2017_2018年高中生物第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞练习必修1

第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞1．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖。

主要原因是由于它( )A．结构太简单B．不能自主进行物质和能量交换C．不能运动D．没有消化系统答案：B2．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的( )A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动答案：D3．禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是( )A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病答案：C4．考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构层次是( )A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统答案：B5．广州市计划未来打造15分钟社区步行生活圈，促进社区与城市山脉、文脉、商脉的连通融合，打造宜居、宜业、宜行、宜游都市，在生命系统的结构层次中“广州市”属于( ) A．群落B．种群C．生物圈D．生态系统解析：这里的广州市包括该地的所有生物及其生存环境，故属于生态系统。

答案：D6．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌。

根据生命系统的结构层次分析回答下列问题：(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了______________________。

(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________________________。

(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的______________________________________________________________________。

(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？______________________________________。

(5)一只白鹭在繁殖季节繁殖了三只小白鹭，则联系亲代和子代遗传物质的桥梁是________，小白鹭生长发育的细胞学基础是_______________________________________________________。

解析：扬州瘦西湖的所有鲫鱼构成了种群；扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体层次；整个扬州瘦西湖构成了生命系统中的生态系统层次；与鱼相比，柳树不具有系统这个层次；联系亲代和子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化。

答案：(1)种群(2)个体(3)生态系统(4)系统(5)生殖细胞细胞的增殖和分化A级基础巩固1．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A．HIV由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫有纤毛可以运动D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代解析：HIV由蛋白质和核酸组成只说明其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，A 项错误；乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，说明病毒必须依赖细胞生存，B项正确；草履虫是单细胞生物，可以运动，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C项正确；人通过减数分裂产生精子和卵细胞，二者通过受精作用形成受精卵，受精卵通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D项正确。

答案：A2．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。

下列对此的理解不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能解析：病毒虽然没有细胞结构，但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动；单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能。

答案：D3．下列说法正确的是( )A．每种生物都具有生命系统的9个层次B．一切生物都是由细胞构成的C．所有细胞都只能由细胞分裂而来D．病毒属于生命系统的最低层次解析：在细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈等9个结构层次中，单细胞生物只有细胞、个体和种群层次，植物没有系统层次，故A错误；病毒是非细胞生物，不是由细胞构成的，故B错误；在生命系统的结构层次中，最低的是细胞，故D 错误；新细胞是由老细胞分裂而来的，故C正确。

答案：C4．各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是( )A．生物大分子(核酸、蛋白质等)B．生物圈C．细胞D．生态系统解析：没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞中才能完成复制增殖，表现出生命特征；单细胞生物(如草履虫、变形虫等)依靠自身单个细胞完成其生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合，共同完成各种复杂的生命活动。

答案：C5．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。

他们研究的是生命系统的( )A．个体水平B．种群水平C．群落水平D．生态系统水平解析：一个池塘中所有的青蛙个体，符合种群的定义，即一定区域(池塘)中同种生物(青蛙)的所有个体。

答案：B6．某同学在归纳细菌、桃树、松鼠的生命系统层次时，列出了下表：仔细阅读上表，回答下列问题：(1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：_____________________________________________________。

(2)桃树为什么没有“系统”这一层次？________________________________________________________________________。

(3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？_____________________________________________________。

(4)三种生物都具有“细胞”层次，说明了细胞是__________________________________________________________________。

解析：(1)细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。

(2)桃树属于植物，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，因此没有“系统”层次。

(3)同种生物的全部个体构成种群，所有种群构成群落，因此种群以后的层次是所有生物都具有的。

(4)三种生物都具有细胞层次，并且细胞是生命系统中最小的层次，故可说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。

答案：(1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。

因为细菌是单细胞个体，没有形成组织(2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有“系统”层次(3)所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的(4)生物体结构与功能的基本单位B级能力训练7．下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是( )A．何姿以其优美而精准的动作摘得女子3米板跳水金牌，这些动作的完成需要多种细胞密切合作B．缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒，其生命活动与细胞无关D．变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动解析：引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均是病毒，不具备细胞结构，它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动；跳水动作如此精准，需要机体多种细胞密切配合才能完成；缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与；单细胞生物自身就能完成各项生命活动；总之，无论是不具备细胞结构的病毒，还是单细胞生物和多细胞生物，它们的生命活动均要在细胞内或细胞参与下才能完成。

答案：C8．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是( )A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同解析：不同生物的细胞结构是不同的，其功能也不相同。

不同生物的每一种细胞或同一生物的不同细胞，都具有不同的结构和功能。

答案：D9．下列各选项能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥解析：①某池塘中的一条鲫鱼属于个体；②某池塘中的全部鱼类因为有多种而不属于种群，又因为不能包括池塘中的全部生物而不属于群落；③某池塘中的全部鲫鱼属于种群；④鲫鱼的表皮细胞属于细胞；⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子是细胞的组成成分；⑥整个池塘包括其中的全部生物及无机环境，属于生态系统；⑦某池塘中的所有生物属于群落；⑧鲫鱼的心脏属于器官；⑨鲫鱼的血液属于组织；⑩鲫鱼的循环系统属于系统。

答案：C10．细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是( )①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：细胞是生命活动的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但并非所有生物都具有细胞结构，如病毒。

答案：B11．观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例)，回答有关问题：叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈(1)以上生命系统属于器官层次的是_______________________。

(2)在生命系统各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小的层次是_____________________________________________。

(3)一片刺槐林在生命系统中应属于________层次。

(4)从细胞到生物圈，生命系统层层相依，又各自有特定的________、________和________。

答案：(1)叶(2)叶肉细胞(3)生态系统(4)组成结构功能12．某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的________水平。

(2)此实验的实验结论是________________________________。