研究生开题报告要做到”六个一致”
关于开题报告的相关要求
关于开题报告的相关要求
1.开题报告采取报告和答辩相结合的方式进行，报告人以ppt形式汇报，时间为10—15分钟。
2.开题报告要开放进行，开题报告前一周，在mba官方网站上公布时间、地点等，相关研究生务必参加，其他人员可以旁听。
3.开题报告以硕士点所在学院、研究所为单位，由硕士点负责人组织不少于3名具有副教授以上职称或具有博士学位的教师(包括导师)组成开题报告审定小组，组长由院、系、所指定，负责主持开题报告会。
参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓*、创新*，研究生是否可以开始进行论文写作等。
4.开题报告会后，经审定小组认真讨论并做出是否可以开题的决定。
决定经与会专家三分之二以上同意，即为通过;未通过者，在1-2个月内重新做开题报告，如仍未通过，需在下一年开题。
会后由专家审定小组组长填写小组意见和决议，报系、部、所分管领导审核并签署意见后，送交研究生院备案。
5.开题报告通过后，原则上不再改题。
如有特殊原因需要改题者，须由研究生写出书面报告，经导师签署意见，工商管理学院分管领导审批后，报mba教育中心备案，并重新做开题报告。
6.未参加开题或开题未通过者，不再安排参与其他与论文相关的程序。
开题报告时候必须注意的事项
一、科学选题1、选题必须有创新性1）硕士：别人做了，当尚存不足，我们来补充与完善。
2）博士：完全创新，别人几乎没有做过，或者最多允许有2~3个人在同时做。
2、选题必须有理论基础3、选择社会热点问题，问题必须具体4、交叉领域方面比较容易创新，如卫生经济5、选题的可行性（范围宜小不宜大），同时选题时必须考虑自己的实际能力，包括自己的操作能力和经费等方面。
6、选题必须有学术背景7、选题的来源1）导师的课题2）自选课题（受导师课题的启发、受文献的启发）3）积极主动地看书，尤其是交叉性学科4）老师的讲课启发，老师提出的问题5）学术讲座、学术活动的启发6）社会考察经历与经验7）国外国际专家交流、文献（如SCI等）8、选题的构成研究范围、对象、评价指标必须在题目中体现出来9、语言的运用（语言必须规范）学位论文：只能是“……的研究/评价/分析/模型构建”10、一个题目只能研究一个问题二、研究目标研究目标比较抽象，它体现出作者的研究方向，比较概括——概括性总结。
可总结为一段，也可几段。
硕士最好不多于2个。
三、研究内容研究内容是研究目标的细化，必须分段。
1个目标可扩展为2~3个研究内容，2个研究目标可扩展到3~4个内容。
开题报告时必须写上假设。
选题时演绎思维，结论与政策建议时归纳思维。
1个研究目标3~5行字。
第一段：现状——在了解我国现阶段……四、注意事项1、标题中的概念必须是公认的，切不可杜撰。
2、“机制”只能“发现”、“构建”，而不能“再造”；“流程”可以“再造”。
3、写研究内容时，可以没有主语，但不可无动词和宾语。
4、研究内容中不要有研究方法，但必须有指标（运用哪些指标从哪些方面进行研究），以看研究是否可行。
研究内容必须分层次列出来，并运用相应指标来衡量。
5、研究内容：通过（方法）资料，分析……6、选题要在讨论过程中进行，讨论过程就是定性过程。
五、平时必须注意的问题1、定性方法：倾向于个案研究（典型个案研究），常用于探索性问题，常常可以创新——探索性研究。
研究生论文开题报告小攻略
研究生论文开题报告小攻略前言研究生阶段，所需要完成的任务众多，而论文开题报告，则是其中非常重要的一部分。
通过开题报告，研究生需要向指导老师展示其研究主题的背景、意义、研究内容、研究方法、研究计划以及可行性分析等方面的内容，并经过指导老师的确认后，方可开展进一步的研究工作。
为了帮助研究生更好地完成开题报告，本文总结了一些小技巧和注意事项，供大家参考。
技巧与注意事项1. 研究主题的确定研究主题是整个开题报告的核心，要想成功完成开题报告，就必须先确定一个合适的研究主题。
此时需要注意以下几点：•研究主题要符合实际应用需求。
研究的主题需要解决实际应用中的问题，具有实际应用的可行性和必要性，能够提高技术水平和经济效益。
•研究主题要具有研究价值。
研究主题应该能够解决当前实践中的难题、提高实践效果或实现新的理论突破，并具有广泛的应用前景。
•研究主题要可行性。
在具体研究过程中能够找到足够的资源和可行的解决方法，能够在规定的时间内完成研究任务。
2. 开题报告的结构开题报告的结构应该清晰、逻辑性强，以使审阅者能够迅速了解研究内容和研究方法。
具体来说，开题报告可包括以下部分：•题目、研究方向、指导老师、研究生信息。
这部分内容需要说明研究生的姓名、学号、所在专业、就读院校等信息，也需要说明所选择的研究方向、指导老师姓名等信息。
•研究背景和意义。
通过此部分内容，研究生需要向指导老师展示研究主题的重要性和现实性，需提出研究问题或难点，解释其研究意义，并梳理与之相关的现有研究成果。
•研究内容和目标。
这部分内容需要结合研究背景，明确研究内容、研究目标和主要研究方向，包括所采用的方法和技术手段。
•研究方法。
这部分内容需要详细说明研究方法和技术路线选择的依据，具体步骤和可行性。
•研究计划。
根据研究目标和研究方法，制定详细的研究计划，包括总进度、阶段性任务、时间节点、人员分配等内容。
•可行性分析。
这部分内容需要对研究计划制定的可行性进行分析和说明，包括资源保障、研究团队、时间表和经费等方面。
开题报告的评分标准
开题报告的评分标准
开题报告写作方法，和第一种方法大同小异，只是问题的顺序有所改变。
其写作的内容基本一样。
其写作顺序如下：
一、研究论题
二、研究背景。
三、研究宗旨。
四、研究目标。
五、研究范围。
六、研究的重要性。
(就是研究的必要性)
七、研究的理由。
(就是研究的可能性)
八、研究的方法。
九、研究的计划。
(时间安排)
十、参考书目。
评价开题报告的标准
开题报告是作为《研究方法》这门课的作业安排完成的。
本供因为是作业，所以要评分，如果不及格将不能进入硕士课程阶段。
对开题报告评分，将从如下六个方面进行评价，评分。
一、背景研究表述的水平、合理性，写作者对背景与论文研究关系的把握水平。
二、研究问题和研究问题目标表述的水平。
三、研究方法表达水平。
四、时间安排的合理性。
五、论文研究所需要资源的理解和研究问题的把握水平。
六、参考文献的情况。
以上评判开题报告的评分标准，供报告写作者参考。
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关于研究生学位论文开题报告的规定
关于研究生学位论文开题报告的规定关于研究生学位论文开题报告的规定第一条本规定根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《南京师范大学授予学位工作细则》有关精神，结合本校的实际情况而制定。
第二条学位论文开题报告是研究生培养过程中的重要环节，是保证论文进度和质量的重要前提。
所有博士、硕士生均必须进行论文开题报告。
第三条开题报告主要检验研究生运用所学专业知识开展科学研究的能力，考察研究生选题的前沿性、可行性、创新性，研究工作方案的合理性，参考文献引用是否合理，文字表达是否清楚。
第四条学位论文开题报告前，研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室(或研究室)所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长，与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定学术研究方案，在此基础上撰写开题报告。
第五条研究生进行开题报告，必须提交“开题报告”的书面材料(开题报告格式见附件)，内容包括：(一)论文选题的理由或意义;(二)国内外关于该课题的研究现状及趋势;(三)本人的研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等;(四)主要参考文献目录(应有一定数量的外文资料,外文资料中应有1-2篇较好的综述)。
硕士生开题报告的书面材料不得少于3000字，博士生不得少于5000字。
第六条博士生开题报告一般应在第二学期期末或第三学期初一个月内进行，硕士生开题报告一般应在第四学期结束前进行。
第七条研究生进行学位论文开题报告由学位点所在教研室(研究所)组织。
教研室邀请有关专家组成开题报告考评小组。
考评小组一般由3-5名具有副教授及以上职称(或相当职称)的教师组成。
考评小组按照《南京师范大学研究生学位论文开题报告考核表》的要求进行评议，打分，并写出评语。
第八条研究生学位论文开题报告得分必须达到60分以上，才能进行论文撰写工作。
开题报告标准
开题报告标准
开题报告是研究生课程中重要的一环，是研究生进行研究工作前必须完成的一项任务。
开题报告具有指导性和规范性，是研究生进行研究工作的重要依据。
为了保证开题报告的质量和效果，必须制定相应的标准，以规范和指导研究生进行开题报告工作。
开题报告标准应包含以下内容：
一、开题报告的基本要求：
1.开题报告应符合学校的规定，格式应统一。
2.开题报告应具有研究性、可行性和创新性。
3.开题报告应具有明确的研究目的、研究问题和研究方法。
4.开题报告应具有清晰的研究框架和研究进展计划。
二、开题报告的主要内容：
1.研究背景和意义：介绍研究问题的来源、研究背景和研究意义。
2.研究目的和问题：明确研究目的和研究问题，提出解决方案。
3.研究方法和步骤：清晰地介绍研究方法和步骤，包括数据采集、统计分析、实验设计等。
4.预期结果和创新点：提出预期结果和创新点，并解释其重要性。
5.论文结构和进度安排：介绍论文结构和进度安排，包括研究计划、进度表、时间安排等。
三、开题报告的撰写要求：
1.开题报告应具有科学性、实用性和规范性。
2.开题报告应具有逻辑性和连贯性，避免出现重复、冗长和无关
的内容。
3.开题报告应具有清晰的表述和语言，避免出现语法错误和拼写错误。
4.开题报告应具有恰当的引用和参考文献，避免出现抄袭和剽窃行为。
通过制定开题报告标准，可以规范研究生的开题报告工作，提高开题报告的质量和效果，为研究生的学术研究工作打下坚实的基础。
研究生学位论文开题报告规定
⼀、研究⽣的论⽂选题必须与学院的学科规划相⼀致，有课题来源。
⼆、成⽴开题专家⼩组，进⾏研究⽣论⽂开题答辩，对论⽂选题、研究内容、研究⽅法、技术路线的前瞻性、科学性和合理性等予以把关，并决定是否通过开题。
开题时原则上导师必须参加。
三、开题时间⼀般定在5⽉底6⽉初进⾏。
四、开题报告的内容⾄少应包括： 1、研究背景(含课题来源)及意义; 2、国内外研究进展及参考⽂献; 3、研究内容; 4、研究⽅法; 5、预期论⽂的创新点; 6、研究计划。
五、开题报告须提交ppt格式⽂档。
六、开题严格把关，实⾏淘汰制。
每届研究⽣开题三次，第⼀次在5⽉底-6⽉初，第⼆次在9⽉中旬，第三次在10⽉中旬。
第⼀次开题按照当年研究⽣总数的30%左右控制淘汰⼈数，第⼆次开题仍不合格者，在⼗⽉中旬进⾏第三次开题。
第三次开题合格者，撰写的论⽂需经过匿名评审，进⾏单独答辩;第三次开题未通过者和单独答辩未通过者，延期毕业。
本规定⾃XX届毕业硕⼠研究⽣开始执⾏。
1 开题报告格式与开题报告写作技巧 开题报告是研究⽣毕业论⽂⼯作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论⽂题⽬⽽做的专题书⾯报告，它是研究⽣实施毕业论⽂课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论⽂质量的重要措施，同时也是训练研究⽣科研能⼒与学术作品撰写能⼒的有效的实践活动。
《中国青年报》报道:复旦⼤学新闻学院2002级研究⽣所做毕业论⽂开题报告，仅有不到1/3的博⼠研究⽣获⼀次性通过，⽽78位硕⼠研究⽣，10⼈没获通过，仅有19⼈获⼀次性通过。
这在复旦⼤学乃⾄于全国研究⽣教育的历“都很少见”。
但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视⽬前学位与研究⽣教育的论⽂开题报告⼯作，可以说，管理部门、导师、研究⽣三者均不同程度地存在着认识不⾜的问题——视“论⽂开题报告为⾛过场”、视“论⽂开题报告为形式”。
除思想上重视不⾜外，对毕业设计开题报告的撰写⽅法缺乏了解也是重要原因之⼀。
鉴于此，笔者结合⾃⼰的管理⼯作体会，就毕业论⽂开题报告的写法和技巧做⼀探讨。
关于研究生开题报告的要求
关于研究生开题报告的要求研究生开题报告是研究生在攻读学位期间所进行的一项重要工作，旨在展示研究生对研究课题的理解、研究方法的选择以及预期研究的成果。
本文将介绍研究生开题报告的要求和准备工作。
一、研究生开题报告的目的和重要性研究生开题报告是研究生毕业论文的前期准备工作，其目的是向指导教师和答辩委员会介绍研究课题的背景、研究内容、研究方法和预期成果，以获得指导教师和答辩委员会的认可和指导。
开题报告是研究生培养过程中的重要环节，对于确保研究生顺利完成学位论文的研究工作具有重要意义。
二、研究生开题报告的内容要求1. 研究题目和背景开题报告的第一部分应包括研究题目和研究背景，即要介绍研究课题的名称和涉及的学科、领域。
同时，应明确研究的背景和意义，说明研究的目的和意义，为读者明确研究方向。
2. 研究目标和研究内容第二部分应当明确研究的目标和内容。
具体来说，应清晰地列出研究的主要目标，并解释每个目标的意义和预期结果。
同时，应列举研究的内容和所需的方法，以说明研究工作的步骤和计划。
3. 相关研究和研究方法开题报告的第三部分应介绍与研究课题相关的前沿研究和已有成果，以及研究方法的选择和具体实施。
可以引用相关文献来支持研究方法的选用，并解释为什么选择这些方法以及其优势和适用性。
4. 预期研究成果和创新点开题报告的第四部分应明确研究的预期成果和创新点。
具体来说，应解释研究的价值和影响，以及研究可能取得的创新结果。
这部分可以根据研究课题的不同来展开，可以包括论文结构和内容的预期，以及研究的潜在应用和推广价值等。
5. 计划和进度安排最后一部分应列出研究工作的计划和进度安排。
这包括研究的时间节点和具体的工作安排，以及完成各项研究任务所需的时间和资源。
计划和进度安排应合理详尽，并能体现出研究工作的可行性和可实施性。
三、研究生开题报告的准备工作1. 搜集相关资料在撰写开题报告之前，研究生应充分搜集相关的学术文献和资料，了解研究课题的背景和研究现状。
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研究生开题报告要做到”六个一致”
好的题目意味着论文成功了一半，每个研究生都应该精心选择自己的毕业论文的题目，写好开题报告，为完成一篇高质量的硕士毕业论文奠定基础。
一篇好的开题报告必须做到“六个一致”。
1、报告填写与学校要求相一致开题报告表格中的每一项经过严格设计，各部分之间紧密相连，每部分的填写都应遵守一些特定的规范。
选题的目的：选题目的用一句话进行说明“本选题旨在对--进行研究”。
选题的意义：分别对该选题的理论意义和实践意义进行说明。
国内外研究动态：本部分是对已有研究成果的总结，必须是对已有研究的研究。
通过国内外已有文献的分析总结，回答三个问题：他人研究了什么，研究得如何，自己的研究基础何在。
参考文献：一篇硕士论文的参考文献应不少于120个，开题报告限于表格的限制不能全部呈现，但至少需要写10个，包括中文和外文文献。
研究内容：本部分是对选题具体研究内容的指向性说明和阐释。
填写开题报告时一般呈现为“本研究的研究内容包括几个方面，第一部分--;第二部分--;--”。
研究方法：借鉴《教育研究方法》中有关文献法、历史法、调查法等研究方法的内涵，结合自己的选题和研究内容，对研究方法进行规范的表述。
研究目标：指明本选题研究后预计达到什么目标。
拟解决的关键问题：选取研究内容的一个或两个方面，作为关键问题去解决创新之处：创新之处需要指出本研究与其他研究相比的创新点，可以从研究方法、研究视角、研究内容、研究资料等方面去创新。
预期研究成果：指硕士毕业论文，不包括中期研究成果。
工作准备情况：包括自己为本选题所做的文献准备、知识准备等准备情况。
保障措施：为了保证研究成果的实现采取的保障措施，包括时间保障、资料保障、经费保障、导师保障等。
2、选题与所属研究方向相一致研究生毕业论文选题必须和自己所属的研究方向相一致，否则直接影响毕业。
3、选题与今后一生的学术研究方向相一致研究生毕业论文基本上有三个层次的做法：第一个层次是满足于通过，进而顺利毕业;第二个层次是指有志于考博的同学，尽量把硕士论文的写作作为博士论文的基础;第三个层次是指选题能与自己一生的学术研究方向一致起来。
仅仅满足于第二个层次甚至第一个层次不应该是学术型研究生选题的目标，研究生选题应与自己一生学术研究方向相一致起来，这需要严密规划，精心设计。
4、研究内容与写作提纲相一致研究内容的每一部分就是写作提纲的一级标题，写作提纲是研究内容的详细阐释，二者间应保持一致。
5、提纲章节间内在逻辑相一致写作提纲是研究者研究成果的大纲式呈现，从中我们可以发现研究者对选题的论证方式。
写作提纲的布局应精心设计，各级标题之间、同级标题之间应有内在的逻辑关联。
6、研究内容与研究方法相一致研究内容设计好之后，需要选用研究方法展开研究。
教育研究方法有文献法、历史研究法、教育观察法、教育调查法、教育行动研究、教育叙事研究等，研究方法的选取必须与本研究的研究内容相一致，选择的方法必须是适合选题的，否则再好的研究方法都是无效的。