可与电子白板直接互动，在上公开课时效果更好，后期的扩展性更 好，而电视机不能与电子白板连接。 六、电视机在教室安装的位置不能太高，并且很占地方，而液晶电视很多地方 又属于易损件，例如屏幕，如果学生在调皮的时候不小心将屏幕损坏，更换显示屏价格相当昂贵，投影机可吊顶安装，既受到保护也可节约空间。
七、交互性：传统的平板电视不可能靠自身实现交互投功能，必须加装价格昂 贵的交互式面板。并且加装的面板也没有相应配套的学习软件，而投影机加交互式电子白板则是应现代化教学之需求而生的产品。并配有专业的操作软件界面软件，以及丰富的与各学科相匹配的教学资源库以及相相应的图形、图片、符号。。。。。更甚者有物理、化学、生物相关的互动仿真实验。 这大大提高了老师的讲课效果。学生也能更进一步的在无尘环境下学习。
培训服务操作手册
培训课程服务规范化操作手册 二〇〇六年五月
培训课程服务规范化操作手册 一、总则 本手册本着在培训项目中“为客户提供最优质的服务”为基本原则，结合我公司的具体情况，制订了规范培训项目培训助理在培训前准备、培训中实施和培训后反馈的主要工作任务、流程及标准，以达到培训跟课服务的规范化要求。 二、适用对象 担任公司培训项目的项目经理、培训助理 三、分工及工作职责 1、项目经理：由培训管理经验丰富的员工担任，有丰富的培训管理经验，熟悉整个培训流程，有 较强的沟通和规划、协调能力。 工作职责： 1）对整个培训的整体规划，人员分工； 2）与客户的沟通，协调，衔接； 3）流程检查。 2、培训助理：一般由项目经理或客户经理指定，也可由公司员工自己推荐，主动学习。 工作职责： 1）协助项目经理完成相关培训课程的服务工作，学习课程内容； ●确保课题顺利进行当好老师助手； ●如何与客户及学员进行交流，收集课程意见及市场信息反馈给老师及客户经理； 2）制作反馈报告； 3）制作跟课记录； 4）制作通讯简稿。 四、培训课程服务人员行为规范 参与课程服务人员，含客户经理、项目经理、培训助理等在培训课程服务期间，须遵守以下纪律及行为规范： ●遵守客户所在公司的纪律及行为规范； ●工作场合必须佩带工作证，培训会场内与学员和客户交流时用普通话； ●工作场合着公司工装或职业装，着深色下装和皮鞋,不得穿运动装、吊带裙、短裤、短 裙、拖鞋； ●工作场合应留合适发型，男士短发，女士盘发或短发，不得染金发、化浓妆、染指甲等 与服务要求不符装扮； ●工作场合应将手机改为静音或震动，休息时方可接听电话，接听电话时应使用礼貌用语： 请、谢谢、不客气等。请准备手表，不得用手机看时间； ●工作期间不得与客户工作人员及学员发生冲突； ●工作期间不得与客户方发生任何财务往来； ●工作场合禁止吸烟，工作期间严禁吃零食，工作场合不得大声喧哗或与他人打闹嘻戏。