《早恋的危害》主题班会总结
2024年早恋主题班会总结
2024年早恋主题班会总结主题：早恋的影响与应对2024年XX月XX日，我校召开了主题为“早恋的影响与应对”的班会。
本次班会旨在让同学们认识到早恋的负面影响，并指导他们正确看待和应对早恋。
首先，班主任从早恋的定义和常见表现入手，向同学们普及了相关知识，引导他们认识到早恋可能带来的负面影响，包括学习压力增大、人际关系破裂、自我认知不足等。
并给同学们提供了一些真实案例，以便他们更深刻地感受到早恋的影响。
然后，班会进一步引导同学们正确看待早恋。
班主任强调早恋并非一种积极健康的行为，需要通过自控力和正确的价值观来抵制诱惑。
同时，班主任还分享了一些与同学们共享的美好青春时光，鼓励他们积极参与课外活动、培养兴趣爱好，以更充实的方式度过青春期。
最后，班主任给同学们提供了一些建议与技巧，帮助他们应对早恋。
包括：1. 与父母沟通：与父母保持良好的沟通，让他们了解你的想法、困惑和困难，寻求他们的支持和建议。
2. 培养自信：提醒同学们要有自信，相信自己的价值和优点，从而不轻易陷入早恋的误区。
3. 重视学业：学业是我们当前的首要任务，通过努力学习，取得好成绩才是长远之计。
4. 培养团队合作意识：鼓励同学们积极参与集体活动，发展社交圈，培养良好的人际关系，以此减少对早恋的兴趣。
5. 引导发展正当恋爱观：同学们应该理性看待恋爱，明确自己的恋爱观，并树立正确的价值观和行为规范。
通过这次班会，同学们对早恋的负面影响有了更为清晰的认知，了解了应对早恋的方法和技巧。
班会结束后，同学们积极参与了相关讨论，表达了自己的观点和疑虑，并表示将尽量避免早恋，更加专注于学习和发展自己的兴趣爱好。
相信在班主任和家长的引导下，同学们能够正确看待早恋，并健康成长。
拒绝早恋班会总结
拒绝早恋班会总结引言早恋是青少年时期常见的问题之一，也是家长和教育界关注的焦点之一。
为了帮助学生增强自我保护意识，培养正确的价值观和行为准则，我们举行了一次拒绝早恋班会。
本文旨在总结班会的内容和效果，为后续的工作提供参考。
班会内容1. 早恋的危害首先，我们介绍了早恋的危害，包括影响学习、身心健康等方面。
通过讲解相关的案例和调查数据，学生们对这一问题有了更深入的了解。
我们强调了早恋对青少年发展的消极影响，并提醒他们要保持健康的成长环境。
2.正确的价值观在班会中，我们重点强调了培养正确的价值观对于拒绝早恋的重要性。
我们告诉学生们，他们应该珍惜青春时光，专注于学业和个人成长，而不是将时间和精力浪费在早恋上。
我们鼓励学生们树立正确的人生观、价值观和婚恋观，追求健康、平等、尊重和真爱。
3. 培养自我保护意识除了正确的价值观外，班会还提醒学生们培养自我保护意识的重要性。
我们向学生们讲解了如何辨别不良情感关系和如何保护自己的身心健康。
我们鼓励学生们勇敢说“不”，拒绝不合适的关系，并学会寻求帮助和支持。
4. 家长的角色最后，我们鼓励学生们与家长进行沟通，与家长分享班会内容，并邀请家长参与孩子的学习和成长。
我们提醒家长要关注孩子的心理变化，提供正确的指导和支持，共同培养孩子的正确的价值观和健康的人际关系。
班会效果1. 学生反馈根据学生的反馈，班会对他们产生了积极的影响。
很多学生表示，通过本次班会，他们对早恋有了更清晰的认识，并表示要改变自己的行为。
一些学生还表示，他们将积极与家长沟通，共同制定合理的学习计划和行为准则。
2. 学校和家长反馈学校和家长对本次班会表示了肯定和支持。
学校认为这样的班会有助于学生全面发展，学生家长们表示班会内容很有必要，希望学校能够定期举办类似的活动。
他们认为通过班会，学生和家长都能够增强对早恋问题的认识，建立更健康的家庭和校园环境。
3. 后续工作基于本次班会取得的良好效果，我们计划在以后的教育工作中继续加强对早恋问题的宣传和教育。
早恋危害主题班会
学术成绩下滑
身心健康受损
社交圈子影响
家庭关系紧张
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早恋往往导致学生的注意力分散，影响学习效果，使成绩下滑。
过早涉及感情生活可能给青少年带来情感上的波动和压力，影响身心健康。
早恋可能会改变青少年的社交圈子，减少与其他同学的交流与合作。
早恋可能引发家长对子女行为的担忧和紧张，导致家庭关系紧张。
如果发生性行为，可能会导致怀孕等严重后果，给孩子的身心健康带来更大的伤害。
在主题班会中，可以通过案例分析、讨论等方式，让孩子们深入了解早恋的危害，引导他们树立正确的恋爱观和价值观，避免早恋带来的不良影响。同时，也可以通过心理辅导、家长沟通等方式，帮助孩子们更好地处理情感问题，促进他们的健康成长。
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社会舆论引导
媒体和社会各界应共同营造积极向上的氛围，宣传正确的价值观和恋爱观，引导青少年树立健康的恋爱观念。
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加强家庭教育
家长应加强对子女的关爱和引导，建立良好的沟通机制，了解孩子的情感需求，同时培养孩子的独立性和责任感。
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学校加强管理
学校可加强对学生行为的监管，引导学生树立正确的价值观和恋爱观，增强学生的心理素质和自我控制能力。
家长应加强对子女的陪伴和关爱，了解孩子的情感状态，引导孩子树立正确的恋爱观念。
学校应加强心理健康教育，培养学生的自我控制能力和心理素质，引导学生树立正确的价值观和恋爱观。
社会各界应共同关注青少年的健康成长，营造积极向上的氛围，提供必要的支持和帮助。
THANKS
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早恋容易导致学业成绩下滑，因为恋爱会占用很多时间和精力，使孩子无法专注于学习。
早恋需要投入大量的精力和时间，这可能会影响孩子的身心健康。
预防早恋主题班会总结
预防早恋主题班会总结本次班会的主题是预防早恋，早恋是现代社会中普遍存在的一个问题，对于青少年的身心健康发展有着严重的影响。
通过本次班会的开展，旨在引导学生正确认识早恋的危害，增强自我保护意识，提供有效的预防方法，促使学生能够健康、理性地面对感情问题。
本次班会的主要内容包括早恋的危害、早恋的原因、早恋的表现、预防早恋的方法等方面。
首先，为了引起学生的兴趣和注意，我们在班会开始阶段进行了一次随机问卷调查。
通过问卷调查，我们了解到近40%的学生表示曾经有过早恋的经历，这一数字意味着早恋在青少年之间的普遍性。
同时，学生们也自发地提出了一些关于早恋的问题，展示了他们对这个话题的关注和好奇心。
接下来，班会的主持人首先向同学们介绍了早恋的定义和危害，以引起学生的警觉。
早恋通常指的是未达到青春期或青春期刚开始的人在感情上过早地接触到异性，并且以异性关系作为自己日常生活重要一部分的行为。
早恋会对学生的身心健康产生不可忽视的影响，比如容易导致学习成绩下降、个性受损、情绪不稳定等问题。
此外，早恋还可能导致意外怀孕、性传播感染病等身体健康问题。
随后，班会继续讨论早恋的原因。
学生们积极参与讨论，提出了一些普遍的原因，如青春期内心的不安、渴望关爱和被关注、模仿他人行为等。
通过讨论，学生们更加清楚地认识到早恋并不是什么值得骄傲的事情，而是源于一些不良的心理因素和社会环境。
紧接着，我们对早恋的表现进行了分析。
通过学习了解，学生们逐渐意识到早恋的表现往往包括对异性过分关注、常常沉迷于手机交友软件、携手走进学校大门、凑在一起聊天把自己孤立出去等行为。
然后，我们分析了这些表现的危害，以加强学生对早恋的警惕性，引导他们及时纠正自己不良的行为。
最后，我们共同探讨了预防早恋的方法。
通过班会，学生们了解到预防早恋的关键在于自我保护和正确引导。
我们建议学生们要树立正确的价值观，关注学业、充实自己的内心世界，培养良好的人际关系，避免走进不良的圈子。
2024年高中生早恋主题班会总结
2024年高中生早恋主题班会总结近日，我们班开展了一次关于“高中生早恋”的主题班会。
这次班会的目的是引导同学们正确看待早恋问题，帮助大家建立健康、积极、向上的恋爱观。
现将班会总结如下：一、活动策划在策划阶段，我们首先确定了班会的主题，即“高中生早恋”。
接着，我们组织班委成员进行讨论，共同制定了班会的具体内容和形式。
我们希望通过这次班会，能够让同学们认识到早恋的危害，同时学会如何正确处理自己的感情问题。
为了确保班会的顺利进行，我们还进行了分工合作。
有的同学负责收集和整理关于早恋的资料，有的同学负责制作PPT和宣传海报，还有的同学负责邀请老师和其他班级的同学来参加我们的班会。
二、时间安排班会的时间安排充分考虑到了同学们的学习和生活节奏。
我们选择在周五下午的自习课时间进行，这样既可以避免影响同学们的正常学习，又可以让大家有足够的时间参与和讨论。
在班会的具体流程上，我们安排了以下几个环节：首先是开场白和介绍，接着是主题演讲，然后是小组讨论和分享，最后是总结和结束语。
每个环节都进行了精心的时间安排，确保班会能够按照预定计划顺利进行。
三、主题演讲班会的主题演讲部分邀请了学校的心理辅导老师来为我们进行讲座。
心理辅导老师以生动的案例和深入浅出的语言，向我们阐述了早恋的危害和如何正确看待恋爱问题。
她强调了青春期恋爱的正常性，但同时也指出了早恋可能带来的负面影响，如影响学业、心理健康等。
在演讲过程中，心理辅导老师还与我们进行了互动，让我们提出自己的疑问和困惑。
她耐心解答，让我们对早恋问题有了更深入的了解。
四、小组讨论和分享在主题演讲之后，我们进行了小组讨论和分享。
同学们被分成几个小组，围绕“如何正确处理自己的感情问题”这一主题进行讨论。
大家积极发言，分享了自己的看法和经验。
有的同学认为应该专注于学业，不要过早涉足恋爱；有的同学则认为恋爱可以让人成长，但要学会控制自己的情绪和行为。
在小组讨论的过程中，我们还邀请了其他班级的同学来参与我们的讨论。
早恋的危害班会心得
早恋的危害班会心得早恋作为一个常见的青少年话题，确实存在一些潜在的危害。
在班会中，我总结了以下关于早恋危害的要点：在关于早恋的班会中，我深刻理解到了早恋可能带来的危害。
首先，我认识到早恋可能会对我们的学业产生负面影响，因为它会分散我们的注意力，影响我们的学习精力和时间分配。
此外，我也明白了早恋可能会对我们的家庭和社交关系产生影响，因为我们的行为可能会让家人和朋友们感到担忧和失望。
首先，我们应该明确自己的目标，理性看待早恋，不要让情感冲动影响我们的学业和生活。
最后，我们也应该培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活，避免把所有的精力都投入到早恋中。
我相信，只要我们理性看待早恋，正确处理自己的情感，就能避免它带来的危害，更好地成长和发展。
其次，早恋还有以下几点危害：1.影响学习：早恋往往使得青少年把大量时间和精力放在感情上，从而忽视了学业。
他们可能会频繁地思考、纠结于感情问题，无法专心学习，导致成绩下降甚至丧失学习动力。
2.心理压力：早恋往往伴随着情感起伏、不稳定性和不成熟的态度。
青春期本就是一个情绪波动较大的阶段，而早恋进一步加重了情感的不稳定性，可能给青少年带来过多的心理压力。
3.人际关系问题：早恋时，青少年往往对人际关系能力缺乏足够的认知和处理能力，可能会因为感情纠纷而与朋友疏远甚至发生冲突。
这可能对青少年的社交能力和人际关系产生负面影响。
4.健康问题：早恋往往伴随着身体接触，过早地进入性行为可能导致青少年面临性健康和心理健康的风险。
此外，青少年在早恋期间常常忽略保护自己的措施，容易陷入不安全的性行为。
综上所述，早恋对青少年的健康成长和学业发展带来一定的危害。
作为教育者、班主任和家长，我们应当引导青少年树立正确的价值观，注重情感教育和人际交往技巧的培养，帮助他们理智面对感情，并将重心放在学习和个人发展上。
同时，提供安全性教育和健康知识，让他们能够正确处理与性相关的问题。
只有这样，青少年才能更健康、更全面地成长。
早恋主题班会的总结报告
早恋主题班会的总结报告
本次班会旨在讨论早恋主题，引导学生正确认识早恋，倡导健康的恋爱观。
通过小组讨论、案例分析和心理疏导等方式，使学生深入了解早恋的危害及解决方法，培养他们正确并健康地对待感情和人际关系。
首先，在小组讨论环节中，学生积极参与，分享了对早恋的认识和个人观点。
他们普遍认为早恋会对学习和成长产生负面影响，易引发情绪波动和人际关系问题。
同时，学生也存在一些社交困难和对感情的渴望，需要得到家长和教师的引导和帮助。
其次，通过案例分析，我们针对几个典型的早恋案例，分析了其中的危害和解决方法。
案例中，早恋导致学习成绩下降、人际关系紧张等问题成为了学生们关注的焦点。
在讨论中，我们提出了一些建议：加强家校沟通，提高家长对孩子的关注和教育；鼓励学生发展多样化的兴趣爱好，培养良好的学习和生活习惯。
同时，学校也将加强心理辅导师的培训，提供更全面的心理疏导服务。
最后，我们通过心理疏导的方式，帮助学生调整情绪，树立正确的恋爱观。
我们鼓励学生们放下过去的压力和困扰，向前看，积极参与学校活动和社交圈子，充实自己的学习和生活。
同时，我们也建议学生们时刻保持理性头脑，不要轻易陷入爱情的漩涡，尤其是在学习成绩和人际关系方面存在问题的情况下。
综上所述，本次班会通过小组讨论、案例分析和心理疏导等方式，引导学生正确认识早恋，倡导健康的恋爱观。
我们相信，
通过这次班会，学生们对早恋的危害有了更深刻的认识，并能够以积极的态度去面对并解决相关问题。
2024年早恋主题班会总结(2篇)
2024年早恋主题班会总结尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，我代表班级全体同学感谢大家参加我们班的主题班会，主题是关于早恋的问题。
首先，我要感谢校长和老师们为我们创造了一个讨论早恋问题的机会，让我们学会正确面对自己的感情问题。
在这次班会中，我们就早恋这个话题进行了深入的探讨和交流。
我们围绕早恋的定义、原因、后果以及如何正确对待早恋进行了讨论。
通过大家的积极参与和发言，我们取得了一些有益的收获。
首先，我们明确了早恋的定义。
通过同学们的意见交流，我们认识到早恋是指在未成年期，尤其是青春期早期，少男少女之间建立起暧昧关系、发展成恋爱关系的行为。
早恋常常会带来一系列的问题，例如精力分散、学业压力、人际关系问题等。
其次，我们深入探讨了早恋的原因。
同学们认为，早恋的原因有多种多样，包括对爱情的渴望、受同龄人的影响、对成熟关系的误解等。
我们认识到，早恋并非完全是负面的，它也可以是青少年正常成长的一部分，但必须在正确的时间和环境中展开。
接着，我们重点讨论了早恋可能带来的后果。
同学们普遍认为，早恋可能会影响学业、人际关系以及心理健康等方面。
我们特别强调，早恋会分散学习时间和精力，导致学业成绩下降。
同时，早恋也容易导致朋友圈缩小、与同学们的关系恶化，甚至造成孤立。
最重要的是，早恋在情感上很容易受伤，对青少年的心理健康造成一定的负面影响。
最后，我们进行了讨论，总结了如何正确对待早恋的一些观点和建议。
我们认为，青少年在面对早恋问题时要理性、冷静地看待，对待感情要懂得坚守底线。
在恋爱中，学业仍然是最重要的，表达感情也要给予对方空间和理解。
同时，我们强调了父母和老师的重要作用，他们应该与青少年积极沟通，加强对早恋问题的教育与引导。
通过这次班会，我们增强了对早恋问题的认识和理解，也学到了如何正确对待早恋。
我们相信，只有正确面对早恋，我们才能更好地平衡学习和感情，健康成长。
最后，让我们共同努力，远离早恋，为自己的未来奠定坚实的基础。
远离早恋健康成长主题班会总结
远离早恋健康成长主题班会总结第一篇：远离早恋健康成长主题班会总结“远离早恋、健康成长”主题班会总结中职生虽然已经进入了青春期，但学生年龄小、激情占优势，容易冲动，思考问题不全面，自我控制能力差。
自制力较差，对什么是真正的爱情、怎样才能赢得真正的爱情之类的问题的认识往往是朦胧的、含糊不清的。
随着年龄的增长，生理、心理慢慢地走向成熟，学生早恋的问题展现在了我们师生面前。
为了让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白早恋的特点、危害及处理办法，认清当前的主要任务在于学习，树立正确的情感价值观，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。
2014年3月23日班会课，13级电子5班在本班教室召开了“远离早恋、健康成长”主题班会。
全班同学共29人参加了此次班会。
班会由班主任老师主持。
召开前，班主任老师认真拟写了此次主题班会教案，搜集了早恋的危害相关案例、材料，确定了切实可行的班会活动方案。
班会围绕四个方面展开：一、早恋的特点；二、早恋的危害；三、对早恋情结的正确疏导；四、收到了他人的“爱慕”信息后该怎么办。
班主任老师首先讲了此次班会的目的和重要性，用真实的案例告诉同学们什么是早恋、早恋有什么特点及危害，什么是异性间的正常交往，如何避免进入早恋误区。
班会课上，同学们结合以下话题，积极参与讨论和发言：1、议一议：中职生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大？”2、想一想，说一说：为什么不提倡中职生谈恋爱？3、如何正确对待自己的早恋情结，树立正确的异性交往观？通过讨论和教师的案例分析与心理疏导，同学们认识到中职生早恋有如下共同特点：分辨不清“爱情”与“好感”的区别；认识不到爱情与友谊的差别；恋具有盲目性、隐蔽性、兴奋性和冲动性；难舍难分而又喜怒无常；纯洁而幼稚、甜蜜而又令人遗憾、成功率低等特点。
从具体案例中，学生明白了早恋危害中职生的身心健康，对中职生的学习干扰极大，容易使中职生产生越轨行为，有可能导致犯罪。
2024年早恋主题班会活动总结
2024年早恋主题班会活动总结2024年我们举办了一次以早恋为主题的班会活动，活动旨在引导学生正确面对早恋问题，增强他们的情感和人际交往能力。
经过活动的举办，取得了以下成果和体会：一、活动成果1. 提高了学生们对早恋问题的认识：通过活动，我们向学生们普及了早恋的危害和影响，让他们认识到早恋对自己的学业、健康和人际关系等方面的不良影响。
学生们对早恋问题有了更深入的认识，形成了正确的态度。
2. 增强了学生的情感和人际交往能力：活动中，我们通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生们分享了彼此的情感和经历，提升了他们的情感表达能力和人际交往能力。
学生们也学会了自我保护和正确处理感情问题的方法。
3. 建立了积极健康的班级氛围：通过活动，班级内部形成了积极健康的氛围，同学们之间更加尊重和理解彼此，能够积极地帮助、支持和鼓励对方。
班级成员之间的友谊更加牢固，同学们的心理健康得到了有效的维护。
二、活动体会1. 主题定位重要：活动主题以早恋为核心，并在活动中贯穿全程，使活动内容更加贴近学生的实际情况，起到了很好的教育引导作用。
2. 多种形式结合：通过多种形式的活动设计，如小组讨论、角色扮演、互动游戏等，使活动更加丰富有趣，学生们更加积极参与，增强了学习的主动性和趣味性。
3. 学生参与度要高：活动的顺利开展离不开学生的积极参与和配合，我们在活动前进行了充分的动员和宣传，通过班会的形式让每个学生都能发表自己的观点和意见，确保了活动的效果和成果。
4. 合理评估活动效果：活动结束后，我们进行了相关的评估，并收集了同学们的反馈意见。
通过评估，我们发现学生对早恋问题的认识和态度发生了积极变化，活动达到了预期的效果。
通过这次早恋主题班会活动，学生们对早恋问题有了更深入的认识，增强了情感和人际交往能力，建立了积极健康的班级氛围。
我们将继续开展类似的主题班会活动，为学生提供更多的教育引导和支持。
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《早恋的危害》主题班会总结导读：本文是关于《早恋的危害》主题班会总结，希望能帮助到您！
今天我不是以老师，班主任甚至学校领导的身份来上这节课而是作为你们的老朋友给你们讲的推心置腹的话。
我记得读书时看到过这样一句话，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
后来我渐渐地明白了他的深刻含义。
今天我从三方面来谈这个问题：
一、为什么中学生会有早恋的现象呢？
一是进入青春期的你们，随着生理发育的逐步成熟，从心理上产生了爱慕异性的愿望，从而会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。
二是家庭原因，要么是父母都在外务工，因工作忙，未能及时关心子女，要么是父母离婚成为单亲家庭，缺乏完整的父爱和母爱，（）。
三是社会因素,社会生活中关于性的方面的刺激越来越多。
如网络、影视、录像、广告片、杂志以及和一些品行不端的年青人的过多交往而受其影响进而想去尝试一下。
二、早恋的危害：
第一，早恋是你成功的绊脚石。
因为纯真友谊能使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面镜子，是人生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了，专注于一个人了，交友圈必然缩小，
等于关闭了交友之门，别人不便也不敢介入你俩的圈子。
第二，你们天天卿卿我我，不在一起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心理，这要耗费多少时间、精力，那你还有多少时间用于学习，用于发展自己？你尚未健全的头脑，充满了爱情，那么功课、学业怎会不受影响？
第三，中学生谈恋爱违犯中学生守则，你不得不有所顾忌，既怕老师批评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁、你心理疲惫，你还能做到专心致志，聚精会神吗？
第四，爱情是人类情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲语)，高尚的情感可以张扬，应当受到祝福，但你可以张扬吗？可以领他回家吗？家长、亲友会真诚为你祝福吗？回答如果是否定的，那么这种偷偷摸摸的早恋不是对这种神圣高尚情感的亵渎和玷污吗？
第五，人非动物，过日子不能光顾今天，还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，你思考过没有，你现在才十三四岁，离法定的婚龄还有七八
年，这些年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界就他(她)最适合你，心智发育尚未健全的你，能保证下一步婚姻成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不又是一种亵渎和玷污吗？
第六，也许你本来就不想太认真，只是玩玩，聊补人生空虚而已。
那你就太不自爱了，感情轻浮、游戏人生，品位太低了！
第七，早恋容易使中学生产生越轨行为，中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。
早恋中的少男少女往往不能控制自
己的感情而过早地发生两性关系。
更严重的是有的男生让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和痛苦的境地之中，我国传统的道德观念和社会舆论对少女早恋、怀孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕别人知道，又无颜面向老师及家长交待，便装病偷偷出走到远离家庭的医院去做人工流产手术，手术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。
有的女生甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的女生在事情败露后，在家长的责骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生自杀离开人间，可见，早恋的结果，是女生成为最终的受害者和牺性品-----牺牲了学习，牺牲了天真烂漫纯洁的心灵，牺牲了自己的前途甚至生命；失去了校园的群体，失去了家庭的爱；受到传统道德的谴责，受到社会的舆论，换来的是终生悔恨。
还不只这些，早恋的成功率初中生几乎为0，高中生不到1%，因此几乎所有早恋的女生长到成年结婚时，还要背上作风不好的罪名，影响家庭和睦，影响终生的幸福。
这样做值得吗？
三、自己如何做？
同学们，老师真的希望你们要珍惜青春年华，不要过早地涉入早恋的误区，切莫被异性的撞击弄昏了头脑，生一定要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情，用毅力的真谛去战胜自己，学会用社会道德规范来约束自己，感情不要出格。
正确处理好男女生正常交往的关系。
不要以为异性对你好一点就是爱上你了，也不要动不动就向人家表达爱意。
请把你那份爱深深地埋在心底，一心向上，待到事业有成时，爱神一定会亲睐你。
最后送大家一句话：“早恋，是一枚包着糖衣的苦果！”千万
别尝，特别是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。