1高一地理第一节课
高一地理第一课走近地理学课件PPT
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了解地理的方向，做好学习地理的准备
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•1.1走近地理学
•课标
• 培养学生地理素养：人地 观念、综合思维、区域认 知、地理实践
•导入
• 本学期我们一起学习地理必修1， • 我的姓名： ，办公室 ，学习
中需要帮助可以找。
• 现在的地理学习要求与初中、以前已 经有很大的不同，需要同学们更新对 地理的认识，不要再盲目的相信：地 理很容易，一学就会，不需学；地理 很难，怎么都学不会的语言，不能学。 本节课的我们就地理学的特点和学习 方法做重点介绍。
•了解：地理知识 •理解：地理知识特点
•应用：能够初步掌握地 理学习方法
•1.地理知识的涵盖范围 •"地"是指地球或者是地球表面,或者是地 球表层,或者是指一个区域。"理"是指事 理、规律,或者是事物规律性的内在联系。 地理是指地球表层的地理现象或事物的空 间分布、时间演变和相互作用规律。地理 学是研究地理要素或者地理综合体的空间 分布规律、时间演变过程和区域特征的一 门学科。
•这些职业部门既有世界科学发展最前沿的领域，又有人类目前关 心的环境生态建设领域。人类的生活生产离不开地理，地理教会人 们懂得生活，更教会人们如何去提高生活质量。
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•作
2024-2025学年高一地理新教材必修一人教版第1册章节课时目录
[分层训练与测评]
第一节地球的宇宙环境课时对点练微专题第二节太阳对地球的影响课时对点练微专题第三节地球的历史课时对点练
第四节地球的圈层结构课时对点练微专题
核心素养专项练(一)
章末检测试卷(一)
第一节大气的组成和垂直分层课时对点练
第二节大气受热过程和大气运动
课时1 大气的受热过程和大气对地面的保温作用
课时对点练
课时2 大气热力环流课时对点练微专题课时3 大气的水平运动——风课时对点练微专题
核心素养专项练(二)
章末检测试卷(二)
第一节水循环课时对点练微专题第二节海水的性质课时对点练
第三节海水的运动课时对点练
核心素养专项练(三)
章末检测试卷(三)
期中检测试卷
第一节常见地貌类型
课时1 喀斯特地貌和河流地貌课时对点练
课时2 风沙地貌和海岸地貌课时对点练
第二节地貌的观察课时对点练
核心素养专项练(四)
章末检测试卷(四)
第一节植被课时对点练
第二节土壤课时对点练
核心素养专项练(五)
章末检测试卷(五)
第一节气象与水文灾害
课时1 洪涝与干旱课时对点练
课时2 台风与寒潮课时对点练
第二节地质灾害课时对点练
第三节防灾减灾课时对点练
第四节地理信息技术在防灾减灾中的应用课时对点练微专题
核心素养专项练(六)
章末检测试卷(六)
期末检测试卷。
高一地理第一课必背知识点
高一地理第一课必背知识点地理是一门研究地球的学科，它研究地球的各种自然现象和人文现象，并探讨它们之间的相互关系。
高一地理是地理学科的入门阶段，本文将为大家介绍高一地理第一课的必背知识点。
第一，地理的研究对象是地球。
地球是我们生活的家园，它由水体和陆地组成。
地球的形状是近似于一个椭球体，它被赤道分为南半球和北半球。
地球表面的大部分是海洋，陆地主要分布在北半球。
第二，地球的运动包括旋转和公转两个方面。
地球的自转是指地球绕着自己的轴线旋转，完成一次自转约为24小时，这就形成了昼夜交替的现象。
地球的公转是指地球绕着太阳做椭圆形轨道运动，完成一次公转约为365天。
第三，地球的地壳是地球上最外层的固体壳层，它是由岩石和土壤组成的。
地壳的厚度不均匀，地壳的厚度最薄的地方在海洋地壳下面，最厚的地方在大陆地壳下面。
第四，地球的构造包括大气圈、地球圈和水圈三个部分。
大气圈是地球上的气体包围层，它包括了各种气候现象和空气的成分。
地球圈是地球上的岩石圈层，它包括了地壳、地幔和地核。
水圈是地球上的水资源分布层，它包括了海洋、河流、湖泊等各种水体。
第五，地球的气候是由多种因素共同作用形成的。
气温、降水、湿度、风向风速等因素都会对地球的气候产生影响。
地球的气候可以分为热带气候、温带气候和寒带气候等。
第六，地球的自然灾害包括地震、火山喷发、洪水、干旱等。
这些自然灾害会给人类的生活和生产带来严重的破坏。
因此，人类需要加强对自然灾害的预防和抵御能力。
第七，地球资源的合理开发和利用是人类可持续发展的重要保障。
地球资源包括自然资源和人文资源两个方面，包括矿产资源、能源资源、水资源、土地资源等。
人类应该以科学的态度对待地球资源，实现可持续发展。
总之，高一地理第一课的必背知识点包括地球的研究对象、地球的运动、地球的地壳构造、地球的构造、地球的气候、地球的自然灾害以及地球资源的合理开发和利用。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解地球，保护地球，实现可持续发展。
高一地理上学期开学第一课教案
高一地理上学期开学第一课教案【教学目标】1.让学生了解地理课程的学习内容和重要性。
2.培养学生对地理学科的兴趣和好奇心。
3.帮助学生建立正确的地理学习方法和思维习惯。
【教学重点】1.地理课程的基本内容和结构。
2.地理学习的技巧和方法。
3.地理学科的实用价值。
【教学难点】1.地理学科与其他学科的关联性。
2.地理学习的思维方式。
【教学准备】1.多媒体设备。
2.地理学科相关资料。
【教学过程】一、导入1.向学生问好，简要介绍自己，让学生初步了解教师。
2.提问：同学们，你们对地理学科有什么了解？地理学科在你们心中的地位是怎样的？二、课程介绍1.介绍地理课程的基本内容和结构，包括自然地理、人文地理、区域地理等。
2.阐述地理学科的重要性，如资源、环境、人口、城市、区域发展等方面。
3.分析地理学科与其他学科的关联性，如物理、化学、生物、历史等。
三、学习方法指导1.告诉学生地理学习的技巧和方法：理解地理概念和原理。
观察地理现象，发现地理规律。
培养地理思维，学会分析、综合、评价。
注重实践，联系实际。
2.举例说明地理学习的思维方式，如比较、归纳、演绎等。
四、课堂互动1.请学生分享自己感兴趣的一个地理现象或问题，教师进行点评和解答。
2.进行一个小游戏，如“地理知识问答”，检验学生对地理知识的掌握程度。
五、课后作业1.请学生预习地理课本第一章节，了解地理学科的基本概念和原理。
2.完成一份关于地理学习的调查问卷，了解学生对地理学科的兴趣和认识。
2.鼓励学生在课后积极学习地理，培养地理学科素养。
【教学反思】本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈和掌握情况，调整教学策略和方法，以提高教学效果。
1.是否达到了预期的教学目标？2.学生对地理学科的兴趣是否有所提高？3.学生是否掌握了地理学习的基本方法和思维方式？4.课堂互动是否充分，学生参与度如何？5.课后作业布置是否合理，能否有效巩固所学内容？根据反思结果，教师应在下一节课进行相应的调整和改进，以确保教学质量的提高。
高一地理开学第一课 课件 (共63张PPT)
识地理事物和现象的思维品质与能力。
区域认知：是地理学基本的认知方法，指人们具备的对人地关系地域系统的
特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力。
地理实践力：是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活
动中所具备的行动能力和品质。
积极培养地理学习能力
出门旅游 野外考察
天文观测
参观博物馆 社会调查
行
朝 霞 不 出 门 ， 晚 霞 行 千 里
游
意划
: ......
事 项 、 随 身 物 品
路 线 、 目 的 地 、
旅 游 之 前 ， 必 须
气要
候先
、有
注规
No Image 你的眼你里的只眼有里美只，有而美用，地而理用眼地光理来眼看光，来它看还，有它科还学有科学
桂林芦笛岩 桂林芦笛岩
你的眼里只有美，而用地理眼光来看，它还有科学
蜀道之难，难于上青天
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
地理是一门很生活化的学科
衣
原
昼藏
夜袍
温是
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大了
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适 应 青
境藏
高
衣
太头少 阳巾雨阿 照和燥拉 射面热伯 和罩的人 抵利热的 挡于带服 风遮沙饰 沙挡漠适
强环应 烈境终 的。年
食
样世 界 那 么 大 ， 饮 食 不 一
食
舌 尖 上 的 中 国
住
云
海
山
南
南
东
竹
船
海
楼
型
草
了
屋
房
当这
地些
藏
地民
族 民 居
地理高一知识点第一课
地理高一知识点第一课【地理高一知识点第一课】地理学是研究地球表面和地球内部的各种自然现象和人文现象，探索地球与人类社会之间的关系的科学。
作为地理教学的第一课，我们将从以下几个方面开始探索地理学的基础知识。
一、地理学的定义和分类地理学是一门综合性学科，旨在研究地球的自然现象和人文现象。
按照研究对象的不同，地理学可分为自然地理学和人文地理学两个大的学科领域。
自然地理学主要关注地球的自然环境，包括陆地、海洋和大气等，而人文地理学则更加注重人类社会活动与地理环境之间的关系。
二、地理学的重要性地理学在人类社会发展中起着重要作用。
首先，地理学可以帮助我们理解地球上的各种自然灾害和环境问题，从而提供保护地球和人类生存的重要依据。
其次，地理学可以揭示不同地区的自然资源和人文资源分布情况，为经济和社会发展提供指导。
此外，地理学还可以帮助我们了解不同地域和文化背景下的生活方式和社会习俗，促进不同地区之间的文化交流和合作。
三、地理学的研究方法地理学运用多种研究方法来探索地球的各种现象。
其中，实地观察是地理学研究的基础，通过亲身走访和观察，我们可以对地球的地貌、气候和生态系统等进行深入了解。
此外，地理学还利用遥感技术、地理信息系统等工具，对大范围地区进行数据收集和分析，从而得出更加全面和准确的结论。
四、地理学的主要内容地理学研究的内容非常广泛，包括地球的自然环境、人类活动、地球的位置和运动等。
在地球的自然环境方面，地理学关注地球的地形地貌、气候气象、水文系统、生态系统等。
在人类活动方面，地理学研究人口分布、城市化进程、经济发展、文化地理等。
此外，地理学还探索地球的位置和运动，如地球的地理坐标、地震活动、板块构造等。
五、地理学与其他学科的关系地理学和其他学科之间存在密切的联系和互相交叉影响。
地理学与物理学、化学等自然科学学科有着紧密的关系，可以借助这些学科的研究成果来解释地理现象。
同时，地理学也与历史学、社会学等人文科学学科相结合，共同研究人类社会和地理环境之间的关系。
高一地理第1课知识点归纳
高一地理第1课知识点归纳高中地理课程从高一开始，这门学科涉及到自然地理和人文地理等多个分支，为学生提供了更加广阔的视野和对世界的认知。
在高一地理的第1课中，我们主要学习了地理学的基本概念和地球的构造。
本文将对这些知识点进行归纳和总结，希望能够帮助同学们更好地理解和记忆。
地理学是研究地球与人类社会的主要科学，它包括自然地理学和人文地理学两个主要学科。
自然地理学主要研究地球的自然现象和自然资源，而人文地理学则关注人类的活动与地理环境的相互关系。
地球是我们生活的家园，它的构造十分复杂。
地球的组成部分主要包括地壳、地幔、外核和内核。
地壳是地球最外层的一层薄壳，它包括陆地和海洋两个部分。
地幔是地壳与地核之间的部分，是地球的主体部分，温度和压力都很高。
外核是地幔与内核之间的部分，主要由液态的铁和镍组成。
内核是地球的中心部分，主要由固态的铁和镍构成。
地球的形状是椭球形，它的赤道稍微向东边偏离地球中心，南极稍微向西边偏离地球中心。
地球不仅自转，还绕着太阳运动，这两个运动共同决定了地球上的时间和季节变化。
地球的自转一周所需要的时间大约是24小时，而地球绕着太阳运动一周所需要的时间大约是365.24天。
地球上有五大洲和四大洋。
五大洲分别是亚洲、非洲、欧洲、美洲和大洋洲。
四大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋和南极洋。
这些洲际和洋际的分布对于交通和贸易等方面具有重要意义。
地球上的地理现象包括地球上升和地球变动。
地球上升是指地壳板块之间的相互作用，导致地壳的抬升。
地球变动是指地壳板块之间的相互移动，导致地壳的变形和地震的发生。
这些地理现象对于地球的地貌和自然灾害有着重要的影响。
此外，高一地理的第1课还介绍了地理学的学科方法和工具。
地理学主要运用观察、实验、比较和分析等科学方法来研究地理现象。
地理学的工具主要包括地图、航空照片和遥感图像等。
地图是地理学非常重要的工具，它能够直观地展现地球上的地理信息。
通过对高一地理第1课的知识点归纳和总结，我们对地理学的基本概念和地球的构造有了更深入的理解。
高一地理开学第一课
用发展的眼光看待地理学习
◎地理素养是个人修养的重要组成
◎生活中的实用价值
神秘而美丽的阿拉伯女孩
狭隘却注重向外发展的日本
马尔代夫或举国搬迁
内阁召开水下会议
案例：
塑胶玩具漂半个地球 ———— 中国“小鸭子舰队” 抵英，一个美 国公司愿以每只 50英镑的价格收购这些塑胶玩具。 漂流瓶
从中国出发的 29000只玩具 鸭掉落大洋
（3）科学的学习方法
如果学习甘肃舟曲泥 石流灾害，请你说说 应该从哪些方面去思 考和分析？
（3）科学的学习方法
• 一、要学会阅读理解地理教科书 同学们一定要抓学习的主阵地——课堂。 第一、抓“概念”重“消化”。 第二、抓“原理”重“理解”。 第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。 • 二、要学会阅读和使用地图 第一、“图文结合易学好记”。 第二、抓“读图”明“空间”。 第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。 • 三、要注意学习过程中的重要环节 课前预习、课堂学习、课后练习和复习 • 四、要注重收集地理知识信息，理论联系实际学习
友情提醒
一、课前： 备齐学习资料（书本、地图册、练习册、 笔） 二、课中： 1、养成“左图右书“习惯 2、结合生活现象多思考多提问 3、学会用地理语言说话 三、课后： 独立、及时完成当天作业
总结
地理学习之魅力： 上管宇宙下管大地，中间还要管大气。 地理学习之方法 左图右书手握笔，头脑还要思考地理题。 学习口诀： 人生两个宝，双手与大脑。 左手多用图，右手爱笔录。 两眼看地图，大脑想题目。 下笔如有神，读图来思路。 要得成绩好，总结易提高。
(必修1)
人文地理
(必修2)
高中地 理知识 框架图
区域地理
(必修3)
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同学们对地理的看法
觉得地理重要吗 地理好不好学 初中时如何学习地理
地理在高中的重要性
• 文科：学好地理，便打下文科学习 的半壁江山
• 理科：会考固然不会太难，但马虎 不得
为何要学地理
•上管天、下管地、中间管大气
1、素质修养 2、生活需要 3、爱国需要 4、发展需要 5、高考要求
1、素质修养
知道基本常识：国界的确定、行政区 划、城市规划等
• 4、少讲与课堂无关的话 • 5、不准无故迟到 • 6、不准玩手机，见到没收
希望同学们在今后 的地理课中收获的 是知识，体验的是 快乐和充实。
高中地理学什么
自然地理：人类赖以生存和发展的地理环境
地球概况、大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等
人文地理：人类活动与地理环境相互关系
农业与工业、城市与农村、交通与通信等等
地理与人类生活息息相关，关乎衣食住行
以自然地理为主，包括地球概况、
自然环境中的物质运动和能量交 地理Ⅰ 换、自然环境的整体性和差异性、
以地理信息技术应用为主，包括地理信 息技术的进展、地图与遥感、地理信息 系统、全球定位系统、3S (RS、GPS、 GIS) 技术综合应用等内容
大气圈与人类活动
大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以 上、高纬1万米左右就可以。为什么？
水圈与人类活动
悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？
花岗岩球状风化地貌
三、地理学怎么学
1、记住必要的地理事物名称与概念 2、以综合观点分析地理事物，找出地
理事物发展变化规律，触类旁通 3、重视地图、图表、照片等的研究对
比与分析 4、关注时事新闻，获取地理感性知识 5、学以致用，熟能生巧 6、真正的好方法靠自己在实践中总结
地理课上课要求
• 1、认真听讲，积极思考 • 2、要做笔记 • 3、每节课都要带地图册
前言——
欢迎同学们 走进地理课堂
雄 伟 的 喜 马 拉 雅 山
平坦的长江三角洲（太湖平原）
黄果树瀑布
黄土高原的山墚
地下渠
流水溶蚀作用形成的岩溶地貌
路南石林
塔克拉玛干沙漠
正房
厢房
厢房
偏房
北方的四合院
皖南民居 --马头墙
福建土楼
黄土窑洞
吊脚楼
蒙古包
傣家竹楼
地理是一种修养 地理是一种气质
境
生物圈
必修Ⅱ
必修Ⅲ
农业 工业 人口 城市
宇宙与地球 海洋地理 旅游地理 城乡规划
以宇宙和地球的基础知识为主，包括宇 宙、太阳系和地月系、地球的演化、地 表形态的变化等内容
以海洋地理基础知识为主，包括海洋和 海岸带、海洋开发、海洋环境问题与保 护、海洋权益等内容
以旅游地理基础知识为主，包括旅游资 源的类型与分布、旅游资源的综合评价、 旅游规划与旅游活动设计、旅游与区域 发展等内容
“知识就是力量”！
修身、齐家、治国、平天下
2、生活需要
灾害防治：
老鼠搬家 鸡飞上树 鸭不下水 鱼儿惊慌水面跳 老猫叼着小猫跑
可能会发生什么？
10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。
世界各大媒体都在争相报道一个10岁的英国小女孩缇丽。 海啸来临当天，她正在与父母在泰国普吉岛海滩享受假期。就 在海啸到来前的几分钟，缇丽的脸上突然露出惊恐之色。她跑 过去对母亲说：“妈妈，我们必须离开海滩，我想海啸即将来 临！”她说她看见海滩上起了很多泡泡，然后浪就突然打了过 来。这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情 形。老师还说过，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有10分 钟左右的时间。
以城乡规划基础知识为主，包括城乡发 展与城市化、城乡分布、城乡规划、城 乡建设与生活环境等内容
自然灾害 与防治
环境保护
地理信息 技术应用
以自然灾害与减灾防灾基础知识为主， 包括主要自然灾害的类型与分布、我国 的主要自然灾害、自然灾害与环境、防 灾与减灾等内容
以环境保护基础知识为主，包括环境与 环境问题、资源问题与资源的利用和保 护、生态环境问题与生态环境保护、环 境污染与防治、环境管理等内容
必
自然环境对人类活动的影响等内容
修
以人文地理为主，包括人口、城
地理Ⅱ 市、产业活动与地域联系、人类
模
与地理环境的协调发展等内容
块
以区域地理及地理信息技术为主，
包括区域地理环境与人类活动、 地理Ⅲ 区域可持续发展、地理信息技术
的应用等内容
【人地关系】
大气圈
必修Ⅰ
水圈 地
地
理 环
资源和能源
理 环
岩石圈 境
起初，在场的的成年人对小女孩的预见都是半信半疑，但 缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火燎原般在海滩上传开， 几分钟内游客已全部撤离沙滩。当这几百名游客跑到安全地带 时，身后已传来了巨大的海浪声，海啸真的来了！
当天，这个海滩是普吉岛海岸上惟一没有死伤的地点，这 个10岁小女孩用她的知识创造了生命的奇迹。
3、爱国 需要
4、发展需要
GPS 全球定位系统
导航
5、高考的需要
了解地理学
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境 ，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系 ）的科学 。
•
• 地理要解决的问题有四个“W”： • Where、What、Why、Will be
首先，要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么； 属于描述阶段---“大地之描述”。 其次，要解释为什么；搞清因果关系。 最后，要预测将会怎样。这也是最重要的。