第十一讲探索工作世界策略与方法精选版
合集下载
《讲工作世界概貌》课件
跨界融合案例
案例二
文化+科技
总结词
文化与科技跨界融合催生了数字文化 产业的发展，为人们提供了更加丰富 多样的文化产品和服务。
详细描述
文化与科技的跨界融合催生了数字文 化产业的发展，如数字游戏、虚拟现 实体验、数字艺术等。这些新兴的文 化产业形态不仅丰富了人们的精神生 活，还带动了经济的发展。同时，跨 界融合还需要关注知识产权保护和文 化传承问题，以确保产业的可持续发 展。
《讲工作世界概貌》 ppt课件
contents
目录
• 工作世界概貌概述 • 工作世界的主要领域 • 工作世界的技能要求 • 工作世界的职业发展 • 工作世界的挑战与机遇 • 工作世界案例分析
CHAPTER 01
工作世界概貌概述
工作世界的定义与特点
定义
工作世界是指人们从事职业活动 所涉及的领域，包括职业的性质 、工作内容、工作方式、工作环 境等。
工作环境和健康问题
长时间的工作和高强度的工作 压力对员工的身心健康带来影
响。
工作世界的机遇
新兴行业的发展
全球化带来的合作机会
随着科技的发展，新兴行业如互联网、人 工智能、生物科技等不断涌现，为人们提 供了更多的就业机会。
全球化使得企业能够更广泛地开展合作， 开拓国际市场，为个人发展提供更多机会 。
新兴工作领域
01
02
03
电子商务
随着互联网的普及，电子 商务领域涌现出大量工作 机会，如电商运营、物流 配送等。
人工智能
人工智能技术的快速发展 ，带来了数据科学、机器 学习等新兴职业。
绿色经济
环保意识的提高，促使可 再生能源、环保技术等领 域的发展，提供了相应的 工作机会。
大学生职业生涯规划工作世界探索
28
多种工作形式可选择：
（8）工作价值观整体趋向
?传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休 ?现代价值观：实现经济目标，成就理性动机 ?后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个 体标准差异，不强调权威与大众标准。
工作价值观 整体趋向
30
中国的新兴市场
No.1 商务策划师
? 创意设计类
No.2 会展策划师 No.3 房地产策划师
0.98
0.98
0.98
0.98
0.98
0.98
0.97
0.86 0.85
0.82
0.8 07一季度 07二季度 07三季度 07四季度 08一季度 08二季度 08三季度 08四季度 09一季度
07 年—— 08各季度不同性别求人率变化
1.1
男
女
1.05
1.04
1.04
1.03
1.02
1.01
1
35-44
45
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.1
1.2
07年—— 08各季度不同学历求人率变化
硕士以上
大学 大专 职高、技校、中专 高中
平均值 08 四季度 08 三季度 08 二季度 08 一季度 07 四季度 07 三季度 07 二季度 07 一季度
初中及以下
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.1
1.2
商业和服务业人员 生产运输设备操作工 农林牧渔水利生产人员
专业技术人员 其他
办事人员和有关人员 单位负责人 0
不同职业类别人员求人率
0.96
0.89
0.86
0.86
0.8
多种工作形式可选择：
（8）工作价值观整体趋向
?传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休 ?现代价值观：实现经济目标，成就理性动机 ?后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个 体标准差异，不强调权威与大众标准。
工作价值观 整体趋向
30
中国的新兴市场
No.1 商务策划师
? 创意设计类
No.2 会展策划师 No.3 房地产策划师
0.98
0.98
0.98
0.98
0.98
0.98
0.97
0.86 0.85
0.82
0.8 07一季度 07二季度 07三季度 07四季度 08一季度 08二季度 08三季度 08四季度 09一季度
07 年—— 08各季度不同性别求人率变化
1.1
男
女
1.05
1.04
1.04
1.03
1.02
1.01
1
35-44
45
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.1
1.2
07年—— 08各季度不同学历求人率变化
硕士以上
大学 大专 职高、技校、中专 高中
平均值 08 四季度 08 三季度 08 二季度 08 一季度 07 四季度 07 三季度 07 二季度 07 一季度
初中及以下
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1.1
1.2
商业和服务业人员 生产运输设备操作工 农林牧渔水利生产人员
专业技术人员 其他
办事人员和有关人员 单位负责人 0
不同职业类别人员求人率
0.96
0.89
0.86
0.86
0.8
[精选]探索工作世界的方法与途径资料
![[精选]探索工作世界的方法与途径资料](https://img.taocdn.com/s3/m/df413fe084254b35eefd3485.png)
探索工作世界的方法与途径1.形成自己预期的职业库很多大学生不知道如何进行工作世界的探索，其中一个很重要的原因就是工作世界的信息浩如烟海，根本搞不清应该从哪儿入手，更谈不上如何进行了。
如果有一个探索范围，则会容易很多。
通过前面单元的自我探索可以帮助个人初步形成一个探索的范围。
自我探索中的兴趣、性格探索，每一部分最后有相应适合的职业出现。
此外，每个人还有自己心目中理想的职业，可以通过头脑风暴的形式把它们也列出来。
这样就获得了一个职业清单，看看这些职业有什么共同点，就可能启发你想到更多值得探索的职业。
结合你的能力和价值观再次从职业清单中进行筛选，最终就得到你预期的职业库。
简单举例说，一位大家小A 期待做商业方面的工作，但是具体选择什么工作因其对社会还不太了解，就难以决定。
性格探索的结果是他适合做人力资源管理者、咨询顾问、教师等，兴趣探索的结果是他应该做社工、教师、培训人员等，能力探索的结果是他可以做教育、销售、客户服务等工作，价值观探索的结果是他期待做服务、自由职业、护理等工作。
从小A职业探索得出的各种选择中，我们可以看到，教师职业、教育工作出现的频次最高；社工、客户服务、服务、护理等虽然名称不同但都明显体现了帮助他人的特点。
所以最适合小A的职业首先具有与人打交道、帮助他人的特点，其次还有沟通性、商业性等特点，由此他可以列出或搜索一些符合这些特点的职业，比如培训、咨询顾问、客户服务等，进行详细调查。
研究表明：在做决策时，太多的信息容易让人迷失，反而拿不定主意；而过少的信息又起不到让当事人了解客观事实的作用。
所以，在形成预期职业库的时候，库的大小根据自己的情况要有适当的平衡，通常4-6个职业的调查是比较适中的。
在信息探索过程中，抛开自己固有的想法，保持开放的心态，就容易获得客观的信息。
2.探索工作世界的方法工作信息探索的方法有很多，依据一定的规律可以提高效率，例如从近至远的探索。
所谓近和远，是指信息与探索者的距离。
工作世界探索——杜超new
21世纪的就业环境（二）
六、多技能、创造力成为人才竞争的重要资本（白领职业将继续增长， 知识型工作者将继续在劳动力中占主导地位。创新正成为经济发展的 动力） 七、人力需求形成高、低两极化的现象
八、“两阶段雇用”将成为大学生就业的常态（第一阶段可能是实习， 或者先以派遣员工、短期约聘人员、技术员名义任用，也可能是见习 生身份） 九、中小企业成为就业的主渠道（新华社2003年公布的数字显示：我国 中小企业就业人员已占城镇就业总量的75%以上）
ACT工作世界地图
3、《中华人民共和国职业分类大典》
我国职业分类： A、《职业分类标准》：依据在业人口所从事的工作性质的同一性 进行分类，划分大类8个、中类64个、小类301个。 B、《国民经济行业分类和代码》：依据所从事的生产或其他社会 经济活动的性质同一性分类，即按其所属行业分类，即为门类、大类 、中类、小级。门类13个，农林牧渔水利业；工业；地质普查和勘探 业；建筑业；交通运输业、邮电通信业；商业、公共饮食业、物质供 应和仓储业；房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业；卫生 、体育和社会福利事业；教育、文化艺术和广播电视业；科学研究和 综合技术服务业；金融、保险业；国家机构、党政机构和社会团体； 其他行业。
二、作品提交： 行业博览会的ppt，7月5日（下周二）之 前传到我的信箱（27697786@ ） 或者交到我的办公室
作业二：职业的一天
一、采访一位一般职员、部门职员的一天，制成5分钟的影音材料（录像或 包含照片的电子相册、ppt），在课堂展示。 评分标准： 内容（80分） • 主题-50分，符合主题，须原创,内容突出，立意鲜明，视角独特， 能有自己对职业的看法和思索。 • 创意-10分，有创新性，构思独特，诉求手法新颖，内容精彩。 • 感染力-10分，具有较高的可视性、吸引性和影响力。作品的立意 、思想内容及剧情画面的安排具有感召力、视觉冲击力及内涵感染 力。 展示（30分），画面清晰易懂（10分）；制作技巧（10分）；分 享环节（10分） 评选办法：有课题组的老师和每组的代表组成评委打分。 二、作品提交： 7月5日（下周二）之前传到我的信箱或者交到我的办公室。
探索工作世界策略与方法
12 © 版权属北森公司，不得翻印
《你的降落伞是什么颜色》 一书中所列的职业类别
最常见的 最热门的 最受人尊敬的 最赚钱的 需求量最大的
13 © 版权属北森公司，不得翻印
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义 职业的分类 探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
14 © 版权属北森公司，不得翻印
关资源和方法
5 © 版权属北森公司，不得翻印
讨论：我们的困惑
6 © 版权属北森公司，不得翻印
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义 职业的分类 探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
7 © 版权属北森公司，不得翻印
了解职业信息的意义
正确而合理的职业选择的基础。 引发来询者探寻职业生涯的动机。 增进学生对自我及职业世界的了解，
《中华人民共和国职业分类大典》
它是我国第一部对 职业进行科学分类的权 威性文献。将中国目前 社会职业分为个。在这 个职业中，又分为大类、 个种类、个小类， 并具 体确定了各个职业名称。
11 © 版权属北森公司，不得翻印
国内职业分类网站
职业嗖嗖 （） 于年月日正式发布，是 基于全球领先的
职业分类信息技术，在国内率先推出的 独立职业信息系统搜索门户。 在（美国咨询师认证管理委员会）的推 荐下，我们与美国*中心取得联系，得到 其大力支持，并在*体系基础上开发成功 了。 具有客观、简洁、开放等应用特点。
动态的资料接受 专业俱乐部 专业协会学会 生涯人物访谈 参与真实情境 直接观察 直接工作经验
19 © 版权属北森公司，不得翻印
生涯人物访谈
工作性质、任务或内容
工作环境、就业地点
《你的降落伞是什么颜色》 一书中所列的职业类别
最常见的 最热门的 最受人尊敬的 最赚钱的 需求量最大的
13 © 版权属北森公司，不得翻印
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义 职业的分类 探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
14 © 版权属北森公司，不得翻印
关资源和方法
5 © 版权属北森公司，不得翻印
讨论：我们的困惑
6 © 版权属北森公司，不得翻印
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义 职业的分类 探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
7 © 版权属北森公司，不得翻印
了解职业信息的意义
正确而合理的职业选择的基础。 引发来询者探寻职业生涯的动机。 增进学生对自我及职业世界的了解，
《中华人民共和国职业分类大典》
它是我国第一部对 职业进行科学分类的权 威性文献。将中国目前 社会职业分为个。在这 个职业中，又分为大类、 个种类、个小类， 并具 体确定了各个职业名称。
11 © 版权属北森公司，不得翻印
国内职业分类网站
职业嗖嗖 （） 于年月日正式发布，是 基于全球领先的
职业分类信息技术，在国内率先推出的 独立职业信息系统搜索门户。 在（美国咨询师认证管理委员会）的推 荐下，我们与美国*中心取得联系，得到 其大力支持，并在*体系基础上开发成功 了。 具有客观、简洁、开放等应用特点。
动态的资料接受 专业俱乐部 专业协会学会 生涯人物访谈 参与真实情境 直接观察 直接工作经验
19 © 版权属北森公司，不得翻印
生涯人物访谈
工作性质、任务或内容
工作环境、就业地点
探索职业方向的方法与技巧
探索职业方向的方法与技巧职业方向是每个人在人生中都需要面对的一个重要问题。
选择一个合适的职业方向对于个人的发展和成长至关重要。
然而，对于大部分人来说，探索职业方向却不是一件容易的事情。
本文旨在探讨一些方法和技巧，帮助人们更好地选择和探索自己的职业方向。
第一，了解自己。
选择一个合适的职业方向需要我们对自己进行全面深入的了解。
我们需要知道自己的兴趣、价值观、才能和优势。
通过认识自己的兴趣，我们可以找到真正热爱和感兴趣的领域；通过了解自己的价值观，我们可以找到符合自己价值观的职业；通过认识自己的才能和优势，我们可以找到可以发挥自己优势的工作岗位。
因此，深入了解自己是探索职业方向的第一步。
第二，进行调查和研究。
在探索职业方向时，我们需要积极主动地进行调查和研究。
首先，我们可以通过阅读相关书籍和杂志，浏览互联网上的职业介绍和行业信息，从而了解不同职业的特点、工作环境和薪资待遇等方面的信息。
其次，我们可以参加职业咨询会、职业讲座和行业交流活动，与从事该职业的人进行交流，了解他们对该职业的看法和体验，从而了解职业的真实情况。
通过调查和研究，我们可以更全面地了解不同职业的特点和要求，为自己选择合适的职业方向提供参考。
第三，实践和体验。
仅仅通过了解和研究是不够的，我们还需要通过实践和体验来真正了解一个职业。
我们可以通过参加实习、工作体验或者志愿者活动来亲身感受一个职业的工作内容和工作环境。
通过实践和体验，我们可以更加深入地了解一个职业是否符合自己的兴趣和能力，从而作出更准确的职业选择。
此外，实践和体验也可以帮助我们建立专业关系网和人脉资源，这对未来职业发展也具有积极的影响。
第四，咨询和求助。
在探索职业方向时，我们可以寻求专业人士的意见和建议。
我们可以与职业规划师、人事经理或者已经从事该职业的人进行沟通和交流，寻求他们的建议和经验分享。
他们可以帮助我们更加客观地了解一个职业的优势和劣势，从而为我们的职业选择提供有价值的建议。
大学生职业生涯规划(工作世界探索)
– 学生说希望选个有发展前景的行业 • 什么行业有前景 • 行业有前景－公司前景 • 公司有前景－个人发展
摩托罗拉新近发布的财报显示，由于手机销售 疲软，摩托罗拉２００７年全年共亏损４９０ ０万美元。其手机产品在全球市场的份额已从 ２００６年底的２３％降至１３％。报告同时 显示，摩托罗拉去年第四季净利润同比下滑84%。 －2008年2月
重视事情的前因后果， 强迫别人接受自己的意 解别人、协助别人发展 力去专注而深入的解决问
能够以理性的原则把事 见或价值观。 实组织起来，重视效率。 潜能。适应力强，有弹 题。有怀疑精神，有时喜 性；如果和他们的价值 欢批评，常常善于分析。 观没有抵触，往往能包
容他人。
19
（2）结构性失业问题突出
毕业生‚宁要北京一张床，不要西部一套房‛
100.0% 90.0% 80.0% 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0%
第一 季度
第二 季度
第三 季度
第四 季度
09第 一季
A 5.7% 7.1% 5.6% 6.8% 6.7% B 94.3% 92.9% 94.4% 93.2% 93.3% A：包括国有企业、集体企业
以做事有次序，有条理 别人的感受，努力创造 有一个清晰的理念以谋 为止。有怀疑精神，独立
为乐—不论在工作上， 一个有秩序，和谐的工 取大众的最佳利益。能 自主；无论为自己或是为 家庭上或者生活上。重 作和家庭环境。 视传统和忠诚。 够有条理地、果断地去 他人，有高水准的工作表 实践他们的理念。 现。
2008-2009年五个季度求人倍率
（职位空缺数/求职者数）
1 0.95 0.9 0.85 0.8 0.75 08第一 季度 0.98 第二季 度 0.98 第三季 度 0.97 第四季 度 0.85 09第一 季度 0.86
摩托罗拉新近发布的财报显示，由于手机销售 疲软，摩托罗拉２００７年全年共亏损４９０ ０万美元。其手机产品在全球市场的份额已从 ２００６年底的２３％降至１３％。报告同时 显示，摩托罗拉去年第四季净利润同比下滑84%。 －2008年2月
重视事情的前因后果， 强迫别人接受自己的意 解别人、协助别人发展 力去专注而深入的解决问
能够以理性的原则把事 见或价值观。 实组织起来，重视效率。 潜能。适应力强，有弹 题。有怀疑精神，有时喜 性；如果和他们的价值 欢批评，常常善于分析。 观没有抵触，往往能包
容他人。
19
（2）结构性失业问题突出
毕业生‚宁要北京一张床，不要西部一套房‛
100.0% 90.0% 80.0% 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0%
第一 季度
第二 季度
第三 季度
第四 季度
09第 一季
A 5.7% 7.1% 5.6% 6.8% 6.7% B 94.3% 92.9% 94.4% 93.2% 93.3% A：包括国有企业、集体企业
以做事有次序，有条理 别人的感受，努力创造 有一个清晰的理念以谋 为止。有怀疑精神，独立
为乐—不论在工作上， 一个有秩序，和谐的工 取大众的最佳利益。能 自主；无论为自己或是为 家庭上或者生活上。重 作和家庭环境。 视传统和忠诚。 够有条理地、果断地去 他人，有高水准的工作表 实践他们的理念。 现。
2008-2009年五个季度求人倍率
（职位空缺数/求职者数）
1 0.95 0.9 0.85 0.8 0.75 08第一 季度 0.98 第二季 度 0.98 第三季 度 0.97 第四季 度 0.85 09第一 季度 0.86
职业世界探索及职业信息收集
了解工作世界信息的作用
• 促进正确的生涯决策 • 进一步认识和了解自己 • 培养和提升自己的能力 • 预测未来发展
工作世界信息包括的内容
（一）有关工作世界的一些基本事实 （二）宏观工作世界现状 （三）与具体工作相关的信息 （四）继续教育和学习方面的选择
（一）有关工作世界的一些基本事实
•头脑风暴：
（二）宏观工作世界现状
1、劳动力市场现状 2、各地区各行业的需求分布 3、工作价值观整体趋向
• 所以，工作世界信息的时效性很强
1、劳动力市场现状
劳动力供 求比例变 化 全球化的 经济环境
新型 契约关 系
结构性失业 问题突出
没有技术 意味着 没有工作
工作价值观 整体趋向
转换工作 成为一种惯 例
培训和再教 育 成为常事
• 兴趣探索：社工、教师、培训人员等；
• 能力探索：教育、销售、客户服务等；
• 价值观探索：做服务、自由职业、护理 等
• 从小李职业探索的各种选择中可发现： 1、教师职业、教育工作出现的频率最高； 2、社工、客户服务、服务、护理等虽名称不同，但
都明显体现帮助他人的工作特点。
结论： 他的职业首先具有与人打交道、帮助他人的特点， 其次具有沟通性、商业性特点； ★由此可以搜索或列出这些特点的职业：如培训、 咨询顾问、客户服务等，再进行详细调查。
多种工作 形式选择
（1）劳动力供求比例发生剧烈变化
700 600 500 400 300 200 100
0 2001 2003 2005 2007 2009 2011
毕业生人数 就业人数
上世纪80年代，大学生毕业国家包分配 上世纪90年代，大学生毕业不愁工作愁选择
2000年代，大学生毕业即失业
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
14
你了解自己的专业吗？
描述你的专业及所修课程。 拥有你所学专业学士学位的人应 该有什么能力和知识？ 有这能力和知识的人都能从事 哪些工作？
© 版权属北森公司，不得翻印
15
讨论：
从小到大，是否有令你很好奇的 事情或事物，你通过哪些方法了 解它的？至少列举一个说明。 这些方法和你了解职业信息的方 法有什么关系？
© 版权属北森公司，不得翻印
16
头脑风暴：
除了上面讨论的方法外，你还 有能获得这些信息的方法吗？ 这些信息通常包括哪些内容？
© 版权属北森公司，不得翻印
17
获得职业信息的方法
静态的资料接触 出版品 视听资料 行业展览会和人才交流会 网络 机构：学校、政府、 公司
© 版权属北森公司，不得翻印
相关职业和就业机会 组织文化和规范 未来展望
© 版权属北森公司，不得翻印 20
获得职业信息的内容
P.L.A.C.E.法
P：职位或职务（position） L：工作地点（location） A：升迁状况（advancement） C：雇佣条件（condition of employment）
11
© 版权属北森公司，不得翻印
国内职业分类网站
JobSoSo 职业嗖嗖 （）
JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是 Beisen Inc 基于全球领先的职业分类信息 技术，在国内率先推出的独立职业信息 系统搜索门户。 在NBCC（美国咨询师认证管理委员会） 的推荐下，我们与美国O*NET中心取得 联系，得到其大力支持，并在O*NET体 系基础上开发成功了JobSoSo 。 具有客观、简洁、开放等应用特点。
第十一讲
探索工作世界策略与方法
幸福的关键是发现自己适合做什么并 确保有机会去做。 —— 约翰·杜威
yyty © 版权属北森公司，不得翻印
职业生涯规划流程
探索 工作世界
觉知与承诺 求职行动
© 版权属北森公司，不得翻印
2
教学目标
认知目标：
消除学生对专业的刻板印象，认识 到一个专业有多种可能选择的职业。 了解职业分类的作用。 意识到了解职业信息的意义，有意 愿行动起来，开始进行职业信息的 探索。
© 版权属北森公司，不得翻印 22
专业与职业的关系
这个专业可以从事哪些职业？ 具体职业 工作的性质，要求的学历、技 能，薪酬福利，工作条件，工作地 点，发展趋势和晋升的前景等。 公司/机构/学校
机构宗旨（vision）、文化、 管理、提供的条件、工作要求和内 容
© 版权属北森公司，不得翻印 23
18
动态的资料接受 专业俱乐部 专业协会/学会 生涯人物访谈 参与真实情境 直接观察 直接工作经验
© 版权属北森公司，不得翻印
19
生涯人物访谈
工作性质、任务或内容 工作环境、就业地点 所需教育、培训或经验 所需个人的资格、技巧 和能力 收入或薪资范围、福利
工作时间和生活型态
E：雇佣要求（entry requirements）
© 版权属北森公司，不得翻印
21
探索工作世界的具体内容
就业市场的形势 市场的大小、供求关系、在各地区 各领域的分布 继续教育方面的选择 考研、在职研究生、学校保送、 根据扶贫计划等优先、出国、研究生 学历班、函授、自考 / 学、在职培训、 实习、成人教育、夜大、其它培训、 资格认证
© 版权属北森公司，不得翻印 12
《你的降落伞是什么颜色》 一书中所列的职业类别
最常见的
最热门的
最受人尊敬的 最赚钱的 需求量最大的
© 版权属北森公司，不得翻印
13
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义
职业的分类
探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
© 版权属北森公司，不得翻印
作业
1、按专业分小组，参照本次课 所讲述的方法，采用多种途径对 本专业进行探索，其中每人必须 进行一次生涯人物访谈。要求每 个小组成员都参与。形成报告： 我的专业可从事的职业有哪些， 我对感兴趣职业的了解是什么？
2、组织一次各种专业发展方向 的宣讲会。
© 版权属北森公司，不得翻印
24
© 版权属北森公司，不得翻印 8
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义
职业的分类
探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
© 版权属北森公司，不得翻印
9
工作世界地图
© 版权属北森公司，不得翻印
10
《中华人民共和国职业分类大典》
它是我国第一部对 职业进行科学分类的权 威性文献。将中国目前 社会职业分为1838个。 在这1838个职业中，又 分为8大类、66个种类、 413个小类， 并具体确定 了各个职业名称。
© 版权属北森公司，不得翻印
3
教学目标
技能目标：
能够利用职业分类帮助自己探索工 作世界。 能够使用多种方法与策略获取职业 信息。 了解对一个职业的了解需要掌握哪 些方面的信息。
© 版权属北森公司，不得翻印
4
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义
职业的分类
探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
© 版权属北森公司，不得翻印
5
讨论：我们的困惑
© 版权属北森公司，不得翻印
6
目录
我们的困惑 了解职业信息的意义
职业的分类
探索工作世界的具体内容及相
关资源和方法
© 版权属北森公司，不得翻印
7
了解职业信息的意义
正确而合理的职业选择的基础。 引发来询者探寻职业生涯的动机。 增进学生对自我及职业世界的了解， 促进学生在认知或态度上的改变。 “我什么都不害怕，也不害怕丢钱， 但我害怕不确定性。”——George Soros