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中考数学总复习资料数与代数1・数与式⑴有理数:有限或不限循环性数(无理数:无限不循环小数) ⑵数轴:“三要素”⑶相反数⑷绝对值:I a I = a (a ≥0)∣ a ∣ =-a (^<O)⑸倒数⑹指数①零指数:a0=1 ( a≠ 0)②负整指数: (a≠ 0,n是正整数)⑺完全平方公式:(a b) 2 a2 2ab b 2(8)平方差公式:(a+b) (a⅛ ) =a2b2(9)幕的运算性质:φ a m∙ a n = a m n② a m÷ a n = a m n (3)(a 111 ) n = a m n @ feb)n =a n b n⑤G)"人(10)科学记数法:a IO n( l≤a<10,n是整数)b b(11)算术平方根、平方根、立方根、a m a(12)_ & — (b d ------------------ n 0) 等比性质:e ffl- 七b d n b d Hb2・方程与不等式⑴一元二次方程①定义及一般形式:ax 2 bx c Ofe 0)②解法:1 •直接开平方法.2.配方法3•公式法:Xi,2 —b⅛2丄------- (b 2 4ac 0)2a4.因式分解法・③根的判别式:b2 4ac > 0,有两个解。
b2 4ac V O,无解。
b2 4ac = 0,有1 个解。
④维达定理: Xl X2 ,Xl X2 aa⑤常用等式: Xl2X22(XI X2 ) 22xi X2(xi X2 )2(XI X2 ) 2 4 Xl X2⑥应用题1.行程问题■■相遇问题、追及问题、水中航行:V顺船速水速;V逆船速水速2.增长率问题:起始数(1+X)二终止数3•工程问题:工作量二工作效率X工作时间(常把工作量看着单位“ 1”)。
4.几何问题⑵分式方程(注意检验)由增根求参数的值:①将原方程化为整式方程②将增根带入化间后的整式方程,求出参数的值。
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七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容. 第一章、有理数知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0pq,p(pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a(a)0a()0a(aa或⎩⎨⎧<-≥=)0a(a)0a(aa;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a≠0,那么a的倒数是a1;若ab=1⇔ a、b互为倒数;若ab=-1⇔ a、b互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n . 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字. 18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。
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人教版初中数学知识点总结.doc一、数与代数1. 有理数- 有理数的概念:整数和分数统称为有理数。
- 有理数的运算:加法、减法、乘法、除法、乘方、开方。
- 有理数的性质:绝对值、相反数、倒数。
2. 整数- 整数的分类:正整数、负整数、零。
- 整数的性质:奇数、偶数、质数、合数。
3. 分数与小数- 分数的表示:真分数、假分数、带分数。
- 分数的运算:加减乘除、通分、约分。
- 小数的表示:有限小数、无限循环小数。
- 小数与分数的互化。
4. 代数表达式- 代数式的概念:用字母表示数的表达式。
- 单项式与多项式:单项式的系数、次数;多项式的项、次数、升幂排列、降幂排列。
- 代数式的运算:加减、乘除、因式分解。
5. 一元一次方程- 方程的概念:含有未知数的等式。
- 解方程的方法:移项、合并同类项、系数化为1。
- 方程的应用:实际问题中的方程求解。
6. 二元一次方程组- 方程组的概念:两个或多个一元一次方程的集合。
- 解方程组的方法:代入法、消元法。
- 方程组的应用:解决实际问题中的多个未知数问题。
7. 不等式与不等式组- 不等式的概念:表示不等关系的式子。
- 不等式的解集:找出满足不等式关系的所有数。
- 不等式组的解法:求解多个不等式的公共解集。
二、几何1. 平面图形- 点、线、面的概念:点无大小、线有长度无宽度、面有长度和宽度。
- 角的概念:两条射线的夹角。
- 直线与射线:直线无限延伸,射线有起点无限延伸。
2. 三角形- 三角形的性质:内角和为180度,外角和为360度。
- 特殊三角形:等边三角形、等腰三角形、直角三角形。
- 三角形的分类:按边分类、按角分类。
3. 四边形- 四边形的性质:内角和为360度。
- 特殊四边形:正方形、长方形、菱形、平行四边形、梯形。
4. 圆- 圆的概念:平面上所有与定点等距离的点的集合。
- 圆的性质:圆心、半径、直径、弦、弧、切线。
- 圆的分类:正圆、椭圆、扇形。
5. 面积与体积- 平面图形的面积:长方形、正方形、三角形、圆。
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初中数学复习提纲第一章 实数★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算 ☆内容提要☆一、 重要概念 1.数的分类及概念 数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准实数无理数(无限不循环小数)正分数 负分数 正整数0 负整数 (有限或无限循环性数) 整数分数正无理数负无理数0 实数负数整数分数无理数有理数正数整数分数无理数有理数2.非负数:正实数与零的统称。
(表为:x ≥0) 常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。
3.倒数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠1/a (a ≠±1);B.1/a 中,a ≠0;C.0<a <1时1/a >1;a >1时,1/a <1;D.积为1。
4.相反数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠0时,a ≠-a;B.a 与-a 在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数)定义及表示:│a │2aa (a ≥0)(a 为一切实数)奇数:2n-1偶数:2n (n 为自然数)7.绝对值:①定义(两种): 代数定义:几何定义:数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。
二、 实数的运算 1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方) 2.运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的] 分配律) 3.运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从“左”到“右”(如5÷51×5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
a(a≥0) -a(a<0)│a │=三、 应用举例(略)附:典型例题1.已知:a 、b 、x 在数轴上的位置如下图,求证:│x-a │+│x-b │ =b-a.2.已知:a-b=-2且ab<0,(a ≠0,b ≠0),判断a 、b 的符号。
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人教版初中数学知识点全总结第一章有理数1、有理数:无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数;整数和分数统称有理数.注意:0 即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;有理数: 零、负整数、负分数、正分数、正整数2、数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3、相反数: (1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0 的相反数还是 0;(2)相反数的和为 0 a+b=0 a、b 互为相反数.4、绝对值:绝对值和我们学过的加、减、乘、除一样,是一种运算,运算符号通常用||表示。
这种运算的意义是:一个正数和0的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数。
总之,一个数的绝对值是非负数。
用代数式表示为:|a|=a(a>0) |a|=-a(a<0) |a|=0(a=0)在数轴上,一个数的绝对值表示为代表这个数的点到原点的距离。
如:|-5|表示在数轴上代表-5 的点与原点的距离,即|-5|=5。
5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比 0 大,负数永远比 0 小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数> 0,小数-大数< 0.6.互为倒数:乘积为 1 的两个数互为倒数;注意:0 没有倒数;若 a≠0,那么 a 的倒数是1 ;若 ab=1 a、 ab 互为倒数;若ab=-1 a、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与 0 相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即 a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,即无意义 .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当 n 为正奇数时: (-a)n=-an 或(a -b)n=-(b-a)n , 当 n 为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:这是一种记数的方法。
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人教版初中数学知识点总结目录七年级数学(上)知识点(1)第一章有理数(1)第二章整式的加减(3)第三章一元一次方程(4)第四章图形的认识初步(5)七年级数学(下)知识点(6)第五章相交线与平行线(6)第六章平面直角坐标系(8)第七章三角形(9)第八章二元一次方程组(12)第九章不等式与不等式组(13)第十章数据的收集、整理与描述(13)八年级数学(上)知识点(14)第十一章全等三角形(14)第十二章轴对称(15)第十三章实数(16)第十四章一次函数(17)第十五章整式的乘除与分解因式(18)八年级数学(下)知识点(19)第十六章分式(19)第十七章反比例函数(20)第十八章勾股定理(21)第十九章四边形(22)第二十章数据的分析(23)九年级数学(上)知识点(24)第二十一章二次根式(24)第二十二章一元二次根式(25)第二十三章旋转(26)第二十四章圆(27)第二十五章概率(28)九年级数学(下)知识点(30)第二十六章二次函数(30)第二十七章相似(32)第二十八章锐角三角函数(33)第二十九章投影与视图(34)1 七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章有理数一.知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a ≠0,那么a 的倒数是a 1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a . 13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或(a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.请判断下列题的对错,并解释.1.近似数25.0的精确度与近似数25一样.2.近似数4千万与近似数4000万的精确度一样.3.近似数660万,它精确到万位.有三个有效数字.4.用四舍五入法得近似数6.40和6.4是相等的.5.近似数3.7x10的二次与近似数370的精确度一样.1、错。
人教版初中数学中考复习知识点归纳总结全册

人教版初中数学中考复习知识点归纳总结
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第一章:有理数
1. 有理数的概念和表示方法
- 有理数是可以表示为两个整数的比例的数,包括整数、分数
和小数。
- 有理数可以用分数的形式表示,也可以用小数的形式表示。
2. 有理数的比较和大小关系
- 有理数可以通过大小关系进行比较,可以使用大小符号(<, >, =)进行表示。
3. 有理数的加法和减法
- 有理数之间可以进行加法和减法运算,运算结果仍为有理数。
...
第二章:代数式及其计算
1. 代数式的概念和性质
- 代数式是由数、字母和运算符号组成的表达式。
- 代数式可以进行加法、减法、乘法和除法运算。
2. 代数式的加法和减法
- 代数式之间可以进行加法和减法运算,运算结果仍为代数式。
...
第三章:方程及其应用
1. 方程的概念和解的概念
- 方程是含有未知数的等式。
- 方程的解是能使方程成立的值。
2. 一元一次方程
- 一元一次方程是一个未知数的一次方程。
- 解一元一次方程的方法包括移项、合并同类项、化简和求解。
...
(继续列举下一章节的内容)
总结
本文档总结了人教版初中数学中考的重点知识点,包括有理数、代数式及其计算、方程及其应用等多个章节的内容。
每个章节介绍
了该主题的概念、性质和解题方法。
这些知识点是中考数学复习的
重点内容,希望能对同学们的复习提供帮助。
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初中数学知识点总结基本知识一、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。
④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。
正数大于0,负数小于0,正数大于负数。
绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。
两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
有理数的运算:加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。
②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
③一个数与0相加不变。
减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。
②任何数与0相乘得0。
③乘积为1的两个有理数互为倒数。
除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。
②0不能作除数。
乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。
混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。
2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。
②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。
③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。
④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。
立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。
②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。
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中考数学总复习资料数与代数⒈数与式⑴有理数:有限或不限循环性数(无理数:无限不循环小数) ⑵数轴:“三要素” ⑶相反数 ⑷绝对值:│ a │= a(a ≥0) │a │=-a(a<0) ⑸倒数 ⑹指数① 零指数: a 0 =1( a ≠ 0) ②负整指数: ( a ≠ 0,n 是正整数)⑺完全平方公式: (a b) 2a 22ab b 2⑻平方差公式:(a+b )(a-b )= a 2 b 2 ⑼幂的运算性质:① a m · a n = a m n② a m ÷ a n = a m n③ (a m ) n = a mn ④ (ab)n = a n b n ⑤( a ) n na n ⑽科学记数法: a 10 n ( 1≤a <10,n 是整数)b b⑾算术平方根、平方根、立方根、⑿acm(b dn 0)等比性质 :ac m a bdnb dnb⒉方程与不等式 ⑴一元二次方程①定义及一般形式: ax 2 bx c 0(a0)②解法:1. 直接开平方法 .2. 配方法3. 公式法: x 1,2bb 24ac (b 24ac 0)2a4. 因式分解法 .③根的判别式:b 2 4ac > 0,有两个解。
b2 4ac <0,无解。
b2 4ac =0,有1个解。
④维达定理: x 1 x2 b, x1 x2c a a⑤常用等式: x12 x22 (x1 x2 ) 2 2x1 x2( x1 x2 ) 2 (x1 x2 ) 2 4 x1 x2⑥应用题1.行程问题:相遇问题、追及问题、水中航行:v顺船速水速;v逆船速水速2.增长率问题:起始数 (1+X)= 终止数3.工程问题:工作量 =工作效率×工作时间(常把工作量看着单位“ 1”)。
4.几何问题⑵分式方程(注意检验)由增根求参数的值:①将原方程化为整式方程②将增根带入化间后的整式方程,求出参数的值。
⑶不等式的性质①a>b → a+c>b+c② a>b → ac>bc(c>0)③a>b → ac<bc(c<0)④ a>b,b>c → a>c⑤ a>b,c>d → a+c>b+d.⒊函数⑴一次函数①定义: y=kx+b(k ≠0)②图象:直线过点( 0,b )—与 y 轴的交点和( -b/k,0 )—与 x 轴的交点。
③性质:k>0,直线经过一、三象限,y 随 x 的增大而增大。
k<0,直线经过二、四象限,y 随 x 的增大而减小。
当b>0 时,直线必通过一、二象限。
当b=0 时,直线通过原点。
当b<0 时,直线必通过三、四象限。
④图象的四种情况:y y y y(k>0,b>0)(k<0,b>0)(k>0,b<0)(k<0,b<0)⑵正比例函:①定义: y=kx(k ≠ 0)②图象:直线 ( 过原点 ) ⑶反比例函数①定义: y kkx 1(k≠0).x②图象:双曲线 ( 两支 )③性质:k>0 时,两支曲线分别位于第一、三象限, y 的值随 x 值的增大而减小。
k<0时,两支曲线分别位于第二、四象限, y 的值随 x 值的增大而增大。
;④两支曲线无限接近于坐标轴但永远不能到达坐标轴。
⑷二次函数 .①定义:y a( x h) 2k(a 0)(顶点式 ) y ax 2bx c(a 0)(一般式 )②图象:抛物线y ax 2bx c(a 0)顶点:y a( x h) 2k( a0) 顶点:(h,k)③性质:⑴当 a>0 时,开口向上;当 a<0 时,开口向下。
|a| 越大,则抛物线的开口越小。
⑵当 a 与 b 同号时 (ab>0) ,对称轴在 y 轴左边;当 a 与 b 异号时 (ab<0) ,对称轴在 y 轴右边;当 b=0 时,对称轴在 y 轴。
(左同右异)⑶当 c>0 时,与 y 轴交于正半轴;当 c<0 时,与 y 轴交于负半轴;当 c=0 时,与 y 轴交于原点。
④平行移动的规律:当h>0 时, y=ax 向右平行移动 h 个单位得到 y=a(x-h)当h<0 时,则向左平行移动 |h| 个单位得到。
当h>0,k>0 时,y=ax 向右平行移动 h 个单位,再向上移动 k 个单位,得到 y=a(x-h) +k当h>0,k<0 时,y=ax 向右平行移动 h 个单位,再向下移动 |k| 个单位,得到 y=a(x-h) +k当h<0,k>0 时,y=ax 向左平行移动 |h| 个单位,再向上移动 k 个单位,得到 y=a(x-h) +k当h<0,k<0 时, y=ax 向左平行移动 |h| 个单位,再向下移动 |k| 个单位,得到y=a(x-h)^2+k(二)空间与图形⒈三角形⑴面积公式:底乘以高除以 2⑵“四心”:①垂心:三角形三条高的交点。
②内心:三角形三条内角平分线的交点,即内接圆的圆心。
③重心:三角形三条中线的交点。
④外心:三角形三条边的垂直平分线的交点,即外接圆的圆心。
⑶三角形边与边的关系:两边之和大于第三边。
( 较短的两条边 )两边之差小于第三边。
( 最长的边和最小的边 )⑷三角形内角和、外角与内角的关系:三角形内角和为180 度。
三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和。
三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
⑸证明判定及性质①在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
直②如果三角形一边上的中线等于这条斜边的一半,那么这条边所角对的角是直角。
三①直角三角形两个锐角互余。
角②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
形③在直角三角形中,两条直角边 a、b 的平方和等于斜边 c 的平方,即 a2+b2=c2 。
等腰①等腰三角形的两个底角相等。
( 等边对等角 )三角形②等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
( 三线合一 )等边三角①有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。
形①相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都相等于相似比。
似②相似三角形周长的比等于相似比。
三角形③相似三角形面积的比等于相似比的平方。
④相似三角形的对应角相等,对应边成比例。
全等三角形三角形中位线⒉特殊的角:⑴对顶角⑵余角⑶补角⒊线段①三边对应相等的两个三角形全等。
(SSS ) ②两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。
(SAS) ③两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。
(ASA) ④两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。
(AAS) ⑤有斜边和一条直角边对应相等的两个三角形全等。
(HL) ⑥全等三角形的对应边相等、对应角相等。
①连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
②三角形的中位线平行与第三边,并且等于它的一半。
定理垂直平分线①线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等。
梯形中位线①梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半。
平行线①内错角相等。
②同旁内角互补。
③同位角相等。
垂线段①点到直线的距离,垂线段最短。
角平分线①角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
⒋三角函数⑴ 锐角三角函数:∠ A的对边∠A的邻边正弦:sin A= 斜边余弦:cos A= 斜边⑵互余两角的三角函数:① sin A=co s(90 °-A) cos A=sin(90 ° -A)② tan A=cot(90 ° -A) cot A=tan(90 ° -A)⑶同一锐角的三角函数关系:22sinAsin A+cos A=1 tanA ·cotA=1 tanA= cosA⑷特殊角的三角函数值:三角函数sin αcosαtan α30°1 3 32 2 345°2 21 2 260°3 132 2∠ A的对边正切:tan A=∠A的邻边⑸对实际问题的处理:①坡度: Sin A 的值越大,梯子越陡; Cos A 的值越小,梯子越陡。
②方位角(上北下南左西右东)③俯、仰角:⒌四边形⑴面积公式:①梯形,上底加下底的和乘以高除以②菱形,对角线乘以对角线除以 2③平行四边行,底乘以高⑵判定①两组对边分别平行。
平②两组对边分别相等。
行③两组对角分别相等。
四④两条对角线互相平分。
边⑤一组对边平行且相等。
形⑥一组对角相等且一组对边平行。
2性质①对角相等。
②两组对边平行且相等。
③两组对角线互相平分。
①有一组邻边相等的平行四边①具有平行四边形的一切性质。
②四条边都相等。
形。
菱③对角线互相垂直,每条对角线平分一②两条对角线互相垂直的平行形四边形。
组对角。
④既是轴对称图形,也是中心对称图③四条边都相等的四边形。
形。
①有一个角是直角的平行四边①具有平行四边形的一切性质。
矩形。
②四个角都是直角。
②对角线相等的平行四边形。
③对角线相等。
形③有三个角是直角的四边形。
④既是轴对称图形,也是轴对称图形。
①有一组邻边相等的矩形。
①具有平行四边形、矩形、菱形的一切正②有一个角是直角的菱形。
性质。
③有一组邻边相等且有一个角②对角线互相垂直、平分且相等。
方是直角的平行四边形。
形④对角线互相垂直平分且相等③既是轴对称图形,也是中心对称图的四边形。
形。
等①一组对边平行且另一组对边腰相等。
①两条腰相等。
梯②同一底上的两个底角相等的②对角线相等。
形梯形。
7⑶顺次连结各边中点得到的图形:①顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。
②顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。
③顺次连结对角线垂直相等的四边形各边中点得正方形。
④顺次连结对四边形各边中点得平行四边形。
⒍圆⑴垂径定理:过圆心,垂直于弦,平分弦,平分弦所对的优劣弧。
(知二推三)⑵与圆有关的角:圆心角圆周角定义顶点在圆心的角顶点在圆周上的角圆心角的度数等于它的弧直径所对的圆周角为90 度。
性度。
质在同圆或等圆中,相等的圆心(周)角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距也相等。
关系一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
⑶圆和圆的位置关系:(圆心距 d ,半径分别为 R r且R> r)外离:d>R+r外切:d=R+r相交:R-r<d<R+r内切:d=R-r内含:d<R-r ⑷直线和圆的位置关系:(半径为 r ,圆心 O到直线 l 的距离为 d)相离: d>R相切:d=R相交:d<R⑸点和圆的位置关系:(半径为 r,某一点到圆心O的距离为 d)点在圆外: d> r点在圆内:d<R点在圆上:d=R⑹计算公式:①圆周长公式:②圆面积公式:③扇形面积公式:④弧长公式:⑺概念:弦、直径 ; 弧、等弧、优弧、劣弧、半圆 ; 弦心距 ; 等圆、同圆、同心圆。