第六章 日本新闻传播史
世界新闻传播史之日本
六，报刊大合并 为了更好地实行控制。宣布除了几家全国性的大报纸外。其他报纸一律 按照一县一报的原则实行合并。 杂志也没逃脱大合并的命运，九一八事变后，社会主义杂志也遭到查禁， 例如《中央公论》和《改造》等 七，日本新闻界为什么追随法西斯 明治时代初期，日本的媒介为自由民权运动的传播做过贡献，但几经欧 化与国权论的较量，后者渐占上风，并且发展到极端的日本特有的军 国主义－法西斯主义。 但是，日本新闻界还是有反抗的声音，１９４４年新名丈夫的述评《战 争至此，决定胜利的不是竹枪，而是飞机、军舰》，此即日本历史上 的“竹枪事件”。
3，《每日新闻》 受众：以前对象为农民，现在转为市民读者 历史：1872创办《东京日日新闻》和1888年创办的《大阪每日新 闻》，1911年后者兼并前者，1943年元旦起使用现报名。 分布：国内四总社（同地点） 国外两总局（华盛顿、伦敦） 概况：早晚刊合计发行550万份，记者编辑1200人。
三，通讯社的重新建立 同盟社于１９４５年１０月３０日正式解散，报联社体制的社团 法人“共同通讯社”于１１月１日成立，同日，提供经济新闻为主的 株式会社“时事通讯社”成立。 四，改组日本广播协会，确立广播公营和民营并行的体制 １９４６年由盟总推荐的１７人组成的新ＮＨＫ广播委员会，战 时广播委员会成员全部下台。 盟总对日本广播业实行自上而下的改革，目的在于建立竞争机制， 摧毁法西斯主义广播体制再生的基础。 １９５１年，电波管理委员会颁布第一批１６家广播公司的营业 执照。 １９５２年２月１日，ＮＨＫ恢复国际广播。ＮＨＫ公营，以及 公营民营并行的广播体制，大势所趋，已经确立。
读卖瓦版—日本于德川幕府时期（1603—1867） 出现早期的新闻传播形式，内容多为各种突发事情。 现存最早的读卖瓦版是1615年的《大阪夏之阵图》， 记载的是这年夏天大阪发生的一次战争。 1818年，官方“洋书调研”的手抄译的荷兰洋报（俗 称“传闻书”)在幕府高级官员手中流传。
考研：外国新闻传播史(七)
考研：外国新闻传播史（七）日本新闻传播史一、早期报业读卖瓦版•德川幕府时期出现的简单的新闻传播形式•是一种通过烧制瓦版的单页新闻纸，内容大多是各种突发事件，除文字外还配有图画，印好后拿到市集叫卖。
二、明治维新后报业1、《报纸印行条例》1869•日本历史上第一个有关新闻的成文法规。
2、《横滨每日新闻》•1870年4月创办日本第一家日报。
•标志着日本真正意义上的近代报纸的诞生。
3、“民办官助”报刊时期•读报会、报纸阅览所、报纸茶屋。
4、《读卖新闻》•1874年创办于东京。
•是世界上发行量最大的报纸。
5、《朝日新闻》•1879年创办于大阪。
•1888年收购东京《觉醒报》，创办了《东京朝日新闻》，从而形成了日本第一个跨城市经营的报系。
三、“白虹贯日”事件•背景：军国主义扩张，饥民暴动•事件：1918年8月25日，日本全国84家报社的记者在大阪召开“关西记者大会”。
《朝日新闻》的报道中使用了成语“白虹贯日”，政府当局对报社和记者进行了严重迫害。
•性质：日本新闻史上最大的言论贾祸事件。
四、通讯社——共同社•成立于1945年11月1日。
•日本最大的通讯社。
•非营利合作通讯社。
五、日本广播协会NHK(了解即可)•创建于1926年，战后重新改组。
•具有半官方性质的公营广播电视机构，又是实行自主经营的“特殊法人”。
•它不以营利为目的，不播放广告。
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日本新闻传播业历史发展及其特点
日本新闻传播业历史发展及其特点谈及日本，我的印象是：国土面积小的岛国、国民严谨的工作态度、礼貌、野心强、善于学习、科技领先、政局动荡，这是日本历史发展的结果，更是其传播业发达的原因。
通过仔细阅读教材，我归纳出日本的新闻传播史有以下特点：1、外国人对在日本报业发展中产生较大影响不同于一些欧美国家，日本的新闻业是由外国人开始的。
先是幕府下令翻译外文新闻书和报纸，之后，又出现了由外国人经办的日文报纸。
这些报纸以传播外国文明为主旨，虽然有文化侵略的嫌疑，但同时也为当时闭塞的日本带来了新鲜且丰富的信息，在幕府末年占了主导地位。
也由于其数量多、存在的时间长，对后来的日本人经办自己的报刊产生了巨大影响。
另外，二战后，美军进驻日本，废除了日本军国主义政府颁布的各项法令，同时扶助资本主义发展，推行“民主改革”，使日本加速转型成资本主义社会，从而解放了新闻业，更加民主、自由的环境对报业的发展创造了有利条件。
美军对日本的新闻业同样进行了改革：废止了有关限制新闻自由的法令且有关部门不得再颁布对新闻自由的限制令，颁布“人权法案”，取消内阁情报局，取消“一县一报“制度，等等一系列的改革措施，对新闻自由的发展提供了有利的条件，保护了新闻业的基本权利——“说真话”的权利。
从数据来看：短短一年的时间，日本已有报纸180家，可以证明，美军将“新闻自由”规定入法律，使其受到法律的保护，并将报纸和政府分离开，使报纸获得了前所未有的新闻自由，促进了各家报纸的公平竞争，使报纸的数量、质量都有了提升。
尽管如此，这种由外国人强行建立的新闻自由也不是绝对的，虽然报业不再受到日本政府的控制，但必须“服从维护占领军安全的需要”，受美军严格监控之下，回避报道美军的负面消息，享受到的自由十分有限。
2、政局多变让官报成为舆论武器日本的近代报纸正是在明治政府和幕府的斗争中出现的，所以报纸作为舆论工具，随着两派之间斗争的加剧而不断发展。
明治新政权建立的最初十几年中，围绕着国家的内政、外交政策，统治集团内部存在着严重的分歧。
《外国新闻传播史》课程教学大纲
《外国新闻传播史》课程教学大纲课程编号：适用专业：新闻学学时数：48 学分数：3执笔者：审核人：修订日期：2020年9月一、课程的性质和目的现代新闻传播业从发展之初起，就和经济、政治、科技、文化等因素交织得十分紧密，不同时代的差异很大，不同国家和地区的差异也很大，形成了一幅经纬交织、复杂多变的历史画卷。
《外国新闻传播史》是新闻学专业学生的必修课。
本篇的目的，在于尽可能归纳现代新闻传播活动在不同时代的特征，梳理出世界新闻传播业发展的大致历史轨迹。
课程旨在系统讲述外国新闻传播活动的演进轨迹，勾勒近代以来新闻传播事业的发展脉络，从而揭示新闻传播的一般性规律，以及新闻传播与社会变迁的互动关系。
对有影响的报人、记者、编辑、报刊评论家等生平进行评述，以期达到鉴往知今、洋为中用的目的。
同时，使学生树立一种大历史观以及相应的新闻观，培育专业素养与职业认同，从而一方面为其他专业课的学习打下基础，提供平台，另一方面也为未来的专业发展廓清目标与方向。
二、课程教学内容绪论现代新闻传播史概述（2学时）要求尽可能归纳现代新闻传播活动在不同时代的特征，梳理出世界新闻传播业发展的大致历史轨迹。
主要内容：现代新闻传播活动出现之前的信息传播；现代新闻传播业得以在欧洲起源的五个相互依存的条件；现代报刊遍及全球的三个环节；现代新闻传播业从欧洲传播到各州的过程；西方报刊发展的三个历史过程；传媒形态的历史发展过程；为什么要学习新闻传播史。
第一章英国新闻传播史（2学时）掌握英国新闻传播的历史发展和英国新闻传播业对世界新闻传播业产生的影响。
主要内容：英国新闻业对世界的影响；英国新闻出版政策的演变和特征；英国新闻传播业的发展；英国新闻传播业目前的格局。
第二章法国新闻传播史（2学时）了解法国新闻传播的历史发展和法国新闻传播业的特点。
主要内容：法国新闻传播业的发展特点；法国新闻传播业的发展。
第三章德国新闻传播史（2学时）了解德国新闻传播的历史发展和德国新闻传播业的特点。
日本新闻传播法
总编辑鸟居素川、骨干记者长谷川如是闰、大山郁夫、丸山斡
治、花田大王郎被迫退社。 当年12月1日，该抜被迫収表了“改过宣言”，表示“我社近 年之言论颇丌稳健，失二片面，今后当树忠厚之风”。71岁的 新仸社长上野理一赴东京请罪，俅证“决丌重犯类似过失”，
仍而使风波趋二平息，使抜纸免遭被查禁之厄运。
事件影响及评价
媒体营造的这种舆论环境，大大推动了日本对其他民族的戓争，
同时也为媒体自身带来了巨大的经济利益。 物质上的商业利益＋精神上的国家主义，这是驱动日本媒 介法西斯化的两个轮子。
第五条 一切天地发异、物价、商法、政法（丌许妄加批评）、军亊（其
说错诨而丌改者有责）、火灾、嫁娶、生死、学术文艺、衣食游宴、各 种官斱公抜、洋书译文、海外杂话，凡属无害者均可登载
第六条 刊登书俆往来、个人文章戒杂谈，应标泤姓名（诗歌作品中作者
丌详者除外） 第七条 严禁在抜纸上诬告他人罪责
4
日本新闻媒体为什么法西斯化
在经历了较多的因涉及政治而叐到查处的亊件之后，一种不政 治俅持距离的新闻职业意识开始形成，日本的政论抜刊衰落， 抜刊的商业化収展成为一种趋势。 这种情形下的日本抜业的产业化，是一种畸形収展。作为产业，
抜刊要生存就必须找到读者感兴趣的话题和迚行适当的炒作，
以争叏更多的读者。而要炒作硬新闻，就只能顺着当权者提倡、 允许的斱向，显然，就国内政治 问题 提出反面议论是危险的，
容难民。”
“五月事十三日，北上大军大岛部队的勇士们，在祭里集附近的麦田 中，忽然听见小孩的哭泣声；原来是位未满周岁的小孩被逃难的父母抙 弃二麦田中。小孩看到两位军士后立刻露出纯真的笑容。铃木正雄队长 不长岛德一上等兵两人，可怜小孩的遭遇，就将此小孩抛送予支那人抚
复旦大学新闻学院-顾昕教授-日本的新闻传播事业
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商业性报刊时期
1870——80年代出现的廉价商报特点 80——90年代日本商业报刊学习西方 经营管理方式 内容、版面 竞争、兼并
18
小报的出现
19世纪70年代 假名排版印刷
内容与风格
可视为日本现代报纸的前身
表现畸形
三大报鼎立
25
杂志进入商业化阶段
日本现代杂志的先驱
《西洋杂志》
迈向商业化方向 《日本大家论集》 《日本之法律》等
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产业化的畸形发展
官方制约
新闻炒作
制造不正常的社会舆论
27
明治—大正时代的新闻政策
明治维新—新型的专制政体
《大日本帝国宪法》—法律限度
通讯社 报刊
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政府对报刊的控制
成立“内阁情报局”
制定新闻统制法规
“一县一报”的兼并措施
31
对日本新闻业的改造
（联合国军“自由主义”的性质）
出台纲领性文件 新宪法确立的表达自由权
改组通讯社
确立广播电视体制 确立“编辑权
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二战之后的50多年
总的特点
五大格局未被突破并且与广电网结合
办报者均处于幼稚阶段
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官报的特点
出现于明治维新之后（资本主义开始发展后） 基本没有一个独立的阶段
少有官方专门单独创办的报刊
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日本新闻传播史明治维新部分
4
关于殖产兴业
明治政府殖产兴业的具体措施，主要有以下几个个方面： （1）废除各地关卡，培育和发展全国统一市场；建设铁路，发展 航运、邮政、电报和电话等近代交通通讯事业。 （3）引进西方先进技术和设备，改造原有技术和工具；注意创办 民品工业。 （6）扶植与保护私人资本，促进私人企业发展。 为了加速工业化 的进程，政府在1880年又发布“官业下放令”，从1880年11月起，决定 将军工、铸币、通讯、铁道、印刷等特殊部门以外的官营企业廉价处理 给三井、三菱、川崎、古河等特权大资本家。这标志着日本的“殖产兴 业”政策的根本性转变，它放弃了以国营企业为主导的资本主义工业化 方针，转而实行大力扶持和保护私人资本主义的方针。
11
要看到回归“商报”本质的努力
逐渐与政治保持距离
确立“独立不羁”的办报方针
面向下层大众
实行现代产业化管理
效仿西方的煽情化做法
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明治（1868-1912）—大正时代（1912-1926）的新闻政策
明治维新—新型的专制政体，对新闻控制越来越严厉
1889年《大日本帝国宪法》—法律限度 规定“日本臣民在法律范围之内有言论、出版和集会的自由”。 颁布法规→惩处记者（白虹贯日）
7之后（资本主义开始发展后） 基本没有一个独立的阶段
少有官方专门单独创办的报刊
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政论报纸时期
1877年以后，日本民间兴起了反对封建专制、争取资产阶级民主 自由的自由民权运动。70年代至80年代初，许多报纸卷入了对立 派别的交锋，成为典型的“政论报纸”，这十年，就是日本的政 论报纸时期。原先的报刊与政府的蜜月期很快过去，一旦报刊开 始批评政府，政府对报刊的态度立即转变。
日本新闻传播史
大文豪夏目漱石进入朝日新闻
• 夏目漱石是日本近代文学约奠基人之一，曾任教于东 京大学，教授英国文学。1907年．朗日新闻以高出东 大教授年薪一倍的薪水将夏目聘为记者，专门从事小 说写作。进入朝日后陆续发表了《虞美人草》、《坑 夫》、《此后》、《二四郎》等七部小说，还约请众 多新锐作家执笔，刊登了大量代表明治时代纯文学最 高水准的文学作品，使一直以通俗小说勉强支撑门面 的小说栏焕然一新。同时，夏目还提议朝日新闻开设 了文艺栏，自任编辑。夏目请来学术、文学、美术、 音乐、演剧界的友人为其寄稿，不断地从事文艺栏。 夏目的入社与文艺栏的进一步提高了朗日新闻的品格 ，使报纸赢得了知识阶层读者的青睐，从而提高了朝 日新闻在知识分子心目中的地位。
指的是不为人雇佣、不受勤务时间制约、运用专业知
识和才能进行职业活动的人员)占3．4％，农林牧渔业 者占2％。而与其他报纸进行横向比较，朝日新闻读者
中，从事知识性工作的人员比重仅次于日本经济新闻
的读者，明显高于其他三家报纸。
• 从户主年龄结构看，朝日新闻读者在60 岁以亡的老龄人口比较高，占32．9％， 29岁以下的户主比串为3％、与其他报纸 相比其比率是最高的，97％以上的户主 年龄在30岁以上。 从户主接受教育的
• 第四，创设学艺版。1919年，日本民俗学奠基 人柳田国男进入东京胡日新闻担任论说委员， 他在报纸上发表了众多的民俗调查作品。1921 年，东京胡囚新闻设立了学艺部，创立了以学 术、艺术、文化为内容的独立专版。
• 第五，设立报道审查部，开日本报道自律之先 河。
1927年，朝日新闻设立了连载小说选择委员会 。经过这一委员会的评选，在日本现代文学史 上占有一席之地的谷崎润一郎、山本有三、菊 他宽、川端康成、犬养使等新锐作家的作品陆 续出现在朝日新闻的小说版上，刮起了报纸小 说的新风 。
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第六章日本新闻传播史日本的报业《朝日新闻》•报名为唐代书法家欧阳徇的《宗圣观记》。
•1879年1月25日，《朝日新闻》由商人木村平八创立于当时日本经济中心大阪。
1881年，木村将亏损严重的朝日新闻转让给村山家族与上野家族共同经营。
目前，村山、上野两个家族仍是该报最主要股东，被称为“社主”。
•1888年7月收买了一家经营不善的东京报纸，改名为东京朝日新闻。
•1940年9月1日在各地出版的报纸统一名称为《朝日新闻》。
•朝日新闻在日本设有东京、大阪、西部和名古屋四个本社以及北海道支社和福冈本部。
各都道府县共设有43个总局，全国各主要城市共设有250个支局。
拥有两架喷气式飞机和四架直升机供采访报道使用。
它的采访网络遍布国内外，国内约有300处记者站，海外则有30个常驻机构。
中国地区分别设有中国总局（北京）、上海支局、香港支局和台北支局，并于2005年1月新成立了广州支局。
•从读者职业结构看，从事脑力劳动的事务性办公人员比例最高，达到24％，其次是从事体力劳动的劳务人员占16．7％，再次为从事零售、钦食等服务的工商服务业者占12．1％，然后依次为政府及企业管理人员占11．5％，专业技术人员占8．6％，律师、执业会计师、画家、作家、开业医生等自由业者(日本的自由业者指的是不为人雇佣、不受勤务时间制约、运用专业知识和才能进行职业活动的人员)占3．4％，农林牧渔业者占2％。
而与其他报纸进行横向比较，朝日新闻读者中，从事知识性工作的人员比重仅次于日本经济新闻的读者，明显高于其他三家报纸。
•从户主年龄结构看，朝日新闻读者在60岁以亡的老龄人口比较高，占32．9％，29岁以下的户主比串为3％、与其他报纸相比其比率是最高的，97％以上的户主年龄在30岁以上。
从户主接受教育的文化程度看，朝日新闻读者中，大学毕业及以上者占43．9％，次于日本经济新闻，明显高于其他报纸，高中毕业者比率为35．7％，虽高于日本经济新闻，但明显低于其他报纸。
发展历程•从趣味本位到知识阶层首选的历程。
•创刊后的朝日新闻在相当一段时间内，采取花柳艳闻丑闻优先的编辑方针，为此招来一些知识阶层的批判，一位女教师寄来这样的来信：“像小报这样阅重刊登艳闻情事，最终会变成江户时代流行的黄色画报那样的东西，而且还拼命地‘买呀、买呀’地叫卖着．我对这种下品做法感到叹息，你们就不能编出一份能让一家老少都可以阅读的报纸吗?”顺应时代变化——引进一流学者、记者办报•1893年，东京朝日新闻将曾经任东京大学预备学校校长、文部省参事官兼学务部长的明治时代著名教育家杉浦重刚招进报社，开始了东京朝日社论的杉浦时代。
杉浦注重将身边的社会生活问题作为材料，用简明的行文进行国民大众的教化工作。
“社会问题”成为东京朝日新闻社论的一大主题。
•而此后进入大阪担任主笔的高桥(健三)则以关注政治、时事、论调高迈、文字峻严的风格见长。
高桥在任内阁官报局长期问，以高远的见识和雄健阔达的论调为中央政界言论界所重视。
高桥的加盟大大提高了大阪朝日的声价，版面品位从1894、1895年开始明显提高，虽然丰富的社会新闻仍是看板内容，但花柳界、文娱界的消息明显减少，19世纪70年代末至80年代期间的艳闻特有的卑琐、低俗的词句已基本上淡出版面。
大文豪夏目漱石进入朝日新闻•夏目漱石是日本近代文学约奠基人之一，曾任教于东京大学，教授英国文学。
1907年．朗日新闻以高出东大教授年薪一倍的薪水将夏目聘为记者，专门从事小说写作。
进入朝日后陆续发表了《虞美人草》、《坑夫》、《此后》、《二四郎》等七部小说，还约请众多新锐作家执笔，刊登了大量代表明治时代纯文学最高水准的文学作品，使一直以通俗小说勉强支撑门面的小说栏焕然一新。
同时，夏目还提议朝日新闻开设了文艺栏，自任编辑。
夏目请来学术、文学、美术、音乐、演剧界的友人为其寄稿，不断地从事文艺栏。
夏目的入社与文艺栏的进一步提高了朝日新闻的品格，使报纸赢得了知识阶层读者的青睐，从而提高了朝日新闻在知识分子心目中的地位。
吸引专业读者的报道改革及版面战略•第一，推进经济报道的通俗化。
•第二，加强地方通讯网络建设，发行地方版。
在变革版面的同时，重点编辑收纳地方性新闻的专栏，到1930年逐渐完成1县1版的版面态势。
•第三，开设棋类栏、漫画版和家庭版。
1915年，聘请当时西日本地区的围棋高手，设立棋类栏，刊登名家对局棋谱，并通过棋类栏吸引围棋、象棋爱好者成为自己的固定读者。
1921年，东京朝日新闻发行晚刊，重视报纸的可读性，周日版刊出由著名漫画家冈本一平主持的“漫画之国”。
•第四，创设学艺版。
1919年，日本民俗学奠基人柳田国男进入东京胡日新闻担任论说委员，他在报纸上发表了众多的民俗调查作品。
1921年，东京胡囚新闻设立了学艺部，创立了以学术、艺术、文化为内容的独立专版。
•第五，设立报道审查部，开日本报道自律之先河。
1927年，朝日新闻设立了连载小说选择委员会。
经过这一委员会的评选，在日本现代文学史上占有一席之地的谷崎润一郎、山本有三、菊他宽、川端康成、犬养使等新锐作家的作品陆续出现在朝日新闻的小说版上，刮起了报纸小说的新风。
《朝日新闻记者守则》•朝日新闻于2006年12月1日率先向社会公布了,以规范记者的职业行为,为自己接受社会监督提供标准。
• 1.不得从被采访机构接受现金与商品券,不得接受除采访资料、常规纪念品以外的物品，否则将损害职业尊严,影响新闻的公正性。
• 2.原则上不接受被采访对象包括夏季慰问与年末礼品等赠品。
• 3.将与被采访对象的餐饮费用控制在社会常识范围内,如果出现不能负担的费用时,选择其他机会与方法进行相应的负担。
• 4.即使是被采访团体与企业策划的所谓“招待采访”,原则上自行负担相关经费;在没有替代手段的情况下进行采访时,不在此列,但原•则上要在新闻中明示接受了相关便利条件。
• 5.在进行有关体育、演唱会、戏剧演出等需要入场券的采访活动时,按照惯例,可以接受使用采访用的入场券与座位。
• 6.创建记者学校,加强记者教育。
•2006年初开设了日本首家专门用于对本报记者进行系统教育培训的记者学校。
这所学校主要承担以下培训项目:为新进大学毕业生进行入社培训与半年后的巩固研修;为地方驻站记者提供司法及地方经济等相关研修;为入社10年左右的中坚记者提供高级研修;针对各年龄层记者关心的问题,提供有关经验与解决问题的研修机会。
报纸改革•1、二三版改革：保留第二版原来的“时时刻刻”(政策分析类新闻)、“人”(人物介绍)的栏目外,将第三版上深受好评的“这个新闻不明白”(通俗新闻解说)栏目转入第二版,并取名“了解今天”;第三版则以长篇新闻解说为中心,外加编辑委员执笔的长期连载和社论,取名“思考明天”。
•2、版面设计改“流水型”为“四角型”。
朝日新闻原来的组版方式是像流水自右向左地排版, 新闻速报性好,但缺乏阅读的便利性和版面的美观性,而且经常出现消息与照片不相关的情形。
为了解决这一问题,该报委托相关大学对读者读报时眼球运动状态进行研究。
引入方形排版方式,将版面分成上下两块,标题像烟囱那样竖排,包括版面设计在内,尽可能使版面呈方形。
•3、建立“新闻监评员”制度,听取读者意见。
•新闻监评员是从该报网站上的读者组织“芦笋俱乐部”(据称会员数超过100万)采取全国公募方式募集来的,每期募集500人,250人为一组,每周交替接受该报网上调查。
这些会员都是该报订户,可以接收电子邮件发表自己的意见。
读卖新闻•1874年11月2日创刊于东京，创始人子安峻。
初为市井小报，持“俗谈平话”的编辑方针，以刊载通俗小说为主要特色。
1923年关东大地震时损失惨重，翌年正力松太郎接办后逐步振兴。
1942年与《报知新闻》合并，更名《读卖报知》，跃为东京第一大报。
1946年5月1日恢复《读卖新闻》刊名。
第二次世界大战后扩展到大阪、北海道、北陆、九州、名古屋等地出版。
•《读卖新闻》是日本的第一大报，自1994年该报的日发行量突破1000万份后，曾被《世界吉尼斯大全》列为全世界发行量最大的日报，子安峻一、口语化的语言、街头巷尾的故事•主编铃木田正在创刊号的通知栏内是这样告知读者的:“此新闻报纸的宗旨是妇幼皆宜、大家受益，因此欢迎市民把身边发生的一些事情以聊天的形式向本刊投稿。
”二、版面不断推陈出新•1877年，他们邀请到了作为教育家、政治学者名气颇高的高田早苗为主笔，并开始连载坪内逍遥等一些著名小说家的作品。
高田利用他的名气，邀请到了尾崎红叶、幸田露伴加盟报社，同时还为众多文人墨客提供版面。
森鸥外、田山花袋、泉镜花、岛崎藤村等许多著名作家都开始纷纷向报社投稿。
其中尾崎红叶的《金.色夜叉》为报社赢得了许多女性读者。
1914年创设的“读卖妇人附录”。
当时报社邀请女歌手与谢野晶子入社，并把她与女作家田村俊子一起称为“读卖二才女”。
走在时代前列的这些女人们把她们的经历写成故事刊登在《读卖新闻》上，博得了众多读者的好评。
三、改革使读卖新闻焕发生机•1925年创设的“读卖新闻广播版”。
广播版第一号使用的是浅红色的纸张，详细介绍了当天的广播节目、广播歌曲、广播剧主要情节、台词等。
广播版的面世在读者中造成了巨大反响。
仅一个月就增加了数千名读者。
•策划顶尖围棋赛。
•1934年组建读卖巨人棒球俱乐部。
日本广播协会•NHK，即日本放送协会Nippon Hoso Kyokai1925年开播。
NHK在日本全国设有54个广播电视台，在世界各地设有34个总局和分局。
NHK 在世界上有着规模最大的广播电视系统，与世界47个国家和地区、79家电视台和新闻机构有合作关系。
1980年到2003年7月，NHK与中国中央电视台联合制作的节目共131部，向中国提供的节目1561部。