足球：脚内侧踢球教学设计
足球脚内侧传球》教学设计教案
足球脚内侧传球》教学设计教案本课所选教材为足球脚内侧传球技术，是中学体育教材中的一部分。
教材内容详实，涵盖了足球脚内侧传球技术的基本知识和技能，适合高中学生的研究。
教材中有很多图片和示范，可以帮助学生更好地理解和掌握技术动作。
同时，教材中也有一些案例和练，可以帮助学生在实践中更好地理解和掌握技术动作，提高技能水平。
六、教学步骤设计：本课采用探究式研究方式，分为以下几个步骤：1、导入环节：通过引入足球脚内侧传球技术的相关知识，激发学生的研究兴趣，引导学生进入课堂氛围。
2、技术讲解：通过教师的讲解和示范，详细介绍足球脚内侧传球技术的基本知识和技能，帮助学生掌握正确的动作姿势和技能要领。
3、练环节：通过分组合作的方式，让学生进行足球脚内侧传球技术的练，让学生在实践中逐步掌握技能动作，同时培养学生的团队合作意识。
4、教学比赛：通过教学比赛的形式，让学生在比赛中运用所学技能，提高学生的技能水平和竞技意识。
5、总结评价：通过总结评价的方式，让学生对本节课所学的知识和技能进行回顾和评价，帮助学生深化对知识和技能的理解和掌握。
七、教学方法：本课采用探究式研究、小组合作研究、自由创练、教学比赛、总结评价等多种教学方法，通过不同的教学方法引导学生主动研究，充分发挥学生的主体作用，提高学生的研究兴趣和积极性。
八、教学评价：本课的教学评价主要包括学生的参与度、技能水平和团队合作意识等方面。
通过教学比赛和总结评价等方式，对学生的研究效果进行评价和反馈，帮助学生进一步提高技能水平和团队合作意识，达到全面锻炼学生身体、促进学生身心和谐发展的教学目标。
研究或练足球技术是一种科学的体育锻炼方法，对于喜欢足球的人来说，它充满了乐趣。
足球运动不受时间、场地和人数的限制，因此备受欢迎。
足球技术非常多样化，包括传球、停球、头球、射门和守门等基本技术，每种技术还有许多不同的变化。
其中，足球脚内侧传球是一项重要的基本技术，由助跑、触球和跟随三个部分组成。
足球脚内侧踢球停球教学设计和教学反思
足球脚内侧踢球、停球教学设计和教学反思足球脚内侧踢球、停球教学设计和教学反思一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、稳固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的操作能力、支配能力，开展灵敏、速度耐力等身体素养。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、紧密配合的集体主义精神。
二、重、难点：1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的操作掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学过程：〔一〕打算局部〔10〕1、绕操场慢跑〔3’〕学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性〔7’〕教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的操作能力，进一步热身，同时生动课堂气氛，为根本局部做充分的打算。
〔二〕根本局部〔30’〕一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1．讲解脚内侧正面传地滚球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，改正错误动作要求：认真听讲解，认真观察教师示范，明确支撑脚站位。
〔1〕踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习〔2〕两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米三、教法：1．讲解脚内侧接地滚球2．教师示范3．两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。
《足球-脚内侧踢球》教案
小学体育《足球-脚内侧踢球》教案一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。
在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。
通过比赛，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教材分析踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的重要体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都具有重要的价值和意义同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
教材内容足球-脚内侧踢球教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领；3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。
重难点重点：支撑脚的选位难点：支撑与击球动作的衔接课的结构教学内容组织教法与要求思想教育时间开始部分1．体育委员集合整队，清点人数并汇报。
2．师生问好。
3．宣布课的内容、任务。
4．安排见习生。
组织：成四列横队* * * * ** * ** * * * ** * ** * * * ** * ** * * * ** * *△组织纪律2'准备部分一、慢跑：（如右图）全体学生成一路纵队逆时针跑进。
组织：要求：队伍整齐，精神饱满态度端正5'基本部一、脚内侧传球动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
脚内侧传球教案8篇
脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!脚内侧传球教案8篇教师可以根据实际教学情况对教案进行调整和改进，教师可以鼓励学生在教案中提出问题和建议，以更好地适应他们的学习方式，下面是本店铺为您分享的脚内侧传球教案8篇，感谢您的参阅。
小学体育脚内侧踢球教案
小学体育脚内侧踢球教案小学体育课中，脚内侧踢球是一项基本技能，通常在低年级就会开始教授。
以下是一个简化的脚内侧踢球教案，适用于小学生：教学目标：1.学生能够理解脚内侧踢球的基本动作要领。
2.学生能够在控制球的基础上，用脚内侧将球踢出。
3.学生能够在游戏中实践脚内侧踢球技巧。
教学准备：•足球若干（根据班级人数准备）•标记物（如圆锥标志）•足球场或适合踢球的开阔场地教学内容与步骤：一、热身活动（约10分钟）•简单的全身运动，如跑步、跳跃等。
•关节活动，特别是脚踝和膝关节的活动。
•拉伸运动，准备肌肉。
二、基础技能讲解与示范（约5分钟）•讲解脚内侧踢球的动作要点：o身体面向要踢向的方向。
o支撑脚指向球的方向，距离球一步左右。
o踢球腿后摆，用脚内侧触球。
o踢球时，脚踝锁定，用力从球的中部推出。
•教师示范脚内侧踢球的正确姿势。
三、实践练习（约15分钟）•分组练习，每组一个球。
•学生轮流尝试脚内侧踢球，其他学生观察并给予反馈。
•教师巡回指导，纠正不正确的动作。
四、技能巩固（约10分钟）•设立简单的障碍物，让学生练习在限定空间内踢球。
•通过设置小目标（如圆锥标志），让学生练习精准踢球。
五、游戏应用（约10分钟）•组织一个简单的足球接力赛或目标射击游戏，让学生在游戏中运用脚内侧踢球技巧。
•强调团队合作和公平竞技的精神。
六、整理与放松（约5分钟）•简单整理球场和器材。
•进行放松活动，如轻松慢跑或散步，平静心情。
七、总结与反馈（约5分钟）•回顾本次课程学习的重点。
•鼓励学生在家也能练习，提高技能。
•收集学生的反馈，了解他们的学习情况。
注意事项：•确保所有学生都穿着合适的运动服装和鞋子。
•在练习过程中，注意学生的安全，避免过度用力导致受伤。
•根据学生的年龄和能力水平调整难度和要求。
足球脚内侧踢球教案教案
足球脚内侧踢球教案教案教案标题：足球脚内侧踢球教案教案目标：1. 学习并掌握足球脚内侧踢球的基本技术；2. 培养学生对于足球脚内侧踢球的准确性和控制力；3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 正确站姿和踢球姿势；2. 内侧踢球的动作要领；3. 准确控制力和传球准确性。
教学准备：1. 足球；2. 球场或室内场地；3. 锥桩。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍足球脚内侧踢球的重要性和应用场景，激发学生学习的兴趣。
技术讲解：2. 解释正确的站姿和踢球姿势，包括身体的平衡和足球的位置；3. 详细讲解内侧踢球的动作要领，强调踢球时脚背的使用和踢球的力量控制；4. 示范内侧踢球的正确动作，让学生观察并模仿。
练习活动：5. 将学生分成小组，进行基本的内侧踢球练习；6. 在球场上设置一些锥桩，让学生在不同位置进行内侧踢球练习，提高传球准确性；7. 引导学生进行小组间的传球练习，培养团队合作和沟通能力。
巩固与评估：8. 进行内侧踢球的小游戏，如传球比赛或射门比赛，评估学生的技术掌握程度；9. 结合学生的表现，给予积极的反馈和指导，帮助他们改进技术。
拓展活动：10. 鼓励学生在课余时间继续练习内侧踢球技术，并参加校内或校外的足球比赛，提高技术水平。
教学反思：11. 对本节课的教学进行总结，回顾学生的学习成果和困难，提出改进的建议。
以上是一个简单的足球脚内侧踢球教案，根据具体的教学环境和学生特点，可以适当调整和增加教学步骤。
同时，教案中的练习活动可以根据学生的技术水平和兴趣进行适当的变化和扩展。
足球教案：脚内侧踢球
足球教案：脚内侧踢球一、教学目标1. 让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚内侧踢球的基本战术训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力度与准确性的控制。
四、教学资源1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动。
b. 讲解脚内侧踢球的技术要领和重要性。
2. 技术教学（15分钟）a. 教师示范脚内侧踢球的动作要领，强调踢球时的力度和准确性。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行脚内侧踢球练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 战术训练（10分钟）a. 学生分为两队，进行脚内侧踢球的基本战术训练。
b. 教师引导学生运用脚内侧踢球进行团队配合练习。
4. 团队比赛（10分钟）a. 学生分为两队，进行脚内侧踢球比赛。
b. 教师担任裁判，及时判决比赛中的犯规、进球等。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本次课程的收获和不足之处。
b. 学生分享自己在练习过程中的心得体会。
6. 课后作业a. 学生回家后，观看教学视频或图片，复习脚内侧踢球技术。
b. 家长签字确认，加强家校合作。
六、教学评价1. 教师将对学生在课堂上的技术掌握程度进行评价，包括动作准确性、力度控制和团队配合等方面。
2. 学生之间的互相评价，鼓励学生相互学习，共同进步。
3. 家长签字确认学生的课后作业完成情况，加强家校合作。
七、安全注意事项1. 学生需穿着合适的足球装备，包括足球鞋。
2. 教师在课堂上要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 场地设施需符合安全标准，确保学生在练习过程中安全无忧。
八、教学拓展1. 组织学生观看专业足球比赛，分析脚内侧踢球在比赛中的应用。
足球脚内侧外侧运球教案范文（精选11篇）
足球脚内侧外侧运球教案足球脚内侧外侧运球教案范文（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的足球脚内侧外侧运球教案范文（精选11篇），希望对大家有所帮助。
足球脚内侧外侧运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球脚内侧外侧运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
足球脚内侧踢球教学设计
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。
在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的
主导作用。通过趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激
发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学
生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教材分析
踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要
途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团
结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学
生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
三、学情分析
本次课的授课对象为小学五年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，
大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础
相对比较差，不太爱运动。
四、教学方法
本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用
了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、
有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进
学生努力达到教学目标。
脚背内侧踢球教案 执教者：胡 时间：
年级 小学五年级 教学内容 足球：脚背内侧踢球 课次 1
教学
目标
1、认知目标：学习脚内侧踢球的技术，使80%的学生掌握脚背内侧踢球动作方法。
2、技能目标：初步掌握脚内侧踢球技术动作，发展下肢力量。
3、情感目标：进一步培养学生对足球运动的兴趣与爱好，养成坚持锻炼的好习惯。
重点 难点 重点：支撑脚的选位 难点：支撑与击球动作的衔接 场地 器材 足球场1个
足球若干
教学 过程 时 间 教学
内容
教师活动 学生活动 组织形式
准
备 部 分 2′
8′
一、课堂常规 1、集合整队，报告人、师生问好 2、 简介学习内容，启发提示有关问题 3、宣布本课教学目标，及相关要求。 4、安排见习生。 5、检查、整理服装 二、准备活动 1、慢跑一圈 2、热身操 腰腹运动 展髋运动 提膝运动 踝部运动 1、察看学生的集合情况 2、激发兴趣 3、积极参与 1、教师讲解慢跑的要求 2、组织学生练习 3、指挥学生做行进间徒手操 1、体委整队，检查出勤情况并作汇报 2、学生向老师问好并认真听讲 3、记住本课内容及目标要求 1、学生成二路纵队绕圆慢跑一圈 2、跟随老师做行热身操 3、充分活动关节 队形：
图示：
基
本
部
分
15′ 脚内侧传 球 1、原地传球 2、上步传球 1、展示图示 2、教师讲解示范完整动作 动作要点： ①支撑脚的位置； ②踢球腿的摆动； ③脚触的部位 3、组织学生练习 4、教师巡回指导，多加强 对女生的指导 5、集中总结学1、学生观看挂图 2、学生认真听、看，建立完整动作概念 3、学生两人一球进行原地踢球练习（相隔8米） 4、学生两人一球进行上步踢球练习（相隔13米） 5、学生展示动作
图示：
图示：
预计平均心率： 125——130次/分 预计练习密度： 35%——40%
课后
反思
生练习情况
10′
|
15′
二、抢截球游戏 三、运球射门接力游 戏 1、教师讲解游戏规则 2、指挥学生练习 要求：①用脚内侧传球； ②抢断积极； 1、教师讲解游戏规则、方法 2、指挥学生练习 要求：①积极参与比赛； ②射门要准确； 3、担任裁判，三局二胜制 1、学生认真听讲，记住游戏规则 2、学生四人、五人一组，其中3人、4人站成三角、四角，1人站在三角、四角内进行抢断。若抢断成功，则与传球被抢断者互换 1、学生成四路纵队站立，每队排头的学生持球，当听到哨音后，持球的学生迅速用脚内侧进行“8”字运球依次绕过标志杆，再用脚内侧踢球将球射进球门，若未进，继续射，直至射进球门。然后迅速将球捡起用脚内侧传给同伴，同伴用同样的方法依次进行，直至最后一名学生 2、最后一名的队，做俯卧撑：5个 组织：
组织：
结 束 部 分 5′ 1、 放松练习 2、 总结 1、指挥学生放松 2、对本课进行小结 3、安排值日生归还器材 1、学生深呼吸放松，抖动四肢放松
2、学生认真听，认真思考
3、值日生归还器材
队形：